小虎头演讲稿

篇一：小学生演讲稿大全

小学生演讲稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而 是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

篇二：《我爱祖国》读后感

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……

这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。 5。12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。

改革开放以来的30年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短30年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。

篇三：寻梦五千年

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。

夸父逐日的故事，你知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。

世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁？——中国；最早采用赤道坐标的国家是谁？——中国；最早发明十进位制的国家是谁？——中国。我们有伟大的四大发明，我们有伟大数学家的祖冲之，我们有伟大的科学家张衡，我们有伟大的航海家郑和，我们曾经骄傲的领先世界两千年，我们曾经与世界保持水平两百年，但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮，他们，用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封，不思进取，必然会毁国辱邦。只有与时俱进，发展革新，发明创新，才能屹立天下，才能傲视群雄。

于是我们低下骄傲的头，我们卧薪尝胆，我们披荆斩棘，我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹，在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了，我们的嫦娥一号奔月了，我们的神六、神七发射成功了，我们的科技奥运实现了，就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了，发展了，富强了，我们中华民族的伟大复兴指日可待了。

科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。

寻梦五千年，中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇，中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强，越挫越强。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。

同学们，朋友们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，凡有所学，皆成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。

篇四：祖国在我心中

亲爱的老师，同学们：

大家好！

站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。

我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟

和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。

当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着XX年年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！ 祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！” “自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。

粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！

篇五：争做文明守纪好学生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自×年级×班，我叫×××。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。 当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的（，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！ 在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。 同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

谢谢大家！

篇二：小学生感恩演讲稿

尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚

蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩

才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨

的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了

我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。

我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，

万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。

父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。

父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，

滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。

他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的

为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！

2.花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感

恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ ??

我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了

那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音

符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，

校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切

欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他

们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起

步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光

荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的

点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭

心。 ?? 所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得

更加美好.

3.尊敬的老师亲爱的同学们大家好：

今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》

每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到困难

或有不会的地方，你管了吗？有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否想到

了一个词吗?那就是“感恩”，今天一个老师讲了一个故事，因为故事里的人会感恩，我们这

么大还不会感恩吗？只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸

爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。

我希望所有的人，都会感恩。感恩应该从我们做起，让我们和别人都 学会感恩，发动别人

也感恩。我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行.

4.《我们应该感恩》我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我

们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。

我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们

提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。

我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的无知；

二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天——一名即将毕业

的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、

清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。

让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，

多些满足，才能让我们的生活变得更美好。

5.《学会感恩》感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事

给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品

德。 ????

感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自

己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。 ??

?? 那么，作为一名小学生，怎样感恩呢？ ????

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的

爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

???? 大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住

行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。

???? 老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，

让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。 ??

?? 同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同

品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。 ??

?? 学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该

感恩学校。 ??

?? 祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没

有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。 ????

6.《感恩老师》小学生2011教师节感恩老师的话

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的

奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁！

古人云：三人行必有我师，又云：一日为师终身为父。教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教是中国人一直津津乐道的优良传统。

在今年的教师节来临之际，我感谢科阳学校所有陪伴我成长的老师，谢谢你们！

7.《感恩老师》老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样

最后我想说：“老师，谢谢你们！”

篇三：演讲稿《来自星星的你》

来自星星的你

内容摘要：在幼儿园，特别是小班，由(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:小虎头演讲稿)于孩子们年龄阶段特点以自我中心的情况比较多，像这类事情数不胜数。但是每次在处理这种小事情时，我心里总会生出一种仪式感。面对白纸一样的孩子，我的态度毋庸置疑的影响着他此刻的喜怒哀乐，而此刻的我不是审判者，不是领导者，更不是和蔼可亲的妈妈，我是一名引导者。孩子这张无瑕的白纸，不应该由我们来画。每个人生命的笔都将握在自己手里，父母给了孩子这只神奇的笔，而作为老师要教给他的是如何用笔画出自己的画，颜色的搭配，色彩的明暗，点线面的构图这些都需要孩子们在漫长的人生中一点点摸索与感受。

