底层的光芒作文600字

篇一：底层的光芒(学生习作二)

底层的光芒

高一7耿羽桐

记忆如秋水，思若长歌。

每当挫折刺激着我们的大脑，记忆总会跑出来使我们胡思乱想，一段记忆能使我们感动难抑，一段记忆能使我们泪如泉涌，一段记忆抑或使我们满含生活的苦涩。

那一年正赶上分地政策，农民脸上都充溢着喜悦的色彩。父亲也毫不例外，当看到自家土地时，父亲眼底的那一抹光亮是如何也挥之不去的。

次日清晨，父亲不顾正在熟睡中的女儿，拉着女儿就往自家田地奔去。女儿还小，嘴里呢喃个不停揉了揉睡梦惺忪的眼睛，对田地间的小沟产生了好奇，就扯着父亲的衣角问：“为什么田地之间还有小沟呢？”父亲满怀笑意地答道：“那是衡量地的标准啊，有了这个沟，每个农民就可以自由配置自家田地了。”女儿听了后似有若无地点了点头。

之后的某个日子父亲拿回一棵泛着绿芽的小树苗，满脸喜悦地栽在了自家地头。树苗笔直地直插云霄，使父亲也不自觉地顺着树苗向上望了许久，随后对女儿说：“人一定要正直就像这树一样不低头，勇往直前。”

父亲总会隔几天就到地头看看那棵树，树苗也在父亲殷殷期盼下茁壮成长，簇成一片绿色繁华。每当抚摸着绿树在成长中挣开的树皮裂痕，父亲脸色似乎也暗沉了许多。

“老耿，这么用心干什么，这政策风云变幻，不知何时你家的地许就是别人的了。”在乡里人的劝说下，父亲也只是应和着点点头。因为有的是真诚地告诫，有的则是冷笑着去看结局的落魄。人心是隔着肚皮的。

日子渐长，树木日新月异，那粗壮的枝干，浓密的绿叶寄托了父亲多少的汗水和期待。“呦，这树该能卖了吧？”同村叔叔含试探的语气问道，眼里满含惊羡！父亲也只是笑笑道：“还早呢！”

烦躁闷热的夏季，树下竟都是绣着女红的姑娘、唠着嗑的老人、谈论着时事的壮年们和一群嬉戏打闹的孩子们，父亲眼里溢满了笑意！

终于政策突变，又赶上分地。这次，土地成了别人家的田，那棵树自然也成了别人家的树。

又是一季清晨，父亲抱着女儿又一次来看树。阳光依旧耀眼，可是父亲眼里的那抹光亮却早已消失不见。女儿满眼的不解，急切的说：“父亲，赶紧把树卖了吧，没有人会说什么的！”父亲大怒，吼道：“胡说！既然地是别人家的了，树自然就不是我们的。”

明日黄昏时，那棵树早已只剩下光秃秃的圈轮黯然神伤。。。。。。

父亲虽然只是最底层的农民，但父亲的行为和品质却发出永恒的光芒！记忆中的一花一叶，乃至半丝半缕的温润都

充溢着女儿本平凡的童年生活。

梦里花落，又是一年鸟语花香。带着新翻泥土的气息和着些许清清凉凉——纷乱的杂丛中又树起一缕新枝，坚韧向上！

篇二：底层的光芒(学生习作一)

底层的光芒

高一15董雨恒

轻轻地，我拥住了妈妈，她那温柔的心跳在我的心路中烙下点点爱的疤痕。我仿佛融入了母亲所给我那一抹氤氲的阳光，久久的------

那年，我十四岁，正是叛逆的年龄，青春在我身上绽放了一朵名为不羁的花，于是，我开始悄悄地成长，有了自己的想法。或许是因为青春期的我太敏感，不小心触动了一根名为“小说”的刺，它刺痛了我，却也让我对它刻骨铭心。

于是，在无数个寒冷沉闷的夜晚，我疯狂地读着一本本小说，时而为主人公的坎坷遭遇而泪湿春衫袖，时而为主人公的愁思而萦损柔肠，时而为仇人的死亡而兴奋地手舞足蹈，我无可救药地爱上了小说，痴迷于它，沉醉其中，不能自拔。

