青春的闪光,心语集锦

篇一：小帆心语十月集锦

小帆心语十月集锦 【小帆心语】耕耘是收获的开端；梦想，是成功的开端；自立是自强的开端；拼搏，是辉煌的开端。就如那轮冉冉升起的照样，就如那汹涌澎湃的花之春潮，就如那蕴含着希望的田野，好的开端是成功的一半。由此可见，开端有着无与伦比的作用，拥有一个良好的开端，信心也会随之倍增，也便离成功更近了一步。 【小帆心语】夕阳西下，提醒我该走了，祖母颤抖地站起来，执意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一帧剪影，于是在渐渐流失的岁月里，那帧剪影一遍遍地在记忆里浮现，清晰吗？仿佛又隔着一层纱，模糊吗？仿佛又近在眼前，伸手就可以触摸，记忆是一个偌大的镜框，定格的瞬间便成了永恒。 【小帆心语】窗外，车驶过的声音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦劳作着。于我，长夜凝坐或读或写，捕捉彻悟的亮点，找寻深邃的清静，已是一种习惯。曾经豪情满怀，誓要读万卷书，行万里路。笃信读书虽不能延伸人生之长度，但可拓展人生之高度；虽不能改变人生之起点，但可定位人生之方向！ 【小帆心语：爱莲说】喜欢莲，喜欢它淡淡清香；喜欢它一枝独秀；喜欢它亭亭玉立；喜欢它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。几片纯洁的花瓣衬托着一个少女，晚风吹拂，池塘中的荷花随风摇曳，婀娜多姿，令人陶醉。莲花从淤泥里出来，却不沾污秽，它经过清水洗涤，却不着妖色。

【小帆心语：精彩排比】 宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵纤细的小草；宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。宽容是涵养，是理解，是关怀体贴，宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。 【小帆心语：成长的脚印】当我回过头品味那一串脚印时，心中便感慨万千。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚，骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧

紧搂住，生怕被它叼去。

【小帆心语：自然】我曾经无数次坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的。我曾经抒写潺潺的流水，也曾经写过凋零的红花，哪知道原野中柔软的泥土里，总有“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

【小帆心语：《潇洒》】何谓潇洒?潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治;潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑;潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不以物喜，不以己悲”执着于自己的追求。

【小帆心语：徒步】每次徒步之前，在自己的头脑中，都会描绘一条理想之路，而每一次，都是在执着的亲历之后，体味其坎坷与短长、艰辛与快乐、收获与自豪！征服的是距离长短，感受的是超然若仙，收获的是信心满怀。可能有些人是为了放松自己、锻炼自己，不想伤害自己，而我以为是用心在寻找自然的自己。

【小帆心语】我们仿佛踏入了梦境：山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，在山间与伙伴们嬉戏，跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过，灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸。

【小帆心语：梦里花落】喜欢一个人走在湖畔，喜欢流传千古，有着淡淡墨香的古诗词；喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下多少思绪。习惯于醉酒吟诗的李白，又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。不过他选择了一种自己的方式去摆脱“心事”——沉浸在诗的海洋中。

【小帆心语：《倾听》】如果雄辩可以得天下的话，倾听能够守天下。雄辩所能展示的风光，无论有多强的感染力，仍免不了语言的局限。倾听则能够在滔滔的话语瀑布中发现一个人隐

秘的心语。心浮气躁的人，也是耳目闭塞的人，有多少生活的真谛离他们远去，如同悭吝的人没有朋友。

【小帆心语：《济南的秋》】济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

【小帆心语：《懂你》】总以为你是破陋摇晃的老屋，不再能给我保护；总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯，不能指引我前进的方向；总以为你已是折皱不堪的老黄历，掩着岁月的纸香，却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为，现在想来竟有点可笑。爷爷，在懂你的这一刻，我是如此欣喜和自责。

【小帆心语：《往事》】孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家，于是奶奶便多了个小尾巴。妈妈有时会来看孩子，顺便捎来些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去，孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡，那有些粗糙的大手抚摸自己的头。

【小帆心语：《转身》】来到这个世界已二十余年，当我站在熟悉的校园轻轻地转过身，回头看这些年走过的路，那沉淀在记忆深处的往事，似泛潮的湖水涌上了我的心头：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，奋进中的一次跌倒，学习上的一点感悟，天边的一片云彩??都留下了我的汗水和欢笑，都见证了我的成长。