冰心说，除了宇宙，最可爱的只有孩子。

闭上眼睛，脑海里泛起繁星一般的亮光，再凝神看了去，像极了孩子们天真的小脸儿，总是活泼泼的，笑嘻嘻的。

谁能分得出漫天的星光哪一颗是最亮的星？

我也找不出最亮的那一颗，但我能分辨出每一颗闪烁的星星的独特之处，就像我小二班的孩子们。

这些刚入小班的孩子们，或温柔恬静，或顽皮好动，或细腻胆小，或勇敢机智，都有着小动物般本能的天真。然而正是这一尘不染的初心，让我不敢以大人之于小孩儿的态度对他们。

讲一件入园初的事件。

“李老师，墨墨推我了！”崔明昊气冲冲的来告状。今天一会儿工夫，针对李子墨的诉讼已有四五起了，李子墨是我们班年龄最小的男孩子，虎头虎脑非常可爱，但是由于年龄偏小还不能与其他小朋友顺利交往。因为之前我有在班里交代过要多照顾班里年纪小的隆雨欣与李子墨，孩子们都表现得非常配合，但是这有些“宠溺”了李子墨。我决定认真跟李子墨谈一谈。

我把墨墨叫到跟前，看他肉呼呼无辜的样子，我克制住摸他小脑袋的冲动，一本正经的问他：李子墨，老师说过跟小朋友要团结友爱对吗？墨墨看着我点点头。我又问他：你今天推了崔明昊是不是做错了？墨墨又点点头。我接着问：你做错了事情就要道歉，对吗？墨墨还是点头，我心想，这小家伙到底听懂了吗？我又说：李子墨请你现在给崔明昊道歉。墨墨看了看我，转向崔明昊，说了句：道歉。我忍住笑，纠正道：墨墨，应该说--对不起。他又看着崔明昊说：对不起。崔明昊说：没关系。我拉着他俩的小手问：那你们两个现在又是好朋友了吗？俩小伙子嘻嘻呵呵的说是啊，我说那就抱一个吧。

在幼儿园，特别是小班，由于孩子们年龄阶段特点以自我中心的情况比较多，像这类事情数不胜数。但是每次在处理这种小事情时，我心里总会生出一种仪式感。面对白纸一样的孩子，我的态度毋庸置疑的影响着他此刻的喜怒哀乐，而此刻的我不是审判者，不是领导者，更不是和蔼可亲的妈妈，我是一名引导者。孩子这张无瑕的白纸，不应该由我们来画。每个人生命的笔都将握在自己手里，父母给了孩子这只神奇的笔，而作为老师要教给他的是如何用笔画出自己的画，颜色的搭配，色彩的明暗，点线面的构图这些都需要孩子们在漫长的人生中一点点摸索与感受。

孩子们对于是非曲直的认识与感悟不就是在与小伙伴的摩擦碰撞以及与老

师的交流沟通中形成的吗？当我郑重的告知做错事情的孩子需要道歉时，他知道了自己的行为触碰了引发自己与别人负面情绪的“炸弹”，也许由此他就体会到什么是原则；当做错事情的孩子主动道歉取得别人的原谅时，他知道了弥补过错给自己和别人带来的快乐，也许由此他就学会了勇敢与担当。

半年的时间转瞬即逝，我们班的小星星们正在试着自己解决与小伙伴的矛盾与纠纷，学着宽容，当他们遇到困难，气馁烦躁的望向我时，我也总是笑眯眯的，我相信每颗星星都比看上去更亮！

