那一刻我微笑着面对

篇一：那一刻,我微笑着面对

那一刻，我微笑着面对

初三（3）班 陈鑫嫄

时光不会因为谁的心情而停留。当你喜悦时，时间不会加快步伐；当你哀伤时，时间也不会因此驻足。所以，在任何时候我们都应该微笑着面对。 一场开学考试，决定了我是否在快班的命运。虽然结果让我长吁了一口气，但是我并没有因此轻松下来，反而越发的累。初三的来临，对我来说像是一座山，压在我的心上，让我喘不过气来。我的成绩并不优秀，所以在班上我要比别人更加努力、更加辛苦地去学习。可是，坚持一天、两天??好累！接踵而来的压力已经让我身心疲惫了。闷热的午后，更加让人烦躁。我趴在桌子上，木然的望着对面的窗外，天空还是那样的蓝、那样辽阔，阳光依旧如此明媚。而这美好的天空只属于那些雄健的鹰，想我这样如麻雀一般渺小的存在，想要飞上天空只能是痴心妄想。

忽然，我看到了窗外那棵挺拔的槐树上，有一根树枝在剧烈的摇晃着，树叶因摇晃发出沙沙的声响。仔细一看，原来是一只麻雀。它扑闪着翅膀，却怎样都飞不起来。我细细的观察了一会儿，原来它的脚受了伤，我默默的看着它，心里却满是嘲讽。可是它仍努力着，一次、两次??心底像是被风吹过的湖面，惊起一丝涟漪，可是瞬间又被苦涩填满。倏地，它站起来了！它奋力地挥舞着翅膀，使出了全身的力量，飞起来了！它是那样的自在、骄傲！在空中自由自在地翱翔着。哦！那广阔的天空不再只属于雄鹰，也属于那些懂得努力的鸟儿！或许它在无垠的天空中只是渺小的一只，但是它是成功的，因为它得到了它想要的。 顿然，我的内心一片清明。一只受伤的麻雀都能飞上天空，我为什么不能做到？我应该和它一样，就算受伤了又怎样？就算失败了又怎样？就像泰戈尔说过的“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”

那一刻，我释然；那一刻，我自信；那一刻，我微笑着面对。

（指导老师：暨桂榕） 那一刻，我微笑着面对

初三（3）班 卢绳炫

夜，是那么静谧。凄清的月光从窗外射进屋里，让我感到一丝寒凉。

屋内挑灯“苦战”的我，像一艘在海上迷失方向的木船，形单影只地在学海中飘荡。似乎失去了前进的方向，也没有了退路。

“是苦还是累？”我停下手中的笔，靠在椅背上冥思着，“这是为了什么呢？” 但是想了好久都没有想出答案，伸了伸懒腰，执起我的“战矛”，回到我的“战场前”继续埋头苦战起来——这道数学题已经解了十几遍了，为什么还是没有一点进展？看着草稿本上混乱的字迹，又想起明天要数学考试，我叹道：“唉，该怎么办啊——”

不知不觉间，钟表上的时针已指向十二点，窗外，夜更深了。

我起身到客厅泡了一杯菊花茶，回到一片狼藉的“战场”前，我已经无心解题，但视线却集中到了这杯菊花茶上。

那杯中的菊花，似乎在嘲笑我的无知，只是将它光秃秃的背对着我，不愿将正面的容颜留与我欣赏。我将杯子转动起来，想要一睹那菊花的容颜，可它好似与我作对一般，怎么也不肯转过身来??

我将杯子慢慢放下，我看到了杯中的菊花，已悄悄的转过身来，为我渐渐地绽开了笑颜：嫩白的花瓣，淡黄的花蕊，美丽的笑脸绽放到了极致！它在水中舞动着自己曼妙的身姿，仿佛在用它那穿越世事的眼神看着我，那么沉静，那么安然??

我望着杯中的菊花，原本浮躁的心，渐渐平静了，淡定了。

或许是我太过急躁，以致于乱了心绪；或许是我过于焦虑，以致于乱了脚步。窗外的月光好像也看出了我的心情，露出了明媚的笑容??

