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奔爱,百合

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 20:29:17 作文素材
奔爱,百合作文素材

篇一:爱如百合 悄然绽放

爱如百合 悄然绽放

作者:姜永玲

来源:《广东教育·综合》2014年第02期

有幸聆听王文丽老师的《百合花开》,对我而言,第一次如此近距离感受名家的课堂,第一次受到如此深的心灵震撼:原来一堂看似简单的小学语文课也可以蕴含如此多的内涵,可以如此多的体现出一个语文老师的涵养和素质,可以把人带到那么美好的境界,可以给予孩子有可能贯穿其一生的影响力和感染力……

在细节处孕育诗意

英国诗人布莱曼说:“一朵花里窥天堂,一粒沙里见世界。”《百合花开》是一篇优美的蕴涵哲理的散文,它本身就有着散文诗的灵动。走进王老师的课堂,也如徜徉于一首流动的诗的乐章,王老师课堂上充盈的诗情画意不是空中楼阁,而是在一个个平常却又平实的教学细节中精彩显现。

(1)感性的词语教学。与很多名师引人注目的开场不同,《百合花开》一课以检查听写两组词语“洁白 灵性 秀挺 风姿 讥讽 嘲笑 鄙夷 不屑”开始。王老师没有止于听写后的订正词语,而是巧妙引导学生发现词语的特点;再鼓励学生把它们分成两类,利用形声字的特点,从字形上猜测字义;然后把词语放入课文的语境中领会含义,在反复读中让学生自己细细品味“讥讽 嘲笑 鄙夷 不屑”的异同。词语教学是枯燥的,我们平时太易通过大量带有一定机械性质的操练来巩固。在王老师独具匠心的设计下,学生不仅学会书写、理解了词语的意思,也自然走进文本,为进一步领会课文的思想感情奠定了基础,并激发学生深入读文的兴趣。

(2)多样化的个性朗读。书声琅琅的课堂才是好的语文课堂。《百合花开》一课以读为本,学生以读悟情,读中感悟。教师不仅引导学生欣赏性地朗读,读出百合开花的艰难和欣喜,读出百合开花的美丽以及人们的感动,更引领学生升华到“心赏”性地阅读,读出百合的自信、执著、坚定,读出人也要像百合一样,自信、执著、坚定,为实现自我价值、维护自身尊严坚持不懈地努力和奋斗。王老师在朗读中非常尊重学生的独特体验,朗读百合的话:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。” 不同的学生读出不一样的感受,有的抓住排比句特点,读得越来越激昂;有的读出百合的那种向上的信念;有的读出百合开花的急切。王老师在给予肯定的同时,说:“坚定的语言也是诗一样的语言,当我们把它用这样一种格式呈现出来的时候,那简直是一首流淌着信念的清新的诗。”然后出示投影,以诗歌的形式出示这一段话,指名同学来朗读,果然又是不一样的体验和韵味。

(3)以诗意孕育诗意。如何让学生诗意地栖居在语文的大地上?有的老师会以声情并茂的独白进行语言上的渲染,有的借用音乐、图片带来直接的视觉听觉冲击。王老师很擅长营造

浓浓的语文学习的氛围,或者说王老师的言语举止本身就带着浓浓的语文味。王老师的语言像诗:“你们说得多好啊,每一句话似乎都闪着光亮。”“用你的文字作种子,在你的心田上也种下一株纯洁的百合”……除了这些诗样的语言,王老师还把课文中的散文语言变成诗歌,最后,王老师索性情不自禁写下一首小诗来表达自己内心的感受:“如果骄傲没有屈从于嘲笑 / 如果信念就是实现最初的梦想 / ……以洁白的品性和挺秀的身姿 / 默默然灿烂了山谷,芬芳了天涯。”多美的语言,多美的意境,孩子们那股天然的诗性被激发了,纷纷拿起笔来,写下一段段诗样优美的文字:“一份信念,一份执著,就能够迎来属于自己的一份成功”“那种不懈的精神,努力释放出的内心的能量,使它成为断崖上最美丽的颜色”……有诗情(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:奔爱,百合),有哲思,令人惊叹!