纪伯伦这样说过《孩子》——

你可以把你们的爱给予他们，却不能给予思想，因为他们有自己的思想。 你们可以庇护他们的身体，但不是他们的灵魂。

因为他们的灵魂栖息于明日之屋，那是你们在梦中也无法造访的地方。 现在让我们这样来告诉孩子吧——

我们不能代替你们思想，但是我们愿意用爱为你们的思想插上翅膀。 我们不再只是庇护你的身体，更期望你拥有梦想闪动光亮。

因为我们都是浩瀚的宇宙中的一颗星，生生不息的爱是我们永恒的守望！

篇四：小学生演讲稿十篇

感恩让我们更快乐幸福

“感恩”二字，中国自古以来就是礼仪之邦，自古就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。感恩是美好的情感，是做人的道德，是处世的哲学，是做人起码的支点。

前几天，看到这样一条新闻，记者收到了一位远房表姐的来信，在信中的字里行间，表姐都向记者诉说着自己的痛心和无奈：“儿子刚上大学的时候，还经常往家里打个电话，今年大三，除了向家里要钱，再也没了他的音信。我每年的收入只有1万多元都给孩子寄去了，可是还是不够他花的，每个月他的手机费就要花上近200元??”。在记者的采访中了解到，尽管父母为了孩子的成长付出了艰辛和努力，孩子非但不懂得体谅父母的辛劳，反而是无休止地索取，在他们的眼中，向父母要钱天经地义。

是的，如今的孩子只知道索取，而不懂得给予，更不懂得牺牲，这样的孩子在爱的取得与付出之间就失去了平衡；如果一个孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师和社会，那么在将来，他也定会将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切的人和事，乃至爱整个世界。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢社会的恩惠，感谢国家的恩惠。没有父母的养育，没有师长的教诲，没有大众的助益，没有祖国的爱护，我们何以生存于天地之间呢？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ “不积跬步无以至千里”。感恩应从身边的小事做起，回家给父母端一杯水，帮助父母打扫一次房间，为同学做一件好事。从为家庭和社会做一件有意义的小事情做起。

同学们，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

珍爱生命 注意安全

伴随着一声清脆的啼哭，你离开母体，一个新的生命诞生了。你的到来标志着这个世界又增添了一份宝贵的财富，从这一刻起，多少人关注你希望你快长大，我们有了生命才能欢歌笑语。生命是构成五彩缤纷世界的细胞。但是人的生命又是非常脆弱的不可重复的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。所以“珍爱生命，注意安全”应成为我们永恒的主题。

作为学生，一年有绝大部分在学校和学校周围生活。在这个人口密集面积狭小的特殊环境里，安全是我们一直关注的重点为，国家有关部门来专门立了相关的法律，制定了相关条例。调查显示，我国中小学生爱到种危害而死亡的人数相当于一个班的人数。如果我们不注重增强安全意识，视生命为儿戏，造成的后果不堪设想的：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒酿成了多少悲剧；疾病缠身，游泳溺水，玩耍坠楼等等，造成了多少家庭的支离破碎。一件件血腥的报道，令人胆战心惊；一幕幕悲剧，惨不忍睹。这些都缘于安全意识的淡薄和责任心的缺失。一个个如鲜花般的生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人学生打击。我们失去的太多太多了。难道只有失去之后才能醒悟！难道我们不该反思吗？对生命的关爱，要有实际行动！

悲剧不能重演，生命没有第二次。我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。在校内外要遵守各种 安全规范。走路时小心地不滑；上下楼时，不拥挤；不滑栏杆；打球和活动时防止碰撞摔倒；注意食品卫生；加强体育锻炼，增强体质，防止疾

病侵入。珍爱生命，远离毒品；同学之间团结友爱，不打架，不恶语伤人，不闹情绪；不逞强好斗。特别要注意交通安全，走路行车各行其道，遵守规则。出门旅游要小心谨慎。在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身能力和条件，采用适当的方法，不提倡青少年去盲目见义勇为，造成严重后果。

亲爱的同学们，也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗？生命是一切生活的基础，没有生命就没有健康，没有健康也就没有了一切。没有安全的保障，什么样的理想都可能变成空想。

