笑对阴天作文

篇一：2015届高考语文苏锡常镇四市一模优秀作文

一模优秀作文

1、把画中的色彩带给生活

生活灰暗，画的绚丽一如既往。这就是梵高的伟大之处，他深知苦难的宿命，但他要重振信心，要画，要梦想。

古往今来，多少人亦如是！

明知不可得，也要追寻；追寻本身的意义或许大于一个完美的结果。生活的色彩沉重凝滞，且让心中那幅画的绚烂点亮生活。

你是否曾被《安妮日记》打动：那是怎样暗无天日的苦难岁月，密集的铁丝网，轰鸣的枪炮，血腥的屠戮......然而，身处其间的孩子却矢志不渝地做着梦，写下对和平的渴望，甚至描绘一个不凡的未来——即使她有没有未来还难以想象。 越是深重的苦难，人的自我意识就越发强烈，对人类的悲剧性实质的洞察也越发深刻。这种悲剧性，即曹文轩在《远方》中所述的“人总想着到达目的地却总不能到达。”但是，这样的悲哀却不一定导向消极悲观，反而激发出更强烈的创造冲动，以心灵中喷涌而出的美与希望来抗拒悲剧，填补生命的空虚，即使希望渺茫。

今天，虽然没有太多的苦难，但我们不也在追寻吗？

追寻一种超脱庸俗的美好，追寻一种名利场之外的憩息。钢筋水泥间，总有人不忘心中的桃花源；物欲之中，总有人呼唤真诚，让“理想国”常驻于心......即使生活不尽如人意，他们心存色彩，竭力用心中的色彩点染生活。

人可以走向天堂，不可以走到天堂，所谓天堂即是人的仰望。这种信仰的姿态，是梵高所坚持的，或许也是全人类所共同拥有的。人的结局更可能是“悲”的，挥之不去的苦难或庸常会把人淹没，万物寂灭之时，自然之力会把人吞噬。然而，明知“悲”的宿命却仍要前行，却仍不吝惜自己的力量和美德，来给生命添一点幻想和色彩，这是人性永恒的闪光。

那时读希腊神话，我有些不解：阿喀琉斯早就被预言他的脚踵会中上阿波罗的神矢，赫克托耳参战时就收到他将阵亡的神谕，为何他们义无反顾？

或许就是人性告诉他们，这就是生活，这就是命运。也许结局是头破血流，路远马亡，但有过一个神圣的理想，有过一个战斗的姿态，就够了。

画是虚幻的，但一代代人在把画中的色彩带给生活，人对美(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:笑对阴天作文)好的追寻创造亘古如新。

2、艺术是一面镜子

不由想到王尔德说的一句：“生活在模仿艺术，而非艺术模仿生活。”梵高画中的色彩是真正的艺术，生活的贫困自然无法和艺术相一致。艺术是镜子，贫困只是镜子中的影像。

所谓“字如其人”，一个人在艺术方面的表现可以看出一个人的品质、人生志向。

梵高虽然贫困潦倒，但他依然手握画笔，画出自己的内心。那盆血色的向日葵，缺耳朵的奇怪自画像，梵高并没有跟随当时艺术的主流，依然创造出了自己的风格。

如果梵高站在艺术的镜子前，镜子中绝不是一个穿着破败蓬头垢面的穷人，而是他内心不屈的意志以及闪闪发光的绘画天赋。

与梵高有相似经历的还有朱耷，朱耷是明朝后裔，生活却已沉沦，失去自由，生活中处处受到限制的他在画纸上表达自己的心声。他画中的物体毫无美感，甚至十分丑陋，但都有一双麻木呆滞的冷眼，看着这个世界。朱耷成功地通过艺术表达了心志，从冷眼看社会，用丑陋刺破世俗的屏障。

艺术之镜可以帮我们找到自己人性中的丑陋之处，从而加以改正，让我们更加美丽。

镜子不会说谎，也不自带“美图秀秀”的功能，无论是一个痘痘，还是一道疤痕，都能清楚地显现出来。同样，在艺术面前，有些人就露出了丑陋的一面。市场上出现许多人工造成的假画、假瓷器，打着名人创作的幌子，赚黑心钱。这种功利化的心志在艺术之镜的照射下，显得十分丑陋。

艺术是美好而纯净的，我们不能用功利化的心去看待它，我们应该用热爱艺术、尊重艺术的心去体会艺术的无限魅力。

歌德说：“艺术是逃离这个世界的最好途径。”我想，这里所说的世界并不指全部的世界，他逃避的仅仅是世俗的困扰，逃避的是社会的丑陋之处，而去往一个纯净的世界。艺术可以让我们忘记功利，忘记嫉妒仇恨，到达精神上的《瓦尔登湖》，感受那平静的湖面，清新的空气，以及没有相互欺骗的自由自在。

更加美丽，有没有偏离自己的心志。

3、心若向阳，何惧悲伤 电影《玫瑰人生》中有这么一段台词：“你可以夺走我的不死梦想，却不能夺走我对不死梦想的无限渴望，你可以摧毁我的美好生活，却不能摧毁我对美好生活的无限向往！” 是啊！只要心中还残存着对美的一丝渴望，又何来悲伤一说？正如米兰昆德拉所言：“一个即使生活在废墟中也要在饭桌上摆上一束花的民族是不会凋谢的。”因为心若向阳，便无悲伤。

虽然我不能在生活中存在，但我的灵魂却会在我的画中常驻。我想，这是梵高的心声。

钱学森的导师，清华物理系教授李光亚老先生，在那个激进的年代被打入右派，为了不让学生受牵连，每当在校园里碰到学生向他打招呼时，他就先报以一个大大的微笑，旋即拼命的摆手，示意他们不要靠近。而每当李老听到有同事因忍受不住摧残而自杀时，李老便会低下头，默念：“不值得呀，不值得呀。”正是抱着这样一颗向阳无惧的心，李老安然无恙地从那段乌云密布的日子里走过，为中国的导弹事业里注入充满阳光的能量。

