幸福与书香相伴800字

篇一：与书香相伴

.与书香相伴，共同成长

读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。读书的空间，不要求华丽、高雅，只要惬意、祥和就可以。是书这无声的挚友使我明白，读书使我获得更多的知识，不断地充实自己。

而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。

好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书香会沁入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌，虽难为人理解，却能自得其乐。

读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静，同样令人无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。

在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。别是一般滋味在心头”。在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉;读书的时候，我拥有了一片宁静的心境。我可

以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。”

何是福?读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。 书籍是一种宝贵的文化遗产，也是民族的瑰宝。读书能让人知道酸甜苦辣，也能让人懂得前人的思想及智慧。我们是幸运的，因为有书读，不像古代，只有世家贵族才有这个资格。而且当时的社会环境也起着重要的影响。所以我们是幸运的，也是不幸的。因为我们比古人要接受的知识也更多。

读书要开心。当我们看到一片好文章时，会叫好，但我们看到一则垃圾文章时，会本能的讨厌.读书是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到进步

教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。 穿梭于书界的春夏秋冬，四季轮回，有书香相伴，我无论何地，亦怀着一颗书心！

书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的名人，有书香伴我，我永不寂寞！ 古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，我觉得这句话很有道里，因为读书确实可以让我从失败中得到安慰和勉励，也可以让我解决心中满满的疑惑。书，是和我心意相投、至好无嫌的朋友，也是我永远的好同伴。我们应该养成天天阅读的好习惯，多阅读好书，使自己的品德、风度变得高尚，也让自己得到更多教科书上找不到的知识、学问。只要我们阅读适合的书籍，自然就能找到人生的宝藏啊！

篇二：以幸福为话题的作文800字

以幸福为话题的作文800字：

例文 1、 幸福的定义

幸福是什么?在我看来，幸福就是妈妈对我的关爱与呵护，就是爸爸对我的宽容与关怀??

妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家，还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门，单位组织旅游也不去，别人都笑她傻，可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边，片刻不离：写作业、学英语、学萨克斯、去书店?? 记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨，寒风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒颤，妈妈赶紧把她的外套披在我的身上，把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上，任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家，她急忙拉开披在我身上的外套，看到我身上都是干的，于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了，被雨水浇湿了的头发贴在脸上，雨水成股地流下来，一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说：“妈妈，您赶紧换衣服，要不然会感冒的”。这，就是母爱，无私而伟大。只要孩子能得到温暖——这就是她的慰藉。而这，更是我的幸福!

爸爸对我的关怀无微不至，对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作，很少回家，并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法，都是为了养家。虽然爸爸很少回家，电话却是每天好几个。问我每天学到了什么，懂得了什么，学校发生了一些什么事情?? 爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理，让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候，爸爸从来不责怪我，而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了，我吓的哭了，爸爸却并没责怪我，而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事，从此我改掉了马虎的坏习惯。这，就是父爱，浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长——这就是他的慰藉。而这，更是我的幸福!

妈妈的关爱与呵护，爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长，这就是我的幸福!

例文2、 我的微幸福

幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开??

年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福

当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我

的幸福，是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶，是考试前的一句嘱托和叮咛，是到家时迎上的一张温柔的笑脸，和热腾腾的饭菜??

其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。

例文3 这就是幸福

拥有阳光是一种幸福，拥有快乐是一种幸福，拥有自由也是一种幸福，我为拥有母爱而幸福。

从我呱呱坠地到我长大成人，无时无刻不在享受着母爱的幸福，它也许是一丝微笑，也许是一个动作，也许只是一声“加油”，可我认为这就是幸福。

一鸡蛋中的幸福

我的学习任务日渐繁重，每天只睡五六个小时，妈妈为了让我多睡会儿，每天早起半个小时为我做饭。这天早晨，我像往常一样，揉着惺忪的睡眼走到饭桌前，看着两万热腾腾的鸡蛋面，我顿时倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起来。可当我正要吃那白中透黄的鸡蛋时，却发现妈妈的碗里毫无鸡蛋的踪影，我问妈妈：“怎么您的碗里没有鸡蛋？”妈妈停顿了一下说道：“我吃过了。”我半信半疑，借口有事跑到厨房里，看着垃圾箱里的两个鸡蛋壳，我恍然大悟。

