作业帮我喜欢的作家作文200
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:53:23 字数作文
篇一：我最喜欢的作家
我最喜欢的作家——毕淑敏
是从什么时候开始开始的呢？我开始喜欢读毕淑敏的作品，喜欢想象她在写那些文章的时候是一个什么心情，什么样的情怀。亦喜欢与她一起沉思，沉浸在她的沉浸里，有时候真的觉得这是一件十分幸福的事。
之后便越来越多的刻意去了解她，了解的越深入便越会觉得她是一个十分了不起的作家。 请允许我在讲她的散文或其他的作品之前讲一讲她的生平。
她1952年10月10日出生于新疆伊宁，但是在1969年的时候，北京的“文革”正轰轰烈烈，那时候不满17岁的她，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵，到达共和国最高的土地上即喜马拉雅山、冈底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方——西藏阿里高原去当兵了。那里的平均高度在海拔五千米以上，空气稀薄、缺氧，简直令人难以生存。而她所到的那个部队从来没有女兵，她是唯一的，因为在她之后、后无来者了。
三年后，她去新疆军区军医学校学习，原本要去军医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生，而她又不能再等，只有先走为上。在校期间她的成绩很好，院方要她留校，想把她培养成一名出色的外科医生。她真心地感谢母校对她的厚爱与挽留，但是却依然毫不犹豫的离开了，因为她认为：部队培养一个医生不容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。因此她回去了，回到了阿里那个地方，在那里，她干了5年，直到1980年转业回北京进工厂，做医务所长、主治医师。(当时看到这些的时候，我就真的在想：如果她真的留校了，一心扑于救死扶伤的事业，或许她真的能成为一名出色的外科医生，一名教授专家，但是、是否依然还会有今天的这样的几乎家喻户晓的国家一级的出色的女作家？) 她的一生里前后行医22年，对医生职业，可以说她是情有独钟，一往情深的。这种浓厚的感情也来源于，在每一次看到由她亲手救活的生命的再一次的重新焕发青春的力量，那份情感、那一份感动是常人所体会不到的。
而这份感情的炽烈以致于她后来即使做了小说，似乎也没有忘记她是医生的治病救人的宗旨，普度众生的宏愿，苦口婆心的耐性，有条不紊的规章和清澈如水的医心。而正是因为如此，再看她的散文的时候我会觉得她把她作为医生的情怀带入了她的创作中。
她发表了很多作品，如《昆仑殇》、《孝心无价》、《阿里》长篇小说《红处方》《血玲珑》，中短篇小说集《女人之约》，散文集《婚姻鞋》、《风不能把阳光打败》等。但她真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表了之后，这篇小说是以她自己在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行的探索，真的是十分精彩。（建议大家有空也看看吧O(∩_∩)O））。并被被誉为是“新体验小说”的代表作。当然她的光环不止这些。她还曾经获得过庄重文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。
但是我喜欢她却并不是因为她身上的耀眼的光环。我喜欢是因为她的善良、她的正直、她的祥和、她的冷静、甚至于她的循规蹈矩。而这些是在别的作家中没有的，但是却正因为如此而显得她是多么的难能可贵了，当然我也认为这与她从医多年是脱不了关系的。但是即使如此也不意味着所有的从过医的作家都有和她一样的把对于人的关怀和热情、悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、科学于
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一体的思维方式、写作方式与行为方式。所以即使她写了像《昆仑殇》这样严峻的、撼人心魄的事件，她仍然能够做到保持着对每一个当事人与责任者的善意、公平与冷静。
我相信惟其冷静才能公正，惟其公正才能好心，惟其好心世界才有希望，而只有作者本人有了希望，才不至于使自己使读者使国家使社会陷于万劫不复的恶性循环里，也许她比于其他作者来说缺少了应有的批评与憎恨，但我却认为至少无愧于、其实是远远优于那些缺少应有的爱心与好意的志士。因为她——正视死亡与血污。下笔常常令人战栗，如《紫色人形》《预约死亡》。但是主旨却依然平实和悦，因为她是要她的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。所以她宁愿意忏悔“我”的多疑与戒备大过，歌颂普通人性《翻浆》，而与泛恶论的诅咒与煽动迎迥异其趣。
至于她的散文就更加明澈见底了。
她的散文不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。在她的笔下，我常常能看到一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
比如她的散文集《风不能把阳光打败》中《我很重要》一篇中。“长期以来，我们习惯于说“我不重要””她在文章一开始就用了一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的。并接着从多方面列举了“我很重要”理由“对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们
就是这样的对生命的、一种诚恳的态度让我每次读她的作品时都会被深深地打动，所以真的很希望同学们也能和我一样感受到那种感动，希望你们也能看看毕淑敏。并在此与你们一同分享她的经典语录：
? 幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临.贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中
心心相映的一个眼神。
? 幸福是个哑巴。
? 一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
? 磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
? 人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
? 我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！
? 人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星
座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
? 孝,是稍纵即逝的眷念. 孝,是无法重现的幸福. 孝,是一失足成千古恨的往事.
