那是一双很大的拖鞋

篇一：破折号5

练习

1、这是一年的最后一天——大年夜。（破折号表示解释）

2、穿过长长的走廊，就到了开阔的广场——中央广场。（破折号表示解释说明）

3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（破折号表示补充说明）

4、“今天好热啊！——你什么时候去北京？”小李突然想起了什么。（破折号表示语意的转换。）

5、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示转折）

6、我们都喜欢六年级的科学课老师——怀特先生。（破折号表示解释说明）

7、赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。（破折号表示解释说明）

8、有一个孩子——他是元帅??他把我带到这里来。（破折号表示补充说明）

9、四十秒后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（破折号表示插入内容）

10、我刚要倒搜饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（破折号表示说话中断）

1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（ ）

2.连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（ ）

3.“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（ ）

4.它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（ ）

5.近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬?? （ ）

6.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（ ）

7.这就是我——一个小学生的心里话。（ ）

8.卢沟桥的狮子——数不清。（ ）

9、最后，他终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。（解释说明）

10、天游峰——武夷山第一险峰。（解释说明）

11、我得到一个启示——对于外界的压力??（解释说明）

12、“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （话题转换）

13、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（意思转折）

14、我隐约听见“哗——哗——”的声音。（声音延长）

15、“那——怎样才能使功夫到家呢？”（声音延长）

16、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（声音延长）

篇二：四年级语文综合摸底考试

四年级语文综合摸底考试

姓名：

一、基础部分

（1）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、 喜讯 传到学校。

2、 列车 穿过山谷。

3、 春风 吹遍大地。

4、 人们 挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（2）缩写句子。

1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（3）把句子该为“把”字句。

1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、 小华拿走了数学课本。

4、 蔺相如击败了秦王。

5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（4）把句子该为“被”字句。

1、 蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

2、 诸葛亮借来了十万支箭。

3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（5） 破折号的用法。把正确的序号填在句后。

① 解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠

送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。（ ）

（6）、有趣的“话”。

“话”的表达内容各不相同。你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄悄话、

恭维话、风凉话”正确填到括号里吗？

1、声音很轻很轻的话。??????????????????（ ）

2、讨好奉承的话。????????????????????（ ）

3、神志不清时说的话。??????????????????（ ）

4、不负责任的冷言冷语。?????????????????（ ）

5、不能实现的话。????????????????????（ ）

6、哄骗别人的话。????????????????????（ ）

7、不真实的话。?????????????????????（ ）

8、应酬的话。??????????????????????（ ）

9、没有用的话。?????????????????????（ ）

二、阅读理解

香 甜

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，

看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。

“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）

去??

回到家里，我把玉米煮熟了，谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，

心里只是苦楚。

第二年 我自己翻了一块地 种了几十棵玉米 我每天给它浇水 施肥 锄草 除

虫 精心照料 我想 我要用汗水冲掉这心头的苦楚

玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我（ ）每年自己翻地种玉米，（ ）还种了些西红柿、黄瓜、草莓

等。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双

丰收。

但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1、把括号里不恰当的词划掉。

2、给第五自然段加上标点符号。

3、在括号里填入合适的关联词。

4、文章题目“香甜”包含着两层意思。

一层是： 另一层是：

5、文中有一个成语是（ ），在文中的意思是 。

6、读了这篇短文后，请把你感悟到的写下来。

圆是美丽的

舞剧《丝路花雨》演出结束，光溜溜的圆、直通通的线段和小小的点，一起从剧场

走出来。

圆问道：“你们知道英娘的舞蹈为什么那么美？”线段和点都摇摇头。

圆得意地说：“这是因为英娘舞蹈时，手和脚都是按着圆来舞动着，才给人以美的感

觉。这美呀，就美在我圆上啦！你们知道吗？”

“那我和线段算不算美呢？”点问。

圆瞟了一眼点和线段说：“哎，一个又高又瘦，一个又矮又小，谁看得上你们呀！”

线段说：“既然你说你美，你自己画张像吧！”

