读石缝间的一棵树有感

篇一：石缝间的一棵树

石缝间的一棵树

-----此文送给我可爱的2７班孩子

一直以来，我常常为石缝间的那棵树而感怀。脑海里总是浮现出令人难忘的那棵树。总想写下一些能启迪人心灵的感想，总想赞美这倔强而顽劲的生命，总想追溯那生存毅力和拼搏精神的源泉所在。

在莲花山庄陕电诗会开会的时候，诗会组织了游少华山。也就是在那次采风时，我看到了撼动我心灵的那棵树。它就生长在石缝间。它的根部被石缝夹得遍体鳞伤，被扭曲成像结痂伤疤一样的皮肤凹凸不平、纹路粗糙。树的身体已严重变形，爬伏在一个巨大石头缝隙间。树身细瘦，树身分成两个枝干，扭扭曲曲向上努力的伸展着。它吮吸着石缝间仅有的营养物质，艰难而又倔强地生长着。蜷缩的枝干上长满叶子，由于是秋天，叶子已经变得绿中泛着微黄，叶片不像健康的树那样肥厚，单薄地在秋风中瑟瑟地抖动着。我的心也随着它颤抖起来，我突然对它产生了无限的怜惜之情。倘若它遭遇狂飙暴雨侵袭，它该如何艰难地去支撑和面对？

它像绳索一样紧紧地缚住山石，丝毫也不敢懈怠。它倔强地生长着，极力想展示生命的辉煌。在这群山峻岭的石缝中，它顽强的呼吸着、抗争着、努力着、拼搏着。如果这是一种生存的本能，那么这种本

能是多么的使人肃然起敬。生命的尊贵与壮丽，仿佛都蕴含在这不可扼制的生机里。

我曾为石缝间小草的细瘦修长而怜惜、我曾为石缝间碎小的花朵而流泪、我曾为石缝间藤蔓努力攀援的个性而感叹、我更为石缝间的这棵树生命力的顽劲坚韧而震撼！

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对！这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌！

安逸和养尊处优，就像肥沃的土地上生长的万物，虽然茁壮，但却缺少一种特质，一种震撼人心的力量，这种力量，可以韵味悠长地直抵人的心灵，甚至可以改变人的一生。

点评：在艰苦的环境中，在困厄的境遇下，只有身经磨难、千锤百炼，才能造就一个人走向成功而永不言败。适者生存的自然规律虽然残酷，但一切适者，都是

篇二：石缝间的一棵树

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石缝间的一棵树

作者：紫卿

来源：《中学政史地·初中》2013年第10期

那次采风时，我看到了撼动我心灵的那棵树。它生长在石缝间。它的根部被石缝夹得伤痕累累，扭曲成像结痂伤疤一样的皮肤凹凸不平、纹路粗糙。树身已严重变形，爬伏在一个巨大石头缝隙间。树身细瘦，树身分成两个枝干，扭扭曲曲向上努力地伸展着。它吮吸着石缝间仅有的营养物质，艰难而又倔强地生长着。蜷缩的枝干上长满叶子，由于是秋天，叶子已经变得绿中泛着微黄，叶片不像健康的树那样厚，单薄地在秋风中瑟瑟地抖动着。我的心也随着它颤抖起来，我突然对它产生了无限的怜惜之情。倘若它遭遇狂飙暴雨侵袭，它该如何艰难地去支撑和面对？

它像绳索一样紧紧地缚住山石，丝毫也不敢懈怠。它倔强地生长着，极力想展示生命的辉煌。在这群山峻岭的石缝中，它顽强地呼吸着、抗争着、努力着、拼搏着。如果这是一种生存的本能，那么这种本能令人肃然起敬。生命的尊贵与壮丽，仿佛都蕴含在这不可扼制的生机里。

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对！这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌！

安逸和养尊处优，就像肥沃的土地上生长的万物，虽然茁壮，但却缺少一种特质、一种震撼人心的力量。这种力量，可以韵味悠长地直抵人的心灵，甚至可以改变人的一生。

篇三：读《石缝间的生命》有感

读《石缝间的生命》有感

字数：398 这几天我阅读了《石缝间的生命》。读后我的心灵一直被一种顽强的精神所感动着。石缝间生长着许多顽强的生命——野草、山花、松树······他们以顽强的生命力在石缝间生长，在狂风中摇摆，在大雨中抬头。

