我是一个好孩子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 20:36:50 作文素材
篇一:我是一个好孩子作文
我是一个好孩子作文
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我是一个可爱的小女孩,我有一双大大的眼睛,高高的鼻子,一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长手和一颗善良的心。 发,还有一双勤劳的小
我是一个乐于助人的孩子。有一次,我看见一位老爷爷提着沉重的东西,我就跑过去帮老爷爷提,一直把老爷爷送回了家。还有一次,我在公园的健身园练功,看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来,急得都快要哭了,我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好,我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板,小妹妹高兴地笑了,我也笑了。
我还是一个爱劳动的好孩子。在家里,我看见妈妈天天干家务活很辛苦,我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情,我就主动帮妈妈择菜;洗碗;搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子!我不好意思地低头笑笑,心里美滋滋的。
这就说明我是一个乐于助人,热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀?
我是一个好孩子
我是一个好孩子,我会做许多好事,如家务事、尊敬父母、孝
敬老人、爱学习等,不信,你就听听下面的一件事吧!
一次, 我正在写作业。忽然,我听见从奶奶的房里 传来了一阵咳嗽声,咳嗽声似乎在提醒我:“伟琰,你奶奶的咳嗽病又复发了。”我不由自主地放下手中的笔,朝奶奶房里走去,奶奶见了我:“伟琰,你怎么来到我的房里。”“奶奶,您没事吧!要不,我去诊所里买点咳嗽药给您吧,再不行,我让爸爸妈妈回来带您去医院看看吧!”我说。“没关系,我这身子还撑得住,你去写作业吧!”“这??,您都这样了,我真的好心疼您呀!毕竟您是我奶奶,为我们一家人付出了许多心血啊!”我心疼地说。于是,我便打了个电话给爸爸,爸爸说马上就回来,可都等了个大半个小时,还不见爸爸回来,我便对奶奶说:“奶奶,您在家里等一下,我去银行取点钱回来,好带您去医院看病。”“真的不用了。” 奶奶说。说完,我就去银行去取钱了,取完钱回来,我便带奶奶去医院看病了。
爸爸妈妈回来后,异口同声地说:“佳佩真是我们的乖女儿,一个好孩子啊!”我听了,心里美滋滋的。
我是一个好孩子
有这样一个小女孩,她长着一双大大的眼睛,一对弯弯的眉毛,一个扁扁的鼻子,还有一张可爱的小嘴。
她在学校听老师的话,帮助同学,热爱劳动,从不欺
负小朋友。
在家里,她也常常帮助妈妈干活。有一次,妈妈在洗碗。她走过去对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,今天让我来帮你洗碗吧?”妈妈说:“你还不会,等你长大了再帮妈妈洗吧。”她连忙说:“您教我吧,我一定会把碗洗干净的。”妈妈说:“那好吧。首先把碗放进水里,然后放一点洗洁精,再用抹布擦一下,最后用清水把碗冲洗一下就可以了。”于是,她按妈妈教的方式把碗洗得干干净净的。
她就是这样一个好孩子。小朋友,你们知道她是谁吗?
她呀,就是我。
我给自己画张像
长长的睫毛、炯炯有神的眼睛、好似橡皮泥沾上去的鼻子,凑成了一个刚满9周岁的女孩。她是谁?或许你的心里已经猜到了七八分,她就是我。
我喜欢跳舞,听到音乐就会情不自禁地跳起舞来。我不仅爱跳舞,还喜欢编舞。没有任何的约束,在想像的天空中自由翱翔,那种感觉真是妙不可言。
我喜欢读书。我读过的书有科普类、小说类、童话类、故事类??那些书可以堆满一个大大的书柜呢!
我还很守时。从小爸爸妈妈就教育我要守时,我也是一个守时的人。有一次,我约了几个同学去广场玩,约好10点钟,可我9点50分就到了。每次集体活动,我都坚决遵守“可以等别人,但不可以让别人等我”的观点。因此,我从来没有迟到过。
这就是我—李潍伊,你们愿意和我做朋友吗?
