母校记忆

篇一：那些关于母校的记忆

那些关于母校的记忆

七月，咀嚼一枚记忆的果子，幸福或是苦涩，我都能欣然接受。走过了年少的轻狂，淌过了青春的羞涩，当一切都化作记忆里的淡云轻风，齿间溢出醉人的醇香，那是感恩的味道。

少时，有着太多关于幸福和疼痛的记忆。也曾无知，任愚昧充斥自己，老师一脸严肃地讲着周总理为新中国之崛起而读书的故事，我骄傲地写下“我为了以后出去不走丢而识字”的豪言壮语；也曾单纯，脑子里只有一尘不染的世界，我不知道男人和女人的区别，于是和男生嬉笑怒骂，直至男生躲到厕所不敢出来；也曾天真，以为人生便如春江之水，美丽、灵动且风平浪静，以为生活便是春江上的过往行舟，总是顺流而下，一帆风顺；也曾不知天高地厚，似乎总在证明自己的口才比老师好，那一记响亮的耳光让我永远记住了那位老师，也让同学记住了我落魄的样子??

那时候的生活到现在想起来也是幸福的，有着小小的骄傲、小小的自由、小小的无法言说的悲哀以及大大的梦想。五年间，我一次又一次的目送着同学离开，却只是微笑无言。其实很想走，但五年的想像却始终换不来那正式的离开。我一次又一次的拔起泥巴操场上的杂草，却不得不一次又一次的见证他们下一次的成长。

我讨厌等待，我却用了五年的时间来等待，直到我的同学从47个变成22个，当我终于可以离开的时候，我的母校也已是人去楼空了。那情那景本是该让人伤感的，但于我却是天大的好事，我没想过我终于可以不在那种不知道哪一秒就会掉下一片瓦的教室上课，我想的，只是我可以离开了。

后来，我不再属于我的母校。后来的后来，国家拨款把那所学校重新修整了一番，又有学生在那里上课。而现在，她已俨然一栋真正的废楼了。

我曾几次路过进去转了一下，围墙已经破败得不像样，跨掉的稍微完整的砖也被路人拾走，仅有的几间教室没有上锁，桌椅大概是被别人搬回去当柴烧了罢。学校里是没有花的，我从小看到大的是那些一成不变的万年青，以前老师们闲着没事，总会定时修剪，显出一副整齐的模样，然而此时她们只当是有了自由，乱的像是山里的土匪。本以为那些我拔了一年有一年的草应当是很茂盛的，不曾想放牛人比起我们来是有过之而无不及，我们留下的足迹曾经无处不在，此时我只能将牛的脚印看得真切。

我实在很难说服自己能在母校待五年是我的荣幸，却也并不觉得悲哀，之后见过了太多直挺铮亮的旗杆，反而开始怀念那寒碜的升旗仪式。旗杆被插在学校大门的露天石台上，那里只有升旗的年轻老师爬上去过，因为太高了，而且那里杂乱的样子对我们是没有任何诱惑的。但那红旗冉冉升起的地方，萌动着我最初的梦。

梦的种子埋在了那里，那个我时刻都想逃离的地方。外面的世界固然精彩，却隐藏了太多的欺骗与无奈。累了、渴了、饿了，总有一丝丝香甜入梦，那是母校的饿味道。

尽管贫穷与落后是我对她最深刻的记忆，但她却又是如此真切的温暖着我，她赋予了我一种特有的感受，一种作为差学校学生的原动力。

我还能说点什么呢，我只能默默地说声谢谢罢了。人死了，精神可以与天地同在，母校消亡了，她的精神与我们同在！

篇二：母校记忆

母校记忆

记忆就像一滴滴河水，在岁月的河床上慢慢汇聚，然后静静地在心灵的某个角落里流成一条记忆的河流。这条河流，穿越绚丽，流过寂寞，在我年少的岁月里轻轻流淌。蓦然回首，我原来还站在河岸边，一直不曾离去。 窗外苍凉干涸的土地，火车站昏黄的路灯，那个城市些许陌生而冷漠的目光，在那个酷热渐渐褪去的夜晚，就这样轻轻地闯进了我的生活。那一年我刚满19岁，第一次来到兰州这个城市读书，确切地说，来上大学。这是我在火车上颠簸了十几个小时，第一次踏上兰州这片土地，这个城市留给我的最初印象。

