作业帮异想天开歌曲
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 12:22:39 小学作文
篇一：不要说这是异想天开
不要说这是异想天开
教学目标
1. 学会演唱歌曲《不要说这是异想天开》。
2. 能够用激情的声音来演唱歌曲，并且注意休止符在歌曲中的作用。
3. 通过学唱歌曲，掌握正确的歌唱方法，并对生活充满热情。 学情分析
教学重难点
重点 ： 学唱歌曲。
难点 ： 歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。 教学准备
视频、多媒体课件等
教学过程：
1. 组织教学。
2. 导入新课。 欣赏几组图片（空中花园 、海底世界等），让学生说一说这样的设计是否只是幻想，引出本节课课题—— 歌曲《不要说这是异想天开》。
3. 教授新课。
（1） 欣赏歌曲《不要说这是异想天开》，说一说这首歌曲
的情绪、速度。
（2） 节奏练习，切分以及休止符。
4 / 4 X X 0 X X X 0 X ︱ X X X 0 0 ‖ 4 / 4 X X X X X 0 X ︳X X 0 X X — ‖ 4 /4 X X X X — ︱X X X X — ‖
(3) 再次聆听歌曲，试着一边打着拍子。
(4) 让学生为歌曲分段落，即说出它的曲式结构。
A + B + C
(5) 学唱歌曲，先听录音，熟悉歌曲的旋律，然后跟着琴一块儿来学唱。
a. 先让学生把歌词朗诵几遍。
b. 用lu 先进行模唱，记住旋律。
c. 把歌词带入，跟琴一块演唱。
(6) 小组内练习歌曲，老师注意学生对歌曲的掌握。
(7) 全体学生跟老师一起有感情的完整的演唱歌曲。
4.创与做：
本节课出现中的休止符在歌唱中起到了很大的作用，如果取消这些休止符会影响演唱效果吗？大家一起来试试吧！
5. 课堂小结
《不要说这是异想天开》这首歌曲让我们体会到了它独特的魅力，音乐也可以是充满幻想的，充满趣味的，希望大家也能够用饱满的心情面对学习，面对生活。
篇二：不要说这只是异想天开教案
《不要说这是异想天开》教案
教学年级：初中一年级
教学时间：40分钟
一、 教学目标：
1、 学会正确演唱歌曲《不要说这是异想天开》。
2、 能够用激情的声音来演唱歌曲，并且注意歌曲休止符的应用。
二、 教学重点：引导学生自由发挥想像。
三、 教学难点：
歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。
四、 教学用具：课件、钢琴。
五、 教材分析：
《不要说这是异想天开》是这首歌是一首优秀的创作歌曲，深受广大少年儿童的喜爱。旋律以跳跃性的方式进行，音乐情绪欢快，愉悦，充满幻想的色彩。全曲表现了现在的少年儿童对于生活的热爱，天马行空的思维。和对于创造美好未来的期待。
六、教学过程：
导入部分：
师：老师今天带大家去几个地方？让我们来看看你们有没有去过（播放图片，进行展示。）
生：海底世界，空中的花园。
师：那大家有想过在哪里建造一个属于自己的天地吗？可以天天看见鱼，天天摸到云的日子。
生：想。
师：老师相信同学们有这么美丽的幻想，一定不是异想天开，老师这里有一首歌也是这样说的，《不要说这是是异想天开》我们一起来听一下吧。
六、 新歌教学：
师：在欣赏歌曲之前，同学们注意老师提出的问题。（歌曲的情绪是怎样的？大家听到了小主人公的什么异想天开？
生：对，欢快的，愉悦的。有空中花园，海底家园，银河转一圈，月亮打秋千。
学唱歌曲：
师：现在大家来跟着钢琴来学唱歌曲。
师：先用“嘟”字来代歌词。
师：我们来看一下 你们唱过的节奏型。
师：现在我们来吧歌词带进去。
师：大家都有学过这里的1房子和2房子是什么意思？但是大家看到那个和D.S了吗？现在我们完整的来欣赏一遍歌曲看看在这两个记号出现的地方都发生了什么变化。 生：从直接反复到最后结束了。
师：对，回答的很好，这个是反复记号。这个像S的记号是他的分身。
师：现在我们按照正确的顺寻来演唱男生唱第一段，女生唱第二段，最后全班合唱。
七、 课堂小结：
师：我们学习了这首歌你们学到了什么？
生：休止符，反复记号，异想天开。
师：同学们说的都很对，我们不仅仅是学到了专业方面的知识，还学到了歌曲中所提到了，要勇于幻想，去努力的向它靠近。就像我们的梦想一样，穿凿属于我们的美好明天。 师：同学们再见！
篇三：七年级音乐教案
课题： 第一单元 阳光少年
