知荣辱树新风主题班会

篇一：知荣辱树新风 我行动(主题班会教案)

知荣辱树新风 我行动（主题班会教案）

一、指 导思想

以“知荣辱 树新风 我行动”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、时间

时间：2011年10月27日

四、班会内容：

（一）宣布班会开始

（二）唱国歌

（三）小品表演

（四）礼仪知识学习

（五）才艺表演（两句半）

（六）拍摄小组

（七）现场采访

（八）倡议并签字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）结束语

（十二）班主任作总结

五、班会程序

开场白（班主任）：

行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。

对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思

想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人，掌声有请！

篇章一：找寻身边的陋习

对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，（幻灯片展示相片）看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财务的态度上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；还有最后一个我们能记录到的不文明现象就是在公共过道上打羽毛球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？

篇章二：校园文明大家谈

现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“校园文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。 （学生发言）

篇章三：轻松一刻，猜猜这是什么词

感谢大家的积极参与，现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。先我来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。 （学生活动） 篇章四： 讨论篇（常用文明礼貌用语）

比尔-盖茨写给高中毕业生和大学毕业生的书里，有一个单子上面列有11项学生没能在学校里学到的事情。

最后我们来一个简短的文明宣言，我们来布置一个作业：请全体同学在课后创作一条文明标语。

篇二：知荣辱,树新风主题班会

“知荣辱，树新风”主题班会

活动班级：0411 时间：2006.11.2

与会人员：0411辅导员以及全体学生 记录：；刘玉芳

活动目的：

1、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

2、 懂得要从平时的一点一滴做起。

活动过程：

1：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 2:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

1：下面请王艳同学来做一段演讲。

2：听了她的演讲，同学们感触颇多。

是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。 你说得对！八荣八耻论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。

一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。 焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。 邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。 雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下 曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把自己的一切和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民和你们自己都是有益的

1:党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

最后让我们跟着一起高唱“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

篇三：知荣辱,树新风 主题班会活动

知荣辱，树新风 主题活动

——八年级2班八荣八耻主题班会活动方案

活动目的：

甲、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:知荣辱树新风主题班会)

乙、 懂得要从平时的一点一滴做起。

活动形式：文艺汇报演出

活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。

活动过程：

八荣八耻主题班会主持词

甲：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

乙:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

甲：下面请某某同学来做一段演讲。

乙：听了他的演讲，我感触颇多。

甲：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

乙：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让xx给我们介绍一下！

甲：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

乙：你说得对！八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

甲：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

乙：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。

甲：现在大家应该都了解了八荣八耻。

乙：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

甲：请听这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油

气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的

就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

甲：这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会

做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下

乙：曾经有人说过我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增吉的一切和国家、人民的利益紧密

的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的

甲:党和政府号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美

德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

甲：最后让我们跟着某某同学齐读八荣八耻。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人

民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

篇四：知荣辱学做人主题班会教案

知荣辱学做人主题班会

武坚中学七(1)班

活动目的：

1、 通过活动使学生有强烈的集体荣誉感、荣辱观。

2、 懂得要从平时的一点一滴做起。懂得怎么做人。

活动形式：文艺汇报演出

活动准备：ppt.制作头饰，小品排演，收集有关资料。

活动过程：

一、八荣八耻主题班会主持词

甲：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观。

乙:"八荣八耻"涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。

甲：下面请陈建南同学来做一段演讲。

乙：听了她的演讲，我感触颇多。

甲：是啊！"八荣八耻"，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

乙：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让郑红同学给我们介绍一下！ 甲：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

乙：你说得对！"八荣八耻"论述所主张的是一种"人同此心，心同此理"的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

甲："八荣八耻"展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，"八荣八耻"在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

乙：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。

甲：现在大家应该都了解了八荣八耻。

乙："八荣八耻"的根本是什么呢？我常常想，当一个人以"八荣八耻"为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以"八荣八耻"为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

甲：让我们齐读八荣八耻。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；

以服务人民为荣、以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣、以损人利己为耻；

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

乙：俗话说：国有国法，家有家规。国家有八荣八耻，那我们班级也是一个大集

体、大家庭，所以我们班也要有我们自己的"八荣八耻"。

请同学根据我们班自己的情况制定"我自己心中的八荣八耻"。

同学根据班级情况，自己写出适合自己的八荣八耻。

二、 如何做人

......