其实，在现实生活中，我们人人都在石缝间生长，但是有些人却不知自身都有“顽石”，只有先去“滴穿”它，才能在石缝间“舒展”出来。

我小时候听过这样一个故事：一只小兔发现一块石头挡住了它的去路，它使出浑身解数，也没能推开石头。后来它又找来大象，大象用上九牛二虎之力，但是石头纹丝不动。于是，它们放弃了，扫兴地离开了。第二天，它们再次经过那里时，石头竟然滚到了旁边。它们一看，居然是春笋出土，顶翻了石头，惊讶无比，从这个故事，我们可以看出，一些渺小的事物，也有强大的力量，只要不放弃，坚持不懈，就能战胜困难。

不管是谁，都能像春笋一样，依靠自己不懈的努力，从石缝间顽强的舒展四肢。

只有从困境中舒展自己，认识自己，从而磨练自己，成长自己，直到完成自己，升华自己。

我愿一切生命都去寻找石缝，让风雨来考验我们，成长中的我们才会坚忍不拔。

篇四：读《一棵树》有感(作文3篇)

读《一棵树》有感(作文3篇)

读《一棵树》有感(作文3篇)

徐爱佳

《一棵树》这篇文章，让我明白了求人不如求己。

文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲述他们旅行的见闻，大树听了请飞禽带自己去旅行，可飞禽说：“你不可以飞呀。”大树又请走兽带它去，走兽说：“你不可以走呀。”于是，大树结出甜美的果实，果实中包着种子。动物们吃了果实，大树的种子就随着飞禽走兽传播到世界各地，落地生根，成为大树，欣赏到世界各地的风景。

大树羡慕飞禽走兽见多识广，希望它们带自己去旅行，但飞禽走兽却拒绝了，它只能自己求自己，并想方设法地实现了自己的理想。实际生活中也是这样。有一次我摔倒了，右膝盖儿被划破流血了，好疼！可旁边没有别人，哭给谁看呢。于是我用单腿儿一蹦一蹦地跳进医务室，把棉签拿出来。这时校长过来了，我对校长说：“校长，我的腿擦伤了，请您帮我擦一下。”校长说：“我还有事，你自己擦吧。”我用棉签沾了碘付，擦好以后又单腿绷着回了教室。当想让别人帮助遭到拒绝时怎么办？靠自己呗。办法总比困难多。我就靠自己的双手和左腿完成了右膝盖的止血。

这篇文章也让我联想到学过的一篇文章《自己的花是给别人看的》，让我懂得了“人人为我，我为人人”。如果大树只为自己想，结出的果实不给飞禽走兽吃，那么它的种子也不会到世界各地，只能在大树身边生长。正因为大树为别人着想，给动物们提供休息的绿荫，甜美的果实，它的种子才有了可以在新的地方生长的条件。大树面对飞禽走兽的拒绝没有灰心丧气，而是自己想办法克服困难，最后，为它的种子创造了新的乐园。

这篇文章使我受益匪浅。它使我懂得了“求人不如求己”，遇到问题要想方设法去解决，办法总比困难多。

赵雨欣 读《一棵树》有感

今天，我读了《一棵树》这篇文章，感触很多。

文章主要讲了有一棵树，枝繁叶茂，浓荫匝地。这棵树是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。它听了飞禽、走兽们旅行的见闻后，也想去旅行。但飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地，帮大树实现了旅行的愿望。

这棵树虽然没有办法和飞禽走兽一样用翅膀和脚去旅行，但是，它想出了结果子的办法，最终在飞禽走兽的帮助下，实现 了自己的愿望。由此我想到了：我们也应该互相帮助，人人为我，我为人人。

数学课上，老师让我们用彩铅在卷子上把圆的2/5画出来。我打开文具盒，没有带彩铅！这时，同桌碰了我一下，说：“我们一起用吧。”在他的帮助下，我顺利完成了作业。后来，他有一道题不会做，在那儿左思右想也没有把答案算出来。我问：“怎么了？”“这道题我怎么也写不出来。”“我来教你吧。”于是，我详细地给他讲这道题的思路，他很快(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:读石缝间的一棵树有感)明白了，把答案填了上去。他对我说：“谢谢你的帮助。”我笑着说：“上次你也借给我彩铅了，你遇到困难的时候，我也会帮助你的。”

