穷爸爸富爸爸pdf

篇一：穷爸爸富爸爸_英文原版_RichDadPoorDad

INTRODUCTION There is a Need Does school prepare children for the real world? "Study hard and get good grades and you will find a high-paying job with great benefits," my parents used to say. Their goal in life was to provide a college education for my older sister and me, so that we would have the greatest chance for success in life. When T finally earned my diploma in 1976-graduating with honors, and near the top of my class, in accounting from Florida State University-my parents had realized their goal. It was the crowning achievement of their lives. In accordance with the "Master Plan," I was hired by a "Big 8" accounting firm, and I looked forward to a long career and retirement at an early age. My husband, Michael, followed a similar path. We both came from hard-working families, of modest means but with strong work ethics. Michael also graduated with honors, but he did it twice: first as an engineer and then from law school. He was quickly recruited by a prestigious Washington, D.C., law firm that specialized in patent law, and his future seemed bright, career path well-defined and early retirement guaranteed. Although we have been successful in our careers, they have not turned out quite as we expected. We both have changed positions several times-for all the right reasons-but there are no pension plans vesting on our behalf. Our retirement funds are growing only through our individual contributions. Michael and I have a wonderful marriage with three great children. As I write this, two are in college and one is just beginning high school. We have spent a fortune making sure our children have received the best education available. One day in 1996, one of my children came home disillusioned with school. He was bored and tired of studying. "Why should I put time into studying subjects I will never use in real life?" he protested. Without thinking, I responded, "Because if you don't get good grades, you won't get into college." "Regardless of whether I go to college," he replied, "I'm going to be rich." "If you don't graduate from college, you won't get a good job," I responded with a tinge of panic and motherly concern. "And if you don't have a good job, how do you plan to get rich?" My son smirked and slowly shook his head with mild boredom. We have had this talk many times before. He lowered his head and rolled his eyes. My words of motherly wisdom were falling on deaf ears once again. Though smart and strong-willed, he has always been a polite and respectful young man. "Mom," he began. It was my turn to be lectured. "Get with the times! Look around; the richest people didn't get rich because of their educations. Look at Michael Jordan and Madonna. Even Bill Gates, who dropped out of Harvard, founded Microsoft; he is now the richest man in America, and he's still in his 30s. There is a baseball pitcher who makes more than $4 million a year even though he has been labeled `mentally challenged.' " There was a long silence between us. It was

dawning on me that I was giving my son the same advice my parents had given me. The world around us has changed, but the advice hasn't. Getting a good education and making good grades no longer ensures success, and nobody seems to have noticed, except our children. "Mom," he continued, "I don't want to work as hard as you and dad do. You make a lot of money,and we live in a huge house with lots of toys. If I follow your advice, I'll wind up like you, working harder and harder only to pay more taxes and wind up in debt. There is no job security anymore; I know all about downsizing and rightsizing. I also know that college graduates today earn less than you did when you graduated. Look at doctors. They don't make nearly as much money as they used to. I know I can't rely on Social Security or company pensions for retirement. I need new answers." He was right. He needed new answers, and so did I. My parents' advice may have worked for people born before 1945, but it may be disastrous for those of us born into a rapidly changing world. No longer can I simply say to my children, "Go to school, get good grades, and look for a safe, secure job." I knew I had to look for new ways to guide my children's education. As a mother as well as an accountant, I have been concerned by the lack of financial education our children receive in school. Many of today's youth have credit cards before they leave high school, yet they have never had a course in money or how to invest it, let alone understand how compound interest works on credit cards. Simply put, without financial literacy and the knowledge of how money works, they are not prepared to face the world that awaits them, a world in which spending is emphasized over savings. When my oldest son became hopelessly in debt with his credit cards as a freshman in college, I not only helped him destroy the credit cards, but I also went in search of a program that would help me educate my children on financial matters. One day last year, my husband called me from his office. "I have someone I think you should meet," he said. "His name is Robert Kiyosaki. He's a businessman and investor, and he is here applying for a patent on an educational product. I think it's what you have been looking for." Just What I Was Looking For My husband, Mike, was so impressed with CASHFLOW, the new educational product that Robert Kiyosaki was developing, that he arranged for both of us to participate in a test of the prototype. Because it was an educational game, I also asked my 19-year-old daughter, who was a freshman at a local university, if she would like to take part, and she agreed. About fifteen people, broken into three groups, participated in the test. Mike was right. It was the educational product I had been looking for. But it had a twist: It looked like a colorful Monopoly board with a giant well-dressed rat in the middle. Unlike Monopoly, however, there were two tracks: one inside and one outside. The object of the game w

