假如我是一朵康乃馨

篇一：假如我是一朵花

假如我是一朵花

我爱遐想，对生活总是充满了美好的憧憬。我时常仰望也空珍珠似的星辰，幻想自己的未来。我不愿当腰缠万贯的女企业家，不想当威名远的科学工作者……只愿自己是一朵普普通通的鲜花！；

假如我是一朵素雅的康乃馨，我会把自己真挚的心送给母亲。年幼时，我偎依在母亲温暖的怀抱中，听着那美丽神奇的故事，静静地入睡。母亲的怀抱是我成长的摇篮。我长大上学后，母亲更加忙碌了，每天起早贪黑的忙家务。晚上母亲还利用休息时间帮我补习功课！冷冷的房中，总是有一双温暖的大手时时温暖我的心田。难道我不应该把自己献给伟大的母亲吗？

假如我是一朵圣洁的百合花，我会把自己献给教育我，关心我的老师们！老师是辛苦的园丁，用汗水浇灌出一朵朵娇艳的小花，老师又是一支红烛，照亮了我们的前程，却燃烧了自己。多少个漫长的深夜，人们都进入了甜蜜的梦乡，老师仍在孤灯底下改作业，备课，笔迹中融入了老师的心血；多少堂课上，老师在黑板上奋笔疾书，飘飘扬扬的粉笔书屑染白了老师乌黑浓密的秀发！过分的操劳使老师的容颜衰老，老师那纯白的心，是不是很合适洁白的百合花啊！

篇二：最后一束康乃馨 阅读答案

最后一束康乃馨

①那一年，我大学毕业，同学们陆续都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多单位，都没有被聘用。那些天，我的心里沮丧到了极点，整个人都好像变了个模样，整天像丢了魂似的沉默着，不是看些打打杀杀的闲书，就是赖在床上睡觉，消磨着青春。妈妈每天陪着我，劝我要振作点：“怎么会找不到工作呢，只是还不到时候罢了。”但我听不进去，有时甚至后悔自己上了大学。

②一天，吃过晚饭，妈妈对我说：“走，陪妈去街上转转，整天在家里憋着，会憋出病

来的。”我不愿去，但看着妈妈略带乞求的眼神，我还是去了。

③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事，只是讲些小时候调皮的故事，我不说话，只是听着。走着走着，妈妈对我说：“走，咱们去买点菜，这时候菜会便宜些的。” ④到菜市场时，菜市场里顾客已经不多了，这时卖主归心似箭，往往会让买主得到不小的实惠。我们走到一家菜摊前，妈妈挑选着明天要吃的菜，我呢，则站在一边等着。这时候，我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨，正向我投来天真烂漫的微笑。不知是鲜花的芬芳，还是小姑娘可爱的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。这是一束盛开的康乃馨，朵朵鲜艳美丽，清香扑鼻。我心中一动，很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下，把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时，她要的价并不低于鲜花店的价格。当我还价时，小姑娘却生气了：“凭良心说，我的花美不美？”我不假思索地说：“美是美，只是它是被人挑剩下来的最后一束，总应该便宜一些吧？”

⑤小姑娘一听，不乐意了，撅着嘴说：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我们自己养的，每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵，也不能随便处理掉，因为只不过这些鲜花的运气差一点，没有早点卖出去，并不是它们不美丽！”小姑娘一字一句，认认真真的一番话竟把我逗乐了。

⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨吗？只是运气差一点，并不是我不“美丽”。我捧着这最后一束康乃馨，疾步走到妈妈面前，说：“妈妈，送给你的。”妈妈看着我高兴的模样，笑着拍了拍我的肩膀，说：“这孩子，长大了。”

⑦从那天晚上开始，我好像又回到了大学一样，不断地调整自己，开始了不懈的学习，而且还报考了研究生，每天忙碌地充实着自己。终于，在那一年冬天到来之前，命运之神垂青于我，我被一家外资企业聘用了，而且薪酬不菲。

⑧就像总会有阳光照耀不到的角落，人生也会有被命运之神遗忘的时候，许多人眼看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝，只是嗟叹不已，甚至怀疑自己的价值。其实越是在这个时候，越需要自尊、自信，还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之神降临、幸福到来之时，你会发现当初执著的追求是多么明智，等待的回报是多么丰厚！

