关于耍猴的作文

篇一：王健行作文

厄运笔袋

王健行

自从我买了笔袋以后，它就不断发出厄运，甚至让我也难逃厄运，倒霉到了极点！ 在一个阳光明媚的上午，本来心情不错的我，回到位子上看到的却是“血迹斑斑”的笔袋和韩某某笑嘻嘻的脸。“你----给----我----赔！”一声地裂山崩的怒吼从我的嘴里迸射出来。韩某某笑嘻嘻地给我边递纸巾，边讲述他是怎么把我的笔袋给“咔嚓”的：他在楼道上玩，不知不觉闯进了教室，不知道谁把桌子一晃，我的笔袋掉了下去，正好被韩佳耿的大脚踩了个正着，一滩“血迹”涌了出来，把笔袋装饰得像火红的太阳。

没过几天，我的笔袋就遭受了无数次厄运，比如下课被某些人当篮球玩呀，上着课被某些“天外来物”给碰到地上等等，搞得我是心神不宁。但谁也想不到，这正是末日的征兆。 这一天来临了。

中午，我刚坐下，汤昊琦就不知道从哪里冒了出来，一把抓起我的笔袋，我去抢，他突然像传球似的传给了刘浩然，我一见，又马上去抢刘浩然手里的笔袋，眼看就要碰到了，刘浩然却又传给了汤昊琦，一场“耍猴“游戏正在上演。突然，汤昊琦一个华丽转身，又一个腾空旋转，把“球”快速地扔了出去，不知是失手了，还是故意的，笔袋不偏不倚地碰到了桌子的角上，我拿起来一看，一片黑乎乎的东西正在蔓延，我“啊”了一声，把它扔到地上。但是最后我还是不情愿地把它捡了起来，又擦了一下午，也没能擦干净。

刘老师知道了这件事以后，把汤昊琦批了一顿，并下令谁也不许把我的笔袋扔来扔去。 虽然，厄运笔袋风波平息了，但是已经经历过了九九八十一难的笔袋已经被装饰得五颜六色，红色、白色、蓝色、黑色等不计其数，真是既炫彩夺目彩夺目，又令人叹为观止呀！

篇二：大街上真热闹作文

大街上真热闹作文

1.大街上真热闹

今年，赶会的地点就在我们家门口的大街上。会上真是车水马龙、人流如潮、水泄不通，可真热闹呀!

你瞧，那里有个捏“糖人”的，他先把糖放在火上融化，然后捏成团，再插上一根塑料管，一边捏，不一会就吹出各种各样的糖人，有小猴子爬杆的，有小老鼠的，有小马的，小鸡的，神奇极了。我迫不及待的要了一个，轻轻一吹就破了。唉，太可惜了!你看，那边有个卖气球的，手中拿着五颜六色、各式各样的气球。有个小孩刚买了一个，一不小心，没拿好，让气球飞了，眼看着越飞越高的气球，小孩嚎啕大哭了起来……

继续往前走，突然，看见一群人围拢在一起，我想过去看看发生什么事情了。可是，那时我个头不高，前面的人像一片茂密的树林，我只好钻进这片腿的树林，几道人群前面。哇，原来是耍猴的呀!只见那个耍猴人吧一只老猴子坐在身下，拿出假枪，摆出要杀老猴的样子，其它两只猴子火冒三丈，一只拿起石头要打那人，另一只拿出刀子跳到那人的头上，作出要割头发的样子，耍猴人只好把老猴放了。人群不时被逗得开怀大笑。

大街上可真热闹呀!

2.

大街上真热闹!

大街上这热闹啊!来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车......发出了各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些10多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡!

3.

每个周末我和我老妈都去现代城上课，去的时候我在车上睡觉，回来的时候我则是隔着车窗玻璃看着外面。

路过一个公交车站，看见那里等车的人非常多，我觉得他们都像拥挤在糖罐里的糖了。我不知道为什么等车的人那么多，我觉得我很走运，每次我等车人都不是很多，为什么他们等车的时候人就那么多呢?

老妈告诉我，因为我错开了下班的时间。

我还看见路上堵车了，非常挤，我觉得那些车很像挤在整个地球里的空气一样的缓慢行驶。

我想，下班的时间，能不能：这个公司下班时间是七点，另一个公司下班时间是七点半，这样大家就能错开时间了，真不知道这帮人是怎么想的，为什么非要挤在一个时间段下班呢!