as to get out of the inside track-what Robert called the "Rat Race" and reach the outer track, or the "Fast Track." As Robert put it, the Fast Track simulates how rich people play in real life. Robert then defined the "Rat Race" for us. "If you look at the life of the average-educated, hard-working person, there is a similar path. The child is born and goes to school. The proud parents are excited because the child excels, gets fair to good grades, and is accepted into a college. The child graduates, maybe goes on to graduate school and then does exactly as programmed: looks for a safe, secure job or career. The child finds that job, maybe as a doctor or a lawyer, or joins the Army or works for the government. Generally, the child begins to make money, credit cards start to arrive in mass, and the shopping begins, if it already hasn't."Having money to burn, the child goes to places where other young people just like them hang out, and they meet people, they date, and sometimes they get married. Life is wonderful now, because today, both men and women work. Two incomes are bliss. They feel successful, their future is bright, and they decide to buy a house, a car, a television, take vacations and have children. The happy bundle arrives. The demand for cash is enormous. The happy couple decides that their careers are vitally important and begin to work harder, seeking promotions and raises. The raises come, and so does another child and the need for a bigger house. They work harder, become better employees, even more dedicated. They go back to school to get more specialized skills so they can earn more money. Maybe they take a second job. Their incomes go up, but so does the tax bracket they're in and the real estate taxes on their new large home, and their Social Security taxes, and all the other taxes. They get their large paycheck and wonder where all the money went. They buy some mutual funds and buy groceries with their credit card. The children reach 5 or 6 years of age, and the need to save for college increases as well as the need to save for their retirement. . "That happy couple, born 35 years ago, is now trapped in the Rat Race for the rest of their working days. They work for the owners of their company, for the government paying taxes, and for the bank paying off a mortgage and credit cards. "Then, they advise their own children to `study hard, get good grades, and find a safe job or career.' They learn nothing about money, except from those who profit from their na 飗 et? and work hard all their lives. The process repeats into another hard-working generation. This is the `Rat Race'." The only way to get out of the "Rat Race" is to prove your proficiency at both accounting and investing, arguably two of the most difficult subjects to master. As a trained CPA who once worked for a Big 8 accounting firm, I was surprised that Robert had made the learning of these two subjects both fun and exciting. The process was so well disguised tha

t while we were diligently working to get out of the "Rat Race," we quickly forgot we were learning. Soon a product test turned into a fun afternoon with my daughter, talking about things we had never discussed before. As an accountant, playing a game that required an Income Statement and Balance Sheet was easy. So I had the time to help my daughter and the other players at my table with concepts they did not understand. I was the first person-and the only person in the entire test group-to get out of the "Rat Race" that day. I was out within 50 minutes, although the game went on for nearly three hours. At my table was a banker, a business owner and a computer programmer. What greatly disturbed me was how little these people knew about either accounting or investing, subjects so important in their lives. I wondered how they managed their own financial affairs in real life. I could understand why my 19-year-old daughter would not understand, but these were grown adults, at least twice her age. After I was out of the "Rat Race," for the next two hours I watched my daughter and these educated, affluent adults roll the dice and move their markers. Although I was glad they were all learning so much, I was disturbed by how much the adults did not know about the basics of simple accounting and investing. They had difficulty grasping the relationship between their Income Statement and their Balance Sheet. As they bought and sold assets, they had trouble remembering that each transaction could impact their monthly cash flow. I thought, how many millions of people are out there in the real world struggling financially, only because they have never been taught these subjects?Thank goodness they're having fun and are distracted by the desire to win the game, I said to myself. After Robert ended the contest, he allowed us fifteen minutes to discuss and critique CASHFLOW among ourselves. The business owner at my table was not happy. He did not like the game. "I don't need to know this," he said out loud. "I hire accountants, bankers and attorneys to tell me about this stuff." To which Robert replied, "Have you ever noticed that there are a lot of accountants who aren't rich? And bankers, and attorneys, and stockbrokers and real estate brokers. They know a lot, and for the most part are smart people, but most of them are not rich. Since our schools do not teach people what the rich know, we take advice from these people. But one day, you're driving down the highway, stuck in traffic, struggling to get to work, and you look over to your right and you see your accountant stuck in the same traffic jam. You look to your left and you see your banker. That should tell you something." The computer programmer was also unimpressed by the game: "I can buy software to teach me this." The banker, however, was moved. "I studied this in school-the accounting part, that is-but I never knew how to apply it to real life. Now I know. I need to get myself out of the `Rat Race.

