春天草地卡通图片

篇一：春天

田野里有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！

春姑娘来到了山上,为大山增添了许多生机与活力。郁郁葱葱的树木显得格外嫩绿,还有那万紫千红、遍满山野的野花。最惹人注意的是桃花,白里透红,红里透白,一枝枝,一簇簇,美丽极了!许多人来登山,都为春姑娘的杰作所惊叹,赞美!

一阵小雨过后，天空中一碧如洗，朵朵洁白的云朵把天空装点得更加美丽。大地到处盛开着五颜六色的鲜花，有迎春花、梅花，梨花，桃花，雨后的鲜花晶莹透亮，好看极了。草地上还有许多小动物在做游戏，小猫正在钓鱼，小松鼠正在和小兔赛跑，小狗却在河对岸的草地上睡觉呢。小猴把河面当镜子，在做着鬼脸呢！

篇二：春

春

春是四季中最美的季节。几场春风，几次春雨过后，大地便呈现出春的生机。

春天的草地是华丽。在低矮的山坡上，一个个绿色的小脑袋探了出来，感受着春天的气息。一个个鲜活的生命放着光彩，歌颂着春天的伟大。它们手拉手，肩并肩，连绵不断。绿油油的草地厚厚的、软软的。无数可爱的小野花躲在其中，朱红色、柠檬黄、宝石蓝……颜色各异，姿态万千，像星星，像宝石，像彩砂，五彩缤纷，令人目不暇接。整个草坪就像是一块点缀着无数珍奇宝石的祖母绿。

春天的树木是多姿的。在温暖的春风轻轻地吹拂下，柳树伸出纤细的小手，抽出一片片水嫩的绿叶，轻轻地舞动身体，翩翩起舞。在金色阳光的照耀下，桃树也开始梳妆打扮。她为自己穿上了一件粉红色的桃花裙。一朵朵桃花是那么水润，富有光泽。她真是个打扮靓力的姑娘！其他的树木也都竞相比美：这个舒展着金枝玉叶，哪个盛开着各式鲜花……

春天的河水水是清澈的，清得能见底，清得可赏鱼；春天的河水是柔的，静静的水波，淙淙地流淌；春天的河水是绿的，像翡翠，似苗丛，赛宝玉。

春天的一切都是美的，只要你留心观察，你会发现春是那样绚烂、多彩、美丽如画。

篇三：金山画王

金山画王教程

(2010-12-13 10:48:28)

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教育教学

第一课 快乐郊游

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:春天草地卡通图片)

内 容

l 认识《金山画王》

l 制作背景图

l 点缀画面

l 保存图画

l 小实践

一、认识《金山画王》

《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画笔、油画刷、喷笔等等，此外还提供了各种特效工具，如水珠浮雕处理、马赛克处理等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。

图1.1 金山画王软件使用界面

《金山画王》的界面，主要有四个部分：画图区、工具切换区、工具箱和调色盘。另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮、“还原”按钮、拿新画纸、“打印”按钮、“存盘”按钮和“垃圾桶”按钮等）和卡通图选择抽屉。

别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？

双击桌面上的“金山画王”图标 ，试一下，有多少工具能听你的话！

《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！

春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是郊外踏青的好机会。图1.2所示的《郊游》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！

图1.2 郊游图

二、制作背景图

用卡通图库拼图有一定的步骤。拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。这里，我们首先用卡通图库制作天空、草地、小溪背景图。

