学会感恩与爱同行图片

篇一：学会感恩与爱同行

学会感恩与爱同行 感恩就是感谢帮助我们成长的每一个人。感恩就是发自内心的无言的回报。感恩父母，是他们给了我生命和无私的爱，是他们给我带来了快乐和幸福。感恩老师，是老师帮我打开了知识的大门，让我增长了见识，增长了智慧。感恩同学朋友，是他们给了我友谊和支持。感恩所有的一切。。。。。。学会感恩，是学会做人的基本准则。学会感恩会让生活充满阳光，让世界充满温馨。在我身边发生过许多令我感恩的事情，说不尽讲不完。我一定要好好学习，多长本领，以报答所有帮助我的人。同学们让(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:学会感恩与爱同行图片)我们怀着感恩的心，热爱我们的生活。让我们学会感恩与爱同行。

篇二：实录学会感恩与爱同行

《学会感恩，与爱同行》班会课堂实录

主持人王佳琪：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

主持人朱宏敏：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

主持人王佳琪：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

主持人合：“学会感恩，与爱同行” 主题班会现在开始！

主持人朱宏敏：在生活中，我们常常能听到一些抱怨声。下面请（ ）同学讲讲你们的一些抱怨吧！

［结合图片1］这节课真没劲，先睡会儿再说吧。

［结合图片2］学习真太枯燥无味了！

又要考试啊，天哪！

真烦，每天都要做作业！

唉，又没法看电视了。。。。

我妈真罗嗦！

这谁把垃圾扔在我的座位边上？！

主持人王佳琪：在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。 主持人朱宏敏：下面请同学们看看这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？

：[展示图片1]：这是他们每天必经的道路。下面请（ ）同学谈谈你的看法。

（ ）：我们每天都会走过许多条路，但走没有一条路是像图片中的那样危险，摇摇欲坠的。看到这图片，我感受很深，觉得我们的生活真幸福，我们应该珍惜现在的美好生活，停止抱怨，学会感恩。

[展示图片2]：学习让你感到很苦恼吗？下面请（ ）同学谈谈你的看法。 （ ）：我以前经常为学习困扰，可今天看了这些图片，我的心灵受到了震撼，我决定要学习他们的精神，努力学习，奋发向上，希望他们和我们一样，在同一片蓝天下快乐成长。

[展示图片3]：你还有理由抱怨生活对你不公吗？下面请（ ）同学谈谈你的看法。

（ ）：看了这些图片，我觉得我们没有任何理由再抱怨生活对我们的不公平，社会对我们的不公平了。你看，图片中的老人年纪都一大把了，还要出来工作，而我们从小就过着丰衣足食的生活，却还整天抱怨，这正常吗？让我们怀着感恩的心，来感谢生活，感谢我们的父母亲。

[展示图片4]：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？下面请（ ） 同学谈谈你的看法。

（ ）：我们应该要珍惜现在的生活，不要总是抱怨自己的穿着不够好，想想那些在贫困山区的人们，他们穿的是什么，与我们相比，我们已经很幸福了。所以我们停止抱怨，学会感恩。

主持人合：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感恩和付出。

主持人王佳琪：感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。

主持人朱宏敏：下面有个知识抢答题，请同学们开始抢答：

? （1）母亲节在什么时候？ （5月的第二个星期日）

? （2）父亲节在什么时候？ （ 6月的第三个星期日）

? （3）感恩节原自哪个国家？ （源于美国）

(4) 我国重阳节在什么时候？ （ 阴历9月9日 ）

主持人王佳琪：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁??又是谁??把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的母亲。

第一篇章 感恩父母（课件出示）

1、主持人朱宏敏：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

主持人王佳琪：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

主持人朱宏敏：让我们来看一则漫画（大屏幕显示）

主持人王佳琪：看完这则漫画，你有什么感想？（出示课件）

（ ）发言：是啊！父母是我们最亲的人，当我们小的时候，是他们用辛勤的汗水哺育我们成长，但在我们不断成长的同时，他们却在慢慢地老去。当父母满脸皱纹，当父母步履蹒跚，当父母连饭碗都端不稳的时候，我们也不应该嫌弃他们，尽管他们失去了往日的活力和年轻时的动力，但他们依然是我们的父母，依然是我们最亲的人。 看着父母日夜为我们牵挂，日夜为我们操心，我们更应该爱他们，在以后的岁月里，更应该如此......

