把握青春,珍惜当下ppt

篇一：把握青春、珍惜当下

把握青春、珍惜当下

杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。燕子飞了，有再来的时候，然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准．它就是——时间。

在高中的时候，我们憧憬着自己能够通过奋斗拼搏，考上自己心仪的大学，在大学的舞台上施展自己。而今，我们已经站在了自己的大学舞台。可是，我们是否还保留着那份奋斗拼搏的心？我们是否坚持早醒晨读？我们是否坚持不迟到不早退？我们是否坚持认真聆听老师的每一堂课？这一切曾经的习惯，是否都要成为曾经。

作为一名江科学子，如何把握青春、珍惜当下针对这一问题各班开展了”把握青春、珍惜当下”的主题班会。学院学生们积极参与发表自己的看法。总共可以总结为以下几点内容：

一、活动主题

“把握青春、珍惜当下”

二、活动目的

“把握青春、珍惜当下”主题班会活动是20年校庆系列活动之一，自11月25日在全校正式启动。活动主题为“把握青春、珍惜当下”本项活活动形式为各学院各班级利用晚自习及业余时间开展“把握青春、珍惜当下”主题班会或其他活动，积极引导学生把握好青春年华，珍惜来之不易的大学生活。

三、活动形式

信息学院各班在晚自习统一召开“把握青春、珍惜当下”系列班会，梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。就此20年校庆之际，是以“珍惜时间、把握青春”为主题来展开活动。活动形式有朗诵《匆匆》，歌唱《时间都去哪啦》，演讲“我的大好青春年华”，《大学生如何“把握青春、珍惜当下”》座谈会。让同学们以学校20年风风雨雨中砥砺前行为鉴，重新作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让大家珍惜青春年华时光，珍惜当下，静下心来体会、成长历程、生活琐事和趣闻等，让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，培养大家互相帮助的美德。如此让同学们充分展现他们自己飞扬的青春，展现健康积极向上的青春形象，从而真正达到本次主题班会的目的。

四、活动总结与效果分析

在班会正式开始之前播放班级照片影集，供到场的同学老师观看欣赏，还能让大家在无形中已进入班会主题的氛围中去；教室布置有序；背景音乐的选择恰当，轻松调动大家的

注意力；各班干分工仔细到位，有序地维持好场内次序，做好领导老师的接待和送别工作；突发状况很好的及时应对处理。每位到场的同学都写下了自己的心里话，真情流露；在讲到青春友情时，每个人都被渲染了，大家同唱《朋友》这首歌时的互动，更能体现这一点。 对把握青春年华，珍惜当下的正确认识需要我们睁开双眼，去发现呵感悟我们的大学生活。我们学院要多角度、深层次研究大学生如何正确认识“把握青春年华，珍惜当下”本学校的问题，从而培养大学生良好的时间观念和精神素质观念，营造良好的思想作风，建设优良的校风。

通过此次班会活动让很多同学改变了许多，大学生活不应在宿舍，网吧虚度，走出宿舍走向操场，走向图书馆，充实人生，做时间的主人，不做时间的奴隶，安排好自己的学习生活计划，从现在开始行动，相信我们的青春永驻。

信息工程学院团总支宣传部 2013年12月23日

篇二：珍惜时间 把握青春

《珍惜时间 把握青春》主题班会主持稿

肖灿：燕子去了，有再来的时候

王宴伟：杨柳枯了，有再青的时候

安玉琢：桃花谢了，有再开的时候

丁子豪：然而有一样东西却是一去不复返

肖灿：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔

王宴伟：它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

安玉琢：它是组成生命的材料

丁子豪：它是衡量重量的标准

合：它就是——时间！ 初2016级5班《珍惜时间 把握青春》主题班会现在开始！

1~6张PPT：肖灿、王宴伟

肖灿：相信大家都喜欢猜谜吧！ 下面我请大家来猜个谜：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔。请大家告诉我谜底是什么。 对啊，一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。

王宴伟：接下来请看PPT。同学们，是什么是它逐渐长成参天大树？又是什么是它逐渐学会展翅飞翔？ 下面我们来玩个游戏：你的时间去哪儿了？（游戏规则：主持人在台上击掌，台下的同学开始传球。当主持人击掌停止，同学立刻停止传球，球在哪位同学的手上，就请那位同学站起来向全班说出：自己曾经是怎样浪费时间的？以及以后应该怎样珍惜时间。）