1、双击桌面上的“金山画王笔”图标 ，弹出如图1.1所示的界面。

2、移动鼠标指针到“打开抽屉”按钮 上，单击鼠标，弹出如图1.3所示的“卡通图选择抽屉”。

卡通图选择框

卡通图库类别

图1.3 蓝天白云背景

3、选择背景类卡通库，移动鼠标指针到“卡通图选择框”中的“蓝天白云”缩略图上，单击鼠标，如图1.3所示的蓝天白云背景就制作成功了。

4、单击“当前卡通翻下页”按钮 ，直到弹出含有“小溪”的“卡通画选择框”，如图1.4所示。

5、移动鼠标指针到“小溪”的缩略图上，单击鼠标，如图1.4所示草地小溪背景复制成功。

图1.4 草地小溪背景

卡通框选择抽屉：单击右上角“打开抽屉”按钮，将有一只抽屉拉下来，里面装有各种彩色图片和卡通剪贴画，这就是“卡通图选择抽屉”（如图1.5所示）。它由“卡通图选择框”（里面有许多卡通图片缩略图）、“卡通库类别框”（里面有卡通图片类别标志的缩略图），以及周边的“当前卡通库翻上页”、“当前卡通库翻下页”、“上一类图库”、“下一类图库”和“抽屉复原”按钮组成。通过这5个按钮可以选择绘画背景、动物、植物、花草、交通工具、武器等11个类别的上百种卡通和彩色图片供我们使用。

图1.5 卡通图选择抽屉

单击“上一类图库”和“下一类图库”按钮，可以选择11个不同类别的卡通库；单击“当前卡通库翻上页”按钮和“当前卡通库翻下页”按钮可以选择当前类别中更多的卡通图片，单击“抽屉复原”按钮，抽屉就会收回去

三、点缀画面

绘制好背景后，我们将用树木、花草和人物来点缀画面。用卡通图库制作树木、花草、人物与制作背景的步骤基本相似，但要注意树木、花草、人物的摆放位置、前后次序、大小远近等问题。贴图的方法一般是先远后近，大小位置可以通过几个带不同箭头的按钮实现。

1、单击“下一类图库”按钮，选择如图1.6所示自己需要的房屋类卡通图库 。

2、移动鼠标指针到自己喜欢的“风车房”缩略图上，单击鼠标。

3、移动鼠标指针到画图区的风车图片上，鼠标成为 ，按住鼠标左键将风车房图片拖动到如图1.6适当位置，松开鼠标。

4、移动鼠标到“缩放图片”按钮上，按住鼠标左键，屏幕出现一个随鼠标下移不断缩小的方框，它标志着风车房在缩小，将风车房图片缩小到如图1.6所示的满意大小，松开鼠标。

5、单击窗口左上角的“调色板”按钮 ，将调整好的风车房图片贴入到图画中。

图1.6 插入风车房

6、单击“下一类图库”按钮，选择动物类卡通库 。

7、单击“小鸟”缩略图，小鸟就插入到图片中了。

8、按照步骤3—4的方法调整小鸟的的位置和大小。

9、单击“左右翻转”按钮 ，小鸟就按如图1.7所示进行翻转。

图1.7 小鸟的翻转

10、 单击“调色板”按钮 ，将调整好的“小鸟”图片贴入到图画中。

11、 按照步骤6—10的方法，分别将如图1.2中所示的羊、天鹅、小猫、风车、卡通

人物等图片插入到图画中适当位置并调整好大小。注意插入的顺序，注意各个按钮的使用。

缩放图片

移动图片

调色板

左右翻转

上下翻转

看图识字

旋转90度

取消贴图

图1.8 卡通图的调整功能按钮

卡通图的调整功能按钮：当卡通缩略图出现在画图区时，卡通图周围出现一圈小按钮，同时画图区左上角出现一个“调色板”按钮，如图1.8所示。通过这些按钮就可以对卡通图进行调整，如放大缩小、旋转翻转等。

? “左右翻转”按钮 和“上下翻转”按钮 ：通过单击按钮可以实现卡通图左右或上下翻转。

? “取消贴图”按钮 ：如果感觉所选的卡通? “旋转90度”按钮 ：通过单击此按钮可以调整图片的角度，每单击一次，图片顺时针旋转 “缩放图片”按钮 ：鼠标指针放在此按钮上并按住鼠标左键，拖动鼠标实现图片的放大和缩小。