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-9-16
教学内容：中华人民共和国国歌 课次：1
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：正确学唱《中华人民共和国国歌》
（二）过程与方法目标： 在学唱过程中逐渐对祖国有新的认识
(三) 情感与态度目标： 培养爱国主义思想
二、重难点
学唱国歌，培养爱国主义思想
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
1、 先让学生感知一些爱国事迹。
2、 播放《中华人民共和国国歌》，学生聆听。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
1、学唱《中华人民共和国国歌》
Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
1、分组唱《中华人民共和国国歌》，其他组讨论唱国歌需要注意的地方。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、说说你对学唱国歌的看法，展望祖国的未来
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，在全班引起共鸣。
Step 6 Homework （作业）
回家多看新闻联播，收集祖国近十年的伟大发展
反思：国歌，对于每一个学生来说，既熟悉又陌生。他们知道国歌是我国的象征，
却不了解歌词里的真正含义，因此我在引入的时候先让学生感知一些伟人的爱国
事迹，然后教唱国歌。国歌每个人都会，但是要唱好，却很难，学生在唱的时候，
节奏不对，可能从小就形成了一种节奏，现在改过来非常困难，这也是本堂课很
失败的地方。
课题： 第一单元 阳光少年
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-9-23
教学内容：走进花季：欣赏《新世纪的新一代》《中学时代》 课次：2
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：学唱歌曲《新世纪的新一代》，欣赏《新世纪的新一代》
（二）过程与方法目标： 通过欣赏及参与多项音乐活动，让刚进入中学时
代的少年们认识到“花季”是美好的。
(三) 情感与态度目标：培养学生健康的心理，使其乐观向上，珍惜友谊。
二、重难点
歌曲《新世纪的新一代》
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
1、欣赏《阳光牵着我的手》片段，简单介绍该单元是专门为走进初中校园的青
少年而设的，赞美青少年，鼓励他们奋发向上。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
1、 欣赏《中学时代》，简单介绍歌曲结构。
2、 欣赏《新世纪的新一代》，学唱歌曲，了解歌曲的结构。
Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
1、分组唱《新世纪的新一代》，其他组讨论唱这首歌需要注意的地方。
2、大家讨论哪段比较难唱，哪段又比较轻松，该歌曲的节奏如何等细节。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、作为少年的你，你怎么看待自己，打算如何在未来实现自己的理想
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，在全班引起共鸣。
Step 6 Homework （作业）
回家继续学唱《新世纪的新一代》
反思：青少年是中国的未来和希望，因此开设了这一单元，但是在我给学生们讲
述这个事实的时候，他们却表现出一幅满不在乎的神情，甚至说我就是未来的败
类。我听到很寒心，认为他们太自卑了，太低估了自己，或许他们是调皮乱说的，
但是他们所说的，正是反应了山里的孩子的内心深处的自卑感，他们渴望知识，
但是又害怕知识，我就希望以后通过音乐来改变他们的想法，通过音乐让他们多
接触外面的世界。
课题： 第一单元 阳光少年
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-9-30
