队列比赛作文300字

篇一：队列比赛完整版

队列比赛策划书

赛事宗旨：

在大连海事大学半军事管理的背景下，学生的军政素质稳步提

高，在各界都取得了广泛的赞誉。为丰富学生的课余生活，进一步发展学生个人能力以及团队合作精神，强化半军事管理水平，消防决定举行此次队列比赛，并借此次机会为所有东山学子提供一个认识自我，增进友谊的舞台。

赛事主题：

本次比赛主题为：竞争增进友谊，发展促进和谐。

在一个选择了海上专业的海大学子步入大学的第一天，就认识

到他们已经步入了人生的另一个阶段，而海大的海上专业，则无疑是他们无悔的选择。在这里，是严格的半军管给了他们成熟稳重的气质，是彼此间的竞争给了他们前进的动力，是同学间的友谊给了他们难过时的阳光，是逐渐发展的个人品格给了他们未来的希望。

赛事构想：

此次队列比赛将各个年级的学生巧妙的集合在一起，将会形成

风格严谨，内容充实的特色。此次比赛将会秉持海大一贯传统，坚持公平，公正，公开的原则，紧密地将“竞争，友谊，发展，和谐”的主题与竞赛精神相结合，力争在海事大学取得良好而深远的影响。

赛事初步定于我校的西山体育场举行，将会以独特的方式展示

东山学子的特有精神风貌，带给全校学生精神上的振奋。

活动主办方：大连海事大学学生处

活动承办方：大连海事大学半军事管理委员会

筹办委员会：

主 席：张健

办 公 室：杨雨龙、吕旭超

纠 察 部：宋健、齐向前

监 察 部：詹敏、丁训彪

宣 传 部：邱德冲、陈铭旭

报名安排：

参赛人员：东山08—10届海上专业学生

报名方式：

以中队为单位进行报名。各中队指导员在 月 日前填写报名表，由半军事管理委员会办公室工作人员进行回收。

比赛方案：

1、参赛中队由指导员带领提前20分钟到达赛场做好准备工作，配合工作人员到达指定位置。

2、7:50通知各单位做好准备，即将开始比赛。（检查部负责）

3、嘉宾: 学生处毕老师，胡老师 航海技术学院副大队长—————— 指导员王施雨，李源，庞玺斌 轮机工程学院副大队长程朝阳，王——，杜建华 指导员张宏军，郭磊，谭超

4、主持开场致辞，介绍评委、到场嘉宾及各参赛单位。

5、8:00宣布比赛正式开始进行

6、赛事进行

科目一：队列行进（共6项）

此项比赛中，场上的各中队，首先按照比赛前的安排按大小个站

好然后整队报数，按照指挥员（暂定齐向前担任）的口令做出相应的动作。

口令分别为：跑步走 立定 向右看齐 向前看 齐步走

在行进过程中，唱军歌一首。

科目二：单个军人队列动作（共6项）

此项比赛中，按照事先抓阄决定，每组五人，按照大小个站好，依次按照指挥员的口令做出相应的动作。

口令分别为： 稍息 立正 向右看齐 向前看 敬礼 礼毕 跨立 立正 蹲下 起立 向左转 向右转 向后转 立正 稍息 立正 向右看齐 向前看 敬礼 礼毕 跨立 立正 蹲下 起立 向左转 向右转 向后转

此一部分动作分为两部分，分别从正反两面进行

科目三：内务整理

此项比赛中，按照事先由抓阄决定的顺序，依次在3分钟内将

床上的内务整理完毕

被子等物品自行准备 每个参赛的指导员带一床被子

4. 由胡老师公布每个人的最终得分

比赛产生第一名1人，第二名2人，第三名3人，优秀奖5人

5、由5位副大队长为优秀奖同学颁奖

由3位副大队长为第三名同学颁奖

由胡老师为第二名的同学颁奖

由毕老师为第一名的同学颁奖

6. 由毕老师总结讲话

7、公布比赛成绩及获奖单位。

8、颁发奖状及奖杯。

9、由评委代表总结此次比赛。

10、各单位有序退场。

具体事宜：

（一） 准备物品：矿泉水，扩音器，电池，哨子，笔，桌子，椅

子，音响，别针，表格，数码相机，条幅，海报，传单，宣传

展板（通知各中队制作）。

（二） 准备人员：提前1小时到场

（三） 参赛单位：提前20分钟到场

（四） 评委提前10分钟到场

人员分配：

计分负责：纠察部，监察部

音乐负责：宣传部

办公负责：办公室

宣传负责：宣传部

具体分工由各部门内部自行协调，但需做到分工明确，专人专责。

规范要求与量化：

一、稍息—立正（5分）

口令:立正

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直； 小

腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴

于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下 颌微收，两眼向前平视。

口令：稍息

要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。

二、停止间转法（5分）

口令：向右（左）转

要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟与左(右)脚掌同时用力，是身体和脚一致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