（指导老师：暨桂榕）

篇二：以微笑面对

实战特训篇·半命题作文：“以微笑___________” 真题展示

三、（2012·天津市）作文。

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以微笑___________

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 审题点拨

这是一道半命题作文，在考试作文中属于比较简单的一类，有较大的选材空间，每个考生都可以根据自己的生活实际写出自己的情感体验。从题目上看，““微笑”则是文眼，也表明了作者的情感态度；它似蓓蕾初绽，暗含真诚和善良。审题立意时，不能忽略其“微”，与其他的“大笑、憨笑、狞笑、奸笑”等是有很大区别的，应该是“微微一笑、莞尔一笑、回眸一笑”一类的具有温柔、轻曼、妩媚、妙不可言的美的笑。“以”则奠定了以“微笑”的态度、观点、心态去面对。文章可从对成功的褒奖肯定、对逆境的鼓励、对创伤的理疗等等进行切入，由于范围较宽，尤其对于时下热点事件的拿捏，更需谨慎。这个题目告诉我们，无论生活中出现什么问题，都应该以一种积极、乐观、真诚的态度去面对。

立意指津

1.以微笑面对失败。写作的时候就要以你的某一次失败作为写作重点，写你面对失败是怎样微笑着战胜失败，从失败中汲取经验教训，从而为成功打下坚实的基础。

2以微笑面对挫折。可写写如何度过一次考试失利，传着力表现出人物当时的心理以及独特的性格，文末用议论抒情来感悟，来点题，可使文章更有深度。

3..以微笑的表情让我记住了你。可以按故事的发展先后撷取闪光的珍珠，而串起这条珍珠链的彩线就是“微笑”这个主题，以充分展示了人与人之间的互助与关爱的温暖。

4.以微笑去唱生活的歌谣。可分别从“如何面对失败”“如何面对苦难”“如何面对成功”三个方面去写，层层深入；行文中还可列举了陈安之、海伦·凯勒、法拉第，霍金等名

人事例，使得文章有理有据，富有说服力。

文体选择

就本题来说，可以用书信体，可以通过日记体、小标题，分写不同时段、人物与事件。还可以用剧本、童话、寓言、访谈、特写镜头等异彩纷呈的形式加以创新。当然，任何形式的标新立异，都是为内容服务的，并且，每个考生要以自己熟练、能够驾驭的文体为选择的原则和宗旨，千万别看为了出新而出新，以致弄巧成拙，“画虎不成反类犬”。如写记叙文就要写出真情涌动的生活故事，要注意运用恰当的细节描写，揭示人物的内心世界，表现人物的性格特征；写议论文要根据论点选择恰当的论据，寓思辨，有哲理，合逻辑；散文文体，要清新隽永，富有韵味。

结构模式

1.以微笑面对失败。采用演讲稿的形式，先用名言导入，后用名言收束，中间举爱迪生、诺贝尔和米契尔的事例进行论证面对失败微笑的特有魅力，这可使文章结构严谨整饬，首尾

呼应，具有圆合之美。

2.以微笑面对失意。采用书信体的形式，先从朋友劝慰朋友的角度切入，机智巧妙地谈论“微笑面对失意”这一主题；在行文中，可以晓之以理，动之以情，毫无顾忌地将自己内心的感受和期望表达出来，让文章前面主体的铺叙，是为后面的议论服务的，可谓是水到渠成。

3.以微笑迎接中考。采用散文诗的语言，开头以题记的形式点明主题，结尾处又以议论的方式收束全文，重新扣题，首尾相呼应，并且皆与作文题目相对应，使得文章结构也显得严谨而富于圆合之美。

材料点睛

虽说这个题目可选的材料很多，但也必须有所选择，根据题目的隐含信息，选择的材料就应该是生活中那些失败、挫折、磨难，需要我们去解决的难题，你如果选择的材料是你的成功、鲜花、掌声，那些让你喜悦的事情，就与题目的要求不相吻合，就很难写出切合题意的文章。选择材料除了要切合题意外，还要看你的材料是不是新鲜生动，有现实意义，因为一般人的心理是“喜新厌旧”，再好的材料如果用多了，也会味同嚼蜡。

语言组织

这个题目本身就给人以诗意的感觉，你要想在同类作文中脱颖而出，一下子抓住批卷老师的眼睛，就必须在语言上有自己的特色，尤其是开头、结尾处，是批卷老师关注的重点，你可以尽量把语言写得华丽有色彩一些，能给人带来美的享受，这样更容易得到批卷人的青睐。 作文:以微笑当朋友