2、主持人王佳琪：我们亲爱的父母从不计较自己对孩子付出的多少，有时甚至不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。下面请听一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》（课件出示）

主持人朱宏敏：：故事里的这种场面，这种永远失去的痛楚，的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。

3、下面请几个同学来诗歌朗诵《母爱是什么》（配乐《烛光里的妈妈》）

（几个同学分别起立依次读下列句子）

（ ）母爱是那一条条

为我治病而走过的道路

（ ）母爱是家门口

等我回家的那一脸微笑

（ ）母爱是餐桌上

一顿顿平常的粗茶淡饭

（ ）母爱是那只温暖的手中

要我去猜却没猜到的

我喜欢的“德芙”巧克力

（ ）母爱还是大雨中

我头顶的那把雨伞

是冬日里那一件

为我准备好的羽绒衣

（齐） 父母的爱是遮雨的伞，

父母的爱是一阵清凉的风，...

主持人朱宏敏：我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼??母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。

4、主持人王佳琪：（大屏幕显示共放7个题目）

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? 请问： 你父母的生日分别是_________。 你父母的体重分别是_________。 你父母的身高分别是________。 你父母分别穿_______码鞋。 你父母最喜欢的颜色是________。 你父母喜欢的水果是________。 你父母最喜欢的花是________。 你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。

主持人王佳琪：那么下面就请同学们讨论一下：，我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？

我们在家最常说：我回来了！ 哦，我知道了！你真烦！今天吃什么啊？我没钱了！老师要你签名。

父母最常说：你要好好学习啊！

5、主持人朱宏敏：（大屏幕显示）感恩父母 儿女六件小事报恩情

感恩父母的方法有，请一个同学来说一说。

1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

第二篇章 感恩老师

1、主持人王佳琪：父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持人朱宏敏：在我们前进的道路上总有一座指引我们的灯塔——老师

老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，教我们做人。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

主持人王佳琪：父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。而老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，教我们做人。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。请欣赏（ ）、（ ）给我们表演的相声《我的老师》

2、主持人朱宏敏：六年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花。

主持人王佳琪：呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。下面请欣赏快板：《夸咱老师好》 主持人朱宏敏：老师，感谢你们为我们所做的一切，我想大声对您说一声：老师您辛苦了！

3、主持人王佳琪：我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们诗歌来表达对老师的深深敬意！（响音乐：每当我走过老师您窗前）

全班齐读：您辛苦了！老师！（配乐诗诵读）

是谁 把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老师！

第三篇章 感恩同学

1、主持人王佳琪：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。在美丽的校园里，我们一起前进——同学

主持人朱宏敏：在我们这个大家庭里，大家团结友爱，互相帮助。每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。请（ ）同学说一说同学曾经对你的关心和帮助。

（ ）同学的关爱：就在这次期中考试中，我数学考得非常差，我的心情低落到了极点。在我最伤心的时候，是（ ）安慰了我，他说：没关系（ ） ，这次考不好还有下次嘛。我相信只要你这次铭记于心，下次你一定能考好的，那你还是老师的好学生，是我的好朋友。再说了，你只有调整好心态才能更好的复习呀！让我来给你讲一个笑话吧······（ ）用讲笑话的方式转移了我的注意力，使我能调整好自己的心态，努力复习，在这里我想对（ ）说：谢谢你，（ ）我一定不会辜负你的。我一定会在下次考试中取得优异的成绩！ 第四篇章 感恩社会