当我回到屋里，妈妈正巧去卧室里拿东西，我连忙将一个鸡蛋塞到妈妈碗里，“隐藏好”便拿起书包冲出屋门喊着：“妈，我走了！”我悄悄躲在窗外，看着妈妈端起那碗特殊的面，忽然她一惊，若有所悟，脸上露出了笑容，可我的心里早已乐开了花，我的心里暖洋洋的，既兴奋又感动，我知道这就是幸福的感觉。

二巴掌下的幸福

这天，天气阴沉沉的，四周格外寂静，连鸟儿也不叫了。我拿着那张成绩单，看着上面特大的78分，不知该怎样向妈妈交代。果然，不出我所料回到家里看过成绩单的妈妈，脸上立刻晴转多云。妈妈狠狠地教训了我，说我不应该考前还看电视不复习，越说越气，她一巴掌向我的头上打来，我如五雷轰顶一般泪如雨下。晚上，我躺在床上，看着妈妈桌前的背影。灯光很暗，可我却清楚地看着两滴晶莹的眼泪滴在成绩单上。早上，我走到桌前以为发现在试卷右上角：

有两个不大却很鲜艳的字“加油”，一股暖流涌上心头，心里既自责又欣慰，那是幸福的感觉，是巴掌下隐藏的幸福。

幸福就在咫尺间，只要你仔细寻味，一定会发现幸福的存在。母爱就是幸福，我为拥有母爱而幸福。

例文4 嫁给幸福

[标签：幸福 800字作文 高三 议论文]

我曾无数次问佛，叶的飘零，是风的追随，还是自身的皈依？佛曰：“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。”

于是，我有了一丝禅语：

人生乃对立统一，有苦有乐，有喜有忧，有美好有丑恶，重要的是我们应有乐观的态度。 “历史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中进行的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时越过沼泽，有时行经丛林。”俄罗斯文学大师，车尔尼雪夫斯基曾说。人类行进在历史中，总会遇到无数的苦难，只是文明窥视的是那些“平坦的康庄大道。“历史向前发展，人类文明才得以延续。历史是这样，人又何尝不是这样呢？

巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的晋升之梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”面对

美好与苦难，面对困难与胜利，我们需要的是乐观的心态。

正如面对半杯水，悲观者说：“唉，只有半杯水了。”乐观者则说：“真好，还有半杯水呢。”同样面对的半杯水，悲观者只能痛苦郁闷，最后眼睁睁的看着半杯水，含恨死去，而乐观者却以一种积极的心态面对，不仅品尝了甘洌的泉水，而且收获了人生的喜悦。

欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。就像一首是写得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面对人生的鲜花与荆棘，我们有乐观、达官、坦然、释然的心态。生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不是一马平川，不会总是春风得意。就像史铁生诉说乐观的人生；张海迪完成人生的航程；贝多芬与命运抗争；阿炳用《二泉映月》讲诉乐观的心灵。

汪国真曾写过这样一首诗：

“未来有一个目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福。”

有一天，我醒来，佛对我说：“守住人生的半杯水。嫁给乐观，嫁给幸福。” 蓦地，我又陷入了禅语：

嫁给乐观，嫁给幸福。

例文5 幸福小语

幸福是什么？

司马迁说：幸福是我撰写成的“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄，只记得当人们纷纷传送争看《史记》时，我流泪了。擦一擦幸福的泪水，用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。

陶潜说：幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊，幽幽的香，孤洁的菊花，花中的隐君子，何其快乐！“采菊东篱下，悠然见南山”便是我淡然的幸福。

