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友情刷新我的生活作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:40:58 体裁作文
友情刷新我的生活作文体裁作文

篇一:阅读刷新着我的生活

阅读刷新着我的生活

拈起指,翻开书扉,一缕书香萦绕着我,久久不能散去,手指间留下淡淡的书卷气。不经意间,阅读就这样进入我的生活,慢慢刷新着我的生活。

因为阅读,我的生活变的精彩。每每得到一本好书,我就迫不及待的看起来。那一排排铅字,总是吸引着我读下去,再读下去。呵!阅读真的好有魔力!

它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧,或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次泪流满面,《三国演义》让我一次次的拍手称快。

阅读让我品味了人生百态,社会曲折;阅读也让我懂得了人生真谛,得到了生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界,阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时,我的梦境中也会出现书中的精彩,虽不真实,但却华美。有了阅读,我的生活不再寂寞与空虚,代之而来的,是生

活的精彩与多姿。

因为阅读,我的生活变得充实。阅读,让我穿越千年时空,与李白树下邀月;与白居易白堤并游。阅读,让我回归自然的怀抱,让我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴,我夜不能寐,阅读带给我的是无止境的求知欲望,我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。

因为阅读,我的生活变的更加快乐。读书人的日子总是快乐的吧,天天与书为伴,与书共眠。而我,又何尝不是呢?每一天,用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃,是因为书中告诉我,要坚强。我是坚强的,因为我是快乐的。这快乐,是书带给我的最好的礼物。

阅读带给我的,有太多太多。自从它走进我的生活,我的一切就在悄悄地发生着变化,慢慢的刷新着我生活,我想在不断地阅读中我生活会越来越好充实、丰富。

篇二:网络,刷新着我的生活

不知何时起我们开始抱着厚厚的书本穿梭在熙来攘往的人群中;不知何时起我们已开始独立,不再依偎在父母的怀中,拒绝他们哪怕小小的帮助;不知何时起我们开始保持伙伴间的距离,友谊的桥梁出现隔阂。我的心灵在孤独和无助之中流浪,直到有一天,你出现了,照亮了我的心灵,刷新了我的生活。

这便是网络,一个信息社会的产物。

网络,犹如冬日里的暖阳,时时刻刻带给我们温暖,带给我们帮助。当我们遇到难题时,网络告诉了我们问题的详细解答方法;当我们仰望夜空时,网络随时向我们提供属于每一颗星的故事;当我们想要放松时,网络为我们挑选了一款款娱乐游戏;当我们旅游时,网络向我们展示了所在城市各式各样的酒店;当我们为着迷的电视剧没有看到而发愁时,网络早已做好为我们播放的准备。在网络中,我们可以与素不相识的人讨论共同关注的话题;在网络中,我们可以与相隔千山万水的朋友谈天视频。

由于电脑走进了千家万户,上网聊天便成了广大中小学生的兴趣爱好,网络用语便如春笋一般从人们口中冒出来。何弃疗(为何放弃治疗)、我伙呆(我和我的小伙伴们都惊呆了)、喜大普奔(喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告)、人艰不拆(人生已经如此艰难,许多事情还是不要揭穿了)、不明觉厉(虽然不知道对方在说什么,但觉得好像很厉害的样子) 等词从中小学生口中蹦出已是常事。

虽然这是中小学生的常用之词,但如果把这些词拿去问家长其意思,家长一定会有诸多疑惑,这是为什么呢?原来,在爸爸妈妈小时候别说网络了,就连电视也很少看。如今,我们从小就接触网络,享受着网络带给我们的便利条件。可见,互联网的发展是多么迅速啊!

网络改变了我的生活,它使我的生活更加多姿多彩,让我的生活更加充满乐趣,让我们生活在一个方便快捷的世界里

篇三:阅读,刷新了我的生活

阅读,刷新了我的生活 赵荣康 它们,静悄悄的,默不作声,安然的伫立在书架上,好像睡着了一般。它们是人类进步的阶梯,它们被爱它们的人扑上,就像饥饿的人扑在面包上。没错,它们就是书。

阅读书籍,是一种享受,是一种高尚的情趣。每有闲暇,我便会将它们拿出来读一读,因为他们可以增长我的知识,丰富我的见闻,从而刷新我的生活。 信步进入诗词天地,与白居易一起看那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的钱塘湖美景。然后与他感受那“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农民生活,听那妇人叙说“家田输税尽,拾此充饥肠”的悲惨故事,我从而了解到了古代劳动人民的艰辛。易安居士的“物是人非事事休,欲语泪先流”使我为她的凄惨遭遇而伤心。与王勃一起欣赏那“大漠孤烟直,长河落日圆”的豪迈奔放。俗话说:“熟读唐诗

