初中的课间生活作文

篇一：学生作文：愉快的课间活动 (1)

愉快的课间活动

湖北省洪湖市峰口镇二中七（3）班 乐芮 指导老师：王前保 金黄而柔和的阳光从窗外打探教室的同学，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。

悠扬的下课音乐声响起，瞬间打破了校园的宁静，大家满脸笑容的涌向操场，将要进行各自喜爱的课间活动。

“走，我们去跳橡皮筋！”

“来。我们踢毽子吧！”

“快来呀。我们打兵乓球！”

到处都弥漫着大家的欢乐，空中荡漾着同学们的欢声笑语，气氛好不热闹。

我和罗莉文、罗艳玉、白雪、郭小艺等一起玩丢沙包。丢沙包是用一个沙包作为武器，规定是各方一名投掷手，在规定的场地，把他投掷到对方，对方被沙包击中者就罚下场，即牺牲一个人，若对方能接住沙包，就可以增加“一条命”，即增派一个人上场。

首先，我们在操场上画一个大圆圈作为场地，然后分成两队，用石头剪刀布决定先后。赢的人站在圈内，输的站在圈外。我和黄雅琴、丁慧是输的一个队，依照规定我们先发球。队员们个个精神抖擞的站立。

“开始！”一声令下。我将沙包用力地向丁慧丢去，大叫：“丁慧，接住！”哪晓得对方圈里地郭小艺连忙向丁慧跑去，准确接住了球。真是赔了夫人又折兵，我拍着脑袋懊悔。身旁的黄雅琴拍拍我的肩膀安慰：“没事，先让她们得意。”

“嗯。”我看到她沉着坚定的目光，顿时鼓起了信心。

“呼。”我用力向丁慧那边掷去，我的心也随着沙包飞向那边。对方圈里的郭小艺，白雪试着想抢沙包，可沙包已飞过她们举起的双手，丁慧一跃而起将空中的沙包稳稳接住。

“啊！消灭了一个敌人。”我们跳着大喊。

接着几个来回，我们顺利地将敌人一个个消灭掉。我们抱成一团欢呼。

上课的音乐响起，大家沉浸在胜利的喜悦之中，恋恋不舍的离开的操场。空中的阳光也柔和地向进教室的我们挥手，操场上又恢复了平静。

愉快的课间活动真好，不仅可以消除学习地疲劳，活动筋骨，锻炼身体，而且可以让我们心情舒畅，增强团结合作能力，增加同学之间的友情。

快乐的游戏

湖北省洪湖市峰口镇七（3）班万硕 指导老师：王前保

下课的音乐响了，同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。

有的打篮球，有的跳橡皮筋，有的扔沙包??我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起踢毽子。

女生吴莎对我和王旭说：“我说下规定，你们男生不准踢我们不会的花样。”

“好的，没问题。”我们豪爽的答应道。

游戏开始了，吴莎手拿毽子一丢，抬起右脚，踢起来。这叫“带”，喔，她竟然踢了16带。旁边的兰紫嫣高声称赞：“啊，好厉害，真是强手！”

我不服输地说：“看我的！”我抛起毽子，开始踢。可万没想到我只踢了3带，真是丢尽了脸。

我只好甘拜下风，恭酒给吴莎喝。我拿起毽子向上一抛，好让她接住毽子踢向远方，我再去捡，这叫“恭酒”。吴莎一带一跳，毽子向远处飞去，我跳起来双手接住了。这就算恭完了。

“你等着，我们和你们打赌，如果我们踢赢了，你们就叫我“万爷爷”，如果我们输了，我让你们揪耳朵。”我信心十足地说。

我先让王旭打“人”，王旭把两腿交叉伸直，往上踢，这叫“人”，好！王旭踢了4“人”。

“你们惨了，看我的绝招！”我飞跃而起，把毽子向脚尖那里一扔，这样叫“板跳”，我成功了。

王旭说：“太给力了，吴莎你会踢板跳吗，看你等着叫‘万爷爷’吧！”

吴莎先让兰紫嫣踢，啊，她也踢了4 人，然后吴莎也板跳成功。这时我被吓住了，有没有搞错啊，女孩子竟然把板跳踢起来了。吴莎走向我说：“过来，让我揪你的耳朵！”