“那还不容易！”圆说完在地上画了一个圈，像个大南瓜，又画了一个圈，更难看了，

像一个泄了气的皮球。圆一个接一个地画圈，结果没有一个圈是圆圆的。

于是，线段对点说：“还是咱俩给它画张像吧！”“好！”点把线段的一头固定在一个

地方，然后让线段绕着点转个圈子??看，一个美丽的圆出现了。

圆吃惊了：“怎么回事？它俩会画我的像？”

线段点点头：“想画圆就少不了我和

点。点是圆的圆心，线段是圆的半径，有了圆心

和半径才能画出圆呀。”

点拉着圆的手说：“别忘了，你这个美丽的圆，全是靠我们这些又瘦又高、又矮又小

的线段和点组成的呵！”

圆羞愧地低下头。是的，要是世界上没有点和线段，那就没有圆。没有圆，那也就

没有英娘的舞姿啊！

1．用“

2．圆为什么瞧不起别人？

3．圆后来为什么又羞愧地低下了头呢？

4．这篇短文的中心句是（ ）

a圆永远是美丽的。 b我们应该向点和线段学习。

c圆的魅力离不开点和线段的努力。只有团结一致，才是最美丽的。

d其实圆一点儿也不美丽。

居里夫人的故事

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动、惊动）了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人

们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望、愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望、愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播、传授）给她知识的老师。

1、划去括号中不适当的词语。

2、选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。

①“盛誉”在文中的意思是（ ）

A．很高的荣誉 B．称赞 C．赞美，夸奖

②这篇文章是通过（ ）来表现居里夫人的高尚品质。

A．一件事 B．两件事 C．四五件事

③“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（ ）

A．老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。

B．老人被居里夫人的这种成名不忘小时候教过她的老师的美德感动，所以流下了热泪。

C．老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

3、写出第2、3自然段的主要意思。

第2自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第3自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、习作： 学

同学们的写作能力最近提高很快呀，那么 ，就把你的实力展示给大家吧。补充文题，然后写作文，注意写清自己的感受。提示：横线上可以填上（做饭、骑车、洗衣服等）

篇三：语文S版六年级上册第一

语文S版六年级上册第一、第二单元测试题

一、读拼音，写词语。(10分)

jī fū dào suì jú zi huò shì wǎn jiù duō suō jīng zhì quán tuǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上述音节中，整体认读有( )。

二、辨字组词。(6分)

喉（ ） 褐（ ） 梗（ ） 蜷（ ） 僵（ ） 喷pēn（ ） 候（ ） 歇（ ） 便（ ） 倦（ ） 疆（ ） pèn（ ）

三、给带点字选择正确的解释。（填序号）(2分)

“望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。

1、我们到学校去看望了老师。（ ）

2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（ ）

3、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（ ）

4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（ ）

四、根据意思写成语。(2分)

1、比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。（ ）

2、比喻目光狭小，所见有限。（ ）

3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（ ）

4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（ ）

五、说说下列句中破折号的用法。(2分)

1、他想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太——笑一笑了。（ ）

2、“喂——，你过来！”他喊道。（ ）

3、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）

4、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）

六、说说下列句子使用的修辞方法。(4分)

1、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！（ ）

2、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。（ ）

3、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。（ ）

4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（ ）

七、句式变化。(3分)

1、将疑问句改成肯定句：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

2、缩句：她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。

3、改为转述句：汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”

八、体会下列句子的含义。(4分)

1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

九、阅读理解。(39分)

㈠读下面短文，回答问题。(15分)

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、这则寓言名叫《，选自《作者是时期家

2、解释下列加点字的意思。

①楚人有鬻盾与矛者 ②物莫能陷也

③以子之矛，陷子之盾 ④其人弗能应也

3、用现代汉语说说下列句子的意思。

①楚人有鬻盾与矛者。 译文： ②吾盾之坚。物莫能陷也。 译文： ③以子之矛，陷子之盾，何如？ 译文： ④其人弗能应也。 译文：

4、如果把这段话分层，可以分为几层，用“‖”标明，并写出层意。

5、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对这则寓言的理解。）

6、这则寓言告诉了我们一个什么道理？

㈡读下面短文，回答问题。(24分)

第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi( )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗( )。 “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。

2、文段中“多么美丽的东西”是指

3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？

4、文段中的省略号表示。

5、理解下面句子。

①第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)