【小帆心语：《珍爱无声》】高山，在无声中诉说威峻；蓝天，在无声中袒露旷远；江河，在无声中书写恢宏。 人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。

【小帆心语】无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩着树影回家，暗想着我的将来。蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮

下，我被这一点苍凉牵动了心弦??花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔！

【小帆心语：《石城记》】南京雨花台石碑林立，人身临其境，备感铿锵之气。但无论沧颜鹤发或韶华青年，都以肃穆的眼神注视那醒目的数字，继而被携入记忆深渊。石城，付出了血的代价，才等到历史公正的鉴定；付出了毁灭的屈辱，才换来亿万炎黄儿女痛定思痛，不忘国耻的豪壮之情。

【小帆心语：《付出与接受》】海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿也给了海一片生机；大地给了树木成长的润土，树也反赠给大地一片阴凉；天空给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿也赋予天空一片快乐。生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！

【小帆心语：《爸爸》】 推开那扇门，爸爸，你在休息。好久没有看见过你休息了，你经常在我睡觉之后才回到家，当我醒来的时候，你又开始新一天的工作了。你真的好累啊，白头发也似乎在我不经意间多了好多。我长大了，在也不会像小时候总爱缠着你说“小和尚”的故事，你终于可以舒服的睡上一觉了吧？

【小帆心语：《给自己一个微笑》】 将微笑送给自己，不要过度透支心情。我们要学会过滤自己的心境，善于给自己的心灵放假。要经常打扫心灵的库房，清除昨日的烦恼，腾出更多心灵的空间来存放今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。给自己一个微笑，让生活变得更加美好。

【小帆心语：《感恩》】 感恩生活，是生活给了我们多彩的人生。当我们因为一点成绩而沾沾自喜时，生活会对我们说：“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”，要有鸿鹄之志，才能领略无限的风光；当我们遇到挫折畏惧前行时，生活又会告诉我们：磨难是金，人生的品格在无数次摔打中百炼成钢。

【小帆心语：老木屋】轻轻地轻轻地走近老木屋，叩响它的门环，我听它的声音，似乎还回荡着古老的歌声。八年了，我终于又回来了。环视四周，一幢幢拔地而起的小洋房，洁白的墙，青色的瓦，充满了现代的气息。也许我太守旧，我更喜欢那点缀其中的棕色老木屋。它是我爷爷的爷爷建造的，它就是我的“根”。

【小帆心语：《放弃》】陶渊明一生仕途坎坷。他的一生经历过多少次的失败？他又曾放弃过多少次？曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过：“吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选择的是放弃，放弃了功名利禄，去过隐居生活。他坦然看生活，笑对人生。

【小帆心语：《悄悄提醒》】记得小学的时候，有一次下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

【小帆心语：《奶奶》】到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显得又矮又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶依旧这般质朴，只是人苍老了许多。

【小帆心语：《香雪.红梅》】人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。

【小帆心语：《水韵悠悠》】流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂；流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露；流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。

篇二：九语文第一学期期末系列复习之二

胜利第十三中学初三语文第一学期期末系统复习系列复习之二

尚宗生

九年级上册语文综合性学习活动考题练习

第一单元：《雨的诉说》综合性学习

一、做卡片是学习、积累知识的好办法。在本单元的学习过程中你一定看了不少关于“雨”的诗文，现在请你完成下面的卡片。下列内容供你参考：(1)、带雨字的成语、俗语、谚语或歇

1、请你代表我市的同学向通江县的所有同龄人说几句鼓励的话，让他们微笑的面对生活，安心学习，立志成才。字数在50字左右。

2、 某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”，请你也设计一个 口号。字数在10字以内。

我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

1、 有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感 受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。

（参考答案：春雨丝丝缕缕缠绵多情，夏雨热烈爽朗豪情奔放，秋雨深邃高远放旷超脱，冬雨清寒冷冽从容严谨。）

2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。

春：________________________________(作者： ) 夏：________________________________(作者： ) 秋：________________________________(作者： ) 冬：________________________________(作者： ) 第二单元：《微笑着面对生活》综合性学习

一、由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，在四川省巴中地区通江县还有这样一

群学生：他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学，而一天却只吃两餐；他们口渴了，不用说牛奶、饮料，有时连生水也喝不上；他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困而面临失学。今年，我市教育局又开展了对通江县的扶贫助学献爱心活动，作为温州的学子，相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。"

