柳暗花明又一村txt

篇一：山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。

山穷水尽疑无路 柳暗花明又一村

人有三种，一是天才、二是人才、三是蠢才。花大钱办小事的蠢才；花小钱办大事的是人才；不花钱办大事的是天才。可是有的人总是埋怨自己生不逢时，没有“资本”，没有“资源”，以至于无法大展鸿图。其实生活中并不缺少“资产”、“资源”，关键是你要“用好自己的资本，善用别人的资本，用活今天的资本，巧用明天的资本”。

行棋无悔

世间，就像一个大棋盘。

人的一生，就好像在这个大棋盘上下棋一样。

既是下棋，就有“棋林”高手，临危不惧，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行关差踏错，一步走错，满盘皆输。当然，也有手中拿着棋子，举棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，该上马的没上马，该出车的没出车，坐失良机。讨人喜欢的是敢打敢拼，灵活多变，以至力挽狂澜，反败为胜。

战士的心

捐献钱财的人并不是别人真正的恩人，只有那些把自我奉献给别人的人才是别人真正的恩人。捐献钱财给别人的人也许会在人世间闻名声大噪，但那些奉献出自己的时间、精力和灵魂的人到更会受到别人的尊敬。前者也许会被人们遗忘，而后者则会被永远铭记。

战士无论是在胜利还是失败时，都必须坚守岗位。这是一名战士的职责所在，不容违反。

其实，无论是军人还是一个普通人，尽职尽责都十分重要。权利与责任是对等的，没有谁能享有权利而逃避责任。

在企业中，每个员工也都有自己的职责，做好本职工作是每个员工都必须做到的，否则便是一名不尽职，不合格的员工。这样的人无论走到哪里都不会得到太大的发展，缺乏责任感的人是不会成功的。要知道，责任感是一个伟大的人的灵魂。没有责任就没有尊重，没有责任更不可能成功。一个逃避责任的人注定失败，而一个勇敢承担责任的人，即使没有傲人的成就，也是一个生活中真正的强者，一个真正的男子汉，真正的赢家。

敬业为魂

没有敬业的思想便不会热爱自己的工作，就缺乏了在工作上前进的动力，久而久之便造成了倦怠，职责也就不能得到保证。或许许多人都认为工作只是谋生的手段，只为养家糊口；还有许多人认为自己做的工作是非常卑微并且可有可无的。但事实并非如此。

任何正当合法的工作都是值得尊敬的，都有它存在的价值。所以，不要看不起自己的工作。每秒“滴答”一次是简单的，但坚持准确而持久地运转却是不简单的。这需要敬业的精神来支持，要兢兢业业的品格来维持。

平凡之中孕育着伟大。每个人所能做的十分有限也十分琐碎，但是因为这平凡而有限的工作是世界与生活的一陪分，它维护着整个社会大轴承的运转，所以也变得不平凡了。任何合法的职业既然存在就有其存在的必要，都值得你尊重与热爱。或许每天从事着平凡的工作，每天都只是重复着相似甚至相同的工作，琐碎的职责也是伟大而不可替代的。或许现在你依然抱怨自己或是别人琐碎的工作是如何没有价值，从事这些工作的人永远不会成功之类的话，但是，有一天这些琐事没人处理时，你就会发现这些工作的重要性。或许你目前仍然没有发现自己工作的价值，但是，竭尽所能地做下去，坚持下去，你就会发现许多以前自己没有发现的东西和价值。

所以，如果当时你慎重选择了这份职业的话，那就请你坚持下去。你要通过比别人投入更多的智慧、热情、责任心等来充实自己的敬业精神，过一段时间你就会发现自身的职业品德和能力都提高了，老板变得注意你了，些时你离成功就更近了一步。

我们对待工作没有任何逃避的借口，只有带着无与伦比的热情工作的人才可能做出成就。一个对待工作没有热情的员工，是不可能敬业的，更不要说高效率地，创造性地完成工作了。

劳动可以促进人们的思考。不管从事哪种职业，他都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。换句话说，尽善尽美应该成为我们孜孜以求的目标。提倡这一点，不是由于它对社会带来什么实际作用，也不是因为人们完成了某项工作，能从中获得一种愉悦感，而是由于这样做是提高自身修养的一种重要途径。只有这样，追求完美的念头才会在我们的头脑中变得根深蒂固，在人生的各个方面体现出来。无论从事什么职业，都应该做得尽善尽美。无论在生活的哪一个方面，都不能容忍散漫的、马虎的态度。敬业的人热爱自己的一也会给予他们意想不到的回报。

敬业为魂！无论在什么情况下都重视你的工作，热爱你的工作，牢记自己的职责和原则，往往它会为了你带来意想不到的收获。敬业就是这样，这种精神渗透在你每天的日常工作中，如果你每天能一如既往地兢兢业业地工作，那成功就会在你某一天不期然地降临到你的身边。

为自己而奋斗

别人所给予的永远都不会属于你自己。一个想成功的人，不应满足于送入笼中的食物，而应该努力掌握自己捕猎的技能，找寻开启这个世界的钥匙。或许你总是抱怨上帝没有给你机会，没有为你的成功创造各种条件。。。。。。但你是否真的想过，逆境是对你的一种磨炼，条件也可以由自己创造，你没有夺得成功的原因并非你抱怨的这些，而恰恰是你不原意面对的------你自身的原因，你的不努力。

面对困难不再逃避或闪躲，而是直面这些挑战，自强不息，进行反击，为了自己而奋斗。唯有这样，才可能摆脱那些困难。无论是在生活中还是在事业上，自己奋斗，为了荣誉而战，这样的人往往能获得成功。因为他们有明确的人生目标，努力在自己所在的领域成为“国王”而非“乞丐”，不会在别人的称赞中迷失自己奋斗的方向。

没有谁能够左右你，成为第一还是甘于现状，一切都取决于你自己的奋斗。懂得为自己奋斗的人，决不会满意于目前的成就，也不会因为他人的夸奖而沾沾自喜。他们总是不是不停地向前迈进，在他们的眼中，下一次的努力永远都可能创造更高的成就。

生命不息，奋斗不止。每个人都可以成为自己的国王，自己的圣人，命运掌握在你自己手中，世界也将在你的奋斗过程中慢慢向你展现。

遗产分割

有位老人临终前给儿子们分遗产。对大儿子说：“你媳妇快生小孩了，把存折留给你。”对二儿子说：“你马上要结婚，就把房子留给你”最后，对小儿子说：“最不放心你了，现在还没个女朋友，就把最宝贵的遗产留给你吧。”小儿子心中窃喜，老人说：“我要把QQ号给你，好友栏里有好几百个年轻姑娘。”

决不惧怕失败

人无完人，一个人总会经厉失败。可我们应该养成一种不惧怕失败，永不放弃的精神。畏惧失败就是毁灭进步。人人都渴望胜利和荣誉，人人都希望成为第一，所以我们不要惧怕面对失败而被击倒。

有的人在没有赢得胜利时都只会问自己同样的问题：我尽力了吗？我还可以做得更好吗？失败并不代表什么，只要继续努力，胜利终将属于锲而不舍的人。

人生的确像是一场漫长的马拉松赛，或许有一段你落在了队伍的后面，但是只要没有结束，你就永远有机会赶超。一次的失败并不代表终身的失败，哪怕你

从未获得过胜利，你依然不应惧怕失败。就同当年爱迪生发明电灯时一样，他尝试了几百种乃至上千种材料做灯丝都没有成功，但别人嘲笑他的失败的时候，他却说：“我至少知道了那些材料不适合做灯丝。”在他经厉了许多次的失败之后才找到了灯丝，发明了电灯，为人类的黑夜带来了光明；哥伦布也是，在他经厉了多年的等待之后才有机会带领船队发现了新大陆。可见，成功的秘密也在于坚持到最后，坚持到底才能拥有完满的句号。只要我们坚持不懈，再尝试一次，最终我们会成功的，做什么事情都是这样。因为短暂的失败而惊慌失措只能乱添乱，因为没有坚韧的毅力而中途放弃只能一事无成，这些都将导致你走向更大的失败。只要继续努力不畏惧失败，世界上就没有永远的失败者。