我在大街上走路的时候，还时不时看见路边的公园里或者小广场里有很多扭秧歌的人，他们的音乐都是东北的音乐，在你心情不好的时候会觉得很难听、心情好的时候会觉得很好听、在你心情一般的时候会觉得不是很好听，也不是很难听。

我觉得马路上再有点奇奇怪怪的东西，比如能飞上天的汽车、卡车等等就好玩了;如果再有点奇形怪状的汽车，比如飞碟汽车就更热闹了。

篇三：浅谈如何激发孩子的习作热情

如何焕发孩子的习作热情

清涧县城关小学 高海峰

摘要： 古人云“数子一过，不如奖子一长”。努力发现并抓住学生作文中哪怕是微小的闪光点，予以放大和点评。让学生从老师的讲评中看到自己的劳动和努力，从而产生精神上的满足，激发更强烈的习作热情。

关键词：写真事发真情 勤观察勤思考 重积累重指导

当我迈进“三尺”讲台的第一天，就认定了绚丽多姿的小学语文教学工作。转眼间与我可爱的学生同努力、同成长、同体味着祖国语言文字的广博已有13个春秋。

作文教学是语文教学的一大主要模块，同时作文教学也是不少语文老师的薄弱环节。面对学生作文的大量批改更是“叫苦不迭”， 特别是“流水账”“盗版”作文，使得个别语文老师因此而“病”，因此而违愿改“行”。难怪校园里出现语文老师“空缺”的现象。不难看出这都是“作文”给闹的。那么，如何激发孩子的习作热情，从而改变这些现状呢？现就谈谈我的几点看法。

一、引导学生发现生活，写真事发真情。

丰富多彩的生活对每个人都是同等的恩赐，只是每个人接受的态度不同而改变了最终的效果。为什么一些学生一提写作文就“紧锁眉头”“愁眉苦脸”“唉声叹气发牢骚”而部分学生却恰恰相反，聚精会

神之后便是栩栩如生的语言呢?原因就是前一部分学生只是稳坐“冷板凳凭空挖掘”，而后一部分学生愿作生活的热心人，善于发现生活，写出真情实感。

例：我班的白帆和惠召这俩孩子最害怕的就是写作文，完全可以用“挤牙膏式”来形象说明他俩习作的过程，结果也就是欠通顺的三言两语。可是最近的一次自命题作文（写一个自己熟悉的场景），让我惊喜欣慰。白帆的作文题目是《耍猴的场景》，文中写到“可爱的小猴子蹦来蹦去，而且时不时地做鬼脸，惹得围观的人们哈哈大笑，可是猴子的主人却用木棍打它，如果是我，肯定不会打这可爱活泼的小猴子。”惠召的作文题目是《庙会》，文中写到“我和爸爸来到山顶，这里可热闹了，庙里求儿女的叔叔阿姨特别多，我也进去向‘神像’行了跪拜之礼。”虽然这些语言没有什么华丽的词语,但是这俩个孩子已经学会留意自己的生活和显露自己的感情，难道这不是孩子“跳跃式”的进步吗？

由此可见，我们要多引导孩子做一个生活的有心人，写自己的生活，流露真情。

二、激励学生勤观察勤思考，写生动留蕴味。

我曾在乐堂堡乡中心小学工作整6年，这里100%的学生是土生土长的“农家子女”。他们拥有与城里孩子完全不同的色彩斑斓的世界，最大限度的允吸着大自然的“甘露”。那么，要使这些孩子在生产实践中长见识、受教育、得启发，把情感的波澜、生活的体验倾吐出来，就得激励他们勤观察、勤思考。

例如：关于农作物的习作。这种素材在乡村漫山遍野四季不绝，它们是学生最广阔的描述静物的“野练场”。走进田野尽情观察，带进课堂自由剖析、叙述。 例如：关于生活记录的习作。以《挑担》为题，学生就从男人挑担、女人挑担、老人挑担，说出各种人物的不同神态；还能说出顺风挑担、逆风挑担，白天挑担、夜晚挑担的各种情景。可见引导孩子在生活中认真思察思考、用心体会，用自己的话语表达自己的见闻和感受，这样写作的素材就会很多。

三、重积累重指导，得硕果。

1.积累在语文学习中起着不可代替的作用。当然这里所讲的积累不只包括文学语言的积累，还包括生活语言的积累。实践中，我们不反对积累好词好句的做法，但应侧重引导学生整段整篇地背读抄写，以积累活的语言模块。在背读的同时要引导学生从日常交际、影视中搜集积累鲜活的生活语言。由于这些语言产生于学生熟悉的特定语境中，负载信息量大，感情真实浓烈，所以能触发学生丰富的联想，很容易进入自己的语言系统。