教学内容：阳光牵着我的手：《阳光牵着我的手》《相识在校园》 课次：3
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：学唱歌曲《阳光牵着我的手》，欣赏《相识在校园》
（二）过程与方法目标： 了解独唱、齐唱、合唱等声乐表现形式，感受其
表现音乐的不同作用。
(三) 情感与态度目标：培养学生健康的心理，使其乐观向上，珍惜友谊。
二、重难点
歌曲《阳光牵着我的手》《相识在校园》
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
2、欣赏《阳光牵着我的手》片段，简单介绍该单元是专门为走进初中校园的青
少年而设的，赞美青少年，鼓励他们奋发向上。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
3、 欣赏《阳光牵着我的手》，简单介绍歌曲结构。
4、 欣赏《相识在校园》，学唱歌曲，了解歌曲的结构。
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:异想天开歌曲)Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
3、分组唱《新世纪的新一代》，其他组讨论唱这首歌需要注意的地方。
4、大家讨论哪段比较难唱，哪段又比较轻松，该歌曲的节奏如何等细节。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、作为少年的你，你怎么看待自己的友谊，你认为怎样才能保持美好的友谊。
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，友谊是美好的，希望我们每一个人都能拥有美好的友谊。
Step 6 Homework （作业）
回家继续学唱《阳光牵着我的手》《相识在校园》
课题： 第一单元 阳光少年
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-10-14
教学内容：祝你快乐：欣赏《祝你快乐》《快乐老家》歌曲《明天会更好》
课次：4
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：1、学唱歌曲《明天会更好》，欣赏《快乐老家》《祝你
快乐》；2、初步认识五线谱，掌握高音谱表C大调的常用音符。
（二）过程与方法目标： 了解独唱、齐唱、合唱等声乐表现形式，感受其
表现音乐的不同作用。
(三) 情感与态度目标：培养学生健康的心理，使其乐观向上，珍惜友谊。
二、重难点
歌曲《明天会更好》《相识在校园》
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
3、欣赏《阳光牵着我的手》片段，简单介绍该单元是专门为走进初中校园的青
少年而设的，赞美青少年，鼓励他们奋发向上。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
5、 欣赏《阳光牵着我的手》，简单介绍歌曲结构。
6、 欣赏《相识在校园》，学唱歌曲，了解歌曲的结构。
Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
5、分组唱《明天会更好》，其他组讨论唱这首歌需要注意的地方。
6、大家讨论哪段比较难唱，哪段又比较轻松，该歌曲的节奏如何等细节。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、你期待的“明天”是怎样的。
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，希望我们每一个人都有美好的明天。
Step 6 Homework （作业）
回家继续学唱《明天会更好》
课题： 第二单元 异想天开
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-10-21
教学内容：音乐幻想欣赏歌曲《天空幻想》《水族馆》《雷鸣电闪波尔卡》
课次：5
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：通过几首音乐作品的欣赏，学习运用所了解的音乐要素
