中学见闻作文

篇一：“高阳中学”学习见闻感受与收获3

“高阳中学”学习见闻感受与收获3

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初中教学楼，西侧走廊，粘贴先进学生个人照片及文字介绍。

教师走廊一侧粘贴每位教师照片

以及文字介绍

我校领导采访高阳中学领导

沟通交流学校管理制度与方法

学校绿化带种植蔬菜

东侧蔬菜是已经成熟的白菜，西侧种植的蔬菜，刚长出幼苗，好像是菠菜，我校绿化地带较多，也可以让蔬菜活动小组进行适当种植，展示成果时让师生品尝，或者送食堂做出成品菜肴再吃。

我校文化长廊 有仁义礼智信等字，比该校效果好

星期五上午第一节课，初三物理，30分钟时间对第三章1-5节学生自己梳理知识点，绘制思维导图。

32K历史笔记本，每节课简单整理知识点，

教师批阅有等级日期。

本来打算问物理老师要，前两张的思维导图拍照，回来让班级小组长周末先学习绘制思维导图，然后交给组内学生绘画，物理老师留下QQ：42492363；说以后交流。

课桌上贴有激励性纸条

各学科考试分数，下次考试目标，自我提示性语言，班主任印章，透明胶带粘贴在课桌上看，和北京物理教师刘刚的“念叨法”自我暗示原理相似。

篇二：2012年中学生春节作文

2012年中学生春节作文

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春节是中国人最重要的节日，一家人团坐一起吃年夜饭，也是除夕夜的“必选曲目”. 如今时代在发展，社会在进步，人们生活水平提高了，穿新衣、戴新帽、吃好饭、放花炮的诱惑已经不能再吸引谁了，过年已成为现代生活的一个符号，一个象征团圆、喜庆、欢乐、幸福的符号。所以今年我家的年夜饭也来了个与时俱进,您一定觉得很好奇吧,那就请您往下瞧.

今年,刚一放寒假,我和爸爸就为这次不一样的年夜饭忙活开了.先是忙着找场地,又是忙着联络参加的人员,还编制了一份详细的年夜饭活动计划书,我们还给这次的年夜饭起了个特别的名字——除夕夜狂欢派对.这一切都搞定了,除夕夜狂欢派对也正式开场了.我们的派对选在一家自助餐厅举行,只见,爸爸大大方方地走到餐厅中间，面带微笑，彬彬有礼地向大家鞠了一躬，又用响亮的声音宣布道：“除夕夜狂欢派对现在开始！”餐厅里响起了一阵掌声。接着爸爸清了清嗓子，继续说道：“在这一年一度的除夕，我们全家举办这场派对，希望大家好好表现,不要光顾着吃,每家是要表演节目的,表现最牛的，有大奖。下面我们家先为大家表演一个节目——歌曲大联唱.”随着音乐的响起,爷爷先唱起了一首革命歌曲<<没有共产党就没有新中国>>,接着爸爸又唱了一首<<大中国>>,妈妈和我的一曲小合唱<<让我们荡起双桨>>将节目推向了高潮.这边,我们家的节目刚结束,那边姑妈家的节目又粉墨登场了, 他们表演的是赵本山的小品《不差钱》，姑夫那模样和神态，像极了小沈阳，逗得我们哄堂大笑，姑妈演的女版赵本山也是活灵活现,姐姐演的丫蛋那更是不用说,她们精彩的表演结束后，把腰弯的像大虾似的连连鞠躬，还模仿港台歌星的派头，给大家来了个飞吻，大家再次捧腹大笑，我更是笑得前俯后仰.接着爸爸的好朋友家也来了一个节目——古灵精怪魔术表演,表演的可是一个五岁的小女孩, 你们可别小看了她,虽说她人小,可表演起来可是有模有样,她给我们表演了扑克牌魔术、丝巾消失，我们都被她高超的表演吸引了，大家都还没回过神来，过了好一会儿，全场爆发出了一阵经久不息的掌声。不用说，今晚最牛表演者一定非她莫属。时间过的真快，我们的狂欢派对在一阵又一阵的掌声、笑声中就要结束了，我觉得我家的“除夕狂欢派对”真是太新鲜、太有趣了。您觉得呢？真希望，家家

户户都能像我家这样举办这么有意思的、新鲜的、有趣儿的活动，在快乐中度过除夕。

篇三：中学生作文

写作文技巧

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五 年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物； 联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形；

2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；

8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学 生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学 生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事 物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、 小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从

而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、 讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如 何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，处处留心皆学问， 人情练达即文章。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组

内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进 意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

写诚实的自己的话是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造自主作文的五彩

世界。所谓自主就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写 作。自主作文就是言为心声，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。

应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、 模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的 果实和勃勃的生机。