孝,是生命与生命交接处的链条. 一旦断裂,永无连接。
? 没有快乐，谁也别想留住健康。
? 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
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? 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有
学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
? 一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东
西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。——毕淑敏,《教养的证据》
? 爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情
感，需要详尽的表达和传递。——毕淑敏，《爱怕什么》
第 3 页 共 3 页--朱杰（12人力资源管理38）
篇二：200字作文
我的同桌200字
擦肩而过的是袭人的花香，迎面而来的是动人的情怀。 朱天凌是我三年级的同桌，在与我短暂的相处之间，感染了我后来的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他来往弯弯曲曲的路上，留下我们的欢笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我们像一只快乐的小鸟，唱响了希望，春风下，阳光下，我们像一只蜜蜂，飞入花朵，享受如蜜的幸福。我们就像一颗颗小树，在沐浴着阳光雨露。他用他博大的胸怀，来教育我后来的人生。
那是一个阳光明媚的下午，我和别人吵了架，这时，朱天凌把我带到操场，我以为他能给我安慰的话语，没想到他却说，你不能这样，这样做是不对的。他的这句话像夜晚的明灯照亮我前方的路，我也认识到自己的错误，向他说了声对不起。
事到如今，他的话一直在我心头回响。
放飞梦想作文200字
人人都有梦想，我也不例外，我的梦想是当一位作家。
如果你要问我为什么想当作家，那么我会毫不犹豫地回答：因为我喜欢写作。小时候，妈妈就教我写作文，刚开始，我只写50字的作文，那时候我还小，写得很不好，可妈妈还是鼓励我，因此，我渐渐爱上了写作。到了二年级，本来50字的作文提升到了150字，这是我第一次写150字的作文，不免有些紧张，妈妈安慰我说：“立立呀，你现在是二年级学生了，不有点儿长进，不是很丢人？”我也不想丢人，便把作文写了，妈妈看了还是那句话：“真棒！”就这样，我对写作文的兴趣越来越浓了。到了三年级，老师开始让我写200字的作文，到了四年级，开始写300字，到了五年级，开始写400字。。。
总之，我喜欢写作，我相信只要现在打好基础，为将来做好准备，我的梦想一定会变成现实
篇三：我的课余生活200字作文
我的课余生活200字作文
第一篇： 我的课余生活 苏浩锋
今天，我到作文班学作文，老师给我们做了个游戏，叫蒙眼画三模啊。
游戏规则是把眼睛蒙上，走到黑板上给三毛画三根毛。
开始游戏了，老师问道："谁想玩？"我们迫不及待地举起手，伸缩："我，我，我，我。"可是老师只叫了我和另外三位小同学一起玩，他们画的非常搞笑，一个画到鼻子上，变成鼻毛，还有一个画到了眼睛上，叫眼毛。我自己就一下子画到了三毛的头上，不前不后，刚刚在正中间的头上。到第二组画了，他们有的画成像小草似的头发，有的像花似的。第三组有的画成了神一样的头发，变成飞天三毛。还有一个同学画到了耳朵上，耳毛一样。
这个游戏真好玩，教室里笑声不断。我的课余生活是不是丰富多彩呀！
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第二篇： 我的课余生活 吴玫萱
我最喜欢过课余生活了，可以做各种我喜欢的事情。在课余时间，我喜欢看书、跳舞等等。
今天，我在赏识作文班里玩了一个超级搞笑的游戏，叫"蒙眼画毛"。我是第一个上场，我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我的课余生活200字作文我的课余生活200字作文。画的时候，把三毛的毛画飞了，他们都笑了！我右边的同学画的也飞了！我左边的同学更搞笑，画到耳朵旁边，变成耳毛了，我们笑得合不拢嘴！（春游作文）
