品味生活初二作文

篇一：品味生活(作文)

品味生活

生活可以是丰富多彩的，生活可以是无限有趣的，生活也可以是悲伤凄凉的，生活也可是百般无聊乏味的，但是无论你的生活是什么样子的，无论是充实、有趣，还是无聊乏味，关键的是如何面对它。其实生活是酸、甜、苦、辣这四种调味瓶组成的。

生活是酸的，每天在课堂上认真听讲，但总是做题碰壁，从这个角度想一想，从另一个角度想一想，但是总是想不出正确答案。问过老请，老师说我需要多做题，要理解概念，于是我在每天下课时就多看书，去理解概念，但这一个过程不是一帆风顺的，有时看一道题目，做了一半又不知道该怎么做了，心里面不是一般的难过，而是酸酸的，为什么自己付出了，却没有一点点回报呢？

生活是甜的，每天像一个蜗牛一样，背着一个沉重的书包，家和学校两点一线，来回奔波，但是一回到家中，吃饭时，吃的是爸爸亲手为我打造的营养菜。晚上写作业时，妈妈又为我端来一杯热腾腾的牛奶。早上时，妈妈又为我做可口的早餐，中午时，爸爸又为我削一个苹果，晚上睡觉时，又对我说：“晚安！祝你睡个好觉！”真的是好幸福啊！有爸爸妈妈如此的关心，真的是很开心。我的心里充满了温暖，心里甜滋滋的。我要好好的去珍惜这一切。

生活是苦的，一个星期七天，除了五天上学，就还有两天在家休息，虽然是休息，但是我却没有一点轻松。因为我除了学习，还要去练习羽毛球，这一个动作要这样做的，那一个动作要那样做的，挥拍要用小臂的力量，这样挥的才有力，在接球跑的时候腿要弯一点，这样才不容易跌倒，重心要在下面。有时候一个动作没有做好，老师就要惩罚，不是打，不是骂，而是叫我跨宫步，跨三十个宫步，一步，两步，三步，这样跨着走，跨的时候还要跨下去，在一旁看我的其它教练也说我的老师太严格了。跨完三十个宫步后，我的双腿都在发抖。 真的好苦呀！

生活是辣的，在课堂上地理课，老师要我提问题，我明明知道答案，可是我一站起来，脑子就一片空白了，好不容易说出来了，老师却说我还有一小点没有说出来。但我真的想不出来了。我的脸慢慢变红了，好像吃了辣椒一样。心里七上八下、火辣辣的，很不是滋味。

其实，这就是生活，有酸、有甜、有苦、有辣，也正是有了这些不同的滋味在生活里面，我们的生活才变的无限有趣、多姿多彩。相反，如果生活只有甜的滋味，那么这种生活将来一定是无聊乏味。俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹。所以我们一定要好好的品味生活！

篇二：品味生活之美作文

发现生活之美

天空很美，因为有月亮和星星的陪伴；山坡很美，因为它有鲜花在幽幽绽放……让我们睁开明亮的双眼，与善于发现生活中的美吧！

春天，花坛里的桃树伸展出无数条枝丫，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后的让人们欣赏着自己的丰姿。你轻轻的拨开花丛，会发现一些小生命——树旁的小草，他们太弱小了，只能在那些群芳争艳的桃花下生长！

夏天，茂密的树叶挨挨挤挤，显得生机勃勃。花儿开的多美呀！红的似火，白的似雪，粉的似霞……有单瓣的，也有重瓣的，大小疏密有致。蜜蜂、蝴蝶在百花丛中飞来飞去，回味着无穷的乐趣。草儿真密呀，像一条多绒的绿色的巨大地毯！

秋天，几阵萧瑟的秋风过后，百分之九十的花都凋谢了，但这正是菊花怒放的时候。菊花婀娜多姿，有红色、白色、黄色的。那儿有一种叫“绿云”的，多美呀！花瓣儿一条条打着卷儿垂下，像少女美丽的卷发。一阵微风吹过，很像一个少女在婆娑起舞。

冬天，白雪覆盖大地，但还有几株不畏严寒的腊梅，仍精神抖擞的站立在严寒之中，为人们送来阵阵幽芳。

身边的四季景色是如此美丽，人生的四季也不缺乏色彩——

瞧，偎依在母亲怀里的婴儿那天真无邪的大眼睛；小学生在放学路上的一张张灿烂笑脸；寒窗苦读的中学生们奋力攀登的脚步；爸爸妈妈为了生活，为了完成孩子的学业忙碌操劳的背影；夕阳下互相搀扶的老人会心的微笑……这是人间四季中的一件件感人的故事，是富有美丽的人生。

生活中处处充满美，只要我们留心观察，细心体会，你就会发现——美就在我们身旁。

篇三：品味生活,用心作文

品味生活，用心作文

作者：吴卫东

来源：《中国科教创新导刊》2013年第27期

摘 要：生活中酸甜苦辣咸五味俱全，只有细细品味，才难领会其中的韵味，写出的文章才能有灵气，才能感染人打动人，从而引起心灵的共鸣，使读者读来回味无穷，爱不释手，这才能称之为一篇成功的优秀的作文。