真正的失败是什么？真正有失败是放弃，是犯了错误但不能从中吸取教训。我们所面对的的失败并不可怕，可怕的是我们就此被失败所吓倒。没有经厉过失败又怎么能感受到成功的喜悦？如果你现在正处于人生的低潮，请不要畏惧你的失败和面前的困难；如果你现在正享受胜利的喜悦，也请继续努力，还有更高的山峰等待你的攀越。

战胜逆境

在人生之路上，没有谁是一帆风顺，不经厉任何的低潮和困境的，也没有谁是永远失败的。我们都明白这样的道理，所以我们不会因为暂时的逆境而放弃拼搏，我们坚信：只要继续努力，就一定能战胜逆境，迎接人生的高峰。通住成功的道路从来就不会是一条风和日丽的坦途，相反，只有经厉过逆境并且克服了它，才是真正获得了成功。轻而易举获得的成就不会长久，经厉过逆境，才是一个勇敢者最好的勋章。

当面对窘迫的环境、各种人为和自然的阻碍以及时代和社会的巨变甚至其他的灾难时，我们不该灰心丧气，相反我们要把这种反向作用化解为我们的动力，让它来激发我们前所未有的勇气，让我们积极开动脑筋如何利用自身资源，扫除一切障碍来达到我们的目标。

贫穷是一种困难，但是它同样磨炼我们的意志。贫困是可以打破的，它可以成为我们奋斗的开始。有很多人想要摆脱贫困，但是不肯付出努力。如果一个人不愿付出努力去战胜这样的逆境，而听天由命，那是永远摆脱不了贫困的，只能永远在逆境中挣扎。要摆脱逆境，唯有奋斗！唯有奋斗，才能开创出自己的新天地！唯有那些能战胜逆境，从逆境中奋斗起来的人才能走向成功，才能得享成功的荣耀。

没有经厉过苦难的生命是不完整的。苦难能成全人生。当你身处逆境，几近绝望的时候，你要相信：困难是不可避免的，成功的“康庄道”只是一个神话，相反逆境是我们通向成功所必须经过的考验和磨炼，我们只要经厉并克服了他们，就能进入一片新天地。

从逆境中奋起，靠你坚定的意志和决心，穿越一切障碍和困境，不断斗争拼搏，不因为疲倦和失败停止前进的脚步，这样你就能征服一切，从许多人中脱颖而出，最终获得成功的奖赏。

爱默生说过：“浅薄的人相信运气，相信环境。他们天真地认为，由于某人正巧出生在这个家庭、叫这个名字或是碰巧在某个时候，某个地方，才会发生那样奇妙的事，如果换了一天，那就是另外一种情景了。而坚强的人相信因果。所有的成功人士在这点上都是一至的。他们相信事物的运行的自身的规律，但并不是靠运气；在最初和最终的事件之间往往存在着密切、必然的联系。”

逆境只是我们通过成功大门的一块敲门砖。无论在哪种环境下，要想获得成功，困难、窘迫和痛苦就总是存在的。沿着平坦的大路走下去，你永远也看不到尽头，只能花一生的时间不停地走，最终碌碌一生；而如果你选择了那条布满荆棘，充满了困难的道路，那你就要坚定不移地走下去，只有这样才能最后得到上天给我们的犒赏。

热情

热情，是一种高度积极自觉的状态，它能把人身上每一个细胞都调动起来为了目标而工作。一个人若是没有热情，他将一事无成，而当他有无限热情时，任何的困难都会被热情溶化，他就可以成就任何事情。

当你被欲望控制时，你是渺小的；当你被热情激发时，你是伟大的。人不能没有热情，热情是一种能量，一种督促并且帮助我们前进的助力。一旦失掉了热情，我们更像失去了前进的方向；一旦失掉了热情，人类也将会与许多伟大的事件擦身而过。人的一生可能燃烧也可能腐朽，选择成功就不能腐朽，就必燃烧起来。

各种梦想总是在烈火般的热情中得以实现的，各种奇迹也总是经过热情火焰的捶打才被创造的。

每个人的内心都有着热情，但是能好好利用这份热情来执著于目标的却不多。热情是实现目标最有效的方式，只有对自己的愿望有热情的人，才有可能把目标变为现实。

我们的心中不缺乏热情，但是却缺少对热情的引导与保持，缺乏对热情的开发，不少人在工作开始之初总是信心十足，但这种热情却很难维持，最终很快就放弃了具体要目标。

热情是高效率工作的动力，是始终如一高质量完成任务的重要因素，是创造辉煌业绩不可缺少的品质。

人生的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可以贫乏，可以恬然却不可以清淡。

火一般的热情引导我们走向成功的明天。

篇二：山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村

敢问“路”在何方

——初谈无机化学推断题的解析方法

组 员：元济高中 高一(19)班学生 韩晓锋、沈晓光 指导教师：元济高中化学组 张 少 文

内容摘要：化学是高中学生必修的一门课程。在化学学习的过程中，同学们的逻辑推理能力不断的得到提高。在化学测试中，推断题是必有的题目，也是同学们比较头疼的一种题目类型，经常觉得无处下手，不知所措。难道推断题目真的那么难吗？本文将无机化学推断题的类型及其解法作一简单归纳和介绍，并对每一类型的推断题的解法都给予总结，相信对同学们在化学学习上会有所帮助。

关 键 词： 推断题 反应方程式 化学式 化学性质

研究目的:

由于高中和初中在课程安排上有很大的差别, 很多同学在升入高中之后,不能很快的适应高中的学习生活,因此,在短时间内,尽管学的很刻苦,但成绩却是平平。针对于化学这门学科，学多同学最为头疼的问题就是推断题，总是觉得太难做，时间一长，就自动放弃了。见到推断题目，连想也不想，认为反正做不出来，干脆直接Pass掉。其实推断题目并不是都很难做，只要方法得当，还是能够做的出的。本文就是将无机化学推断题的类型和解析方法加以归纳整理，希望对同学们能有所帮助。同时，也是将此问题提出来，大家共同探讨，共同进步。在文中如有不妥之处，还请老师和同学们给予批评指正。 研究方法：

查阅资料与探讨研究

研究步骤：

1、与指导老师说明自己的想法，并探讨方案的实施计划。2、广泛收集与课题相关的习题资料，并逐一解答，挑选典型例题。3、在张老师的指导下对挑选的例题进行再一次的筛选，并对每一例题做出详细的推断过程。4、查阅有关资料并结合自己的亲身感受对做推断题的方法进行总结。5、写出文章，并进行修改。

研究成果：

根据以往考试题目和现在的试题情况，无机化学推断题大致可以分为以下四类：

1、文字表达类 2、化学方程式类

3、图表类 4、综合类

当然这四类没有严格的界限，只是偏重于哪一方面多少的问题。

1、文字表达类

例1：有两种白色粉末A和B，分别加入稀硫酸都生成不溶于硝酸的C物质，同时分别生成无色气体D和E。D、E通入澄清石灰水都能使其变浑浊；D、E通入品红溶液只有D使其

褪色；D还能使溴水褪色生成两种酸的混合溶液。回答：

（1）化学式：A_____,B_____,C_____,D______,E_____。

（2）完成下列化学方程式：

A + H2SO4____________________________________________;

D + Ca(OH)2__________________________________________;