友情刷新我的生活作文

三百首,不会作诗也会吟。”这些虽不是唐诗,却也是古诗。在生活中,偶尔来上两句打油诗,不免增添了许多趣味。

漫步进入小说馆,与里面的主人公一起感受那凄厉故事。我为骆驼祥子的悲惨遭遇而伤心,为武松为兄报仇的故事而感动,为李逵杀四虎而感到钦佩,为欧也妮 葛朗台的贪婪与吝啬而诅咒。小说读得多了,渐渐地就养成了换位思考的习惯,在生活中常常为他人着想,从而为我赢得了良好的人缘,间接地刷新了我的生活。

无意间走进科技乐园。法布尔的《昆虫记》写的行文活泼,生动有趣,让我真正了解到昆虫世界中那些令人惊叹的事物。我又为达尔文的《物种起源》感到钦佩,里面的进化论让我为之震撼。可是我最喜欢的还是霍金的《时间简史》,这本书带我领略了宇宙间的浩瀚,虽然我并能十分看懂,可是里面描述的世界让我感到十分好奇。这本书奠定了我的人生理想,使我在生活中正在为我的理想而奋斗。

幽默的笑话一直被人们认为是粗劣的东西,可是我并不这么认为。任何东西都有它的可取之处,有些笑话却是讽刺了当今的社会。当我们听到这些笑话的时候,我们不能单纯的一笑而过。身为祖国的未来,民族的希望,我们要尽我们最大的努力来改变现在。而那些没有什么寓意的笑话也是有好处的。当我们在生活中遇到困难的时候,读两则笑话,放松一下心情,从而换个角度思考,也许困难就迎刃而解了。

阅读,刷新了我的生活。它们不仅丰富了我的知识,增强了我的感情,还让我学会了许多生活的技能,奠定了我的人生理想。我认为无论是什么书,总会有两面性,我们要去其精华,去其糟粕。让我们为了我们的目标,为中华之崛起而读书吧!

篇四:阅读刷新着我的生活

阅读刷新着我的生活

轻轻翻开已泛黄的书页,一缕缕书香萦绕鼻畔,久久不能散去。手指间留下淡淡书香。不经意间,阅读就这样进入我的生活,慢慢刷新着我的生活。

每每得到一本好书,我的心总是万分激动。翻开书,迫不及待的看起来,那一排排铅色的小字,就像有魔力般吸引着我的眼球。它让我在闲暇之余充分体会到了人生的惬意。我总会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧,或悲或笑。看水浒中的好汉起起落落,我的心跌宕起伏;看西游中的孙悟空分身乏术,我的心急躁不安;看三国中的群雄逐鹿中原,我的心激动不已〃〃〃〃〃〃

阅读,使我感到充实,在我的脑海中慢慢的刷新出沧海桑田、世态炎凉的忧伤;壮志凌云、鹏程万里的豪迈,让我是非分明。 阅读,让我回归自然的怀抱,把每一个细胞都刷新在明媚的阳光中;阅读,让我穿越时光的空隙,让我的思想在贤人的语录中刷新。阅读,带给我无止境的求知欲望,也一

次次刷新着我对事物的认识。当与人闲谈时,随口说出几个掌故,惹得旁人惊叹佩服,怎能不使我感受到阅读带给我的充实,令我喜悦呢?

阅读的日子是快乐的,与书为伴,与书共眠。轻轻翻开书页,书告诉我古今多少事,使我明事理,愉心情。书虽无声,但有思想、有血肉、有灵魂。有人说:阅读就是读自己。是啊,一万人眼中有一万个哈姆雷特。你对书的理解,也正是你对这个世界的理解。阅读,不断刷新着我对世界的理解。

阅读是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时,阅读能使你平静;当你迷茫惆怅时,阅读能使你的愉悦;当你心情愉快时,阅读能让你感知身边更多更美好的事物。阅读,刷新着,也净化着你的心灵。

阅读使人美,它不断刷新着我对世间万物的理解与看法,刷新着我的生活。

篇五:友情作文

岁月悠悠 盛情依旧

又是黄昏,在晚钟声中凝望欲逝欲留的夕阳。已不记得自己在这里停留了多久,只知道疲倦的身影已被拉得好长,好长。只知道在这繁华都市里奔跑的我闯进了一片回忆之地。回忆的黄昏,没有如今的苍凉无奈,只有笑语阵阵,晚风习习。

你可还记得,那些草长莺飞的日子里,桃花开遍每一片绿色的山岗。红色像是融化的颜料般渲染在山坡上,倒映在我们的瞳孔里,也映红了我们的脸庞。在金色的日光中,我们手牵着手,折一枝绿柳,采一朵小花,谈笑间,就编织成了一个美丽的童话。