三、感恩社会（屏幕显示）

1、主持人王佳琪：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别??这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

主持人朱宏敏：灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各行各业“有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大批救人英雄，如“唐山十三位农民”、黄福荣等。 主持人王佳琪：全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至2008年9月25日12时为止）总计594.08亿元。

主持人朱宏敏：汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。

2、主持人王佳琪：汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真

篇三：学会感恩与爱同行

学会感恩与爱同行

感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

一、活动目的

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动口号

学会感恩与爱同行

三、活动时间

2010年5月1日 —— 5月31日

四、活动准备阶段：

1、利用电子屏幕呈现活动口号：学会感恩与爱同行

2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。

五、活动过程：

板块一：“恩之诵”——主题阅读篇

“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些千古传诵的诗句，讲的就是要感恩。让我们齐声诵读！

1、活动内容：

（1）德育处搜集与感恩有关的文章、古诗、名言等资料，以“感恩”为主题进行晨读。每班每周诵读不同的文章或者几句名言。德育处组织进行检查，列入班级考核。（责任人：德育处）

（2）搜集与“感恩”有关的阅读材料印发给学生，指导学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）

（3）利用红领巾广播台，播放系列“感恩之歌”。（责任人：德育处）

（4）利用音乐课，学唱至少一首关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。（责任人：音乐老师）

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

2、参加对象：全体学生

3、活动时间：整个5月

4、资料积累：学生查找到的有关资料，班级开展诵读等交流会的照片。（责任人：联合教导处以及语文老师）

版块二： “恩之行”——主题实践篇

感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

1、感恩生命，孝敬父母

（1） 做做“贴心事”。

在班级里开展“感恩支票”活动，坚持每天为父母亲做一件力所能及的贴心事。每做一件就领取一张感恩支票，到月底比一比谁领取的支票最多。领取支票最多以及家长积极配合的学生将会荣获“感恩小达人”的光荣称号并颁发奖状。“感恩支票”由德育处设计。此项活动的开展需要班主任做好家长的动员工作，利用家校通时常与家长取得联系并配合学校工作。

低段：可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。

高段：可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。

参加对象：全体学生

资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言

（2） 制作“感恩卡”。

在母亲节（2013年5月12日）那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

参加对象：全体学生

活动负责：少先队辅导员

资料积累：学生制作的感恩卡、家长的感言、赠送感恩卡时拍摄的照片等

（3）写写“亲情信”

班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。

参加对象：三到五年级学生

活动负责：语文老师

资料积累：学生写的亲情信、家长的回信

（4）收集“亲情照”

要求学生与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片，然后在每张照片旁边注上自己最想表达的一句话。将照片粘贴在彩色卡纸上，制作成一本小影集。可以取名“成长的回忆”。

参加对象：一、二年级

活动负责：班主任

资料积累：学生上交的照片

2、感恩老师，勤奋学习

（1）向老师问好

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉 向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音洪亮。

活动负责：值日教师、红领巾督查小队

（2）向老师献爱心活动

每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张贺卡， 向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次办公桌，为老师写一首诗歌??）

资料积累：学生活动中的照片、作品等

3、感恩同学，互帮互助

（1）开展一次“谁让我感动”班级感恩故事会。

让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。从而寻找班级中最让人感动的同学，在班级评比后由班主任进行表彰。

参加对象：全体学生

活动负责：班主任

资料积累：活动照片等

（2）举行一次拔河比赛

利用阳光体育活动时间组织一次拔河比赛，在比赛中大家齐心合力，观赛的同学为本班加油助威，给参赛同学无穷的力量，倡议孩子们把拔河比赛或与同学们一起合作学习的体会，写成感恩日记进行交流与展示。