出了火车站，乘坐3路公交车，大约一小时就可以到达我的母校。车窗外，已是华灯初上时分，公交车在熙熙攘攘的人流中穿行。这个城市五光十色的灯光，美丽的街道，忙忙碌碌的人们，以及在夜幕下静静流淌着的黄河，就像一幅幅美丽的画卷，慢慢地在我眼前舒展开来。从公交车上下来，就到了我的母校甘肃政法学院。怀着期待的心情，怀着多年对大学校园的向往，许多感慨就在此时一起涌上心头：大学！我终于站在了你的面前！那晚我第一次住进了母校的宿舍里，虽然已经很累了，但是却辗转反侧，彻夜难眠。那晚窗外风雨骤起，接着便下了一夜的雨。茫茫风雨之中，万物俱寂。而我知道，就连夜幕中飘落的雨滴也是甜蜜的。

第二天，天还朦朦亮的时候，我就迫不及待地从床上爬了起来，冒着细雨沿着校园的林荫小道散步，想仔细看看即将生活、学习的大学校园。坦白地讲，母校无论是从规模、人数，还是占地面积上来看，说她是一所小学校一点都不为过。而且，仅就学校的知名度和教学、科研水平来看，与同行许多知名院校相比也有很大的差距。这是一所小学校，但是有人爱着她，我忽然想起了这么一句话。说来有趣，看到它竟是在复习司考的某本教材的前言里。约翰麦赞恩在《法律的故事》中描述了韦伯斯特说出这句话的场景：当韦伯斯特在达特默斯海军学院发表完演说的时候，那场面一定是蔚为壮观的。这位大法官用心酸的语调克制着感情对母校说：这是一所小学校，但是有人爱着它。他停顿了一下，声音有些哽咽，那由于经年的思考而堆满了皱纹的脸上面色严峻，双眼中涌满了泪水 第一次看到这句话，我的心灵就深深地震撼了。很自然地，我想到了我的母校，我深爱的这所小学校。就是在这样一所小学校里，凝聚了我太多关于成长的欢笑和泪水；就是在这样一所小学校里，承载着我们那一群年轻人永不褪色的青春记忆。 办理报到手续，熟悉班上的同学，然后便开始上课了。闲暇之余，我和寝室的室友们也会在各个社团的纳新大会间游走，参与的同时也在丰富着我们的大学体验。曾经觉得在大学里最幸运的事就是遇到一群志同道合的老乡，从关怀备至的师哥师姐，到臭气相投的本级同仁，再到豪气不减的师弟师妹。而在兰州，除了甘肃本地人外，最多的就数陕西人了。一群陕西老乡在异乡一起拼搏、相互帮助、相互关照、相互鼓励，每每忆及，我的心里就仿佛有春风拂过一样，特别温暖。生命中那些美丽青葱的日子，谢谢你们曾陪伴在我的身旁一起共同度过！日子就这样在平淡中一天天的过去，走过乍寒还暖的春天，走过烈日炎炎的夏天，走过秋高气爽的秋天，走过万物萧瑟的冬天。不知道从什么时候开始，马哲（马克思主义哲学）、邓论（邓小平理论）、毛概（毛泽东思想概论）等公共课成为我们寝室集体逃课达成的共识，再后来也包括英语课，我们寝室几乎没有人去上课。

因为从上课到下课，我们几乎什么也听不懂，还不如待在宿舍里睡大觉。这样做的结果自然是惨不忍睹，期末考试我们寝室全部不及格，后来我和室友们不得不通过补考才拿到学分的。现在想起来，当时的我们真是自欺欺人，白白浪费了那么珍贵的学习机会，而所有的悔恨，所有的痛心都无法弥补那些逝去的时光。生活只记录事实，永远没有如果。记得补考过关的那天晚上，我们寝室集体去KTV唱歌庆祝，那些鬼哭狼嚎般的歌声虽然很折磨人，但是却让我至今难忘；还记得考试前的一两周，我和室友们全部蜗在寝室里面临阵磨枪的情景；还记得因为一件小事，室友们之间争论的满脸通红的样子；还记得那些无聊的周末，我和室友们在三教机房里通宵地玩魔兽世界，CS，泡泡堂

