让爱充满人间

篇一：让爱充满人间

让爱充满人间

------院团委之长沙芙蓉区敬老院行

2011年06月14日下午14点，院团委部分干部前往长沙芙蓉区敬老院。

14点41分到达目的地，看到敬老院门口挂着的牌子，证明有很多大学生来过此处。走进一看，有一栋4层楼高的房子，旁边许多花草树木，给老人们营造一个非常优雅的居住环境。等老人午休时间过后，在精心布置的场地，即将开始我们的文艺演出。

15点25分老人在同学们的掺扶下陆续就座，并把水果分给老人们吃，水果在我们手里传递着。接着节目也开始了，同学们载歌载舞，老人们也自发的组织起来参与到我演出中，最后在一曲《相亲相爱的一家人》中，我们持续一个小时的的文艺演出结束了。

而后就是合影，为我们这次活动留下纪念。16点50分我们的“让爱满人间”之行结束。

在我们走时，老人们还恋恋不舍。在这个活动中，大家都感到这些老人就像小孩一样单纯，他们也需要我们像爱护小孩一样去关爱他们。虽然这次活动结束了，但我们的爱会永远的传承下去，以后还会有更多的人来和我们一起“让爱满人间”。

缤纷社团，承春秋神韵；

百花齐放，铸物院辉煌；

------第四届社团文化艺术节闭幕式

一个多月精彩纷呈的社团活动，今夜社团文化艺术节到此也接近尾声了。社团文化艺术节，见证了各社团的成长足迹，创造了不少光辉历程。在社团文化节即将结束之际，为各社团搭建一个展示自我风采的平台——特举办社团文化艺术节闭幕式，并借此机会表彰优秀社团及先进个人，并希望进一步推广学生社团的发展。

2011年5月30日晚上19:00，社团文化艺术节闭幕式在我院学生活动中心举行。到场嘉宾有：学生处处长彭六生、学生处副处长赵建军、院团委书记马娜、院团委副书记徐建。

首先赵建军宣布获奖名单，彭六生致闭幕词说“对这次社团文化艺术节成功举办表示祝贺，同时也希望以后的社团工作越办越好”。 随后是晚会，整场晚会编排新颖，形式多样，亮点颇颇。由英语协会充满活力的开场舞《Wanna be》让全场一亮，在欢呼声中，闭幕式晚会也拉开了帷幕。其中武术协会带来的表演掀起了整个活动的高潮。再是英语协会的生活话剧，令人感动不已。艺术团带来的一首激昂的歌曲《好日子》结束了此次活动。

本场晚会精彩纷呈，热情洋溢也为我院第四届社团文化艺术节的成功画上了一个圆满的句号。

传承五四精神，共铸党的伟业

-----学院第六届五四表彰暨党庆九十周年晚会专题报道 2011年5月4日晚19时我院团委主办的第六届“五四”表彰暨90周年党庆晚会在体育艺术馆隆重举行。学院党委倪文栋书记、周务农副院长、学生处彭六生处长、副处长赵建军、院团委马娜书记、物管系党支书记袁文斌、公管系徐敏主任、物信系党支书记李烁、物贸系刘松山书记等各辅导员老师与在校学生欢聚一堂，共庆党的生日。

庄严《国际歌》，清脆的院歌过后。学院倪书记在会上做重要发言:"并对广大青年表示祝贺，同时也报以了传承五四精神的希望，要求青年们牢记自己的使命"，而后学院周务书记宣读表彰决定，受表彰学生张凤同学代表发言，五四青年，对我们青年学子作出了倡议，也感谢学院领导老师的教育之恩。

随后进行的是“专题文艺晚会”，歌颂党的丰功伟绩，节目一环扣一环，紧扣党前进的主题，用一个个精心编排的节目，歌颂党，也激发了广大青年的爱国情怀。

对于本次活动旨在庆祝党建90周年；弘扬“五四”精神，从而鼓励先进，树立模范，积极号召全院师生，刻苦学习，奋发向上。努力做到在丰富校园文化生活的同时也推动我院精神文明建设。营造出了一个良好的校园环境，同时也坚信在我们的共同努力下，我院的各项工作定会再上一个新的台阶，展现出新的面貌。

篇二：让爱洒满人间

让爱洒满人间

永茂中学孙玉华

作为一名教师，如果不当班主任一定不是一名合格优秀的教师：不想当元帅的士兵一定不是好士兵。只有当班主任，才能深深体会到和学生之间的那种亲密无间的亲密感。从师专毕业我已在教育工作了二十多个年头。一转眼十年班主任工作生涯充满苦辣酸甜，真是桃李满天下，爱心洒人间。