肖灿：时光永不停息的穿梭着，也许很久以后在回忆里想起，那群朝气蓬勃，天真烂漫 的人群里，那些懵懂的我们谱写着的曾经幼稚的诗行。可是那诗行里饱满着我们的热情，我们的真诚，我们的忠实，我们的梦想。

王宴伟：接下来，请欣赏朗诵《匆匆》

7~12张PPT：安玉琢、丁子豪

安玉琢：感谢同学们的的精彩朗诵，相信大家听完朗诵都感慨万分吧！下面我想请问同学 们： 为什么我们要珍惜时间呢？请同学们举手发言。 （时间每时每刻都在流逝。时间量化一个人的生命，珍惜时间约等于珍惜生命。从金钱角度上说，时间就是金钱。大家都说珍惜时间有好处，所谓三人成虎，所以我们应珍惜时间。）

丁子豪：同学们的回答都非常的精彩，下面我想大家分享一位名人珍惜时间的故事。

（鲁迅先生是十分珍惜时间的，他把别人喝咖啡的工夫用在写作上，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。鲁讯12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁讯不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁讯在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严历的老师狠狠地责备了鲁讯一顿。鲁讯挨训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳地接受了批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了，于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁讯对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间，他一生虽然只活了55岁，但给后人留下了大量的文学著作。）

安玉琢：下面我们来看看一些著名的人物对时间的看法。

（伟大文学家，孔子曾经说过：逝者如斯夫，不舍昼夜。

凭自己的毅力坚强的活下去，并做了一些正常人都做不到的事的伟大文学家海伦凯勒说：把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

最严重的浪费就是时间的浪费。——布封

莫等闲，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。—— 鲁迅

.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅）

丁子豪：下面请同学们进行抢答。（看PPT） 时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，而懒惰者，时间只留给他们一头白发，两手空空。同学们，我们看了那么多名言警句，听了朗诵又了解了鲁迅先生珍惜时间的故事，现在我想听听同学们的想法，我们应该怎样珍惜时间？请同学们举手发言。 同学们的回答都非常正确！接下来请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。

肖灿：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

王宴伟：青春是一首优美的诗，字里行间透露着青涩与快乐；青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华；青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河！青春是一团燃烧的火，燃尽了童年的稚嫩于无知。青春是一朵怒放的玫瑰，绽放出人生的酸甜苦辣！

肖灿：青春一个永恒的主题，无语言喻拥有着曾经太多的回忆，如今无悔青春，伴我们一生。每一天我们都应想想逝去的时光过去了还会回来吗？请每一位同学从现在起珍惜时间，把握青春。

王宴伟：我们在学校度过了许许多多的时光，请大家看PPT，我们校园生活的点点滴滴。 （这个是我们班的哪位同学？！ 这张图片大家也非常熟悉了！ 这个呢是我们庆祝最后一个六一节的时候的照片。这两张是我们学校的操场。）

肖灿：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的、精彩的阶段。经历了青春的酸甜苦辣，你才会成长为一个真正有意义的人，青春，短暂，会从你手边轻轻溜走把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就像一束鲜花，开的时候绚丽无比，可它枯萎的时候就惨目忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力、激情与奔放！所以我们要珍惜青春，不要让它白白流走！ 接下来，请欣赏我们最后一个节目《最初的梦想》。

安玉琢：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

丁子豪：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

肖灿：初中的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走。

王宴伟：同学们让我们把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，珍惜时间，把握青春吧！ 合：2016级5班《珍惜时间 把握青春》主题班会到此结束，谢谢大家！

篇三：把握青春 珍惜友谊

一、导入新课

千百年来，歌颂友谊的诗句人们百读不烦，赞美友谊的歌曲人们百听不厌。据我所知，在座的同学大多数能歌善舞，喜欢唱歌。谁来给大家演唱一首《朋友》的歌曲？

（因课前已让学生准备，许多学生会踊跃举手，可以选择一名同学登台献艺，并掌声欢迎！）

展示课件：

《朋友》（周华健） （如果学生记不住歌词，可看着屏幕演唱。）

一曲《朋友》唱罢，许多同学热血沸腾，感慨万千。除了《朋友》外，像儿歌《找朋友》、《为友谊干杯》、《友谊地久天长》等脍炙人口的歌曲，也被人们广为传唱。

教师点拨：

生活离不开朋友，人生离不开友情。人生是一次漫长的旅行，只有不断结交新的朋友，旅程才不会孤单。“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。” 因此，我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友（当然包括异性朋友），就要消除闭锁心里，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通，学会交往。 板书