? 90度。

图不好或者调整不满意，可以单击此按钮删除当前的卡通图。

? “调色板”按钮 ：如果感觉所选的卡通图满意了，就可以单击此按钮，图片就真正贴到图画中。

? “看图识字”按钮 ：顾名思义，单击此按钮就显示该图片的名称和读音，实现看图识字或看图说话的功能。

四、保存图画

“郊游”图已经制作好了，我们可以把它保存起来。

1、单击“存盘”按钮 ，弹出如图1.9所示的“另存为”对话框。

2、在“文件名”栏目中输入文件名“郊游”单击“保存”按钮，文件就保存在“金山画王”文件夹中。

图1.9 “另存为”对话框

《金山画王》软件对完成的作品进行保存有两种方法，一是将图片保存在“我的画册”里面，另一种是将图片保存成BMP文件格式。

1、保存到“我的画册”：当我们单击“拿新画纸”按钮，或是调入一张其他图画时，“我的画册”自动保留画稿。单击“我的画册”按钮，就弹出如图1.10所示的“我的画册”窗口，通过“翻页工具”，我们可以查看到以前画的图画。

翻页工具

取新画纸

“郊游”图画

图1.10 “我的画册”窗口

2、保存成BMP格式文件：单击“存盘”按钮，弹出如图1.9所示的对话框，在“保存在”栏中单击右边的下三角按钮，在弹出的下拉列表框中选择要保存的文件夹，在“文件名”栏中输入要保存的文件名，可以将图片保存在指定文件夹中。这样，我们就可以不依赖“金山画王”软件，而在其他看图、画图软件里面欣赏、修改了。

利用卡通图库制作一幅海底世界的图画（如图1.11），保存到“我的画册”，另外以“海底世界**画”为名保存到“金山画王”文件夹中（**为自己的姓名）。

图1.11 海底世界

第二课 太空探险

内 容

l 制作太空背景

l 制作地球与火箭

l 润色画面

l 小实践

篇四：PS打造绿油油的春天草地

PS打造绿油油的春天草地

直线网

虽然春天已经逝去，但我还是怀念，我们试试用Photoshop的滤镜来打造一片绿草地吧！ 1 在Photoshop中新建文件：

2 新建一图层，填充前景色：

3 继续执行“滤镜”->“渲染”->“纤维”：

4 执行“滤镜”->“风格化”->“风”：

5 执行“图像”->“画布”->“旋转画布”（顺时针旋转90度）：

6 按Ctrl+T自由变换，右击图片选择“透视”：

7 最后剪裁自己所需要的画面，就得到最终效果。

直线网 www.linecg.com

篇五：春

《春》(导学稿)

湖北省麻城市思源实验学校 段新义

教学目标

1 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容，总体把握作者的思想感情。

2 理清思路，尤其要能理解作者在观察中的思维活动。

3 学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，使景物描写的能力有所提高。

4 对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解。

5掌握比喻和拟人的修辞方法。

6初步学会阅读文章和欣赏文章的方法。

教学重难点：

1 从作者的观察思维中学习描写景物的一般方法。

2 掌握阅读和欣赏优美文章的方法，初步形成自学这类文章的能力。

3 掌握比喻、拟人的修辞方法，并能够运用联想和想象。

[课前预习]：

1、注意下列加点字的读音：

酝酿（ ） 抖擞（ ） 嘹亮（ ） 应和（ ） ．．．．

烘托（ ） 眨眼（ ） 清脆（ ） 黄晕（ ） ．．．．

2、按要求用原文填写。

①总写“大地回春”景象的语句是： 。

②描写春花繁茂的语句： 。

③描写春雨雨丝细密的语句： 。

（4）在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。

（5）在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。

________，________。

（6）作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是：

新： 美： 力：

（7）．在春草图、春花图、春风图、春雨图中，作者也写了人的活动，请默写出这几幅图中有关人的活动的句子。（12分）

（1）春草图：

（2）春花图：

（3）春风图：

（4）春雨图：

3．写出四个含“春”字的成语及咏春的古诗句。

成语：

古诗：

【预习效果反馈】：

1、朱自清是怀着怎样的心情来面对春天，描写春天的？

2、作者在描写春天的过程中有没有按照一定的顺序？

研讨过程 ：

一、导入

有一位雕刻家，叫罗丹。他曾经说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，

而是缺少发现。的确，我们的生活充满了美。春天也是一种美，春回大地，万象更新，带来了温暖，带来了生机，带来了力量。（展示春的图片）古往今来，许多文人描绘过春天，歌颂过春天，由此产生了许多不朽的篇章。我们今天要学习的就是一篇赞美春的颂歌，学习的重点是要体会春天美在哪里。他的作者是——朱自清。（板书）