D + Br2 + H2O_________________________________________。

解析：本题的解题关键在于D、E通入品红溶液只有D使其褪色，看到能使品红溶液褪色的物质，我们自然会想到二氧化硫，D还能使溴水褪色生成两种酸的混合溶液，这句话更加验证了D就是二氧化硫，再从D、E通入澄清石灰水都能使其变浑浊这句话我们可以得出E是二氧化碳气体。由此此题迎刃而解。

结论：找突破口是解答推断题的共同要点，就象猜谜语一样。对于文字表达类，可从题目中获取信息，比如物质的颜色、状态、气味等方面加以推断。例如：一种淡黄色固体，我们可以推断出该物质可能是Na2O2或者是S单质。也可以从问题中获得一些启示，例如：

三种元素最高价氧化物的水化物可以两两反应，我们就能推出这三种元素最高价氧化物的水化物分别呈酸性、碱性和两性。

2、化学方程式类

例二：现有A、B、C、D、E五种物质的焰色都呈黄色，它们能发生如下反应：

A + Q——→C + X↑ B + Q ——→ C + Y↑

C + Z（适量）——→D + Q C + Z（过量） ——→ E

E

D + Z↑ + Q X + Y ——→ Q

气体X有还原性，气体Y有氧化性：气体Z在194.5K时呈固态，可做人工降雨：Q常压下于373K沸腾，试推断A、B、C、D、E、X、Y、Z、Q各物质的分子式（或化学式）。

A _____,B_____,C______,D______,

E______,X______,Y______,Z______,Q______。

解析：本题入手之处在于A、B、C、D、E五种物质的焰色都呈黄色，由焰色反应知识我们知道以上五种物质肯定含有Na元素；再从气体X可做人工降雨能够得到X为二氧化碳气体；Q常压下于373K沸腾能推断出Q为水。由方程式中X + Y ——→ Q 和X、Y是气体可以得出X、Y分别为氧气和氢气，但谁是谁还不定。再由气体X有还原性，气体Y有氧化性，可以推得X是氢气，Y是氧气。其他就好办了。此题稍难一些，要统观全局，才能又快又准的得到答案。

结论：对于化学方程式类，我们不能仅仅从方程式入手，还要从文字叙述中汲取一些线索。例如本题中由焰色反应为黄色，我们便可得知这一系列反应都与钠的化合物有关，这样推断的范围就会大大的缩小，题目也就会变得简单明了一些。

3、图表类

例三：已知甲、乙、丙为常见单质 ，A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Y的摩尔质量数值比Z小16，乙、丙摩尔质量相同。B的摩尔质量比 D小2，B、X摩尔质量相同，各物质转化如下图所示：(本次期中考试题)

+丙

+丙

丙

+丙 +丙 （1）丙、B的化学式：丙________ B_______；

（2）Y转化为Z的化学方程式为______________________________。

解析：本题目确实有一定的难度，但并不是无从下手。由题目中的甲、乙、丙为常见单质和乙、丙摩尔质量相同，我们可以在我们的脑海中浮现出一些东西，既是单质，摩尔质量又相等的物质并不多，在我们所熟悉的物质中就有氧气和硫，它们的摩尔质量都相等（32）。 又在图表中可以看出，丙参与了绝大多数反应，我们可以先假设丙是氧气，因为氧气的化学性质活泼，反应类型也较多。由此，我们可以推得C是二氧化硫，D是三氧化硫。题目中又说Y的摩尔质量 数值比Z小16，而Y与Z之间也只相差一个丙，由此我们可以得出丙是氧气。现在就只有甲不知道是什么了，知道了甲，什么都好办了。三氧化硫的摩尔质量是80，题目中又说B的摩尔质量比D小2，也就是说D的摩尔质量是78，而B是由甲制得的，具体的说是由甲与氧气反应两次制得的，能与氧气反应两次，摩尔质量又是78，我们可以推出B是过氧化钠，即甲是钠。由此，此题的防御系统全线崩溃，题目完整解出。 结论：图表类与方程式类基本上差不多，只是形式上变化一下而已，解题思路与方程式类差不多。但有一点不同就是，图表类中，一般来说物质都是常见物质，这也是解题的一个侧重点。

4、综合类

综合类推断题目，就是将上述几种类型综合起来，此类型的题目一般来说难度都比较大，而且往往所给信息都不是很明了，例如下面这道题目。

例四：A、B、C是三种常见单质，B是金属，甲、乙、丙、丁分别是由A、B、C中个两种元素形成的化合物。其中甲、乙是黑色固体，丙是红色固体。①~~⑤五个反应都需要在一定温度下才能进行，其中反应③可表示为：

。据此回答：

（1）A、B、C的单质分别是A______、B______、C______。 2）写出下列两个反应的化学方程式：

i) B+C→乙：___________________________ ii) 甲+B→丙：___________________________ 3）反应③中氧化产物与还原产物物质的量之比是___________。 解析：由化合物丙为红色物质知其可能为Cu2O或是Fe2O3,但如果是Fe2O3 ，则方程式BA+B2C—→B+CA2↑无法推得，所以丙为Cu2O，甲是CuO。由于反应④的发生，可以推出A是氧气。又根据反应①可知B为Cu，乙是黑色固体，可得出C为S。将上述推断代入反应③中： CuO+Cu2Cu+SO2↑，没有出现矛盾，上述推断显然成立。

由以上几个例题我们可以看出，其实化学推断题目并不难，关键在于我们如何去思考，有没有用心去思考。针对于现在有许多同学怕推断题的情况，我们通过自己的亲身感受将如何做好推断题目做以下归纳：

1、打好基础，也就是对书本上最基本的东西要牢牢记住，万丈高楼平地起，基础最重要，所以我们平时要多看书。

2、针对于一个题目，我们要找到一个切入口，正所谓，“擒贼先擒王”，找到了切入口之后，题目就会明了许多，切入口不一定在题目中的哪部分出现，所以我们要仔细读题、研题。

3、要统观全局，经常听同学们说，“哎呀，我没看见……..”，所以做题目的时候要瞻

4、一个小小的技巧就是在做推断题目的时候应该着重想我们所熟悉的物质，不要太前顾后，不要遗漏任何一句话，一个已知条件。“大意失荆州”，做题马虎不得。偏激。

我们的研究由于时间仓促和个人能力有限，没能更大范围的去研究发现，到此告一段落，如有不妥之处，还请老师和同学们给予批评指正。研究虽然结束了，但我们的学习永远不会止步，我们会更加努力，我们相信，总有一天，我们都会成功。

参考资料：

①吴伟丰主编 《教与学整体设计》（高一年级） （学苑出版社）

②宋伯涛主编 《高一化学同步讲解与测试》 （中国青年出版社）

③王后雄主编 《高考完全解读》 （中国青年出版社）

④梁大鹏主编 《优化教与学》 （远方出版社）

⑤陈学英主编 《最新高考化学1000题精解》 （首都师范大学出版社）

⑥松江二中化学教研组编《高中化学教学要点及范例解析精选》（华东理工大学出版社）

收获与体会：

我们平时总是以为自己化学学的还可以，但这次考试给我们敲了警钟，我们还有许多的不足。在完成本篇文章的过程中，我们阅了大量的资料，翻阅了大量的经典例题，每一道题目我们都亲自做过、研究过，这使我们获益非浅。我们从中学到了许多我们以前不“经意”的东西。通过这次的研究过程，我们发现大多数推断题都需要仔细琢磨，并不是一眼就能看出，但也不是说推断题很难，其实每一个推断题都会有一个突破口，找到了突破口，题目自然迎刃而解。盲目、马虎是做题大忌，我们这次考试就深受其害。做推断题时，一时的麻痹大意就会使自己陷入“山穷水尽”的地步，往往等不到“柳暗花明”的时候，自己就没信心了。所以做推断题，必须认真审题、仔细研题、正确识题。我们经过这次学习，不单单是学习了一些知识，更重要的是我们对化学学习、对其他各门功课的学习又重新树立了信心。我们相信，“路”就在我们脚下，经过我们的努力，我们一定会有所作为。 教师评语：