把握青春，珍爱友谊

二、正确认识异性同学间的交往和友谊

1、情境活动一：( 见教材P14页材料)

议一议：

初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？ 谈一谈：

自己对男女同学交往的看法。

教师讲述：

男女同学交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长过程中的各个阶段都是不可缺少的。

2、正常交往 共同同进步

情境活动二：（见教材P15页材料）

谈一谈：（指导学生讨论回答）

初一（1）班的男生和女生交往发生了怎样的变化？

说一说：

与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助？

教师讲述：

（按教材简要讲述后板书结论）

（1）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率

议一议：（教材P16页材料）

①男同学的个性特点：勇敢、宽厚、坚强、 富有责任感??

②女同学的个性特点：热情、温柔、细腻、 善于关心人??

③男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。

教师讲述：

男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势。彼此之间的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（板书结论）

（2）男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。从男女同学交往在社会生活、集体活动、个人成长中的意义等方面，说明男女同学交往的必要性。

做一做：（见教材p17页材料）（指导学生讨论交流）

教师点拨：

人们生活在同一蓝天下，世界已变成“地球村”，彼此之间必然要进行交往。尤其是男女交往，是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，交往是正常的、自然的、也是必然的。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。

3、学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往

教师讲述：

在现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是，也有一些同学，由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。比如：有的同学不愿与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等。这都会产生一些情绪和行为上的困扰，以至于妨碍学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

相关连接：与异性同学交往≠早恋（略）

三、收获平台：

在对待男女同学的交往问题上，今后我会：

（学生思考、回答，教师引导总结）

教师总结

相逢是首歌，同行你和我；友谊在身边，温馨每一天。“把痛苦告诉你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。” 当我们寻求友情的时候，请不要忘记用心灵的泉水去浇灌！让我们荡起友谊的双桨，把握青春，珍爱友谊！

展示课件：播放歌曲：臧天朔《朋友》（在歌声中结束本课）

四、走进生活

最近，东东的电话特别多，许多电话是女生打来的，几乎都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女同学交往多了影响学习。东东看出了妈妈的心思，想与妈妈好好谈谈。请你帮助东东出出主意，如何说服妈妈。

1．东东的妈妈对男女同学交往可能有哪些想法？

2．东东说服妈妈可以采用的观点有哪些？

（学习小组讨论）

教师提示：

1．东东的妈妈不正确的想法有：

（1）认为中学生年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，还是少交往的好。

（2）认为男女同学交往会分散精力，影响学习。（3）认为男女同学交往会产生早恋现象。??

2．可以采用的观点有：

（1）男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起学习交流，可以取长补短，共同进步。（2）男女同学的交往可以促进个性的健康发展。（3）男女同学的交往可以收获真挚的友情。??

五、布置作业：

1、怎样认识异性同学间的正常交往？（教材P15页）

2、与异性同学正常交往对自己的成长有何意义？（教材P16——17页）

板书

与异性正常交往对自己成长得意义：

1、男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率

2、男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

篇四：珍惜当下把握现在

一、珍惜当下把握现在

清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远。 岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。 留在记忆深处的一切像沙漏般滑过我们的思绪。我们想着“一切都会过去”，我们念着“切都不会过去”。因此，我们只需要：珍惜当下，把握现在。

种豆南山下

古人中崇尚山水，眷恋田园的便不得不提到东晋诗人陶渊明。一贯之中，他总是向往“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的归隐生活。他虽无寄情山水的哀怨之情，却有活在当下的快活之感。一心只染自己“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适安逸。陶公他没有追往过去，也并没有向往未来，他只是单纯地隐于山水田园之中。或许，他就是做到珍惜当下，把握现在的古之第一人吧。

大庇天下寒士俱欢颜

很难想象诗人杜甫被贬之后过的是什么日子，只记得他笔下“星垂平野阔，月涌大江流”的月夜之景，却也难求他“风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋。吾庐独破受冻死亦足”的乐观旷达。他安于接受生活窘迫的现实，不为自己的政事所牵累。也不曾向往将来生活会怎样，只求在这茅草屋中安度晚年，过着安心舒适的生活。似乎晚年杜甫也学会了珍惜当下，把握现在这个道理。

