我心中的好朋友作文

篇一：六年级优秀作文：我心中的“大朋友”

六年级优秀作文：我心中的“大朋友”

六年级优秀作文：我心中的“大朋友”

说起这位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年级的班主任--王老师。

回忆起这位“大朋友”，我们都会心照不宣的相视而笑。

还记得，那是五年级的第一堂语文课，上课铃刚打响，他迈着大步走了进来，高高的个子，一脸温和的微笑，当他走到讲台前，先是环顾了一下教室四周，然后就听见他那爽朗的声音：“亲爱的同学们，大家好！我是你们的班主任王**，你们就叫我老王吧。”这一句话把原本忐忑的我们逗笑了，整个课堂气氛也非常活跃，下课后，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，都在说王老师好随和啊！

王老师也是一个非常有责任心的老师。每一次誊写的作文，他经常要改到深更半夜。第二天，我们都能看到他敖红了得双眼，当作文本发下来的时候，我打开一看，真仔细呀，一个错别字也逃不过他的“法眼”，旁边还有好多批注，表扬的、建议的都有。看到他拖着疲惫的身子出现在教室门口时，滚烫的泪滴在我眼眶里打转儿。

王老师，您是园丁，用智慧和心血浇灌着祖国的花朵；您更像慈母，把满腔的爱无私的献给了您的学生；生活中，您无微不至的呵护着我们的健康。

记得那是一年一度的校运动会，我们班的“飞毛腿”宋**一路“过五关斩六将”，势如破竹地闯进了总决赛。只听见发令枪一响，宋**就如同飞驰的骏马，向前狂奔，可是，天有不测风云，隔壁班的运动员突然改变“航线”冲进了宋**的跑道，由于宋**速度极快，被他绊住了脚跟，重重的摔在地上，王老师在后方远远的看见了，不顾一切的冲了过去，那种飞奔的速度恐怕连“飞人”罗伯特也望尘莫及。只见他抱起宋**，推开人群，向校医务室跑去。后来一看，宋**已经上了止痛药水，再看王老师，满头大汗，衬衫都湿透了。那流淌的汗里，是关爱，更多的是焦急??

上课时，他是我们亲爱的“大朋友”，下课后，他又是生龙活虎的体育健将，很快便与我们男生打成一片，打篮球、踢足球??到处都有他潇洒的英姿。快看，足球场上王老师“狮子一甩头”，嘿，球进了！围观者的欢呼声不绝于耳，操场上空回荡的喝彩声经久不息。

学期结束了，我们将要分开了，心中有太多的不舍。打开老师写给我的评语，仔仔细细的读了七八遍，其中一句话深深震撼着我：孩子，风雨中练就硬功，雄鹰才能搏击

长空。我会把这一句话藏在心底，我要在风雨中磨练自己，成为王老师说的搏击长空的雄鹰！

王老师不仅是我最尊敬的老师，更是我心目中永远的“大朋友”！

篇二：我心中那一位“朋友”作文700字

篇三：朋友的作文

朋友的作文

朋友的作文（一）

在这已不知不觉已经度过了很长一段时间了，回想起来还是挺快的。在北京度过的每一天，虽然感觉孤单，但是来到这里的学生我感觉他们的心都是善良的，我感觉也很温馨。

出家在外，谁都会想家人，想朋友，想家乡，更何况这是我第一次出这么远的门。在这个陌生的城市中，也许没有一个人是我认识的，包括这里的天，这里一切的一切。但是我会学好这里的生活方式和生活规律。即便条件在艰苦我也一定会克服，因为我心中始终记着我是来这儿学习的，我现在只是一名学生。

现在可以说北京就是我塑造完美自我的起点，我一定得在这儿找到属于我自己的一席之地。在我心中我始终树立着一面坚定的旗帜——我一定得努力。

朋友，在人生的道路上。我们可能会遇到各种各样的坎坷，他可能会使得你迷失自己的方向，对社会的抱怨，对人生丧失信心??可是你应该比我更清楚人生就是这样，什么苦都得自己去尝。在人生的道路上谁能一帆风顺呢？

所以我亲爱的朋友，我相信你是最棒的，你一定能行。

最后再送你一句话：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

朋友的作文（二）

步入六年级，似乎一切都繁忙起来：在学校，课上认真听讲，巴不得把老师讲得每一句话全都记在脑子里。自习课上拼命的写作业。下课后又拼命的休息。回家后，仍然是拼命学习。

难道，正处于花季少年时期的我们，就只能一味的向前奔？其实，有时我们不妨停下来，也许生活不会如此枯燥！

停下脚步，去探索一下大自然。你会发现花是如此芬芳；草是如此嫩绿；雨后的空气如此清新；风吹过草地后是如此清香??

停下脚步，去探索一下大自然。你会发现小狗是如此可爱；小猫蹭人是如此的柔和；熊猫对子女的爱的动作是如此的像人类；母鹌鹑在孩子遇到危险时，不惜一切代价的用“调虎离山”之计，着实让我们不由得敬佩啊??