化学推断题是许多同学头疼的问题，经常不知如何来解答。韩晓锋、沈晓光两位同学能够大胆尝试，对化学推断题加以研究，此种精神和勇气值得我们每个人来学习。

本文的作者是我带班级的两位学生，在班里，化学成绩是很优秀的。但是本次期中考试，两位同学都在推断题中失分严重。二人不但没有气馁，而且还从跌倒中爬起，将推断题“整治”了一翻，这使我深受感动。在撰写该论文时，韩晓锋、沈晓光两位同学查阅了大量的化学资料与习题册，进行了广泛、深入的探讨和研究，对二人在化学学习上也起到了极大的推动作用。在文中，两位同学对无机化学推断题的题目类型和解题方法都进行了详细的归纳与总结，并列举多例进行了详细的剖析，对每一类推断题的解题方法都加以归纳、总结。在文章结尾处再次对方法进行了全面的总结，并提出了平时在化学学习上应注意的几点，我想对同学们会有一定的启发作用。

篇三：转换环境看文化,柳暗花明又一村。

转换环境看文化 柳暗花明又一村

------谈我校校园文化建设的显性和隐性文化

（江苏省苏州市相城中等专业学校 刘汉美）

摘要：中职校园文化建设是全面实施素质教育的载体，开展校园文化建设是提高学生综合素质的需要。本文从“显性文化建设、做好校园环境的布置”和“隐性文化建设、结合实际落到实处”两个方面介绍我校校园文化建设。拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有特色的校园文化体系是我校的目标。

关键词：校园文化 显性文化 隐性文化

我校2002年前是普通高中，校园的环境相对较差，而且学生的生源质量、素质等也不是很乐观，同时我们学校面临比较难的升学问题。2003年我校老校长果断的将学校定位为综合高中，为我校的今天起到了很大的过渡作用。期间我校的对口单招给我校摘得了一个好听的称号“苏州对口单招的一匹黑马”，可是好景不长，由于对口单招政策的变动，学校再一次陷入困境。

2009年1月1日我校搬家了，区委政府斥资3亿，高标准打造的，弥漫现代化气息的新校东临风光旖旎的阳澄湖，西傍227省道，毗邻沪宁高铁苏州站，交通便捷，环境雅致。学校占地205亩，建筑面积近7万平方米，配备了72个实验实训室，实习实训设备3000余

万元，配置高端电脑1100多台。学校拥有现代服务业培训中心、工业制造培训中心和集酒店、超市、学生创业基地为一体的学生创业中心。基于新的校园环境，新的教学楼，新的实训楼等一切的变化，“柳暗花明又一村”，学校先后成为国家级重点中等职业学校，江苏省四星级中等职业学校，江苏省高水平示范性中等职业学校，相城区4所直属学校之一。

一、我校校园的整体变化

1.办学理念。学校秉承“依托产业办职教，办好职教助产业”的办学理念，坚持“培养实用技能人才，服务相城经济建设”的办学宗旨，走“与相城经济互动，与企业行业共赢，工学结合、校企合作”的办学道路，深化产学结合，与产业行业企业密切互动。目前拥有校企合作企业300多家，建立了企业冠名式、工学结合式、订单培养式、校企共建实训基地等多元化合作方式。学校实行“五证就业”（毕业证、技能等级证、通用英语等级证、计算机应用能力等级证、普通话合格证）的人才培养模式，以“学一项技能、谋一份职业、干一番事业”引领学生，力求将学生培养成知识切实、技能精熟、人格完整的高素质劳动者。

2.获得的荣誉。近年来，学校办学声誉日盛，陆续获得了江苏省德育特色学校、江苏省社区培训学院、苏州市职业教育先进学校、苏州市文明单位、苏州市德育示范学校等荣誉。连续三年蝉联相城区常规管理示范学校。成立了相城区首个市级公共实训基地和国家职业技能鉴定所。学校有900多名中职生通过省对口高考升入了南京信息工

程大学、南京邮电大学、南京工业大学等知名院校。“就业靠竞争，上岗凭技能”，在历年的技能大赛中，均取得佳绩。学校培养了大批具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

学校正朝着“牌子叫得响，专业过得硬，办学有特色，毕业生受欢迎，省内有知名度的中等职业学校”的目标迈进！

二、显性文化建设，做好校园环境的布置

1.“会说话的墙”

如果校园是一片知识的海洋，那么文化墙便是那闪着德育光辉的粼粼细浪；如果校园是一处优雅的林苑，那么文化墙便是那飘着德育馨香的花房；如果校园是一片璀璨的夜空，那么文化墙便是缀着德育晨露的星光。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“生活即教育，社会即课堂”、“一字一句读好书，一言一行做好人”、“别看我一时,且看我一世”、“学一项技能、谋一份职业、干一番事业”等墙面在我校随处可见，时刻鞭策提醒我校全体师生，同时也是我校一直积极向上的正能量。

2.“类型多样的花草树木”

我校校园随处可见的各式各样的花草树木，花枝招展，争相开放，品种繁多，成为我校园又一大特色。海桐球，放于校门前两侧；广玉兰，高大乔木，位于学校另一门口；大叶黄杨，灌木，种植在花坛边上；杜鹃花，灌木，一般作花镜材料，可单独种植，随时供教师和学生欣赏；山茶花，灌木或小乔木，虽小但也相当漂亮；剑麻，小乔木，

盆栽、单独种植或与其他花草种植一起。在绿化方面，主要任务就是保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”；班级花卉也要做好养护，班主任要给学生传授一些基本的养花知识，将花卉养护工作责任到人。

3.“每周一次的升旗仪式、每周三的班会课”

坚持每周一的升旗仪式，有8位同学手托五星红旗随着音乐、踢着正步向旗杆走过去，在庄重的音乐声中将五星红旗传给升旗手。当准备升旗时，全体教师和同学穿戴整体，表情严肃的看着旗杆，随着中华人民共和国国歌的响起，五星红旗缓缓升高，我想每位中国人都会掩饰不住的内心激动。

例会在每个学校都是少不了的，我校的每周一次的班会放在周三的第七节课，要求所有班主任都必须走进教室，采用多样化的课堂形式组织每周一次的班会课。主题一般有班主任或班委制定，可以常规的一周总结和回顾，也可以是某件事的专题。遇到突发的事件，如最近的禽流感H7N9事件，学校统一每个班级的班会课都必须看类似这方面的新闻或卫生常识。

三、隐性文化建设，结合实际落到实处

1.加强对学生进行校园文化建设的常规教育。

新生初来乍到，我校的第一堂课必定将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为首选，严格要求学生以此衡量自己言行的标准。同时各班要利用学科、课堂、主题班队会等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义、理想、信念、和谐、八荣八耻、法制、心理健康、文明礼仪等教育，重点进行科技知识的普及教育。

2.加强教师行为的文化建设。

“师者，传道，授业，解惑也”，作为学校的另一主体教师的管理也是必不可少。重点加强教师的职业道德建设，抓好教职工行为的文化教育，更新老教师的教育教学理念；抓好学习型组织构建和教师素养的提高。树立以德育人、用心育人的思想理念，以提高育人质量，提升办学品位。

3.加强学生的创业精神。

我校拥有一个集酒店、超市、学生创业基地为一体的大型学生创业中心。目前已有汽车服务中心、学生广告文印社、格子铺、明晨早餐、APPLE奶茶铺、甜园风情冰淇淋、凹凸曼水果店等学生创业项目。