李太白：说一杯甘醇，一把利剑，信手拈来的几首诗歌，这便是我的幸福。“天生我材必有用，千金散尽还复来”是我幸福的狂妄；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶，我去太空看玉兔捣药；月光如银，泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺，而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵，不羁是我幸福的怒吼。 刘禹锡说：一杯清茶，一卷诗书，窗明几净，这便是我的幸福。吾是陋室，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。其曰：何不幸福？

陈景润说：幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题，继续攀登难以超越的数学巅峰，才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗，我是幸福的。

林肯说：黑奴解放了，他们载歌载舞，黑色的肌肤绽放出幸福的花朵，这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨，自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。 甘地说：幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而扞卫人民的利益而幸福。

我说：幸福是司马迁的忍辱负重，名垂千古；幸福是李太白的孤标傲世；幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑；幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节??

例文6我生活在幸福之中（天津七年级）

留心生活，打开心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会惊异地发现，幸福始终陪伴在我们身边。 ——题记

生活中的幸福常一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵。幸福的故事更如星星般繁多，数不清，说不尽。

父亲·伞

我的父亲不是很高大，但对我十分严厉，我也是最怕他。记得那次，窗外大雨滂沱，狠命的抽打着玻璃窗，着实令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手，是父亲！父亲递给了我雨衣。一阵寒风吹过，只穿一件短袖的我不禁打了个喷嚏。父亲不说什么，把外套脱下，裹在我的身上，带着我往雨里冲。我拉了拉外套，上面还残留着父亲的体温，如此温暖。泪与雨水交织着??

母亲·灯

母亲(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:幸福与书香相伴800字)是一个温柔的女人，永远为我忙碌着。夏日炎炎，天气闷得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。而为准备考试的我依旧在挑灯夜读。身旁的母亲静静的陪伴着我。头顶上，电扇“呼呼”地转着，我的额头上仍然覆着一层密密的细汗。突然，一阵柔柔的凉风吹来，抚平了我烦闷的心情。抬起头，母亲握着扇子为我轻轻扇着风，脸上滚落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，问到了淡淡的味道。母亲的味道，幸福的味道。

友情·水

友情似水，可为茶，可为酒，可为蜜。或馥郁，或清淡；或芳香，或浓烈；或甘甜，或醇厚。一天中，与我相处时间最长的莫过于同学。回首往事，一阵莫名的感觉涌上心头。那天正值晚自习，突然我肚子疼得厉害，疼痛如刀绞般传遍全身。我满脸煞白，头死死抵在桌子上。同桌的他，觉察到我的异样，伏在我的耳边轻声询问：“怎么了，没事吧？要不要告诉老师？”我冲他摆摆手。他依然担忧的看着我。下课后，前桌的她又为我倒了杯热水，思索着办法。我嘬了口水，感觉胃口暖暖的。转头嬉笑地对他们说：“你们一关心我，我肚子就不疼了诶。”他们又只能无奈的望着我。我低头继续品着那杯水里连绵不尽的味道?? 幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们心里；幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹??幸福时长时短，幸福忽大忽小，幸福各式各样。

篇三：与书相伴 幸福快乐

与书相伴 幸福快乐

徜徉书海，与书相伴，所有的日子都是幸福快乐的。

懵懂的孩提时代，与书相伴，我是快乐的。一个个引人入胜的故事——《龟兔赛跑》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》??这些故事让我童年世界里的每一朵花，每一棵草，每一个可爱的动物都充满了智慧，我学写着汉字、阅读着故事，快乐地成长。

多彩的学生时代，与书相伴，我是充实的。英国哲学家培根说过“读史使人明智，读诗使人聪慧??”因为向往做一个智者，我狂热地迷上了诗歌。从《诗经》中的“关关雎鸠”到陶潜的“采菊东篱下”；从唐代诗人李白、杜甫的浪漫与写实到宋代词人姜夔、辛弃疾的婉约或豪放；从五四时期激荡喷涌的诗情到现当代含蓄朦胧的写意??在诗歌中我汲取了无穷无尽的智慧。

