班徽设计作文500字

篇一：设计班徽

设计班徽。

用直线工具画出一个长320宽40，在长方形下方中点向下画一个长20的直线。然后2端与直线连接如下所示。

在长方形下方画一个长300宽150的长方形。如下所示。

删除一些多余的线段，如下所示。

再画一个直径为280的圆，并且移动到如图所示的位置。

对图形进行修剪，结果如下所示。

在圆形中画椭圆的图形，如下图所示。

再对图形进行修剪。如下图所示。

然后在图形中添加文字，内容是“计算机2010-3班”。文字的位置如下图所示。

图形内容：一个邮件里面有个地球。

班徽意义：

我们是计算机专业的，那个邮件代表了我们，文字“计算机2010-3班”，说明了我们10-3班。而地球在邮件里面，寓意着，世界尽在我们掌控之中，世界是属于我们的。

篇二：班徽的创意

一条跳跃向上的锦鲤，坦然面对澎湃的浪花，意化成“13”这个符号。积蓄着一股力量，凝聚成一种精神，代表着一个生机勃勃、勇于拼搏、团结奋进的班集体，这就是我们2013级13班。

凤山龙吟旭日升，

战浪锦鲤龙门跃。

碧空千里任翱翔，

惊涛万丈亦无畏。

让我们携手同心体验花样年华，

让我们乘风破浪点燃青春梦想，

让我们齐头并进斩获美丽人生。

既然选择了远方，便只管日月兼程，风雨无阻。

一条跳跃向上的锦鲤，坦然面对澎湃的浪花，意化成“13”这个符号。积蓄着一股力量，凝聚成一种精神，代表着一个生机勃勃、勇于拼搏、团结奋进的班集体，这就是我们2013级13班。

睛空万里波光粼，

浪潮阵阵涛声鸣。

锦鲤一纵龙门跃，

风光无限前程美。 让我们齐心协力体验成长，

让我们 追逐梦想， 让我们齐头并进实现希望。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

穿透阻遏触碰明天的希望，

篇三：班徽 班旗的设计

班徽、班旗：

博兴博奥学校三年级一班班徽创意说明：

1、班徽图案以一株四叶草与一双托起的手构成。

2、四片幼苗寓意象征着成长中的孩子，四叶草又名幸运草，一般只有三片小叶子，在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是四叶草，机率大约是十万分之一，寓意一班的同学们有幸结识在一起，共同学习成长。

3、四片不同颜色的叶寓意四班同学们性格各异，叶形呈心形状，寓意同学们的童心和爱心，四片叶叶尖汇于一点，寓意四班的同学们团结在一起。

4、四叶草植根于一双托起的手，寓意在孩子们在老师们的悉心呵护下茁壮成长。托起的手又象一本打开的书，书是知识的象征，寓意孩子们汲取知识养分，成长成才。

班旗设计者：范培哲 王晨 张湘鑫 齐晨蕾

班旗制作者：范培哲

篇四：班徽释义

班徽释义

绿色的叶子代表了学生生机勃勃的活力。黄色的花瓣，花蕾代表着学生向着阳光茁壮成长，闪耀着灿烂的光芒。班徽象征着学生如太阳花般在学校、家庭的光辉下自由快乐地成

长。卫

生

角

篇五：班徽设计大赛

经济管理学院

—（组织部） 班徽 设 计大 赛 策划 书

活动名称：班徽设计大赛 活动时间：2012年11月27日

“ 奉献一丝努力，为建设一个优秀的高等学院的支部团体” □引言

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班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石。我们每个人都是班级中的一员。在设计班徽时，全班同学应共同参与，并通过适当途径征求班主任和辅导员的意见，引起他们的关注，给他们一个美好的印象。设计完成后，通过我们举办的活动展示各班设计班徽及他们的班级风采，使全院师生注意到每个班的形象标志，对他们留下更是深刻地印象。班徽作为班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感，更为重要的是他们的设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进同学间的了解和信任。因此，根据分团委的要求，组织部在我院举办班徽设计大赛。