在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以我们每一个人都应该好好把握，好好珍惜。为了自己的前途，为了亲人，重视安全，使自己健康快乐的度过每一天。愿我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活；愿生命的一泓清泉永流不息；愿幸福的花朵开遍每个角落；愿平安长伴在每个人的身边。

文章出自吕东坡小学语文教学网

《珍爱生命 安全第一》

老师们、同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命 安全第一》。

我们对生命的讴歌和赞美有很多的诗句，足见生命对于每个人来说都是很值得珍惜的，属于我们每个人的健康的、有活力的生命永远只有一次。很多人当健康的、有活力的生命远离他而去时都很痛苦的喊出：再给他一次生命吧！但为时已晚，生命一旦失去将不可能复返，留下的只有遗憾和无尽的伤悲。试问有哪位见过死人复活？又有哪位见过断掉的胳膊再生？失去的光明复返？

我们的同学中既有看不见大千世界的盲生也有听不见美妙声音的聋生，生命对于你们而言是残酷的，上天给予你们的是个不完整的生命，所以对于你们而言可能“珍惜”二字显得尤其重要，珍惜这份残缺的美好，用努力和呵护让它放出光芒！

但是，事实上在平时的学习生活中有相当一部分的同学并不能很好的注意“安全”二字，做过很多危险的事情，现在老师在安全方面对所有的同学提出一些建议：

一、 交通安全

我们每个同学都是交通的参与者，在从家到学校的来往路上车来车往，每个人都要注意交通安全；学校大门前的桥和城山路交接口是很危险的，已有很多的车和行人在那个地方发生碰擦事故。学校有的同学特别喜欢到学校对面的超市购买东西，学校要求全盲的同学不要出去，低视的同学和聋生不要单独行动。

二、 食品安全

食品是吃到肚子里的东西，现在社会上已发生多起因食品引起的群体性中毒事件，一旦误食不安全的食品犹如吃下了老鼠药根本没有后悔的机会。同学们在购买小超市的食品时要特别注意不能购买变质变味食品、不能购买三无食品，即无产家、无生产日期、无商标的食品，也不能购买无QS标志的食品。

三、 校内安全

1、 学校内有很多的电器设施，如开关、闸刀、灯等等之类的。同学们对这些东西坚决不能私自操作。一旦被电击重则死亡轻则截肢。

2、 学校发现宿舍楼盲男生二层和盲教学楼二层的应急疏散指示灯经常被人为破坏。这个灯

是用来在紧急情况下为同学们提供逃生方向用的，平时是很需要同学们的爱护的，就象爱护自己的生命一样。当然灯里面也是有电的，人为破坏也极易导致触电事件的发生。

3、 我们在马路上行走时都是要遵循靠右行走的原则，在学校里也是一样的。特别是盲生因为看不见，所以更要人人形成这样的良好习惯，方便别人也方便自己。在走廊、在楼梯、在校内主干道都要遵循靠右行走的原则。这样就能很大的避免相撞事件的发生。

最后老师希望同学们能用实际行动来响应，用实际行动珍惜、珍爱自己的不完整的生命，并让她发出活力和光芒。

《感恩》

老师们，同学们，

我讲的主题是《感恩》。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；感恩能使我们保持积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。

我给大家讲一个故事：有两个好朋友在沙漠中行走，途中因为一点小事情他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心，他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”。写完后，他们继续行走，被打了的那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切拼了命地去救他，最后他得救了，他很高兴，于是在一块石头上写道：“今天我朋友救了我一命”。朋友奇怪地问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里；而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”那个人笑了笑回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉；而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感