正是在王老师营造的这样浓浓的诗意氛围里,学生语文学习的兴趣在不经意中加深,不自觉进入语文的诗意天地。王老师犹如一个撒播花种的仙子,把诗情画意的种子、美好的种子撒播在在场每一位师生的心田。王老师以其柔美的声音、优雅的举止以柔克刚,于不动声色中俘获了所有人的心,孩子们沉浸在百合花开的馨香里,听课的老师也陶醉在百合花开的馨香里。 于不经意中彰显人文关怀

从某种程度上来说,语文是人的精神家园。语文课程具有丰富的人文内涵,它对学生的情感、态度、价值观的熏陶渲染、潜移默化影响也是广泛而深远的。王老师的课没有口号式的人文说教,只是在一步一步引导孩子们一起走进百合花开的执着和美好的境界里,学会做人和学会欣赏一切美好的事物,“随风潜入夜,润物细无声”,于不经意间彰显人文关怀。

王老师在引导孩子学习的过程中,用心呵护每一个孩子的心灵。一个学生因为紧张,朗读“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花……”时声音小,不够振作,王老师鼓励她说:“你读的这段话特别重要,但是在我眼前呈现的不是那株蓬勃向上、信念坚定的百合,好像这株百合底气不足、生病了一样。你能再大声把它读一遍吗?”学生再读,果然好了很多,王老师又肯定地说:“不管别人怎样看你,不管你读得是否能够令别人满意,你都要自信地把它读出来。”这已经不仅仅是指导孩子朗读,更是在培养孩子终身受益的自信啊。学生最后的写话展示,最后排一个孩子整堂课都没有举过手,王老师特别邀请他上台朗读自己的文字,孩子语言虽然稚嫩,但简洁有哲理,王老师跟他握手:“你具备当作家的潜力啊。”我清楚地看到这个一直低着头的孩子抬起了头,眼睛流露出异样的光彩。我想,王老师适时的引导和恰当的评价可能真的会促使这群孩子诞生未来的作家和哲学家。多年以后,也许孩子们还会对王老师今天看似偶然其实精心的评价记忆犹新。

如果说王老师的鼓励、欣赏如春风化雨般无声地滋润着孩子们的心田,那么她介绍作者林清玄时所设置的悬念则直接带给孩子心灵的震颤和思索。学完了课文,孩子们还沉浸在美好的百合里,王老师让孩子们说说自己想象中的林清玄是什么样子的。气氛再次活跃。有的说想象中的林清玄特别年轻特别帅,有的觉得林清玄应该是个美丽的女作家。当屏幕上出现林清玄的照片时,教室出现了一刹那的寂静,与孩子们想象中的太不一样了。在这片宝贵的沉静中,王老师说:“做人就像百合,内心里的动力,内在的能量才是最重要的。”接着王老师介绍林清玄

屡屡遭受到别人的怀疑、讽刺和打击以及他创作上的成就,并出示了林清玄的一段心灵告白:“我知道自己内在的潜质,我知道自己终究要成为以文字为生的人。不管别人怎么看我,我都愿意用我的文字表达对美的追求,对生活的热爱,至死不渝。”此时,孩子们心中掀起的波澜让百合的美好,百合的自信、执著、坚定距离孩子的心更近了,这一株百合不仅此时开放在孩子的心田,课后乃至未来都将在孩子的心田绽放。

“舞台”上若隐若现的精灵

听完王老师的课,我情不自禁陷入对语文教学的思索:语文教师究竟应该在语文课堂中扮演怎样的角色?谁在我们的语文学习中占据主体地位?虽然新课标的定位很清楚,每一个老师的心中也都很明白,但是在平时的教学实践中我们却总是不自觉地背离。