学生创业需撰写创业企划书，包括项目介绍、店名、创业人员、经营介绍、服务及促销、经营调查结果、设备规划、风险分析、资金筹集等。为此我校成立了创业指导小组，主要做好以下几个方面的工作：提高学生对创业知识的一些理解；引导学生构思自己的创业项目；开展创业企划书大赛；指导学生运用分析的方法来仔细分析自己以及创业团队的创业动机和条件，比较自己的项目和目前市场上相类似的竞争对手的优势和劣势，确定自己项目的市场开发潜力等等。

在此过程中，学生可以边学边用、以用促学、学以致用，直接获取必要的职业经验，逐步学会经营、学会管理、学会用人、学会理财。既培养了学生敬业爱岗、勇于创新、敢于冒险、不怕挫折失败的精神；又巩固了专业知识，丰富了实战经验，锻炼了创业能力；同时也能感受到企业对人才的要求，找到自身和社会的差距，促使学生自我适应、自我完善和自我提高。

4．加强校园策划活动

策划校园活动是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。每学期，我校都会开展由不同社团自主策划的校园活动。形式有：“雁留声”文学社策划的“星火杯”诗歌朗诵比赛、篮球俱乐部策划的“学生篮球联赛”、学生会策划的“元旦汇演”等等。

篇四：总有柳暗花明时

在人生的道路上，处处充满着困难与艰险。只要我们能够乐观积极地面对它，那么困难就会迎刃而解。

由于初三的学习压力大，我总想在星期六找个时间运动一下。于是，我便约上了小秦打篮球。 站在球场，我就完全变了个人似的。在球场上，我加速、变相、急停、跳投??可是，我却一个都投不进，再加上小秦他连续地投进了好几个。我的自信心就这样被磨灭了。

我双手抓住球往篮板上一扔，向着天空一吼一声：“我难道就这么烂吗？”宣泄完了之后，任球“啪”地摔在地上，我无奈地坐在了地上。一旁的小秦惊呆了。不一会儿，他就缓过神来，冲向我这边，急切地问道：“你没事吧？”我就将内心的不满一五一十地告诉他。他鼓励我说：“你一定能行的，再试一次吧！”他用恳切的眼光望着我，听到他的鼓励，我霍地站起来，也想再试一下。

接到他的传球后，我双手紧握篮球，两眼注视着篮框。忽然，我用余光发现小秦向我做了一个加油的手势。我顿时信心大增。我将球顶在头前，然后脚用力地跳起，就像阿伦·艾弗森一样。我用手腕的力，将球拨了出去，随之球在空中滑出了一道优美的弧线。当时，我的眼睛已经不敢再看了，唯恐自己掷出的球再次失败地落下。只听到“唰”的一声。我终于成功了，心跳加速到了180跳。神了！进了！我呼喊着，蹦跳着，自信心又回到了我身边。

这次经历，让我体会到当一个人遇到困难，不必向困难低头，只要拿出勇气面对它。那么就没有什么困难能难倒你，毕竟这个世上总会有柳暗花明时。

总有柳暗花明时

当我们处在充满昏暗、阴霾的暗室里时，记得不要哭泣。因为时间不会因我们的懦弱而倒流，成功不会为我们的脆弱而到来，所以，记得请站起来，挺直背脊，去打开那扇门。你一定会发现，走出黑暗的禁锢，外面的世界依旧美好。天，依旧是深邃的蓝；大地，依旧是盎然的绿??

在刚刚过去的这个暑假里，我已经深深明白了这些，我想这就是“山重水复”之后的“柳暗花明”了。

暑假，妈妈的胆结石越来越严重了，发病的频率越来越高。这一切我都看在眼里，妈妈的痛也是我心里的痛。我对妈妈说：“妈，暑假了，开刀吧！这样就不会很痛了。”妈妈说：“可是你怎么办呢？”我知道，妈妈是在为我担心，妈妈去开刀，我的衣服要自己洗，地板要我打扫，更重要的是即将升入初三的我不能去补习功课了。可是，妈妈的身体是最重要的，我不忍心看着妈妈一直那么痛苦下去。终于，妈妈答应开刀了。每天早上，我就要很早起床，吃完早餐，然后我就要拖地板，洗衣服，上午就在忙碌中度过了。忙完，我坐在书桌前，回想以前，以前假期里我每天睡饱了才起床，起床后就忙这忙那忙自己的事。可是现在，我每天上午忙完就是精疲力竭，再去写作业，一天下来，几乎都是累得不成样。我几乎有些撑不住了，直到一天晚上，我疲惫地拿起一本书，看到一个《孝女绳》的故事，那是一个小女孩，她的母亲抛弃她和她的病重的父亲走了，小女孩担起了家庭的重担，她捡瓶子卖瓶子补贴家用，回家还要照顾瘫痪在床的父亲，她在睡前用绳子把父亲与自己牵起来，父亲有什么需要时拉动绳子，女儿就会去照顾父亲??读完故事，我流泪了。我忽然为自己的抱怨，为自己的脆弱感到羞愧，羞愧的同时，更打开了我心里的一扇窗。

从那以后，我便明白了，当生活的压力向我们袭来时，我们不应该将自己闭塞在幽怨中，应该打开心扉，去明白重重阻隔之后必有光明之道，山重水复之后必有柳暗花明之时！

徘徊在十字街头的我，举棋不定，不知道该如何选择通往成功的道路，那时仿佛迷失了自我，迷失了前进的方向。

记得那天是一堂体育课，老师让我们练习二步半上篮，那时我可是信心满满，自认为自己的球板不错，不把这所谓的二步半上篮放在眼里，老师先让我们绕操场跑了两圈，接着做了一些准备活动便开始上篮了，老师把学生分成男女两组，接着训练便有条不紊地进行了。

我当时想，这有什么难的，我肯定一次就能通过。很快便轮到我了，我拿起篮球开始上篮了，第一次居然失败了，我想：这一定是个失误。我自以为是地在为我的失败寻找着各种各样的借口。第二次上篮我又失败了，顿时我觉得老天向我开了一个不大不小的玩笑，让我拥有一米七的身高，却连上篮这样的基本动作都难以完成。一下子，我很伤心，于是我便黯然地离开了篮球场，坐在一旁，看着同学们一个个上篮成功，我觉得自己很失败，很落寞。

这时，我的好友小A走了过来，看着我那黯然神伤的样子，问我原因，我把刚才的一切告诉了他，他十分恼怒，对我说：“难道你就被这芝麻大小的小挫折击倒了吗？如果你连这小小的坎壈都无法跨越，那么你便是一个彻头彻尾的懦夫。”是啊，设想如果没有爱迪生坚持不懈的努力，哪里会有今天明亮的电灯；如果没有莱特兄弟持之以恒的毅力，哪有今天翱翔于天空的飞机；如果没有唐朝时期炼丹师的意外发现，哪有今天的火药；如果没有??正是他们秉着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观心态，才会成为发展史上一颗颗灿烂的星星！我真是太懦弱，太愚蠢了。于是我重拾信心，再次站到了篮球场上，这一次我一定要取得成功??