写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完

了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下 洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重 要因素，即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储

存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测 试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们 说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、 潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得 分丰富的写作材料。

开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地 思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，

而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑

中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。

写作文常犯的简单错误

小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。

另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一 篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。

几个原因：

（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意创作。

（2）词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词；

（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小丽掉了课本（正确是小丽的课本掉了）。

（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过， 结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。

（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。

小学作文：看图作文最容易

窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、 描写和形容词等，便能达到基本要求。

中学作文：叙述文最易掌握

窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如 我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫， 还可拿高分。

学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。应多加练习。

家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那 么学作文的过程，必能胜任愉快。

篇四：中学话题作文题目精选

中学话题作文题目精选

话题一

心境

阅读下面的材料，根据要求作文：

你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练，你肯定会注意到，你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳，然后去贯彻你的意图，这时候，不知为什么，你的手却颤抖起来。在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”，克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见，心境是十分重要的。

请以“心境”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3．题目自拟。 4．文章字数600左右。

[话题精析]

“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛，而我们却一定不能忽视对所给材料的解读，不能一抓住话题就写。为此，审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。

理解了材料，再看生活现实，这类因过度专注于做某事而紧张“颤抖”，太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常吗?有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗?生活中有人变成了执著狂，有人得了焦虑症，是否也能从这个话题中找到答案?所以，这个话题是贴近生活，很有内容可写的。

话题二

协作

阅读下面的材料，根据要求作文：

一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相椎诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中，你得到什么启示呢?

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：

1、要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

“协作”无论对一个人、一个家庭、一个集体，乃至一个国家，甚至全人类，都至关重要。协作是成功的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步，科学分工越来越细，全球经济一体化已势不可当，“协作”的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中亦有“协作”的经历、体验，传媒高度发达的今天，这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的，要求同学们放宽思路，只要与“协作”话题有关就行。

话题三

阻碍

阅读下面的材料，根据要求作文：

两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假使世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它(绞刑架)，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗?”这当然是个笑话，但细想一想，我们所从事的各种技艺、职业、事业不也是如此吗?有了困难，才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌，而是恩人。

请以“阻碍”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3．题目自拟。 4．文章字数600左右。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难，当是常人的“天性”。新年祝福、生日许愿，最常见的祝辞就是“一帆风顺”。但我们也清醒地知道：“无限风光在险峰”，“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香”。看来，人生发展顺利、—生平安舒坦，虽极具诱惑力，却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争，狼和羊都面临生的阻碍。而因有狼，羚羊的群体才得以兴旺；为追杀羚羊，狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍，轻松得和电视“开心”节目一样，你我谁不会是诺贝尔奖获得者?和小学生拳击不会有阻碍，但当你一拳击倒对方时，得到的绝不会是金腰带，只会是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰，就需要迎难而上，拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面，遇到过哪些阻碍，如何对待，请信笔娓娓述来，当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。

话题四

母爱

阅读下面的材料，根据要求作文：

《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。6年前发生的南京“7·31”空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿。在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

请以“母爱”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。 3．题目自拟。 4．文章字数600左右。

[话题精析]

“母爱”这个话题是古老的但更是永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受,总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发，但更要发挥自身的创造力，拓展思维空间，升华思想。善于想像者，可以描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物；善于思辩者，可以通过分析议论而直抒胸臆；热情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者，则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流，会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化，产生一种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。找到一种切合实际的文体，也更有利于创造力的发挥。

话题五

尊重

阅读下面的材料，根据要求作文：

曾经听说这样一个故事：

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早巳忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

请以“尊重”为话题写一篇文章。

要求：

1、多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。全社会都要尊重知识，尊重人才，已是不言而喻的。现代教育有一种新理念——“尊重教育”，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才，受教育者要努力成才、脱颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长，等等。

话题作文，选材要善于“化大为小”，从宽泛的范围中“择其一点，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。

话题六

希望工程

阅读下面的材料，根据要求作文：

在一次“希望工程义演晚会”上，节目主持人讲了下面一段激动人心的话：救助百万儿童的希望工程，是中华民族跨世纪的基础建设，是功系千秋的事业。

失去教育的孩子就像黄河流失的宝贵黄土，本来每一块土都是可以长出一棵大树的。让我们大家献出爱心，不要让水土流失，使每一个孩子都有成才的机会。

可是一个奇怪的现象是：失学的孩子大都是农村的，他们的家庭往往穷而人口多，越穷越生越穷，家长的文化程度也非常低。

请以“希望工程”为话题写一篇文章。

要求：

1、多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

“希望工程”这个话题的重点应该落在“希望”上，也就是说作者应该给我们提供一条“希望之路”。这希望之路可以是一个观点，可以是一个故事，通过这个故事，让我们从中领悟出来观点；还可以是直接抒发出来的某种情感。于是就可以写议论文、记叙文、抒情散文等等。同时，希望工程这个问题也是同学们经常碰到的事，所以大家可以各抒已见，谈论起来也许并不是什么困难的事。要说这个话题的难点，可能是同学们在审题时往往不会把重点落在“希望”上，而是落在“工程”上，这样写起来就难以得到高分了。