第三单元：《青春随想》综合性学习

一、在老师的部署指导下，初三某班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。

1.假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（50字左右）

2．为展示综合性学习成果，班里准备编辑一本题为“青春的闪光”的心语集锦，展示同学们思想上喷发的火花，感情中溅出的汁液。请你奉献一句心语。

3.仿写(4分)

青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着; 青春是______________________，_______________________________________青春是______________________，_______________________________________ 第四单元：《好读书 读好书》综合性学习

一、请认真阅读下面两小题，运用你在课堂内外所学的知识，任选一题回答。 ? 杜甫的《蜀相》中的，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这两句诗分别暗示了历史上的两位著名人物。他们是_________和_________。

? 清朝的蒲松龄为了鞭策自己的学习，在压书的铜条上刻下了这两句对联：“有志者，事竟成，破釜成舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，_____________三千越甲可吞吴。”但横线上还有一个成语，因岁月流逝，已看不清，请你重新在横线上把这个成语写出来。

(3)语言积累是我们语文学习的一项重要任务，因此我们在学习中要学会归纳积累法，当然每个人因为学习习惯的不同，学习的方法、读书的方式也不一样，请简单介绍一种最适合自己的读书方式。（25个字左右）

第五单元：《金钱，共同面对的话题》综合性学习

一、观察周围生活，走进商品的世界，想一想：如果给你20块钱，购买东西（不少于8种）参加秋游活动，请你罗列出来并说说每样东西的用途。记住，小鬼当家，盘算要精哦！看你的了。

二、结合生活实际，以“金钱是否为万恶之源”为题进行辩论。假设你是正方（或反方）的一号辩手，请写下你的开篇陈辞。

第六单元：《话说千古风流人物》综合性学习

一、在班级的《话说千古风流人物》语文综合性学习活动中，同学们各显神通，有同学出示了这样一份表格，请你根据提示，补充一个人物把表格填写完整。（注意：各项内容不要和范

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时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实）___________________________________________________________________

2、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。 写写你所知道的一两个典故成语，并简单说说其典故。

三、请你参加下面的学习活动，按要求完成后面的题目。（7分）

你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?

? 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?

t ? 根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个

二、为了让学生更深刻地了解历史人物，提高学习优秀的传统文化兴趣，班级想开辟更多

节目写几句串台词。

的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个。

活动形式一：举行课本剧表演

? 晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上,邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那

活动形式二：

么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。

活动形式三：

活动形式四：

四、名著阅读（2分）

（参考答案：观摩专题影视 举行演讲比赛 参观教育基地 进行征文比赛 开展橱窗

某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看

宣传 举办书画展览）

法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

三、当你在多种形式的纪念活动中，踏着历史的足迹，触摸着中华魂，感悟着民族情，我

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就

想你的心灵定然受到震撼和洗礼。请你描写一下这次活动带给你的感想。（50字左右）

嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪

生怕死、自私自利的人。

课外综合性学习

正方：

一、台风对我们来说并不陌生，特别是受到第15号台风“卡努”的影响，全市学校不得不

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停课一天。那么台风的名字是怎么来的？这些名字由14个成员国和地区提供，每个成员国提供

10个，按预先确定的次序排名，循环使用。台风的名字“卡努”，就来源于泰国。中国提供的

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10个台风名字分别为：龙王、玉兔、风神、杜鹃、海马、悟空、海燕、海神、电母、海棠。

综合能力评估

1、 我国所提供的这10个台风名字中，你最喜欢哪一个？说说你的理由。

一、积累与运用（共10分）

1．根据提示默写古诗文句子。（4分）

2、如果让你来另外取个台风名字，你会取什么？也说说你的理由。

（1）愁与恨之类，原是一种抽象的情意，看不见，摸不着。李清照的《武陵春》化虚为家，

语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是 ， 。

二、语言积累是我们语文学习的一项重要任务，而成语在汉语言文化中占有十分突出的地

（2）辛弃疾的《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词充分表达作者作战目的和最高理想

位，因而成语的积累就显得很重要。因为认识到这一点，某班同学组织了一次“七嘴八舌说成

的句子是 ， 。

语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，大家将成

（3）《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“ ， ， 。”