关键词：观察生活 感受生活 品味生活

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0077-01

说作文教学是整个语文教育的“半壁江山”一点也不为过。但作文质量不高、空洞乏味、写得慢是当前普遍存在的现象。作为一个小学语文老师，根据多年的教学经验，我觉得这一问题的根本原因就是学生在写作时“无米下锅”，同样的作文题目，同样的事儿景儿，在别人笔下有情有趣有灵有秀，可到了有些同学手上却没棱没角没滋没味。这是什么原因呢？说到底还是缺少生活积累，缺少生活体验，缺少对生活的观察和品味。生活中酸甜苦辣咸五味俱全，只有细细品味，才难领会其中的韵味，写出的文章才能有灵气，才能感染人打动人，从而引起心灵的共鸣，使读者读来回味无穷，爱不释手，这才能称之为一篇成功的优秀的作文。所以要想在作文上有所提高，就要善于品味生活，用自己的“心”去感悟作文。

1 观察生活，做生活的有心人

只有观察的不断积累，才能产生独特的见解。以于人物民性格的把握，离不开对其外貌、语言、行动、甚至心理的悉心研究；对于景物特点的把握，离不开对其形态、色彩、声音、质地的仔细观察；对于事件的发展过程，离不开对其具体细节的点滴描写。所以，要想写一篇好的作文，就要观察生活，注重细节，做生活的有心人，我在实际的作文教学中，就抓住学习和生活中的一节机会去引导学生，使他们在实践中逐渐学会对生活的把握和感悟，例如，我在教《和小鸟最相亲爱》这篇课文时，注意引导学生仔细观察，细细品味，升华情感。《和小鸟最相亲爱》是我国现当代著名女作家、儿童文学家冰心的一篇随笔性散文。作者通过介绍几种可爱的小鸟并描写了自己看到的小鸟无忧无虑的生活，将自己内心中那种恬淡而真切的快乐向读者展示无疑。那么，我们最应该从这里学什么，我觉得最重要的是，学作者观察生活的能力。看过《和小鸟最相亲爱》一文的人都会发现，作者把生活中的事物观察得非常仔细。作者先用了三个自然段介绍自己在积雪未尽时看见了可爱的小鸟“青鸟、知更雀、蜂雀，以及叫不出名字的：毛羽鲜丽的小鸟”。然后以“我们幕天席地的生活之中，和小鸟最相亲爱”一句引起下文，向我们讲述了作者自己观看鸟巢、观察小鸟的成长过程。最后讲述了在自己的眼中，小虫、蝴蝶、蜗牛、蜜蜂和青蛙等等都是可爱的。行文至此，主题得到升华，我们这时才顿然发现：在作者的眼中，这个世界上的生命都是可爱的。如果不细心观察生活的话，是根本写不出这么“活”的鸟的，再比如我在带领同学们去军训的时候，也抓住有利时机，让学生以军训生活

为话题，指导学生记生活日记，不拘形式，不限篇幅，重在捕捉军训生活中美的瞬间。为了帮助学生提高观察生活的能力，尽早写出有血有肉的文章，我没有在写法上多做要求，而着重在“品”字上下功夫。启发学生探索感悟生活的基本要领：

从细处着笔，立意新颖，向深处挖掘，升华情感。

2 多读书，广泛地感受生活

生活是写作之源，这话不假，值得我们注意的是生活分“直接生活”和“间接生活”。学生的生活空间必定是有限的，他们接触的生活也必定是有限的。那么怎样才能使学生有更多的生活积累呢？其中很大一部分就要通过多读书这一途径去取得了。书是生活的海洋，那里面有人生百态，有丰富的人类情感。只有多读书，才能更多地去了解社会，感受生活。俗话说：“巧妇难为无米之饮。”要做到文思泉涌，下笔有神，就必须拥有丰富的生活资料。而读书无疑是一个很有效的获取材料的途径。“冰冻三尺，非一日之寒”我从小学一年级开始，就要求同学们每天要有阅读半小时时间，每周对所阅读的书目进行回馈，总结，除此之外，还利用班会开展丰富多彩的活动，如朗读比赛、进故事比赛，用学生感兴趣的方式和内容激励学生自觉地读书。同时指导学生有意义地观察周围的人和事，并将看到的、读到的同自己观察到的生活联系起来，有选择地写成日记或随笔，可长可短，但必须写真话，诉真情。慢慢学生就养成了随时观察，随时记录的习惯，作文水平也在不断实践中得到提高。

3 细品书，用心品生活

品是“细读”，一部有灵魂，有生气的作品是需要我们慢慢地、仔细的读，才能品出其中的韵味。才能感悟其中的人生哲理，才能真正汲取了文章的精髓。古往今来，有多少文学家对中国的文化典籍反复钻研，仔细品味，才写出这么多流芳百世的文章。