听了很多老师的课,也包括我对我自己的课的反思:在课堂上,我们太容易成为一个演员。我们声情并茂,深深陷入自己创设的情境里,或情绪激昂,情感热烈;或故作悲伤,情不自已;或手之舞之,足之蹈之;或大肆渲染,夸张铺陈。可是孩子们呢?孩子的情感总是难以调动起来,对老师表演的观看代替了自我的沉潜体验,至少缺乏主动的体验,至多在老师的吃力的带动中勉强一步步前进。课堂变成教师的舞台,教师在舞台上使出浑身解数,说、唱、画、演十八般武艺轮流上场展示,孩子们是观众,是配角,是教师的陪衬。

但是王老师真正把表演的舞台给了孩子们,她在课堂中像一个精灵,在整个课堂教学中若隐若现,在孩子们需要的时候出现,给予恰到好处的指点;在孩子们精彩表演的时候,做最忠实的听众,发出真诚的赞美和认同。王老师的语言言简意赅,却推动学习的进程,更推动孩子的思维一步步深入,“你发现这组词语有什么特点了吗?如果把这四个词语分成两组,你会怎么分呢?”“哪些语句、哪些段落讲到了百合花开?”“还有哪些语句也讲到了百合花开呢?”“你最欣赏百合的什么?把你的感受用一两个合适的词语表达出来。”……不需再列举,这些简短的话似抛出的一个个饵,钓起的是孩子们的用心读文,是孩子们的快乐思维,是孩子们的积极发现,是孩子们的智慧呈现。王老师始终微笑着在孩子们的身边,孩子说欣赏百合持之以恒的精神,王老师给予认可,说自己同样欣赏它的不离不弃,让孩子油然而生英雄所见略同的知己感。孩子说蜂蝶鸟雀怕的是百合内心里涌出的强大的力量,王老师忍不住赞美:“这个?涌?字用得多好!多有气势!”让孩子体会到成功的喜悦。孩子朗读完了,王老师巧妙引导“好的朗读可以让我们的眼前浮现出画面的”“我们还可以这样朗读……”让孩子自己体会朗读的方法…… 课堂上,王老师就是这样温和地关注着孩子、引领着孩子,如春风拂过心湖,无声无痕,如平静的海面,深邃无浪。我们没有听见王老师煽情的声情并茂,却听见孩子心灵的美丽绽放;没有看见王老师渲染的手舞足蹈,却看见学生确实被她带动,看见学生自主地在百合花开的花海里尽情遨游;王老师没有刻意播种,我们却能闻到教室充盈着一股淡淡的百合馨香。 纵观王文丽老师的课,似乎平淡,却于平淡中蕴涵智慧,看似平常,却于平常中孕育精彩。有些老师的课如古龙的小说,步步出奇,扣人心弦,王老师的课则如金庸的武侠,逐层展

开,层层递进,层层剥笋掀高潮。听完王老师的《百合花开》,我感觉王老师不仅在孩子的心田种下一株纯洁的百合,我的心田也有一株纯洁的百合在生根、发芽、开花……

篇二:百合网深度心灵测试——恋爱类型

百合恋爱类型说明 魅力四射的挑战者型(ESTP)

魅力四射的挑战者型(ESTP): 外向(E)+感觉(S)+思考(T)+知觉(P)

主要特征:

1.追求刺激、兴奋和每件事情中的多样性;

2.可以是专业型的诱惑者;

3.相信行动,不相信理论;

4.通常是极佳的促销者且具有操纵欲。

对爱情的理解: “爱情应该是经常充满刺激及能激发人的。”

男挑战者型的匹配类型:挑战者型、冒险家型、艺术家型、表演者型、作家型

女挑战者型的匹配类型:挑战者型、发明家型

百合恋爱类型说明 引人瞩目的表演者型(ESFP)

引人瞩目的表演者型(ESFP): 外向(E)+感觉(S)+情感(F)+知觉(P)

主要特征:

1.是天生的演艺人员;

2.通常以温柔、有魅力的俊男或美女和诱惑者著称;

3.是那种典型的“夜总会爬虫类”;

4.呈现永恒的乐观主义;

5.讨厌感情中的冲突;如果在一段感情初期发现到彼此的不和谐,他们会很快离开。 对爱情的理解:“爱情是享受和陶醉在此刻的狂热中。”

