作业帮北方兵器城,博客
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:29:11 字数作文
篇一：参观北方兵器展览馆
11月23日，学校组织四年级的同学去参观中国北方兵器展览馆参观。我们班的同学可高兴啦！尤其是男生，都说：“真好呀，我们今天终于可以跟坦克，子母舰等现代化武器装备来个亲密接触了！”吃完中午饭我们满怀激动的心情，登上了前往中国北方兵器展览馆的汽车。在车上大家都在讨论坦克的样子，男孩子都在描述开坦克的威风。这时我有着跟同学们不一样的心情，我比他们跟多一份自豪。因为我的爸爸在这里工作，他更是一名有十多年坦克驾驶经验的军人。大家说着说着就到了展览馆。
在讲解员阿姨的带领下，大家兴高采烈地走进了兵器展览馆。首先我们看到我国自主研发的各种型号的主战坦克，有威风凛凛的99A主战坦克、机动性强的轻型坦克、水陆两栖坦克、还有空降指挥车等等，让我们目不暇接。接着我们又来到了单兵作战展览厅，在这里参观了各种各样的新型作战服，有防弹背心、防毒面具、防化服、单兵做战装备等等。我们观看了防弹背心的视频，了解到了它们的使用方法和用处。最有意思的要数单兵作战装备了，科学家们把战场上(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:北方兵器城,博客)的需要的各种功能都集合在了这身衣服上，让我们的士兵们不再像从前打仗时需要带那么多的装备了。信息化是这身衣服上最大的特点。
我们最后走进了第三个展览厅，这里展出的主要是各种型号的导弹、火箭弹发射车，还有大口径地炮等等。我们一边认真的
听讲解员讲解各种相关的武器知识一边仔细的观看我国先进的武器装备。在这及愉快又严肃的气氛中我们参观完了展览馆。
通过这次参观活动，让我认识到了知识的力量，感到了国防建设的重要性。我们青少年在和平年代要把握机会，好好学习，为将来建设更加强大的祖国打好基础。我希望以后能够多参加这样的活动，丰富我们的知识海洋。
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篇四：高中历史全套复习提纲 - 成长博客CERSP BLOG教师博客
高中历史全套复习提纲
依据：
人教版：历史教材
中国古代史提纲练习
第一单元、先秦时期
一．夏、商、西周的更替和制度
（一）夏、商、西周的更替
1．夏朝 （建立、统治范围、桀的暴政、商汤灭夏、夏亡原因）
2．商朝 （建立、迁都、纣的暴政、武王伐纣、牧野之战、商亡原因）
3．西周 （建立、强盛、国人暴动、西周灭亡、平王迁都）
（二）夏、商、西周的制度
1． 王位世袭制 含义
2． 井田制 （性质、内容、作用）
3． 分封制 （性质、内容、重要的诸侯国、作用）
4． 井田制与分封制的关系
二．春秋战国时期的政治、经济、民族关系、文化
（一）春秋战国纷争和民族融合
1．时代特征
2．春秋诸侯争霸
⑴背景 ①②③
⑵目的 （奴隶主掠夺土地人口）
⑶性质 （奴隶主贵族争夺霸权的战争）
⑷大事
①齐桓公称霸（改革、口号、会盟）
②晋楚争霸（城濮之战、楚王问鼎）
③吴越争霸（地理位置、人物）
⑸评价
3．战国兼并战争
⑴背景：战国七雄争霸格局的形成
标志（ 、 ）
⑵性质（封建统一性质的兼并战争）
⑶大事
①齐魏（桂陵之战、马陵之战）
②秦赵（长平之战）
⑷评价
4．民族融合
⑴主要民族 、 、 、 、
⑵融合方式
⑶作用：为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。（二）春秋战国的经济
1．农业（铁农具、牛耕、水利）看图
2．手工业
⑴冶铸业： 技术，比欧洲早 年以上