基本活动

一、活动时间：2012年11月27日

二、活动地点：无锡职业技术学院—经管学院 三、活动主题：班徽设计大赛 四、活动目的及宗旨：

本次活动将以班集体为单位进行班徽作品的创作。通过班徽的创作，可以提高班级的凝聚力，展示班级成员活跃的创新思维和青春朝气，同时展现了当代大学生的风采。

通过此次的活动，可进一步促进各班之间的交流，学习与合作，增强学院的宣传力度，提高宣传质量，培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，使大家在愉快的合作与交流中携手同飞。

五、活动主办单位：经管学院分团委组织部 六、活动策划人：杨露露 七、活动前期准备：

（1）组织各班班长及团支书召开会议讲解流程及注意事项及自备工具； （2）联合宣传部在大一各个班级宣传以减少班委工作力度； （3）购置活动需要的需求品及奖品；

（4）电话通知学生会各个部门部长参加评选； （5）选出主持人四名；

（6）比赛前分配好组织部各个人的任务；

（7）请记者团来阶梯教室拍照，部门内部也要组织人拍照； （8）提前请各班班委抽签决定的出场讲解展板的次序；

（9）准备：台签7个，一次性杯子，水瓶，茶叶，一张有关活动主题的“班徽设计大赛”的红色底纹的PPT，10分钟的短片（有教育意义及搞笑的），评分标准10份； （10）11月23号安排人员询问班级班徽的完成情况； （11）提前写好奖状并且盖好章；

（12）在阶梯教室贴好纸条，划分好区域（演讲区，观众区）； （13）比赛前后安排人员打扫阶梯教室; （14）给网宣部发活动策划书。

人员安排：

收成绩便签：张馨尹 朱宇星；看展板：夏昊 曹龙刚；

现场秩序：徐威 梁禄 汪乐意 潘晓文 王燕霞；带水瓶：刘西凤 张纯

会场布置（台签）：王燕霞 胡传哲 高威；拍照：胡传哲 高威 计时：杨平 李琼 ；计算评分：瞿非凡 宦梦娟 陶聪 豆梦雪 邹欣 主持人：刘西凤 郭俊峰 王思 姚梦蒙（总负责）

打扫：顾琴 丁道璇 叶苏凡 朱静 王旭；电脑调备：郭俊峰 宣传：叶苏凡 朱铭杰；评委联系：瞿非凡 宦梦娟 考察班级进度：豆梦雪 张馨尹 邹欣

八、活动内容流程：

（1）各个班级提前10分钟到阶梯教室，带好自己班级的班徽及展板； （2）由班级班委带7-10名同学到阶梯教室观看展板展示；

（3）各班自行安排人员保护自班展板，其他同学在指定位置坐下； （4）每班上台讲解时间加表演时间为5分钟，超过5分钟自行下台； （5）讲解结束的各班同学留在阶梯教室听其他班级讲解； ( 6)每5个班讲解结束本部门同学收一次成绩条；

（7）讲解结束后播放短片，组织部干事计分，由主持人宣布比赛结果；

（8）获奖班级的班长上台依次站好，由评委颁奖，记者团同学及本部门同学拍照；

九、活动后期准备：

１、安排干事进班收取各班同学的学分手册及活动感想。

2、总结活动的材料由组织部成员负责，活动后期宣传由组织部成员负责。

3、阶梯教室由组织部门的干事打扫 4、完成通讯稿和活动实施方案书

十、注意事项：

1、各干事维持好会场秩序，防止混乱。 2、前期准备一定到位，确保活动质量。

3、活动期间各班级不要在阶梯教室吃东西，乱扔垃圾，不要吵闹，随意进出阶梯教室。

十一：评选结果

最佳演讲奖： 一等奖（1） 二等奖（2）三等奖（3） 班徽设计大赛：一等奖（1）二等奖（2）三等奖（3）

十二：活动预算

经管学院分团委组织部

2010年10月26日

评选标准：

附一： 班徽设计大赛

班徽设计要求：

1、 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。 2、 作品版面要求简洁大方，具有美感。

3、 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色

附二：最佳演讲

1、演讲内容是否与展板上的内容相贴近（5分）

2、演讲者的表达能力：口头、书面、身体语言、团队配合等（20分） 3、演讲者提供的优质信息（有效信息）（10分） 4、效果：抓住听众，吸引听众参与

注：班徽设计大赛中，若在班级演讲过程中，每无故缺席的一名同学，其所在班级的所有得分倒扣一分。

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