刘老师说要增加难度，她说："现在，画毛前要转三下。"我转了一圈，感觉要晕了，摇摇晃晃地走向前方，别人指手画脚，一会说向前，一会说向右，我听着听着，终于有人说停了，我就画了三根毛，他们又笑了！我打开眼罩一看，又画成飞天三毛了，我也忍不住大笑起来了。
这个游戏好玩极啦！丰富多彩的课余生活让我快乐无比。
第三篇： 我的课余生活 庄展鹭
我的课余生活丰富多彩，在课余时间，我最喜欢做游戏。
今天我在作文班玩了个游戏，游戏的名字叫"给三毛画头发"。游戏规则是拿眼罩蒙着眼睛，还要转三圈再画。
开始玩了，所有的同学都高高的举起了双手，我也跃跃欲试，可是刘老师只请了另外4个同学来玩，他们很快就画完了，打开眼罩一看，原来把三根头发画到耳朵上去了，我们都哈哈大笑起来。下面到我，我戴上眼罩，眼前漆黑一片，再转三圈，转得晕头转向。我摇摇晃晃地走到黑板前，很快就画完了，一打开一看，我也画错了，不禁笑了起来。
其他同学也都画错了，有的画成了飞天三毛，有的画成了鼻毛，还有的画成了胡子，只有一个男生画对了。
哈哈，今天在作文班玩的游戏真好玩，下次我还会来到作文班玩的。
第四篇： 我的课余生活 郑嘉滨
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你要是问我在课余时喜欢干什么，我会告诉你，我最喜欢做游戏啦。
今天下午，我们在作文班里玩了一个非常搞笑的小游戏，叫：给三毛画头发，而且是蒙着眼睛画。我的课余生活200字作文文章我的课余生活200字作文出自，此链接！。同学们都跃跃欲试，第二次，终于轮到我了，老师叫我戴眼罩蒙上眼睛，眼前漆黑一片。我摸索着走到黑板前，把三根头发画在了脑门上。同学们有的画在了眉毛上，有的画在了耳朵旁边，有的画在了嘴巴上，也有的画成了耳毛，还有最后一个画成了左边的插花上了，大家哈哈大笑。
画三毛的游戏真好玩，以后我和你一起玩，好吗？今天我们玩得真开心，我的课余生活，丰富多彩。
第五篇： 我的课余生活 谭文希
我最喜欢过课余生活了，在课余时间，我喜欢看书、跳舞等等。
今天，我在作文班里玩了一个非常搞笑的游戏，叫蒙眼画三毛。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，摸索着走到黑板前，我不知道画到哪里，半天都不动笔。看我动作迟疑，别
人在下面不停地提示我："向上、向左、向右、向下。"我画完了，心里七上八下地想：我画得到底怎么样呢？摘下眼罩一看，原来三根毛变成飞天三毛了。全班大笑，连我都忍不住笑了。到其他同学上场了，有人画在嘴巴上，变成了嘴毛，有的同学画在眼睛上，变成了眼毛，还有的同学画在了耳朵上，变成了耳毛，他们真是太搞笑了。
这个游戏好玩极了，丰富多彩的课余生活让我快乐无比。
第六篇： 我的课余生活 朱卉婷
我的课余生活丰富多彩，打球、看书、做游戏、下棋......数也数不过来。
今天下午，我在赏识作文玩了一个游戏，叫"蒙眼画三毛"，我带着眼罩蒙着眼的时候，眼前漆黑一片。为了增加难度，老师还要求转三圈，转得我晕头转向。转完之后，我摇摇晃晃地走到黑板前，画的时候大家都说："左边，右边，上面，下面。"我根据同学们的提示，画了三下，只听见大家哈哈大笑，我赶紧拿开眼罩一看，意想不到的是，我画到了他的嘴巴下面了，好像长胡子了。我的课余生活200字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。有的同学画在他的头上，好像长了小草；有的同学画在了他的耳边，好像飞毛；还有的同学画在了耳朵上，好像耳朵上面长了三根毛。
这个游戏太有趣了！我的课余生活是不是丰富多彩呀！
第七篇： 我的课余生活 黄子乐
我的课余生活丰富多彩，打球、看书、做游戏......数也数不过来。
今天下午，我早早的到了作文班，见到了我的同学，他跟我是同一所小学，同一个班。上课了，刘老师跟我们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫：蒙眼画三毛。
游戏开始了，刘老师帮我戴上眼罩，我的眼前漆黑一片，只能摸索着往前走。来到黑板前，我随便画了三下，就像三根草一样，我和大家一起笑了。这个游戏太好玩了，他们有的在耳朵上画毛，有的在眼睛上画毛，还有的在嘴巴下画毛，变成了胡子，把我给笑死了。游戏结束了，大家画的都很好笑，各有各的特点。
我的课余生活是不是丰富多彩呀！这是我最快乐的一天了！这个游戏太有趣了，我想再玩一次！
篇四：俄语作文：我喜欢的作家
1.作家的姓名和国籍 2.作家的主要作品 3.作家作品的意义 4.作家的主要活动 5.人们对作家的怀念
Мой любимый писатель