等知识，初步练习分析音乐作品的音乐表现手段及作用。
（二）过程与方法目标： 通过欣赏各种音乐，激发学生对音乐的兴趣。
(三) 情感与态度目标：发展学生的音乐思维，使学生的音乐思维具有独创性、
独立性，拓宽并丰富学生的知识面和音乐能力。
二、重难点
欣赏歌曲《天空幻想》《水族馆》《雷鸣电闪波尔卡》
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
1、欣赏《天空幻想》，介绍电子音乐的相关知识。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
1、欣赏《水族馆》，简单介绍歌曲结构以及一些相关知识。
2、 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，介绍管弦乐曲。
Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
3、通过再次欣赏三种风格的音乐，你认为哪种音乐风格，你更喜欢。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、再次欣赏音乐，在音乐中畅想，遐想
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，喜欢幻想是一个很好的习惯，因为幻想可以使我们的生活更加美好。
Step 6 Homework （作业）
多听听不同种类的音乐，自己去了解比较感兴趣的音乐类型。
课题： 第二单元 异想天开
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-10-28
教学内容：我们爱科学《不再遥远的旅行》 课次：6
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：通过几首音乐作品的欣赏，学习运用所了解的音乐要素
等知识，初步练习分析音乐作品的音乐表现手段及作用。
（二）过程与方法目标： 通过欣赏各种音乐，激发学生对音乐的兴趣。
(三) 情感与态度目标：发展学生的音乐思维，使学生的音乐思维具有独创性、
独立性，拓宽并丰富学生的知识面和音乐能力。
二、重难点
教唱歌曲《不再遥远的旅行》
教学过程：
Step 1 preview （预习导航） (时间:10分钟)
2、欣赏《天空幻想》，介绍电子音乐的相关知识。
Step 2 Presentation （课题引入）(时间:10分钟)
4、欣赏《水族馆》，简单介绍歌曲结构以及一些相关知识。
5、 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，介绍管弦乐曲。
Step 3 Consolidation （探究合作）(时间:7分钟)
6、通过再次欣赏三种风格的音乐，你认为哪种音乐风格，你更喜欢。
Step 4 Practice and response(巩固反馈) (时间:8分钟)
1、再次欣赏音乐，在音乐中畅想，遐想
Step 5 conclusion (小结) (时间:5分钟)
教师小结，喜欢幻想是一个很好的习惯，因为幻想可以使我们的生活更加美好。
Step 6 Homework （作业）
多听听不同种类的音乐，自己去了解比较感兴趣的音乐类型。
课题： 第二单元 异想天开
班级：七年级一班 课型：新授课 课时：1课时 授课时间：2011-11-4 教学内容：歌曲《不要说我们异想天开》 课次：7
一、 教学目标
（一）知识与能力目标：通过几首音乐作品的欣赏，学习运用所了解的音乐要素
等知识，初步练习分析音乐作品的音乐表现手段及作用。
（二）过程与方法目标： 通过欣赏各种音乐，激发学生对音乐的兴趣。
(三) 情感与态度目标：发展学生的音乐思维，使学生的音乐思维具有独创性、
独立性，拓宽并丰富学生的知识面和音乐能力。
二、重难点
教唱歌曲《不要说我们异想天开》
教学过程：
篇四：最新最流行歌曲100首
最新最流行歌曲100首
序号 歌曲名 歌手名 专辑名
1 隐形的翅膀 张韶涵 百变张韶涵世界巡回演唱会 2 青花瓷 周杰伦 我很忙
3 昨天的爱 梁哥 昨天的爱
4 大城小爱 王力宏 2008 sony ericsson music-man 世界巡回演唱会影音全纪
5 简单爱 周杰伦 周杰伦the one台北演唱会 6 十年 陈奕迅 black,white & grey