你可还记得,四月底,众芳摇落。繁华了一个春天的花瓣飘飘散散。小河的水不再冰凉。一个个烈日下的晌午,我们跳进水里尽情玩耍,带着被家长发现的恐惧,带着放纵的快乐,我们就在这样的矛盾中度过了一个个本应难熬却有趣的夏日。

你可还记得,那一个个落叶满地的秋。静谧的野外,时而有小虫扮作纤纤细指撩拨出秋的《月光曲》,悠扬的旋律飘在夜空中,回荡在相通的血脉中,你我并肩坐在地上,说出心中深藏的秘密,却不时用秋叶遮住因害羞而红透的脸庞。就这样,慢慢地,我们长大了。

终于,水流静止不动了。西风猎猎吹拂隔岸的往事,一寸寸老去,在亘古的渔歌中,岁月悠悠,不辨白云苍狗。

伫立风中,影子瑟瑟,写上落日,你用一丝无奈,两行清泪与我作别。风很大,你的长发任意飘飞高高扬起。

终于,车轮与铁轨吻出精心的节奏,月台空荡成背景,你模糊成剪影,而曾经的春夏秋冬却在心底肆虐成了永恒。

而如今,我无时无刻不期待着重逢,那是一种怎样的情景?我无数次在头脑中勾画它。悠悠的青山,红红的落日,那个装满我们青春年华的地方,继续着你我的春夏秋冬??

教师评语:本文最大的特点是,运用优美流畅的散文语言,讲述了友情的真挚、自然、永久。让读者在品味语言中体悟“岁月无情,友情永恒”的真理。

三叶草

你将“爱”型的叶子拼合成“三叶草”,送到我的怀里,我将它保留在幸福的土地上。

——题记 翻开留言册,上面有你的笔迹,走进教室,座位旁还有你的身影。你就这样悄然,你送给了我幸福,给予了我“三叶草”。

一片叶子代表宽容。刚刚和你做同桌时,就会有小小的分歧,每次因为这种分歧,我们都不去相互解释。记着有一次我们在幼稚的玩水,有好几次我弄到你的身上,你都只是笑笑说没事。而我却因为你把水弄到我身上,生气了。你静静地离开,什么也没有说,我自己在座位上低着头,过了许久,我主动向你道歉,你却说“不记得了”。

鼓励是你送给我的第二片叶子。在学校的运动会上,马上就要轮到我比赛了,心里很紧张,也很害怕。你轻轻地拍了拍我的肩膀,冲我微笑,我的心才有了些平静。在比赛中,我听到所有人都在鼓励我,向我喊“加油!”。而只有你呆在一个角落,静静地看着我,心里却在喊加油。而只有你在我比赛结束之后,扶着我疲惫的身躯,默默地欣赏我的喜悦。这种鼓励很静,但却是很强大。

最后的一片叶子则代表着陪伴。宿舍里,教室中,操场上??每一个角落,你都陪伴着我。我哭泣时,你会放下自己心中的烦恼,去倾听我的心声;每次考试失败,你都掩住自己失败后眼中的泪水陪伴着我。无论去哪里,你总是拉着我的手,你每每走在前面时,总是会不时的看看后面的我,然后温柔地说“一会就找不到你了。”接着你就继续拉着我。就这样,默默地陪伴。

你总是这样静静地陪着我。没有感觉,就像你不知不觉地进入我的生活。你用“爱”把三叶草送到我的怀里,带给我幸福。

谢谢你,我挚爱的同桌。

教师评语:作者将抽象的“友情”比作分别代表宽容、鼓励、陪伴的“三叶草”,极具创新。同时,在行文时,采用了第二人称,不仅拉近了与读者的距离,而且勾起读者的情愫。

岁月?淡陌

岁月的淡陌

时过无痕,我们在盼望成长中成长。成长又给我们留下了什么?

幼年。话还未能说清的我们开始慢慢探出父母的怀抱,好奇的瞧着外面的世界,接触着新的事物新的人。我们说着只有自己才理解的话语,傻傻的笑着?? 童年。天总是那样的蓝,太阳也总是那样的温暖,一切在那个年纪都带了几分好奇而又无限的美好。我们肆意的玩耍着,男孩和女孩也总是拉着手,也许有争吵但总能很快又一起笑、一起闹。那个年纪,开心就笑,难过便哭。不论天空是晴,是阴,是雨,是雪,总是充斥着笑声和歌声,那个年纪感觉世界很大,但一切都是快乐而美好的。

少年。懵懂中却已迷茫。天空被污染,总是灰蒙蒙的,星星也总是在运气好时才能看见,却已不再用眨眼来形容。身边有了固定的朋友,男生女生也总是会红着脸问声好便匆匆而过。我们发现,有时只是一句话,两人便再无言语,再开口时,也只是冷冷清清。我们的朋友圈开始缩小、缩小,直到有一天我们开始迷茫,是不是这句话不该说??