美妙的青年时代，与书相伴，我是甜蜜的。歌德曾说“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”,对美好爱情的向往是年轻人的本能。很早的时候就曾读过法国飞行员安东·德·圣艾修伯里的寓言故事《小王子》,特别感动其中狐狸对小王子的表白。但面对狐狸真情的表白，小王子依然只是钟情于自己的那朵玫瑰花。这就是我向往的爱情，甜蜜而忧伤，从此我懂得了爱需要的是一种责任。后来通过不断地阅读，我发现不同文学作品中能够震撼人心的爱情故事，都是以忠诚与责任为主题的。与书相伴，我领悟到了爱的真谛。

从教已是第二十个年头，回想自己平时总是认认真真地教书，踏踏实实地备课，但每次都是除了上课就是批作业，每天忙忙碌碌，晚

上回想一天的工作，却总是觉得两手空空，到底自己在忙些什么，自己都说不清楚。同样是备课，与名师相比课堂效果却有着天壤之别，名人大家之所以能在课堂上左右逢源游刃有余，但他们在经验分享时，我得出结论：并不是他们有什么高人一筹的天才，只是他们每天都读书。而我们却只是教书，教书上的内容而已，告诉学生仅有的那点书本知识，而他们不是，他们博览全书引经据典所以呈献给学生的是精彩绝伦的课堂，你说学生们能不喜欢吗？在我们埋怨学生成绩不好上课不认真听的同时我们是否反思过自己？反思过自己知识的贫乏，比起他们我们真的无言以对眼前的这群孩子。

有名家指出：“读书，首先能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。”

记得书中苏霍姆林斯基谈到一个例子。说是有一个有着三十年教龄的历史教师上了一节公开课。起初，听课的老师每人拿了一本笔记本准备记录，然而听着听着，大家都被这位教师的精彩课堂吸引住了，结果都忘记了记录，而是津津有味地一直听到了下课。课后，人家问这位老师为这节精彩的课准备了多久，那位历史老师回答道：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了15分钟。”那位老师道出了教学的技巧，那就是多做准备，做终生的准备。而终生的准备，就是读书，每天不间断地读书、学习，和书籍结下终生的友谊，不断地为我们知识的河流注入新的内容。

每个老师都知道，也常常挂在嘴上说的一句话就是：要想教给学

生一滴水，教师不但要有一碗水，更要有长流水。然而，要做到却未必容易。我想作为一名教师，要想做好教育的守望者，就要多读书。我们需要啃点教育家教育大师的著作来坚定自己，把自己变得超然一些，从容一些，让自己在他们博大精深的教育思想中更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。我们需要常与大师对话，多与名师交流，从各方面，多角度来感受大师的风采，反思自己的教学，这样才能让自己更有灵性，更有见解，才能走出自己的教育特色之路。

在常人眼中，教师往往是知识的代名词，给人的印象也总是文质彬彬，博学儒雅，满身书卷气。然而，在现实中，有很多教师平时除了教学用书外，已经很少读书。少读书不读书的教师日益增多，书香气正渐渐远离校园，已然成为一种普遍存在的现象。作为一名教师，天天教育学生多读书而自己却少阅读甚至不阅读，无论理由听起来多么充分，这都是一种不正常的现象。

当今社会处处充满了浮华喧嚣，外面的世界很精彩，一些教师也开始耐不住寂寞。一些人言必称利，谈必娱乐，开口房子，闭口车子。谈到读书，他们不是摇头说没兴趣，就是以没时间为借口来搪塞，更有甚者竟然对读书不屑一顾，甚至嗤之以鼻。