2.学生“会不会写”，“写得好不好”，要解决此问题，必须得重视写作指导。首先，策略性的知识要教给学生，让学生有规可依。习作是一种实践活动，实践活动必有许多可以遵循的规则，这些规则就是写作文的策略性知识。教师有责任将这些规则有目的、有计划地传授给学生，用以指导学生的习作实践。其次，要做好“面批”。一对一的交流是最有效的交流，面对面的指导是最有效的指导。这样能直接促进学生对好与坏、优与劣的理解，提高学生的表达水平。再次，

及时鼓励。古人云“数子一过，不如奖子一长”。努力发现并抓住学生作文中哪怕是微小的闪光点，予以放大和点评。让学生从老师的讲评中看到自己的劳动和努力，从而产生精神上的满足，来激发更强烈的习作热情。

参考文献：

《新作文》······【小学教学版】、

《小学教学》······【语文版】、

《小学语文报》《家庭教育报》等。

如何焕发孩子的习作热情

城

关

小

学

高 海 峰

篇四：小学生记事作文6篇

后悔的一件事

童年，像一条弯弯的小河。小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时

唱着欢乐的歌，有时倾吐着烦恼，有时??其中，在那朵浪花里，发生了一件令我觉得后悔的事。

那天，数学老师说，过几天要进行一次模拟考试，他要我们回

家好好复习，所以不布置作业喽！回家后，我把书包一丢，心想：最近我都在紧张地复习，多累啊！要是我能放松放松，说不定还能盘活死脑筋呢！这几天，我别说复习数学了，连书皮也不碰一下，除了玩，还是玩，早就把模拟考试的事情抛到九霄云外去喽！

到了模拟考试那一天，数学老师把卷子发下来。同学们都说这

份卷子有点难，我想：哼！有什么难得过我！看着同学们苦思冥想的样子，我觉得可笑。瞧他们那副熊样，我一定能做得又快又好！我看了看卷子，还挺容易嘛！看完便埋头“唰唰”地填卷子。刚开始，我还信心十足，因为前面几道题目很容易，可后面——我可惊慌失措了。怎么办呢？我记得老师讲过这几类题目。我闭上眼睛，尽力地想出答案。可脑子依然是一片空白。唉！只好听天由命了！我凭着自己模糊的记忆，胡乱地写了答案，然后就垂头丧气地交卷了。

回到家后，我总觉得忐忑不安，脑里面总盘旋着那几道题

目??

第二天,数学老师捧着一叠已经改好的试卷。老师严肃的眼神似

乎告诉我这次考得很差。我忽然觉得脸火辣辣的，低着头去讲台领取试卷。我仔细地看着鲜红的“78.5”，看着一个个鲜红的×，一股热潮又涌上了心头??

我恨！我悔！我忘不了考试前那得意洋洋的样子；我忘不了考试时那忘乎所以的情形；我更忘不了交卷是那惊慌失措的样子！为什么我不好好复习呢?为什么我总要那么骄傲自信呢?

这件事真让我后悔??

记运动会的一件事

金秋十月，秋风送爽，在这灿烂的丰收时节，我校迎来了第57届校运会。这段时间，赛场内外的每一张脸庞都洋溢着轻快的笑容，宁静的校园也随之欢腾起来。

经过我班前两位同学的奋力拼搏后，终于轮到我接过布满汗水的接力棒，我便立刻像离弦的箭一般冲了出去，暂时处于领先的地位。可没过多久，也许是体力不支，或者是掉以轻心，身后的对手出其不意地加速超过了我。眼看双方距离拉得越来越远，争强好胜的我不由得十分失望，不知不觉就慢下了沉重的步伐。

这时，正当我路过观众席，一阵阵震耳欲聋的喊声忽然盖过所有嘈杂，随风传到我耳边：“周澄瑜加油！”“周澄瑜，快跑！”“加油，你是好样的！”这一句句加油助威的话虽然显得微不足道，但它们包含着同学们真诚的鼓励，这是多么振奋人心啊！我怎能辜负同学们殷切的期望呢？我再次奋力鼓起信心，使出浑身力气朝终点冲刺而去。虽然使尽全力的我没能再次领先，却保住了第二名的位置，已将接力棒交给了下一位同学。此时此刻，精疲力竭的我已如释重负，但一想起同学们赋予我的友爱与信心时，我又不由自主地为下一位奋斗的同胞呐喊助威：“加油！”

此时，成绩和名次已经不再那么重要，因为同学们真诚友爱的信念让七<1>班赛出了团结拼搏、永不言败的风格，这已经使我们倍感自豪。

童年趣事

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有

趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩！真好看！”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢！我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢？对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢？我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来??