语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语等等几类。

（4）古代有不少写“雪”的诗篇，请你写出两个含“雪”字的诗句。（要求出自不同的诗篇，

1、请你根据上述归类，写出几个成语：

课内外均可。）

数字成语：（例：六神无主 七嘴八舌）

① ②

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2．下列加点字注意有错误的一项是（1分） （ ）

生物成语：（例：虎背熊腰 凤毛麟角）

A．旁骛（wù） 亵渎（xia）恪尽职守（ka）B．庸碌（lù）扶掖（ya）重蹈覆辙（zh?） ．．．．．．

C．狡黠（xiá 滞碍（zhì 咬文嚼字（ju?）D．拮据（ji?） 栈桥（zhàn精血诚聚（jù） ．．．．．．3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1分）（ ）

①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获得了海冰变化的第一手资料。 ②中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 ③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的风姿。 A．监测 维护 显现 B.检测 维护 显见 C．检测 维持 显现 D.监测 维持 显见 4．在下面语段上填上关联词语。（1分）

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时 只从细微末节着眼， 是对自己生命的一种侮蔑。 5．在下面文字的横线上填上恰当的句子。（只填序号）（1分）

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。

①抹去你思维的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵的尘 ④拔动你心底的弦 6．仔细观察下图，按要求回答。（2分）

（1）天明起来上学，发现自己家的房子下的小山变成这个样子，你会怎么想 ；家里的人还浑然不知，你怎么做？ 二、文言文阅读（共20分）

阅读下面文言文，完成文后各题。

（一）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

7．解释下列句中加点的词。(2分) (1)广故数言欲亡。 数： (2)王侯将相宁有种乎 宁： ．．8．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

9．从选文看，起义的第一步是 ；激励众人反抗决心的一句话是 。(2分) 10．文中画横线的两句话说明了什么问题?(2分)

11．这段文字写的是起义开始的情形，能准确表示起义步骤的三个关键词语是 、 、 (2分)。

12．回顾全文，有一句话既表现陈胜豪壮的性格和反抗的信念，又能表现他出众的宣传才能。试将这句话默写下来。(2分)

(二)

人有负盐负薪者 李延寿

人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，

③

顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

注：①藉(jia)：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

13．下面句子中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是( ) A．是以先帝简拔以遗陛下 B．域民不以封疆之界 ．． C．徐喷以烟 D．不以千里称也 ．．14．解释加线句子在文中的含意。(2分)

15．李惠是一个怎样的人?文中的哪些语句能体现出来?(2分)

16．读了这则故事，你明白了一个什么道理?请简要说一说。(2分) 三、现代文阅读(共40分)

阅读下面文字，完成文后各题。（一）

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢? 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到播花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当．．．．事人坚信它一定会出现。

对此我完全赞同：知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关犍，在于如何运用知识。创造性的思维。必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 17．选段论述的主要问题是什么?(2分)

18．选段中主要运用的论证方法有哪些?(2分)

19．第二段中加点词语“这种情况”指什么?(2分)

20．作者认为发挥创造力，运用知识有哪些需注意的问题?(3分)

21．请从生活中再搜集一例，证明有了活用知识的态度和意识，并持之以恒地尝试，就会有创造性思维。(3分)

(二)读书养气

说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。

人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，吸取气，汲取一种激荡于我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：我善养吾浩然之气也!

如果说读书是养气，是输入。那么，写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩苏欧柳四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。

曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛而宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋(本气)，后天为学养(养气)。自身气弱的人，器小气力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳。作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”了。正因为如此，“野孩子”们的身上一开始虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸透，其人性便会改变，其笔下之文，便多有豪气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽!

人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小脚儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必须读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！

22．作者在文中提出的观点是 ；本文的论证结构是 。(3分)

23．从全文看，作者从哪几个方面阐述了“读书养气”的道理。(请用原文中的话回答)(3分) 24．文章的最后一段，作者引用庄子《逍遥游》中关于水与木舟、风与大翼关系的论述，其作用是什么?(3分)

25．请结合本文和自己的实际，谈谈你对读书的功用或目的的理解。(3分)

(三)男孩别哭 门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?

雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。

印象最深的是十岁那年秋天，独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字，后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。

26．本文写景的手法很多，请你举例说明其中的一个特点及其作用。(4分) 27．文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(3分) 28．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(3分)

29．你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(3分)

30．本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(3分) 四、写作实践(共50分)

31．请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

提示：①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求；

②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等； ③题目自拟。

参考答案

一、1．(1)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 (2)了却君王天下事 赢得生前身后名 (3)亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也(4)示例：①雪上空留马行处；②独钓寒江雪。 2．C(“嚼”注音应为“jiáo”) 3．A 4．但 却 如果 便 5．③①④②

6．该题为开放性试题，只要符合情理则可。答案示例：①多危险啊，我的家完了。 ②想办法通知家人赶快离开这个危险的地方。 二、(一)7．(1)屡次 (2)难道

8．于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。 9．并杀两尉 王侯将相宁有种乎

10．第一句话说明起义军声势浩大，所向披靡，秦朝地方官吏闻风丧胆，弃城而逃。第二句话说明起义军得到各地人民群众的热烈响应，证明陈胜起义前对形势所作的分析(天下苦秦久矣“宜多应者”)完全正确。

11．激怒其众 并杀两尉 召令徒属

12．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! (二)13．C

14．(李惠)让相争的两个人看(从羊皮上打下的)盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。

15．李惠是一个聪明、机智的人。语句：“以此羊皮可拷知主乎?”“惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：‘得其实矣。’”

16．提示：①做人要诚实，不能见利忘义。②遇事要善于动脑筋。(从文中引发出来，且言之成理即可。)

三、(一)17．创造性思维有哪些必需的要素。 18．道理论证、事实论证。

19．渊博的知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 20．先要有渊博的学识，再要有灵活运用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试。

21．此题为开放性试题，只要是这方面的例子均可。答案示例：被称为“现代毕升”的我国激光排版发明者王选，把别人认为不可能做的事做好了，把古老的汉字和现代科技技术结合了起来，使我国的印刷业告别了铅与火，迎来了光与电，汉字印刷技术走在了世界前列。 (二)22．读书可以养气 逐层深入的递进式论证结构

23．①读不同的书，可以养不同的气；②读书是养气，是输入；写作是释放，是输出；③写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写；④人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。

24．论述了读书多，养气厚，才能厚积薄发，手(笔)到文成的道理。

25．此题为开放性试题。答案提示：①读书可以增长知识。②读书可以使人变得聪明。③读书可以使人精神愉悦。④读书可以陶冶情操，使人高尚等等。

(三)26．①自然环境即“我”成长的社会环境。②“雨”象征困难、挫折等。③用拟人手法写“雨”，借以传达人物的心情。④赋予“暮雨”的“暮”、“黑水”的“黑”等感情色彩。⑤运用渲染与细腻的手法来描写，如比喻、排比及形容词叠用等。

27．“我”虽年少稚嫩，但执著、奋进，能拼搏，有勇气。 28．有影响。①原句刻画的“父亲”，是为了突出他是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这点。②前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉、更理智的爱。(与文章主旨贴合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)

29．强调说明“男孩，别哭”是人类一个共同愿望，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。 30．①景物烘托；②心理、语言、行动刻画；③对比反衬；④抒情议论；举例略。 四、31．略

九年级语文期末复习训练

一、给加横线的字注上拼音。

沁园春 妖娆 稍逊 风骚 禁锢 留滞 喑哑 襁褓 憧憬 静谧 遐想 栖息 亵渎 旁骛 佝偻 承蜩 陨落 恪守 深邃 睿智 诉讼 扶掖 枘凿 谀词 颓废 伫立 愕然 瑟索 恣睢 嬉闹 糟

蹋 祷告 璀璨 牡蛎 抽噎 拮据 觅食 发窘 褴褛 省悟 揣摩 栈桥 桑梓 嗤笑 胆怯 商酌 惘然 别墅 祭祀 诘难 诓骗 脊梁 藻饰 彷徨 朴刀 聒噪 嗔怒 恁地 鸡肋 怄气 勾当 谮害 佯装 伺机 阔绰 作揖 契约 带挈 编辑 腆着 尴尬 麾军 崩殂 恢弘 夙愿 嗟乎 篝火 缟素 社稷 腻烦 画缯

二、改正下边成语中的错字。

一代天娇 肆无忌殚 红妆素裹 强括不舍 断张取义 格尽职守 涕肆横流 恰如其份 重蹈复辙 自知之名 怒不可恶 无可耐

何 风云变换 痴心忘想 心无旁鹜 气冲斗牛 化为乎有 莫明其妙 大廷广众 贫困僚倒 根深柢固 刻而不舍 吹毛求次 格物至知 不醒人事 一落千仗 故弄悬虚 错落有至 前扑后继 侍才放旷 精血成聚 挺而走险 今非惜比 凶神恶杀 揭杆而起 三顾茅卢 拾金不味 见钱眼快 身无分纹 三、根据课文填空。