' " But it was my daughter's comments that most touched me. "I had fun learning," she said. "I learned a lot about how money really works and how to invest." Then she added: "Now I know I can choose a profession for the work I want to perform and not because of job security, benefits or howmuch I get paid. If I learn what this game teaches, I'm free to do and study what my heart wants to study. . .rather than study something because businesses are looking for certain job skills. If I learn this, I won't have to worry about job security and Social Security the way most of my classmates already do." I was not able to stay and talk with Robert after we had played the game, but we agreed to meet later to further discuss his project. I knew he wanted to use the game to help others become more financially savvy, and I was eager to hear more about his plans. My husband and I set up a dinner meeting with Robert and his wife within the next week. Although it was our first social get-together, we felt as if we had known each other for years. We found out we had a lot in common. We covered the gamut, from sports and plays to restaurants and socio-economic issues. We talked about the changing world. We spent a lot of time discussing how most Americans have little or nothing saved for retirement, as well as the almost bankrupt state of Social Security and Medicare. Would my children be required to pay for the retirement of 75 million baby boomers? We wondered if people realize how risky it is to depend on a pension plan. Robert's primary concern was the growing gap between the haves and have nots, in America and around the world. A self-taught, self-made entrepreneur who traveled the world putting investments together, Robert was able to retire at the age of 47. He came out of retirement because he shares the same concern I have for my own children. He knows that the world has changed, but education has not changed with it. According to Robert, children spend years in an antiquated educational system, studying subjects they will never use, preparing for a world that no longer exists. "Today, the most dangerous advice you can give a child is `Go to school, get good grades and look for a safe secure job,' " he likes to say. "That is old advice, and it's bad advice. If you could see what is happening in Asia, Europe, South America, you would be as concerned as I am."It's bad advice, he believes, "because if you want your child to have a financially secure future, they can't play by the old set of rules. It's just too risky." I asked him what he meant by "old rules?" . "People like me play by a different set of rules from what you play by," he said. "What happens when a corporation announces a downsizing?" "People get laid off," I said. "Families are hurt. Unemployment goes up." "Yes, but what happens to the company, in particular a public company on the stock exchange?" "The price of the stock usually goes up when the downsizing is announced," I said. "The ma

篇二：穷爸爸富爸爸读后感

穷爸爸富爸爸读后感

时间:2013-09-15 08:30 来源:好词好句网 作者:好词好句

篇一：穷爸爸富爸爸读后感

当今社会，贫富差距越来越大，是所有人最为关注的问题。由美国投资家、作家、日裔美国罗伯特?T?清崎和美国企业家，注册会计师莎伦?L?莱希特合著的《富爸爸穷爸爸》一书，则从人的个体出发，分析富人之所以成为富人，穷人之所以成为穷人的自身因素，提出了一个全新的“财商”概念，并向传统的学校教育提出了挑战。

该书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人，但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同，最终决定了一个终生为财务问题所困扰，而另一个身后留下了数千万美元的巨额财产。

但这本书最大的特点是把人们向来公认的：“读好书，学好本事，拿高薪，过稳定生活”的模式给挖苦了一顿，作者罗伯特?清崎认为这是缺乏财商的做法，因这个人一旦走上这条路，就会陷上“挣钱、买房、买车、争取加薪、再买更多更好的消费品，再还更多的债……”这一怪圈。于是作者举了一个罗伯特为例，他有两个爸爸，一个穷爸爸，出身名牌大学，在知名企业工作，告诉孩子要为企业而工作；而另一个富爸爸则告诉他要有自己的企业，说是“努力学习，找到好工作”这一套已经过时了。