向左走，一个卑微并忧伤的我；

向右走，一个忧伤而卑微的我；

向前走，一个以微笑当朋友大步向前的我的我。

——题记

朋友说，我是一个忧郁的孩子，喜欢一个孤独地看天——一言不发地躺在绿菌上——眼中满是淡蓝色的哀伤。

朋友说，我有一种东西叫傲气，似乎对一切都是那么的无所谓，说话时盛气凌人，令人无法抗拒。

其实，我的孤独并不在看天的时候，写作业时的我才是真正的无助，坐姿仅仅只是一种完美的防御。用那早已僵化的思维和那因握笔而早

已沉度凹陷的中指来掩饰，面对一堆复杂的符号时的茫然，这种辛酸不为人所知，它令我快要窒息，让我几乎要崩溃。其实我的傲气只不过是一种遮掩，除了自己，没有人能看到真正的我。夜半钟声响起，醒来时一脸仓皇，不知所借。我为自己的卑微而悲伤。

在中考所带来的巨大压力下，我就如此卑微苟且地活着，就像在宇宙边缘游离??

绕过起伏的窗帘，寒冷的风刺痛我麻木的神经，我不禁缩了缩脖子，望着繁星点点的夜空，我任凭思绪飘荡，飘向那片圣洁的天空。一转身，我看到了整片的向日葵，黑暗中的向日葵依旧微笑，不管黑夜怎么挑衅，可他依然在微笑。

那一刻我突然明白，我不就是那得不到的向日葵，可他依旧微笑，而我，却好像没有对自己微笑过。

从那以后，我总会对着镜子练习微笑，不知怎的，就连原先那个离我而去的群体也回到了我的身边，将嘴角轻轻上扬30°，又是一个全新的我，一个以微笑当朋友的我。

篇三：那一刻我含泪微笑

那一刻我含泪微笑

“都说了几遍了，她已经转学走了。你再问多少遍，也还是这个同样的答案。”前桌脸上分明写着“不耐烦”三个字。敏感的我早已觉察，若是以前，我会悻悻离开。但是到了现在，我问的是关于她的，不管怎样我都不会放弃，迎难而上。无辜的前桌被我“相中”，开始了一系列盘问。事情就演变到了这个地步。“她真的转走了啦？为什么你们都知道就我不知道？”眼泪就要夺眶而出。“我怎么知道？可能她没有把你当朋友吧！”自己苦恼了半天的问题，别人一语就点破。可真谓“当局者迷，旁观者清”啊！前桌说完了这句解密性的语句，戏谑地看了我一眼，见我无话可说，就像解脱了似的，跑了出去。

回到家之后，书包一扔，整个人瘫在了椅子上，没有眼泪，只是红了眼眶；没有悲伤，只是心里有些发酸；没有哭泣，只是静静坐着??不知过了多久，只知道本被晚霞染红了的天已然被黑色代替。移动到电话机旁。手沉重无比，听不了我的指使，怎么也抬不起来。终于磨磨蹭蹭来到数字前，手拨着那熟悉不过的号码，口中也依稀传出号码，那几个数字经过我长年的“摧残”已经看不清了。

“嘟——嘟——嘟”一阵忙音，我默默放下电话，没有半分踌躇，半分犹豫，走出了家门。

没有灵魂般地来到了理发店前。对理发师说：“剪成短发。”“蘑菇头还是丸子头？”“嗯。”魂不守舍的回答，半晌才反应过来，说了一句：“随便。”理发师今天倒霉吧！碰上了我这种顾客。手停在半空中，尴尬极了。我不管他，开始回忆起往事。

一年级，两家住得很近，上学放学两个人如同磁铁般紧紧粘在一起，谁也分不开。我为这个轻笑了一声，理发师幽幽地说：“再动就成光头了。”我瞪了他一眼，想着大人不记小人过，舒了一口气，闭目养神。二年级，我家养了一只兔子，两个小女孩自己晚饭还没有吃完，就去找兔子的口粮。三年级，英语这门新功课，闯入了两个孩子的世界，“Hello！”“Hi”回响在家门口。四年级，沉重的功课虽压得女孩们喘不过气来，却依然相约出去游玩。五年级，我帮她英语，她帮我数学，一起补课，一起劳逸结合。六年级，她却转学了。如果她不转学，我们之间会怎么样？可惜没有如果。

