参观省科馆作文

篇一：参观省科技馆作文

参观省科技馆作文

参观省科技馆作文

今天，我们全体小记者在老师和家长们的陪同下参观了省科技馆。早晨的天气特别凉爽，我的心情也如深秋的温暖阳光，灿烂的笑容绽放在脸上。这是我第二次参观科技馆了。每次来都有不同的收获。我们首先去了馆内的“恐龙世界”参观。我非常好奇地问：“妈妈，恐龙不是早就灭绝了吗？为什么叫‘恐龙世界’呢？我好想马上进去看看！”妈妈笑着同意了。于是，我连蹦带跳的进去了。

我第一眼就看见了一些3D恐龙展板的介绍。从介绍中我了解到各种各样的恐龙，比如：板龙，身长6米-8米，体重1-2吨，行走姿态：四肢行走，有时也用两条腿站立行走。三角龙：繁盛于白垩纪末期，身长达5.5米，体重达3吨多，它们有非常大的头盾，以及三根角状物，令我联想起犀牛。另外还有翼龙、剑龙等等。我觉得这些没有什么奇特的，但是，一看身边那些戴着红蓝专用立体眼镜的小伙伴们正看得非常入迷，于是我也戴上专用立体眼镜看，哇，不可思议！这些“恐龙”是立体的，非常逼真，像是要扑到我身上来似的，我吓得急忙摘下眼镜，不敢再看了。

我又走到下面观看电子仿真恐龙，有一只霸王龙，眼睛一眨一眨的，头左右摇晃，大嘴巴一会儿张的非常开，一会儿又闭的很紧，一副凶神恶煞的样子。我还发现霸王龙的前爪非常小，后爪非常大。霸王龙为什么前爪那么小呢？通过查资料，我了解到原来是进化的结果：霸王龙是用嘴巴捕食的，牙齿越来越锋利，脑袋越来越大，前爪基本不怎么用，再加上要保持平衡，久而久之，前爪就变成短短的了。这让我想起了人类因为学会了思考，所以脑子比猴子要大的多。真奇妙！

科技馆里还有个蝴蝶标本展区，里面有好多蝴蝶标本。下面我来给大家简单介绍一下金裳凤蝶吧。他们是这样生长的：先是红红的卵，再是恶心的幼虫，然后是白白的蛹，最后破茧成蝶，漂亮极了。他们分布广泛，江西、福建、广西、广东、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也见过这样的蝴蝶呢。金裳凤蝶的大翅膀是黑色的，小翅膀是黄色的，非常漂亮。

这次参观，让我看到了绚丽多彩的蝴蝶，摇头摆尾的仿真恐龙；让我知道了很多很多年以前恐龙是多么的雄壮，地球都是它们统治的呢。而它们的灭绝又让我感到很可惜，否则还可以亲自感受一下和这么庞大的家伙在一起是什么情景呢??这次的参观，真有种身临其境的感觉。我想，通过参观，能多了解一些生物方面的知识

，一定会受益匪浅的。

青初一：罗翎瑄

指导老师：詹老师

篇二：参观河北省科技馆有感

参观河北省科技馆有感

河北省临城中学 陈会骞

5月18日学校组织全体党员对河北科技馆进行参观学习。这是我第一次到省科技馆，去年和前年参加省培时都安排了参观，当时由于放心不下学生，都没成行，所以这次机会我格外珍惜。

省科技馆坐落于省博物馆的东侧，放眼望去，像一颗巨大的蓝色水晶球屹立于眼前。来到大厅，正中间的磁悬浮地月运动演示仪吸引了很多人的注意力，磁悬浮地月仪靠控制电磁铁的通断电以及通电电流强弱来平衡球体本身的重力，从而使球体平稳地悬浮于空中，并通过浮力驱动，使球体自悬，非常神奇。 随后在馆内看到了各种各样的机器人，也能到体现日常生活中最普通现象的传动技术等。由于这次参观是基于学校与省科技馆建立馆校共建，科技馆领导特意安排了宇宙影院的实地体验。土星的光环，那玲珑剔透的冰块们真是太美了；宇宙的壮观景象更是层出不穷。后来到迷你桥、倾斜的小屋的参观体验，很多人都过足了瘾。

这次参观活动让我在展览和游戏中体验探究的乐趣，培养了我对科学的热爱。尤其作为一名物理教师，我更应该加快学习科学知识，充实自己；这次参观活动也必将掀起我校科技创新活动的一个新高潮。

2013年5月21日星期二

篇三：参观陕西省科技馆的体会

参观陕西省科技馆的体会 南门小学四年级二班 郭紫曦

今天，妈妈带我来到了陕西省科技馆。科技馆里神奇的东西可真多！真是让我大开眼界！

首先我们参观的是电磁世界，这里都是讲有关电磁科技方面的东西。比如磁悬浮秋千。它可以通过电磁的作用使秋千不停的摆动。还有魔蛋，就是在一个玻璃盘上放一个金属球，球会不停的转动。这是为什么呢？原来在玻璃盘下方的环形线圈接通了三项交流电，只要通上电，线圈周围就有了可变的旋转磁场。同时又感应到金属球的存在，产生涡流磁场。涡流磁场与外磁场相互作用，从而促使金属球转动，这就是魔蛋转动的奥秘。怎么样？神奇吧！ 有许多人会问，小鸟站在电线上为什么不会触电呢？参观了科技馆我才知道，原来电压是个相对不同的电势之间的差值，小鸟站在电线上，两只脚之间的电势很小，所以不会触电。

这里还有一个倾斜的房屋，人们走进小屋就会觉得天旋地转，但是只要出了房间的门，马上就没事了。还有一个升降的坐凳。人坐在上面，只要使劲拉联在坐凳上面的绕在几个滑轮上的绳子，就能把自己升上去。

科技馆里的东西可真是太神奇了，在这里有我们在书本上学不到的知识。使我们大开眼界。我想，大自然还有更多我们没有发现的科学知识在等着被开发呢。我一定要努力学习，留心观察自然现象。长大以后也要成为能够发现自然奥秘的人。

篇四：参观科技馆作文

进入那奇妙的世界

星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3D的影视。这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。

在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。

篇五：参观科技馆有感

参观科技馆有感

阳春三月，我们在学校的组织下参观了宁阳科技馆，我的收获颇多。

刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械，还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。

从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们努力，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我

们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。

“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远，我们一定要好好学习，为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

体裁作文