1．联系下文，第①段中加点词“沮丧”的意思是：

（２分）

2．文中有几处写出了妈妈对我的操心，如

①

②

③

（３分）

3．第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为： （４分）

（1）

（2）

4．联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义： （４分）

（1）

（2）

5．请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。（６０字左右）（５分）

答案：

1、（２分）灰心失望

2、（３分，各１分）①每天陪着我，劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。

3、（４分，各２分）（１）能理解妈妈的苦心，买一束花送给母亲。 （２）妈妈看到我高兴的样子，知道“我”能走出找不到工作的阴影，最终战胜暂时的困难

4、（４分，各２分）

（1）是“我”自己的写照：我 “美丽”，只是运气差一点。

（2）对母亲的关爱表示感谢，“康乃馨”象征“母爱”，表达出作者孝敬母亲的感情。

5、（５分）最后一段议论对揭示了文章的主题。（２分）作者通过自己的经历告诉人们：在遇到困难、挫折的时候，不应该低头，而是要更加自尊、自信，不间断的自我调整和充实，才能获得丰厚的回报。（３分）

篇三：我与妈妈合作做了一朵康乃馨

我与妈妈合作做了一朵康乃馨

在现代社会中，合作是必不可少的。这次我就与妈妈合作做了一朵康乃馨。

一天晚上，我拿出两把剪刀、一根铁丝、几张彩纸、一瓶胶水和两个圆规对妈妈说：“今天我们一起做一朵康乃馨吧！”妈妈答应后我们就开始行动了，首先我和妈妈剪了很多圆，然后放在茶几上。

第二部，我用手拿起一个圆，对折三次后，再用剪刀把圆上方弧形线出剪出锯齿状。妈妈看了我的示范，也学着我的样子跟着做了起来。

很快，妈妈做完了这一步，我又拿起那张纸，用剪刀从锯齿开始向圆心剪，剪到大约半径的一半处。我剪的还不错，妈妈也照样做，又学着我把纸的两边卷了起来，然后打开，一片花瓣就制作好了。

接着，我们重复着同样的步骤，不一会，茶几上摆满了花瓣。我和妈妈各拿一片花瓣，在上面抹点胶水，然后穿到铁丝上捏紧，一朵漂亮的康乃馨就出现了。 我左看右看，花儿总像缺了点什么。哦，对了，还缺一个花托，我剪下一条绿卡纸裹在花瓣下方的铁丝上，又剪了一条绿卡纸，把铁丝包裹起来，一朵完整的康乃馨就出现了，我和妈妈都爱不释手。

至今，这朵“充满活力”的康乃馨还摆在我家的柜子上，我格外珍惜它，因为它包含了我与妈妈的感情。

篇四：小学语文S版三年级下册第七单元作文

小学语文S版三年级下册第七单元作文

2008-06-22 23:49

我的梦想

合浦县实验小学 三<3>班 陈添怡

的梦想是有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我会飞到花丛中采花粉酿成蜜。送给每一位辛勤的人民。

如果我有一双翅膀，当发生旱灾时，我会飞到很远的地方取水给田地里的庄稼，并让人们喝到水，不让他们饥渴。

如果我有一双翅膀，我会飞向太空，去听月亮姐姐讲故事，到银河系里洗澡，去探索太空的奥秘。

如果我有一双翅膀，我会带着小朋友们在天空中无忧无虑地飞翔。让他们忘记学习的烦恼。

如果我有一双翅膀，我会去很远的地方，去了解我们的祖国和世界，学会更多的知识。

这就是我的梦想，我希望我的梦想成真后，我会去帮助更多的人。

（指导老师：吴红梅）

假如我是花

合浦县实验小学 三<3>班 潘晖文

我爱遐想，对生活总是充满了美好的憧憬。我时常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未来。我不愿当腰缠万贯的企业家，更不想当那些“众星捧月”似的明星，我只愿自己是一朵普通的鲜花。

假如我是一朵素雅的康乃馨，我会把自己朴素真挚的心送给母亲。

年幼时，母亲每天晚上都给我讲故事，哄我入睡。我发烧时，妈妈北着我从六楼背到医院，又从医院背到了六楼。我上学以后，白天妈妈去工作，晚上还得辅导我的功课。母亲不正像那素雅的康乃馨吗？ 假如我是一朵圣洁的百合花，我会献给教育，关心我的老师。老师是辛勤的园丁，用汗水浇出美丽的鲜花。特别是在地震中，为挽救无数“小花” 的生命而献身的老师！他们不正像那些圣洁的百合花吗？

假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我会献给抗震救灾中的英雄和勇士们他们将自己的热血和青春洒在汶川的每一寸土地上。他们为灾区的人民做出伟大的贡献，那顽强拼搏的精神不正像那迎霜怒放的菊花吗？

假如我是一朵鲜艳的菊花，我会给台湾的小朋友，让我们共享党的温暖，健康成长。

假如我是一朵??