诚然，随着生活节奏的日益加快，时间的确愈来愈不够用，但这显然不是问题之症结。君不见酒楼中，日日有人觥筹交错，推杯换盏，直至烂醉如泥，人事不省；君不见棋牌室内，夜夜明如白昼，方城之中，山呼海叫，愈战愈酣；君不见歌舞场上，灯光闪烁，音响震天，红男绿女们舞姿揺曵，醉生梦死，逍遥至极！真的就没有一点读书的

时间了吗？说到底，还是没有把读书作为日常生活的常态，没有把读书作为润泽生命的必须。

教育不仅是一种谋生的手段，一种生存的方式，更是一项点燃生命、引领智慧的伟大事业。要搞好这项事业，不仅需要教师拥有满腔的热情、敬业奉献的精神，更需要教师是一个知识渊博、思想先进、拥有智慧的人。

常读书方可以身作则，塑造灵魂。师者，生之范也。我们常说榜样的力量是无穷的，教师的一言一行往往直接影响着学生的行为习惯，乃至影响其品格的养成。身教重于言教，教师切不可只坐而论道，空谈大道理，只有身体力行，率先垂范，躬身实践，用自己切实的阅读行为给学生做榜样，才能在学生心中播下阅读的种子，点燃他们的智慧之灯，促进其良好品格的形成。

最是书香能致远，腹有诗书气自华！从现在起，做一个爱读书的教师吧，因为从此你平淡的生活将鲜花盛开，悠长的人生之径将清香馥郁

与书相伴，一路走来，我感到拥有了无尽的幸福与快乐！

篇四：书香相伴

书香相伴，梦想同行

幽幽书香味 与梦同行

---读《书香童年》有感

南台子小学 ：海娜

最是书香能至远，赋有诗书气自华。没错，读一本好书就像交了一位良友，所以说读书是非常有用的，也是非常重要的。

自从有了这本书，闻到它的芳香，我就对它爱不释手。书香童年是一本很有意义的一本书，不敢犹豫，急急忙忙的翻开轻薄的书页，那种迫不及待的心情延伸至每个毛孔。几天，我就啃完了这本书。其中印象最深的就是油纸伞这篇短文了。它让我深深震撼了，它给予我的将使我终身难忘。

油纸伞这本书讲的是奶奶平时很疼爱我，爷爷是做油纸伞的。有一次，鬼子侵袭时，爷爷知道躲不过，于是自己留在了房子里，后来，爷爷一直没有消息，看来是没躲过。唯一留下的只有这把油纸伞。我七岁那年，父母和奶奶商量，想让我上学。几天后，我搬走了。上了几年学，有一年，我回到了老家，没有想到，那次是我见到奶奶的最后一次。唯一留下的是那把油纸伞。我的童年就是和油纸伞一起度过的。

高尔基曾经说过；书是人类进步的阶梯。在我的童年生活中，就是这位好朋友。伴随着我的成长。

我们多幸福啊，被父母宠爱着。和丁香相比，她在那个战火纷飞的年代，很难拥有这么幸福的生活。所以说我们的童年是多么灿烂的，是多么欢乐，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚

至不懂什么叫做打，因为我们从没有经历过被打，被人拿鞭子抽打的滋味。当然，有人说，现在的孩子是小皇帝，小公主，这一点也不假。如此比较，我们的童年和丁香相比有着天壤之别。我们是多么幸福呀；现在的孩子根本不用考虑衣食住行。但拥有着这些，他们并不知足。现在的孩子总是奢求更多。因为，在他们的眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊，但读过书香童年之后，我们现在的孩子应该悔过自己曾经的奢侈，我们应从现在做起，不再浪费，应该学会珍惜，感恩。