他们的两个观点，在我的身上都已经体现了。我们中学的同学，一部分人选择继续就读，另一部分人则选择是就业。几年后，等我们这些选择继续就读的同学，都在为自己的工作烦恼，而当时选择就业的那些同学，已经在社会上有一了定的地位，干的好的，都办起了自己的厂子，开上了“大奔”。读好书，学好本事，拿高薪，这样的高薪只能供我自己衣食无忧，买不起房子，买不起车，我现在只能努力的工作，其实往深处想想，有几个人的工作不是为钱？

诚然，这本书不是一本具体的投资指南，但是确起到了黑暗中灯塔的作用，为我们的生活指明了一盏明灯，阐明了一种并不为大多数人所知的价值观。路就在自己脚下，如何走还得看自己了！

篇二：穷爸爸富爸爸读后感

在《穷爸爸富爸爸》一书中，作者指出人存在的两者感情-恐惧和欲望，而这两种感情很容易让人陷入“老鼠赛跑“的陷阱。在物价急速上涨尤其是房价高不可攀的现代，很多人不知不觉就加入了”老鼠赛跑“的整列中。人们总是希望过上好的生活，而畏惧没有钱的生活。努力工作换来比较小的报酬，然而并不能彻底解决财务上的问题，于是埋怨工作，讨厌老板。得到一点点加薪就会暗自高兴。就像别人经常说的那句话，靠拿薪水是不可能真正的致富，不可能真正的变得富有。进入”老鼠赛跑“圈圈的人们总是工作-得到报酬-支出-继续工作-报酬-支出。或许曾今也有想过干一番惊天动地的事情，可这念想却一次次被淡忘了，而是习惯了现在这样每天上班下班的生活，尽管有时候会念叨自己公司的老板是一个奴隶主，但是还是天亮了就一如既往的上班，时间到了就下班。日复一日，年复一年。忘记了自己的兴趣，忘记了曾今的念想。最可悲的是，他们的目标就是房贷，每天辛苦上班，被老板压榨之后，还有被银行拿去一部分。

生活给了我们很多的机会。我们可以安排自己的生活。为何不跳出让生活摆布的圈子，做一个与生活抗争的人呢？真正能驾驭生活之后，就会成一个充满智慧、快乐而富有的人。 抵挡不了周围人的影响，也过着跟大家一样的生活。工作——供房贷。其实吧，很多时候，要有自己的思想，不管周围人怎么做，永远要知道自己需要的是什么，知道自己追求是什么。不能用感情代替思想。恐惧和欲望是天生就有的情感，战胜自己的恐惧，直面内心的弱点、贪婪、缺陷。对自己狠一点，才能彻底跳出这个圈圈。

生活着社会中的人，完全不受情感或他人的影响是不可能的。作为一个女生，我似乎骨子里面就存过安逸与稳定生活的思想，不喜欢跟陌生的人打交道。然而作为一个审计工作者，我需要经常跟不同企业的人打交道，很多时候，是逼着自己去打交道的。尤其是刚刚接触一个IPO项目的时候，遇见都是以前没有打过交道的人。问他们问题，他们总是喜欢推给另外的人，叫你直接找另外的人。我开始抱怨，我干嘛要非得去问呢。我了解清楚了又有意义呢？于是我的脑子中会有很多很多可以理由，可以说服着不再继续追查到底。等我彻底明白自己这点不足之后，我需要学会用什么方式跟别人打交道会好些，遇到不同的人，不同的企

业；用不同的方式去对待。当我一次一次挑战成功的时候，或许我会从中获取另一种快乐。 在我生活的城市，不会骑自行车是一件非常少见的事情。而我就是其中的一个，尽管知道我工作的这个城市，会骑车是一件很好的事情，但是我还是持着观望的态度。说到底，还是因为恐惧。实话吧，每次看到别人骑车，总是羡慕不已，也很想学会。但是我总是问别人你学车的时候有没有摔过？很少人的回答是没有。每次想到这个，我就打消了那个念头，于是知道我参加工作两年了，还是不会骑车。要知道的是，摔倒是学会骑车必须的过程，不经历这个过程，永远也学不会。就像害怕失败，就不敢尝试一样。那句“失败乃成功之母“，从小我就会念。但却从来没有真正理解其中的含义。