师：是啊，有位哲人曾说过："这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西"。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露......我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！

三、做好人故事大搜索

学生以自己的一段亲身经历为大家讲解"感恩"的重要。

四、做人情况大调查

问题1：你能经常与父母沟通、交流吗？

问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？

问题4：你知道父母的生日吗？

问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？ 问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

问题9：你会为父母做家务活吗？

问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。"再若不能甘孩子"，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

五、学做人方法大奉献

（1）为父母分担一些家务和烦恼。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）学会拥抱父母，说声"谢谢"。

（4）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（5）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说"对不起"。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 ......

师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的"拥有"而不是"缺少"。

感激不只是一种心情，而是一种素质。

不仅要心存感激，还要学会感恩。

同学们，让这种民族精神代代相传吧！

六、歌曲 ≤我爱中华≥《感恩的心》

2015

年4月23日

篇五：“知荣辱,讲诚信”主题队会

“知荣辱，讲诚信”主题队会

五一中队

活动目的

1．让队员们从小树立社会主义荣辱观，懂得诚实守信行为的重要性。

2．通过活动让队员们在生活中愿意做一个诚实守信的人，培养良好的思想道德观念。

3．升华主题，让同学们愿意多方面规范自己的言行，做一个真正“知荣知耻”的好少年。

活动过程

（一）活动准备

1、各小组整队向中队长报告人数。（小队报数）

2、中队长向中队辅导员老师报告人数：??

经过和队员们商量，我们决定今天开展“知荣辱，讲诚信” 的主题中队活动，恳请辅导员老师您参加！

3、接受你的报告，很高兴能参加你们的活动，预祝活动圆满成功！

谢谢辅导员！

（二） 宣布队会开始

全体立正！

出旗！

唱队歌。

中队长讲话：辅导员老师，各位同学，我宣布，太平庄小学五一中队“知荣辱，讲诚信”主题中队会现在开始！下面掌声有请于佳琪同学和我一起来主持这次活动：

（三） 活动过程

A:感悟诚信

甲：有一种品质，它不是金子，但胜似金子，

甲：漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，

乙：它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向

甲：2006年3月4日胡总书记提出的“八荣八耻”又将它放在了重要的位置上

乙：用它指引着我们努力学习，好好做人。

合：它就是我们人生路上的朋友——诚信。

乙：“诚”就是诚实，“信”就是守信用。队员们，今天我们就来谈谈有关诚信的话题。

甲：首先请欣赏小品：《朋 友》

道具：一张桌子、试卷、笔、手表。

人物：一对同桌、一位老师、一个旁白

（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！

（表演）同桌两个人正在考试。小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。

（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就遇到点麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？

（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头，继续作答。

（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。

（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；

（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。

（表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。

（旁白）看来，小明想用重金收买哦！

（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。

（旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。

（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。

小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。

乙：眼看着一对好朋友就要分道扬镳了，该怎么办呢？

请队员们谈谈你们的想法：

生1：我想对小明说，学习上就应该实事求是，不要弄虚作假。你那样做是不诚实的行为。

生2：在学习上，我们也应该讲诚信，会就是会，不会就是不会。在考试中依靠抄袭别人取得高分，那也是可耻的。

生3：在考试时把答案告诉朋友，这不是真正的帮助。小东这样做才是你真正的朋友。

生4：我想对小明说，分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。

生5：我很赞同小东的做法，小明虽然是他的好朋友，他却没有帮助他作弊，真正的友谊是建立在诚信基础上的。

乙：队员们说得都不错！你能不能给小明讲讲你身边的故事，让小明认识到自己的错误呢？

生1：我有个表弟今年上四年级，喜欢乱拿别人的东西，队员们都讨厌他。我觉得小明的做法跟我的表弟差不多，也属偷的行为，那样做是可耻的，令人讨厌！

生2：我家附近有一个小商店，有一次妈妈让我去买一管牙膏，结果刷到嘴里面糊糊的，一点沫都不起，假的。从那以后我们再也不去这家商店买东西了。一个不诚信的人让人觉得不可靠，小明考试作弊，即使取得高分，队员们也会瞧不起他，今后不会跟他交往。

乙：不诚信就会失去人缘，失去朋友！

生：听了队员的发言，我想起了报纸上报道的一件事 ：今年4月，齐齐哈尔第二制药厂违反国家规定，将有毒的“二甘醇”辅料用于一种注射液的生产，导致广东某医院住院的肝炎病人9人死亡。如果小明不改，再这样继续下去，将来也有可能会做这些违法乱纪，伤天害理的事！