我给自己画张像
在我们班上,有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注目。你从同学们送给她的“小龙女”的绰号中,就能猜出她是个文静、胆小又活泼的女孩。
你看,她那辫子一摆一摆的,跑起步来像个。她的眉毛不浓,眼睛却很大,显得很有生气。美中不足的是脸上长了几颗痣,不过,她压根没想过要为这些小玩意儿而烦恼,她整天快活得像个小神仙。
一有空闲,她就会把课外书拿出来看,就连妈妈叫了五遍“吃饭”她也听不见。有时她也会开一些玩笑,比如:《钢铁是怎样炼成的》明明是奥斯特洛夫斯基写的,她偏偏说是高尔基写的,大家都不同意她的看法,她却说:“不都是?鸡?吗?都一样。”逗得同学们哈哈大笑。
你们说,这个人是谁?如果你们愿意为我保密的话,我就告诉你:这个就是我!!
篇二:我是一个好孩子
我是一个好孩子
我是一个可爱的小女孩,我有一双大大的眼睛,高高的鼻子,一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发,还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。
我是一个乐于助人的孩子。有一次,我看见一位老爷爷提着沉重的东西,我就跑过去帮老爷爷提,一直把老爷爷送回了家。还有一次,我在公园的健身园练功,看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来,急得都快要哭了,我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好,我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板,小妹妹高兴地笑了,我也笑了。
我还是一个爱劳动的好孩子。在家里,我看见妈妈天天干家务活很辛苦,我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情,我就主动帮妈妈择菜;洗碗;搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子!我不好意思地低头笑笑,心里美滋滋的。
这就说明我是一个乐于助人,热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀?
广东深圳桂园小学五年级:古炜
篇三:我是一个好孩子
(一)开启黎明:
亲爱的孩子们,伴随着第一缕阳光,让我们用自己美好的声音开启崭新的一天。请全体起立,站姿挺拔,深呼吸,准备好了吗?
(二)开启诗(老师用优美的声音给学生读开启诗) 小朋友,有礼貌。
见面大声问个好。
早上好,孩子们。
早上好,云老师。
我们开始晨诵了。
(三)新授诗
师:亲爱的孩子们,今天老师送给大家的这首儿歌中,有许多小动物,让我们看看都有谁吧!出示新诗。
《我是一个好孩子》
走路要学小花猫, 脚步轻轻静悄悄。
不要像那小螃蟹, 横冲直撞真糟糕。
坐的要学小白鹅, 挺起胸膛精神好。
不要像那大青虾, 驼起背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟, 迎着春风多美妙。
不要学那小乌鸦, 张开嘴巴哇哇叫。
师:老师觉得这首诗真有意思,就让老师读给你们听听好吗?
师:想不想跟老师学着读?老师读一句大家读一句,听明白了吧?读两遍。
师:打着拍子跟老师一起读。
师:自己打着拍子读。
师:老师很想听听你们读,谁愿意给大家展示一下? 师:我们分组比比看,看哪一组读得好?
师:这次我们分为男女生两大组,看是男生读的好还是女生读的好!
师:亲爱的孩子们,大家已经成为一名一年级的小学生了,那我们平时怎么做就是一个人见人爱的好孩子呢?
生:走路要像小花猫,轻声慢步。
生:不能像小螃蟹那样横冲直撞,要是撞着别的同学就不好了。
生:坐着的时候像白鹅一样,挺着胸抬着头,不像大青虾弯着腰。
生:说话时要向小百灵学习,让自己的声音听起来很动听。
生:不要学习小乌鸦哇哇乱叫。
师:孩子们,你们说得太好了,老师相信你们一定会做得更好,相信你们都是好孩子。
师:伴随着美妙的晨光,我们用诗歌开启了美好的一天,祝大家在新的一天里开开心心的学习,快快乐乐的玩耍。让我们在音乐的伴奏下,齐读诗歌,走进新的一天。
篇四:“我是一个好孩子”作文指导教学设计
“我是一个好孩子”作文指导教学设计
写作目标:
1、选典型材料写具体事情
2、培养学生听、说、练、写、评的能力
3、培养学生自信、自尊、自强、自爱的情感
写作重点:
选典型材料写具体事情
教学难点:
用人物描写方法把事写具体
教学过程:
一、导入新课:
今天,我们一起来学习写人的记叙文,写人的记叙文有写自
己的、有写别人的,请看大屏幕,读题目“我是一个好孩子”。
这个题目是写谁的?题眼是什么?(让学生回答)
二、引入新课
1、审题,对“好”的理解
2、确立中心句,用一句话概括
3、师生互动:你准备选用哪种写作方法把自己的“好”写
出来?