Мой любимый писатель—великий русский писатель Лев Николаевич Толстой.Он родился в усадьбе 《Ясная Поляна》.Там он прожил большую часть своей жизни и написал замечательные романы《Война и мир》,《Анна Каренина》и《Воскресение》,которые занимают очень важное место в истории русской и мировой литературы.
В Ясной Поляне,кроме работы над романами,Толстой ещ? открыл школу для крестьянских детей,составил специально для них учебник по чтению и сам учил их.
Толстой умер на 82-ом году жизни.По его желанию его похоронили на маленьком холме,без памятника и цветов,но его помнят всегда.
И я буду хорошо читать его книги.
我最喜爱的作家
1.最喜爱的作家是谁 2.作家简介 3.主要作品 4.喜爱的程度 5.作品的深远意义
Мой самый любимый писатель
Мой самый любимый писатель—Лев Николаевич Толстой.
Лев Николаевич Толстой был великий русский писатель.Он родился в 1828 году в Ясной Поляне,около города Тулы.В этой усадьбе он прожил большую часть своей жизни.В 82-летнем возрасте Толстой навсегда уш?л.Он умер по болезни.
Лев Толстой написал много замечательных романов в своей жизни,например：《Война и мир》《,Анна Каренина》,《Воскресение》и другие.Толстой ещ? открыл школы для детей и специально составил для них книги для чтения.
С детства я познакомилась с произведениями Толстого.И до сих пор я судовольствием читаю его романы. Романы Толстого учат нас,что людям надо любить мир и надо бороться за мир.
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我喜爱的一本书
1． 书的名称及作者 2.书的来源 3.书的主要内容 4.书的重要意义 5.推荐这本书
Моя любимая книга
У меня есть книга《Как закалялась сталь》,которую написал известный совестный писатель Островский.Я очень люблю читать эту книгу.
Однажды,когда я ещ? учился в первом классе средней школы,отец купил эту книгу и подарил мне на мой день рождения,когда мне исполнилось тринадцать лет.Эта книга говорит о смелом бойце Павле,о том,как он боролся с врагами и болезнью.Павел отдал все свои силы и молодую жизнь самому прекрасному делу в мире—борьбе за счастье народа.