停下脚步，去探索一下大自然。你会发现，人与人之间那份感动的情谊竟像奥运会圣火一样激励着苦难人的心；人与自然之间是宛如母子一般的关系；孩子们的开心一刻

还是有的；你还会发现，世界处处都充满欢乐。

朋友，不要认为我所写的一切事情都是耽误学习、功课、知识的。其实不然，大自然是我们最优秀的导师，它会让你学到课本上从未学过的知识，不是吗？

偶尔停下来，对我们来说，不失为一件好事？

朋友的作文（三）

弟子规上有写：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏”。意思是说朋友之间应该互相找出对方的缺点，如果有错不敢指出，两个人在道德上就会惹人厌恶。

有一次，我的数学练习本用完了，需要再买一本。上学前，我带了两块钱准备在路上的小店里买一本。出了家门，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我们打了招呼，就一起上学去了。到了小店门口，我正准备掏钱，却没有摸到硬币的金属感。于是，我把书包拿下来翻找，可是，一枚硬币都没看到。我抬起头看着程雨菲：“菲儿，能借我两块钱？”程雨菲把头一偏：“瑶瑶，你怎么老是忘带东西，这次我不借你了！”看着菲儿的态度，我一阵委屈，又不是我想忘带的，哪有这样的朋友？

我一气之下，往前跑去，不理程雨菲了。一边跑着，我一边生着闷气，可，这也不完全是程雨菲的错呀！我一忘带东西就向她借，人家不烦才怪呢！到了校门口，我的气完全消下去了，取而代之的是浓浓的愧疚感：一直以来，程雨菲总是在我忘带东西时默默地帮助我，由此让我感觉到她这么做是理所当然的！我正想着，菲儿从远处奔来，递给我一本新本子：“下次不许忘带了哦！”我的眼眶渐渐发涩了起来。

感谢朋友，能指出我的缺点。希望我的缺点越来越少，朋友越来越多！

篇四：感谢我的朋友作文

感谢我的朋友作文

感谢>我的朋友——书

作者：城北小学504班 高华润

一直以来，读书是我最大的爱好，也是我最大的快乐。我总是喜欢独自一人坐在窗边静静地看书，静静地，享受着阅读的乐趣。

记得我7岁的时候，我趁爸爸不在，偷偷地打开书柜，好奇地翻开那些书，我一下子便被书中的情节吸引住了。于是，我拿着书走到窗边坐下，津津有味地读了起来。遇到不认识的字，就去问妈妈，直到弄懂为止。这时，我心中便已埋下了阅读的种子。

如今，我已是五年级学生了。书香校园的浓浓氛围，使我对阅读更加喜爱了。书，让我懂得了许多道理。《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的意义；《十万个为什么》让我了解到大自然的奥秘；《爱的教育》让我懂得了什么是爱??

我喜欢安静，喜欢安静地看书，不被任何人打扰。所以，我总是会在清晨和夜晚看书。我常常沉浸在书的世界里，和主人公一起笑，一起哭，一起唱歌??

在书中，我感受到了大自然的美，感受到人与人之间的关怀和友谊，我是多么向往那样的世界和生活啊！这一些都是书让我感受到的。有时，道理不是动动嘴皮子就能讲好的，它有时会隐藏在书本里让你自己找，这样，比听大人的训斥好多了。

有时当我需要帮助时，书会伸出援助之手；有时当我感到痛苦时，书会为我抚平伤口。书，就是我的朋友，一位对我不离不弃的朋友。我真幸运自己在茫茫人海中找到了这样一位朋友，我相信它会让我获得更多快乐和>幸福。

有书这个朋友伴我成长，真好！轻轻说一声：“朋友，谢谢你。”

篇五：我心中的友善

我心中的友善

三堡寄宿制小学 张宏燕

友善是指团结，和睦，互相帮助。友善是光明与和平的使者：友善使你有更多的好友；友善使你更喜欢乐于助人。对你的朋友好，即使是一个微笑，你的朋友也会记在心里。你对朋友友善，朋友也会对你好。这不仅会让你对现实满怀自信，也会让你更珍惜你的朋友。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我心中的好朋友作文)以前，我总是以为友善的意义就是无时无刻在一起。后来，我才知道我错了。我有个朋友和我很要好，而且我们又是邻居。一次，我借她的试卷改正一道题，她却没好气地说:“你都错了，我还能对？”我很生气地想:什么好朋友?一点也不团结。后来我才知道那题她真的错了。从那时起，我才明白，友善并不是天天在一起，应该是对朋友的一份理解与信任。

我有个特要好的朋友。我和她总是在一起，一起吃饭，学习，谈心。我们从来没吵过架，感情好如亲姐妹。每次她表演时，我都会认真地看着，为她鼓掌，她也一直对我笑。我的心里感到很温暖，很甜蜜，就像她是舞台上最亮的一颗星星。这使我感受到，友善还是对朋友的支持和照顾。

友善在生活中无处不在，友善也不止是友情之间的，我曾真切的感受过。一次，我推着自行车在路上走着，没有注意到路边的行人。一不小心，划破了一位老奶奶的裤子。我一时不知所措，想着身上还有十几块钱就给她吧。没等我开口，她淡淡的一笑，说:“对不起呀，小姑娘，瞧我这年纪，走路也不当心，别在意啊！”说完就走了。我站在那，呆呆地望着……

我们班还有一个男生，非常的调皮，又爱骂人，我们都讨厌他。一次放学回家，他在路上捏了一个女生，结果那女生用石头砸他，他的脸上起了个像桔子般的大包，还缝了几针。后来我们班举行了捐款

活动，我也捐了十块。（虽然它经常骂我，成了我的仇家）然后又派人去看望他，还有的同学带了水果去。这时，我被感动了，友善更应该的是帮助和宽容，无论他人怎么样，我们都应该对他友善不是吗?

愿友善的血液在我们的身体中流淌……

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