篇三：母校记忆

母校记忆

桥东头往油库方向不到300米的地方是河潭壁立腾空的悬崖，崖壁上有一个不大的地坪，地坪里侧建着一幢房子，外面树木择崖而生，葱茏陡峻，宛若空中楼阁。房子对面公路里坎有一口名为古廊之井水，现已开挖建起了加油站，故美其名曰“泉山加油站”。这儿有两条岔道，一上一下，上边是通往邻乡加榜，下边是连接外界直通县城的西部要道。其实，此地还有一条岔道，因为太小，没能通车，故时常被人们所忽略。 岔道便是通往老中学去的阶梯小道。阶梯路斜顺着山势往下缓缓延伸，约两米多宽，百来米长，不陡不平，呈40度角左右。在入口处，立有一扇木质大门。不大的柱子由朱丹色油漆漆着，上面杉木边板盖顶，当作瓦片。横在头梁上的两根长枋上下夹着木板，木板漆着白漆，朱红色的“宰便中学”四个大字镶嵌其中，格外显眼。两边两两柱子夹住竖下来的长板，是一副对联，当时没有留意，而今大门已荡然无存，便不知其内容了。 校门两旁几棵大树郁郁葱葱，阳光下，整个阶梯斑斑驳驳，犹如一条隐士居所的幽径。半中，右侧一个小小的榨油房，每每五六月间，到此榨油的乡民络绎不绝，榨油房整天呜呜作响，成了小镇夏日里曼妙悠长的民谣。再往下，是阶梯的末端，面前一块平地。在紧靠阶梯右侧的平地上，是一栋两层木屋，木屋一楼有个小卖部。每天早晚自习前后，这里热闹非凡。左边和右前方是两栋砖房，均是教师宿舍。 1

沿着平地从右前方砖房的左侧向前走去，立在左边呈反“7”形摆着一栋古老的青砖黑瓦房。房屋一派江南水乡的墨绿，端庄典雅又极富诗意，理应六七十年代的作品。建筑顺着左边那栋砖房的方向呈长形，只有一层楼，第一间是米房，第二间是食堂加工间，再过来是打饭厅和餐厅连在一起的综合厅。而挂“7”的横向虽有两层，但只有一间教室的长度。一楼是备用教室，每当九月份开学时，初一的学生比较多，一般有三个班，而初二初三一般只有两个班，所以多余的一个班就到这里来上课。到了第二个学期，该来的来该回家的回家了之后，人数基本固定，又合并成两个班，这间教室也就随着歇息。这几乎成了一种规律。二楼是化学实验室，只有初三的同学才可以享用。通向二楼的楼梯是露天的，因常年被雨水浸泡，青苔野草长满墙头。刚进初一时，望着初三的学哥学姐们神采飞扬地爬上满是青苔的楼梯，心里面别说有多羡慕，巴不得一下子就到初三去，好揭开实验室里的密秘。平日玩耍时，也悄悄爬上楼梯，然后从窗外偷偷望向室内，结果只看见褪了色的隔着玻璃的窗帘布映着自己的头像，于是心里面愈加的好奇。

从反“7”字形的房屋往右稍稍一拐，再向前，平坦空阔的操场豁然开朗。操场这头是三个梯级高高的台阶，两边都是耸入高空的白桦，正对面是一排整齐高大的水杉。操场右半是一个水泥硬化的篮球场，左半靠着河边，是泥巴地，绿草青青。每当课间操，六七个班200多个学生便从篮球场排到后面的泥巴地去。操场的右侧，算是校园的正前方，石块垒起一个小小的正方块，与整个篮球场连在一起显得有些 2

多余，但那可是学校的旗台。空旷的蓝天碧野之下，杉木旗杆顶端的五星红旗迎风飘扬。 旗台背后，也就是白桦的后面，两栋砖房并排着。靠台阶这头的一栋有二层，是男生宿舍；紧挨着过去的那栋有三层，是教师办公室兼学生宿舍，其中三楼是教师办公室，二楼是女生宿舍，一楼是男生宿舍。当时读中学的女生不多，女生宿舍自然也少，为了女生的安全，学校便安排女生住宿在教师办公室的下面。 就在那排水杉的后面，是学校的教学楼。教学楼只有两层，每层三间教室，共六间，而每两间教室之间又有一间隔音室。隔音室的功能可多着，比如学生会、共青团以及一些教学仪器设备储藏，都由它们来承担。我在这里读了三年书，先后也换了三回教室。刚进初一就分到二班，然后一直延续到初三。初一，教室在一楼中间那间。初二，在二楼楼梯头的第一间，而一班在一楼，并且正对着我所在的教室的下楼，所以，一种莫名的优越感油然而生。到了初三，便更有意思了。和往年一样，三（二）班教室就在二楼最挡头的那间。这间教室至少有三大优点。首先，这里好放风。楼梯从教学楼的另一头上来，随时都有同学在后门放哨，只要老师没来，教室里面大闹天宫谁也不会知晓，也绝不会影响班级量化，但这一点需要全班同学的精诚团结。那个时候，我们班的同学似乎也非常团结，没有谁通过风报过信，我们在学校老师的印象里面绝对是好的，而且班级量化排名也总在前面。重要的是，每当期末考试，年级前三名总在我们班，没什么疑义可言。其次，这里学习环境清幽。外廊的外面是几株茂盛的水杉，夏天，为我们遮挡骄炎的太阳，树荫下，走廊上， 3