男表演者型的匹配类型:表演者型、艺术家型

女表演者型的匹配类型:表演者型、挑战者型

百合恋爱类型说明 求新求变的冒险家型(ISTP)

求新求变的冒险家型(ISTP): 内向(I)+感觉(S)+思考(T)+知觉(P)

主要特征:

1.喜欢用他们的双手工作,并且为了自己的兴趣而活;

2.非常重视他们的个人空间;

3.相信“能活就该好好活着”的哲学;

4.让人无法预期的极端个性。

对爱情的理解:“爱情是一连串的动作。”

男冒险家型的匹配类型:冒险家型、艺术家型、教师型

女冒险家型的匹配类型:冒险家型、挑战者型、教师型

百合恋爱类型说明 浪漫另类的艺术家型(ISFP)

浪漫另类的艺术家型(ISFP): 内向(I)+感觉(S)+情感(F)+知觉(P)

主要特征:

1.拥有强烈的艺术气息;

2.喜欢动物和大自然;

3.是温柔及关爱的情人;

4.既安静又随和。

对爱情的理解:“爱情是温柔的、自然的和奉献的。”

男艺术家型的匹配类型:艺术家型

女艺术家型的匹配类型:艺术家型、冒险家型、表演者型、挑战者型

百合恋爱类型说明 外刚内柔的领袖型(ENTJ)

外刚内柔的领袖型(ENTJ):外向(E)+直觉(N)+思考(T)+判断(J)

主要特征:

1.非常具权威性而且擅长沟通;

2.通常在他们所选择的领域中有卓越的成就;

3.野心很大,通常对他们自己和他们的伴侣要求很高;

4.具有审判律师的个性:享受热烈的辩论。

对爱情的理解:“爱情可以因力量、影响和成就而加强。”

男领袖型的匹配类型:学者型、发明家型、领袖型、将军型

女领袖型的匹配类型:领袖型、将军型

百合恋爱类型说明 善于照顾人的主人型(ESFJ)

善于照顾人的主人型(ESFJ): 外向(E)+感觉(S)+情感(F)+判断(J)

主要特征:

1.重视他们感情关系中的和谐;

2.喜欢对他人表示善意;

3.是完美的主人且具非常强的家庭导向。

对爱情的理解:“爱情建立在服务他人之上。”

男主人型的匹配类型:主人型、照顾者型

女主人型的匹配类型:主人型、将军型

百合恋爱类型说明 按部就班的公务员型(ISTJ)

按部就班的公务员型(ISTJ): 内向(I)+感觉(S)+思考(T)+判断(J)

主要特征:

1.非常负责任和可靠;

2.很具有忠诚性也很安静;

3.不喜欢他们伴侣俗丽的爱情举动或“敏感的”表达方式。

对爱情的理解:“爱情是建立在义务和责任上的。”

男公务员型的匹配类型:公务员型、照顾者型

女公务员型的匹配类型:将军型、公务员型、照顾者型

百合恋爱类型说明 让人依靠的照顾者型(ISFJ)

让人依靠的照顾者型(ISFJ):内向(I)+感觉(S)+情感(F)+判断(J)

主要特征:

1.具有强烈的责任感,相信生命应该适得其所;

2.通常对生命中弱小的人物特别关心:儿童、动物、病人和老年人;

3.在服务别人的过程中找到快乐(他们会是很好的护士、教师和母亲/父亲)。

对爱情的理解:“爱情是一个值得为它牺牲的目标。”

男照顾者型的匹配类型:照顾者型、公务员型

女照顾者型的匹配类型:照顾者型、公务员型、主人型

百合恋爱类型说明 卓越领导式的将军型(ESTJ)

卓越领导式的将军型(ESTJ):外向(E)+感觉(S)+思考(T)+判断(J)

主要特征:

1.呈现负责任的个性;

2.重视权威和指挥体系;

3.享受一种粗糙的幽默感;

4.追寻婚姻和家庭生活的稳定性和结构,也是家庭极佳的保护者和供养者。

对爱情的理解:“爱情是建立在坚固的家庭价值、传统和忠贞上的。”