青年。我们已不关心天是否苍苍,鸟是否依旧鸣唱。身边的人又多了起来,男生女生也大大方方的谈笑。只是我们学会了淋着雨忧怨,对着花哀叹。笑已经不是因为开心,只是挂在脸上的一个表情,是礼貌,是对互相的慰藉。我们学会像刺猬一样保护自己的内心,不让自己受伤,因为我们懂得了致命的伤害只是缘于自己的嘴,所以我们懂得了沉默自己的心。

我们和朋友一起看天,一起哀怨,一起八卦却也只是如此。一瞬间感觉世界都变了,深夜对着窗外的星火习惯似得勾起嘴角,却止不住泪水从眼角滑下淡淡苦涩??

或许世界依旧是世界,被岁月淡陌了的只不过是我们自己。

淡陌的岁月

时过留痕,我们在驻足回首中驻足。成长太过匆匆,彼此心中依旧守候。 幼年。呀呀的语言只有我们才懂得,然后一起傻傻的笑。

童年。我们总是手拉着手,肩并着肩,一起迎着朝阳上学,一起披着余辉回家。下雨时挤在一把伞中,到家时衣服都在滴水却仍旧开心的笑着。

少年。懵懂时,我们一起招摇,迷茫时,我们一同相拥。我们总是聚在一起玩闹,无所知无所畏。我们在一起从来不会想下句话该说什么。我们没有底线的开着玩笑,却从来不用担心会惹怒对方。即使迷茫,我们仍旧在一把伞下相拥??

青年。我们都在各自的生活中生活着,经历着各自的经历,经营着各自的人生。我们却从未分离过,相聚时,我们的手扣得更紧,无言中尽是彼此默默的相知。我们都明白,成长带给我们的太多,无需多言,只要默默的彼此依靠便好。这一刻无谓时光怎样流逝,我们只是携手相拥。

任世界怎样沧海桑田,光阴如何荏苒而逝,一份相知相守,便淡陌了岁月无情。

匆匆的世界中有你们相守,便总有一片温暖让我安睡无忧??

教师评语:本文最大的结构特点是对比。时光荏苒,岁月如歌。心境随成长变化,而友情依旧。岁月淡漠了人情,友情亦淡漠了岁月。

请你出现,让我看见

1213班耿介然

若是早几年问我关于友情,我想我能用长篇大论来夸赞它的好。可若是现在,我怕是一个字也写不出了。并不是我不相信或是失去了友情,而是我的的确确已找不到合适的词语来修饰青春中我所经历过的友情。

越来越多的人从我身边出现,就意味着越来越多的人从我身边离开,因为我身边的位置只有那么多,一个人出现,一个人必要离开。就好比现在的我升入高中,却已经和初中的同学失去联系,并不是我刻意选择去忘记,而是他们的生活早已与我无关。哪怕当初我们也曾执着的相信会一直一直在一起,可时光如洪流,将我们冲散殆尽。

我一直相信,感情这种东西是特定于某一事物而存在的,友情亦如此,人在情在。而如今她们不在我身边了,连回忆都变得支离破碎,又何谈感情?我不是没有天真过,天真的以为朋友就真的是雨打不乱,风吹不散的;天真的以为对于友情,一切都不是问题。可我忘了,忘了这世间无人能胜过时光;忘了分离,是为了更好的重聚;忘了于一段感情,时间距离都是问题。

与其固执的相信天长地久,不妨把友情当作一场旅程。新人,新开始;旧人,旧回忆。你过去、现在、未来拥有的友情刚好就是你一生中该遇见的。当遇则遇,当放则放。该遇的,迟早会遇上;该放的,紧握也是徒劳。

就像是我和以前的朋友,我们并不是于现在的时空中彼此相忘,而只是在现在的生活中,我们谁也没有为对方留下一个合适的位置。我有了我的新圈子,她们亦有自己的新生活,彼此岁月静好,现世安稳,又何必强求一份属于过去的感情。年少华时,与你比肩走过,已是一生幸事。

世间所有相遇,都是久别重逢。于我而言,友情是一段旅程,没有终点。就像你永远都猜不到下一站等待你的是谁,也永远不会知晓何时有情,何时无意。无论浅浅相识或是情深缘浅,我们无非只是经过对方。

人生这么长,只有感情,不会苍老。

所以,请你出现,让我看见。

教师评语:本文的作者对友情的见解很独特。虽有对友情的怀疑,但能理智的分析和对待,难能可贵。

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