学生讨论:回答总结
教师明确选典型事例,把事写具体。
教师提出问题:我们运用什么方法才能把事写具体呢?
4、小组讨论得出结论:
教师明确:
外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写。
三、学生活动 :
1、写片断
让学生归类写作要求:
①选典型材料写具体事情
②用人物描写方法把事写具体
③用生动语言抒真情实感
2、学生作品展示
3、学生点评、互评。
四、师生共评范文(下水文)
1、出示“我是一个好老师”提纲:
①、我爱岗敬业;
②、我爱校如家;
③、我爱学生胜过爱家人;
④、我勤俭持班,爱校如家;
⑤、我能与同事和睦相处;
⑥、我为荣誉而努力工作;
2、学生讨论提出建议,并说明理由。
3、老师读范文(屏幕出示)
4、学生点评:
屏幕提示:
(1)、开头、首尾字数的安排是否得当。
(2)、事例是否典型。
(3)、语言是否生动。
(4)、情节是否感人。
(5)、找出感人的片段、或句子。
(6)、说出自己的感受。
(7)、看听课教师和学生的表情变化。
5、教师自评。
写这篇文章时的感受,我是用心去写的,是用情写的,是用泪写的,这件事是我一生中最典型的事例,我运用了人物描写的方法,把自己的真情实感表达出来,看到在座的老师和学生的表情,我找到了感觉,但文章中的开头和结尾还存在问题,细节部分还需修改。
6、师生共同修改范文(下水文)
五、学生总结谈收获、谈体会。
可用 三四个学生回答
六、教师总结:写人叙事作文,首先审题找准题眼,然后选典型事例,运用细节描写方法把事写具体,抒真情实感,最后反复修改把片段写成篇。
七、布置作业:把<<我是一个好孩子>>片段写成篇。
附范文(下水文):
我是一个好老师
黑龙江省 迎春林业局第一中学 李勤霞
开学了,我送走了九年级毕业生,迎来了七年级新生,我担任七年一班班主任工作,面对三十一张熟悉而又陌生的面孔,能叫上名字的不多,有的天真、有的顽皮、有的胆怯…….,我知道起始学年,学生的行为习惯养成非常重要,老师必须死看死守,从此,我的心里除了亲人外,又装进了三十一个孩子。
每年秋季学校都很忙,老师忙教师节、国庆节和体育节庆祝活动,学生忙练队、练操,从上到下忙得不亦乐乎。
九月八日的上午,教导主任给我们语文老师布置了一个任务,让我们利用中午时间,拟出学校大门两侧的标语,我愉快接受了这项任务,取消了去医院看父亲的计划,并决定利用中午时间来完成。
放学后,我飞快骑上车,到了楼下,停放好车子,打开门,放下包,走进厨房胡乱吃了几口剩饭,就坐在电脑前查资料,在我聚精会神的搜集、筛选的时候,丈夫从医院回来了,只见他一脸的悲伤,他说:“爸今天的情况很不好,抬头纹开了,他已经不会说话了,还总哭,医生说他的病情已到了末期,该见的人都通知一下吧,家里人多陪陪他。”听到这个消息,我眼前一片模糊,顿时泪流满面,大脑像短路一样,一句话也说不出来,丈夫见我很难过,安慰我说:“中午不赶趟了,下午跟领导请个假,陪陪他老人家。”我点了点头。
下午,我怀着沉重的心情把准备好的材料交给了主任,主任看后露出满意了表情,我正想张口请假时,政教主任通知说:下午三点,七八九年级的班主任组织学生排队型,准备练队。听到这个通知后,我知道下午意味着什么,班主任的作用,我打消了请假的念头,我默默走出了教导处。
