提高自身安全意识作文

篇一：小学课间活动提高安全意识论文

小学课间活动提高安全意识论文

摘要：安全教育是当今学校的重要工作之一，决不可忽视这一问题，学校和班主任以及教师都要认真学习领会相关的文件精神，广大教师要配合学校做到人人都去看管，人人都去抓安全意识，使学校成为家长放心，学生放心的地方，让孩子们在这个幸福的摇篮里茁壮成长。

所谓的课间活动就是指学生在紧张的学习过程中，利用下课到上课的间休时间，为了缓解学习压力和紧张而进行的缓解疲劳的活动。它是学校教学活动不可或缺的组成部分，不仅可以缓解大脑的紧张与疲劳，还可以增强学生的运动与体魄，而且丰富多彩的课间活动还可以培养学生的审美观点，收获美感。愉悦的课间活动对学生的紧张学习来说是非常重要的，对于缓解学生的生理和身体疲劳是起着重要的调解作用。暂短的十多分钟课间活动给同学们带来丰富多彩的有益好处。但是在这个活动中也应该注意他们的安全问题。因为在课间好活动中曾经出现过很多事故，不安全的因素也很多。在这个课间活动既有其益处，又有潜在的不安全因素的情况下，提高课间活动的安全意识就成为重要的话题了。下面就结合学校课间活动谈谈这一问题。

一、课间活动不安全现象

小学生的性格决定了他们好动贪玩等。由此自然会引起出现的一些疯闹、游戏、追逐等活动中出现的伤害。

1. 拥挤践踏的事故。根据这些年来学校所出现的此类现象，一般都是学生在上下课的时候在楼道门口等跌倒、践踏的结果所造成。

比如，四川省通江县广纳镇中心校发生重大安全事故，7名小学生死亡，37名小学生受伤；河南省许昌县有关部门对造成椹涧乡一中因拥挤致使多名学生死伤事件等等。小学生年龄太小，加之动作灵活性较差，自然就会出现了拥挤现象。若是一个小学跌倒就会产生了障碍，学生就会叠加地堆积，形成践踏，轻者重伤，重者就会危及到生命。

2. 因追逐而导致的伤害。小学生天生具有好动，喜欢玩耍，尤其是那些男孩子们经常是打打闹闹，互相追逐，当他们互相追逐的时候，当前者回头看着追者防护之时，一旦遇到一个小小的障碍就容易被绊倒、摔坏，乃至危及到生命。

3. 做游戏的时候而伤害。为了使课间活动缓解学生的学习压力，很多学生都喜欢做做游戏，这样的活动是非常有益的，但是很多游戏存在着不安排的因素。比如学生玩的危险游戏有滚铁圈、跳人马、人拉人、跳楼梯、飞镖、射击等。这些游戏非常不安全，轻则将人跌得鼻青脸肿，重则拉伤手臂。特别是所说的“杀高良马”，此游戏是一个人骑在另一个人的脖子上，几组进行互相厮杀，由于败者跌倒，往往使上面的学生痛摔，甚至是摔坏和出生命危险。

二、解决课间活动不安全的方法

鉴于以上的课间活动种种潜在的危机，学校须制定相应的措施和防范策略。针对所出现的践踏事故，学校要在上下楼道的时候安排一定的人员看管维护，引导学生有序地进行上下楼梯，防止拥挤现象，还要在一定的地方设置提示牌，进行温馨地提示，比如“小心谨慎，不要拥挤”、“注意安全，防止滑到”等等。对于追逐伤害的防止，

要对学生进行思想教育，更要加强对学生的监管力度，学校和班主任要对课间追逐现象进行控制，并且对不听话的学生进行批评教育乃至惩罚。对游戏伤害的情况。根据学生的实际情况，游戏不能全盘否定，更不能去限制孩子们进行游戏活动，它需要教师进行合理的安排和设置。比如对那些危险的游戏一定要彻底地限制，要指导学生到宽阔的地方进行游戏，最好是在老师的领导下进行有序的游戏，选择一些比较安全、平稳的游戏玩耍，不要做一些激烈的游戏，只要全体教师认真齐抓共管，就会减少学生的不安全现象。

