秒针走一小格是多少秒

篇一：三年级数学人教版1.2时、分、秒

青山镇中心小学导学案

（2015—2016学年度第一学期）

学 科： 任教班级： 教师姓名：

青山镇中心小学导学案

青山镇中心小学导学案

篇二：三年级数学人教版1.1时、分、秒

青山镇中心小学导学案

青山镇中心小学导学案

篇三：新人教版三年级数学上册《时、分、秒》优质教案

新人教版三年级数学上册《时、分、秒》优质教案

第一课时 秒的认识

教学内容：人教版小学数学三年级上册第

教学目标：1.使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。

2.让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。

3.渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。 教法：引导发现法。

学法：探究发现学习法。

教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。

教学过程：

一、 复习铺垫

出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。

师：大家看，今天老师给你们带来了什么？谁能说说关于时钟你知道些什么？

生：我知道有时针和分针。（与学生共同说说它们分别是什么样子的，不是及时补充） 生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。（若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习）

生：……

师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了！那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗？来比比赛！（教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的？）

二、 问题导航

1.揭示课题

师：同学们可真聪明啊！敢不敢继续挑战自己？大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗？

生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。（师提示：较短的一根指针叫时针，它表示多少时；较长的一根指针叫分针，它表示多少分。）

师：你知道最长最细的是什么针？今天咱们就来一起来认识一下秒。（板书课题---秒的认识）

2.师：看到课题，你想知道关于课题的什么知识？

生1: 1秒有多长？

生2：秒与分之间有什么关系？

生3：怎样读钟面上的时间?

三、探究学习

1.说说是几秒，教师提问：秒针走一大格表示几秒，从1走到4表示几秒，从7走到1是几秒，……同桌再互相说一说。

2.正确认读钟面上的时间。小组合作，展示汇报。

3.体验1秒钟

①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感受。）这是什么发出的滴答声？

钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。

②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。

看了你们刚才的表演，你觉得1秒的时间过得怎样？（学生畅谈1秒时间感受）

4.小结：是呀，1秒的时间很短很短。但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（出示几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了。我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒。

5.学习1分=60秒，并体验1分钟

师：如果秒针从数字12起，走一圈，又回到数字12，这时经过多长时间，分针有没有什么变化。秒针走一圈是60秒，分针正好走一小格，由此得出1分=60秒。

让学生静静地观看钟面上的秒针走一圈。

问：1分钟我们能做些什么呢？请你选一个你喜欢的活动，咱们来做一个1分钟的体验活动。 师生共同总结一分钟可以做的事。

四、巩固应用

1. 填单位

师：今天我们认识了一个新的时间单位，知道了1分＝60秒，以前我们还学过哪些时间单位呀？现在老师想来考考你们，填上合适的时间单位。

人每天睡觉大约9（ ） 系红领巾大约20（ ） 煮饭大约30（ ）

2. 说一说生活中哪些地方用到了秒。

五、课堂小结：今天我们认识了一个新的计量时间的单位---秒。知道了1分=60秒，一秒过得快不快？所以我们要珍惜时间，不能浪费1秒钟！

六、课外作业。（略）

篇四：新人教版小学数学三年级上册第一单元《时、分、秒》练习题

一、 我会填

148秒=( )分( )秒 3分12秒=( )秒 90分=( )时( )分 100分=( )时( )分 1时=( )分 4小时=( )分

2分=( )秒 65秒=( )分( )秒 75秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分 1分=( )秒 3分21秒=( )秒

2时12分=( )分 60分=( )时

二、想一想、填一填

1、 时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

2、 时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

3、8:30:25是( )时( )分( )秒。

4、 分针走一小格，秒针正好走( )小格，是( )秒。

5、( )时整，时针、分针重合。

6、分针走半圈是( )分，时针走半圈是( )时，秒针走半圈是( )秒。

7、 时针从12走到1，分钟走了( )小格，是( )分;秒针走60小格，分钟走了( )小格，是( )分。时针从( )走到6，走了5小时。

8、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时，分针走一个大格是( )分钟。

9、分针从数字3走到数字9是( )分钟。

10、课间从9:40开始，10:00结束，课间操的时间是( )。

三、比较大小

○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 2时○120分

300分○3时 5分○500秒 240秒○4分 4时○4分 1分30秒○100秒 1时 四、填写合适的单位

1、洋洋每天睡9( ) 2、小明跑60米，用了12( )

3、学校周一升国旗大约用了5( ) 4、小华吃早餐大约需要20( )

5、摸摸自己的脉搏，1( )大约跳了80下。

五、计算:

11时50分-7时40分= 7时50分-15分= 10时40分+60分= 12时10分-11时40分= 11时30分-8时30分= 7时15分+45分=

六、选择合适的时间连线.

1.小青跑60米 1小时

2.小军每天写作业 11秒

3.新闻联播 20分

4.小明每天家务劳动 30分

七、解决问题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8:45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?

3、联欢晚会在晚上7:30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点?

4、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒？

5、小明从家到学校要走15分。他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？

6、儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。小强用2分28秒，小刚用3分5秒，小强比小刚快了多少秒？

7、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”

篇五：第一单元《时分秒》教案

小学数学三年级上册教学设计

时间： 年 月 日

作文素材