四季娃娃图片

篇一：四季娃娃

四季娃娃

温柔的春娃娃轻轻地来了 第一声黄鹂的鸣叫 第一株小草的欢乐

第一朵迎春花盛开的声音 动人心弦

火爆的夏娃娃赶走了春 太阳随着它的性格 变得更加火辣

百花的议论

大海不耐烦地怒吼 惊天动地

开朗的秋娃娃劝走了夏 凉爽的清风吹红了枫叶

枫叶的入土唤醒了美丽的菊花 天地仿佛只有菊花 小燕的喃喃细语 凝结着秋的气流 冷漠的冬娃娃降临了

它把自己的冷漠凝成了白雪 铺满了大地

阵阵寒风将白雪卷起 让其再次落到地上

虽凛冽

也婉转动听 可爱的四季娃娃 它用不同的声音 为我们讲述 一个又一个 妙趣横生的故事

吉林松原宁江区松江小学六年级:葛思圻

篇二：四季娃娃

四季娃娃

温柔的春娃娃轻轻地来了 第一声黄鹂的鸣叫 第一株小草的欢乐

第一朵迎春花盛开的声音 动人心弦

火爆的夏娃娃赶走了春 太阳随着它的性格 变得更加火辣

百花的议论

大海不耐烦地怒吼 惊天动地

开朗的秋娃娃劝走了夏 凉爽的清风吹红了枫叶

枫叶的入土唤醒了美丽的菊花 天地仿佛只有菊花 小燕的喃喃细语 凝结着秋的气流 冷漠的冬娃娃降临了

它把自己的冷漠凝成了白雪 铺满了大地

阵阵寒风将白雪卷起 让其再次落到地上

虽凛冽

也婉转动听 可爱的四季娃娃 它用不同的声音 为我们讲述 一个又一个 妙趣横生的故事

吉林松原宁江区松江小学六年级:葛思圻

篇三：四季娃娃

四季娃娃

温柔的春娃娃轻轻地来了 第一声黄鹂的鸣叫 第一株小草的欢乐

第一朵迎春花盛开的声音 动人心弦

火爆的夏娃娃赶走了春 太阳随着它的性格 变得更加火辣

百花的议论

大海不耐烦地怒吼 惊天动地

开朗的秋娃娃劝走了夏 凉爽的清风吹红了枫叶

枫叶的入土唤醒了美丽的菊花 天地仿佛只有菊花 小燕的喃喃细语 凝结着秋的气流 冷漠的冬娃娃降临了

它把自己的冷漠凝成了白雪

铺满了大地

阵阵寒风将白雪卷起 让其再次落到地上

虽凛冽

也婉转动听 可爱的四季娃娃 它用不同的声音 为我们讲述 一个又一个 妙趣横生的故事

吉林松原宁江区松江小学六年级:葛思圻

篇四：四季妈妈的四个孩子

幼儿大班语言教案《四季妈妈的四个娃娃》

活动目标：

1．了解四季的特征和交替顺序。

2．认真倾听，积极参与思考。

3．学会使用“淅淅沥沥、火辣辣、凉快、呼呼”等形容词。

活动准备：

1．自制幻灯片、实物图片四个卡片娃娃。

2．春夏秋冬四个汉字；淅淅沥沥、火辣辣、凉快、呼呼等形容词

活动过程：

一、出示四季娃娃小图片导入活动。

1.师：一年有四个季节，每个季节有一个娃娃，你们看：这四个娃娃分别代表哪个季节？（春、夏、秋、冬。出示相应的汉字）

2.师：四季妈妈有四个娃娃，他们要出去玩，猜一猜四季妈妈怎样让他们出去玩的？（一个一个出去玩）他们谁先出去玩？和谁一起玩？玩得怎样？我们一起来听一个故事“四季妈妈的四个娃娃”。

二、教师讲述故事，采用边讲边问的方式，帮助幼儿理解故事情节，了解四季特征和交替顺序。（重点）

按故事中的自然段落划分。

第一段，提问参考：四季妈妈有四个娃娃，她们的名字叫？（春天、夏天、秋天、冬天）

第二段，提问参考：谁第一个出去玩？讲完第二段后讨论：春天娃娃出去和谁一起玩？（春风、春雨）他们一边玩一边喊什么？（春天来了）小朋友看见春天娃娃是怎么出来的？绿绿的树叶有什么变化？春雨在干什么？