男将军型的匹配类型:公务员型、主人型、将军型、专家型、领袖型

女将军型的匹配类型:将军型、领袖型

百合恋爱类型说明 推陈出新的发明家型(ENTP)

推陈出新的发明家型(ENTP): 外向(E)+直觉(N)+思考(T)+知觉(P)

主要特征:

1.几乎可以针对任何事情侃侃而谈;

2.是创造新发明、计划事情或提出方案的天才;

3.是多才多艺的个体也是个挥金如土的冒险家;

4.喜欢同时进行许多件事情(并且有能力把所有事情都做得不错)。

对爱情的理解:“首先我在脑海中发明爱情。”

男发明家型的匹配类型:学者型、挑战者型

女发明家型的匹配类型:领袖型

百合恋爱类型说明 实事求是的专家型(INTJ)

实事求是的专家型(INTJ):内向(I)+直觉(N)+思考(T)+判断(J)

主要特征:

1.对爱情有一套详细的理论概念;

2.重视他们伴侣的能力;

3.是所有恋爱类型中教育水平最高的;

4.通常在科学和思想的世界中有所成就,且不断追求自我成长。

对爱情的理解:“爱情可以被分析并改进得更完美。”

男专家型的匹配类型:专家型、学者型

女专家型的匹配类型:专家型、将军型

百合恋爱类型说明 一板一眼的学者型(INTP)

一板一眼的学者型(INTP):内向(I)+直觉(N)+思考(T)+知觉(P)

主要特征:

1.是个着迷于理论但心不在焉的教授,总是忘东忘西,可是仍然有出色的想法和观察;

2.通常是随和且易相处的伴侣,有时是安静的但有时又非常好辩;

3.也许会忘记他们感情关系中的情感需求。

对爱情的理解:“爱情不过是另一个灵光乍现。”

男学者型的匹配类型:作家型

女学者型的匹配类型:专家型、领袖型、发明家型

百合恋爱类型说明 理性特质的教师型(ENFJ)

理性特质的教师型(ENFJ): 外向(E)+直觉(N)+情感(F)+判断(J)

主要特征:

1.是卓越的沟通者和游说者;

2.可以成为有效率的领导人和发动人;

3.如果他们觉得他们的恋人把他们的存在视为理所当然,会变得善妒,且具占有欲;

4.喜欢在任何事情上给予他们的朋友劝告,而且在情感上非常具有支持性。

对爱情的理解:“爱情是被你所爱的人占满。”

男教师型的匹配类型:教师型、冒险家型、哲学家型、记者型

女教师型的匹配类型:教师型、冒险家型

百合恋爱类型说明 冒险特质的记者型(ENFP)

冒险特质的记者型(ENFP): 外向(E)+直觉(N)+情感(F)+知觉(P)

主要特征:

1.对发现生命的意义非常有兴趣;

2.喜欢被人们所肯定;

3.开朗而且富有领袖魅力;

4.倾向于开始很多事情(包括感情)但却不一定会完成它们。

对爱情的理解:“爱情是神秘的、有启发的和有趣味的。”

男记者型的匹配类型:哲学家型、记者型

女记者型的匹配类型:教师型、记者型

百合恋爱类型说明 灵性特质的作家型(INFJ)

灵性特质的作家型(INFJ):内向(I)+直觉(N)+情感(F)+判断(J)

主要特征:

1.会被心理学、哲学、神秘主义和心灵感应所吸引;

2.是很好的聆听者而且非常具有同情心;

3.通常很安静;

4.有些时候极端固执;

5.喜爱阅读和写作。

对爱情的理解:“爱情在我的脑中、心上和灵魂里。”

男作家型的匹配类型:哲学家型、作家型 女作家型的匹配类型:作家型、学者型、哲学家型、挑战者型

百合恋爱类型说明 知性特质的哲学家型(INFP)

知性特质的哲学家型(INFP):内向(I)+直觉(N)+情感(F)+知觉(P)

主要特征:

1.喜欢艺术、哲学和心理学,对于自己的生命有使命感;