瑞士民谣：“不管你回多少次头，你的屁股总还在你的后头。”意思是，不管你怎么做，那些不好的人或事总会跟着你。因此，我们唯一能做的便是调整心的航行，向撒满阳光处全速前进。

当年福楼拜独自一个人住在阴暗潮湿的小屋子里，在他给情人的信中他写道：“我每天坚持散步，坚持写作......坚持着每天的日出。”对！就是看日出！尽管周身是一望无边的昏暗，但他心中却依然保留着阳光的一席之地且每天都不断地更新，反复。生怕它衰老，无力。所以，当刺眼的阳光历经千难万阻拨开乌云来到你窗前的时候，请不要断然的回绝它，张开怀抱揽他入怀吧！因为它将给你灌入如婴儿般新生的原动。

也许，当前出现在你生命中的是荆棘与路障；也许，你望向未来的路曲折蜿蜒；也许，你觉得黑夜太漫长，难以忍受。但是，请始终不要放弃。

因为，心若向阳，何惧悲伤！

沉睡的婴儿般躺在如母亲般的夕阳手中，无一例外。

4、笑对现实

面对理想与现实之间的鸿沟，哀声叹气，不如乐观面对。

梵高有他内心的色彩。他把这色彩变成《向日葵》中的希望与热情，自画像的疑惑与追寻，《夜空》下的恐惧与焦灼。而生活的色彩是单调而灰暗的，绝望的他选择了结束生命。

然而如果他将自己的信心与希望保存的更长久一点，就能看到生活的画幅上绽放鲜花，在他死后不久，他的画风靡全球,人们竞相抢购。然而这一切，他都永远无法看到了。

人生之不如意十有八九，生活并不总是一帆风顺的，当理想与现实产生矛盾甚至有巨大的反差时，我们应该如何去面对？是自暴自弃，随波逐流？还是笑对现实，顽强拼搏？

爱迪生肯定是选择后者。几乎无数次的失败后，投资人选择撤资，同事摇头叹息，学生劝他放弃，他也曾经陷入现实的漩涡难以自拔。那天夜里他梦见了母亲，母亲用温和的声音给予怨鼓励。醒来后他重新振作精神，继续投入到工作中了。面对冷酷无情的现实，若不是因为内心的乐观与执著，怎能在梦中与母亲相会，并且从中得到了力量与勇气？

笑对现实，给人以无穷力量。

文革时期，有位音乐家被迫下乡务农。当平反后，人们惊讶的发现他身体硬朗，容光焕发。他说“我每天铡草的时候，都是按四四拍铡的。”乡下，离他的故乡，他的音乐之梦都那么遥远，似乎永无希望。会有多少人，在那样的情况下悲观消沉，自暴自弃，甚至于结束了自己的生命。而那位音乐家，却在残酷的现实中乐观的继续着音乐的梦想，在贫瘠而灰暗的现实土地中，开出了绚丽多彩的理想之花。乐观之力。实在不容小觑。

反观当今有些人，苦苦追寻理想很多年，最终被无情的生活所打败，在理想的多彩与现实的灰暗夹缝间，被压得喘不过气，最终选择屈服。也许从理想到生活只差最后下一步，因为缺乏乐观的心态，最终没能达到理想的彼岸，令人叹息。 笑对现实，从乐观中获得继续奋斗的力量。

笑对现实，或许只差下一步，就能实现多彩的理想。

笑对现实，让我们为建设中国梦添砖加瓦。

5、生活的色彩

梵高感慨：生活的颜色与画中的色彩太不一致了。而我认为，生活的色彩是我们自己描绘的。

首先，我们看世界的态度决定了我们看到的世界。当我们内心阳光明媚时，哪怕是阴雨天也是诗情画意的。所以这需要我们以积极的眼光看问题。

这需要我们对生活少一些苛求，多一些满足。因为幸福只属于苛求是成反比的。正所谓“一花一世界，一树一菩提”，我们往往从小事物中倾听生命的声音，感受万物的美好。

所以，生活的色彩是自我的认知态度决定的。

其次，我们的做法也影响了生活的色彩。好友可沁几乎是一天一套衣服，夏天是绿到醉心的纱裙，冬天是粉白的绒衫和羽绒服······而我呢，都是清一色的百搭款，咋一看像老照片里的鬼。这就是“人靠衣装，佛靠金装。”

这需要我们有较高的品位与素养，把自己的生活渲染得五颜六色。

但是，生活往往不可能是一马平川的，往往各种烦心事使我们不得开心颜。正如宫崎骏所说“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。”

生活在厄运中燃烧能散发浓烈的香味：生活在厄运中沉淀，就像酒一般愈显甘冽。

篇二：调整心态,微笑高三

调整心态,微笑高三

柘荣一中 林翠容

目的:调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习,积极进取.

过程:

<教师>在我们班每个人的心理上，都存在着这样那样的问题。比如自我感觉过于良好；牢骚多，一切都是别人不对；学习上不敢自暴其愚，不能吃苦，总想短期效应；不为他人着想，将个人利益看得过重；缺乏服从意识；不会做任何的自我批评等等。再比如，无缘无故地烦恼，无缘无故地看人不顺眼，无缘无故地感觉绝望，别人可能就撞了自己一下，恨不得一顿老拳把对方打死等等，这是心态不端正的一种折射，是心理问题太多的一种发泄，但是，这种发泄只能是害人害己，既损害了自己赖以生存的环境的和谐，也恶化了自己的心态。这是向往成功的人所不足取的。

到了高三，每个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。

但把压力当成一种包袱，对自己的期望值过高，一旦遇到困难就焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，这是不足取的。

高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑；你如果对它哭，它也对你哭。

所以，我说，高三

心态决定成功!