走出理发店门口，刺骨的东风袭进了我的脖子，可我感觉不到冷。心想还是长发好，还是长发当围巾好。不知道她为什么喜欢短发？

前面一晃白色的身影，很像她。不管三七二十一，冲了上去。靠近她，她的背影对着我，却是长发。我悄悄退入人群中，没想到她却回头了，是她！她笑着对我说：“我想知道，长发是什么感觉？“我也想知道，为什么你偏爱短发。”嘴巴是咸咸的，原来那一刻，我含泪微笑。

浦江县实验中学 705黄飞扬

篇四：那一刻,我含泪微笑[HHY]

那一刻，我含泪微笑

找一个不是理由的理由和不是借口的借口让等待已久的眼泪流出，我不是刀枪不入，不是不明了凡尘，这条路好累，不想坚强了，一点安全感都没有。无端的牵扯，泯灭不了的是我对自己的无情和残忍。

在那一刻，我只有独自一人含泪微笑。傻傻地使用着这最原始的方法来掩饰自己内心的不开心，也许这只是我自己不愿意接受现实的表现，而我现在也只能这样因为我没有办法来解决。一个人孤独的拿着书走在回宿舍的路上，感觉这中间的距离相隔好远，没有尽头。我想找一个地方一个人偷偷的哭泣不想别人看到我脆弱的一面，不想被别人看不起也不想让自己觉得自己是多么的没有用。

空中飘着淅淅沥沥的雨水，顺着我的脸颊落进我的胸口。顿时，心中原有的那一份感动在此时被雨水淋得冰凉冰凉的，我用手擦拭着身体上的雨水，尽量不让它浸入我的身体，此时才发现皮肤是多么的不争气，任由雨水浸入皮肤的深处影响着我的心情。也许是前世的姻，也许是来世的缘，错就错在今生相见，徒增一段无果恩怨。我们错过了，既不回头，何必不忘。既然无缘，何需誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，伊已陌路。参不透镜花水月，毕竟总成空。人生的诠释就是如此的令人不堪一击，面对着我们的人生我们没有办法去改变，总想着不去面对，总是想着逃避，即使我们明明知道逃避不是一种解决问题的最好的办法，但是在此时我们还有最好的办法去改变我们现在的现实吗？我不知道这对于我来说到底是不是一件不好的事，即使我不想去接受。但是人总要去学着面对现实，这就是一个人成熟的表现。现在才发现一句话的爱情，轻描淡写，说出来，却字字如伤。 原来爱情的世界很大，大的可以装下100种委屈。原来爱情的世界很小，小到3个人就挤到窒息。原来我们的心底都有一个不为人知的角落，不愿被人揭起的伤疤。我们不愿意承认这就是我的现实，在那一刻，我只能含着泪在一个无人的角落倾诉着自己的种种不快。也许我曾经会说：“我只爱爱我的人，因为我不懂怎样去爱一个不爱我的人。她爱你，什么都容易，她会来感动你。她不爱你，你多么努力去感动她，也是徒劳的。我爱不起不爱我的人，我的青春也爱不起。我的微笑，我的眼泪，我的深情，我年轻的日子只为我爱也爱我的那个人挥掷。”我学着走出我自己的世界开始向着另一个可能原本属于我的世界迈进。

对于我们来说有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任性滑落指间。许多感情疏远淡漠，无力挽回，只源于一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生之憾。所以，当你举棋不定时，不防问问自己，这么做，将来会后悔吗？请用今天的努力让明天没有遗憾！放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的却是执着！！也许只有

在对的时间遇上对的人，是一生幸福。在对的时间遇上错的人，是一种悲哀。在错的时间遇上对的人，是一生叹息。在错的时间遇上错的人，是一是荒唐！荒唐的事总会随着时间的流逝使人明白那些是多么的不重要，多么的不值得我们为之伤心流泪。我们只不过是一个普普通通的一个人，有自己的开心与不愉快，我们渴望着美好的未来，不希望我们的未来是糟糕的，也许有时我们没有办法改变现实，也许我们的人生在一定程度上已经被决定好了，我们也要尽可能的去改变自己的命运。这样我们才会对得起那一刻，我们含泪微笑是的坦然。