读完这本书便明白了一个道理；就是从现在开始。我们不能在奢侈，不能在浪费，我们要开始为长辈着想，学会体谅他们，不仅如此，我们更应该开始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸运，而丁香那个年代呢，丁香很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害她，辱骂他。欺负她。我也有些想不明白，那些人做一类损人利己的事情干嘛，这些毫无意义的事情值得他们去做吗。所以，我们更要珍惜如今美满，幸福的生活。

书是我们平日里形影不离的良师益友，是我们人类进步的阶梯。读一本好书就像严冬里遇到了炭火，他会以无私的自信给你燃气澎湃与激情，读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你的孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起清爽的凉风，读一本好书，就像迷途的帆船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的路程。

最是书香能至远，腹有诗书气自华。此时此刻，我回味着这迷人的书香。书，使我们打开梦想的钥匙，书，是我们生活中缺一不可得，书，是一种乐趣，书，更是一种力量。

篇五：幸福与 相伴而行 范文

幸福与亲情相伴而行

夕阳西下，鸟儿伴着最后一抹红霞归巢，这是它的幸福；日暮黄昏，狗儿伴

着最末一点金黄轻吠，这是它的幸福；每日放学，伴着溜出门缝的缕缕饭香，踏进家门，这就是我的幸福！我的幸福与亲情相伴而行。

儿时，我与弟弟成长在奶奶家。每日放学，我们俩都争先恐后地拥向饭桌，眼巴巴的看着奶奶端出佳肴，流着口水狼吞虎咽。奶奶总是微笑着，一边询问我们一天在学校听不听话，一边不停地往我们碗里夹菜。那时奶奶对我的爱，让我在热腾腾的饭香中领略了幸福的温暖。幸福与奶奶的爱总是相伴而行。

这爱一直伴我升入初中。后来奶奶出去买菜时摔了跟头，本来腿脚不太利索的她，行动更加笨拙。

那天，我踏进家门，厨房里拐杖“叮叮咚咚”的碰撞声勾住了我的脚步。我

向里窥去，奶奶在准备晚饭。她拄着拐，一步一步艰难地移动着步伐，仿佛有千吨的巨石束缚着她细弱的双腿，她跨出的每一步都是那么沉重、不易。

我不由得一愣，赶忙迎了过去，焦急地问道：“奶奶，您没事吧？歇着吧！”奶奶佝偻的背脊，一边摇摇手，一边自信满满地对我说：“没事的，你放心吧——快去写作业去，不是快考试了吗？”我怔了一怔，还是不放心地说道：“奶奶，我帮忙您吧。”奶奶顿了一下，布满皱纹的脸上绽成了一朵大菊花，苍白的脸上有了些许的生气。她轻抚着我的后背说：“孙女懂事了，奶奶真高兴！”说罢轻轻叹了口气，满是慈爱的眼眸里漏下几缕黯然，“你知道吗，我多想像过去那样为你们做晚饭，看着你们这群小崽大口吃饭呀！一家人开开心心吃顿饭就是我最大的幸福啊！”我默默凝视着奶奶，她的眼眸中掺杂丝丝对幸福的期待。她转过身，去炒菜了。油花迸溅如同我此刻澎湃的心潮。看着眼前这朝夕相处了14年的老人为我忙碌的背影，我才真正发现，我一直是那么富有、幸福！这幸福的亲情伴我从小到大??

那晚，我吃得特别香，奶奶默默看着我，脸上重绽出了幸福的笑容。我轻轻

地给奶奶夹了一筷子菜，瞬间，奶奶的脸上漾着幸福的光，那些如刀刻上的皱纹似乎舒展了许多，那眼神里再次闪现着许久不久见光辉。这是我第一次给奶奶夹菜。此刻我和奶奶心照不宣，心里都流淌着暖暖的幸福。