回到办公室,我心里有事,什么也干不下去,因为医院里躺着生命垂危的老父亲,自从父亲入院,我就开始忙,忙招生、忙夏令营、忙开学,白天没时间,只有晚上才能看上他几眼,在家里我是父亲最小的女儿,他最疼爱我,也最支持我的工作,现在他的生命已经进入了倒计时,我多想一步飞到他的身边,陪他走完最后一段路程。我决定再到教导处去请假,可是我走到教导处门口时与我迎面走来的一群七年级学生,他们随便地走着、说着、闹着….,我面对这些刚步入初中的孩子,真是一百个不放心,看领导忙碌的身影,我始终张不开口,请假的念头又打消了,
三点钟,我背着包、手里握着手机,偷偷抹着眼泪,在学生队伍里维持着纪律,我心急如焚,盼着队伍快点排完,我好请假,可是二百个学生的队型,那哪么容易,校长亲自上阵了,练队的老师嗓子也喊哑了,两个小时后队形终于排完了,这两个小时对我来说真是度秒如年,等到了放学,我也没有请假。
放学了,我又急忙跑上楼、安排完值日生、冲下楼,我这才急冲冲推出车子,疯狂的朝医院飞去,赶到医院时,见走廊里站满了泪人,我意识到我回来晚了,我冲进病房见父亲脸色苍白,浑盹的眼神已不会转动,微张的嘴只呼气不吸气,父亲已是淹淹一息,我孩子似的扑过去,握着父亲余温的手,我悲痛得心如刀绞,跪在地上失声痛哭……,十分钟后,父亲在家人的泪水中,安然离开了这个世界。
父亲得的是癌症,家里人都早有心理准备,亲人的离去,都很悲痛,但他们都能自我控制,只有我放不下,在父亲的灵堂前,我拼命的烧纸钱、拼命烧金银元宝、恨不得买个银行烧给他,我知道所做的一切都无法弥补对父亲的不孝和愧疚。
四十八年的父女情与八天的师生情比,我感情的天平失衡了。父亲在世时,我说过领他看三峡,我说过让他登长城,我说过让他住楼房,我说过让他过一个快乐的晚年。可是这一切都因工作忙成为无法实现的空诺,成为无法弥补的遗憾,成为无法偿还的情债。面对父亲的灵堂我只有流泪、自责、愧疚,我常常怯懦的在心里说我不是好女儿,但我可以大声的对孩子们说我是一个好老师。
作文指导课的反思
迎春林业局第一中学 李勤霞
讲课前,年级组进行了作文课的研讨,李宏伟老师给予了我们很多的指导和建议,例如,让孩子多说,老师少说,在说透的基础上让孩子动手写作文,写之后让学生读,在读的同时其他学生听,课上达
篇五:我是一个好孩子 六二班 吴姣若
我是一个好孩子
好孩子,是每个人都想争取当上,那么怎样才能成为好孩子呢?在我的想象中,好孩子应该必须具备的好习惯有许多,例如:自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……只有具备了这些条件后才能叫做好孩子哟!
在学校里,我上课从来不说话,认认真真地听老师讲课,认认真真地做笔记,上课积极发言,正因如此,所以我的学习还算可以。在学校里,经常有老师会叫我去做一些事情,也许有些同学会有一百个不愿意,但若是我被老师叫到去的,我就会随叫随到,而且还十分乐意,无论做任何事都会努力去做到最好。
在家里,我会主动地帮妈妈分担家务活。例如:拖地、洗菜、扫地、洗碗、洗衣服……来减轻妈妈肩上那沉重的担子,让妈妈不那么累,而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子。除了帮妈妈做家务外,我也会有自己的事情做,我最喜欢的事情就是阅读课外书。除了老师要求的必读书目外,我还会去书店买一些有意义的书籍回家里读。遇见了一本好书,我就爱不释手,每时每刻都想把书捧在手里,读到心里。妈妈经常会说我是一个小书虫。
我就是这样一个懂事、听话、认真、可爱的小女孩。长期以来,我一直以好孩子的目标自勉,将来我会更加努力地做一个好孩子的!
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