②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)

6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。

十、文笔展示。(30分)

题目：假如我是

要求：展开丰富的想象，把故事写完整，注意前后照应，不少于500字。

语文S版六年级上册第二单元测试题

一、看拼音，写字词。

qí zhì sī lìng chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rǔ zhī jīng jí bù huá wān yán hàn wèi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

篇四：六年级下册阅读

《为人民服务》阅读训练（二）

我们都是来自五湖四海，为了一个

共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1、什么叫“死得其所”？解释为

现代汉语。

2、毛泽东同志认为，怎样才算是

“死得其所”？

3、“我们都是来自五湖四海，为了

一个共同的革命目标，走到一起来了。”毛

泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么？请用原文中的句子回答。

4、学完全文后，你对司马迁的话

有什么理解？谈一谈。

5、江泽民同志指出，共产党人应

积极实践“三个代表”的精神。你知道这“三个代表”都 是哪些内容吗？写出来，再谈谈自己的理解。

6、《为人民服务》曾广为流传，许

多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中。你对文中哪句话印象最深，谈一谈个人感想。

答案： 1、死的有意义有价值

2、为人民而死

3、取得全民族的解放

4、道理论据，为人民而死，就有意

义有价值，伤害人民，剥削人民，对人民没有好处的人死，就是微不足道的

5、一是代表中国先进社会生产力

的发展要求。二是代表中国先进文化的前进方向。三是代表中国最广大人民的根本利益

《卖火柴的小女孩》(一）

天冷极了，下着雪，又快黑了。这

是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、在文中括号里写上词语。

2、“乖”字的部首是（ ），音

节是（ ）；“兜”字的部首是（ ），共（ ）笔。

3、“不过她没注意这些”。“这些”

指 ；她注意的 是 ；

她注意这些是因为

4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。

破折号用法：①用于文中解释说明

的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大

年夜。（ ）

（2）那是一双很大的拖鞋——那么

大，一向是她妈妈穿的。（ ）

（3）因为这是大年夜——她可忘

不了这个。（ ）

5、这个选段主要写

6、改写文中画线的句子 .

7、阅读课文，说说小女孩每次擦

燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。

8、读读课文的最后三个自然段，联

系上文，回答问题。

（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿

的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）

（2）她曾经多么幸福，跟着她奶

奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?

答案： 1.围裙 硬币 2.丿 gu

āi 儿 11画 3.“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。 她注意的是每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。 这是大年夜，自己却仍然饥寒交迫。

4.（1） ①（2） ①（3）② 5.可怜的小女孩和她身处的环境。 6.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 7略 8.（1）用了排比。反映了现实生活的残酷，体现了小女孩对美好生活的向往。（2）第一个“幸福”是小女孩幻想的美好生活，第二个“幸福”是小女孩摆脱了她痛苦的生活。

篇五：S版语文六年级上期末试题及答案

S版语文六年级上期末试题及答案

一、积累与运用（31分）

（一）看拼音写词语。（8分）

qízhì wǎnjiù bítì bìbōwànqǐng

(旗帜) (挽救) ( 鼻涕) (碧波万顷)

Juéqí niánchóu pìnrèn jīngtāohàilàng

(崛起) (黏稠) (聘任) (惊涛骇浪)