口令：向后转

篇二：队列比赛总结讲话稿

队列队形比赛总结讲话稿

各位老师，同学们：

为展示各班同学风采、培养同学们的团队意识和纪律观念，今天下午，我们在这里精心策划了这次队列比赛。虽然准备时间不长，但同学们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向再一次证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！

比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯、逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！

新一年、新学期、新起点，良好的开端等于成功的一半，开学一周来尤其是今天下午大家的表现，已经为本学期开了个好头，我希望各班能以这次队列比赛为契机，坚持做到以下几点：

1、树立集体观念，团结友爱，文明守纪

我们每一位同学都生活在一个集体当中，我们的学校是一个大集体，我们的班级是一个小集体,我们的学习小组更是我们快乐成长、不断进步、荣辱相依的小团体。每个同学都是集体中不可缺少的一员。班里有人干了坏事，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。因此，在一个集体中，不管是大集体也好，还是小集体也好，不管是学校里也好，还是班级里也好，小组也好，同学之间都要互相团结、互相学习、互相帮助、互相关心，更要互相监督，集体的力量大无比。只有这样，我们才会不断受益，才会不断提高。本期我们每月要进行先进班评比表彰，每周仍将继续进行优秀小组评比、表彰。希望每个同学勇于担当在集体中的责任，严格要求自己，积极为小组，为班级荣誉做贡献。

2、努力提高自己的学习成绩

不比阔气比志气、不比聪明比勤奋、不比基础比进步。搞好学习是我们的责任，更是我们获得快乐的源泉。希望同学们在老师的指导下，主动积极地参与学习，积极探讨好的学习方法，自主合作学习。学习时要注重预习、复习、

倾听、记忆、解题、思考与感悟等良好学习习惯的养成，这些有利于搞好学习的做法，虽然大多数同学都懂，却不是大多数学生都能持之以恒的。希望同学们早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。同时,我们还要加强课外阅读，丰富课外知识。加强课外实践活动，争取全面发展，提高综合素质。本学期我们每个月都要组织一次年级月考，还要组织读书节、艺术节等大型活动，希望每一位同学都积极准备，争取优异成绩、为班级赢得荣誉。

3、时刻牢记安全，健康快乐成长

安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全，把“安全”两字谨记于心。要注意季节性流行疾病的防治、发烧感冒要及时告知老师；要注意交通安全：遵守交通规则，过马路时要处处留心，路上不追逐打闹，不三五成群；注意食品安全：不买三无产品、过期食品、带水瓶到校，多喝开水；注意活动安全：上下楼梯靠右行，不做危险的游戏，不串楼层、班级，放学按时回家，节、假日不随便外出。要用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，让安全陪伴我们健康成长。

4、树立环境保护意识，保持校园、教室整洁

要爱护学校，一草一木，不损坏公物，不允许乱刻乱涂，乱写乱画，禁止在花带内打闹，要珍惜花草树木的生命，清洁值日时进花坛拾垃圾不踩踏花草，不乱扔果皮纸屑，随手捡拾垃圾，养成讲文明卫生的习惯，共同营造我们良好的学习、生活环境。

同学们，新的一年、新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全体师生拧成一股绳，博尽一份力，狠下一条心以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！

篇三：快乐作文

勤诚 严毅 求是 创新 目 录 —— 一次难忘的活动

? 目 录 目 录 ............................................................................... 1 快乐作文........................................................................................ 3