2.很敏感同时也很理想化;

3.通常很随和,除非他们的价值被侵犯;

4.倾向于对他们喜爱的人有很高的期待。

对爱情的理解:“爱情是最完美的所在:安静、平和与善良。”

男哲学家型的匹配类型:哲学家型、作家型

女哲学家型的匹配类型:哲学家型、作家型、教师型、记者型

篇三:珍爱与百合网的优劣势分析(20120406)

珍爱网的分析

简介——

1998年5月 -- 珍爱网的前身--中国交友中心在深圳成立,成为中国首家免费婚恋交友网站。 2004年12月 -- 中国交友中心注册会员突破10万。

2005年1月 -- 李松博士和他的创业伙伴熊志强收购了中国交友中心,开始将其改建为红娘网站,并将该网站重新起名为珍爱网,并更换网站域名。

2005年8月 -- 珍爱网正式成为中国第一家收费红娘网站,首创网络征选+电话红娘的高效婚配服务模式。

优势:

注册之后,弹出页面完善资料页面,只有完善资料才能玩

每天推荐一定量的合适对象

线上线下活动同步进行

劣势:

网站内容单一,只为婚恋交友,互动性不强

遇到心仪对象,不能够免费聊天

由此可知:

珍爱网的基础客户基数只要来源于中国交友中心,待客户基数到达一定的程度时,开始实施交友收费。

百合网分析

简介——

2005年5月,百合网正式发布,在中国首家推出了“心灵匹配,成就幸福婚姻”的独特婚恋服务模式

优势:

线上线下活动

实名制凸显专业

情感工坊,一个杂谈的社吧

精彩视频,免费上传视频,全方位立体感受

爱情课堂,解决恋爱遇到的困扰

手机客户端,加大wap端客户人群

与“喜欢”的人有个心灵匹配环节,增加互动

与江苏卫视“非诚勿扰”合作

劣势:

遇到心仪对象,不能够免费聊天

可知:

1. 百合网定制了三种付费服务,用户可以有针对性的选择。

2. 百合网针对婚恋交友,于网站上开辟了其他的分支环节,丰富了网站内容

3. 所有加入百合网的用户都需要完成一个历时30分钟的专业爱情心理测试,百合根据心理测试的结果了解用户数十个影响婚恋幸福的性格特征,通过30多个维度的交叉比较,推荐合适的交往对象,增加了客户的互动性

篇四:我爱百合花

我爱百合花

我们全家人都很喜欢花,我也见过许多花。有国色天香的牡丹,有亭亭玉立的水仙花,但我最喜欢的就是百合花了。

百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透着淡淡的紫色。它全缘突起,里面正中睡着一个身披淡绿色外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候,小天使却是披红衣服,红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵,洁白无暇,就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

百合花的叶子十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。绿叶不可说四季常青,但绿起来却绿着可爱,青翠欲滴,悄悄地流进人们的记忆中让人无论在何时何地,都会想起百合花的叶子。

百合花的花苞也会发出阵阵香气,轻淡轻淡的,清香宜人。在晚上的时候,如果你站在它前面,你就会闻到阵阵清香,无不让人感到惬意。

我爱百合花的洁白无暇,更爱它那诱人的清香。

江苏省靖江市城南小学六年级:范滢滢

篇五:百合网老总媒体年会致辞不离本行:四句话涵盖恩爱一生

百合网老总媒体年会致辞不离本行:四句话涵盖恩爱一生

1月17日,百合网举办新春媒体年会暨2013年中国人婚恋调查报告发布仪式,儒雅帅气的掌门人田范江致欢迎辞。这位一向低调的CEO不忘推销百合网,巧用“1314”、“马上有对象”等网络热词,回顾了百合网首创的三个“第一”,并对到场的年轻记者提出四个建议,妙语连珠,意趣盎然。

三个“第一”:第一家心灵匹配的婚恋网站;第一家实名制婚恋网站;第一家发展线下实体店、打造一体化服务模式的婚恋网站。

四个建议:第一句话,献给单身朋友:有对象才叫过年呢;第二句话,献给有对象的朋友:认认真真谈恋爱;第三句话,讲给资深的恋人们:有本事就结婚;第四句话,讲给已婚的朋友:结了婚就要一生一世。

以下是讲话原文:

各位嘉宾、各位朋友:

大家好!