话题七

窗子

阅读下面的材料，根据要求作文：

窗，是了望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证??大干世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。

以“窗子”为话题写一篇作文，鼓励选择较新的视角。

要求：

1．除诗歌、戏剧外文体不限。 2．题目自拟。 3．文章字数600左右。

[话题精析]

这段话题材料没有确立相对的意义指向，只提供了供思维发散的点，可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性，它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言，“窗子”是一个特别的对象。一方面，从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言，它可以装纳广泛的内容，“窗子”外、“窗子”内、“窗子”自身，发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在“窗”下的人，都会有宽裕的选择。

话题八

未来世界

阅读下面的材料，根据要求作文：

美国科幻小说家弗里蒂克·布朗，写了世界上最短的一篇科幻小说：“地球上最后一个人坐在房间里，这时突然响起了敲门声??机器人主动地去给来客开门??” 请你展开合理想像，围绕“未来世界”这个话题写一篇文章。

要求：

1．题目白拟，文章字数600左右。 2．用故事的形式来表明你的看法。

3．多角度地去分析问题，只要与话题“未来世界”有关，即为符合题意。

[话题精析]

爱因斯坦说过：“想像比知识更重要，因为知识是有限的，而想像概括世界的一切??而且是知识的源泉。”爱因斯坦的这一段话，说明了知识与想像的关系：知识是想像的基础，想像是知识进化的源泉。因此要真正掌握知识，非具有想像力不可。

从作文的角度说，具有这种想像能力，特别是创造性的想像能力，乃是成功的关键。 作文的任何一个环节，都离不开想像，都需要想像去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识，进行创造性的写作活动。

本题可从以下方面进行合理想像：

1．机器人时代是怎样一种情形?

2．机器人的大量出现，会给我们的生活带来哪些方便和影响?

3．机器人能真的代替人吗?

只要围绕这个话题，展开想像，你写出的文章就会特别新颖、神奇。

篇五：中学话题作文题目精选

中学话题作文题目精选

话题一

心境

阅读下面的材料，根据要求作文：

你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练，你肯定会注意到，你把线头紧紧捏住，然后凑近针眼，你的手会不由自主地颤抖起来，线一下就穿歪了。想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳，然后去贯彻你的意图，这时候，不知为什么，你的手却颤抖起来。在医学界，这种现象被称为“目的颤抖”。放松

的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的“目的性”，克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见，心境是十分重要的。

请以“心境”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、

编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3．题目自拟。 4．文章字数600左右。

[话题精析]

“要有个良好的心境”是由“目的颤抖”和“放松的技巧锻炼”而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛，而我们却一定不能忽视对所给材料的解读，不能一抓住话题就写。为此，审题时应特别注意材料中“放松过度的努力和减轻过度的‘目的性’”以及“克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎”的暗示。

理解了材料，再看生活现实，这类因过度专注于做某事而紧张“颤抖”，太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常吗?有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗?生活中有人变成了执著狂，有人得了焦虑症，是否也能从这个话题中找到答案?所以，这个话题是贴近生活，很有内容可写的。

话题二

协作

阅读下面的材料，根据要求作文：

一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相椎诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中，你得到什么启示呢?

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：

1、要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2、除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3、题目自拟。4、文章字数600左右。

[话题精析]

“协作”无论对一个人、一个家庭、一个集体，乃至一个国家，甚至全人类，都至关重要。协作是成功的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步，科学分工越来越细，全球经济一体化已势不可当，“协作”的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中亦有“协作”的经历、体验，传媒高度发达的今天，这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的，要求同学们放宽思路，只要与“协作”话题有关就行。

话题三

阻碍

阅读下面的材料，根据要求作文：

两个强盗，有一次偶然经过一个绞刑架，其中一个说：“假使世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了

它(绞刑架)，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗?”这当然是个笑话，但细想一想，我们所从事的各种技艺、职业、事业不也是如此吗?有了困难，才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌，而是恩人。 请以“阻碍”为话题写一篇文章。

要求：

1．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2．除诗歌、戏剧外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

3．题目自拟。 4．文章字数８00左右。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难，当是常人的“天性”。新年祝福、生日许愿，最常见的祝辞就是“一帆风顺”。但我们也清醒地知道：“无限风光在险峰”，“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香”。看来，人生发展顺利、—生平安舒坦，虽极具诱惑力，却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争，狼和羊都面临

初中作文