? 一次难忘的活动 ............................................ 3

? 秋天的田野 ................................................ 3

? 别了，母校 ................................................ 4

? 考试之后 .................................................. 5

? 微笑的魅力 ................................................ 5

? 我不再自卑了 .............................................. 6

? 抓老鼠 .................................................... 6

7

7

8

8

9

9

10 11

11

12

12 13

13

? 受伤的小鸟 ............................................... 14

? 读《丑小鸭》有感 ......................................... 14

? 母 爱 .................................................... 15

? 金 鱼 .................................................... 15

? 月 亮 .................................................... 16

? 我的笔 ................................................... 16

? 给爸爸的一封信 ........................................... 17

? 抓老鼠 ................................................... 17

? 老师的微笑 ............................................... 18

? 妈妈的手 ................................................. 18

? 你辛苦了，笔 ............................................. 19

? “酒”字一横飞了 ......................................... 19

晋江市新塘街道雁峰小学校刊第五期.cn（2013年4月） 雏雁展翅

新塘雁峰小学校刊

www.jjyfxx.com.cn

《雏雁展翅》

第5期

主编：吕玲玲

编委：柯良杰

柯玉楼

李开成

李燕霞

王丽雅

李桂芳

编辑：柯良杰

总页数： 38页

总字数： 22601字

打印时间：

2013年4月16日

勤诚 严毅 求是 创新

快乐作文——一次难忘的活动 快乐作文 一次难忘的活动 ——六年级 王茂林 星期一的早读课，吕老师满面春风地走进教室，郑重地说道：我宣布，这次获得全校队形队列比赛活动第一名的是六年一班！“耶！”班上的同学们一听，高兴得手舞足蹈，抱成一团。我看了看身边高兴得忘乎所以的同学们，不由得想起了为了夺得这次胜利付出的酸、甜、苦、辣。 当我们得知全校要举行队形队列比赛时，我们着急得像热锅上的蚂蚁，着急什么？着急我们这个群魔乱舞、没有集体主义精神的班级怎么在这个需要团结的活动中取得胜利。 担心归担心，比赛还是要参加的，训练那是必不可少的。现实很明显，本班比别班差，当然要多流几滴汗，多吃一些苦。在吕老师的一番动员下，我们斗志昂扬，开始了魔鬼训练，在炎炎烈日下，同学们挺着筋疲力尽的身体，咬着牙，一遍一遍地做着枯燥的动作，踏着单调的步伐。

吕老师也“舍命陪君子”，看，她在一边不断地给我们发号施令，调整我们的队伍，指出我们的

不足，夸奖我们的进步。 “稍息、立正、报数、向左转、向右转、向后转、原地踏步、跑步走”，随着领操员高亢有力的口令声，同学们坚定有力、整齐划一地操练着，汗水湿透了衣服。在吕老

师的感召下，三十七个同学的身心渐渐地融合在一起，增强了为集体争光的荣誉感。

比赛当天，吕老师鼓励我们：相信自己，你们是最棒的！同学们个个跃跃欲试，热血沸腾。

互相鼓着劲。比赛开始了。随着领操员的口令，我们三十七人一心，迈着整齐的步划，做着整齐

的动作，台下的观众的欢呼声和掌声更是鼓舞了我们的士气，同学们胸有成竹、从容镇定地完成

了规定动作，赢得了台下观众震耳欲聋的掌声。

我们胜利了。

这次胜利，使我们全班同学真正认识到集体的重要性，懂得了团结力量大，相信只有付出汗

水，努力奋斗，才能品尝成功的喜悦。

（开心点评：文章立意新颖，构思巧妙，采用倒叙的方法，先交代取得胜利的喜悦，再详写胜

利的来之不易，最后总结胜利后的收获和体会，语言生动流畅，感情真挚。指导老师；吕玲玲）

秋天的田野

三年级 杨莹莹

夏天，田野到处绿油油的；秋天，田野金灿灿的，像披了件金黄色的衣裳。

菜园里红灯笼似的西红柿挂在绿叶底下，像一个个害羞的姑娘躲在绿叶妈妈的怀抱里。茄子

娃披上一件紫衣服，像紫色的气球，在秋风中摇晃着。

玉米秸像妈妈一样，紧紧抱着玉米棒

领情，拼命跑出玉米妈妈的怀抱，它探出

田间的农民载满金秋的果实，欢歌笑语，

啊！秋天，你不仅给我们带来丰收的

师；柯玉楼） 宝宝，生怕它着凉，可是玉米棒宝宝不头来，一望，嗬！周围一片好景致！瞧！把丰收的果实送到四面八方。 喜悦，而且给我们带来美丽的风景。 （开心点评：小作者观察细致，想像丰富，把事物写得有灵性，让人倍感亲切。 指导老

晋江市新塘街道雁峰小学校刊第五期.cn（2013年4月） 雏雁展翅

别了，母校

六年级 杨庆浈

尚未离别，已依恋难舍——

岁月匆匆，花开花落。我们即将毕业，回首往事，校园生活历历在目。手

微微颤抖，缓缓地抚摸着校园的大门。霎时，脉搏一阵激跳，脸颊涌上灼人的

潮热。啊，难忘的时刻，我一定会如梦如痴，在心头轻轻地呼唤：“告别了！母

校！”

激动，惶惑，畅笑，泪滴；变调的声音，迟缓的步调??全都融入那深深一瞥中。难道，我

真的要离开你了吗？不，你已经深入我感情的深处。我想，八辈子也不可能从我心头抹去这段人

生路程。一定是这样的??

忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光，忘不了，您那循循善

诱、动之以情，晓之以理的教导；忘不了，您和我们一起劳动，汗流浃背，乐在其中，开心大笑

的情景；忘不了，课余您像一本幽默大全，那诙谐、有趣、引人深思的话语??

忘不了，可爱的同学！你们是雪中的炭火，你们是黑暗中的灯光！忘不了，课堂上我们踊跃举手、

积极发言、各抒己见的情景、忘不了，赛场上，我们顶着热日酷暑，流血流汗、奋勇拼搏的情景；

忘不了，我们为了一个问题各执己见、争得面红耳赤的情景；忘不了，悲伤的时你们的笑话，失

落时你们的鼓励；忘不了，我们一起哭，一起笑，一起走过的日子??、

忘不了，幽雅的校园。高大的教学楼，如一艘航行在知识海洋之上的战船；老师是优秀的船

长，把我们引向高度文明的彼岸。校园的小路，洒落我们的欢声笑语。高高的升旗台，飘扬的五

星红旗下还回荡着我们庄严的誓词。青青的草地，茂密的爬山虎里，落英缤纷的玉兰树下，藏着

我们童年最纯真的梦想。

在毕业前夕，我不断地问自己：真的要离别了吗？母校，您给我们带来的是花香、歌声、欢

乐和希望。往后呢？往后的路该怎么走？我思索过、叹息过、流泪过、欢笑过??最终，在脑海

里呈现一首诗：

只是为了通向终点，才寻找路，才从最难最难的路上走过??母校，你就是那条通向美好人

生的路。

（开心点评：小作者以饱含深情的笔触，优美的语言，回顾母校生活的感人之处，富有文采，情

感真挚。结尾富有哲理和诗意。指导老师：吕玲玲）

勤诚 严毅 求是 创新 快乐作文——考试之后

考试之后

天 六年级 杨雅琪

哪，只差四分，差四分呀！到底错在哪里，错在哪里？这次考不上满分，还不知要挨妈妈

多少数落呢！妈妈盼女成凤的心情女儿理解，可是??望着卷上那鲜红的九十六分，我伤

心地哭起来了。

“铃??”放学了，我怀着忐忑不安的心情回到家里。

“琪，考了多少分？”正在厨房做饭的妈妈听到我回来了，开口便问我的成绩。

“我、我??”我支支吾吾不敢说而又不得不说。最后，我鼓起勇气对妈妈说：“我考了九

十六分。”

“什么？九十六分！”妈妈像触了电，一阵风似的从厨房了跑出来。“拿出试卷，让我瞧瞧！”

我战战兢兢地拿出试卷，妈妈一把夺过去看了起来。

“哎呀呀，怎么这么简单的题目还出错？真是太粗心了，去，把这道题目写五十遍，另外写

一份检讨来给我看，要好好反省反省，这段时间你是怎么学习的，我辛辛苦苦地挣钱来供你读书，就买个粗心给妈看！再说以后升学就业如果差几分就会断送你的前途的，懂吗？”