一、 爱心可以感化学生

教育有时需要强制和命令、有时需要说明、有时需要处罚，但更需要的是真情和爱心的感化。班主任对学生的爱，是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达，既是无微不至的，又是不由自主的：你看，元旦来临，为学生献上一份祝福语和贺卡；面对的学生的问候，回以充满真诚感激之情的礼节；气候变化提醒学生增减衣物；在课间与学生一起玩耍；一起讨论学生关心的话题。这种潜移默化的方式是学生最容易接受的。当班主任把爱心献给学生的同时也感化了学生。班主任的爱心就像学生生活环境中的氧气一样，在不知不觉中就吸入体内，增加了能量，许多事实表明正是班主任爱心感化和陶冶，使自卑者有自尊，是落后者上进，使悲观者看到希望，使冷漠者唤起热情，这种师爱是其他教育方式所替代不了的。我所教班级有这样一个学生，老师在前面上课，他拿起篮球就走，老师也管不了他，他小学的时候曾经把班主任气得趴在办公室里大哭，老师宁愿去山村教学，也不肯在当他的班主任。他当初来我班的时候还是不听话，可是后来有一次病了，我记得很清楚，下午上课时他向我请假去医院打针，我问他家长为什么没来，他说家人正好出差不在家，我抓住了这个时机，我什么都没说，准了他的假，在吃饭的时候，我在家里做了几个菜，拿着保温盒来到医院。看到我时他愣住了，说他从来没想到老师会亲自到医院去看他，还做了可口的饭菜，他说再也不能对不起老师了。其实，我们总是怪孩子太难管，不懂事，可是我们静下心来想一想，我们是不是真正的对他们付出了爱，爱心是可以感化学生的，尤其是那些顽劣的孩子，他们的心灵更需要爱的滋养。

二、 爱心可以激励学生

爱是人类普遍具有的心理需求，每一学生都想得到别人的关怀和帮助，老师的爱就是得到赞扬和鼓励。反之，学生就会失去学习的动力。前几年我带初三时，曾经发生这样的事。这几年一直带初三毕业班，按照学校的惯例，每月进行一次月考，而考试结束后我要找个别同学谈话，指出学生的不足，提出希望。月考刚刚结束，我就迫不及待的评卷、合分、上成绩、算总分。看看那几个“苗子”哪科存在不足，成绩没有提高，然后再找时间和他们谈心——“祖胜辉，你出来一下，其他学生在班级上自习。”我和祖胜辉站在外面耐心而细致的对

这次月考进行的详细的分析。这时，教室的门开了，原来是王雪娇同学，这孩子性格内向，在学习方面一直都很用功，可是由于基础差，所以在班级成绩中等。她为什么要出来？难道出了什么问题？“你找我有事吗？”我轻轻地问。“老师，我的历史少加了6分。”“哦？是真的吗？我一会让历史老师给你看看，如果判错了就给你加上，好吗？”她默默无语，满脸泪水。 “怎么了，有人欺负你吗？”“老师，我再也不想学了，真的，我受不了，没有老师关注我——孩子在抽泣。一直以来，我只关注那些学习好的学生和差生，而那些中等生，品质也不错，不能给班级捣乱的学生就被我忽略。其实他们一样，也有迷茫和脆弱的时候，他们也需要关心和鼓励。因此作为班主任，一定要关爱学生，尤其是对那些成绩一般，性格内向的学生要格外注意。

孩子的内心是纯洁的，只要付出真心，就会得到学生的回报，使师生感情更加融洽。班主任要用自己的爱走进学生的内心，用心去聆听学生的新生，记得苏霍姆林斯基说过：“我敢拿脑袋担保。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的。受教育者向他爱戴的教育者敞开自己的心灵，是一个彼此使思想和感情结合起来的过程。可见，学生心灵的打开，离不开爱心。

篇三：让爱洒满人间

让爱洒满人间

齐河县第二实验小学六年级四班 陈志洋

爱，或许我还不明白它的具体内涵，但是在人世间，在每一个角落里都存在着一种爱的气息。当你们在母亲的怀抱中的时候，能感受到一种奇妙的温馨，这是母爱的感觉；当爸爸的手抚摸你的头时，你会有一种温暖的感觉，这叫父爱；当老师鼓励你学习时，你会感到很有前进的动力;当朋友与同学对你微笑时，你就会对克服困难很有信心。