青铜铸造出现了 新技术
⑵漆工业：出现了 技术
⑶纺织业：麻布
⑷煮盐业
⑸酿酒业：用 造酒技术
⑹手工业工艺专著 《 》内容
3．商业、城市
4．封建土地所有制确立（由公田到私田）
⑴生产力发展
⑵生产关系发生变化①②③
（三）春秋战国的改革和变法（政治）
1．春秋
①齐国：
②鲁国：
实质：逐步承认土地私有
2．战国
⑴背景
⑵目的
⑶主要变法①魏国：
②楚国：
③秦国：
⑷性质 新兴地主阶级实行的封建化改革运动
⑸结果 新的封建制度确立
⑹商鞅变法
①时间
②内容 a b c d e f g
③评价
积极
局限
④成功原因
⑤认识 商鞅变法顺应了历史发展潮流
【比较春秋战国变法异同】
（四）春秋战国文化
A．特点： 、 、 、
B．原因
（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）
C．表现：
1．思想（派别、主张或观点、评价）
⑴老子：① ② ③
⑵孔子：①派别
②政治思想
③教育成就
④文化成就
⑶墨子：派别、主张、评价
⑷孟子：派别、主张①②③、评价
⑸庄子：派别、主张①②、评价
⑹韩非子：派别、主张①②③、评价
【比较百家争鸣和文艺复兴的作用】
2．科学技术
⑴天文：春秋 、 战国
⑵物理：
⑶医学：
3．文学：《诗经》和屈原
4．艺术：绘画、音乐
【概括说明春秋战国时期的阶段特征】
第二单元 、秦汉时期
（封建大一统）
一、秦朝的统治（统一——巩固——灭亡）
(一)．统一
1．条件
①社会基础
②人心所向
③经济条件
④主观条件
2．经过①②③
3．疆域：东临 ，西到 ，南濒 ，北抵 。（看地图）
4．意义
（二）．专制主义中央集权制度的建立
1．政治（三制一律）
⑴确立至高无上的皇权
⑵建立从中央到地方的官制和行政机构
①在中央
②在地方
⑶颁布通行全国的秦律
2．经济（一制三统）
3．文化（书同以）
① ② ③
（三）．秦末农民战争
1．原因：秦的暴政
① ② ③ ④
2．经过：（前209——207）
⑴陈胜、吴广起义①②③
⑵刘邦、项羽继续
3．意义①②③
二．两汉政治经济制度
特点：两汉基本沿袭秦朝制度，史称“”但有损益变化
（一）．刺史制度（监察制度）
1．汉武帝后期设立：职责
2．东汉时，权加强，并逐步增加了3．东汉末年，改为“ ”，成为州的最高长官。
4．评价
（二）．郡县制和封国制并存
1．产生：汉初在地方推行
封国分 和 两级； 实际与割据无异， 无治民权，受所在郡监督。
2．问题 封国制对中央集权和国家统一造成威胁
3．解决
⑴汉武帝颁布“ ”，王国越分越小，中央集权加强
⑵颁布限制藩王的“ ”，以限制诸侯王的活动。王国问题逐步进一步解决，中央集权大大加强。
4．认识：郡县制有利于中央集权和国家统一，分封制不利于中央集权和国家统一。
（三）．察举制
1．汉朝选官制度，主要包括 、 等内容。
目的
2．察举是一种由下而上推选人才的选官制度，它是两汉选用官吏最主要的途径。
3．西汉建立
4．东汉演变①②③
（四）．编户齐民
1．目的：加强对百姓的管理，保证政府财政收入
2．性质：既是行政管理制度，又是赋税制度。
3．内容： ①被正式编入政府户籍的平民百姓，称为
②编户齐民具有 的身份，依据
多少承担国家的 和 、 。
4．农民负担：①②严重影响了正常的生产、生活。
三．两汉时期的民族关系
特点：两汉时期，边疆地区少数民族发展较快。
边疆少数民族主要有：北方的 、 和 ，东北的 ，南方的 、西南夷和西域各族等。
（一）匈奴
1．社会状况
⑴经济
⑵政治
2．与西汉关系
⑴西汉初期，因 ，汉政府不得不与匈奴“和亲”。
⑵汉武帝时，因 ，对匈奴展开了军事反攻。进行三次大战，著名将领是 、 。 ⑶汉元帝时， 密切了汉匈关系，促进了经济文化交流。双方四十多年和睦相处。