1北国风光，，2 ， ，欲与天公试比高。 3俱往矣，4江山如此多娇，5随风潜入夜， (春雨)

6夜来风雨声，春雨) 7天街小雨润如酥，(春雨)

8书籍是 9书籍是 10书籍是 11书山有路勤为径，

篇三：心语区问题集锦

“心语区”问题集锦

1.迷你裙通常又称超短裙，可以说是裙装款式中的“长青树”，女性穿上这种裙子后既显示出青春魅力，又

富有浓郁的时代感，你知道迷你裙是由_________国人发明的吗? ->英

2.“而立之年”指的是：->三十岁

3.三毛是哪位漫画家笔下的人物->张乐平

4.被称为第七艺术的是->电视

5.第一个到达南极的人是哪国人？->挪威人

6.金瓶梅出自哪个朝代？->明代

7.中国清末最早的海军学堂是->船政学堂

8.我国最早创办海军学校的人是->左宗棠

9.我国的“天府之国”指的是哪里？->四川盆地

10.我国最长的叙事诗是什么？->《孔雀东南飞》

11.“坎儿井”是我国哪个省区的水利工程->新疆

12.“黔驴技穷”这一寓言故事的作者是谁？->柳宗元

13.中国第一座核电站是->秦山核电站

14.汉族固有的宗教是（ ） ->道教

15.我国少数民族中人口最多的是（ ） ->壮族

16，《一千零一夜》又名《天方夜谭》，这里的“天方”是指->古代阿拉伯

17，我国境内最长的内流河是：->塔里木河

18．重阳节是缘于下列哪个历史人物->老子

19.我国拍摄的第一部电影的片名是：->《定军山》

20.我国国歌 《义勇军进行曲》 是哪部影片的插曲？ ->《风云儿女》,

21.奥斯卡金像奖创始于哪一年？->1928年

22.《焚书》是谁的著作？->李贽

23.“大禹治水”主要治理的是：->黄河

24.自由女神像高高举起的是那只手？->右手

25.中国最热的地方在哪?->吐鲁番盆地

26.最长的运河是：->京杭运河

27.地球到太阳的距离约为多少公里？->１亿５千公里

28.我国最长的山脉是什么山？->昆仑山

29.苏轼《赤壁赋》中的赤壁在今什么县？ ->黄冈

30.爱因斯坦是因为哪一个成就获得诺贝尔物理学奖？->发现光电效应定律，提出光量子概

31.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗句的作者->杜牡

32.科学巨著〈自然哲学的数学原理〉的作者->牛顿

33.春秋时期管仲提出的治国之“四纲”是封建的道德标准。这“四纲”是？->礼、义、廉、耻

34.“六艺”除“礼”“书”“乐”的另外三艺是？->数,射,御

35.“三教九流”中的“三教”是指？->佛教,道教,儒家

36.散文《丑石》的作者是谁？->贾平凹

37.散文《匆匆》的作者是谁？->朱自清

38.《可兰经》是哪个宗教的经典？ ->伊斯兰教

39.人类最早跟据那个学说准确的推算出了太阳的质量？ ->牛顿的牛顿定律

40.诸葛亮常自比管仲和谁？->乐毅

41.“举杯邀明月，对影成三人”出自李白的哪首诗？->《月下独酌》

42.谁在葭萌关下挑灯夜斗，不分胜负？->张飞-马超

43.风靡全球的高尔夫球运动是谁发明的？->苏格兰人

44.人类第一次登月是在哪年？->1969

45.玉米的祖籍在?->墨西哥

46．世界上第一个发现地磁偏角中国人是：->沈括

47.哈雷慧星多少年回太阳系一次?->76年

48.《朝花夕拾》的原名是什么->旧事重提

49.《鲁滨逊漂流记》中的主人公的仆人是谁? ->星期五

50.被誉为英国小说之父的是谁? ->笛福

51.我国最早的女史学家是?->班昭

52.《三国演义》中,三英战吕布的是哪三个人?->刘备,关羽,张飞

53."东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"写的是哪一场战役?->赤壁之战

54.《三国演义》中有这样一句话"譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳"赞颂的是谁?->诸葛亮