三、强化小学生课间安全意识教育

真正做好学生的安全工作，要对学生进行安全意识的教育，从源头对学生进行思想警示，只有从思想上进行合理的教育感化，学生才会能逐渐提高安全意识，就会减少不必要的不安定事故出现。

1. 加强学生对生命安全意识的教育。要经常教育学生，人的生命是首要的，我们要珍惜自己的生命与健康。学校要有计划地组织学生进行学习和讲座，认真学习关于生命安全的教育，让学生懂得“生命首先只有一次，所以是一次性的。生命对每个人来说是十分宝贵的”，一个人连自己的生命都不珍惜的话，那么他谁都不会去珍惜了，更没有可爱的人了。因此要教育他们一定去真爱生命，既包括别人的生命，更要珍惜自己的生命，只有有了生命才能谈得上其他的一切。来到学校学习，一切事情都得靠自己去安排，亟需增长安全知识，增强自我保护能力。当他们懂得了这些道理之后自然就会提高安全意识了，他们也不会在课间去进行危险的活动了。

2. 发挥班主任的管理职能。班主任是一个学校的中坚力量，学校的大部分工作是由班主任的努力分不开的，因此，也要重视班主任在课间活动中的安全防范所起的作用。学校要明确班主任的工作职责，制定相应的管理计划，也要要求班主任时刻教育和管理学生安全问题，经常领着学生学习和贯彻相关的规章制度，本着对学生负责的高度精神，做好更多的耐心细致工作，引导学生逐步增强安全防范意识。

总之，安全教育是当今学校的重要工作之一，决不可忽视这一问题，学校和班主任以及教师都要认真学习领会相关的文件精神，广大教师要配合学校做到人人都去看管，人人都去抓安全意识，使学校成为家长放心，学生放心的地方，让孩子们在这个幸福的摇篮里茁壮成长。

篇二：关于小学生提高“安全”意识的优秀作文

“安全”这两个字，经常说，老师也说，父母也说，都快听腻了。可是我们真的做到了吗？让我们看看不把“安全”二字放在心中会有什么结果。

在某繁华的商场，顾客云集。一个站满人的手扶电梯出了故障，突然停了。这一停可就惨了呀！因为是向上行走的电梯，就象一个正在快速开动的客车突然急刹车一样，人们先是随着惯性向前倾斜一下，跟着就全部失去平衡重重的往后倒下。一层层的压在刚上电梯的人的身上。有位妇女意识到可能会压到后面的人，马上抓住了扶手。虽然她把扶手当救命稻草抓了一下，但还是造成了轻伤。当我看到左边的图片时（电脑制做的模拟图片），比看恐怖小说还要恐怖百倍。被压在最下面的人因为压迫到内脏，嘴里吐出了鲜血。跌到的人和被压的人叠起来足足将近有一个书桌那么高。死亡的人里有几名是男童。

这个故事是真实的。这样的事故让人们心里有些发毛，直打抖。事故中不光有电梯的“错”，也有人们安全意识淡溥的“错”。既然电梯是在大型商场里，各项指标都要检验合格，严格把关。人的生命只有一次，难道赔偿能让人起死回生吗？如果楼房的安全都象这样，后果真是不堪设想。

被人抢劫往往发生在环境偏僻的地方。因为在那些地方，匪徒往往打劫单独行走的人。所以放学后，同路的同学可以约在一起回家。然而有些同学因为对方是女生（或男生）怕被人看见，说闲话而放弃

了。我觉得安全比“被人闲话”更重要。

不管怎样，“安全”应放在第一位。没有安全，你再健康也没有保障；没有安全，再有钱也没处花。因为人的生命只有一次，我们应该时刻提高警惕。其实安全隐患就在身边，许许多多，让我们一生与安全同行。

