生命,见证彩虹

篇一：创造孩子生命中的彩虹

《创造孩子生命中的彩虹》

版社：浙江教育出版社

定价：29.8

作者：陈进隆 谢慧燕

作者简介：

陈进隆、谢慧燕夫妇：育有二女一子，从床边说故事开始接触生命教育，积极参与推动小学生命教育教学。二人不仅在家庭生活中实践爱家理念，在人生的使命上也是最佳搭档，与众多的彩虹志工一起见证了生命教育带来的精彩人生。他们通过文字、影音传播，讲座、研习活动及教育培训等，为华人家庭搭建优质生命信念教育的平台，推广爱家理念，落实爱家行动，共同建造温馨和乐的家！

陈进隆：

现 任：彩虹爱家生命教育协会秘书长（创办人）；

爱家文化事业基金会执行长；

彩虹儿童文化事业执行长（创办人）；

好消息电视台（GOODTV）董事（创办人）。

出版作品：《海上奇迹》、《小驴子》、《熊宝宝找幸福》、《笔和橡皮擦》、《蝴蝶之舞》、《钢琴不在家》、《符号交响曲》、《生命教育》、《偷话的人富能仁的故事》、《乾坤大挪移》。

谢慧燕：

现 任：彩虹爱家生命教育协会北部区域办公室主任；

彩虹爱家生命教育协会资深讲师；

资深说故事与读书会带领人。

内容简介：

此书为台湾最具影响力的家庭教育机构彩虹爱家创办人兼董事长的2010年最新力作！彩虹爱家在台湾培训志工10多万人，此书集作者十多年的全部心血打造而成。作者以自己的亲身经历，阐述了“生命教育”的内涵与意义。从培养孩子的品格出发，让优良的品格陪伴孩子的一生。生命教育是关乎全人的教育，是在人与己、人与人、人与环境、人与宇宙之间展开的对话。翻开《新东方·创造孩子生命中的彩虹》，您收获的将不仅仅是对生命教育的认识，更有对家庭、对人生的深刻理解与感悟。

篇二：生命

珍爱健康、让健康伴我成长征文

生

命

·

价

值

一平垣初中 八年级75班 张炎刚

生命·价值

八年级75班 张炎刚 人们都说，彩虹虽美，但它的生命却没有石桥长久，我认为这是片面之说。石桥固然没有彩虹绚丽，但它长久而稳固的架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这是它生命的价值。彩虹的存在固然只是雨过天晴时的片刻，但它向人们显露自己的美，使人赏心悦目，这也是生命的价值。

生命有限，我们的人生旅途只不过是几十年的道路，我们无法无限延长它，无法使它永存，但我们可以追求美好，可以奉献自己的一切。

我们的生活中，有许多像石桥一样的人，无言的奉献着自己的一切。有人舍弃自己本可得到的优厚待遇，而选择做一名奉献者，默默地奉献着自己的毕生精力。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗，在那些奋勇杀敌的战士中，有一位名叫李玉安的年轻士兵，当时所有人都认为他已魂归故里。时隔多年以后人们在他的家乡

发现了他，才知道他被救之后在家乡当了一名普通的粮库工人。几十年来，他一直勤勤恳恳的工作着，丝毫没有向别人透露自己的过去。当人们知道他就是朝鲜战场的英雄时，都为他没能得到国家的待遇而感到遗憾。他舍弃了本可得到的优厚待遇，默默地奉献。这充分体现了他生命的价值。

还有的人生命虽不长久，但就在短暂的生命当中，却闪现出灿烂的火花，添上了人生最美的一笔。大音乐家聂耳一生只经历了二十多个春秋，但他留给我们的是民族魂。他的《义勇军进行曲》被誉为中华人民共和国国歌，被我们十三亿中华儿女所唱响。这不是他生命中不朽的价值吗？这不是他生命永恒的见证吗？