积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。

<一头驴的故事>:一只老驴在和主人上山干活的时候不小心掉进了一口枯井里,枯井很深,老驴大叫,主人根本没办法将老驴救出,虽然他很伤心,但也无能为力,想到驴为他家做了很多事情,他不禁伤心落泪,坐在井边很久之后,他决定就将老驴安葬在这口枯井中,于是他开始往枯井里铲土,第一铲土下面,老驴叫得很凄惨,主人也很揪心,但他还是铲下了第二铲土,结果没听到驴叫,第三铲还是没听到驴,他想驴可能放弃了,等着死神的到来了吧,他难过地眼泪直流,每铲下一铲土,他的心就痛一下?????眼看快填满井了??.突然一声驴叫,把他吓了一跳,驴居然从井中跳了出来,他往井中一看,原来自已铲到井里的土居然都成了驴的垫脚石,驴自救了,主人满心欢喜………………….

<学生互动>从这则故事中,你得到了什么启示.

<学生互动>

1.在炎热的夏天,旅行者在沙漠中艰难的行走,在他的水壶中,只有半壶水.如果你是旅行者,你会怎么想?

2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去 推行你 的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你 的上司反映?

3.在考试中，你 遇到了不会做的题目时，你会怎么想呢？

<教师>人在生活中,应该有乐观的心态，,当我们遇到困难的时候,不应暗自哀怨,更不应将困

难扩大化,而应尽力通过各种途径寻求解决问题的方法，应该懂得从积极角度思考问题！ 高三学生可以具有的三种心态:骆驼心态,狮子心态,婴儿心态.<学生说>

骆驼心态就是一种信念的执著与顽强，就是对希望与成功的顽强向往。

狮子心态，就是有那种勇者无敌的气概，即使折戟沉沙，也在所不惜。

婴儿心态，意味着简化自己，就是使走向高考的每个日子里，把心灵回归到天真、单纯的

本初心态。婴儿心态是目前我们最需要的心态.

<运动员取得好成绩的心态>我们都知道刘翔。但刘翔的第一怎么来的，大家知道吗？刘翔凯旋后，陈祖芬在报上发表一篇文章，题目叫“有个男孩叫刘翔”，介绍刘翔如何取得了好的成绩。她得出了一个著名的论断：“最单纯的心最能创造奇迹”。文中写道：“刘翔赛前什么都没想，只是想发挥水平。他站上4道，面对决赛，惟一想的是听裁判的枪声”。其实，我们大家都知道，刘翔夺冠后20分钟，同样身着中国红的邢慧娜在女子一万米中又夺一金。她是什么心态呢？她说：她跑完万米后的第一个刹那，以为这又是一次训练，第二个刹那才想到这是奥运会。把时光再往前推一下，还有个运动员叫刘伟，连续七次夺得乒乓球世界冠军，她和王涛搭档蝉联第四十一、四十二、四十三届世乒赛混双冠军。她五岁学球，27岁退役。她谈到对打球的理解，这样说：“一开始打球，觉得是在用手打球，随着水平的提高，感觉就是用身体在打球，再后来，就要用脑子打球了。到拿了世界冠军以后，我再和世界上的顶尖选手交手时，觉得必须用心打球，这也许就是最高境界吧。”

有一位百丈禅师，他的一个弟子问他说：“如何才能成佛？”大师说：“放下！放下你的一切执著于成佛的念头，放下你的总是执著于成佛的那颗心。”<同学们能理解这句话的意思吗?>

对我们来说，赢得高考、成绩、名次等这些存在于自己心中的时候，往往也会成为自己内在的渴望超越自我的一种原动力，但是，人一旦执著于此，往往又会成为自己前进路上的一个沉重的包袱。

对大师的禅语诠释最好的是一个登山者。这个登山者在一次登山中，首次不使用氧气，成功登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。他下山后，人们纷纷问他成功登顶的秘密，他说：“这没有什么秘密，我知道大脑是一个重要的耗氧源，科学家曾告诉我们：各种思想在大脑中相互撞击时，竟要消耗我们吸入全部氧气的40%。所以，为了减少对氧气的消耗，我只有‘向前走’这一个念头，至于其他的任何想法我都把它们统统从脑子里抛掉。没有了任何的杂念，我就等于放下了一个背在身上的巨大包袱！轻松地 向前，这就是我成功的全部秘密。” 那个登山者是聪明的，渴望在不带氧气的情况下成为成功登上珠峰的第一人，当初在训练中，这肯定一直是炽烈燃烧在他心中的一个最美丽的梦想。然而，在向峰顶冲刺的时候，他放下了一切的荣辱和功利之心，放下了死亡时刻会威胁生命的恐惧之心，胸中只留下一个愿望：向前，向前！他成功了，他不但为所有的登山者留下了宝贵的经验，同时，也把一粒智慧的种子，播进了世间每一个渴望获得成功之人的心中。

<教师>做任务事情都应该:简单,投入!!

我们应该: 快乐单纯地学习!

怎么快乐呢?

每天保持微笑,

让自己有个美丽的心情!

<一个大学生毕业找工作的经历>一个大学毕业生找工作找了很久了,始终无法找到,不是他的学历不够,也不是他的能力不够,他还是大学的优秀毕业生呢.于是他苦着脸找到了一个职业咨询专家,专家一看到他就说,先生,你笑得太难看了,你回去练习一下怎么笑,再来找我,这个学生就回去练了一个星期再来了,他对着专家笑,笑得很难看,专家说,你这叫笑吗,笑得我心里发毛哦.你再回去练习一个星期的笑再来吧.于是他又回去了,一个星期后他又来了,这

次他很自然地和专家握了手,并且问了好,客套完了之后,专家说,你可以去应聘了,带上你优秀的材料.这个学生说你还没教我怎么做呀,专家说,你相信我,只要你象现在一样笑着去应聘,你一定成功的,他将信将疑,反正已经失败这么多次,不在乎这一次,他找了一家自己想去的公司,微笑着走进了经理办公室,和经理握了手,开始说自己的简历,从头说到尾,他都很真诚地微笑着,说完之后,经理说,你被应聘了,你是我见过的一个最有阳光的人,你的微笑让我觉得天是蓝的,阳光明媚????

同学们,你们从他的经历中得出了什么结论呢?

<教师>笑有感染力，它不仅可以让你自己的心情变得开朗，还可以让你周围的人有阴天看到阳光的感觉。

所以，我们应该

常微笑！

每一个高三学子的正确心态是：笑对高三!