一排可移动的单人木桌从教室里面走出来，排成排，看书的、做作业的、抄流行歌曲的、睡觉的……就连树上的蝉鸣，谁也没有干扰谁。再次，这里风景独好。由于靠着河边，楼下还有一条小路通向外面的田野和河滩。我们可以欣赏河水流淌，也可以静听流水潺潺，还可以望着夕阳西下，无聊时也会点数着如羊群般散落在河岸石头上、芭芒草丛中看书的同学们，偶尔也会论及哪位学妹如何清秀隔壁班的哪位女生怎么成熟，弄得班里个别女生的脸颊红光朴朴…… 这就是当时校园的大致模样，如今回想起来，觉得精致无比，韵味无穷。你想，三面不高的房屋将不大不小的运动场围在其中，空着的一面开向西边的河流，宛若古式三合院的四角一面天空。 教学楼外面是一片宽阔的田野，田野外面是宽阔的河滩，河滩上满是萋萋的芭芒。这片由田野、河流、萋萋芭芒合集而成的土地便是我初中三年的乐土。每当晚饭之后自习之前，手捧一本小书，沿着曲曲折折的田埂小道，向河边走去。春天，油菜花开，蜜蜂忙碌其中，有时看书的目光定定地转向菜花丛中，便可以花上整个傍晚憧憬遥远的未来；夏天，禾苗悠悠，独自或成群走在田垄上，渴盼着中考快快到来；秋天，农民堆起的草垛，是我们最好的地毯，南方的太阳西斜了，故作一副深沉的样子，珍惜着每一寸快要落山的夕阳；冬天，芭芒丛中，随处都是看书的影儿，没了孩童时躲猫猫的稚趣。 短暂的初中三年在七月的某一天，在上交了最后一张试卷后，母校陡然远远地甩在了记忆的后头。许多年来，我往 4

返于家乡和工作所在地之间，很多次从这里经过却从未亲近，多种思绪交织着，表面装作毫不动容，一次次远离…… 终于，还是有机会亲近时隔十五年的母校了。今年十月的某个周末，我有幸参加县作协校园文学创作走进宰便中学的活动。早晨，我们从县城出发，下午两点，在安顿住宿之后，我们便走进宰便中学的校园。现在，学校已经搬到了更为宽阔的河对岸了，崭新的运动场塑胶如茵，座座雄伟建筑拔地而起，新种的树木苍翠葱茏…… 我站在高高的新教学楼的窗台上，极目搜寻着老中学的去处，原来，她已被远远地撂在了河的那一边。那株古榕和那些白桦、水杉依然站立原地，一如一群忠实的仆人默默痴守着。那些房屋在繁茂的枝叶的掩映下没能看清，但愿她们还是原来的面目。除了校园，一排排漂亮的现代楼房如雨后春笋般在那坝田野上节节拔高，那些河滩上芭芒草丛已被固若金汤的层层防洪堤所替代。 我或许再也回不到记忆里头的母校了，干脆就让她在岁月的那头安静地躺着吧！母校定然不会再是原来的样子，也定然不会知道有这么一个算不算得上是学子的孩儿回来。那里大概没了那间教室那道走廊的那道风景，也不会再有昔日的老师和同学的笑语欢声…… 随着时代的发展，如今，母校从一个犹如几经沧桑的老妇人脱胎换骨般地变成了一个朝气蓬勃的新生娃儿。这岂不更好么？没有发展，哪来进步？没有昔日的艰辛历程，哪来今天的焕然一新？没有标新立异的大胆构思，哪有明天的灿烂辉煌？

暂且搁置笨拙的笔调，祝愿母校的明天更加美好！ 5

篇四：我是母校的记忆

我是母校的记忆

———我要让母校骄傲的记住我

六十年的发展史，是一副灿烂而辉煌的历史画卷，一本厚实而丰厚的学校方

志，一曲跌宕而激 越的教育乐章，是一代代沈师人薪火相传的坚守与追求；季

节的栅栏锁不住斗转星移，转瞬间，我在母校度过了一个春秋，恰逢母校六十

圣诞，我是她六十岁的记忆，我将继续这段交集，要让母校骄傲的记住我。

邂逅母校

大学时代永远是人生中最美丽最值得回忆的时光，风华正茂的年龄，挥斥

方遒的气魄，永远是年轻人最宝贵的财富，曾经我是多么希望走进沈师大这片

沃土，勤奋求索，学有所成，度过一个繁花似锦的大学时代。

邂逅沈师是在一个夏末秋初的季节，徜徉在绿荫如毯，花香四溢的大学校

园里，跨过蜿蜒古道，穿越了葱郁的树林，领略到荷花池沁人的芳香，躺卧在

徕贤湖岸，我试着触碰着她每一寸的肌肤，我知道时代广场上旋转的时钟记录

着她跳动的脉搏，“博学厚德，尚美践行”