（二）比一比，再组词。（8分）

蜷（ ）钮（ ）锤（ ） 削xiāo （ ）

倦（ ）纽（ ）捶（ ） xuē（ ）

璧（ ）婉（ ）挟（ ） 宿sù（ ）

壁（ ）蜿（ ）陕（ ） xiǔ（ ）

（三）照例子，按要求填成语（选做10个）。（5分）

1、例：得意（洋洋）（填入的两个字一样）

（面）（面）相觑 仪表（堂）（堂）兴致（勃）（勃）

2、例：（五）湖（四）海（填入的两个字是数字）

成（千）上（万） （四）通（八）达 （九）牛（二）虎

3、例：左（顾）右（盼）（填入的两个字意思相近）

（调）兵（遣）将 （龇）牙（咧）嘴 手（舞）足（蹈）

4、例：自相（矛）（盾）（组成来自寓言故事的成语）

画（蛇）添（足）（掩）耳（盗）铃（买）椟（还）珠

（四）下列各组加点的字意思是否相同？相同的在括号里打上“√”，不同的在括号里打上“×”（4分）

赤胆忠心——赤手空拳（×）来之不易——轻而易举（√）

情不自禁——屡禁不止（×）川流不息——无声无息（×）

赞不绝口——绝处逢生（×）喜出望外——望洋兴叹（×）

眉飞色舞——和颜悦色（√）鱼贯而出——如雷贯耳（×）

（五）写一个和句中带点的词语意思相近的词，使句子意思不变。（6分）

1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（ ）

2、我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。（ ）

3、蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。（ ）

4、于右任先生一生爱国，后来虽身居台湾，却深深怀念大陆。（ ）

5、在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。（ ）

6、我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。（ ）

二、积累与运用11（24分）

（一）读句子，按要求回答问题。（4分）

1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（1）“一向”的意思是一直以来

（2）这句话的含义是 小女孩穿的大拖鞋一点作用也没有。

2、向导极不情愿地捧起那只乌龟，把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

（1）我知道“颓丧”的反义词是 快活、高兴等

（2）向导“极不情愿”的原因是 不愿意违背自然规律。

（二）补写下列句子，注意句意完整并与关联词形成呼应。（4分）

1、如果人类无休止地破坏生态环境，2、詹天佑无论遇到多大的困难，

3、只要你用心去感受生活，4、一走进我们的校园，

（三）照样子，把下列句子写具体些。（5分）

例：漓江的水真静啊，（静得让你感觉不到它在流动。）

1、峨眉山真美啊，（）

2、家乡的变化可真大啊，（）

3、李阿姨待人真好啊，（）

例：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1、笔直的山峰像直插云霄。

2、广场上人头攒动，犹如 。

（四）在原句上修改病句。（4分）

1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

2、陈明打着一把花花绿绿的红伞，真漂亮。

陈明打着一把花花绿绿的伞，真漂亮。

3、老师给我们讲了许多周总理的故事。

老师给我们讲了周总理的许多故事。

4、我处事非常武断，常常得到同学们的称赞。

我处事非常果断，常常得到同学们的称赞。

（五）根据课文内容填空。（4分）

《竹石》是一首（题画）诗，是（清）代书画家（郑板桥（郑燮））为自己所画的（竹石）画而题写的，他是借（物）言志，表现了诗人那种（刚烈）（坚韧）不畏（任何艰险）、不怕（任何打击）的硬骨头精神。

（六）假如你是超市的一位营业员，有一位顾客正在寻找着什么，这时你跟顾客打招呼，怎样发问才得体？请你用不超过10个字的语言表达出来。（不包括标点符号）（3分） 您好！请问您需要帮助吗？

三、阅读（15分）

认真阅读短文，完成练习。

缴电话费的老人

①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十的。

②□请问您的电话号码□营业员问老妇人□老妇人脱口就说出了一个电话号码□营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天住他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后

面一片寂静。

1、下列加点的字注意正确的一项是（无）（1分）

A缴费(jiǎo)步履(lǔ)（B歉意(qiàn)喳喳(zā)

C犹豫(yóu)磕绊(kē)D年逾(yù)骚动(sāo)

2、第②段开头空缺的标点为 “？” 。 。（2分）

3、第①段中画线的句子属于 描写； 描写；第③段中画线的句子属于神态 描写。（3分）

4、第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的 脱口而出形成对比。（填文中词语）（1分）

5、找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。（1分）

6、揣摩第③段“半是自言自语半是道歉地对大家说……”一处语句，其中“自言自语”是体现老人 自责因年老忘事，记不住自家电话，“道歉”是因为 耽误了后面的人缴费（4分）

7、全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括）（3分）

写一位老人熟记着儿女们的电话（号码），却忘了自家的电话（号码），最后还帮儿女缴电话费。表现老人对子女的爱是那么的无私和忘我。

四、习作。（30分）

在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以“我好想——”为题写一篇记叙文。

要求：1、先把题目补充完整。2、展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。3、字数不少于400字。

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