我是学校的主人的作文

篇一：我是学校的小主人

我是学校的小主人

学校，这片我们成长的天地；学校，这个温暖我们的大集体；学习，这里是给与人们知识的圣地；学校，他是同学和同学之间深厚友谊的桥梁；他是知识的发源地，他是快乐的地方。在这里，我学会了名言警句，知道了大河山川，明白了做人的道理……所以我们应该从自身做起，从身边的小事做起，来营造美丽、文明的校园环境，让自己的身心得到更加健康和谐的发展。我，也是学校的一员，所以我们应为学校做出贡献，让学校焕然一新，同学们当好学校的小主人、小帮手吧！

呜——，谁在哭？哦，是我们的学校在哭。哈哈——，咦？是谁在笑呢？嗯，是我们美丽的学校在笑，是谁让它破涕为笑？哈！那就多亏了我们这群学校的小主人，21世纪的花朵的帮忙，把我们的“小花园”点缀得更加五彩缤纷。

唉！你可不要笑话，我们原来的学校可是一个名副其实的“秃子”，连一根头发也没有，为啥呢？树植少了呗！还有呢，万一刮大风，情形就象新疆的沙漠，灰尘满天飞，想想如果“头发”多了，这“头皮屑”还会如此猖狂吗？那就开始实施第一步工作：“头发”生长记。我们要在学校里大量种植树木，让那寥寥无几的枯草消失，让学校变年轻，充满青春的气息。让可怜的秃头消失吧！

学校曾经最骄傲的就是他的“白衬衫”———操场，可许多

爱运动的男同学经常在他的衬衣上大做文章点上许多斑点，他似乎生气了，让男同学们吃了许多“沙馒头”，所以男同学们为了过他一关，常常弄得伤痕累累。瞧，一位小同学又摔倒在地，传来一声带着惊慌、着急而痛苦的尖叫。 “啊”可怜！我和同学们搅尽脑汁，终于想出一个好办法，第二设施就是送给学校的一件新衣服——花衬衣，实际就是塑胶操场，这样既美丽，又可以使男同学少吃沙馒头呀！不是两全齐美了吗？

第三策略：我们帮学校捉不讲文明的“小害虫”。其实只要同学们有自觉性，不说脏话，不打人，不要为一点小事就大打出口、大打出手而伤了友谊。我们的学校就会形成一股和谐，文明之风。我们中国不是礼仪之邦吗？所以只要我们拥有尊重他人，互相谦让之心就能成为讲文明讲礼貌的“小益虫”。同学们努力吧！

我愿璧山实验小学扬起理想的风帆，树立成为各学校的榜样，成为渝西一颗耀眼的金星。学校的小主人们、祖国的花朵们、花园的园丁们，我们一起努力吧“弘扬中华美德，构建和谐学校”。

篇二：作文-我是校园小主人.演讲稿

我是校园小主人

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是六年级二班的学生〃〃〃，我今天演讲的题目是：我是校园小主人。

如果说大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,那么实验小学就是我们大家的家。

实验小学是培育我们成长的沃土，她如雨露阳光，孕育着我童年的梦想，她如春风化雨，给予了我无穷的知识和力量。在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。每当听到同学们朗朗的读书声,看到同学们欢快的笑脸,老师亲切的面容，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。

美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知道同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；在整洁的校园里还经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，我们是否曾想过，这里的一草一木也是我们朝夕相处的伙伴，它们也在陪着我们一天天长大。这些不文明行为与美丽的校园是多么的不和谐，和我们这个朝气蓬勃的集体是多么的不协调。

古语说：人无德不立，国无德不兴。爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文

面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌、椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要我们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

你和我就像校园中的一棵棵小草，校园因我们而更绿；你和我就像校园里的一群小鸟，给幽静的校园带来生机和活力，你和我就像校园里的花朵,校园因我们更加美丽。 让我们携起手来一起爱护我们美丽的校园，因为我们都是校园的小主人！

最后祝我们的学校明天会更好，谢谢大家！

篇三：我是校园小主人

我是校园小主人

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：我是校园小主人。 大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,昌黎一小就是我们的家。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，如春风化雨！

你和我就像校园中的一棵小草，校园会因我们更绿；你和我就像校园里的一只小鸟，给校园带来生机和活力；你我就像校园里的花朵,校园会因我们更加美丽,因为我们都是校园的小主人！

让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护她的一草一木，一砖一瓦，一桌一椅。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

篇四：我是校园小主人

我是校园小主人 每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。 作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不在上面乱写乱画；不

浪费粮食；爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。 我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动；我们

要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。 有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香；校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

西山小学——是我们的第二个家园，西山小学——是我们立志成功的起点，西山小学—是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也

在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽西山小学的可爱的小主人。 同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让西山小学骄傲的小主人吧！

篇五：2 我是学校的小主人

我们学校占地面积50.3亩，建筑面积2万平 方米，规划班数48个。修建有教学楼、综合实验楼、办公楼、食堂和体育活动室、室外橡胶田径场地、环行跑道、绿化带、小型广场，项目总投资已突破6000万元。学校建有校园广播系统，校园网络系统，班班通系统，每间教室都配有大投影和电子白板，每位教师一台电脑办公，门卫室设有校园监控系统。

你会唱我们学校的校歌吗？ 你还知道学校的哪些情况，告诉同学们吧。 客人来到我们学校，作为学校的小主人，你能当好“小导游”吗？试试吧！

给校长的一封信

在学校做一次调查活

动吧，你觉得我们学校还有

哪些需要改进的地方，给校

长说说你的建议。

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