是她向我诉说的不变的箴言，我陶醉于她的体香，冥想着她的容颜，我嘴角的

呢喃是在她耳边轻声的细语：沈师——我的母校，你会记得我今天来过吧！

乐在母校

每个人都在不断变化的环境中成长，进入大学以后，会面临许多新的情况

和挑战，入学后的新体验，从我的军训生活开始，我为母校留下了挥汗的身影，留下了坚忍不拔和永不服输的精神。

军训是一种增强国防教育的手段，是作为大一学生的一门必修课，军训不

仅是对我们意志力，承受力，吃苦能力的苦练，也是与同学交流的绝好机会。

那段军旅生活我至今还历历在目，沈师大的天空还回荡着曾经响亮的口号。炎

炎烈日下，我们站着挺拔的军姿，踢着矫健的正步，走出整齐的队列，昂首挺

胸的我们代表着学院走过庄严地主席台，心情是多么的骄傲和激动：沈师，我

正向着你走来！教官的音容笑貌时时浮现在我的眼前，毋庸置疑他是严厉的，

他用严明的军纪要求我们，用他强壮的体魄，钢铁的意志征服我们；不可否认

他又是亲切的，休息时，他交我们唱军歌，讲他的军旅生活；这期间我还与我

的新同学之间团结合作，明白了集体荣誉感，这段日子是艰苦的，而我们每一

个人都乐在其中，真正体验过军训的人都会怀念着这段时光，我们成长了，坚

强的品格，

不屈的意志是我与那段日最好的回应。

学在母校

沈师大是求知的殿堂，理想的沃土，让梦想在骄阳中展翅飞翔，让青春在朝

霞中灿烂辉煌。沈师大不愧是知识的圣地，理想的殿堂，我在这里留下的不仅

仅是朗朗的读书声，还有勤奋求索，奋勇争先的霸气。

历经半个多世纪风雨洗礼的沈师大，以他那葱郁的学术气氛和深厚的文化底

蕴感染着我，沈师大拥有优秀的师资力量，两院院士，教育院士，教育专家，

各学科的带头人以及大批具有较高学历的应届的中青年，骨干教师，他们带领

着我们徜徉知识的殿堂，畅饮智慧的琼浆，使我们零距离的感受到学术前沿思

想熏陶的震撼。先进的教育设备，优良的教学环境，四季如春的图书馆藏书丰

富，一流的计算机网络方便快捷，开放式的教学区与浪漫别致的生活区相互交

融，这些都为学梓的学习生活奠定了良好的物质基础，选择沈师便选择了走向

成功的理想之路，我会以优异的成绩良好的表现去回应她。

感恩母校

我是带着亲人的希望，怀揣着娇嫩而纯洁的梦想，经过高考的洗礼，还来不

及体味家园的温情，感受初晨美丽的朝霞，便向着希冀指引的方向，来到这里

和沈师大的莘莘学子共同汇集成一片汪洋，和他们一起用敏锐感恩的心灵去细

细体会瑰丽多姿的大学生活。享受成长的快乐，但我们同样会记得我们肩上担

负着的，除了青春，还有责任。。。

流金岁月没有不变的约定，没有不渝的承诺，沈师学子会用铿锵的足音在沈

师大郁郁书香的校园里涤荡，我们会将人生中最绚烂的一段岁月留在这里，我

们要让沈师大——我们的是值得骄傲的。

恰同学少年，风华正茂，携手并肩，放飞梦想，见证青春。让我们祝福母校

生日快乐，祝母校明天会更好傲的记住我。

我是母校的记忆

---我要让母校骄傲的记住我

专业:酒店管理专业 姓名:贾明慧

学号：10101184

常用联系方式：18809806031

篇五：母校记忆

一、 我的母校

我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。 邵阳市一中始建于1941年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是“湖南花园式学校”。素以教

湖南省邵阳市第一中学

学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。

学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。

二、重回母校

2010年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。 校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。

很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进行交流。

之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的部分情况，分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。

在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。

三、 具体成果

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。

四、 收获与遗憾

先谈谈收获吧。

对于长沙理工大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了长沙理工大学，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。

再谈谈遗憾与不足。

这主要体现在时间的问题上。由于这届高三不准补课，时间比较仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅；除此以外，没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。

针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。

我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。

初中作文