第三段，提问参考：春天娃娃玩得很开心，不想回家，哪个娃娃急着也要出来玩？（夏天）夏娃一出来，谁躲起来了？（春娃）讲完第三段后讨论：夏天娃娃带着谁到处找春天娃娃？什么样的太阳公公？（火辣辣的）为什么说是火辣辣的呢？（夏天很热）找了哪些地方？小鱼怎么样了？树叶又怎么样了？小朋友们怎么样？

第四段，提问参考：夏娃回去了，谁出来了？秋天娃娃来到果园，看见了什么？（让幼儿充分想象并表达）他又来到庄稼地，看到了什么？（让幼儿充分想象并表达）秋风一吹，树叶怎么样了？飞到了哪里？（让幼儿充分想象并表达）讲述第四段后提问：秋天娃娃带来了什么？大家感觉怎么样？

第五段，提问参考：谁在家等不及了？（冬天娃娃）它们是怎么过年的？（结

合自己的生活经验充分表达）

第六段，提问参考：过完年，冬天娃娃还不回家，谁又等不及了？（春娃娃） 小结：这个故事名字叫什么？四季妈妈有几个孩子呀？哪四个孩子？（春天、夏天、秋天、冬天）他们有什么不同？他们的顺序是怎样的？

三、播放PPT,让幼儿完整地欣赏一遍故事录音。

再次提问：他们有什么不同？（暖和、火热、凉爽、寒冷）他们的顺序是怎样的？（这里可以以小游戏的方式进行教学。如：让幼儿闭上眼，老师将四个娃娃或者四个季节的汉字打乱次序后，让幼儿睁开看看并给予纠正

附故事：《四季妈妈的四个娃娃》

四季妈妈有四个娃娃,他们的名字叫:春天、夏天、秋天、冬天。四季妈妈说：“你们不能一起出去，要一个一个出去玩。

春天娃娃第一个出去玩。他一出门就叫喊来了春风姐姐、春雨妹妹。他们一边玩，一边喊：“春天来了，春天来了。”小朋友看见春天娃娃，脱掉棉衣跑出来，绿绿的树叶也从树枝上钻出来，春雨“淅沥淅沥”地唱着歌。大家和春天娃娃在一起玩，玩得好开心哟。

夏天娃娃急着出来玩，他一出来，春天娃娃就躲起来了。夏天娃娃领着火辣辣的太阳公公到处找春天娃娃。找到池塘里，池塘的小鱼热得钻到水下面去；找到森林里，树叶热得卷起来。小朋友一个一个热得好难受，他们说：“春天娃娃早就回去啦。”夏天娃娃说：“还有谁知道春天娃娃回家去了？”知了喊起来：“知道，知道。我们知道他回家去了。”

四季妈妈看见大家热得难受，就喊夏天娃娃回家去，让秋天娃娃出来玩。秋天娃娃带来了凉凉的秋风。小朋友们说：“好凉快呀，好凉快呀。”秋天娃娃来到果园，苹果露出红红的笑脸，梨子露出黄黄的笑脸。秋天娃娃来到庄稼地里，庄稼笑得弯了腰。树上的叶子呢，像小鸟一样飞下来，和秋天娃娃跳舞。

冬天娃娃等了那么长时间，该他出来玩了。冬天娃娃和北风爷爷、雪爷爷是好朋友。他一出来，北风爷爷和雪爷爷就赶来了。北风爷爷玩着、玩着，就累了，“呼呼，呼呼”地喘着大气。雪爷爷玩累了，让小雪花下来陪冬天娃娃。玩着，玩着就该过年了。冬天娃娃和小朋友一起堆雪人，放鞭炮，吃饺子，热热闹闹地过新年。过完年，冬天娃娃还不回家。春天娃娃等不及，急着出来玩了。四季妈妈的四个孩子：春天、夏天、秋天、冬天，就这样一个接一个地到外面玩。