2．与东汉关系
⑴东汉初年，匈奴分裂
⑵东汉前期， 、 先后大败北匈奴。解除了对东汉和西域的威胁。
（二）、西域
1．西汉：张骞通西域
⑴目的：
⑵时间： 年，司马迁称此为“ ”
年；
⑶意义：①
②
③
④
2．西汉：设西域都护
时间：公元前 年
职责：
意义：标志着西域正式开始归属中央政府（新疆）
3．东汉：明帝时，开始经营西域，联系加强
（三）．西南夷和百越
1．
2．
四．两汉时期的对外关系
1．与朝鲜的关系
⑴朝鲜半岛南部的三韩曾派人先后会见 和 。
⑵辰韩引进中国的先进文化，被称为 。
⑶朝鲜的 、 输入中国，中国的 、
2．与日本的关系
⑴ 时，日本“使译通于汉”。
⑵ 时，赐日本“汉委奴国王”金印。
⑶中国的 、 、 传往日本
3．与越南的关系：
中国的 和 技术在越南推广。
4．丝绸之路（划时代的重大事件）
⑴陆上：
①开通：
②路线：长安－敦煌－葱岭－安息－大秦
③意义：
a．中国同 、 、 进行了频繁的经济文化交流；
b．中国的 、 和技术，以及 、 、 先后西传
c．西汉末年，教传入中国。
⑵海上：
①开通：始于 ，
②路线：从 沿海港口出发－印度支那半岛－马来半岛－马六甲海峡－孟加拉湾－印度半岛南端。 ③意义：a、b
5．安息：海陆丝绸之路的中转站 ①②
6．大秦
⑴97年，甘英到达 而未能到达大秦。
⑵166年，大秦使者到东汉，此事记载于《 》，是正史中关于中国与欧洲直接往来的最早记载。 （两汉对外交往的条件、特点、影响）
五、秦汉时期的文化
（一）．特点和原因
1．特点
⑴
⑵
⑶
⑷
2．原因
（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）
篇五：高中历史全套复习提纲 - 成长博客CERSP BLOG教师博客
高中历史全套复习提纲
依据：
人教版：历史教材
中国古代史提纲练习
第一单元、先秦时期
一．夏、商、西周的更替和制度
（一）夏、商、西周的更替
1．夏朝 （建立、统治范围、桀的暴政、商汤灭夏、夏亡原因）
2．商朝 （建立、迁都、纣的暴政、武王伐纣、牧野之战、商亡原因）
3．西周 （建立、强盛、国人暴动、西周灭亡、平王迁都）
（二）夏、商、西周的制度
1． 王位世袭制 含义
2． 井田制 （性质、内容、作用）
3． 分封制 （性质、内容、重要的诸侯国、作用）
4． 井田制与分封制的关系
二．春秋战国时期的政治、经济、民族关系、文化
（一）春秋战国纷争和民族融合
1．时代特征
2．春秋诸侯争霸
⑴背景 ①②③
⑵目的 （奴隶主掠夺土地人口）
⑶性质 （奴隶主贵族争夺霸权的战争）
⑷大事
①齐桓公称霸（改革、口号、会盟）
②晋楚争霸（城濮之战、楚王问鼎）
③吴越争霸（地理位置、人物）
⑸评价
3．战国兼并战争
⑴背景：战国七雄争霸格局的形成
标志（ 、 ）
⑵性质（封建统一性质的兼并战争）
⑶大事
①齐魏（桂陵之战、马陵之战）
②秦赵（长平之战）
⑷评价
4．民族融合
⑴主要民族 、 、 、 、
⑵融合方式
⑶作用：为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。（二）春秋战国的经济
1．农业（铁农具、牛耕、水利）看图
2．手工业
⑴冶铸业： 技术，比欧洲早 年以上
青铜铸造出现了 新技术
⑵漆工业：出现了 技术
⑶纺织业：麻布
⑷煮盐业
⑸酿酒业：用 造酒技术
⑹手工业工艺专著 《 》内容
3．商业、城市
4．封建土地所有制确立（由公田到私田）
⑴生产力发展
⑵生产关系发生变化①②③
（三）春秋战国的改革和变法（政治）
1．春秋
①齐国：
②鲁国：