或许是我疲惫的双眼出卖了我，或许是我一落千丈的成绩让父母迷惑，或许是我痴迷沉醉的表情让老师怀疑。当父母将一摞搜出的小说摔在我面前时，我愤怒了，我蒙了，怎么会这样？妈妈指着我的手不断颤抖，我见到妈妈的心失望而伤痛，我见到我自己的心，慌乱而迷茫，却还在尽力维护尊严，于是我愤愤地瞪了她一眼：“我看书有什么错？小说难道不是书吗？你凭什么限制我读书？”妈妈呆住了，她脸上的震惊让我不知所措，我见到她嘴角撇开，似笑非笑地抽搐了一下，“啪”，爸爸一个重重的巴掌便落在了我心里，格外清脆。我冲出了自己的房间，企图逃避这个残酷的事实。

我不知道，这根刺会伤我这么深，让我这么蛮不讲理，我也不知道，这根刺会让我的家人这么担忧，我更不知道，这根刺让我击碎了一颗母亲的心。

门上有敲打声，在寂静的房间内回响。我瞥了眼闹钟，已是凌晨，经过一夜的内心煎熬，我决定承认错误。我要逃开这根刺，寻找一个地方养伤。

门开了，是妈妈憔悴的面庞，她也一夜未睡，浮肿的眼泡上有未拭去的泪珠，受伤的眼眸不住闪躲回避着，我以为妈妈生气了，但她却仍然爱着我，牵挂着我，我一直认为她很烦，只知道限制我，却不得不在此刻掉泪了：“妈，我错了，对不起------”妈妈的眼眶红了，她转过头，嘴角绽放着一个哭一样的笑，似在安慰自己，又似在安慰自己，这笑里有母爱的辛酸，有理解的欣慰，我不禁一下子抱住了妈妈，我听到心跳的声音，我听到心哭的声音，我知道，那一直埋藏在底层的母爱被我发现了，那抹氤氲的阳光始终笼罩着我，希望我好，希望我一辈子温暖，一辈子快乐。

我终将会在这阳光的庇护下成长，我知道，这阳光里，我会留伴母亲到老，一直走下去，绵延不绝。

点评：对于底层的理解，一般情况下是处在社会的底层的人，底层的光芒指的是这些人身上的高贵的品质在闪光。而这篇作品另辟蹊径，将底层理解为心的底层，底层的光芒就是母亲内心深处那份无尽的爱意散发出的光芒。本文注意选择典型的情节，在激烈的矛盾冲突中表现人物的情感。细节描写将作者真挚的情感传达得淋漓尽致。语言形象生动，具有较强的表现力。

篇三：底层的光芒(学生习作三)

底层的光芒

高一（6） 张悦

以前我以他们为目标，现在我只以自己为目标??

满目娇红的荷花映入眼中，漫步在湖心公园中，与爷爷分别了八年，终于能够相见了，脸颊上洋溢着喜悦的神色。走累了，在一座凉亭上歇息，心中不禁有些疲惫，但随即会被迎面的春风拂去。久久不见爷爷开口，只见满是银色发丝的爷爷站在一处书法拓碑边，一动不动。

在回家的路上，爷爷蓦然决定学习书法，我不禁怔了怔，心中随即便释然了，老人的童心罢了！可谁也不能猜测到事情会变成了这样??

周一，我如往常一样去上学，隔几天便会听到爸妈唠叨着爷爷练书法的事，刚开始时我并不在意，但随着时间的深入，我的疑惑越来越大：爷爷真的喜欢上了书法？我并不反对爷爷练书法，但连续几天的高强度地练习只会使身体搞垮。我曾试图劝说他，但收效甚微。一连几天的考试，使我无暇顾及其他，随之而来的成绩更是使我无颜面对家长，面对父母殷切的盼望，我真的不知如何告诉他们，心情烦躁的我，不知如何宣泄??