十四年无数次奶奶帮我掖被子，理衣服；十四年奶奶无数次为我调蜂蜜，冲

果汁??十四年了奶奶就是我心间的一棵大树，为我遮风挡雨。奶奶，子孙的幸福就是您的幸福，而如今您的幸福也是我的幸福！

时间如刻刀一层层毫不留情剥落那棵大树的树皮，然而奶奶您知道吗，我会

伴着您如同您一直伴着我那样，在每个夕阳西下、日暮黄昏。请相信，我们之间的幸福会与这饭香般的亲情相伴，越走越远！

幸福与集体相伴而行

夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场，秋日的晚风拂面而过，却吹不散，带不

走，我笑容中满满的幸福。

回忆着清晨的时刻，我站在看台上，与丹一起沐着清风。在这最后的一次运动会上，丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛。在一阵阵吞没了我的声音，高昂的呐喊声中，她接下了最后一棒，奋力奔跑!她的镜框在疾风中飘摇不定，击打着她的鼻梁，仿佛将在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前驰去。那眼镜若使滑落，她也不会反顾吧!我坚信，因为我看到了，她接受委任时的笑容，里面承载了幸福，有机会为集体最后奋战的幸福，或许还有一丝不安，一丝感伤。 她抵达了终点，结果不甚完美。并没有耀眼的成绩，夺目的名次。她带着平日的那份朴实，回到了看台上。我递过一瓶水，还未说出安慰的话语，她垂下的头颅昂了起来。我见到了一个微笑，满足而幸福。我也恍悟，我体会到了那种幸福。同这个集体一起，为这个集体而奋斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福与集体，相伴而行。

为了那份幸福，我在正午的太阳下，开始八百米的征程。看台上的集体，好似漫不经心的四处张望，或沉浸于个人的世界里。那份幸福似是远离，我看不真切。那么为了丹，为了奋斗过的人们，前行吧!时间宛如拖得绵长的线，不肯流逝一分。我怀着一点期待，在最后冲刺之前，看向我们的集体，那个“幸福”停驻的地方。一幅迎风飘展的海报，那些涌动的人潮，不绝的呐喊，挥舞的手臂??幸福如涌潮般向我袭来。他们不会停止呐喊，直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂，直至精疲力竭，他们与我在一起，共同奋斗着，为了这个集体的荣誉!我仿佛在隐约中望见了幸福，它藏于每个人心中，它与集体相伴而行。

此刻我的心情，定与丹一样吧。成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心。

我也成为了场下奋斗的一员，在午后的林影间穿梭忙碌着。又是一场比赛将

至，身旁的她却心急如焚。别号牌的别针告急。我笑着安慰她，取下团徽为她别在胸前，它带着属于集体的气息，在这曾属于我的幸福，传递给了她，也溶漾成一个微笑，现于她的面颊。那慢慢承载的幸福，仿佛要溢出一般完满。即使终要

离别，曾经相伴，共同欢笑，共同奋斗的幸福，也将铭刻于心，伴我们走过一生。

夕阳下，我独自漫步，伸手触向脸颊，感受着嘴角弯曲的弧度。

幸福与坚持相伴而行

平时人们常常把坚持挂在嘴边，他们认为幸福是要去享受的，不需要坚持。而我却认为幸福与坚持是相伴而行的，而且只有坚持才能得到幸福。

记得刚上初一，体育老师就宣布了我们中考的项目，并带领我们练习。我的上肢力量较弱，实心球自然也成为我最大的弱项。虽然也努力过，但几个学期下来实心球成绩进步不大。为了体会到满分的幸福，我决定使出浑身解数，坚持苦练实心球。

然而天有不测风云，在距体育中考模拟还不到两周时，我的手指意外受伤，“唉！屋漏偏逢连夜雨，这对实心球成绩不好的我来说不是雪上加霜吗？”既然如此，我还是面对现实吧，权当是命运对我的一次考验！