После того как я прочитал эту книгу,я понял,что не надо бояться трудностей,а надо бороться с ними.
Павел служит мне замечательным примером.Мне надо хорошо учиться у него.Я желаю,чтобы все почитали эту книгу.
我喜爱的一本书
1.喜欢读书 2.书的名称 3.书的作者 4.书的主要内容 5.书对我的影响
Моя любимая книга
С детства я люблю читать книгу.
《Как закалялась сталь》—это моя самая любимая книга.В первый раз я прочитала е?,когда я училась в средней школе.Как только я начала е? читать,она сразу мне понравилась.
Автор этого романа—Островский.Он—один из самых известных советских писателей.Он написал много замечательных романов.
В романе《Как закалялась сталь》автор говорит о боевой жизни молодого коммуниста Павла Корчагина.Он отдал всю свою жизнь революционному делу.У него было мужество,честность.Все качества,которые были у героя романа,трогают меня.
Нам надо хорошо учиться у Павла Корчагина.Эти замечательные качества и нужны молод?жи нашего времени.
1.最喜爱的作家是谁 2.作家简介 3.主要作品 4.喜爱的程度 5.作品的深远意义
Мой самый любимый писатель
До сих пор я прочитал много замечательных произведений,которые написали китайские и иностранные писатели.Среди всех писателей я больше люблю Антона Павловича Чехова.
Антон Павлович Чехов—русский великий писатель,который жил в 19-ом веке.Он был скромный человек, никогда не любил торжественных собраний,поздравлений,которые произносили книжно и долго,не любил,когда кто-нибудь хвалил его.Обычно в таких случаях он сердился и уходил.Он был бы очень хорошим доктором,если бы не был писателем.В Мелихове,где он жил,он бесплатно лечил больных и давал им лекарства.
В своей жизни он написал больше четыр?хсот рассказов,например《Хамелеон》《,Ванка》《,Человек в футляре》,《Дядя Ваня》и т.д.Его рассказы,маленькие, но в них имеется глубокое значение.Когда вы внимательно прочитаете,перед вашими глазами открывается картина руской жизни.
Их любят не только в России,но и во многих странах мира.
篇五：高考优秀作文 (200)
2010年高考冲刺：作文预测题目(一)
1、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以生活中的矛盾为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。
2、阅读下面的材料，按要求作文（60分）。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。
每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。
一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。
半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以窗外的世界为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。
要求：（1）所写内容要与话题有关；（2）文体不限；（3）题目自拟；（4）不少于800字；
（5）不得抄袭。
3、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
俗语云，行百里者半九十。日本作家芥川龙之介说：九十九步是一半，一步是一半。就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。
要求：请以再向前跨一步为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于800字。
4、读下面材料，根据要求作文。（60分）
有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：此曲只应天上有，人间能有几回闻？一旁有人说：这话似乎有点像杜甫的诗句。导演说：管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任……
请你以责任为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于800字。
5、阅读下面的材料，按要求作文。
吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的项目工程管理资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司，待遇颇为优厚，想应聘这个工作的人并不少，博士、硕士都有，但最后还是他这个大专生胜出。为什么？原因就在于老外更看重的是一个人的实际能力，而不是纸上的东西，这想必就是知名跨国公司的用人规则。
请以能力为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。
要求：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
6、阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：试试看。
诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在试试看的跳板上。
事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说，我们正是从试试看起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。
请以试试看为话题，自拟题目，文体不限，写一篇800字左右的文章。
7、阅读下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？请以真实的生活为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟
8、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。
请围绕社会与校园的不同点，以我眼里的社会为话题写一篇文章。
写作要求：
1）我眼里的社会强调发表个人的观点，观点可以是成熟的，也可以是幼稚的，关键是言之成理。
2）可以发表议论，编述故事，抒发情感，写法可以多种多样。
3）文体不限，题目自拟，不少于800字。
9、阅读下列材料，按要求作文。
生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？请以真实的生活为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。
10、阅读下面一段话，按要求作文。
有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝，选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。
请针对上述材料，选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求：体裁不限，不少于800字。
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