55.春联正式起始于什么皇帝->明太祖

56.<<人民日报>>创刊于->抗日战争时期

57. 为自己立了一块《无字碑》，以供后人评说的古代政治家是谁？->武则天

58.门捷列夫周期表的排列是依照元素的（ ）。->原子序数

59.大小形状同样的两个球，一个是木制的，一个是铁制的，从楼上同时掉下，哪个先着地？->同时着地

60.武则天是哪个皇帝的母亲？->唐中宗 61.第一部纪传体通史：史记

62.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 63.第一部词典是：尔雅

64.第一部大百科全书是：永乐大典 65.第一部诗歌总集是：诗经

66.第一部文选：昭明文选 67.第一部字典：说文解字

68.第一部文言志人小说集：世说新语 69.第一部文言志怪小说集：搜神记

70.第一部语录体著作：论语 71.第一部编年体史书是：春秋

72.第一部断代史：汉书 73.第一部兵书：孙子兵法

74.乐府双璧：木兰词 、孔雀东南飞 75.中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

76.《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传 77. 第一部神话集：山海经

78.六部:户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部 79.三王：夏禹 商汤 周公

80.三神山：蓬莱 方丈 瀛洲 81.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

82.巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电；“激流”三部曲：家 春 秋

83.江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

84.经典四书：大学 中庸 孟子 论语

85.中国三大国粹：京剧 中医 中国画

86. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求

87.三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

88.三别：新婚别 垂老别 无家别

89.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

90.三纲五常：三纲：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信

91.三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农

92.五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜

93.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

94.竹林七贤(任说三个)：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶

95.建安七子(任说三个)：孔融 陈琳 王粲 徐干 阮瑀 应玚 刘桢

96.战国七雄(任说三个)：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕

97.七大古都(任说三个)：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳

98.唐宋散文八大家(任说三个)：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩

99.古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟

100.诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴

101.“四史”:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

102.五彩：青 黄 红 白 黑

103.世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台 夏洛克 泼留希金

104.我国当代文学史上的三大散文作家：刘白羽 杨朔 秦牧

105.先秦时期的两大显学是：儒 墨

106.郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画 诗作 书法

107.中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍 其作品是： 龙须沟

108.我国第一部介绍进化论的译作： 严复译的赫胥黎的《天演论》

109.世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛

110.三班父子：班彪 班固 班昭

111.六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋

篇四：青春随想

青春随想

一、班级开展“青春随想”综合实践活动，请你按要求完成以下任务。

（1）为本次活动拟一条宣传语或主题语。

（2）征集主持人语。

如果让你担当节目的主持人，请写一段活动的开场白。

（3）推荐青春读物。

请你推荐一篇（部）课外读过的有关青春励志的作品，并写一句简洁得体的推荐语。

你推荐的作品：《 》

你的推荐语：

（4）积累青春名言

青春名言：

（5）如果你准备办一期“青春畅想”的手抄报，你准备出哪几方面的内容。

（6）说说你们是采取哪几种形式来开展活动的（说出三种以上）。

二、同学们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。班级举行“青春随想”的综合性学

习活动，请你参与到其中来。

（1）老师想为你编一本《青春心语集锦》、书中主要收集你们“为了青春的闪光”从思想

上迸射的火花。请你写一句富有哲理或者包含激情或语言华丽的心语，你写的是 .

（2）智者或哲人的话，可以作为青春的座右铭。你向大家推荐的名言警句是什么？

（3）你一定为自己设计了青春座右铭，不妨写来让大家看看

（4）为了使自己成为一位心理健康的青少年，你得定一个“青春靓丽的计划”用简洁的语

言说说计划中的两点。

（5）请用充满激情文字结束此次活动。

三、青春似火、灿烂热烈。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！我班将举办“青

春随想”的主题班会，请你完成以下任务。

（1）假如你是组织者或主持人，你将如何安排活动？请写出活动的目的、内容、方法和步

骤等。

（2）青春是灿烂的， 充满激情和希望的，青春是美好的。然而，青春年少的你不可避免会有这样那样的烦恼。你能说说你的烦恼吗？你打算怎样清除这烦恼？

（3）请填写：

① 我的青春心愿是：

② 我的青春座右铭：

③ 我的青春激励语：

《青春随想》答案：

一、（1）为青春喝彩/我的青春我做主/绚丽的青春，多彩的人生。

（2）略

（3）《钢铁是怎样炼成的》

（4）略

（5）一、青春宣言。二、青春无悔。三、青春期知识。四、青春座右铭。

（6）一、办黑板报。二、开诗文朗诵会。三、进行演讲比赛。四、举行文艺汇演。

二、（1）“爱拼才会赢”，让青春的风帆在人生的浪涛中奋勇前进！（2）“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪” （3）珍惜现在，就是珍惜明天