经历过风雨，我们才能拥有更加绚丽的彩虹；在山重水复疑无路后，我们总有柳暗花明时。

总有柳暗花明时

失败与挫折只是人生道路上的小插曲，经历挫折终会取得成功，暴风雨后终会见彩虹。

第一次月考硝烟已散，有些同学正因这次小小的成功而沾沾自喜，而一些同学正因为此次的失败而失去信心，面临人生挑战，这些人之间也包括我，我也正为此感到伤心。

从一知道所有成绩时的那一个下午，我再也没有心思坐在那里，发愁了整整一个下午，往日教室里总有我欢快的身影。而老师说的话更如晴天霹雳般劈向我。老师说：“此次考试不满500分的，高中都有危险。”自从听了那句话起，我的脑子里除了那不尽人意的分数，空空的，什么也没有了。

那天晚上，我嚼着淡而无味的饭菜，爸妈问我话也没精力回答。我似乎对学习一下子失去了兴趣。一次的失败足以打击我乐观向上的心。八点多，我百无聊赖，躺在床上。脑子里满是白天那个失败而狼狈的我。我双眼望着天花板，寻找着失败的原因。此时我想起了刘备攻打曹操时也不是大败吗？但是他并没有因此放弃，反而重整旗鼓，招兵买马，东山再起。此刻的我不也正如刘备大败时一样吗？我也应该鼓起勇气，读书，下一次一定要一雪前耻。于是我打开电灯，掏出书本，埋头苦读。我相信“皇天不负苦心人”。经历挫折与失败后，成功终会属于付出的人。

失败后应该总结经验，失败一次等于多拥有了一次成功的经验。虽然这次失败了，但是后面的路还长，正如歌词所说：“站起来，终点没了，起点还在??”相信山重水复之后，总有柳暗花明之时。

当种子落入土地时，总会有开花结果的那一天；当鸟儿破壳而出时，总会有翱翔于蓝天的那一时；当我们遇到困难时，总会有柳暗花明的那一刻。

人生如一次旅行，不可能永远是宽阔的大道，每天晴空万里，也许还会遇上崎岖的小径，暴风骤雨。

记得那一次的物理测试。那天天气晴朗，风和日丽，我心里也如一碧万顷，暖风徐徐。因为我坚信这次考试肯定会分为A等。

次日，课代表把卷子发了下来，我自信地坐在位置上，当卷子发下来，我满心欢喜地接过来一看——76分。我愕然了，如一根木桩直直地杵在那里。好一阵子，才回过神来。“怎么会是这样啊？”老师毫不留情地给了我这个分数。

中午，午休，天气晴朗，但我觉得这是老天对我的讽刺。我低着头，漫不经心，毫无目标地在操场上走着走着。我也不知道走了多少圈，心中的乌云越来越多，除了伤心还是伤心。我觉得我被囚在了四周昏暗的密室里，让我不能喘息，无法逃走。此时几句对话传入我的耳内，“今天下午要测立定跳远了，我肯定会不及格。”A说：“嗯，我也会这样，但只要尽力就行，男生先测，我们可以先在旁边练。”B说。“对，这样及格的概率会高一些。”A说。我抬起头，看着她们，她们看起来好像比我小，她们有一股力量吸引着我的目光，直至消失在我的视线内。她们的谈话让我陷入了沉思，比我小的同学都知道面对困难要迎难而上，不能逃避，难道我就不行吗？”一次的考试失利，就要悲观吗？我的命运不会这样。抬头仰望天空，白云衬着蓝天，不时有几只麻雀飞过，天高云淡，无比明朗。我要打起精神，我要向困难挑战。

生活有明朗的时候，也会有困惑的时候，但你只要有一颗乐观、自信、坚持不懈的心，一切困惑都会柳暗花明。

总有柳暗花明时

“不经风雨，怎见彩虹？”人一出生就有许多艰难险阻等待你去克服。只有知道取得成功时的艰难，才会为自己取得的成功而喜悦。俗话说：“凡事无绝对。”只要自己有信心，有获取成功的信念，那么总有柳暗花明之时。

每当我看见雨滴从天空中落下，它们用柔软的身躯去撞击地面时，我不禁感到它们力量的渺小。这些雨滴是为什么？但是雨后的河水总是涨高了许多，我陷入了沉思。假如没有雨滴们的奋勇，怎样形成江河百川呢？只有奋勇向前，雨滴们才可以溶入地球的怀抱。不然它们只能在天空中漫无目的地飘荡。相信任何事物，只有奋勇向前，总会有柳暗花明之时。

记得初一一次数学期末考试，教室里的同学还在认真做题，考试时间是90分钟，我用了不到一半的时间就把大部分题目做好了。只剩下占有半页试卷的最后一题了。我一看题目就知道这题不简单，单看文字就密密麻麻，再加上下面的好几个几何图形，一时间把我搞糊涂了。我开始沉下心，认真地读题目，可是读着读着，我就发现这道题好像曾经做过的，似曾相识，却就是想不起来。时间一分一秒地过去了，当监考老师提醒我们还剩十分钟时，我的心开始怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁，毕竟这道题占据了十分之多。但是我还是没有放弃希望，再一次重新读题，重新思考。这时，我发现这题有了一个切入口，然后我拿起笔开始解题，伴随着铃声，我长呼了一口气，放下笔，交上了满意的试卷。

从这件事上，我知道了只要不轻言放弃，勇往直前，毕竟“一切皆有可能”，凡事总有柳暗花明之时。

没有任何的困境是持久不变的，坚定地走下去，就一定会有柳暗花明之时。——题记

那是一段最艰难的岁月。我小腿的脚踝以及骨关节以前曾损裂过，由于现在长期训练，重又复发。我简直不能用言语表达出那段时期的经历。每天我不能快速地走路和稳妥地上下楼梯。当时我的脑子一片混乱：糟了！如果还这么继续下去，那么开学后怎么办？一想起那令人畏惧的操场以及漫长的跑道就会一阵阵担忧。这时，父亲见我颓然不振，就鼓励我：“儿子，别放弃，别灰心，坎坷只是暂时的，总会有柳暗花明之时。”就这样，我每天都坚持不懈地运动脚腕且进行按摩，并用热水浸泡。有过一段时间，我曾想放弃，但一想起父亲那句坚定的话语，我就会暗自抚慰自己：挫折只是短暂的，人生如此漫长，又怎么甘心在此跌倒，勇敢向前，一切都会向好的方向发展。渐渐的，脚开始康复，我尝试着缓慢走路。居然破天荒的，我的脚可以踏实地走路而不会感到疼痛。我疯狂地大喊，内心只觉得说不尽的喜悦，泪水模糊了视线，湿润了脸颊。

从此，我便会矢志不渝地相信：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这个教诲人面对挫折不言弃的人生哲理。

孔子拘而演《周易》；屈原被捕而赋《离骚》；孙膑腿刑而绎《孙膑兵法》；司马迁受宫刑而述《史记》，无论什么挫折，只要勇敢、坚强地面对，就一定会有柳暗花明之时，就一定会有杨花绚烂之时。

经历过狂风暴雨，就一定会享受到阳光和煦；经历过风霜雪雨，就一定会欣赏到群芳争艳；经历过坎坷曲折，就一定会有柳暗花明。

总有柳暗花明时

受挫折了，不要沮丧，怀着一颗坚强的心，坚信总有雨过天晴时；跌倒了，不要停下，怀着一颗勇于开拓之心，坚信总有风平浪静时；失败了，不要放弃，怀着一颗坚定的心，坚信总有柳暗花明时。

初三的第一次月考令我感触颇深。当语文试卷发下来时，分数出奇的低，使我的信心一落千丈。周围考得好的同学在相互之间问着分数，在查看着自己错在哪里，而我无措地闷坐在自己的位置里，垂头丧气。时间好像定格在了这一刻，时间在一分一秒地流逝，流逝地异乎艰难，微风掠过墙角发出“呜呜“声响，我现在的心情大概只有我一个人知晓吧！

试卷讲评时，我仍旧提不起精神，耷拉着脑袋，老师仍旧在讲着她的语文试卷。我却看见了我卷子上的字都在一个个讥笑我，向我挤眉弄眼，嘲笑着我的失败。我无法面对老师、同学和家长。他们的期望之高此刻我已无法承受。我的心情好似干涸了的溪水，没有了潺潺欢愉的流动声，只剩下了一片空旷与死寂，窒息般的气息萦绕着我。一节课的时间是那么漫长。

恍惚中，我回到家，见到了妈妈，她正在烧菜。我闷声不响地径直走进了自己的房间。晚饭也在沉默中度过，任妈妈再三敲问，我始终不吭声。饭后，妈妈好似揣摩出了什么，来到了我的房间，用手轻拂着我的头，微笑着用眼光询问我。刹那间，我好似感受到了一阵清凉潺潺的溪水流进了我的心田，溪水带来了勃勃生机，那一瞬间使我难以忘怀。母亲用眼光诠释了她对我的宽容，用语言宽慰了我沉落的心情。