要是让女生揪耳朵多丢脸，完了，快跑！我马上变为超级战斗机，向操场南方跑。回头看后面的吴莎和兰紫嫣像两只母老虎追来，而一旁的王旭站着傻笑。

“快来帮我，截住她们！”我求救喊。我只顾喊，没注意脚下，结果脚绊了一跤。吴莎揪住我的左耳朵，兰紫嫣揪住我的右耳朵。“唉呦唉呦，痛死我了。”她们揪了5下，才肯罢休。

虽然我痛，但还是笑了，因为丢掉了做难题的烦恼，心里享受到了课间活动的快乐。

快乐的游戏

湖北省洪湖市峰口镇七（3）班 宋文强 指导老师：王前保

课间游戏，能缓解疲劳，能愉悦身心，能锻炼身体，能增强友谊。因此操场成了我们同学们游戏的乐园。

下课的音乐刚结束，操场上就沸腾起来了。毽子在空中跳跃，橡皮筋在脚下跳跃，沙包在空中飞来飞去。

在兵乓球台上，我和黄杰、王政哲、唐硕等正在进行兵乓球比赛。 我想：上个星期我和哥哥出去打兵乓球，他传授了一些打球技巧，我的实力应该增长了，赢他们应该有把握。

“看球。”黄杰盯着我说。我注视他的球，跃跃欲试。他一个猛球冲过来，像咆哮的猛虎向我扑来。我用拍子轻轻一挡，差点没接住。

由于我打的刚过网，他快速把球猛推，我又一挡，但球在球拍边擦肩而过，俯冲到地面上。因为课间活动时间短，我们规定每局3个球。我输了一个球，并不着急，我发一个冷不防的低球，让他接不住，哪知球撞在网边上，弹了回来。

“你输了两个球了。”黄杰嘲笑对我说。

一股无名怒火在我心中升起。我用力发一个快球，，但他只轻轻一挡，我用力一抽，他退一步，又削了回来。

我真气急了，在球在桌上弹起时，猛地一盖，球直飞到他身上。我竟然被他击败成三清，真羞愧。

到王正哲和黄杰打的时候，我仔细观察，发现只要黄杰准备盖球、抽球时，王正哲就向后一退，球就避免了巨大的撞击，就可以轻轻接过去。

再到了我上场时，我就用了王正哲这一招，在他猛球抽过来时，我就往后一退，轻轻一接，过去了；他一盖时，我又后退，轻轻一削，球乖乖旋转到他桌上，旋转球被他接到拍子上，却改变了方向，飘向桌旁。很快我把他打了一个三清，我“报仇雪耻”了。一旁的同学们也为我的赢球鼓掌欢笑。黄杰过来拉着我的手，笑对我说：“想不到，你也是高手。”

随着上课的音乐响起，操场上玩乐的同学们飞奔回教室。

课间的游戏，消除了我们学习的疲倦，锻炼了我们的身体，增加了我们的技艺，增进了同学间的友谊，带给了我们无限的快乐。

篇二：课间

课间

“开学了！开学了！有些人说。

早上背上书包上学了，书包好轻啊！一进教室就有人读书，我

拿出语文书和他们一起读。第一节课老师没讲什么，就讲讲开学

的校规，课间，我们来到操场上，虽然现在已是初春，但是操场

上还是寒风刺骨，瞧，孩子们玩得可开心了！低年级的小朋友一

个个笑眯眯的，在开心地追逐着，嬉戏笑着闹着，小脸被冷风吹

得红红的。高年级的哥哥姐姐，聊着天，在春天里寻找属于自己 的活力。

虽说校园外面还是几分冬的萧瑟，但校园里却满是春天的气息。

篇三：课间

课间，是学校里同学们最活跃的时候，他们一起踢毽子、跳绳、一起玩耍。在上体育课的时候，更能充分的体现出老师和同学们玩耍的情景：比如说玩贴膏药时，老师可以一起和同学们跑步。在运动会时，跑得快的同学带着激情参加比赛，没有参加比赛的同学给参加比赛的同学加油助威，则得奖的同学我们可以为他们呐喊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。这个职业是神圣而伟大的，即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的