7 夜曲 周杰伦 2007世界巡回演唱会
8 恒星流星 张杰 明天过后
9 有没有人告诉你 陈楚生 快乐男声陈楚生 10 菊花台 周杰伦 黄金甲
11 安静 周杰伦 周杰伦the one台北演唱会 12 光辉岁月 beyond the story live 2005
13 开始懂了 孙燕姿 乘着风
14 醉清风 弦子 不爱最大
15 冰雨 刘德华 andy lau live concert_a
16 稻香 周杰伦 超时代演唱会
17 遇见 孙燕姿 猫耳朵音乐绘本2
18 吻别 张学友 真爱-新曲+精选
19 不必勉强 陈楚生 快乐男声陈楚生
20 你叫什么名字 李慧珍 张靓颖 爱死了
21 to be loved 张靓颖 张靓颖2007北京演唱会
22 girl of your dreams 张靓颖 身体语言
23 后来 刘若英 我会陪你
24 我用所有报答爱 张靓颖
25 heroes 张靓颖
26 爱你在心口难开 阿宝 想亲亲想在心眼眼上 27 不得不爱 潘玮柏 will's未来式
28 心跳 王力宏 心·跳
29 突然好想你 五月天 2008 mayday十万人.出头天live dvd
30 爱笑的眼睛 徐若瑄 最爱是v
31 你不是真正的快乐 五月天 2008 mayday十万人.出头天live dvd
32 给我一首歌的时间 周杰伦 魔杰座
33 第一次爱的人 王心凌 美丽的日子新歌+精选 34 左边 杨丞琳 异想天开:新歌+精选
35 老人与海 海鸣威 老人与海
36 爱 小虎队 经典全记录
37 遗失的美好 张韶涵 海豚湾恋人
38 我们说好的 张靓颖 张靓颖2007北京演唱会
39 痴心绝对 李圣杰 音乐十年李圣杰唯一精选 40 偏偏喜欢你 陈百强 danny chan lpcd 45
41 爱很简单 陶喆 陶喆live演唱会
42 灰色空间 罗志祥 all for you 超精选
43 原来的我 陈楚生 快乐男声陈楚生
44 忘情水 刘德华 andy lau live concert_a
45 只对你有感觉 飞轮海 想入飞飞:世界巡回演唱会台北旗舰场
46 叶子 阿桑 受了点伤
47 情书 张学友 张学友2002上海演唱会
48 断点 张敬轩 我的梦想我的路
49 开不了口 周杰伦 超时代演唱会
50 真的爱你 beyond beyondlpcd 45
51 等你等到我心痛 张学友 等你等到我心痛
52 我的未来不是梦 张雨生 华纳国语超极品音色系列 53 又见炊烟 王菲 菲常传奇
54 trouble is a friend lenka lenka
55 一千个伤心的理由 张学友 真爱-新曲+精选 56 女人花 梅艳芳 来自天堂的声音-梅艳芳
57 快乐崇拜 潘玮柏 free style remix 2005
58 一个人失忆 薛凯琪 it's my day
59 不怕不怕 郭美美 不怕不怕
60 我们的歌 王力宏 改变自己
61 香水百合 张韶涵 潘朵拉
62 飞得更高 汪峰 live in beijing 飞得更高
63 place nearby lene marlin playing my game
64 最浪漫的事 赵咏华 滚石年度最卖座专辑主打歌全纪录乱世佳人
65 说爱你 蔡依林 爱的借口新歌加精选
66 霍元甲 周杰伦 2007世界巡回演唱会
67 民歌大联唱 阿宝 想亲亲想在心眼眼上
68 海阔天空 beyond 全部下辑
69 一千年以后 林俊杰 2006就是俊杰世界巡回演唱会 70 倔强 五月天 神的孩子都在跳舞限量版
71 我真的受伤了 张学友 学友热
72 一路向北 周杰伦 十一月的萧邦
73 如果爱下去 张靓颖 张靓颖2007北京演唱会 74 即使知道要见面 sara 天使之争电视剧原声音乐 75 月光 王心凌 美丽的日子新歌+精选
76 心如刀割 张学友 学友光年世界巡回演唱会 77 everytime britney spears do somethin'
78 忘记你我做不到 张学友 学友光年世界巡回演唱会 79 容易受伤的女人 王菲 菲常传奇
80 心中的日月 王力宏 2008 sony ericsson music-man 世界
巡回演唱会影音全纪
81 为了遇见你 张杰 再爱我一回
82 兰花花 阿宝 阿宝
83 千千阙歌 陈慧娴 真经典-陈慧娴
84 让我欢喜让我忧 周华健 情歌101