可见，生命的价值在于奉献，或如石桥那样长久的奉献，或如彩虹那短暂的奉献，这就是生命的价值。

奉献是生命的永恒，是生命的见证，更是生命的升华。

篇三：又见枝头吐新芽

又见枝头吐新芽 生命，一条昂首向前的小溪，一束七彩斑斓的阳光，一幅永不褪色的字画，构成了一个永恒的主题。 生命是什么?生命是屈原留在沙滩上的白鞋子，是苏武19年北海牧羊的鹿节，是周涛笔下那巩乃斯的马，是纪伯伦笔下那朵虚荣的紫罗兰，是余光中笔下那带着凄迷乡愁味儿的冷雨，是季羡林先生池塘里荷花吐香的声音， 是塞纳河畔无名少女永久无边的微笑。 当听到诗人海子轻吟"面朝大海，春暖花开"时，我明白了：船儿面朝大海，才能达到胜利的彼岸；鱼儿面朝大海，才能找到最终的归宿；生命面朝大海，才有波澜壮阔的美景。 当晨晖悄悄推开云窗，当晚霞映红了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命这个永恒的主题。 瞩目窗外，那被凛冽寒风刮得一叶不剩的经冬秃枝，现出了一抹隐隐的绿意。 哦!又见枝头吐新芽。 当布谷鸟在春天的林间自在鸣瞅，当溪水在夏日的山谷凉凉流响，当秋风在阔大的梧桐叶上打着呼哨，当雪花以最轻柔的声音飘在冬晨的大地上， 我会由衷地感晴:生命的柳絮在飞，我仿佛看见了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳动的脉搏。 生命的旅途中有许许多多的失意，也许有李清照的"冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"，也许有李白的"大道如青天，我独不得出"，也许有陆游的"萧萧白发卧扁舟"。朋友，不要忧郁，不要悲伤，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是灿烂的一天!生命的柳絮在不停地飞，要飞出曹孟德"对酒当歌，人生几何"的豪迈气概，也要飞出普希金"相信快乐的日子就会来"的那份自信，更要飞出北岛那直冲霄汉的勇气"告诉你吧/世界/我不相信/纵使你脚下有一千名挑战者/那就把我算做第一百零一名。" "把一只木舟/掷入无边的激荡/把一面旗帜/升入大风天空/以粗矿的姿态/人类涉入了生命的急流。"生命悄悄地随着一缕清风幻化成点点诗韵，追逐彩虹，追逐流水，追逐飞天的舞袖。 "我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。"谭嗣同洒在轩辗大地上的滴滴鲜 血，也许在向生命见证着什么，生命如斯乎? 巍巍昆仑，绵绵长城，悠悠明月你们可以见证吗? 满分理由： "又见枝头吐新芽"，历经严冬，生命的"新芽"又现，生命之树重又走向 辉煌。文章用诗一般优美的语言唱响了一曲生命的颂歌，"掌好生命的舵吧，明天又是灿烂的一天!"一曲昂扬的生命旋律，让人感奋，促人奋进。 大处着眼，思接千载;细处落笔，抒写真情。确实，古今中外文人哲士不乏歌咏、深思生命的佳句名篇，但作者在援引生发之时，更不忘从身边细微之 处落笔。晨晖、晚霞、布谷的鸣嗽、溪水的流响、秋风的呼哨、雪花的飘落无一不让细心的作者感悟到生命的真谛，生发出对生命的挚爱之情。