爱在我们的生活中无处不在，我记得在一场电影中，有一个父亲为了生活得更美好而去打工挣钱，在这十八层的建筑工地上，他是老板最信任的工人，有一次他在楼上工作时，意外发生了，他由于没有看到脚下的线，绊倒了，结果摔下了大楼-------之后，他的孩子就没有了爸爸，成为了一个缺乏父爱的孩子，他很多天都没有去上学，家里只能靠妈妈维持生计，就在这时的学校里，老师与同学开了一个班级会议，老师与同学们决定为他捐款，献上自己的一点爱心。这个不幸的孩子就是小刚，当妈妈送小刚来学校时，进了教室，里面可真美，这可不是外貌之美，教室里的老师和同学的脸上都带着微笑，并且都亲切地和他交流，大家都纷纷向他伸出友爱的双手，从那以后，小刚再也不认为自己很孤独了，因为它还有妈妈、老师和同学等好多关心他的人。

爱在我们的生活中无处不在，“只要人人都献出一点爱，世界就

变成美好的人间-------”此时我的耳畔响起了这首熟悉的歌，亲爱的朋友们，请让我们携起手来，让爱洒满人间吧！

篇四：让爱充满人间.doc苏若尘

让爱充满人间

长山镇蒙古族小学五年六班 苏若尘 "只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间......"我以前喜欢唱这首歌,现在我更喜欢唱这首歌了,因为我感到人间处处充满真情,处处充满爱心.

那是一个星期六,我和妈妈一起走在松原的大街上.看见前面有一个小女孩,长的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿着一件旧而发白的衣服,她低着头,双膝跪地,在她的前面放着一张纸,纸上的字体流畅又富有美感“亲爱的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我恳请你们帮帮我,我幼年丧父,家中还有一个小弟弟,母亲常年卧病在床,好心人,你们帮帮我吧!”看完纸上的内容,我的心灵被震撼了,同样的年龄,小女孩残酷的面对现实生活,小小年纪挑起生活的重担,而我们呢,爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着,要星星不敢摘月亮.可是小女孩有什么呢?想到这里,我毫不犹豫的捐了10元钱.过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心,1元，2元，5元，10元。面队这些好心人的捐助,小女孩的眼睛湿润了,不停的说;"谢谢你们,谢谢你们''正是因为有了爱心,才有了这美好的一切.

在生命的足迹里,在点点滴滴的生活里,爱心天使无处不在．太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.这一切的一切都源于爱心.，闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终.

篇五：让大爱充满人间

一个四十多年无人受理的冒死直谏

让大爱充满人间

李志高谏文集

他用生命坚持着

一切从人民利益出发

的宗旨

民为贵，社稷次之,君为轻。

----------------孟子

“无产阶级将取得国家政权，并且首先把生产资料变为国家财产。但是，这样一来它就消灭了无产阶级的自身，消灭了一切阶级差别和阶级对立，也消灭了作为国家的国家。迄今在阶级对立中运动着的社会需要有国家，即需要一个剥削阶级的组织??自由的人民国家这个用语在鼓动的意义上暂时有存在的理由，但归根结底是没有科学根据的。”

----------恩格斯《反杜林论》

“共产主义不是一种单纯的工人阶级的党派性学说，而是一种目的在于把连同资本家阶级在内的整个社会从现存关系的狭小范围中解放出来的理论。这在抽象的意义上是正确的，然而在实践中却是绝对无益的，有时还要更坏。”

----恩格斯《英国工人阶级状况》

“一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点”

------毛泽东（论联合政府）

“任何矛盾都有统一性，同一性，都有相互合作，相互依存的一面。”

----------毛泽东《矛盾论》

让人讲话，天不会塌下来，自己也不会垮台。不让人讲话呢?那就难免有一天要垮台。

--------------毛泽东

前言

他用生命坚持着“一切从人民利益出发”的宗旨！

“让人讲话天不会塌下来。言者无罪，闻者足戒。任何矛盾都有相互合作相互依存的一面。一切从人民的利益出发......” 说的多好听！可他没按自己说的话去做。我倒是中了魔似的把他的话认了真，结果不只是没饭吃，差点把命搭上。

我一介草民早期发现了毛的错误，可位鄙言轻。当时认为只有让毛纠正错误才能解救全国被冤屈的人们，我向北京写信看守不给寄；跑向北京又被抓回；砸门，唱自编的歌！想闹的让上面处理，都无用！犯人还有上诉的权利，就写了三句口号交上去！判刑20年！监狱仍不给上诉；我绝食、唱国际歌、犯人大会上喊口号！不顾生死荣辱奋争了40多年！是亘古没有的天下奇冤！出狱后写文章上呈无一字回音；把文章发到网上有的网站不登；十三万字的“让大爱充满人间”一书找不到给出版的出版社！