直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。

童年趣事

童年就像一块糖，需要自己细细品味。每一件小事，每一阵笑

声，都让我们从课堂中解脱，重新体会那一段美好时光。

也许是我小时候太矮，我的童年也有着忧郁的味道。5岁的我

突破不了 一米 “大关”，受尽同伴的嘲笑。有一天，我看爷爷浇花，突发奇想，花儿浇了水便会开花，小树淋了雨能够长成参天大树，我如果也享受一下雨露的滋润，岂不是??我已经有些想入非非了。

下定决心的我准备选个阴雨天痛痛快快地淋一回。终于熬到一天下午，天空中乌云密布，顷刻大雨像瓢泼一样倾泻下来。机不可失，时不再来。我跑进雨帘，雨点像断了线的珍珠不断蹦到我的头上。身上，不一会就把我淋透了，寒意传遍了全身，但长高的喜悦压倒了腿脚的麻木，说不准明天就会收到成效，兴奋的我更如小树一般伸开双臂，接受“长高神水”的洗礼。直到妈妈下班回来，看见我落汤鸡似的模样，一把拉我过来，惊异地问：“儿子，你在干什么？”我便将事实一字不差地叙说一遍，妈妈笑了笑说：“那样不会长高的！”我不信，还理直气壮地说：“那花草树木为什么会长高？”妈妈敲了一下脑袋，笑骂道：“傻瓜，人和植物不一样。我们身高在于骨骼的生长。谁叫你不爱吃饭，胃口好，营养充足，才能长高！”唉，长高成为了空想，我不禁有些沮丧。当晚，我因淋了太多雨，发了高烧，真是得不偿失啊！

快乐的童年留下来美好的回忆，这幸福美好的童年使我永世难忘。

令我开心的一件事

记得有一次课间，我向厕所走去，忽然看见一个小妹妹哭了，

只见小妹妹头上着两个羊角辫，身穿一件护衣，脸上挂满了眼泪。我走上去问道：“小妹妹，你怎么哭了？”小妹妹指着旁边的一个小男孩说：“他把我奶奶给我买的新护衣给扯坏了。”我对她说：“能让我看一下你护衣坏了的地方吗？”小妹妹点了点头。于是把遮住的地方松开了手，我看见在小妹妹护衣口袋旁有一个小洞，我说“是坏了，

不过没事的，你回家让你妈妈用针缝一缝就可以了。”“我知道了。”“来，快把眼泪擦掉，哭的样子不好看。”说着，钉帮她把脸上的眼泪擦掉了。又把她向她的班级送去。

在路上我告诉她：“以后当男孩子欺负你的时候，你可以给他讲道理，也可以跟他告诉教师。总之，在困难面前不要退缩，要勇敢地去面对。”小女孩点了点头，脸上露出了笑容。当我把她送到她班级门口时，她对我说：“小姐姐，谢谢你。”“不用谢，快回班吧，一会儿就要上课了。”小女孩点了点头，我心情感到十分畅快。在以后的日子里，我有时也会看见她，她都会喊我一声“小姐姐好！”为此我十分高兴。

我想，在我们的日常生活中，只要你一个小小的善举，就可以给别人带来快乐，自己也会很快乐。我也希望每个同学从身边的小事做起，多做好事，我们的社会将变得更加和谐。

这件事使我难过

前几天，我和爸爸一起去逛商场。在路上，我看见的一件事情

使我非常难过。

我们走到半路，看见面围着一群人，就停下脚步，去看看是怎么回事？原来是一个耍猴的人正在耍猴呢？只见猴子一上一下蹦来蹦去，一会儿像人一样吃香蕉，一会儿又像人一样走来走去。其中有一个节目人惊心动魄，就是耍猴人用砖块扔猴子，猴子要赶快把砖块接住。节目开始了，只见耍猴人把砖块飞快的扔向猴子，前几块砖块，猴子都接住了。其中有一只小猴子非常不听话，接住了砖块并向那个耍猴的人扔过去，那个耍猴的人连忙用手挡住砖块，这时侯，我知道小猴子的命运是怎么样的了。果然不出所料，那个耍猴的人挡住砖块之后，就用鞭子抽打那只小猴子，小猴子被打中了，它痛得“嗷嗷”的叫。可是它还是不吸取教训，继续拿块扔向耍猴