为了那满分的幸福，我咬牙坚持！每次投掷后，受伤的手指都会感到钻心的疼痛，要不人常说十指连心呢！每疼一次，我就默念一次坚持！脑海里反复回想着老师教授的每一个动作要领。渐渐地我距满分越来越近，大约还有半米的距离。可是不争气的大臂开始隐隐作痛，腰腹也不配合了，受伤的着手指似乎麻木了，在数次抗议无效后想开小差不听指挥。此时与满分失之交臂的失落的画面，和得到满分幸福庆祝的画面在我眼前交错浮现。坚持还是放弃，要幸福还是失落，在我心里进行着激烈的交锋。最终我选择了前者，对！坚持！此刻的我脑海中满是这两个字，耳边回响的也是这两个字。我已经坚持到现在，现在是黎明前的黑暗，现在是我所追求的幸福的前奏，再坚持一下！

举球，后仰、迈步、摆臂。。。。我又开始了下一次练习，这期间即使球重重地砸在我的背上，即使脱手了，即使连起点线都没过，我也不再动摇，不再放弃。“受伤了，别练了，回去养伤。”这是懦夫，是逃兵，我是强者！在我再次持球时，我犹如神助，球在空中划过一道美丽的抛物线后，越过了代表满分的红线，满分！我终于成功了，满分的幸福油然而生，痛并快乐着！

这次成功让我深深的体会到，幸福与坚持原来是相伴而行的。

幸福与爱相伴而行

有人曾经说过：“真正的幸福，双目可见，真正的幸福存在于身边的事物当中。”我也这么认为。我们每天都会见到许多人，但见到最多的人就是家人，我们的家人给我们爱，我们拥有这种爱，就很幸福。

妈妈给我的爱，很温柔，像一潭清泉，缓缓流过山涧。记得很久以前的一天晚上，我突然肚子疼、发烧。我肠胃本来就不好，所以肚子疼也司空见惯了，我就没有太重视。可是我妈妈却很着急，当时就抱着我把我送到医院，那是晚上，天很凉，也不好打车，我都想回去了，可是妈妈不想。把我送到医院后，医生说是急性肠炎，要打点滴。那透明的药慢慢地流进我的身体，妈妈在一旁焦急地看着，仿佛把那药，当做那救命的血液??那一刻，我感受到了幸福。

爸爸给我的爱，很细腻，像叶子保护着花一样，保护着我。别看我爸爸人高马大的，但是他特别注重细节。 小时候每次过马路他都要拉着我的手；开车每次急刹车他都要伸出一只胳膊挡着我，防止我身体向前倾；我学习时他会把削好的水果切成块，然后装在碗里给我送进来，然后就悄悄地出去了，怕打扰我学习。时光飞逝，我慢慢地长大了，能自理了，有自己的想法了。可爸爸还像以前一样关爱我，过马路时还会下意识地拉着我的手，急刹车时还会下意识地用胳膊挡着我。每当这时，我会狠狠地甩开爸爸的手，他就像一个做错事的小孩一样，把手缩了回去。这一幕就在前几天又发生了，当时是高速公路上，后面的一辆车超过了我们，突然间插到了我们前面，爸爸一个急刹车，左手紧握方向盘，右手便伸过来，挡住了坐在副驾驶的我，而他自己却没有防备，向前一扑，幸亏车速并不快，我们都没受伤。可不知怎么了，我突然鼻子一酸，差点就哭出来，爸爸无微不至地关心着我，可我却没能理解，当我理解他的那一刻，我感受到了幸福。

姥姥对我的爱，很安静，像一只正在冬眠的小仓鼠。每次我看到她，她都在专心地做一件事儿，不是在织毛衣，就是在锻炼。每次她织完毛衣，就会拿给我，让我试试，试完了再拿去改，一直到贴身为止。我感动于姥姥这种静静的爱，她不善于表达，不善于表现出她对我的爱，可我却能感受得到，我感受到了幸福。

我的家人给我的爱，很温柔，很细腻，很安静，我沉浸在这种幸福里，感到很快乐。有人说：“爱能够创造一切。”对我来说，爱创造了幸福。

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