你不能决定命运的长度，

但你可以拓展它的宽度；

你不能改变面貌，但你可以展现笑容；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能预知明天，但你可以掌握今天；

你不能样样顺利，但你可以事事顺心。

<全班齐读>汪国真<<我微笑着走向生活>>改写

我微笑着走向高考

无论高考以什么方式回敬我

报我以平坦吗

我是一条欢乐奔流的小河

报我以崎岖吗

我是一座大山庄严地思索

报我以幸福吗

我是一只凌空飞翔的燕子

报我以不幸吗

我是一根劲竹经得起千锤万凿

什么也改变不了

我对高考的热爱

我微笑着走向火热的高考!

<结束>祝各位同学在余下的高三学习中, 摒弃一切不良心态的影响,调整最佳的心态, 全心投入学习中,努力拼搏,争取最后的胜利.祝大家一帆风顺.

篇三：2015届高考语文苏锡常镇四市一模优秀作文

2015苏锡常镇一模语文优秀作文 作文题目：贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。

不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过??

1、把画中的色彩带给生活

生活灰暗，画的绚丽一如既往。这就是梵高的伟大之处，他深知苦难的宿命，但他要重振信心，要画，要梦想。

古往今来，多少人亦如是！

明知不可得，也要追寻；追寻本身的意义或许大于一个完美的结果。生活的色彩沉重凝滞，且让心中那幅画的绚烂点亮生活。

你是否曾被《安妮日记》打动：那是怎样暗无天日的苦难岁月，密集的铁丝网，轰鸣的枪炮，血腥的屠戮......然而，身处其间的孩子却矢志不渝地做着梦，写下对和平的渴望，甚至描绘一个不凡的未来——即使她有没有未来还难以想象。 越是深重的苦难，人的自我意识就越发强烈，对人类的悲剧性实质的洞察也越发深刻。这种悲剧性，即曹文轩在《远方》中所述的“人总想着到达目的地却总不能到达。”但是，这样的悲哀却不一定导向消极悲观，反而激发出更强烈的创造冲动，以心灵中喷涌而出的美与希望来抗拒悲剧，填补生命的空虚，即使希望渺茫。

今天，虽然没有太多的苦难，但我们不也在追寻吗？

追寻一种超脱庸俗的美好，追寻一种名利场之外的憩息。钢筋水泥间，总有人不忘心中的桃花源；物欲之中，总有人呼唤真诚，让“理想国”常驻于心......即使生活不尽如人意，他们心存色彩，竭力用心中的色彩点染生活。

人可以走向天堂，不可以走到天堂，所谓天堂即是人的仰望。这种信仰的姿态，是梵高所坚持的，或许也是全人类所共同拥有的。人的结局更可能是“悲”的，挥之不去的苦难或庸常会把人淹没，万物寂灭之时，自然之力会把人吞噬。然而，明知“悲”的宿命却仍要前行，却仍不吝惜自己的力量和美德，来给生命添一点幻想和色彩，这是人性永恒的闪光。

那时读希腊神话，我有些不解：阿喀琉斯早就被预言他的脚踵会中上阿波罗的神矢，赫克托耳参战时就收到他将阵亡的神谕，为何他们义无反顾？

或许就是人性告诉他们，这就是生活，这就是命运。也许结局是头破血流，路远马亡，但有过一个神圣的理想，有过一个战斗的姿态，就够了。

画是虚幻的，但一代代人在把画中的色彩带给生活，人对美好的追寻创造亘古如新。

2、艺术是一面镜子

不由想到王尔德说的一句：“生活在模仿艺术，而非艺术模仿生活。”梵高画中的色彩是真正的艺术，生活的贫困自然无法和艺术相一致。艺术是镜子，贫困只是镜子中的影像。

所谓“字如其人”，一个人在艺术方面的表现可以看出一个人的品质、人生志向。

梵高虽然贫困潦倒，但他依然手握画笔，画出自己的内心。那盆血色的向日葵，缺耳朵的奇怪自画像，梵高并没有跟随当时艺术的主流，依然创造出了自己的风格。

如果梵高站在艺术的镜子前，镜子中绝不是一个穿着破败蓬头垢面的穷人，而是他内心不屈的意志以及闪闪发光的绘画天赋。

与梵高有相似经历的还有朱耷，朱耷是明朝后裔，生活却已沉沦，失去自由，生活中处处受到限制的他在画纸上表达自己的心声。他画中的物体毫无美感，甚至十分丑陋，但都有一双麻木呆滞的冷眼，看着这个世界。朱耷成功地通过艺术表达了心志，从冷眼看社会，用丑陋刺破世俗的屏障。

艺术之镜可以帮我们找到自己人性中的丑陋之处，从而加以改正，让我们更加美丽。

镜子不会说谎，也不自带“美图秀秀”的功能，无论是一个痘痘，还是一道疤痕，都能清楚地显现出来。同样，在艺术面前，有些人就露出了丑陋的一面。市场上出现许多人工造成的假画、假瓷器，打着名人创作的幌子，赚黑心钱。这种功利化的心志在艺术之镜的照射下，显得十分丑陋。

艺术是美好而纯净的，我们不能用功利化的心去看待它，我们应该用热爱艺术、尊重艺术的心去体会艺术的无限魅力。

歌德说：“艺术是逃离这个世界的最好途径。”我想，这里所说的世界并不指全部的世界，他逃避的仅仅是世俗的困扰，逃避的是社会的丑陋之处，而去往一个纯净的世界。艺术可以让我们忘记功利，忘记嫉妒仇恨，到达精神上的《瓦尔登湖》，感受那平静的湖面，清新的空气，以及没有相互欺骗的自由自在。 艺术是一面镜子，我们应该不时地把它拿出来，照一照自己，看看有没有变得更加美丽，有没有偏离自己的心志。