篇三：如何提高自身安全意识

如何提高自身安全意识

当前，我们在强化安全管理，落实安全责任，保障安全施工的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程，但是在施工现场实践中，还存在着大量的违章、安全隐患甚至安全事故发生，其主要原因，是现场操作安全意识不强。

谈到施工安全，实际上最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节，增强施工人员的安全意识，让每一名施工人员真正把“安全为天”的思想牢记在心，把“安全第一，环保优先，以人为本”的安全理念作为一切工作的出发点和落脚点，真正意识到“安全就是政治，安全就是民生”，让每一名施工人员从执行制度开始，接受安全的培训教育，形成行为规范，逐步从感性上升到理性，再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作，做到可以在现场施工中及时预见隐患，消除隐患，达到安全施工的目的。

一、安全意识在安全中的重要性

安全施工是建筑施工行业生存发展过程中的主题，是职工身心健康、安全和效益的保障。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视，“安全为天”是集团公司领导对广大职工生命安全尊重和关怀的基本要求。作为我们建筑施工行业，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益，搞好安全施工工作，保证广大员工的生命和财产安全，是实现我们企业经济可持续发展的前提和保障，是提高和改善职工家庭生活质量，促进和谐稳定发展的基础。从这些年的现场施工实践中我们认识到，要搞好安全施工工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高管理人员和施工

队的安全防范意识。

意识是人脑的机能，是对客观现实的反映，意识的存在会对事物发展进程起到巨大的促进抑或阻碍作用。安全管理工作就必须以“预防为主、预防为上”的方针进行，即在安全事故发生之前，及时发现并采取解决措施与方案，进行有效防范或制止，不能坐等事故的发生之后，再就事论事的进行认识和教育。 换言之，为了实现安全施工，首先要提高施工管理人员和工程施工人员的安全意识，才会有他们的安全行为；有了他们的安全行为，才能保证工程施工的安全进行。在安全管理当中，提高安全意识，使管理人员和施工人员都具有对施工安全的自觉能动性，就变得尤为重要。常言道：没有规矩无以成方圆。就是保证安全施工的“规矩”，有了规矩就要严格执行，落实各项安全制度，不能只喊在嘴上、写在纸上，更要让员工入脑入心，落实到行动之中。落实制度不仅要靠强制，更要从思想意识培养做起，把制度渗透到员工日常工作生活的每个细节，让执行制度成为员工的自觉行动和习惯，当“习惯成自然”时，制度就也能真正落到实处。

二、影响施工人员在施工中安全意识的因素

影响施工人员在工作中安全意识的因素主要有心理素质、思想素质、业务素质和安全管理素质。心理素质是施工人员对安全施工的一种心理状态的反映。在接受一项工作后，心理素质高的人，往往要启动自己的思维运作，联想工作的全过程，考虑较多。如工作如何高效地去完成，达到怎样的效果，工作安全性是否能达到保证等。经过较全面的考虑之后，就会形成一整套的工作思路，然后付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序，工作的质量和安全就会得到保证。而心理素质低的人，往往表现出工作考虑不全面，你安排什么就干什么，达到完成任务为目的。这种心理状态的人，

工作必然是被动的，工作准备不充分，甚至工作过程中就会存在这样那样的漏洞。最后结果是工作质量没有保证、工作标准低、工作组织混乱、工作安全性差，工作完毕后还可能会留下安全隐患；思想素质是施工人员工作责任心的集中体现，反映出施工人员对安全施工的重视程度，在安全施工的全过程中起着至关重要的作用。