85 六月的雨 胡歌 蓝光
86 断了的弦 周杰伦 寻找周杰伦
87 凤凰花又开 陈楚生 快乐男声陈楚生
88 一路上有你 张学友 黑与白
89 天黑黑 孙燕姿 最动听的…孙燕姿
90 舞娘 蔡依林 j世纪jeneration大牌新曲+精选盘2006-2009
91 爱情转移 陈奕迅 1997-2007跨世纪国语精选 92 回到过去 周杰伦 周杰伦the one台北演唱会 93 朋友 周华健 遇见华健的感动
94 三国恋 tank fighting!生存之道冠军庆功超值版 95 手放开 李圣杰 音乐十年李圣杰唯一精选
96 我知道你很难过 蔡依林 爱的借口新歌加精选 97 没有如果 梁静茹 现在开始我爱你
98 宁夏 梁静茹 现在开始我爱你
99 一起走过的日子 刘德华 andy lau live concert_a 100 黄昏 周传雄 dubbing
篇五：歌曲
寂寞的咖啡（合）我是一杯寂寞的咖啡、想要问你为何头也不回、只留下满街的玫瑰 让我孤独到伤悲、我是一杯寂寞的咖啡、静静等待夜的安慰、想你想到心里一阵阵苦味、Rap（女声）我们哭我们爱 渴望快乐的时代、今天相恋明天分开 QQ无奈、就算被你抛弃 也只有时间、能够让人明白真正的感情所在、罪恶的幸福尘埃、潜伏地捕猎着惊喜的意外、无边的城市自然的感慨、伤过了痛过了爱还在、（男声）你像风一样的来又吹去、忧郁的我不言语、最让人痛苦的就是你的美让我陶醉、（合）我是一杯寂寞的咖啡、想要问你为何头也不回、只留下满街的玫瑰 让我孤独到伤悲、我是一杯寂寞的咖啡、静静等待夜的安慰、想你想到心里一阵阵苦味、Rap（女声）刷visa买名牌 追逐时尚的豪迈、女人天生越痛越爱并不奇怪、就算被你拥有 也只有老天、能够让人知道命中的那份未来、危险的相思成灾、谢谢你带我到这里的舞台、流浪的星星 涌动的人海、潮过了浪醒了梦还在、（男声）你像风一样的来又吹去、忧郁的我不言语、最让人痛苦的就是你的美让我陶醉、（合）我是一杯寂寞的咖啡、想要问你为何头也不回、只留下满街的玫瑰 让我孤独到伤悲、我是一杯寂寞的咖啡、静静等待夜的安慰、想你想到心里一阵阵苦味、（男声）我们越痛越爱 还是越痛越爱、只有越痛越爱 Ha、（合）我是一杯寂寞的咖啡、想要问你为何头也不回、只留下满街的玫瑰 让我孤独到伤悲、我是一杯寂寞的咖啡、静静等待夜的安慰、想你想到心里一阵阵苦味、我是一杯寂寞的咖啡、想要问你为何头也不回、只留下满街的玫瑰 让我孤独到伤悲、我是一杯寂寞的咖啡、静静等待夜的安慰、想你想到
心里一阵阵苦味
郎的诱惑男：娘子、女：a ha、男：you will not get hurt、啊~ 娘子、女：a ha、男：you will not get hurt、女：好想唱情歌 看最美的烟火、在城市中漂泊 我的心为爱颤抖、曾经迷失风雨中 我爱上了寂寞、遥望夜的星斗 枯萎了所有、男：娘子、女：a ha、男：好想唱情歌 看最美的烟水、娘子、女：a ha、男：和你唱情歌 看最美的烟水、女：你陪我唱情歌 看最美的烟火、在城市中牵手 我的爱为你颤抖、离开多少风雨后 我爱上唱情歌、你是夜的星斗 我真爱的所有、是郎给的诱惑 我唱起了情歌、在渴望的天空 有美丽的月色、是郎给的快乐 我风干了寂寞、在幸福的天空 你是我的所有、______我喜欢你, 现在由我来陪你。男：娘子、女：a ha、男：you will not get hurt、娘子、女：a ha、男：you will not get hurt、女：你陪我唱情歌 看最美的烟火、在城市中牵手 我的爱为你颤抖、离开多少风雨后 我爱上唱情歌、你是夜的星斗 我真爱的所有、是郎给的诱惑 我唱起了情歌、在渴望的天空 有美丽的月色、是郎给的快乐 我风干了寂寞、在幸福的天空 你是我的所有、男：（Rap）SHOW HA我踏上了征途寻找未来的天地、如果没有你的陪伴我又怎么走下去、如果天如果地能够永远在一起、我们眉间就会留下一种爱的印迹、HA 信不信 信不信 爱情需要勇气、你不要相信天长地久只是一种运气、郎 郎 郎的心 郎 郎 郎的情、信誓旦旦守到花开不会再孤寂、______我喜欢你, 现在由我来陪你。
盛夏的果实也许放弃 才能靠近你、不再见你你才会把我记起、时间