篇四：我的初中生活作文

我的初中生活作文

转眼间，六年的小学生活划上了一个圆满的句号。我满心愉悦地跨入了梦寐以求的中学：实验中学。高高耸立的教学楼，容纳两千多人足足有余的操场，和蔼可亲的老师，兴高采烈的同学，这一切的一切，来(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:初中的课间生活作文)的真是太突然了！ 实验中学称得上是乐山一流的中学，门槛几乎被挤爆了，比上学期多收了一百多人。我轻轻地走进教室坐下，心中有些担心中学那堆积如山的作业和每天枯燥乏味的学习生活，可现实告诉我，并不像我想象的那样，中学有了午休时间和自习课，供我们休息和做作业，还有阅读课外书的时间呢，家庭作业也不是太多，有时在学校就把作业做完了。老师们在讲台讲得眉飞色舞，我们在下面听的津津有味，可有一门课例外。数学课上，何老师正在评讲数学家做，只见他讲得满头大汗，我却像在“坐飞机”，完全听不懂，我嘴里不停的唠叨着：“太深奥了，这是高中才学的吧。”

晚上与爸爸妈妈锻炼时，我把在学校的情况如实反映出来包括上数学课听不懂的事，爸爸听了，想了想，语重心长地说：“老师是一片良苦用心呀！他也许是故意让你们听不懂，让你们觉得自己还有很多不懂的地方，所以要虚心学习。放心吧，过不了多久，你就能听懂了。”我半信半疑，决定试一试，第一个星期还是完全听不懂，第二个星期，我渐渐发现，老师讲的每一句话、每一个字、每一个知识点、公式都清晰易懂，也许真的想爸爸说的那样，老师真是良苦用心啊。

在这个学校，我结识了一个朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我两在开学第二天就成为了好朋友，我俩的个子虽然有天壤之别，可在课间十分钟，你仍可看到，俩个好伙伴手拉着手，有福同享、有难同当。

中学生活，我继续期待着！

初一:叙叙宝宝

篇五：课间

课 间

题记——

真情和友爱，是快乐的源泉，也是医治孤独的一剂良药。

丁铃铃，下课了。广播里传来嘹亮而雄壮的进行曲。

“老师。’’身子瘦弱的胡婷一瘸一拐地走向老师。“我昨天在卫生间摔了一跤，不能去做操了。老师转过身，看了看她受伤的腿，抚摸着她的头，说：“就别去了，在教室里自己小心点。”

同学们都去做操了，教室里一下子变得冷冷清清。当我走到教室门口时，我情不自禁地往教室里看了一眼。胡婷正一瘸一拐地走回到自己的位置。此时，让我感觉她不但瘦得让人心疼，孤单单一人更让人可怜。当我和她四目相接时，她冲我微微一笑，我不知哪来的力量，转头走回教室。

“你不去做操了吗？”

“不去了，我留下来陪你说说话。”

“老师怪罪下来怎么办？”

“没事，我就说上卫生间耽误了。”

“你要做个撒谎的人？”

“为了朋友，说一次谎也值得。”我诡秘地一笑，便坐在她旁边，问她怎么摔的，看过医生没有`````我们两个人就像两只快乐的小鸟，叽叽喳喳，说个没完没了。

课间操很快就做完了，同学们一个个都回到教室，看见我没去做操，就一个跟着一个喊起来：肖瑶，没做操，肖瑶，没做操``````像是在喊劳动号子，很有节奏。本来没觉着有什么害怕，经同学们这么一喊，我心慌起来，心里像揣着十五只兔子，七上八下。“我----我上卫生间了。”可没人理会，还是一个劲地喊，因为这一套，在我们班成了公开的秘密。

胡婷正要帮我解释，老师来了，“劳动号子”也停了。刘老师带着一脸的不满把我叫到他身边，说：“怎么？你也学会了躲进卫生间逃避做操？”我低着头，大气都不敢出。胡婷抢着说：“刘老师，不是这样的，肖瑶是想留下来给我做个伴。”刘老师的脸立即由阴转晴，自责地说：“都怪老师粗心，把一个病号孤零零地留在教室。你们看肖瑶想得多周到！”听了刘老师的话，我心里甜滋滋的，头也不由得昂了起来。同学们也向我投来赞许的目光。最后，我还荣幸地获得在胡婷康复期间，每天做课间操时由我陪伴的光荣使命呢！

在你最孤独时，是谁在你的身边陪伴？当身边的人陷入孤独时，你又在何方？

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