胡海炎

2013年5月3日星期五

篇五：微笑着面对生活 话题作文指导

综合性学习·写作·口语交际

《微笑着面对生活》话题作文指导

【写作导航】

同学们，当我们聆听了雨果那充满激情的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！

要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢？

首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。

其次，我们必须掌握它的自身特点。

一、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

二、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：

（一）要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。

（三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语

言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。

【例文引路】

微笑面对失败

人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，面对失败，他们总会积极的寻找失败的原因，重头再来。

有一句话说：“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。”的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。

古今中外，有成万上亿的人在他们的人生之路上面对过失败。他们有人迎难而退，有人曾做过努力，有人坚持到了最后。狭路相逢勇者胜，只有那些坚持到最后的人后来有了成就，而另两种人则相反。

美国前总统林肯就是个非常典型的例子。他年轻的时候，作生意、竞选仪员，前前后后努力了将近二十多次，均以失败告终。但他最后终于成为了美国历史上最伟大的总统之一。与林肯相反的，是国民党军队的薛岳将军。薛将军在国军中有“华南虎”的称号，是蒋委员长旗下得力干将之一。他运筹帷幄，巧妙击退日本人多次进攻。当薛将军被媒体神化之际，他却因为骄傲被日本杀的大败。从此以后，华南虎就一蹶不振，再也没有指挥过什么像样的战役了。

再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念，不只是狠，太乐也会影响判断力。

微笑着唱响生活的歌谣

两个在沙漠前行的人，饥渴难耐，他们仅有半瓶水。一个人高兴的说；“我们还有半瓶水”，而另一个人却失望地说；“我们只有半瓶水”。不同的心境，影响了对生活的看法。但微笑着唱响生活的歌谣，才能挖掘无穷的潜力。

微笑着唱响生活歌谣，他们以苦为乐，之气民族发展的立柱。

一个西北，一个海南，身处异地，却都有相同的信念。埋头钻研，亲身实践，只为新中国有新的武器发展。无怨无悔，躬临田地，只为种出花生大的大米。一个脸上略有沧桑，也许是西北风沙对他的奖赏，一个面部黝黑，是太阳都不舍将温暖抛开。艰苦的日子，辛苦的劳动，他们终有微笑，用小提琴拉起生活的歌谣。

伟哉！邓稼先，艰苦的日子，你用微笑唱响大西北狂风的歌谣！袁隆平，微笑着唱着稻田蛙里的生活歌谣。在旋律奏响时，人生价值已被挖掘。

微笑唱响生活歌谣，他们不畏困难，树人生丰碑。

轮椅为伴，使他们不能像正常人样行动，但轮椅固定的只是他们的肉体，灵魂却早已出壳，行走飞翔于精神宇宙的天堂。将爱心传播，将唤醒青少年觉悟作为己任。李丽，用微笑向社会传递着自己的名片。她没有畏惧困难，而是勇敢地挑战命运，将生命潜力挖掘。霍金，用能动的手指掌控着人生命运，挑战命运，终成《时间简史》。

李丽，霍金虽身有残疾，但微笑着生活，不畏困难，唱响人生之歌谣。倘若没有微笑，李丽是何人，将无人知晓，霍金也只是轮椅的“思想者”罢了。

微笑着唱响生活歌谣，他们逆境不屈，筑诗家之伟作。

被贬黄州，却仍微笑，于是酝酿了《赤壁赋》，在“清风徐来，水波不兴”的淡然中彰显洒脱，“惟江上之清风，与山间之明月，取之无禁。用之不竭”，在微笑生活中，他成就一代美诗名。“对影成三人”的他微笑着，“仰头大笑出门去”，他不屑一顾的名利权势，我志不得施展，但我可微笑着唱生活歌谣。在歌唱的韵律中，“诗仙”成就。

苏轼，李白微笑着面对逆境，唱响生活歌谣，在举世皆浊的时代，将人生价值体现。 我们生活中不可能一帆风顺，但必须在花开花落，云卷云舒时，微笑着唱响生活的歌谣，这样才能挖掘自身的潜力，绽放金色的光芒