（4）培养自信心，时时对我说“我能行”，增强自觉性，自觉完成学习任务，不害怕学习上的困难 （5）略

三、（1）目的：歌颂青春，树立积极向上的人生观

内容：演讲、歌颂、舞蹈比赛

步骤：①选择法内容、主题

②提前一至二周排练、准备

③选主持人、主持人准备串联词

④请评委有嘉宾

⑤活动开始

⑥活动评价

（2）青春期困惑，和父母及老师的代沟，学习上挫折压力。

多和家长、老师沟通，和同学们交流、消除困惑、代沟。

（3）略

篇五：赤峰三中九年级语文模拟试题

赤峰三中九年级语文模拟试题

一积累与运用（30分）

1.下面词语中加横线字的注音完全正确的一项是（2分） （ ）

A. chán）弱 diàn）污 záo） a ）尽职守

B. 剽（biāo）悍 抽噎（ya ） 哂（shěn）笑 鳞次栉（zhì）比

C. yī） tì）透 xìn） guō）不舍

D. luán ） a ） qǐ）丽 ju?）蜡

2.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在括号内。 （4 分）

A.焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪 （ ）

B.张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议 （ ）

C.合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹 （ ）

D.郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕 （ ）

3.下列句中加线词语使用错误的一项是（ ）（2分）

A.

B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。

C.然无存。

D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

5．根据语境，在横线上填入古诗词名句。（任选4题完成）（8分）

1．范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是： __________ ，__________ 。

2．苏轼在《江城子·密州出猎》一词中表达自己报效国家，建功立业的句子是： _，__________，__________。

3、温庭筠的《商山早行》中表达了作者的思乡之情的诗句是：

__________________，_________________。

4、《观刈麦》中表现劳动者劳作艰辛的句子是 ， 。

5、李清照的《醉花阴》中形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句

是 ， ， 。

6、《月夜》中写出春气萌发，蛰虫涌动的语句是 ， 。

6．在以下题目中任选其中一首词默写。（4分）

《卜算子 咏梅》陆游 《破阵子》 晏殊

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.拓展与延伸。（8分）

1、在老师的指导下，初三某班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。

1.假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（30字左右）（3分）

2．为展示综合性学习成果，班里准备编辑一本题为“青春的闪光”的心语集锦，展示同学们思想上喷发的火花，感情中溅出的汁液。请你奉献一句心语。（3分）

3.杜甫的《蜀相》中的，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这两句诗分别暗示了历史上的两位著名人物。他们是_________和_________。 （2分）

二阅读与理解（40分）

（一）阅读下面的文章，回答第8-12题。（11分）

拔下钥匙 ①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。

②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。

③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？

④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。

⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。

⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。

⑦现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了??

⑧忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海——不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。

⑨他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！

⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声??不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着??终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭??坚持不到终点站了，提前停车??

⑾他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。

⑿渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落??

⒀那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。

⒁当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。

⒂他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。

8.请用简洁的语言概括文章内容。（2分）

9.第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）

10.文中多次提到“普通得不能再普通”，谈谈作者这样写的用意。（2分）

11.陈乐平是一位普通的公交车司机，他身上有哪些优秀的品质，请列举出两点。（2分）

12.从本文中，你悟到什么有益的人生道理？（3分）

（二）阅读下面的文章，回答第13-16题。（15分）

文化需要相互凝视

①当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》，找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为《上海小姐》，可以考虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作把品的名字改掉。

②在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对的问题。

③一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为这次交流的结束。

④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实，并非一日形成。

⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇，但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己，特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往，这种沟通不是为了让人们变得相同，儿时为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。

⑥在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代，中国作家应该潜心地而不是花哨地，诚实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷子深”，好酒不是兑出来而是酿出来的，能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒，才能“走出去”。2006年中国作协启动了“中国当代文学百部精品对外译介工程”、“经典中国国际出版工程”，文学走出去的步伐不断加快。

⑦中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。

13.文章是从哪些方面来论述“文化需要相互凝视”这一观点的？（3分）

14.第③段中的事实论据有什么作用？请结合文章作简要分析。（4分）

15.为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势？请分条概括。（4分）

16.结合文艺，分别说出“好酒不是兑出来而是酿出来的”一句中“兑”、“酿”的含义。（4分）

（三）阅读下面两则文言材料，完成17－22题。（14分）

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

（王安石《伤仲永》）

【乙】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还。天大寒，

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