大树给飞禽走兽提供了休息的绿荫和甜美的果实，飞禽走兽帮助大树实现它的旅行梦想。互相帮助让他们和睦相处，也让我们品尝友谊的芬芳，顺利完成作业。

这篇文章还让我懂得了方法总比困难多。大树一棵树被拒绝，是因为没有腿和翅膀，但它积极想办法，结出果子，让动物们带走种子实现它的旅行愿望。在生活中，遇到困难的时候，我们也要积极想办法，因为，办法总比困难多。

由《一棵树》想到的

付欣宜

作文课上，湖南高考作文《一棵树》使我产生了很多感想，让我受益匪浅。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，十分羡慕，就请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出带有种子的甜美的果实。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。

读完这篇文章，我想到了很多。大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自

己想办法解决。我想到做人也要自强自立，因为求人不如求己 。

我想起一次数学课时，我有一道题不会，反复读也找不到解题思路。正当我想问同学时，老师在讲台上说：“不许问别人，自己弄明白。”唉！我静下心来仔细读题，找已知条件，回忆这类题的解法。想了好几分钟，终于明白了一点，于是顺着思路写对了这道题。心里别提多高兴了。

这篇文章中飞禽走兽认为要旅行必须有翅膀，有腿，这是常规的想法。而大树换了个角度思考，没有翅膀也没有腿照样参加了旅行。由此我想到做事情要多角度思考问题，不局限于常规，也明白了做人要有自己的识别能力和判断能力。我们要善于透过现象看本质 不要被假象迷惑。

我曾经在报纸上看到一则新闻。一个五岁的小女孩一个人在家时，有人来敲门。她就问：“是谁呀？”门外传来一个陌生男人的声音：“我是你妈妈的同事，你妈妈让我带你去找她。”小女孩说：“好，那我问问我妈妈。”那个男人一听很快离开了。小女孩凭借自己的识别力和判断力逃过了陌生人的欺骗，保护了自己。

这篇文章使我受益匪浅。当现实生活中遇到问题时，又多了一些解决困难的勇气。

篇五：读《一棵树上的两种果实》有感

读《一棵树上的两种果实》有感

今天在学生的语文试卷中读了一篇短文——《一棵树上的两种果实》读后很有感触。在生活中，我们大家应该互相学习，因为每个人各有所长，保持一个良好的心态来面对以后的人生。我们要学会向别人学习。每个人对成功的理解是不一样的，但是只要我们尽力去做了，相信我们每个人都可以说是成功的，至少我们努力过。太阳依旧是要出来的，人依旧是要继续向前走的。其实，只要用心的话，生活都是美好的，我们都是幸福的。

下面是《一棵树上的两种果实》的原文，相信大家看了能有所感想。 两家相邻,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃,春天开花的季节,姹紫嫣红,分外妖娆.

两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。

但时间久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条呢，也无声无息地伸进了东邻。

又到了开花时，东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给自己的石榴打完药仔细观察，竟然发现樱桃蔓过的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因自己的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他再次观察时，竟然发现所有的害虫消失得无影无踪，他感觉很快乐。

一场大风雨，殘花遍地，西家心疼地看着自己的樱桃，他动手给樱桃破损的部分进行捆绑。捆完时，竟然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他忽地想起来了，东家的主人可能出差了，要是几天后回来，石榴也许就会错过了花期。他没有再多想，动手将石榴殘破的枝条修理好。

几天后，两棵树又是生机盎然。

到果实成就了季节了，东家孩子吃了自己的石榴后，看上了蔓延过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见，对东家说，没关系的，拣大的给孩子摘一些吧。东家的主人觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。

两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实，两家人感到分外高兴。

过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬去了。先是东家觉得西家的树枝碍事，便拿剪刀剪了个精光，接下来，西家觉得东家在找自己的事，便真索性趁他家没人时，打落了正在盛开的花。

秋天，该是果实成就的季节了，两家的树枝上光秃秃的，只有几枚殘叶在秋风中叙说着凄凉。

生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会，将自己的成果奉送到别人的面前。

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