3、心若向阳，何惧悲伤

电影《玫瑰人生》中有这么一段台词：“你可以夺走我的不死梦想，却不能夺走我对不死梦想的无限渴望，你可以摧毁我的美好生活，却不能摧毁我对美好生活的无限向往！”

是啊！只要心中还残存着对美的一丝渴望，又何来悲伤一说？正如米兰昆德拉所言：“一个即使生活在废墟中也要在饭桌上摆上一束花的民族是不会凋谢的。”因为心若向阳，便无悲伤。

虽然我不能在生活中存在，但我的灵魂却会在我的画中常驻。我想，这是梵高的心声。

钱学森的导师，清华物理系教授李光亚老先生，在那个激进的年代被打入右派，为了不让学生受牵连，每当在校园里碰到学生向他打招呼时，他就先报以一个大大的微笑，旋即拼命的摆手，示意他们不要靠近。而每当李老听到有同事因忍受不住摧残而自杀时，李老便会低下头，默念：“不值得呀，不值得呀。”正是抱着这样一颗向阳无惧的心，李老安然无恙地从那段乌云密布的日子里走过，为中国的导弹事业里注入充满阳光的能量。

瑞士民谣：“不管你回多少次头，你的屁股总还在你的后头。”意思是，不管你怎么做，那些不好的人或事总会跟着你。因此，我们唯一能做的便是调整心的航行，向撒满阳光处全速前进。

当年福楼拜独自一个人住在阴暗潮湿的小屋子里，在他给情人的信中他写道：“我每天坚持散步，坚持写作......坚持着每天的日出。”对！就是看日出！尽管周身是一望无边的昏暗，但他心中却依然保留着阳光的一席之地且每天都不断地更新，反复。生怕它衰老，无力。所以，当刺眼的阳光历经千难万阻拨开乌云来到你窗前的时候，请不要断然的回绝它，张开怀抱揽他入怀吧！因为它将给你灌入如婴

儿般新生的原动。

也许，当前出现在你生命中的是荆棘与路障；也许，你望向未来的路曲折蜿蜒；也许，你觉得黑夜太漫长，难以忍受。但是，请始终不要放弃。

因为，心若向阳，何惧悲伤！

最后，我想用米兰昆德拉的一句话作结：断头台也没什么可怕，因为它必将如沉睡的婴儿般躺在如母亲般的夕阳手中，无一例外。

4、笑对现实

面对理想与现实之间的鸿沟，哀声叹气，不如乐观面对。

梵高有他内心的色彩。他把这色彩变成《向日葵》中的希望与热情，自画像的疑惑与追寻，《夜空》下的恐惧与焦灼。而生活的色彩是单调而灰暗的，绝望的他选择了结束生命。

然而如果他将自己的信心与希望保存的更长久一点，就能看到生活的画幅上绽放鲜花，在他死后不久，他的画风靡全球,人们竞相抢购。然而这一切，他都永远无法看到了。

人生之不如意十有八九，生活并不总是一帆风顺的，当理想与现实产生矛盾甚至有巨大的反差时，我们应该如何去面对？是自暴自弃，随波逐流？还是笑对现实，顽强拼搏？

爱迪生肯定是选择后者。几乎无数次的失败后，投资人选择撤资，同事摇头叹息，学生劝他放弃，他也曾经陷入现实的漩涡难以自拔。那天夜里他梦见了母亲，母亲用温和的声音给予怨鼓励。醒来后他重新振作精神，继续投入到工作中了。面对冷酷无情的现实，若不是因为内心的乐观与执著，怎能在梦中与母亲相会，并且从中得到了力量与勇气？

笑对现实，给人以无穷力量。

文革时期，有位音乐家被迫下乡务农。当平反后，人们惊讶的发现他身体硬朗，容光焕发。他说“我每天铡草的时候，都是按四四拍铡的。”乡下，离他的故乡，他的音乐之梦都那么遥远，似乎永无希望。会有多少人，在那样的情况下悲观消沉，自暴自弃，甚至于结束了自己的生命。而那位音乐家，却在残酷的现实中乐观的继续着音乐的梦想，在贫瘠而灰暗的现实土地中，开出了绚丽多彩的理想之花。乐观之力。实在不容小觑。

反观当今有些人，苦苦追寻理想很多年，最终被无情的生活所打败，在理想的多彩与现实的灰暗夹缝间，被压得喘不过气，最终选择屈服。也许从理想到生活只差最后下一步，因为缺乏乐观的心态，最终没能达到理想的彼岸，令人叹息。 笑对现实，从乐观中获得继续奋斗的力量。

笑对现实，或许只差下一步，就能实现多彩的理想。

笑对现实，让我们为建设中国梦添砖加瓦。

5、生活的色彩

梵高感慨：生活的颜色与画中的色彩太不一致了。而我认为，生活的色彩是我们自己描绘的。

首先，我们看世界的态度决定了我们看到的世界。当我们内心阳光明媚时，哪怕是阴雨天也是诗情画意的。所以这需要我们以积极的眼光看问题。

这需要我们对生活少一些苛求，多一些满足。因为幸福只属于苛求是成反比的。正所谓“一花一世界，一树一菩提”，我们往往从小事物中倾听生命的声音，感受万物的美好。

所以，生活的色彩是自我的认知态度决定的。

其次，我们的做法也影响了生活的色彩。好友可沁几乎是一天一套衣服，夏天是绿到醉心的纱裙，冬天是粉白的绒衫和羽绒服······而我呢，都是清一色的百搭款，咋一看像老照片里的鬼。这就是“人靠衣装，佛靠金装。”

这需要我们有较高的品位与素养，把自己的生活渲染得五颜六色。

但是，生活往往不可能是一马平川的，往往各种烦心事使我们不得开心颜。正如宫崎骏所说“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。”

篇四：作文

兴趣是成才的基础，是成功的基石，是良师益友。他在人生的道路上给我们指引前进的方向，它是一种甜蜜的牵引。

记着是在我三年级的时候，看见大马路上那些骑着自行车的人，我就很感兴趣，突然，我想起来妈妈也有自行车，于是我就等妈妈下班回来，就赶紧找妈妈要来自行车骑，妈妈说：“练车去没人的地方练。”我回答了声：“哦。”