由于毛对阶级斗争的曲解和利用，使人们丢失了“善 ”心；丢失了相互同情的爱心！不少人走向犯罪的道路。由于同情弱者的一颗善心，使我走进捍卫人权的火海之中。反对革委会整人，遭革委会的支持者围攻打骂；革委会垮台后，我被当做英雄选进县踢总常委，踢派又整支派，我又护着支派，遭踢派的关押毒打；两派联合成立革委会后，又整踢派，我又保护打过我的踢派；被关进黑屋遭受长期的摧残，几乎命丧黄泉！我认识到全国都错了，为解救全国被冤屈的人们，不顾生死写了几句口号，到看守所，见狱警打犯人，我阻止狱警打犯人狱警不听，把我打摊后又打犯人，我无力无援就只有唱，是国际歌解救了犯人......多少无辜在“阶级斗争”的恶浪里致残、尚生！社会多么需要人们能坚持正义保护弱者！捍卫人权！榜样的力量是无穷的。“让大爱充满人间”向人们介绍了一个不计前嫌，以德报怨保护受害者的榜样；一个用生命坚持“一切从人民利益出发”宗旨的榜样！只有动员全国人民人人都一切从人民利益出发，保护弱者，都不做侵害人权的事，社会才能和谐，人人才能享受相互关爱的幸福！这种阶级互爱和让大爱充满人间的呼唤！是对人类社会实践的科学总结；是马恩后期思想的精髓；是人类信仰的升华；也只有人类每个人都具有了相互同情的大爱精神，人类最美好的社会才能实现。

“让大爱充满人间”一书拾叁万多字，留下了我奋争的足迹，留下了大爱无疆，世人皆友的新思想和促进社会和谐的新理论。

希望“让大爱充满人间”的出版，能有益于改革的顺利进行；使人们能相互包容，和睦相处。

目 录

绪论

一，现在急需在全国狠抓善的教育（给人大政协的提案）------------9 二，人的灾难终止于人人都有善心-------------------------------11 三，教育人们以善心处事就是政治-------------------------------11 四，大爱万岁—————————————————---------------13 五，中国错在哪里---------------------------------------------15 六，党政分开不能再拖-----------------------------------------17 七，可通向天堂的理论-----------------------------------------18 八，啥叫阶级斗争————————————————————-----19 九，我对社会矛盾的认识----------------------------------------------21 十，阶级斗争还是熄灭的好----------------------------------------------------------------22 十一，资本主义不是妖魔------------------------------------------------------------------23 十二，天堂地狱-----------------------------------------------26 十三，私有制还不能消灭---------------------------------------28 十四，实践---理论---实践-------------------------------------30 十五，实话实说—---------------------------------------------32 十六，为人民的路并非坦途-------------------------------------33 十七，庶民论政-----------------------------------------------39 十八，实事求是认识毛泽东—-----------------------------------49 十九，给拥毛同志的一封信—-----------------------------------52 二十，我和毛粉们谈谈心---------------------------------------56 二十一，论论毛泽东的功---------------------------------------60

二十二，求同存异，和睦相处-----------------------------------61 二十三，都站到人民的立场上才有共识—-------------------------62 二十四，事实能治愚忠癌—-------------------------------------64 二十五，恩格斯到底姓啥—-------------------------------------65 二十六，重树人间信仰-----------------------------------------67 二十七，共产党应是无阶级的人民的党才能永葆青春---------------70 二十八，改革重在改变人的思想---------------------------------75 二十九，从人民利益出发，就该改旗易帜-------------------------76 三十，党外有党，党内有派-------------------------------------78 三十一，就学习毛泽东著作和大家商榷---------------------------78 三十二，和大家一起学点马恩的后期著作 ------------------------81 三十三，从求是的两篇文章谈起---------------------------------83 三十四，呼吁一切向人民的利益让路-----------------------------85 三十五，动员全社会捍卫不让一人受压迫的宗旨-------------------89 三十六，大海航行靠舵手的歌误国误民————————————---90 三十七，真理的呼唤-------------------------------------------91 三十八，专政要为人民民主护航---------------------------------94 三十九，中华人民共和国解-------------------------------------97 四十，莫把东施效颦当笑谈-------------------------------------98 四十一，“和中央保持一致”不是言论自由的紧箍咒———————-99 四十二，从得民心说起————————————————————-101 四十三，死诸葛害死活司马—————————————————---103 四十四，万岁不倒民主不了—————————————————---105 四十五，国和万事兴-------------------------------------------106 四十六，给创新者一个宽松的社会环境---------------------------109 四十七，也谈苏共亡党的历史教训-------------------------------112 四十八，是谁扼杀了中国人的创新精神---------------------------115 四十九，要为少数人服务---------------------------------------116 五十，善待反对者是维护人民利益的需要-------------------------117

作文素材