天生我材必有用

很多人能如诗仙李白一般豪放不羁？他一生淡泊名利坚持认为“千金散尽还复来”这一道理，他曾与岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“将进酒，杯莫停。”如此逍遥自在，快活于天地之间，对着艰险的蜀道他抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，一生哪有摧眉折腰？还看九万里风鹏正举，喜笑悲歌气傲然。他不回想过去，不展望未来。他只求与友人“今朝有酒今朝醉”也印证了那句珍惜当下，把握现在。

无论时光多么匆匆，岁月的长河里都会留下你我最真诚的回忆。不管一切会不会过去，我们珍惜当下，把握现在的决定总是正确的。

面对回忆，我不再叹气，亦不想逃避，回想起那句郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是啊，为了火红的晨曦，为了似火的骄阳，为了灿烂的晚霞，让我们的信念去谱写，让我们的精神去高歌。让我们一同珍惜当下，把握现在吧！

二、珍惜当下的素材

1、我就生活在这里，没有完美新世界，没有需要等待的未来，没有要向外界索求的理解，也不需要通过跟谁比较才能判断自己，要做的就是此时，就在此地，就是此身。.——柴静《看见》

2、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

3、假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急， 阴郁的日子需要镇静， 相信吗？ 那愉快的日子即将来临， 心永远憧憬未来， 现在却常是阴沉， 一切都是瞬间，一切都是过去， 而那过去了的， 就会变成亲切的怀念。——普希金《假如生活欺骗了你》

4、要珍重新生的一天。不要想一年后、十年以后的事情。想今天吧。不要空谈理论。一切理论，你看，即使是谈道德的，也不是好东西，都是愚蠢的，有害的。不要勉强生活。今天就该好好活下去。要珍重每一天。要爱每一天，尊重每一天，千万不要糟蹋一天，不要妨碍开花结果。要爱像今天这样灰暗苦闷的日子。——罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

5、很希望自己是一棵树，守静，向光，安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃的欢喜。脚下踩着最卑贱的泥，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。——黎戈《私语书》

6、所有时间时的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。——林清玄《和时间赛跑》

三、论未来

1、未来是什么？未来是勇于投身民族事业的品质；未来是执着理想的勇气；未来是找寻自我的坚毅；未来是迷茫后生活，那未来到底是什么？我沉思……诗人阿多尼斯有一句话：“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春使你衰老”，我觉得这句话用在这里很合适，因为青春只有一次。你可以使你的青春花枝招展，但妄图留住它是不切实际的。其实青春就像时间的沙漏，溜走的就收不回来。

2、青春是未来的铺叙，而未来是一个悖论，没有人能预知未来，但我们可以活在当下，做真实的自己。既珍惜当下。默让青春有悔。人们说：“没有经历过高考的人生，是不完的。”我却说：“没有经历过高三生活的人生，是没有什么意义的。我们寒窗苦读十二载，只为迎击高考一战。我们十年磨剑，只为今朝试锋。那时我们信誓旦旦。而今高考已近在咫尺，该是露锋搏浪的时候了。但现实往往与誓言相违，荆棘遍野的路途中，我们已遍体鳞伤。在我们心力受到重重考验时，我们开始迷茫，未来我将做什么？

3、“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明对未来的规划；“风雨不动安如山，大庇天下寒士具欢颜。”是杜甫对未来的规划。我的未来呢？是前者的闲适还是后者的思虑？民族战士闻一多是个有骨气的人。他的骨气表现在敢于直言国民党的恶行，敢于站出来为人民抛洒热血，他是我们心中的英雄。他的生命虽被恶魔吞噬，但他的精神、他的骨气荡然长存。闻一多的选择有错吗？他选择了投身民族危亡的事业中，为人民的未来而投入到对抗恶魔的战斗中，他以人民的未来为自己的未来。闻一多的一生是极其有意义的，这样的未来我们难道不该取吗？ 执着于理想的人，往往能成就未来。因为上帝对每个人都是公平的，他为每个人都敞开一扇门—未来之门！爱因斯坦是一个执着于理想的人，他的未来并非是上帝对他的偏爱，而是他执着的追求造就了他辉煌的未来。爱因斯坦曾说：“科学起永我止境的，他是一个永恒之迷。”，由此可见他的追求亦是永无止境的。也正因他的执着，才有了今天物理学的成就；也正因他执着于自己的理想，才有了流芳(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:把握青春,珍惜当下ppt)后世的美名。这样的未来难道不够精彩妈？既然是精彩的，那就让我们带上理想通往未来吧！