于是我就去了一个比较空旷的地方开始练车。我也学着妈妈的样子骑车。本以为骑车非常的简单，可我自己试起来却非常的难，只要两脚一离地，手脚就抖，老是一上车就顾着方向，脚下不动，把车刚弄稳车的惯性就消失了，于是就……我想：可能是太着急了，再来。结果还是一样，我也想过手脚并用，但是一上车就又顾不上脚了，这时我生气了，就想：为什么呢？是因为我太小吗，不是，我同学都可以，为什么我不行；难道是因为车子不好吗，那为什么妈妈就能骑？肯定是自己还没找到窍门，决定再试一次，结果还是一样，我就想：哎呀，算了，不管因为什么，反正我练不好，就不练了吧，正当我准备回去的时候，突然有一个声音对我说：“骑自行车是你的兴趣吗，你想像你同学一样享受骑车的乐趣吗？”我回答了一句：是的。那声音又说：“那你应该坚持，你同学也不是一下就练成了的。”听了这个声音，我信心倍增，继续开始练习，终于，我达到了手脚并用，成功的骑车了。

做一件事情，只有对它感兴趣才能把它做得更好，哪怕不好做，因为感兴趣，也会努力把这件事做好，兴趣牵引着我们成功，所以兴趣是一种甜蜜的牵引。

看李煜穷其一生，吾只有以意逆志，知人论世。进入那段尘封已久的历史，心，便随着一个内忧外患，国势日隳的南唐荡悠起来。读之悟之，兴趣追之。

他，自出胶庠，心疏利禄，被父兄之荫育，乐日月以优游。思追巢许之余生，远慕夷齐之高义，他眼中，国乃“车如流水马如龙，花月正春风”的繁昌。兴趣盎然地看这段历史，叹他心无朝政，但偏偏被推上政治舞台；叹他只想在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸士，却偏偏被国事所困，成为不了一代风流才子。

作为昔日一国之君的他，故国已土崩瓦解，一切辉煌、幸福都随之已经成为不可触摸的往事。旧事如梦，不堪回首，历史涛声，无限惆怅。兴趣盎然地看这位被囚之君，内心却常想：假如历史可以重新来过，那位精书法，善绘画，通音律的千古词帝，是否还能不问政事，专修词艺？

不曾识干戈，不曾意料到自己变成任人宰割的“臣虏”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面对逝亡的百姓，于是独上西楼，剪不断心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以泪洗面，泪泣琵琶间，抚奏一曲千古帝王的凄凉，于是春花秋月何时了，往事知道少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

春花秋月的美好，囚徒生活的凄惨，故国山河依旧，可人事已非，江山虽美却不能归，抚今追昔，何得肝肠寸断涕泪双流？亡国之恨，故国之思，汪洋恣肆又绵尽无期。他一袭白衣立于窗前，问自己，人生终究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的归依何在？琴瑟在御，莫不静好。火光扬，朱阁上，饮一壶镶琉璃的觞，而又杯尽人亡……

对历史感兴趣的我，感叹他悲凉一生中的千年遇难，感叹他彷徨的身影被淹没在历史的风尘中，感叹他悲哀地随着牵记而去。

读史，可以使人明智。以读史为乐，倾听历史的回声，心有所悟，趣味无穷。

看到这个题目，我不觉讶然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮现在了眼前。

小时候，我是一个腼腆的孩子，不喜欢和小伙伴们追逐打闹，也不喜欢做那些无趣的游戏，我也没有其他的特长，唯一的兴趣就是读书，为此，还得到了一个不太好听的“雅号”：书虫。

记得有一次，我正在家看《猫和老鼠》的电视，突然觉得想去厕所，于是顺手抄起了一本《海的女儿》的童话书，急匆匆地走进了厕所。蹲在厕所里，随手翻开《海的女儿》，小人鱼不惜忍受巨大痛苦换来人形的故事立刻把我吸引住了。进入到小人鱼的世界里，我看到了王子危在旦夕时小人鱼奋力相救的场景，我听到了小人鱼看见王子娶别人当新娘时内心的悲伤，我嗅到了巫婆劝小人鱼杀死王子，重回龙宫再享公主风光的恶毒喘息声……

我如痴如醉地看着，突然听到门外传来声声的吼叫声：“书虫，你又忘记时间了吧？你又在厕所看书了吧？都过去两个小时了还没出来，你怎么上个厕所比女人生个孩子还麻烦？”听着妈妈的声声催促，我只好满脸无奈地刹住，合上书本和小人鱼依依作别，尽管内心有千万个不愿意。

不管是茶余饭后，还是做客他家，只要给我一个小小的角落，手上有一本薄薄的书，我就能把日子过出味道来。至于晚上睡觉前，我如果不看一会儿书，是绝对不能入睡的。有一回，在夜深人静的时候，用被子挡住自己小小的身子作掩护，打开手电筒，在被窝里饶有兴致地读起《格列佛游记》来，想象那些在绳子上跳来跳去的官员的丑态，看着格列佛用一泡尿浇灭了一场大火的情形，不觉沉迷其中。

读兴正浓时，爸爸却来了个“突击检查”，把我从被窝里拎了出来。于是夺书关灯，勒令睡觉。唉，父命难为，暂且先别吧。再见了，我的格列佛！再见了，我的小人国！等到父亲放心出门后，内心不自觉地又涌起了对“游记”的念想，于是再行起床，读它个一章两回的。不经意间，脑中的瞌睡虫开始蠢蠢欲动，促使我打起哈欠来，即便是强打精神，也难以应付。就这样怀抱书本，歪靠床沿酣入眠，等到天明醒来时，看见书仍握在手，灯尚亮，不由自我嘲讽：真是书虫！

邓亚萍从小对乒乓球痴迷之极，刘翔从小对跨栏情有独钟，而我，从小独沉醉在书籍甜蜜的牵引中

带着微笑出发 作文，微笑如冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵；微笑如一滴甘露，滋润着人们的心田；微笑如雨后的彩虹在天边打上一个美丽的蝴蝶结！带着微笑出发，感受生活中的美好一切！