她说的意思我全明白：困难只是暂时的，它不会遍布于我生活的每一处，每一刻，就如雨过天晴。要坚信只要有一颗坚强、自信的心。困难总会过去，一切都会过去，生活总有柳暗花明时。

雏鹰经历了摔落才会成为展翅的雄鹰；青虫经历了破茧才会成为美丽的蝴蝶；天空经历了雷雨才会出现绚丽的彩虹；人只有经历了挫折才会磨砺成坚强不屈的个性。

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，转眼间，一个月过去了，我们迎来了初三的第一次月考。

考前——

我坐在电视机前，喝着奶茶，看着精彩的电视节目。把学习抛之脑后。我的心情无比愉悦。考就考呗，有什么了不起。我心里想。

考间——

随着考试的来临，我方才感受到了考试的重要性。于是在考前的一段时间里认真学习，准备临时抱佛脚。可是，当试卷一发下来，我才发现了事情的严重性，数学证明题有好几道不会，物理不知讲些什么，化学概念一窍不通，语文分析不知从何下手，英语听力模模糊糊。这回我知道，我完了！

考后——

“把试卷发下去。”我的心开始沉沦，我知道我的分数肯定不堪设想。当我看到发下来的卷子时，我明白我之前的“洒脱”意味着什么，我竟然只得了507分！我该怎样面对父母啊？

回到家，我把分数告诉了母亲，母亲的脸上露出失望的神色。我知道这次一定要挨打了！可是在我意料之中的事并没有发生。母亲并没有像我想象中的骂我，打我，而是鼓励我。第二天回家，我看到母亲为我买了五本资料，我虽然不想有这么多的卷子做，但是我明白这是母亲对我的一份期望啊！

经过了这次考试，我决定“与视隔绝”。我想：只要努力，超越他人不是梦。

气馁的我一时豁然开朗，我仿佛看到了前面的曙光。

挫折并不可怕，可怕的是人没有勇气去挑战它，去面对它。只要勇于面对困难，那么成功将在眼前。

我坚信：努力了，总有柳暗花明时。

总有柳暗花明时

阴霾的天空描上诗意，凄幽的山谷绘上缤纷，阴暗的夜空掠过歌声。狂风骤雨后会有彩虹出现，白雪皑皑后会有春暖花开，山重水复后总会有柳暗花明。挫折困苦后会有自信作伴，孤单寂寞后会有幸福萦绕，失败绝望后会有希望燃烧。尽管我们会有山重水复的疑惑，却又不乏对柳暗花明的期盼。

“你看看你，这次考试考成什么样子，真不知道你是怎么想的？”数学老师的话在我耳边萦绕，我的心久久不能平静，泪水沾湿了我的衣襟，我在极度悲哀中不能自拔。这次的月考是我初三的第一个起点，而我却狼狈地败下阵来。我的数学成绩似乎已经到了不堪入目，惨不忍睹的地步。试卷发入我手中的那一瞬间，我仿佛觉得地球不再转，泉水不再流，时间不再走。这就是我日夜复习所换来的吗？这就是我补习的结果吗？我好失败啊，我真的遇到了陆游被贬时山重水复疑无路的绝境了。可陆游明明还在吟诵“柳暗花明又一村”。是啊！只有奋斗，只要努力，只要拼搏，胜利之光一定会再次闪耀在我的心中，自信之风一定会再次吹荡在我的周围，乐观之火一定会再次点燃在我的眼前。柳暗花明的日子一定会再次闯入我的生活，阳光明媚的日子不会是空想。

生活中，尽管会有一些如意的事，但是只有秉着“不抛弃，不放弃”的信念，我们一定会到达成功的彼岸。树木怀抱风霜才长成栋梁；花籽受尽风雨才会开出花朵；小鸟屡次摔倒才会翱翔天空。

篇五：中考满分作文解读：第二十四章 柳暗花明又一村

第二十四章：柳暗花明又一村

——突破篇

[写作启示]

英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成世界上第一台电动机。

据《史记·淮阴侯列传》记载，韩信率兵攻赵，出了井陉口，命令先头部队1万人背靠绵蔓河列阵，赵军望见，讥笑汉将不懂兵法，可战局一开，水边的汉军将士都拼命冲杀，而号称有20万之众，兵力占绝对优势的赵军却纷纷溃退，反被汉军打得大败，战后，迷惑不解的部下问韩信：“行军布阵按兵法应右、背靠山，左、前临水，而您却背水列阵获胜，这是为什么呢?”韩信笑答：“兵法上不是也讲‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗?”反向思维激发将士舍生忘死以少胜多、临危反胜，获得出奇制胜的效果。

[密码解读]

作文构思是一种创造性的脑力劳动，在它支配下生产的作品，不像一般工厂按照既定设计生产出来的固定产品一样，都是一个面孔。其实，即使工厂生产产品有时遇到特殊情况，流程也会中断，何况复杂的作文构思？应试时，思路阻塞现象是不足为奇的。那么如何在作文应试时及时排除构思中思路阻塞的障碍，使其畅通呢？

首先，必须明确思想受阻的原因。作文构思中的思路阻塞，其实就是考生对所写作文要反映的内容不熟悉；或内容虽熟悉，但对其要说明的道理认识得不清楚；或者道理清楚了，但是对如何表达的条理还不清晰。所以，考生如果想要及时排除构思中的障碍，就必须弄清障碍发生在思维流程中的哪一环。内容不容易的，就得重温内容；道理不清楚的，就要弄清道理；条理不清晰的，就要理顺条理。如此有的放矢地进行思索，对症下药，障碍便会排除，思路便会畅通。

其次在构思过程中，遇到下面三种思路受阻的具体情况应当分别处理。

（1）在构思过程中，发现后写的内容与前面的发生偏离。要排除这种障碍，必须先检查以下偏离的原因，然后针对原因，考虑把偏离的地方纠正。如果与原来的立意比较，觉得突然偏出去的地方不及原来的好，就及时把偏出去的地方删掉，按原字的立意思路写完全文。如果发觉突然偏出去的地方更有意义，则索性抓住这个新的“灵感”，继续发挥；但必须设法修改原来已写过的部分中与这个新的立意相矛盾或不相干的材料。

（2）考场作文，有的同学审过题目，不是无话可说，而是一下子有许多可写、要写的

材料、事情涌上心头，究竟选写哪些，又如何把选写的材料、事例组织好，成了难题。 这个问题的症结在“选材”和“组材”上。前文有专门的章节加以论述、介绍。这里只简要解释一下。首先“符合题意”、“突出中心”是考场作文高下的主要标准，更是作文选材、组织材料的依据。可供某个文题选择的材料很多。应把那些最能突出中心的，最贴近文题的、最有表现力的材料和内容作为行文的首选材料。

（3）在构思过程中，不会由此及彼地展开联想，从而造成思路阻塞。

巧妇难为无米之炊。材料缺乏，即使是作家也写不出好文章；何况学生，又在考试时，手头既无资料可翻查，周围又无人帮助。面对这种尴尬处境，该怎么办？

首先得找出原因，对症下药。凡属心慌而一时想不出材料的，应稳定情绪；凡属主意未定而一时无从想起的，应重新审题，迅速确定立意；凡属思维比较单一，不善于变通、挖掘的，则可以运用联想去开拓。作文没有构思犹如盖楼没有蓝图，构思没有联想犹如飞鸟失去了翅膀。没有联想就不会有充实的内容，没有内容就不会有和谐、统一的结构，语言也岂不只是文字游戏的空壳？联想大致可分为三个步骤：一是根据题意要求，选定联想方向和轨道；二是拓展联想渠道，引出符合题意的人、事、理等材料；三是对材料进行筛选——去粗存精，去伪存真。关键在第二步拓展联想渠道，唤醒储存的信息，引出记忆中的切题素材。