还有这样一个故事： 某跨国公司招聘地区销售主管，应聘者如潮，大学刚毕业的小王也抱着试试看的心理加入了应聘者的行列。 面试官说：“我们还要进一步考虑你和其他候选人的情况，如果有消息，我们会及时通知你。”这几乎是招聘人员的标准面试结束语。走出面试考场，他向为他拉开门的门卫鞠躬说了声“多谢”。但令他没想到的是，门卫却拦住了他，并告诉他说：“请你等一下，面试官要见你。” 他竟然被面试官告知已经被破格录用了。他疑惑不解地问那位面试官，也是他现在的上司：“能告诉我您录用我的原因吗？”上司笑着说：“尽管你还缺乏工作经验，但是你很有实力，而且更为重要的是，在所有求职者中，你是惟一向门卫说谢谢的人。”一个简单的动作一句简短的话语却为小王赢得了上司的赞赏。

赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，人们会鄙视他们，不屑于与他们为伍。据报道，襄樊市就有5名贫困大学生因为受助不懂得感恩被取消资格。襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。但一年多后 ，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果有5人贫困大学生因为受助不懂得感恩被取消资格。

感恩还要有回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

曾经有一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至于他有些绝望。他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾给他恩惠的女子，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心，完成了学业。那位妇女想这次费用一定很贵，当她鼓起勇气看时惊喜地发现：手术费单上有一行字：手术费—一杯牛奶。

当然，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当天气逐渐转冷，你穿上暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？每到周五，看到你的父母或爷爷奶奶不辞辛劳地来接你，你是否会有所触动？你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，感恩需要你用心去体会，去报答。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界，是一种责任，惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母，感谢一切给予过自己帮助的人，才会更加热爱生命，珍惜生活，体味生命的真谛。

心底的呼喊 老师您辛苦了

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量??

老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。

夏爱

老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步塌实地向上攀登。

萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。

您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。

秋思

您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。 多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。

秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

冬忆

老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面言传身教的镜子，让我们处处有学习的榜样。

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。 恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们最真诚的谢语！请接受我代表所有的同学发自心底的最真诚的祝福：“恩师，您辛苦了！祝福你们教师节快乐，幸福永远！”。

讲文明树新风有礼仪

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

篇五：态度决定一切(小学生演讲稿)

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——态度决定一切。

老师总是说：我们要端正学习态度。态度是什么？

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？” 第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人啊......”

第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊...... ” 第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们所盖的这幢大楼将成为城市的标致性建筑之一啊！能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。

为什么第三个人能成为前两者的老板呢？因为，他的态度是端正的，他没有嫌弃这份工作，他认为：他建设的大楼一定能成为一幢标志性建筑。

我选择这样一个故事，是想说明一个道理，对于劳动的三种态度决定了三种人生的发展方向。应该说，生活给予每个人成功的机会是同等的，收获不同，只是人们的心态不同罢了。

就像我们在这里的同学，同样的学校，同样的班级，同样的老师，同样的书本，却造就了不一样的学生。有的同学成绩优秀，而有的同学呢？为什么会这样呢？很重要的一点，就是我们面对学习时的态度。你看课堂上，有人聚精会神，也有人心不在焉；同样的作业，有人一丝不苟的去完成，也有的人马虎应付。这就是关键所在，态度影响我们的学习，甚至于我们的生活、人际关系，态度决定了我们成绩的好坏，人生成败，态度决定一切。

我们大家都知道，硬币都有正反两面而我们的人生也有正反两面：光明、希望、幸福、愉快等等这些代表着正面；黑暗、沮丧、绝望、忧郁等等这些代表着反面。如果让同学们选择，你们会选择正面还是反面？

在我们的学习、生活当中，难免会遇到这样或那样的困难，但是成败的关键不在于客观因素，而在于我们面对困难时的态度。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”只要我们在学习和生活中能以积极的态度面对困难，不被困难所吓倒，就一定能战胜困难，使自己成为一名学习和生活中能干的勇士。

人生在世，区区数十年，选择反面，你的一生将会是碌碌无为；选择正面，你的一生将灿烂无比，精彩绝伦。态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。同学们，让我们从现在开始，以积极的态度来勇于战胜自我，超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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