现在，大多数人对安全施工有足够的重视，对不安全的危害有充分的认识，从事每一项工作，都能够时刻把安全施工牢记在心，能够自觉遵守规章制度，自觉落实完善安全措施。但还是有些人，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违章，久而久之就难免会出现人身伤害、井下事故、设备损坏的问题；业务素质是员工对自己所从事的工作，能否全面正确地掌握其安全要求、技术要求，能否胜任自己的工作。员工的业务素质，决定了工作过程的安全性。业务素质不高、知识掌握不全面，就很可能出现各种违反规程的偶然性违章及工作标准不高的问题，而且一旦发生了危害就很大，人身安全就会受到威胁，设备的安全运行就得不到保障。

安全管理是一个全过程的管理，如果没有严格的管理，就不可能使施工过程中的每项工作、每个环节按照规定做得细、做得实、做得有成效，就不能有效控制设备和人身的安全，员工思想就会松懈，施工人员的安全意识就无法提高。这就是安全管理素质。在实际行动中切实把“安全第一”放在首位，明确阐明“安全第一，质量第二，进度第三”，能够做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”，把安全问题当作工程施工中的头等大事来抓。

三、如何提高施工人员的安全意识

首先是抓好施工人员的安全教育。良好的安全教育会在施工人员头脑中留

下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全施工有足够的重视，做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层，(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:提高自身安全意识作文)提高安全意识，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人员的职责。在工程施工当中，如果每一名施工人员都可以很好的履行自己的安全职责，积极提高自己的安全意识，那么，我们在工程施工当中的安全管理工作就会变的极为乐观。

其次，班组安全活动要如期进行。班组安全活动是提高员工安全意识的手段。安全活动的内容主要是学习上级有关安全施工的文件，针对近期的工作重点学习规程的有关部分，对本班组一周来的安全情况进行分析、总结。要想保证安全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。一要有明确的规定，二要做细致的检查，促使班组必须正常开展活动，三是必须发挥好班组的管理者班长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长对活动要有周密的组织，对班组中存在的不安全因素有全面的了解，并能总结的好，讲的清楚，使本班员工既能通过学习了解安全施工形势，又能提高自身的安全意识。在施工一线工作中，班组长与班组人员接触最多，了解的情况最详细，掌握的各种风险因素也最全面，对能不能执行好安全制度，是最有发言权的。因此，加强班组长的安全责任培养尤为重要。在加强班组长安全责任培养中，一是应该彻底消除班组长对安全工作的麻痹思想，增强“违章可耻，遵章光荣”的意识；二是注重班组长的选配工作，把那些懂技术、会管理、责任心强、善于发现问题的人，选配到班组长的岗位上；三是加强班组长的安全监督意识，让他们在岗位操作中充分发挥好安全监督作用。

第三，加强安全施工的宣传力度。安全施工的宣传是多方面的，要不断地对现场施工情况进行分析总结，不断使施工人员认识到安全不仅是企业的事，也是自己的事，好的会受到表彰，不好就会受到制度的约束，从而在工作中做

到自觉注意安全。“安全为天”对每位施工人员来讲，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作为施工人员个人，对你的父母、妻儿，对你的家庭来说，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下来了。所以我们施工人员也要树立正确的安全观，不仅仅是对你自己负责，还是对你家庭负责。

第四，坚持严格管理。只有坚持严格管理，才能保证施工人员的安全意识不会松懈，使施工人员思想上时刻有紧迫感、压力感，特别安全意识不高的员工，应加强对其安全施工的教育，才能将安全记录保持长久。关键的问题，就是要在每个施工管理人员和参与施工人员的脑际当中建立起安全意识，能够较好的理解安全规则，并自觉的去遵守安全规则。这一层面，最基本的手段就是安全施工教育。我们可以采取诱导的方式，通过一些安全事例和安全事故发生的后果描述等，从对危险源的认识开始，让施工人员从感性的认识上升到理性的认识，让他们从机械的执行规章制度，认识到执行这此规章制度的必要性。从而在工程施工的过程中，极大的提高安全管理的科学性。

我们要克服“职工干惯了、干部看惯了、大家习惯了”的思想，提高安全意识，自觉遵守规章制度去营造一个良好的施工、生活环境，促进员工安全意识培养和提高，确保建筑施工、经营安全顺利运行。

湖南分公司：刘 莉

二〇一〇年三月二十四日

篇四：学生要提高自我保护意识

学生要提高自我保护意识

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到能否健康成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。学生的安全健康，更关系到每个家庭的幸福生活。可是在日常生活中，同学们却常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能而成为意外事故的受害者。因此，增强安全意识，学会自我保护，是我们学生成长过程中的一门必要的学问。

那么怎样才能提高自我保护的意识呢?