我默默地走进自己的房间，使劲地把门关上，然后把头埋进被子里，想哭而又哭不出来，我

只觉得头晕耳鸣，脑袋胀得比房间还要大，我感到自己自从踏进学校的大门，就被分数这条无形

的绳索套住了脖子，而且越勒越紧，简直透不过气来了。

啊！分数，分数，学生的命根子！分数果真那么重要吗？

（开心点评：小作者用自己的笔，刻画了考试后父母的反映，自己的烦恼，写出了许多孩子的共

同心声。语言朴实，读来可信，结尾的感叹和反问更是引人深思。指导老师：吕玲玲）

微笑的魅力

五年级 杨清棉

有一朵花看得见，摸得着，却想不到，这朵花绽开在人们的脸蛋上，可爱的，温和的，亲切

的。这朵花儿就是笑容。

我的爸爸跟我说：“微笑对人很有用，她使人喜欢，可以让人幸福，体会到温暖，不信，你

自己试试看。

机会终于来了。

这一天，我们班新来了一个女同学，名叫雪儿，好动听的一个名字，她有雪一般的脸蛋，血

红的嘴唇，乌黑油亮的头发。她简直像白雪公主。可美中不足的是，她整天绷着脸，我们都很讨

厌她。

我看见雪儿这样，很同情她，我走到她座位上和气地问她，第一遍问完，见她

没反应，我仍然毫不气馁。一次两次，终于，她能回答我的问话了。后来，我带

着微笑与她谈话，她渐渐的，像一条小溪流汇进大海，她常常开心地与我们一

起玩耍了。人也变得活泼开朗了，她变得更可爱了，

一天， 她对我说：“谢谢你，是你用微笑的力量感染了我，让我变得快乐。”

啊！微笑的魅力这么大。

教师评语：文章结构完整，紧凑地写出了微笑在生活中地强大感染力，称得上是短小精悍！

指导教师：李开成

篇四：队列队形比赛报道

队列队形比赛别样精彩

隆冬初至，百花即绝，迎着和煦的阳光，2013年11月20、21日我们在学校操场举行了一至六年级的队列队形比赛。此次比赛共有28个班级参加，全体学生都经历了训练和比赛过程。经过两天的比赛，决出一等奖六名，二等奖六名，三等奖四名。有的班级虽然没有获奖，但同样彰显了班威，得到了评委和领导们的认可。

此次比赛是在学校统一安排，体育组和各班班主任精心筹备的基础上进行的。在本学期的开学典礼上，我们在德育计划中做了具体安排，并征求体育组全体老师的意见，结合我校的实际对各年级的比赛内容做了具体的规定。一开学，体育老师就利用体育课开始训练，班主任老师积极配合。通过认真训练，同学们增强了身体素质、团队精神、纪律观念和自理能力，增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。在比赛中，同学们满怀豪情，朝气蓬勃，自信自强，他们用整齐的步伐、嘹亮的口号、优美的队列队形向所有人证明，我们是最棒的！

队列队形比赛别样精彩，让我们不仅看到了队列队形的训练成果，更重要的看到了我们师生的凝聚力和孩子们自信的精神风貌。这次队列队形比赛是我们同学展示班风、班貌的一次好机会，更是我们新峪小学开展阳光体育运动的一个缩影。和谐的团队，自信的风貌和必胜的信念是我们在辛苦的劳动中收

获的幸福成果，在不懈的努力下收获的成功喜悦。

准备参加比赛

雄赳赳气昂昂走进赛场

一切行动听口令

自信的风貌

全神贯注不能错

我们获奖了

篇五：队列队形比赛规则

学生队列队形比赛规则

为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于3月28日（星期三）下午第三节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。具体规则如下：

一、参赛单位：

各班级。

二、比赛内容：

立正、看齐、报数、左（右、后）转、呼口号和慢跑。

三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。

四、顺序：按名单进行（名单附后）

五、方法:

1、在操场指定位置，各班各成一路纵队集中，领队站第一个。

2、入场：在点到班级后，该班一路纵队（10人及10人以上可以分为两队），跑步进场，到达指定位置后，面向主席台立定，等待指令。

3、队列：在得到“开始比赛”的命令后，领队开始整队、看齐、报数一遍，原地左右后转各两次。

3、慢跑操场2圈。队列先完成的班级，可以直接进行慢跑，不必等指令。班级成一路纵队（10人及10人以上分为两队）。慢跑按道次进行，50米后可以抢道。

4、过主席台呼口号2遍。

5、退场：领队整队，跑步出场，退回原先所站队伍的位置，观看别班比赛。

6、四个班级为一组同时进行比赛。

7、学生运动着装，穿运动鞋，注意运动安全。

六、评分标准：

1、分数采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。

2、领队表现情况10分。要求站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

3、全班同学精神面貌20分。要求从入场到退场要快速、有序；全班参与，不得无故缺勤；整体精神状态要朝气蓬勃，充满活力；服装整齐。

4、呼口号情况10分，要求声音宏亮、整齐，有特色。

5、队列变化情况30分，要求队容整齐，学生精神振作； 队形纵横、斜向成直

线； 原地转法节奏正确、队列整齐。

6、慢跑情况30分，要求团体动作整齐划一 、协调和连贯 。

七、奖励：

一等奖一名，奖金150元，一等奖二名，奖金各100元，三等奖3名，奖金各80元,合计590元。

学生科

2010年2月12日

体裁作文