“品”是领悟，领悟是对文章深处的挖掘，是对“水中盐、蜜中花”的独特发现，鲁彦领悟了大海刚柔相济的神秘和伟力，他才会在《听嘲》中对潮声做出一往情深的绘声绘色的描绘。同样。我们只领悟了文章的主旨，才能把我们领悟到的思想写进我们的生活中，做到学有所用，学为我所用。在学过一篇课文后，为了检测同学们是否真正理解了文章的内涵，我常常要求同学们仿写课文，这就要求同学们仔细地，反复地阅读课文，才能和实际生活联想起来，写出灵感，这既巩固了课本知识，又锻炼了同学们的写作能力，收到事半功倍的效果。

“品”可以出真、出善、出美；“品”可以出诗情、出哲理、出画意。

总之，要让学生写好作文，就要让学生回归生活中，不断培养和提高学生感受生活、提炼生活、收集生活素材的能力，用自己的心去写作，才能真正提高作文写作水平，写出有灵性，有生命的文章来。

参考文献

[1] 寿鑫旦.以读为本，提升语文能力—— 低年级语文阅读教学策略探究[J].家教世界，2012（22）：16-17.

篇四：2014年浙江杭州中考满分作文作文：品味生活

2014年浙江杭州中考满分作文作文：品味生活

2014年浙江杭州中考作文真题：

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。（40分） 注意：

1、题目自拟，立意自定；

2、除诗歌，文体自选；

3、不得抄袭、套作；

4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

满分作文展示：

品味生活

生活,是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；还有人说，它是苦的，留下的许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，就像麻辣汤一样，辣得直流眼泪但有一种火劲儿??而我却品出了另外的味道。

小时候，我觉得生活中充满着爱的味道。母爱、父爱、友爱、来自陌生人的爱??生活需要爱，爱就像我们生活的调味剂，使生活充满了各种各样的美味。假如生活中没有了这各种不同的爱，那么生活将会单调、冷漠、孤寂，就会由五彩斑斓变为灰色或黑色。生活的爱需要我们珍惜，这样我们的生活才会充满光明。

稍大些，我还品味到生活中还有一种坚持的味道。没有经历失败，没有经历挫折，一般就没有成功。成功离不开坚持，就好比航船离不开航帆。它是成功之舟，能让你达到胜利的彼岸，他拥有无坚不摧的力量，能让你闯过各种难关，实现理想。它就是坚持！

现在，我还品味到了最重要的味道——付出。有时候，在人生的道路上，自我牺牲其实是生活的一部分。母亲放弃工作，因为要照顾儿女；儿女放弃高薪要职，因为要照顾我那患病的父亲。有时候，当你牺牲了一件宝贵的东西，你其实并没有真正失去它。你只不过将它传递给另一个人。所以没有必要为自己的付出而耿耿于怀。你应该高兴，你的人生会因此而变得充实而厚重。

用心品味生活，才能品出生活中美的味道；用心品位生活，才能

悟出生活中爱的真谛。

【名师点评】

1.内容充实。本文题为“品味生活”，作者以自己一路走来，从“小时候”到“稍大些”再到“现在”来抒发自己的生活感悟。小作者认识到，在人际关系中，“付出”才是永恒的主题，才能获得别人的尊敬与爱戴。

2.前后连贯。文章一气呵成，前后连贯。全文由作者的感悟自然分成三个阶段，三个阶段既渐次提高，呈现出清晰的层次，又相互关联，展现全文的思路“爱——坚持——付出”，一脉相承。

3.结构严谨。文章首尾呼应，结构圆合；采用三段式结构，展现文章内涵，层次清晰，主题突出，表现出小作者高超的文字驾驭能力。

篇五：静下心来品味生活

静下心来品味生活

七年级二班 郭昱妙

目前是这么离奇，现实是这么芜杂。—题记 清晨，我打开了那关闭了许久的窗户，一阵冷风从窗外吹进来，竟吹落了窗台上沉淀了许久浮尘。突然发现，世界真静，静的只听得见手表上秒针转动的声音。

我总是喜欢用文字阐述一切，撂笔后觉得每个文字都注入了我的感情 ，一段时间后再翻阅时，又觉得每个文字都是那么生动，每一个标点符号似乎都有属于自己的喜怒哀乐。其实，生活也是如此。

当我们从记忆的连环画中刻意的撕掉两张时，总是很困难，那是因为每件事都有它存在的价值，撕掉两张，就不完整了 。试想一下，一本破损的书有谁会要。

不知是什么缘故，也不知是什么时候，我有了一个毛病，每天不论多忙，总是会用玻璃杯泡一杯极品龙井，坐在一个靠近玻璃窗的地方。看着杯中的热气将玻璃窗弄的雾腾腾的，看着茶杯中原本浮在上面的茶叶慢慢下降，心也就慢慢平静下来了。

鲁迅先生说过：路是由人走出来的。那么心就是由人整理出来的。当你心无旁鸳时，许多问题就会迎刃而解。而当你心烦意乱时，处理事情就会事倍功半了。

在繁忙之余，泡一杯清茶，让茶香理清你的思维，让茶叶装点你平淡无味的生活，让茶水冲走你心灵的悲伤，静下心来品味那生活的原色。

体裁作文