作业帮手工坊巧手串珠教程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 21:04:01 英语作文
篇一：手工坊工艺品制作
南京理工大学 环生院青年志愿者协会活
动策划书
——“纤纤巧手，爱心帮扶”残疾人手工坊工艺
品制作
————手工艺品制作、工艺品义卖助残筹款活动
南京理工大学环境与生物工程学院
青年志愿者协会
2012年5月
“纤纤巧手，爱心帮扶”残疾人手工坊工艺品
制作策划书
一、活动背景及目的
自协会成立以来，我们一直和月牙湖残疾人手工坊合作，定期派志愿者过去帮助残疾人制作手工艺品，一年学习下来，目前我们已有一部分同学掌握了制作工艺品的能力，现阶段自行组织开展工艺品活动时机已经成熟。在这一年中，我们的成绩是显著的，培养了一批
能力出众，业绩出色的骨干，前期各项活动的开展中，他们都变现优异，现阶段已具备自行开展活动的能力。
我们真心的希望通过开展手工艺品制作活动帮助白下区的残疾人，我们有着健全的肢体和头脑，何不伸出我们的手来帮助他们呢？而且我们制作的效率和质量会有很大的提升。
为丰富社团文化，丰富大学生们的业余活动，展现我们大学生爱动手、爱创新的特点。通过我们的双手去创造新的事物，制作精美的手工品，装饰空间的同时也美化我们的心灵，体会动手的快乐。 一、活动主题
纤纤巧手，爱心帮扶 三、活动安排
时间：2012年5月17---2012年6月2日
活动结束后，由主席团和办公室共同负责善款和物资处理
各部门职责及其负责人及部分时间节点
篇二：超精致手工串珠纸巾盒制作 串珠纸巾盒图片教程
超精致手工串珠纸巾盒制作 串珠纸巾盒图片教程 栏目:手工串珠 时间:2012-08-22 发布：梦江口 热度：
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串珠纸巾盒图片教程
手工串珠纸巾盒材料：网片一张，尼龙线，珠子，金属吸扣和金属脚钉。 手工串珠纸巾盒工具：剪刀，钩针，毛衣针，打火机。
把网片按照下图的尺寸剪好。 注意：尺寸以格为单位。
手工串珠纸巾盒
把珠子穿在一根线上。
篇三：DIY手工坊教案
教案标准格式
一、 标题（课时） 二、 教学目的
三、 教学安排（教学内容、方法和手段） 1、旧课复习（时间） 2、新课内容（时间） 3、新课小结（时间） 四、 作业 五、 教学后记
好习惯教育DIY手工坊教案
备注：由于课程安排在中午，5月开始学校作息时间有调动，所以DIY手工坊课程在4月底
截止。
附件3：参考教案格式
课程教案
填表说明：1. 每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。
2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。
4. 方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
教案参考格式
教案是体现教师在备课的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计和组织安排，是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。
为做好教案编写规范与管理工作，促进教案活动更加规范、有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。 一、教案编写的要求
（一）教案封面、扉页上的课程基本信息。
1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、适用年级、专业、使用教材、授课教师等信息。
2．教案扉页要求：应填写本课程的教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。
（二）设计编写教案
教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的体现了教师对教学过程的设计。主要包括：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、学习旧课、引入新课、提问与练习、小结、布置作业等。 在编写教案时应突出以下要点：
第一，确定教学目的。教学目的要反映学院的办学定位、办学思路、教授知识的
深度、广度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。 第二，设计教学过程。教学过程应符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积
极性，及时矫正学生的不良学习习惯。
第三，确定教学方法和教学手段。紧紧围绕课程教学大纲、教材和教学参考资料，
了解并分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一，某些课程根据教学大纲的要求应制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按要求编写教案。
第四，撰写教学后记。教学后记是教师对本章节教学效果反映的总结、分析，可
以全面审视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。
（三）教案编写时间要求。
教师编写教案应在上课前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的教案；教学过程中应提前一周编写完成下一周的教案。 附件：教案编写的参考格式
200 至200 学年第 学期
_____________________课程
教 案
课程编码：______________________________________
总学时／周学时： /
开课时间： 年 月 日第 周至第 周
授课年级、专业、班级：___________________________
使用教材：_______________________________________
授课教师：_______________________________________
篇四：巧手坊
巧手坊
周计划
篇五：手工坊巧手教程：裱花蛋糕软文—“爱情甜品”提拉米苏
“爱情甜品”提拉米苏
名字不仅仅是一个代号，符号。其背后或许有一段典故，或许有着特别的意思。名字使得这个事物变得丰满而有内涵起来。
喜欢吃蛋糕，甜蜜，再怎么烦闷也能开心起来。最中意提拉米苏。也许你不懂意大利文，但一定知道提拉米苏的意思是“爱我，带我走”，每次听到，觉得心都要化了。
提拉米苏！提拉米苏！Tiramisu! 苏米拉提！苏拉米提！提米苏拉！提苏拉米！米拉苏提！米提苏拉??
意大利传说中：Tiramisu最早起源于士兵上战场前，心急如焚的爱人因
（PS:如果你想了解更多蛋糕背后的甜蜜故事，并为心爱的他亲手做个“爱”的蛋糕，你可以登录Appstore下载精品应用《手工坊巧手教程：裱花蛋糕》,芝士、慕斯、布朗尼??哪一款才是你们的爱情？）
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