二、作者

朱自清，字佩弦，是著名诗人和散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着对大自然的无限深情。 代表作：《荷塘月色》、《背影》和《绿》。

三、朗读

请一位同学朗读课文，大家要用心去领略春的风光，春的气息。在读的过程中有遇到好的词和句，就用笔把它划下来。

四、自主学习

1、学生结合练习一听读时思考 ：给课文分成盼春、绘春、赞春三部分。

2、学生速读第二部分，分别用三个字概括３－７段的内容

抽查提问，师生共同归纳。

五幅图：春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图

五、合作探究

1、为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？

2、文章从哪四个方面写出了春草的特征？

3、你能感受到“偷偷”“钻”中的情趣吗？

4、文章是按照什么样的顺序描写春花的？（从位置上来考虑）

5、“你不让我，我不让你”写出了春花怎样的情状？

6、你觉得野花描写得好吗？好在哪里？

7 作者写春风的基本思路是怎样的，三个方面分别是从人的哪些感觉来写的？

8作者从触觉写春风，用了哪些修辞手法？

9作者还借助听觉写出了风的和悦，请问他听到了什么？

10“像牛毛”“像花针”“像细丝”各自写出了春雨怎样的特点？

11雨中的树叶儿和小草儿是怎样的？这样写能突出春雨的什么特点？

12了雨中的树叶和小草外，还写到了什么？用书上的词语概括它们给你的感觉。

13后三段比喻句各写出春天的什么特点？

六、总结

评价同学的谈话。从文章中作者体现出来的感情，到从作者景物描写的方法给读者的启示，要求学生能够运用这种写作方法进行作文。

七、作业：

语段一

小草偷偷地从土里钻出来，…………还眨呀眨的。

1、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：

怎样的特征： ，突出了春草，表达了作者怎样的思想感情？

2、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ ）

A、草地上有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。

C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。

D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。

3、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？

4、短文写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。

5、描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？

6、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：

语段二

①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的

曲子，跟轻风流水应和着。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

雨是最寻常的，…………稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．请将上文第一段重新排列顺序。

答：

2．春风特有的芳香是指 。

3．说说加点的“笼”字在描写景物中的作用。

4．“像牛毛，像花针，像细丝”都是形容雨细的。形容雨细而闪烁的是像 ；形容雨细而连绵的是像 ；形容雨细而密的是像 。

5．第二段文字是按 的顺序描写景物的。

6．第二段文字描绘了春天的哪一幅图景?主要描写了它的什么特点?

答：

语段三：

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气

息， 着青草味儿，…………嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地

斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。稀疏疏的，在雨里 着。

1．文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句，

这句诗中引号的作用是 。

2．指出下列各句运用的修辞方法。

⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）

） ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（

⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）

3．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相

关的项目用线连起来。

第①句 嗅觉

第②句 听觉

第③句 触觉 春风轻柔温暖 鸟鸣之宛转动听 嘹亮的短笛声

泥土清新的气息 第④句 视觉、听觉

4．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（ ）

A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④

5．文中的横线上应填入的词语是（ ）

A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默

C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默

6．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的

什么特点？

7．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出

五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？ 板书设计

春（朱自清）

一、盼春：渴望、喜悦（略）

二、绘春：（详）

(1)春草：干草萌发绿满天下（报春） 鸟声 交 珍

(2)春花：百花争艳、花团锦绣（争春） 风声 惜

(3)春风：和风荡漾、芬芳馥郁（唱春） 水声 响 春

(4)春雨：细雨蒙蒙 雨中树 （润春） 歌声 天

雨中屋 雨中草 雨中人

(5)迎春：（人）容光焕发 笛声 乐 奋 精神抖擞 发 进

三、赞春：娃娃、小姑娘、青年 点睛 取

字数作文