实质：逐步承认土地私有
2．战国
⑴背景
⑵目的
⑶主要变法①魏国：
②楚国：
③秦国：
⑷性质 新兴地主阶级实行的封建化改革运动
⑸结果 新的封建制度确立
⑹商鞅变法
①时间
②内容 a b c d e f g
③评价
局限
④成功原因
⑤认识 商鞅变法顺应了历史发展潮流
【比较春秋战国变法异同】
（四）春秋战国文化
A．特点：
B．原因
（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）
C．表现：
1．思想（派别、主张或观点、评价）
⑴老子：① ② ③
⑵孔子：①派别
②政治思想
③教育成就
④文化成就
⑶墨子：派别、主张、评价
⑷孟子：派别、主张①②③、评价
⑸庄子：派别、主张①②、评价
⑹韩非子：派别、主张①②③、评价
【比较百家争鸣和文艺复兴的作用】
2．科学技术
⑴天文：春秋 、 战国
⑵物理：
⑶医学：
3．文学：《诗经》和屈原
4．艺术：绘画、音乐
【概括说明春秋战国时期的阶段特征】
第二单元 、秦汉时期
（封建大一统）
一、秦朝的统治（统一——巩固——灭亡）
(一)．统一
1．条件
①社会基础
③经济条件
④主观条件
2．经过①②③
3．疆域：东临 ，西到 ，南濒 ，北抵 。（看地图）
4．意义
（二）．专制主义中央集权制度的建立
1．政治（三制一律）
⑴确立至高无上的皇权
⑵建立从中央到地方的官制和行政机构
①在中央
②在地方
⑶颁布通行全国的秦律
2．经济（一制三统）
3．文化（书同以）
① ② ③
（三）．秦末农民战争
1．原因：秦的暴政
① ② ③ ④
2．经过：（前209——207）
⑴陈胜、吴广起义①②③
⑵刘邦、项羽继续
3．意义①②③
二．两汉政治经济制度
特点：两汉基本沿袭秦朝制度，史称“”但有损益变化
（一）．刺史制度（监察制度）
1．汉武帝后期设立：职责
2．东汉时， 权加强，并逐步增加了
3．东汉末年，改为“ ”，成为州的最高长官。
4．评价
（二）．郡县制和封国制并存
1．产生：汉初在地方推行，同时兼有
封国分 和 两级； 实际与割据无异， 无治民权，受所在郡监督。
2．问题 封国制对中央集权和国家统一造成威胁
3．解决
⑴汉武帝颁布“ ”，王国越分越小，中央集权加强
⑵颁布限制藩王的“ ”，以限制诸侯王的活动。王国问题逐步进一步解决，中央集权大大加强。
4．认识：郡县制有利于中央集权和国家统一，分封制不利于中央集权和国家统一。
（三）．察举制
1．汉朝选官制度，主要包括等内容。
目的
2．察举是一种由下而上推选人才的选官制度，它是两汉选用官吏最主要的途径。
3．西汉建立
4．东汉演变①②③
（四）．编户齐民
1．目的：加强对百姓的管理，保证政府财政收入
2．性质：既是行政管理制度，又是赋税制度。
3．内容： ①被正式编入政府户籍的平民百姓，称为
②编户齐民具有 的身份，依据
多少承担国家的 和 、 。
4．农民负担：①③
严重影响了正常的生产、生活。
三．两汉时期的民族关系
特点：两汉时期，边疆地区少数民族发展较快。
边疆少数民族主要有：北方的 、 和 ，东北的 ，南方的 、西南夷和西域各族等。
（一）匈奴
1．社会状况
⑴经济
⑵政治
2．与西汉关系
⑴西汉初期，因 ，汉政府不得不与匈奴“和亲”。
⑵汉武帝时，因 ，对匈奴展开了军?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路垂ァ＝腥未笳剑焓? 、 。 ⑶汉元帝时， 密切了汉匈关系，促进了经济文化交流。双方四十多年和睦相处。
2．与东汉关系
⑴东汉初年，匈奴分裂
⑵东汉前期， 、 先后大败北匈奴。解除了对东汉和西域的威胁。
（二）、西域
1．西汉：张骞通西域
字数作文