参加对象：全体学生

活动负责：赵向阳老师

资料积累：学生的感恩日记、比赛时的照片

4、感恩社会，奉献文明

（1）做一次清洁工

各班同学在周六周日清扫自家所在的楼道，清除楼道中的“牛皮癣”，并将自己活动的体会写下来。

参加对象：四、五年级学生

活动负责：德育处 班主任

资料积累：学生的活动体会、活动照片

5、五月份的节日

五月份的主要节日有：5月1日国际劳动节 5月的第二个星期天母亲节 5月8日国际红十字日 5月12日国际护士节 5月12日防灾减灾日

5月15日国际家庭日 5月31日世界无烟日

1.活动内容：

（1）各班利用晨会或班队课时间让学生了解这些节日，可以有选择地开展一些主题活动。

（2）结合防灾减灾日宣传活动，做好对学生的教育工作，进一步增强学生对各类灾害的防范意识、提高应对灾害的逃生能力，推进学校安全能力建设。

（3）为弘扬伟大的抗洪救灾精神，铭记5·12汶川大地震发生，深切缅怀在地震中遇难的同胞，歌颂那些为抗震救灾作出贡献的人们。让学生本着自愿的原则在家长陪同下观看电影《5·12汶川不相信眼泪》。

（3）结合“国际红十字日”及“国际护士节”，加强对学生的感恩教育。

2.活动要求：

板块三：“恩之思”——总结反思篇

1．各班完成班级反思总结，各年级在月底上交一篇到德育处。

2、各班根据学生在活动中的表现，评选1—3名感恩达人，填写相关表格上报德育处。

3、以年级为单位上交一篇教师成长反思或一篇学生成长反思。

结束语

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。学会感恩，我们的身心就会充满温暖，而不会对生活心灰意冷；学会感恩，我们就会精神抖擞地迎接每一天，而不会因区区小事郁郁寡欢；学会感恩，我们会逐渐懂得适当地给予，而不会只顾索取；学会感恩，我们的快乐就会取之不尽。

相信，只要我们多看感恩书，勤说感恩话，常做感恩事，知恩感恩，定会爱满校园。愿我们的学生人人都有一颗感恩的心，天天都是感恩节，世界因感恩而变得更加美丽。

篇四：学会感恩与爱同行

感恩教育主题班会

主题：学会感恩 与爱同行

活动过程：

集合、整队、报告人数。

1.中队长：全体起立，集合。稍息，立正，向右看齐，向前看，各小队汇报人数：

小队长：第几小队，稍息，立正，报数！

（1）各小队队长：（敬礼）报告中队长，第几小队应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕！（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告！

（2）中队长：全体队员，稍息！（敬礼）报告辅导员，三（1）中队应到（ 57 ）人，实到（ 57 ）人。今天，我中队准备开展“学会感恩，与爱同行”的主题班会，希望得到您的批准。

辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得成功！

2.中队长：全体立正！向左向右转，齐步走，立定，向后转。

第一项：出旗！敬礼！礼毕！

第二项：唱队歌（《中国少年先锋队队歌》）

3.中队长：全体队员向后转，请入座！

第三项：中队长讲话：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “学会感恩，与爱同行”主题班会。

感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来，让我们心存感恩，知足惜福。

第四项：活动开始，有请主持人上场。

下面我宣布，盐池三小三（1）中队《学会感恩，与爱同行》主题队会现在开始。有请主持人上场。

甲：没有阳光，就没有温暖；

乙：没有水源，就没有生命；

甲：没有父母，就没有我们；

乙：没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

甲：在生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

乙：亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长。

（一）感恩父母（屏幕显示）

甲：在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。 乙：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身

上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

感受父母的爱

1.情景歌唱《游子吟》。

甲：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。（其他生接）临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”

乙：这是一首母亲的赞歌，是一首爱的赞歌。请欣赏小组唱：《游子吟》。 甲：我们的父母从不计较自己对孩子付出了多少，有时甚至不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。