累积这盛夏的果实、回忆里寂寞的香气、我要试着离开你 不要再想你、虽然这并不是我本意、你曾说过会永远爱我、也许承诺不过因为没把握、别 用沉默再去掩饰什么、当结果是那么赤裸裸、以为你会说什么才会离开我、你只是转过头不看我、不要刻意说 你还爱我、当看尽潮起潮落 只要你记得我、※离别的酸涩※、你曾说过 会永远爱我、也许承诺不过证明没把握、不用难过 不用掩饰什么、当结果是那么赤裸裸、其实不用说什么才能离开我、起码那些经过属于我、※永远的思念※、也许放弃 才能靠近你、不再见你你才会把我记起、时间累积这盛夏的果实、回忆里爱情的香气、我以为不露痕迹 思念却满溢、或许这代表我的心、不要刻意说 你还爱我、当看尽潮起潮落 只要你记得我、如果你会梦见我 请你再抱紧我
青春日记我在青春的日记里流浪、迷惘的脚步一行一行、走过欢喜走过忧伤、走过那些莫名的惆怅、还有那初次动情的地方、当年龄在记忆里成长、我的目光我的歌唱、每一天都在这里珍藏、我对你谈起的那些梦想、还有我的年少轻狂、青春的日记应该充满阳光、照亮了每一页年轻的时光、积蓄温暖积蓄力量、因为我和我的梦正奔跑在路上、来不及叹息来不及思量来不及回头望、因为青春正长、还有那初次动情的地方、当年龄在记忆里成长、我的目光我的歌唱、每一天都在这里珍藏、我对你谈起的那些梦想、还有我的年少轻狂、青春的日记应该充满阳光、照亮了每一页年轻的时光、积蓄温暖积蓄力量、因为我和我的梦正奔跑在路上、来不及叹息来不及思量来不及回头望、因为青春正长、积蓄温暖积蓄力量、因为我和我的梦正奔跑在路上、来不
及叹息来不及思量来不及回头望、因为青春正长正长
遇见听见冬天的离开、我在某年某月醒过来、我想我等我期待、未来却不能理智安排、阴天傍晚车窗外、未来有一个人在等待、向左向右向前看、爱要拐几个弯才来、我遇见谁会有怎样的对白、我等的人他在多远的未来、我听见风来自地铁和人海、我排著队拿着爱的号码牌、阴天傍晚车窗外、未来有一个人在等待、向左向右向前看、爱要拐几个弯才来、我遇见谁会有怎样的对白、我等的人他在多远的未来、我听见风来自地铁和人海、我排著队拿著爱的号码牌、我往前飞飞过一片时间海、我们也常在爱情里受伤害、我看着路梦的入口有点窄、我遇见你是最美丽的意外、终有一天我的谜底会揭开
风云决风往哪里吹 吹到海角天崖之颠、究竟为了谁 为谁在留恋、云往哪里飞 飞过千山万水之边、茫茫人海中 何处是停歇、刀光剑影人心 看似终点又回到起点、寻寻觅觅人间、在你怀里 我沉睡到永远、命运的手推我向前、我随你而摇随你而飞、爱恨纠结难分难解 又何苦在缠绵、等待了你 誓言了我、既然要追寻 又何必后悔、天上一天 地下万年、终究是残念、呜挖哦赫赫、心静如止水 恩怨情仇过往云烟、怎奈风一起 山河日月变、刀光 剑影 人心、看似终点又回到起点、寻寻 觅觅 人间、在你怀里 我沉睡到永远、命运的手推我向前、我随你而摇随你而飞、爱恨纠结 难分难解 又何苦在缠绵、等待了你 誓言了我、既然要追寻 又何必后悔、天上一天 地下万年、终究是残念、失去一切（失去一切） 却只有你一直在我身边、我赢回一切（赢回一切） 却再也无法共婵娟、命运的手推我向前、我随你而摇随你
而飞、爱恨纠结 难分难解 又何苦在缠绵、等待了你 誓言了我、既然要追寻 又何必后悔、天上一天 地下万年、终究是残念、呜挖哦赫赫 耶亦耶亦耶亦 吼 吼
中国字画细细雪狼毫、北风梳理、触摸在漫漫雪地、丝绸袖口、轻轻卷起、泪水一滴、洇开结局、只为你读懂我心意、淡淡的思绪、一缕墨迹、透过了诗情画意、留白含蓄、并不多余、爱的话语、直到烟雨、只为你落到我心底、山青青、水绿绿、遥遥千万里、花阴处、香来袭、画出天和地、淡淡的思绪、一缕墨迹、透过了诗情画意、留白含蓄、并不多余、爱的话语、直到烟雨、只为你落到我心底、山青青、水绿绿、遥遥千万里、花阴处、香来袭、画出天和地、山青青、水绿绿、遥遥千万里、花阴处、香来袭、画出天和地
蝴蝶组合前尘往事成云烟消散在彼此眼前、就连说过了再见也看不见你有些哀怨、给我的一切你不过是在敷衍、你笑的越无邪我就会爱你爱得更狂野、总在刹那间有一些了解、说过的话不可能会实现、就在一转眼发现你的脸、已经陌生不会再像从前、我的世界开始下雪、冷得让我无法多爱一天、冷得连隐藏的遗憾、都那么的明显、我和你吻别在无人的街、让风痴笑我不能拒绝、我和你吻别在狂乱的夜、我的心等着迎接伤悲!、想要给你的思念就像风筝断了线、飞不进你的世界也温暖不了你的视线、我已经看见一出悲剧正上演、剧终没有喜悦我仍然躲在你的梦里面、总在刹那间有一些了解、说过的话不可能会实现、就在一转眼发现你的脸、已经陌生不会再像从前、我的世界开始下雪、冷得让我无法多爱一天、冷得连隐藏的遗憾、都那么的明显、
小学作文