带着微笑出发

把嘴角轻轻上扬45度，划出一道美丽的弧，What is it? Yes,是微笑，它是快乐的名片。 ——题记 微笑如冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵；微笑如一滴甘露，滋润着人们的心田；微笑如雨后的彩虹在天边打上一个美丽的蝴蝶结！带着微笑出发，感受生活中的美好一切！

微笑是坚强，带着微笑出发。哪里失败就从哪里站起，重新奔跑，重新飞翔，哪里跌倒就从哪里爬起，坚强，不屈服！ 微笑是自信，带着微笑出发。面对困难嘴角轻轻上扬，说声：“微笑是自信，困难我不怕！”用微笑面对一切，自信，乐观！ 微笑是感恩，带着微笑出发。面对母亲，带着感恩的微笑说：“亲爱的母亲，谢谢你的无微关爱，我爱你！”面对老师，带着感恩的微笑说：“殷勤的老师，谢谢您的深深教诲，你辛苦了！”面对同学，带着感恩的微笑说：“有好的同学，谢谢你的帮助，我们是好兄弟！”用微笑感悟生活，感动，感恩！

微笑是无私，带着微笑出发。车篷中的车倒了一大片，见此情景，只是一个淡淡的微笑，走进车篷，把车子一辆辆扶起，望着整齐的车辆，仍只是一个淡淡的微笑。微笑着做每一件事，无私，付出！

微笑是和谐，带着微笑出发。“呀，对不起，踩到你脚了。”“没事。”一段简短的对话，两个标准的微笑相遇，一个略带歉意，一个满是宽容。微笑待人，和谐，宽容！ 母亲引导我要学会微笑，把微笑带向生活，把微笑传递你我！她的嘴角轻轻上扬：“儿子，人生路上，总有失意和得意相伴，但你得总是用微笑去面对，和困难说再见，笑对人生吧，你会感觉无比美好，知道吗？”说完又是一个微笑。我也微笑言对：“知道了妈妈，生活因微笑而变得灿烂！”让我们微笑着面对生活吧，向夕阳露出一个微笑，让它的光辉载着你的微笑出发，洒满世界的每一个地方！

老师教诲我要懂得微笑，把微笑带入学习，把微笑普及你我！她的嘴角轻轻上扬，依旧是那个美丽的微笑：“大家要笑对学习，因为微笑是一支振作剂，它能缓解你学习上的压力；微笑是一支兴奋剂，它能使你在学习的道路上正视前方，努力奔跑；微笑是一支止疼剂，他能抚平你心灵因考试失利而产生的伤痛。微笑能使你在学习上产生动力，不断奔跑，飞翔，冲刺！”让我们微笑着面对学习吧，向大海露出一个微笑，让浪花推动着你的微笑出发，涌动至下一个港湾！

朋友告诉我要保持微笑，把微笑带进友谊，把微笑分享你我！他的嘴角轻轻上扬，和我们相识那时一样灿烂：“我们做朋友几年了，你总是记不住要保持微笑，来，像我一样，笑一个。”说着，又是一个微笑，我也受感染似地轻轻微笑。“哈，漂亮，要记得时刻保持微笑哦！”让我们笑对友谊吧，向大地露出一个微笑，让轻风捎上微笑，吹拂四面八方，温暖 朋友的心！

微笑，带上它一起出发，多一份自信，多一份力量；微笑，带上它一起出发，多一份感动，多一份感恩；微笑，带上它一起出发，多一份坚强，多一份拼搏。带上微笑一起出发吧，他是你旅途中最好的伙伴！

带着梦想出发

在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。我依稀记得在我刚刚上初中的时候，我一个人面对初中那些展新的世界时，我全身的热血都暴拥而来！不过也只是那么一袭之间而已，接着我全身心的投入到其中去学习，去面对崭新的世界，从此我的世界变得不一样了！然而后来的事情几乎让我崩溃，将我推向绝路！我的成绩一弱千丈，这对以前的我无疑是一个沉痛的打击！回到家中，外面的天空中是晕晕沉沉的，外加带着一点小雨，无聊中。妈妈看见我如此，便走进来对我说：怎么，我的宝贝儿子，你的梦想，他还在吗？你怎么在么颓废呢？人的一生不可能是一帆风顺的，是布满各种艰难险阻的，但是只要有梦想，它就会激励着你前进，你就会看到曙光，就会看到希望的！听完妈妈的话，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是梦想陪伴我走过那些已逝的年华的。初一又是一个崭新开始，需要我带着梦想出发！

然而现在已经是初三了！压力无限的扩大，我再一次想到了妈妈的话，我知道我一定要坚持下去，我是我，我永远是我，中途放弃，不是我的作风！永不言弃才是老子的信条！

人生或许不是那么顺利的，有欢乐也有泪水，即使风浪再大，我也要执着的前进着，无怨无悔。为了美好的明天，请让我们在这收获的金秋，面带微笑，对着蓝天，对这大地，向千千万万个生命大声呼喊：“带着梦想出发！”

篇五：升格作文指导

升格作文指导

选准角度深加工 精雕细刻佳作成

——材料作文升格指导

【文题展示】

阅读下面的材料，写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。

有一块土坯,害怕火烧,在进窑之前偷偷从车上溜了下来。它想:就凭这暖暖的太阳,何愁晒不硬呢?这个办法既舒服,又保险,何必忍受那烟熏火燎呢?于是,它固执地躺在地上,自由自在地享受着温暖的日光浴。有砖出窑了,红红的,硬硬的。土坯不羡慕,也不着急。它感觉自己也在渐渐变硬,只是没有那耀眼的红色。可是土坯不懂得,不经过锻烧怎么会有红色呢?如果仅仅是没有红颜色也就罢了,有一天,一场雨下来,土坯支持不住,变成了一摊泥。又过了几日,风吹雨淋,就再也找不见土坯的踪影了。