大多数的人，从上小学开始，就一直被教育着好好学习，不能落伍，将来找份好工作。大学毕业的时候，才是真正迷茫的时候，似乎一下子没有了要好好学习的目标，找不到方向了。习惯了生活在象牙塔里面，走出这座象牙塔，就意味要独立面对很多事情。这个时候，也就是说不可能永远靠别人为你指明前方的路。要有自己独立思考，独立行走的能力。在摸索的过程中，就像破茧的蝴蝶，过程很痛苦。可始终要经历的事情，就勇敢面对，不可回避。要是选择不闻不问，选择逃避的话，生活将一直迷茫着……在这个时候，不妨静下心来，慢慢思考，在静静的时候，才有灵感，才会知道自己想要的是什么。就像《穷爸爸富爸爸》最后告诉我们的一样，上帝赐予我们每个人两样伟大的礼物：思想和时间。我们需要用着两件礼物去做愿意做的事情。让经常思考变成一种习惯，走出迷茫的困境。在坚持自己的道路上，也会遇到很多不同的声音。每一个人都有自己的思想，生活的圈子不一样，或许会有大相径庭的想法，这个时候最需要定力。很多人总是抱怨，总是害怕，其实很多时候，就是一种懒惰在作怪，思想上的懒惰比行为上的懒惰更加可怕。没有思想的人将永远为那些有思想的人辛苦的干活。

有了思想，还要有执行力。这个时候，又会将是再次挑战自己，生活就是这样，敌人永远是自己。每一次的战胜自己，就是向目标靠近了一大步。

篇三：穷爸爸富爸爸读后感

最近，爸爸在“书心坊”向我推荐了一本书 《富爸爸、穷爸爸》，读后，我和爸爸感触很多。

我觉得， 这是一本十分畅销也十分“另类”的书。畅销书作家罗伯特·清崎用自己的亲身经历一语道破了“富人的秘密”。

作者的穷爸爸是他的亲生父亲，受过全面的高等教育，拥有体面的工作（美国某州的教育厅厅长），收入颇丰，却终身面临财务困境。而富爸爸是他朋友的父亲，中学就缀学了，却因为有正确的金钱观念和超人的理财技能、商业才干，最后，成为了一个乐观的亿万富翁。这位富爸爸仿佛现实生活中的比尔·盖茨等成功人士。他们虽然没有接受或未完成高等教育，却是现实社会的成功者。

读着、读着，疑惑的我向父亲提出——到底我在学校里学到了什么﹖为什么医生、律师这些体面的专业人士也会面临财务问题﹖为什么穷人越来越穷，富人越来越富﹖富人们理财的秘密到底是什么﹖他们是怎样变富的﹖

父亲告诉我，富人的秘密就在这本书里，我又仔细看了两遍，发现他原来是通过自己的亲身经历告诉我们——穷人、中产阶级与富人之间的天壤之别：穷人、中产阶级让自己为了钱工作；富人则让钱为自己工作。

在这个观点的基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而凡是让自己不断花钱的都叫负债，这种定义尽管看上去很简单，但实质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面，作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。

罗伯特·清崎所揭示出的富人秘密的确让我大吃一惊，但回头一想，“古老”的理财游戏规则其实人们并不陌生。困难在于我们不能从容面对它，甚至对它感到羞涩、“难过”。其实，作者所说的财商是每一个人都具备的，只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着，逃不出“传统教育思维的牢笼”。最后，很多的人虽然拥有了很高的学校教育水平，但是却缺乏一些最基本的日常生活理财知识。

再次读后，爸爸给我发了工资——洗碗家务费30元，让我自己理财。可惜，由于嘴馋，第一天就消费了10元买了零食，几乎又成了穷人。父亲没有责怪我，继续鼓励我存钱理财，

利用手工软陶制作培养我的赚钱技能。

世界上到处都有穷人。在很多情况下，他们并不缺少才华；他们之所以贫穷或财务困难，不是因为他们智商不高而是因为他们财商太低。今后，我不仅要将注意力集中在提高和完善做手工软陶的技能上，更加应该注意提高销售手工软陶作品的技能。也许我不能做出最好的手工软陶作品，但我一定通过自己的努力，能够在做出一般水平的手工软陶作品的前提下，做出最好的销售和发送工作，最终成为一名“学生富翁”。