假如我是含苞待放的花骨朵，我会给更多的人送去温馨的祝福

篇五：人教版八年级语文期末试题及答案

人教版八年级下册语文期末试题及答案

考生注意：1、本试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2、答题前请将密封线左侧的项目填写完整。

3、书写规范，答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本阶段的学习旅程。今天，我们希望通过

以下题目来分享你收获的喜悦。请你看清题目并按要求答题。

第一部分积累与运用

（1—8题 22分）

1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）

2、加点字注意完全正确的一组是 （ ）（2分）

A、滞(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背 ．．．．

B、眷(juàn)恋 胆怯(qiè) 真谛(dì) 忏(chàn)悔 ．．．．

C、胡 髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺(liǔ)绺 颔(hàn)首 ．．．．

D、蜿 (wān)蜒 稽(jī)首 号(hào)叫 破绽(zhàn) ．．．．

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先．．

恐后，她也报名参加了。 ．．

B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力

莫衷一是。 ．．．．

C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投．．．．

进了好几个球。

D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生．．

俱来的，只能用遗传解释。 ．．

4、对下列病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由

于”)

B.十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通

过并审议”改为“审议并通过”)

C.北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前

加“宣布”)

D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为

“揭露”)

5、根据要求默写。（5分）

①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）

②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。

③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”与王

维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。

⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五

柳先生传》）

6、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”

请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语

或典故。（3分）

①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。

②成语或典故：

7、给下面6个句子正确排序。（2分）

①雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用②如果大量的水结成

了冰，形成冰河，它缓慢地移动着③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成

破坏④即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁⑤就好像一柄铁扫帚从

地上扫过，创刮着所遇到的一些石头⑥破坏作用就更大了

正确顺序是： （只填序号）

8、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，

又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动

了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论

如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看

到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留

言。（4分）

新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！

温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。

向你致敬！

你的评论：___ 你的留言：

第二部分阅读

（9—26题 48分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成9－10题 （6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。（3分）

10、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示

诗句的含义（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成11—16题（15分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇

山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激

石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天

者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时

见日。

11、解释下列句中加点的词语（2分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿则百叫无绝（ ） ．．．

（3）负势竞上，互相轩邈（ ） （4） 经纶世务者（ ） ．．．．

12、下面句中含有通假字的是(2分) （ ）

A、千丈见底 B、有时见日

C、窥谷忘反 D、泠泠作响

13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

14、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）

15、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？（2分）

16、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层

意思的理解。写一则50字左右的笔记。（3分）

（三）阅读下面的记叙文，完成17—21题（14分）

十一支康乃馨

记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我

和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小

小一笔钱。

下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我

把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已

经快要哭出来了。

我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买

一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上

上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。

休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她

会给我们一些帮助的。

老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫

着一种馨香。

“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”

“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打

算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”

“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先

生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来

订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行

车前，骑着车出发了。

“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到

我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法

一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于

是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，

我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们

跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈

妈开心。”

一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所

愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。

三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一

位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我

们选取一朵最漂亮的。

桑费尔德区，格林伍治街，72号??我按着地址按响了门铃。这是最后一

位主顾。

开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。

“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙

也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。

“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，

可以吗？” “噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要

它做什么呢？”

“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。

老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩

子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”

近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。

17、 为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？

（2分）

18、 请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么

说。（3分）

19、 与正常买康乃馨送母亲相比，文中这种表达爱的方式，你喜欢吗？说

说原因。（3分）

20、文章很精彩，你或许被故事吸引一口气读完。回味一下，你认为写得吸

引人的原因是什么。（3分）

21、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认

为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说

说你的观点。（3分）

（四）阅读下面的说明文，完成22—26题（13分）

“灵魂细胞”真的存在吗

近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并

体裁作文