篇五：迷人的海、有趣的猴写事作文900字

迷人的海、有趣的猴写事作文900字

【99Zuowen.com-迷人的海、有趣的猴写事作文900字】

2月10日，我们一家和小公公、小婆婆到三亚南湾猴岛。我们先开车到三亚市的陵水县，南湾猴岛就在这里，然后坐全国最长的过海索道到猴岛。从缆车窗往外望，碧蓝的大海在微风下波涛着，像调皮的小顽童争先恐后地向沙滩上涌去，对面的山像一位英勇善战、坚强的将军，扎根在海边，保护着南湾猴岛。在山下面，有大片大片的渔排，住在渔排里就像住在海上一样，渔排用铁链拴着，随着海浪飘荡，住在渔排里的人一出门就见到碧蓝的海，呼吸道新鲜的空气，想吃海鲜就捞点上来吃，真幸福啊！

我们一出索道站，猴子们就给我们了一个大大的惊喜，一只猴子从一根柱子上蹦下来，一把抓住小公公的袋子，还好小公公反应快，才没让那只猴子得手，现在那只猴子正抓耳挠腮，东张西望，好像在找下一个目标，这只猴子的右眼上方有一些毛掉了，让别人在一千只猴子里一眼就能认出它。

妈妈和大人们在讨论游览路线，我和妹妹出神地望着这些猴子，猴子的手和我们一模一样，脚就大不相同，他们的脚和我们的手一模一样，所以它们能在树上爬来爬去。这些猴子动来动去，没有一刻是停的，怪不得别人说调皮的小孩一副猴样，它们一会儿在小秋千上荡来荡去；一会儿在岩石上你追我赶;一会儿从游客面前快速的闪过，和游客开个玩笑；一会儿向游客索要食物。这时，一只猴子快速的冲向离它最近的一位游客，从她的包包里掏出一袋饼干，原来它发现饼干袋子的一角，还是猴子眼睛亮！

就在这时，意想不到的事情发生了，几滴水从我面前滴下，一位老爷爷赶紧抓住我的手臂，把我拉到一边，我抬头一看，原来是那只抢过小公公的袋子的猴子正坐在树上对我排便排尿！可恶的调皮猴！！！如果我能追上它，我绝对饶不了它！！！不过我很快把我的不快忘记了，因为我们看了猕猴依仗队，它们个个高大，威武，据说是猴子里面的精英。我们还看了幽默的猴子小品，精彩的猕猴马戏表演，和鹦鹉、猴子照了相??不过，让我印象最深的是浴池。 浴池是一个专门为猴子准备的小型游泳池，游泳池上有一座桥，一群小猴子在那里嬉戏打闹，有一只小猴子蹦入水中，游起了猴刨式，另一只更是让我们大吃一惊，它跳到水里，尽潜起水来！这么小的猴子就会潜水，太了不起了！这时来了一只大猴，这只大猴一来就表演自己的真功夫：从游泳池的一边跳到另一边。现在，所有的猴子都下水了，游的游、潜的潜，在游泳池里面玩耍着。后来，猴子们可能饿了，钻到灌木丛里去了。

猕猴马戏团-----的演员可比浴池周围的猴子强多了，它们骑单车、倒挂走单杠、踩高跷等表演让人们目不暇接、目瞪口呆。不过相比之下，猕猴幽默剧场更受欢迎，耍猴人本来要训练猴子，可猴子偏偏不听话，叫它趴下它撅屁股，叫它起立它趴下，叫它戴绿帽子它戴黑帽子??最后耍猴人被猴耍，唉，可怜的耍

猴人。这个可怜的耍猴人与他调皮的猴子引起了观众们的笑声，观众们像被点了笑点一样，捧腹大笑，一天里幽默剧场的笑声连绵不断，从来都没停过。 我们看完了所有表演，游览了所有景点，已经是下午3点多了，我们也该回家了，这时盈盈姐姐说如果谁没看够的话，回家看我就行了。我气得吼了起来：“我是有点皮，但是和猴子比起来，简直是大巫见小巫！”

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