篇五：四季娃娃

龙源期刊网 .cn

四季娃娃

作者：

来源：《学生天地·小学低年级版》2012年第05期

四ｓì季ｊì妈ｍā妈ｍɑ有ｙǒｕ四ｓì个ɡè娃ｗá,他ｔā们ｍｅｎ分ｆēｎ别ｂｉé是ｓｈì春ｃｈūｎ、夏ｘｉà、秋ｑｉū、冬ｄōｎɡ。四ｓì季ｊì妈ｍā妈ｍɑ说ｓｈｕō：“你ｎǐ们ｍｅｎ要ｙàｏ一ｙí个ɡè一ｙí个ɡè去ｑù玩ｗáｎ。”

春ｃｈūｎ娃ｗá第ｄì一ｙí个ɡè去ｑù玩ｗáｎ，她ｔā喊ｈǎｎ来ｌáｉ了ｌｅ春ｃｈūｎ风ｆēｎɡ姐ｊｉě和ｈé春ｃｈūｎ雨ｙǔ妹ｍèｉ。她ｔā们ｍｅｎ一ｙì边ｂｉāｎ玩ｗáｎ，一ｙì边ｂｉāｎ喊ｈǎｎ：“春ｃｈūｎ天ｔｉāｎ来ｌáｉ了ｌｅ，春ｃｈūｎ天ｔｉāｎ来ｌáｉ了ｌｅ！”春ｃｈūｎ风ｆēｎɡ跳ｔｉàｏ着ｚｈｅ舞ｗǔ，春ｃｈūｎ雨ｙǔ唱ｃｈàｎɡ着ｚｈｅ歌ɡē，和ｈé春ｃｈūｎ娃ｗá一ｙì起ｑǐ玩ｗáｎ，好ｈǎｏ开ｋāｉ心ｘīｎ。

夏ｘｉà娃ｗá急ｊí着ｚｈｅ去ｑù玩ｗáｎ，他ｔā一ｙì来ｌáｉ，春ｃｈūｎ娃ｗá就ｊｉù躲ｄｕǒ了ｌｅ。夏ｘｉà娃ｗá领ｌǐｎɡ着ｚｈｅ太ｔàｉ阳ｙáｎɡ找ｚｈǎｏ春ｃｈūｎ娃ｗá，找ｚｈǎｏ到ｄàｏ池ｃｈí塘ｔáｎɡ里ｌｉ，池ｃｈí塘ｔáｎɡ的ｄｅ小ｘｉǎｏ鱼ｙú热ｒè得ｄｅ钻ｚｕāｎ到ｄàｏ水ｓｈｕǐ下ｘｉà。找ｚｈǎｏ到ｄàｏ森ｓēｎ林ｌíｎ里ｌｉ，树ｓｈù叶ｙè热ｒè得ｄｅ卷ｊｕǎｎ起ｑǐ。夏ｘｉà娃ｗá问ｗèｎ：“春ｃｈūｎ娃ｗá去ｑù哪ｎǎ了ｌｅ？”知ｚｈī了ｌｉǎｏ说ｓｈｕō：“他ｔā回ｈｕí家ｊｉā了ｌｅ。”

四ｓì季ｊì妈ｍā妈ｍɑ看ｋàｎ见ｊｉɑｎ大ｄà家ｊｉā热ｒè得ｄｅ难ｎáｎ受ｓｈòｕ，就ｊｉù让ｒàｎɡ夏ｘｉà娃ｗá回ｈｕí家ｊｉā，让ｒàｎɡ秋ｑｉū娃ｗá去ｑù玩ｗáｎ。秋ｑｉū娃ｗá带ｄàｉ来ｌáｉ了ｌｅ秋ｑｉū风ｆēｎɡ，好ｈǎｏ舒ｓｈū服ｆｕ。秋ｑｉū娃ｗá来ｌáｉ到ｄàｏ果ɡｕǒ园ｙｕáｎ，苹ｐíｎɡ果ɡｕǒ露ｌù出ｃｈū笑ｘｉàｏ脸ｌｉǎｎ。秋ｑｉū娃ｗá来ｌáｉ到ｄàｏ森ｓēｎ林ｌíｎ里ｌｉ，吹ｃｈｕī得ｄｅ树ｓｈù上ｓｈɑｎɡ的ｄｅ叶ｙè子ｚｉ像ｘｉàｎɡ小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ一ｙí样ｙàｎɡ飞ｆēｉ来ｌáｉ飞ｆēｉ去ｑù。

字数作文