甲：是呀，太可怕了，小明真要觉醒了！

甲：其实在我们身边像小东这样讲诚信的人很多很多，你能说给小明听听吗？

生1：我们班***队员在放学路上拾到了一百块钱第二天主动交给了老师。

乙：真是拾金不昧的好队员！

碰到了高一搏，高一博连忙进班大声说：“值周生来了不要讲话。”学校严格规定，不允许通风报信，不然就扣班级分2分。赵月看到这情况后毫不犹豫地扣了我们班2分。班主任知道后不仅没有批评她，反而在班上表扬了她，说她做得对！

甲：学校的规章制度我们就应该严格执行，赵月队员真是个称职的值日生。

生3：一个星期日的早上，我跟妈妈去集市买菜。到了那儿，看见一位叔叔买了一元钱的青菜。叔叔拿出十元钱给老大爷找，可老大爷却把十元钱当成一百元，找给叔叔九十九元，多找了九十元，叔叔发现了，赶紧把多找的钱退给了老大爷。老大爷连声道谢，全菜场的人都用敬佩的目光看着这位叔叔。

生4：我讲讲自己吧。有一天爸爸买了一个新手机，我让爸爸给我看看，可爸爸怕我摔坏了不让我看。我乘爸爸不在家偷偷拿出来玩，一不小心“啪”，掉在地上，手机裂了一道缝。我害怕被打，爸爸回家发现了问我，我就撒谎说不知道。一连几天我心里都忐忑不安，那种滋味真难受。后来我主动承认了错误，虽然挨了爸爸的批评，但心里舒服多了。

生5：我有一个好朋友于佳琪就很讲诚信，有一次，我忘了带钢笔，我就向她借，可她刚答应我，她的另一个好朋友崔昕又要借，我想：唉，她一定不会借我了，怎么办呀？可出乎意料的是，她竟然对崔昕说：喔，真对不起，我刚答应把钢笔借给张蕊了，不能借给你了。她连忙解释说：我不是不借给你，我只有一支可以借的钢笔，我已经答应别人了，我不能不讲诚信啊！我听了以后感动不已，和她成了好朋友。我想：诚信是一种美好的品质，如果谁有了诚信，他一定会有许多好朋友，大家都喜欢她，但如果谁没有了诚信，大家一定会讨厌他，疏远他。

生6：我利用课余时间学音乐，从不缺课或迟到。有一次，我感冒有点发烧，妈妈心疼我，劝我 请假，我说：“这么点小毛病就缺课还得老师单独为我一个人补课怎么行呢？我带病坚持上课，坚决履行对老师的承诺。

乙：从刚才队员们的发言中，大家明白了什么？

生1：诚信光荣，不诚信可耻

生2：不诚信害人更害自己

生3：只有诚实才能获得别人的信任。

甲：我想把刚才演小品的队员请上来，如果你们就是小品中的小明和小东，此时你们想说些什么？

小明：我想对小东说，（满脸羞愧）小东，我真是太惭愧了，平时不好好学习，考试竟然想偷看，真是太不应该了，差点成了考场上的小偷！还错怪了你，请原谅我！

小东：（拉住小明的手）不要紧，知错就改，你还是一个诚实的人！以后学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！

小明不好意思地说：“谢谢你，小东！谢谢大家！谢谢主持人！今天你们让我明白了一个道理：分数有高低，可诚实的品德无价。”（队员报以掌声）

B：赞扬诚信

乙：诚信，是一切美德的基础，是做人的基本准则，是无价之宝。

甲：生活有了诚信才更加灿烂；

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合: 世界因为有了诚信才更加精彩。

乙：世界上不少科学家、知名人士他们都讲究诚信，并为我们做出了榜样。

下面请队员们把你收集到的有关诚信的名人名言与大家交流。

生：1、诚信为人之本——鲁迅

2、精诚所至，金石为开——王充

3、“言必信，行必果——孔子

4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅

5、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

6、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

7、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

8、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

甲：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线。

乙：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本。

甲：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁。

乙：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田。

合：山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦；事业，因为诚信更加精彩!

下面请欣赏独唱：《诚信中国》

甲：队员们，诚信就像大地的磁场，凝聚我们发展的力量

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