作业帮 > 字数作文 > 教育资讯

脏小猪洗澡故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:29:34 字数作文
脏小猪洗澡故事字数作文

篇一:语言-倾听故事-不爱洗澡的小猪

不爱洗澡的小猪

小猪罗罗胖胖的、白白的,可真讨人喜欢啦,小动物们都爱和它做朋友,可是,最近罗罗变得不爱洗澡了,身上臭臭的,小动物们再也不和它玩了。

有一天,它去参加小兔咪咪的生日宴会,它对大家说:“我们一起来跳舞,帮咪咪切蛋糕吧!”可大家都不喜欢它,都说:“快走开,讨厌的臭臭!”罗罗伤心地哭起来:“为什么大家都不和我玩,还叫我臭臭呢?”大象伯伯忙说:“这都怪你自己,谁叫你不爱洗澡啊,大家才不和又脏又臭的娃娃玩呢!”罗罗听完大象伯伯的话,很不好意思,赶紧跑回家洗了个澡。

瞧,现在的罗罗多干净呀,小动物们又和以前一样喜欢它了!

篇二:宝宝爱听的小故事:不肯洗澡的小猪

故事:《不肯洗澡的小猪》

小猪从外面回来了,妈妈说:“瞧你多脏呀,赶快去洗澡吧!”小猪最怕洗澡了,趁妈妈不注意,他从家里逃了出来。小猪找到小猫,想和她一起玩儿。小猫说:“你脏兮兮的,我才不跟你玩呢!”小猪找到小狗,想和他一起玩儿。小狗说:“你脏兮兮的,我才不跟你玩呢!”谁都不愿意和自己玩,小猪坐在垃圾箱旁边生气

了……,坐着坐着,他睡着了。这时候,来了一个捡破烂的狐狸。狐狸看了看小猪,说:“这个布猪是脏了点儿!不过……拿回去洗干净了,还能玩儿。”狐狸的手刚碰到小猪,小猪就醒了……小猪跑回家,对妈妈说:“我要做个讲卫生、爱干净的好宝宝。”

1

篇三:脏小猪找朋友

脏小猪找朋友

天气晴朗,阳光明媚,一只脏小猪噜噜天天都不洗澡,朋友们都不喜欢他。

一天,噜噜出门找朋友玩。噜噜来到小猫咪咪家,正好咪咪出门找食物,咪咪看见小猪噜噜一身脏兮兮的,一撒腿就跑。噜噜伤心极了。噜噜擦了擦眼泪,又去找小狗花花一起玩,噜噜来到花花家,正好花花出来找咪咪玩,花花看见了噜噜一身脏兮兮的,一撒腿也跑了。

噜噜哭着回到了家,问妈妈。妈妈说:“你不勤洗澡,身上发出一股臭味,大家闻到了很恶心。”噜噜听了,不好意思地低下了头。

从此,噜噜勤洗澡,小伙伴们每天都和噜噜玩,开心极了!

大许实验小学二(1)班 张韵初

篇四:小猪洗澡

设计意图:

幼儿期是语言发展的关键期,对于成长中的幼儿来时,语言不仅是表达思想,交流的感情手段,也是需要学习对象。语言使幼儿实现与他人的沟通。《胖小猪洗澡》正是一篇充满童趣、情节简单,教育幼儿从小养成良好卫生习惯的趣味故事,活动中在配有卡通课件,便于幼儿学习理解,从而达到教育目的。

活动名称:故事——胖小猪洗澡

活动目标:

教育活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着主导作用。根据小班幼儿年龄特点及实际情况为依据,我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。

1、理解故事内容,鼓励幼儿学习对话,培养幼儿口语表达能力。

2、乐意参加角色表演,学习运用故事中的角色简单对话。

3、养成爱清洁讲卫生的好习惯。

重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和感受。

活动准备:PPT课件小猪图片音乐《洗澡歌》

教法:《纲要》中指出:“教师应该成为幼儿活动中的支持者、合作者、引导者”,师生关系不再只是“授”与“学”的关系。为此在本次活动中我以热情饱满的情绪影响孩子,活动中力求形成合作探究式的师生互动。为了体现教师与幼儿的相互主体性,我采取相互尊重、协商、交流、共同建构的方式,与幼儿学习成长。创设环境,利用游戏法、情景教学法、看图讲述法,使活动显现趣味性、生动性,寓教育与生活、游戏之中,真正体现玩中学、学中乐。

活动过程:

一、以小猪玩偶引出课题

小朋友们,今天我们班来了一个新朋友,下面我们猜猜它是谁吧!

教师学小猪的叫声,轻轻地把小猪玩偶拿出来。

这是什么呀?(小猪)

这只小猪原来是一个非常讨人喜欢的小猪,可是不知道为什么大家都不喜欢它了,下面老师就给小朋友们讲这个故事。

二、幼儿感知理解故事内容

1、教师讲述故事并出示角色图片,幼儿完整欣赏

提问:1、故事的名字叫什么?

2、故事里有哪些小动物?

三、教师第二遍讲述故事(播放课件)

请小朋友们注意看它们的表情

提问:1、它先遇到了谁?小猫怎么说的?

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:脏小猪洗澡故事)

2、又去找谁玩了?小猴子怎么说的?

小猪非常伤心的哭着找妈妈去了。

3、 听完妈妈的话,小猪怎样做的呢?

(教师引导幼儿一起学说故事中的对话)

4、 幼儿讨论:为什么小动物都不和小猪玩?

(1) 幼儿自由讨论,教师巡回指导,并个别提问。

(2) 请个别幼儿在集体面前表达,教师评价。

教师小结:小猪不爱洗澡身上很脏大家都不愿和小猪做朋友,后来,小猪听了妈妈的话,洗的干干净净的,大家都说:“小猪变干净了,我们一起玩吧”!

5、分角色表演故事内容

幼儿分别扮演小猪、小猫、小猴和猪妈妈。

四、小结

以后我们小朋友们要养成勤洗澡的好习惯,如果像小猪那样不爱洗澡,就没有人愿意和我们做朋友了。

五、听音乐和老师一起跳舞。

篇五:脏小猪 A dirty pig中英文互译英语教材资料

A dirty pig

脏小猪

There was a dirty pig, he never takes a bath. 有一只脏小猪,他从来都不洗澡。 One day, he saw a rabbit.

有一天,他看到一只兔子。

“Hello, rabbit, let’s play.”

你好,兔子,我们一起玩吧!

“Oh ,no, no, no ,you are dirty. Bye bye.” 哦,不,你太脏了,再见吧!

Then he saw a cat.

接着,他看到一只猫。

“Hello, cat, let’s play.”

你好,小猫,让我们一块玩吧!

“Oh, no, no, no, you are dirty. Goodbye.” 哦,不,你太脏了,再见!

Then he saw a elephant.

然后他又看到了大象。

“Hello, elephant, let’s play.”

你好啊,大象,让我们玩吧!

“Oh, no, no, no, you are so dirty, let me help you take a bath.”

哦,不行,你这么脏,让我帮你洗个澡吧! “Oh, how cool!”

噢,真爽啊!

“Look, the pig becomes clean! Let’s play!” 看,小猪变干净了

“Lalala?”

字数作文