篇四：2012省红十字会朗诵---黄馨怡

为了生命最后的美丽

医学的发展，

是人类促进自身体质及种族进化的过程，

医学的发展，

更是人类思想不断自我挑战与飞跃的过程。

星空闪耀着探索者的光芒，

我们铭记着：希波克拉底、盖伦、达芬奇、哈维、巴斯德?? 大地盛开着奉献者的鲜花，

我们沉思着：点燃生命重生方式，照亮人类的医学发展之路。 生命之树常青！

有这么一些人，他们站在生命的尽头，

面对家人的困惑，依然在遗体捐献志愿书上签上了姓名！

因为他们知道，

遥远的地方，

陌生的病人，

眼角膜在瞳孔里折射出世界的万象斑斓。

红细胞在血液里流淌着爱心的接力，

心脏的跳动中开始新的生命之旅！

这些人也成为我们也成为我们医学生的无语良师，

让我们清晰看透生命奥秘，

让我们镇定地写着济世良方，

让我们从容的拿起手术刀，

让我们最终成为人类健康的使者！

其实这群人离我们很近，很近，

她们朴实的话语还在我们耳边响起：

福建省首对自愿捐献遗体的夫妇————漳州龙海市80多岁印尼归侨邱振兴、陈瑞琴夫妇他们说道：

“一个人来到世上，是生不带来死不带去，活着的时候，多一份快乐少一份烦恼，那就是幸福了??爱就是记在心里，爱就是要奉献给国家、社会、人类、这样才有价值。”

如今，邱振兴老师实现生前遗愿，静静的躺在我们的校园。

福建省首例大学生遗体捐献者，莆田学院临床医学系2001级黄文秀同学深情的写到：“疾病总是和贫穷相连，我一直想做一名好医生，为父老乡亲治病，可是我的生命竟短暂得没有机会学好医术，只能以另外一种方式实现我未尽的愿望了，在生不能用所学回到社会，死后躯壳也要为医学一用！”

绵绵龙江水，依依芝山情。

青山绿水永远见证者生命最后的辉煌！ 面对你们，

我们的思念依然无尽:

这是奉献对生命最后的爱

这是对全人类爱的升华

无论是晨曦还是晚霞，

都在点亮生命的华章！

面对你们，

我们的思念依然无尽，把短暂流成永久，把冰封化作金秋

托起那身后的彩虹！

奉献让我们永远快乐，

奉献让我们世界更美丽，

礼赞生命，传承文明！

遗体捐献，为了生命最后的美丽！

漳州卫生职业学院红十字会

篇五：教师节发言

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

金秋九月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，带着喜悦的笑容，我们迎来了第29个教师节。在这个快乐的日子里，能作为教师代表发言，我觉得很荣幸。首先，我要对老师们表示最衷心的祝福，祝老师们节日快乐，幸福安康！

2002年8月，我刚从大学毕业就被分到了咱们学校，那时学校才刚刚建校两年，可以说，我是和学校一起成长起来的，我和它共同经历风雨，共同见证彩虹。学校就是我的家，我的心和它紧紧的系在一起。2012年11月，我平静了许久的心突然剧烈地跳动起来，我的家——保山第八中学发生了翻天覆地的变化，越来越令人激动的变化！短短一个月的时间，高中所有教室配齐了先进的多媒体教学设备；学校给教学一线上的老师每人配备了一台笔记本电脑；学校历史上最盛大的一届冬季运动会在时隔3年之后意外的呈现在我们面前，还有元旦晚会，也是空前的高水准；各种各样的教师培训，实在是让我这个过去10年只外出参加过一两次培训的人兴奋不已；高三开展25公里越野拉练，举行成人仪式，还发励志红包；学校成立了文学社，收集师生优秀作品，结集成多期《追梦》，还组织学生到百花林采风；已经举行的端午包粽子比赛、即将开始的八中大讲堂······快乐八中，我身处其中深感快乐！

有人说：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，有人说：“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，但今天我不谈无私，不说辛苦，

因为我正收获着快乐；今天我不言付出，不谈奉献，因为我的人生已被点亮，我的梦想正在实现。我永远跟最年轻的生命最鲜活的思想在一起；我能用我的知识和人生经历给予他们成长中必需的养分；在他们漫漫人生路上，我能用我并不有力的手扶住他们稚嫩的肩膀，告诉他们“要坚强”；我很渺小，可是我从事着最伟大的事业！

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。高速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。这些我们都会做好，因为这是我们的梦想，也是我们的责任！ 美丽八中、快乐八中，老师们，我们在享受美好和快乐的同时，请记住我们的责任——教书育人，别忘了我们和孩子们共同的梦想——点亮生命！

保八中 张娟

2013年9月

高中作文