2.故事《天亮了》。

乙：请听这样一个故事，一个真实的、催人泪下的故事《天亮了》

甲.这个故事感动了无数人，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

3. 情景剧《妈妈，我错了》。

甲：请欣赏情景剧《妈妈，我错了》

乙：感谢这几位同学的表演，也希望我们每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！

甲：如果母亲是雨，那我就是雨后的虹 。

乙：如果母亲是月，那我就是捧月的星 。

甲：母亲是我生长的根，我是母亲理想的果 。

赞美父母的爱

4.请欣赏组诗朗诵《母亲》

回报父母的爱

甲：父母永远在忙碌，给我们创造甜美的生活；他们时刻惦记着我们，为了我们的成长而牵肠挂肚。

乙：父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝丝阳光温暖着我们，可我们又知晓几分，感受多少?

5.回忆父母的爱，放音乐《母亲》，播放图片。

甲：请同学们看课件，用心去体会父母在我们成长过程中的付出……

乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢？下面我们来进行一次现场采访。

6. 现场采访：我们应该怎样回报父母无私的爱

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的爱。

7：请听演讲《感恩父母》

甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：

合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班齐说。）

（二）感恩老师（屏幕显示）

甲：春日的阳光如此温暖，春日的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是老师一生的写照。为了我们，老师付出了许多许多，老师的爱是真诚的、无私的。

1.请听诗朗诵《老师，您好》

甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

2.请听故事《师爱无价》

乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

3.我们把老师比作什么

乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听名人名家尊师的故事。

4.讲述名家尊师的故事

甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

5. 学生讲述怎样尊师

乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起老师的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。

6.请听相声《我的老师好》

乙：不要吵了，不要吵了！你们的老师都很好。老师是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。

甲：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 甲：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

7.请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》（全体学生）

（三）感恩朋友

甲：我们拥有亲情，师亲，还拥有友情。

乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

请听(群口快板)《我们都是好朋友》

甲：同学们，让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切可感激之人！让世界因感恩而变得更加美好！

乙： 感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，也难以与人交往、融入社会，我们应该牢记：

铭记感恩格言（屏幕显示）（齐读格言）

甲：关爱他人，学会感恩，世界会因此变得更精彩！

乙：现在掌声有请中队长上台领读感恩宣言。

班长：请同学们起立，握拳，跟我读《感恩宣言》

感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃！

第五项：请辅导员讲话。

第六项：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着。

第七项：退旗、敬礼。

第八项：中队长宣布活动结束。

中队长：我宣布，盐池三小学三（1）中队 “学会感恩，与爱同行”的主题中队活动到此结束。

篇五：学会感恩与爱同行

学会感恩 与爱同行

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地。因为大地让它高耸。我们也应该感恩所有的人。 感恩可以使一个人的生活变得更加美好、幸福。感恩是对生命的领略，感恩是对生命的珍惜，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌生关爱的震撼……..

在人生中，有许许多多让我们感恩的人：曾帮助过我们的人、父母、老师、同学、清洁工、楼下卖早点的老爷爷……这些人帮了我们，我们应该感恩他们。一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”，邓小平为了感恩祖国对他的恩赐和人民对他的赞扬，为中国做了许多贡献。我们当然也要向邓小平一样学会感恩。

感恩父母，父母是我们在这个世界上最大的恩人，是他们将我们带到了这个世界，没有他们，就没有我们。在大雪飘飞、大雨瓢泼的日子，是谁在校门口焦急的等待？是谁在你生病的时候，默默陪伴在你身边，是父母。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水

平以及其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。一个懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人，要用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

感恩老师，老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。

居里夫人是位大科学家，在她获得诺贝尔奖时，她将一

束鲜花赠送给自己的老师，表达了她对老师的感激之情。有一位记者问霍金：“您不认为命运对你太残酷了吗？”霍金打出了一行字：“我有一颗感恩的心”。霍金没有埋怨自己的命运而是感谢上帝，令人感慨！

因为有感恩，才会有感人肺腑的亲情；因为有感恩，才会有真挚的友情。学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。

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