【构思指导】

一、明确立意。这是一则寓意深刻的材料，准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。这则材料可以从以下角度进行立意：1.不经历风雨，怎能够见彩虹。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香? 人生同样需要炼造。不经千锤百炼,怎能坚硬如钢?那些逃避磨炼的人,是无法成就辉煌事业的。 2.勇于接受挑战。如果我们能勇敢地面对困境,接受挑战,而不是畏难不前，贪图安逸，那么,离成功的也就不

会太遥远了。

二、选择文体。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对它。我们可写自己磨难的经历；耳闻目睹的有关磨难的故事；我们可以根据自己的理解谈对磨难的看法、认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟；也可写磨难降临时我们如何正确面对；??生活中不会处处一帆风顺，因此可写的内容很多。而怎样认识磨难，如何面对磨难，应是表达的重点。这则材料最适合进行议论文体的写作。

三、布局谋篇。

（一）并列式结构。如：以“强者，笑对磨难”为中心论点。 接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。（二）递进式结构。基本模式：是什么（概念）→ 为什么（原因）→怎么办（方法）→会怎样（意义、作用、结果） 例： 人才的必经之路——磨难（中心论点）

人生的旅途中，磨难是催人警醒，激人奋进的必经之路。（是什么） 苦难可以磨炼出一个人的意志力。（为什么）

面对苦难，我们不要退缩，我们要把磨难当作奋斗的动力。（怎么办）

【原文呈现】

磨难与珍珠

李思琪

生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天；人生的路上，有平川坦途，也会撞上墙壁或没有舟的渡口。生命的旅途荆棘重重，只要你勇敢地接受磨难的挑战，以微笑去面对它，那么你才会是生命的强者！ 磨难虽然会给我们带来极大痛苦，但只有经历了磨难，才能造就一颗异常美丽的珍珠。

古时候，吴国打败了越国，本来生活在荣华富贵中的越王不得以带着妻子和一名将军到吴国，为吴王驾驶马车，原来一无所知的越王在经历了车夫的艰辛和作为一个亡国奴的痛苦后，决心兴复越国。为了不让眼前安逸的生活使自己忘掉复国的志向，他在家里放了一个苦胆，每次吃饭前必须尝一尝，同时还把床换成了柴草，趁着吴王慢慢地对他信任，他就在吴国鼓励人们发展各种事业，同时还安抚人民，减免三年征收钱财。终于，老天不负有心人，越王借吴王率领精锐出国的机会，一举夺下吴国城池，后几次吴王反击，越国都取得了胜利。 磨难像灾难一样，降临在越王勾践身上，而他并没有屈服，反而意志坚定，从此懂得了更多，终于，成就了自己的愿望。

历史的迹象向我们展现了磨难带给勾践的东西，而今天，磨难造就的珍珠又给了谁？

在2008年的春节联欢晚会上，一个节目让全中国人眼睛一亮，从此，这个节目被更多的人所传颂。它就是千手观音。可是，谁知道那些在台上舞动多么一致的年青少女们都是聋哑人呢？谁又知道，她们曾经想放弃自己的生命呢？但是，她们就是因为经历了这么多磨难，她们变得更坚强，为了实现自己的梦想，她们付出了平常人难以

想象的努力。最后，成功的喜悦还是给了她们。

经历磨难，我们变得更加坚强。

看一看美国的一个贫穷的家庭，其中有一个小男孩，他把篮球看得比自己的生命还重要，不过，上高中时，学校里因为歧视他是黑人，从不让他在学校篮球场训练，连让他看别人打篮球的机会都不给他，可是，他十分酷爱篮球，并更坚定了自己的篮球梦想，经过了不懈的努力，他终于成就了自己的辉煌。他就是，迈克尔-乔丹。

不管你身处什么时候，也不管你身处何地，磨难总会遇到你，同时它也会给你带来了无尽的痛苦，你或许会倒下，从此埋没，但如果你能冲出痛苦的笼罩，你就可能获得那珍珠班地异常美丽。

所以，磨难与珍珠的关系是，只有经历磨难才有得到珍珠的机会 。

【升格指导】

应该说，这篇习作的立意是没有问题的。小作者抓住了“只有经历了磨难，才能造就一颗异常美丽的珍珠”这一论点进行阐述。引用了古今中外的事例作为论据，内容也很丰富。但是我们读后总感觉思路不够清晰，材料的叙述使用缺乏条理性。标题是一种并列式陈述，观点不够明确。在论证过程中道理论据运用不到位，使得事例缺乏典型性、代表性。要想使之升格，成为一篇佳作，可以从以下几个方面进行修改：

一、思路要条理清晰。根据原文内容，可以按照递进式结构进行布局结构，按照提出问题、分析问题、解决问题的一般思路或是按照

是什么→ 为什么→怎么办→会怎样的结构模式行文，避免文章思路混乱。

二、在论据选用上应该更具典型性。勾践的事例，论述角度要围绕中心进行。千手观音和迈克尔乔丹的事例虽然可以证明论点，但是材料相对陈旧，可以选择更新颖更具典型性的例子。同时还可以考虑多种论证方法的综合运用，避免例子的罗列造成行文的单调。

三、虽然议论文语言的基本要求是准确严密。但是我们在行文中如果进行巧妙地驾驭，运用多种修辞、注重炼字炼句，一样也可以做到语言生动形象，避免文章的呆板与语言的单调。

【升格佳作】

面对磨难当自强

李思琪

人生之路，风和日丽有之，阴雨绵绵有之，烈日炎炎有之，寒风凛冽亦有之。雄鹰翱翔天宇，有伤折羽翼之痛；骏马奔驰大地，有失蹄断骨之险。面对磨难，我们哭泣，它不会有任何的怜悯；我们痛苦，它不会有任何的安慰。只有我们笑对磨难才能够成为强者。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》??；前达贤人，哪一位不是饱经磨难志愈坚，最终让有限的生命绽放出了无限的光彩。春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事便是最好的证明。那时，吴越争霸，越国惨败，勾践屈服求和，卑身事吴。卧薪尝胆、励精图治，

体裁作文