欢迎莅临百合网媒体年会。今天不但来了很多媒体朋友,我们还特意邀请了几位行业专家。我代表百合网对各位长期的关注、支持和帮助表示衷心的感谢!

今天百合网正式发布《2013年中国人婚恋状况调查报告》,这是我们的第7份报告。在这里,特别感谢中国人口福利基金会与我们联合研究和发布,也感谢各位媒体朋友和专家的关注和讨论。

在这份报告中,我特别注意到“1314”当仁不让地入选“年度情感热词句”。我就以“1314”作为发言的核心词吧。

先说说“1-3”。我简单回顾一下百合网的历程。“1”指的是百合网在业内创造的“第一”,正好体现在3个方面:

第一家心灵匹配的婚恋网站。百合网打破了单纯的“平台+搜索”模式,率先引入恋爱类型测试体系,独创了“心灵匹配”模式,帮助单身人士进一步触及对方的内心。

那么第二个“一”是,百合网是第一家实名制婚恋网站。为了打造真实的交友环境,百合网率先实行实名制,大大提高了网络交友不诚信门槛,传递了真诚交友的正能量。

第三个“一”是第一家发展线下实体店、打造一体化服务模式的婚恋网站。早在几年前,我们就提出婚恋网站“3个战场、3种服务”的构思。我们认为,完整的婚恋服务必然是“PC+无线+线下”三位一体的。百合网的实体店业务是业内最早、规模最大、模式最成熟。我们已经在全国的40多个城市设立了70多家实体店,未来还会大力拓展。另外,我们的无线端也取得不俗的战绩,百合婚恋客户端的月度覆盖人数在婚恋行业是领先的。另外,我们还推出了业内第一款安全交友的社交工具——见见。

以上是我对百合网的介绍。下面,再说说“1314”中的“1-4”。我注意到今天到场的朋友都很年轻,风华正茂,意气风发,正处于爱情的“新春”。那么,这个“1-4”就一定要说了。汉语“一”的本义是专和纯的意思。这与我们向往的美好爱情是一致的。作为婚恋行业的从业者,我也和大家分享4句话。

第一句话,献给单身朋友:有对象才叫过年呢。马上就过年了,老家在外地的朋友下周开始大概就要陆续返乡了。单身朋友回家以后一定会被父母逼问:怎么还没对象。我们一直都觉得父母应该尊重我们,但是站在父母立场想想,他们的苦心也不难理解。我们带着对象回家,就是给父母最好的礼物。现在上百合网或者到你所在城市的VIP实体店找妹子或汉子,还不晚。

第二句话,献给有对象的朋友:认认真真谈恋爱。这是我们百合网一直提倡的爱情价值观。有句话叫“一切不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓”,我觉得,人不一定非要恋爱或结婚,但是,恋爱和婚姻可以给我们带来幸福。一旦你选择了恋爱,那么,你的态度一定要端正。对于已经在谈恋爱的朋友,我们不欢迎你们上百合网。

第三句话,讲给资深的恋人们:有本事就结婚。这句话因为连续剧《咱们结婚吧》而火爆。结婚意味着一种责任,当你决定要结婚,说明你真正长大了。

第四句话,讲给已婚的朋友:结了婚就要一生一世。如果你到百合网上做“心灵匹配”的测试,你会明白一个道理,选择正确的人很重要,而选择之后,如何相处、如何解决各种矛盾、如何守护爱情则更重要。如果我们的情感出了问题,那么,别扛着,要积极求助于专业人士。比如在场的婚恋专家、心理专家、法律专家,都能为我们指点迷津。

好了,“1314”讲完了。最后,马年到了,祝贺没有对象的朋友,马上有对象;有了对象的朋友马上有钱。总之,千言万语汇成一句话——马上有一切!

谢谢大家!

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