【学习点评】

爱我中华情

有一位母亲比母亲更亲，那便是——中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征——崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩——金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期”。多么令人柔肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，斛律金虽自小生于斯，见此壮美的景观，也不得不有感而发，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，故事本身也不具有神仙味儿，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮

丽之感，都是因为多情的这个人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

【点评】

古人说：“情者文之经。”这篇演讲稿令人动容，催人奋发，就在于通篇燃烧着炽热的爱国情感。

演讲稿一、二节抒发对祖国母亲的爱。先描绘她的悠远历史，赞美她幅员辽阔、山河壮丽，流露的是自豪之情；再叙述她的悠远历史，既肯定她有过辉煌灿烂的容颜，也不讳言她淌过黯然辛酸的血泪，流露的是欣慰和痛惜交织的深沉之情；第三节转而抒发对祖国母亲的孩子——中国人的爱。综写共同特征后，举李白、白居易、王维、斛律金为例，分别加以引证，讴歌了我们炎黄子孙高尚的道德情操、完美的性格修养、多彩的生活情趣，流露的是昂扬之情；末节抒发台湾和海外的同胞日夜思念祖国，及早扑进祖国母亲怀抱的热切愿望，流露的是眷恋之情。

排比句的大量运用，把滔滔奔涌的爱国激情表达得酣畅淋漓；作者丰富的历史、地理和古诗文常识，更使文章议论有据，情趣横添。

微笑面对生活

pinksmile（粉色的微笑）肢体的语言。

微笑的面对生活，你的人生就会更精彩，的确，人应该微笑，有些事情的成败，往往是因失之微笑而告之终结的。

也许在某件事情面前，成功与失败都取决于微笑，100%的微笑+100%的机遇=200%的成功。 一个顾客来到一家餐饮店，要了一杯牛奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加入柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员对客人说：“热奶加柠檬会起反应。”客人听到之后面色羞愧，连连道歉。

一家餐饮业的员工，以微笑著称，才会有大约四十多个国家都有“华尔顿”餐饮店。 这是微笑的魅力。

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活，依靠或持撑这一切的是微笑。

微笑有时像一只蜡烛，用可爱而灿烂的一瞬间去照亮前进之路。

微笑有时像一滴水，用自己的血液，去滋润一片干枯的心田。

有一定的探究，就有一定的微笑，如果你微笑面对人生，人生也将微笑面对你。

【点评】

小作者以富有诗意的语言阐述了微笑的好处，而且中心论点鲜明，结构严谨，层次清晰，举例论证有力。

微笑着面对生活

朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？

那么，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。让我们把握住每一个今

天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天！因为只有微笑着面对生活的人，才活得轻松，活得快乐，活得惬意，活得坦然；只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！

(演讲稿开头有什么特点？) “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”是的，生活亦是一个战场，等待着你去拼搏与厮杀，只要意志坚定，勇往直前，便可以万夫莫敌，成功与胜利也将微笑着向你招手。人生，活得这样激情满怀，潇潇洒洒不好吗？

“采菊东篱下，悠然见南山。”是的，生活也是一庄田园，一庄如诗如画的田园。在现实生活中，人们脸上已渐渐丧失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面无表情，是冷嘲热讽，甚至，人们已不懂得如何去微笑。但无可否认的是，每个人都需要微笑，微笑能把如山的困难压倒；微笑能把丢失的自信重找；微笑，能帮助人发现更加真实的自我；微笑，能启迪人追求更加美好的生活。人生，活得这样悠然自得、无拘无束，难道不好吗？

“明月几时有？把酒问青天。”是呀，生活就是把酒临风，生活就是对月当歌。何苦因生活中的几个困难就破坏了微笑的雅兴？何必因凡事缠身就愁眉苦脸呢？何必因一次的失败就一蹶不振呢？

（正文部分有什么特点？还可以选用什么材料？）

亲爱的同学们，请相信“天生我材必有用。”请相信“有心人，天不负”。请相信“有志者，事竟成。”也请相信，微笑是心灵与生活的最佳药剂。

那就让我们微笑着面对生活，携手共进，共创美好的未来！

（演讲稿的语言有什么特点） 点评：

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