拖着异常疲惫的身子走在回家的路上，恍惚间看见爷爷站在昏暗的灯光下摸索着，我当时真的不知道如何而来的怒火，冲着爷爷撒去：“你天天练书法又能怎么样？又不能像那些名家一样??”一顿怒火之后，我也没有看见爷爷是什么样的表情便回了家，睡梦之中，我不

禁为那些富豪名家而嫉妒，便立他们为自己的目标。第二天清晨，学习劲头很大的我望见爷爷照常在练字，不禁扁了扁嘴，心中将他嘲笑了一番，也没有过多的话语，便走进卧室学习了。

连续几个月的学习，好高骛远的我，学习并无半点进步，同时还后退了几名，不知原因的我常常在家里发闷气，而在家练字的爷爷也成了我嘲笑的对象，虽然知道这样不好，但每当看见爷爷抓起毛笔练字的情景，心中总有一丝不快??

爷爷快要回家了，我因学习压力和时间安排而无法送爷爷，想起以前的种种，我心中伤感不已，满是思念，满是慌张，还有浓浓的爱意，我深知我还是很爱爷爷的。

爷爷获得全国书法金奖的事情我并不知道，当我得知时，心中不禁为我以前的嘲笑而脸红，爷爷给我的一封信中仅寥寥数字：以自己为目标，才能超越他们。那一刻我醒悟了??

我们都是普通百姓，生活在社会底层，但是因为我们的恒心，因为我们的毅力，更是因为我们以自己为目标，才使得自己发光，照亮了我们生活的那一片天地。

篇四：底层的光芒(学生习作五)

底层的光芒

高一（14）陈影

我生长在农村。田是农民的根，土的颜色是农民的颜色——朴实、厚道。 ——题记

现在这季节，到处生机勃勃，春意盎然，尤其是柳树抽出嫩芽；远处的油菜花随风荡漾起来，传出阵阵芳香。还有路边紫色、蓝色、白色成堆成堆的花儿。听！远处传来了一片笑声，哦！是他们，该是播种的季节了，他们都忙了起来。

我不经常回家，这次正好赶上了妈妈和姑姑种棉花。虽然作业很多，我还是抽时间赶去帮忙。家里的棉花地曾是以前的打麦场，现在都改收割机了，所以爸爸妈妈把它改成种棉花。我到地里，只见妈妈掀起了他们自制的“温室小棚”，里面住着的是一棵棵棉花的幼苗。它们都躺在同一处所，但也有独立的小窝。猛得一看，就像刚见到阳光的婴儿。妈妈小心翼翼把它们拿了出来，姑姑用锄头在弄好的不同行里刨好了窝，妈妈把它们一个一个放到里面，然后，仔仔细细的埋好土，浇上水，我伸手去帮忙弄，妈妈却把我挡开，她说：“你手生，不适合弄她。我们经常弄，跟它们熟悉了。”我当时就愣了，妈妈怎么会说出这样的话呢？哪些苗儿好像需要被妈妈呵护的婴儿，跟妈妈有感情了呢。一向不太说话的姑姑也说起来：“它们就像你们一样要好好对待，它们才能长大结果。”我的心不禁惊颤了一下，想一想她们说得对，每个人做事都要诚诚恳恳的，学习也要认认真真学，种地也要一丝不苟地种。我蹲下去帮着妈妈埋土，妈妈说：“你闻闻好闻不？才下过雨，有泥土的味道。”我抓起一把土闻了闻，有一种清新的味道。这是土地的味道，这是妈妈，这是农民身上散发的味道。

忙了一下午，妈妈和姑姑终于忙完了，我看她们俩累得不轻，脸上却依旧挂着笑容，夕落的晚霞照在她们的脸上是那么好看，那么的自然。妈妈边走边说：“这棉花又能做一大床被子，孩子们的棉衣也不用愁了。”想到每年穿在身上的崭新的棉袄，暖暖的，软软的，我更爱这土地了。

田是农民的根，老人们常说：“土下一尺深，翻来是黄金。”爸爸、妈妈和姑姑是地地道道的农民，他们日出而作日入而息，远离都市，远离喧嚣。与土地作伴，勤勤恳恳，任劳任怨，土地还赠他们以丰硕的果实。

夕阳下我看到了他们身上散发着的淡淡光芒，闻到了他们身上传来的阵阵泥土的芬芳。好美，好香。

篇五：底层人作文

他们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一 群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。

风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄

的负担。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:底层的光芒作文600字)

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不

差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 阅卷老师点评：

满分作文有五大优点，首先，作

文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化,“他们，终将会成为我们”，考生

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