另外，还要学会“割爱”。这就好比在一条河道上，除掉可有可无的乱石，才能保证流水的畅通，免去无意义的、徒劳的迂回。

[教你一招]

抓住第一个跳出的又最有感情的材料

我认为众多待选的材料中，首先应该入选的，应是从脑中第一次跳出的又最有感情的材料。为什么？审题后脑海里第一个跳出的材料，必然是自己印象最深的人或事，是曾经强烈震撼过自己心灵的人或事。而自己对这人或事的感情往往也是最深的。一旦形诸文字，也就容易引起读者情感的共鸣。

凡是作者感受最深而又能真实地表现这种感受的文字，就最易于表现自己的独特个性。而应试文一旦表现出这种独特的个性，材料就有了新意，就一定能避免雷同。即使是记叙同一题材的文字，也会因人感受而异。既然这样，又怎会雷同、撞车呢？

应试时，选材切忌三心二意。否则不但会浪费时间，还会使灵感的火花熄灭，破坏写作情绪。一句话，还是不失时机地抓住第一个跳出来的又最有感情的材料吧！

[中考链接]

江苏南京市中考作文

1、考题展示

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯??生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发地出过呼唤。

请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

〔要示〕（1）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字。

2、考题解析

这个题目的提示语向考生把选材的范围和内容已经交代得很清楚了。我们只要选取其中的一点构思行文即可。比如：我们以“呼唤绿色”为题，可以从正向立意，写人类正为拯救绿色而不断地努力着；也可以从反向立意，过去人与自然和谐相处，现在只因人类肆意掠杀森林，自然才用沙漠、洪水侵害人类。看到光秃秃的山峰，寸草不生的沙漠，我呼唤这个世界的绿色；看到人类内心空虚，喧闹麻木的社会，我呼唤人类心灵的绿色。如此立意，就写出了更深的含义 。缩小话题的外延，增加内涵，抓住一点，写深写透，既要写出现象，又要揭示其本质。如果写成记叙文，故事情节要力求有一种对比力度。如果写成议论文，要例证，翔实，具体，使读者不得不发出源自内心深处的深情呼唤。

3、失误例文

树的呼唤

南京考生

我是一粒树种，自从人们把我种进土里，我便在这里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，听冬风在林海呼啸，看雪花在枝头飞舞??

一天，清脆的鸟鸣和惊天动地的春雷把我从梦中惊醒。哦，春天到了！我从地里钻了出来，伸了伸懒腰，挺直了腰杆儿，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光。下雨时，我就张开大嘴美美地喝个饱。哇，真甜呀，简直就是玉露琼浆。

时间一天天地过去，我渐渐高了，长壮了，生出许多茂密的枝叶，我变成大树了。我和

我的朋友们在雨中沐浴，在风中跳舞，在阳光下歌唱，快乐极了??

可好景不常。一天，我正和朋友们玩儿得开心，从远处传来一阵阵奇怪的声音，我还未明白是怎么回事，已重重地倒在地上，吃力地睁开双眼，只见四周一片空旷死寂，我被人拖上了一辆卡车，也不知道自己将会去哪儿。接着我被送到一个叫“木料加工厂”的地方。在那里，我变成了一种叫“课桌”的东西，被运到学校里。

在那里我又看到了许多原来的朋友，他们的命运跟我一样，不同的只是现在的模样。虽然又跟朋友在一起了，但大家谁也高兴不起来。

几年之后，我和一些受伤严重的朋友们被劈成一块一块地运到了废料处理场，躺在臭气熏天的废品堆里，我不禁黯然泪下??几天后，我被一个小男孩儿捡回了家。最后他把我丢在火炉里，我的灵魂升上了天??

4、升格指导

这篇文章的选材角度还是比较新颖的。运用拟人手法，通过一粒树种的人生经历，来唤醒人们的绿色意识，视角独特。但是故事情节稍显单调，语言描写，心理描写也不够到位。应用人性化的语言浓墨重彩的叙写树的人生体验，揭示它的不幸遭遇。语言要力求活泼生动，体现出鲜明的爱憎。对人类破坏家园的行为，应表达出一种失望、愤慨之情。心理刻画要细致入微，通过微妙的心理变化来展示复杂的心路历程。在行文的过程中，为了避免单调呆板，可适当运用对话的形式，来增强文章的感染力。结尾部分可以表达出对人类命运的担忧，对绿色的向往。

5、升格佳作

树的呼唤

南京考生

我是一粒树种，自从人们把我种进土里，我便在这里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，听冬风在林海呼啸，看雪花在枝头飞舞??

一天，清脆的鸟鸣和惊天动地的春雷把我从梦中惊醒。哦，春天到了！我从地里钻了出来，伸了伸懒腰，挺直了腰杆儿，呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光。下雨时，我就张开大嘴美美地喝个饱。哇，真甜呀，简直就是玉露琼浆。

时间一天天地过去，我渐渐高了，长壮了，生出许多茂密的枝叶，我变成大树了。我和我的朋友们在雨中沐浴，在风中跳舞，在阳光下歌唱，快乐极了??

可好景不常。一天，我正和朋友们玩儿得开心，从远处传来一阵阵奇怪的声音，我正纳

闷不知发生了什么事儿，就见小百灵匆匆忙忙地飞过来，上气不接下气。“百灵，到底发生了什么事？”“不好了，人类在砍伐树木，大树爷爷他??呜呜呜??”我还未从惊恐中清醒，人类的魔掌就伸向了我，我的噩梦开始了。

我重重地倒在地上，吃力地睁开双眼，只见四周一片空旷死寂，鸟儿都消失了。抬头望，天空已不再是蓝的。我被人拖上了一辆卡车，也不知道自己将会去哪儿。回头看见家园一片狼藉、一片凄凉。我哭了，不知是为自己，还是为人类。

接着我被送到一个叫“木料加工厂”的地方。在那里我尝尽了各种酷刑，吃尽了各种苦头。最后，我变成了一种叫“课桌”的东西，被运到学校里。

在那里我又看到了许多原来的朋友，他们的命运跟我一样，不同的只是现在的模样。虽然又跟朋友在一起了，但大家谁也高兴不起来。

夜深了，不知从哪儿传来一阵抽泣声。我循声望去，原来是我后面的桌子发出的。“朋友，你为什么哭呀？”“我的主人天天用刀在我身上乱刻，把我的脸刻得乱七八糟，弄得我浑身疼痛，还脏兮兮的，呜??”说完她又哭起来。我安慰道：“不要伤心了，其实我们也和你一样，全身伤痕累累的??唉！可是，我们又有什么办法呢？‘树生’苦短，还是快乐点儿吧！”人啊，为什么要这样对待我们，难道我们不是朋友吗？

几年之后，我和一些受伤严重的朋友们被劈成一块一块地运到了废料处理场，躺在臭气熏天的废品堆里，我不禁黯然泪下??几天后，我被一个小男孩儿捡回了家。最后他把我丢在火炉里，我的灵魂升上了天??俯首下望，大地上还有许多郁郁葱葱的树，我不禁为他们的命运担忧。但是，我会在天堂里为绿色祈祷，也为人类祈祷。

6、评点

修改后的文章主题更加深刻，有着极强的穿透力。由于补充了百灵鸟的报信，以及同伴的对话和独特的心理体验，文章内容显得丰富多彩。文章通过一粒树种的成长经历，说明了森林锐减，环境恶化的现实。语言生动形象，极富感染力。 本文最大的亮点 就是运用童话的文体形式构思全文。角度新颖，视角独特，读来让人耳目一新。

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