第一、注意用电安全，手不触摸正在通电的设备，特别是阴雨天及手潮湿时更不能触摸任何带电的设备。

第二，注意饮食安全，防止病从口入。不吃过期的食品，不吃霉变的食品，不买路边摊点的食品，不买无证经营的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃熏透的食品。

第三，上下楼梯要注意安全，不在走廊上打闹，不要你退我挡，上下楼梯情圣、靠右、不抢道，不拥第四，注意交通安全，自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，宁停三分，不抢三秒。过马路左右看，走斑马线，绝对不横穿马路。

第五，掌握安全技能。每位学生要牢固掌握现代社会中的安全生活和安全生产的基本技能，如报警电话的拨打、灭火器的使用，公共场所遇险的正确逃生，事故发生时的应急方法和技能。

同学们，“安全无小事”，“隐患就是事故”，生命是如此美好，生活又是如此的多姿多彩。让我们珍惜生命、热爱生活，时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，为自己撑起一片安全的蓝天。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们生活处处开满安全之花，祝愿我们安全健康度过生命的每一天。

篇五：提高自身安全意识 增强社会责任感

提高自身安全意识 增强社会责任感 ————重庆市北碚劳教所举办车辆日常维护与安全驾驶知识培训

为提高民警职工驾驶员对车辆日常维护和安全驾驶知识及其重大意义的认识，提高民警职工自身安全意识以及增强社会责任感，重庆市北碚劳教所举办了为期一天的车辆日常维护及安全驾驶知识培训，来自各机关科室、各基层大队的共计****名民警职工驾驶员同志参加了培训。

此次培训邀请了****的专家***，****的教授***，****的领导***等人分别从车辆日常维护的要求、车辆日常维护的技巧、*******??????等内容开展了讲座。

此次培训突出了几大特点：一是专业性强。培训所邀请的授课老师专业素质高、理论知识丰富，对学员的车辆日常维护知识和安全驾驶理论知识都有了很大程度上的强化。二是针对性强。培训主要针对系统内民警职工存在的驾驶安全事故的案例进行剖析，详实阐述了车辆日常维护的要点和重大意义以及安全驾驶对个人乃至社会的重大意义，对学员今后在安全驾驶和车辆日常维护中“怎么做”定位导航。三是实战性强。大到车辆日常维护对于安全驾驶的重大意义，对于个人人身安全、对单位安全乃是对社会安定的重大意义，小到车辆日常维护的具体细节，包括出车前的检查、行驶中

的维护，车辆日常检查与维护的要领和重点等等都囊括其中。对学员们的车辆日常维护和安全驾驶有实质性的帮助和提高。四是启发性强、站的角度高。培训将对车辆的日常维护保养和安全驾驶的要求和重大意义乃至对于整个社会的重大意义联系起来讲述，强调做好车辆日常维护、保证安全驾驶是实现社会责任的重要举措，立意很高，使命感强烈。

通过此次培训，增强了参训学员做好车辆日常维护和安全驾驶的责任感和使命感。同时也强化了参训学员对车辆日常维护和安全驾驶相关知识的了解。通过此次培训，更为重要的是，使参训学员从思想深处重视车辆日常维护和安全驾驶的重大意义，意识到自己身上肩负的社会责任，安全驾驶不仅仅是个人安全的事，同时也是关系到一个家庭、一个单位乃至整个社会稳定的大事，在今后的生活工作中，务必要高度重视、长期坚持不懈，保障平安稳定。

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