4、未来的路既漫长又遥远，但千万不要因为走的太久，而忘记我们为什么出发。人人都在追求自我价值，希望自己的存在能为社会带来更大的效益。可很少有人能问自己：“我是为什么出发的”。陶渊明曾有诗曰：“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”这句话大致是说：“我违背了自己的心事，但我还可以挽回，我已经醒悟了。”，可见陶渊明能成为大家并非偶然，而是能常常思虑自己是为什么而出发的。陶渊明活的很潇洒，即使高官厚禄也改变不他志在田园。他把自己的未来归于田园，这样无拘无束的未来多么令人神往！我的未来，我的未来该是清澈的湖、白皙的云；我的未来，我的未来该是蔚蓝的天、广垠的海；我的未来，我的未来该是芬芳的花，从此我便燃烧自己，把芳香之气留于人间！

篇五：珍惜时间把握青春

珍惜时间 把握青春

时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。

虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。燕子飞了，有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。它是组成生命的材料。 它是衡量重量的标准．它就是——时间。

诗歌《时间》

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。 时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人

生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭

地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

诗歌 匆匆 作者: 朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。

想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

故事分享： 爱迪生的故事

爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量

灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡

的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？

还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上

这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。”

“用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了，爱迪生成了大发明家。

有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么

还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。

列宁惜时

有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道： “那么你们什么时候开始呢？”“明天开始”那位同志说。列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢：就是现在！”从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。

不闲一日

我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜， 无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。” 巴尔扎克的时间表

巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人 物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：”从半夜到中午工作，就是说,在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后人中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。

惜时如金

徐特立于1929年赴法国勤式俭学时，已经43岁了，然而他却信心十足，惜时如金 ，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，实行勤工俭学了。

准确的时间表

德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，也每天晚上八点钟

睡觉，清晨5点钟起床，他在30年中严格按照这一时间表活动，准确无误，以致于他每天早上外出散步时，当他的居民都以他出门的时刻为标准来校对时间。

浪费时间的三毛

浪费时间等于浪费人生，而这里却有一个浪费时间的三毛，我们来认识一下他吧！ 三毛放学了，可三毛一到家就像阵风似的冲进书房坐在了电脑面前上网冲浪。他全神贯注地盯着电脑，眼睛一眨也不眨。只听键盘一直“哒、哒、哒”地响着。他嘴里一会儿叫“哇塞，这盘赢了！”一会儿又叫……正当他玩得全神贯注的时候，突然传来一阵叫声：“宝贝，你什么时候可以做作业了啊？”三毛此时兴头正起，哪里可能听得进妈妈说的话，他只当耳边风吹了过去。又过了一会儿，妈妈又叫了起来：“六点半了，该吃饭了！”听到吃饭三毛的肚子也有点儿饿了。于是他先跑出去，看了看菜，没什么好吃的。他把汤倒进饭里，拌一拌，就狼吞虎咽地倒进了肚子里。三毛又回到了电脑前继续玩。玩啊玩，一直到了八点钟，妈妈忍无可忍把电拔了，关了机。三毛这才想到还有许多作业没做。一直恶补到晚上二一点，刚过十一点，他硬撑着，可写着写着头就倒下了，再也抬不起来……

第二天大家传本子了，三毛一本本子也无法交出来。他羞愧地低下了头，说：“我昨天回到家就把电脑打开，一直到八点，我才刚开始做，所以……”还没等三毛说完，老师就说：“你是个诚实的孩子，以后不要这样了。”

心灵智慧:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.珍惜生命,珍惜光阴,善用时间,充实人生.做时间的主人，不做时间的奴隶。请同学们安排好自己的学习生活计划，从现在开始行动，相信你们的青春永驻。

小品《明天做》。（场地的一半为李文庆的家，一半为教室。左边是学校的书桌，右边是家里的书桌。）

情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩。日历从星期一开始展示。

老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完。（文庆从教室的书

桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题。）

体裁作文