篇四：穷爸爸富爸爸读后感

最近花了一些时间吧这本书啃了，确实不错，简单实用，穷爸爸富爸爸读后感。而且结合我以前读过的，确实也启发不少。

思维确实太重要了，我们经常在学校读书，而且接收的是学校传统的一套教育，一方面传授我们知识的同时，也把我们的思维束缚住了。这本书拓宽了我们的思维，把我们引到了另外一条思维方向。

由于穷爸爸和富爸爸思维方式不同，导致他们走上了不同的道路。穷爸爸默默地为政府部门工作，虽然工资很高，但是却依然入不敷出，而富爸爸却游刃有余。

读了这本书确定让我收获不少，首先是让我对钱有了新的认识，对钱有了新的态度，我们要让钱为我们工作，而不是为了钱工作。如果我们只是为了钱而奋斗，那么我们最终将沦为钱的奴隶。如果让钱为我们工作，那么大钱生小钱，那么钱就源源不断而来(这就需要我们的财务知识为支撑)。

其次，让我对净资产和财富这两个概念有了新的认识，在传统的概念中，净资产等同于财富，但是在这本书里面，他给我们提出了全新的视角。比如在传统概念中，汽车被纳入了净资产，但是，在这本书里面却是这样解释的，当你使用汽车的时候，他就已经开始跌了，价格估计只有原来的百分之75不到了。而且很多被我们认为是净资产的东西在现实的情况中是无法转换为现金的。而这本书里面对财富的定义为，当你不赚钱的时候，你的东西可以养活你多久，这个叫财富。

第三，他对资产给了重新定义，(一)在不需要我们到场就可以正常运作的业务，(二)

篇三：富爸爸系列图书简介及经典笔记

富爸爸系列图书

《富爸爸，穷爸爸》

《富爸爸，穷爸爸》

Sharon L. Lechter）

·Ｔ·清崎的亲生父亲和朋友的父亲对金钱的看法截然不同，这使他对认识金钱产生了兴趣，最终他接受了朋友的父亲的建议，也就是书中所说的“富爸爸”的观念，即：不要做金钱的奴隶，要让金钱为我们工作，并由此成为一名极富传奇色彩的成功的投资家。

富爸爸，财务自由之路

《富爸爸，

财务自由之路》 罗伯特·Ｔ·清崎(Robert T.Kiyosaki) 莎伦·L·莱希特（Sharon L. Lechter）类：1 雇员；2 自由职业者；3 公司所有者；4 投资人。本书分析了这四类人各自的价值，并为人们指明了通往财务自由的道路。

《富爸爸，投资指南》

《富爸爸，

投资指南》

罗伯特·T·清崎(Robert T.Kiyosaki) 莎伦·L·莱希特（Sharon L. Lechter）

公司和北京读书人文化传播公司策划出版，读者可到各新华书店购买。

《富爸爸，富孩子，聪明孩子》

《富爸爸，富孩子，聪明孩子》 罗伯特·T·清崎莎伦·L·莱希特（Sharon

L. Lechter）为什么要在孩子的时候教给他们有关钱的知识答案非常的简单……因为小孩子对一切都有强烈的好奇心，包括金钱。教育心理学家认为5-14岁的小孩对自己的人生和未来已经作出了许多重要决定，14岁以后，家长和老师将很难再让他们去接受新的观念。因此，最好的财务教育时机就在孩子们最渴望学习的时候。如果他们小的时候懂得了一些财务知识，那么当他们长大之后就会自然地形成好的财务和投资习惯。

富爸爸，年轻退休

《富爸爸，年轻退休》

《富爸爸，年轻退休》 本书将详细具体地告诉我们：如何从无到有开始奋斗，最终在十年内退休并达到财务上的自由。和系列丛书一样，本书也是结合富爸爸以及我的亲身经历和体会，深入浅出地介绍这样一个道理：只要你运用正确的方法，坚持不懈地努力，相信你自己必不会被工作所累！如果你不希望终生为工作所累……这本书便是为你而写的！ 《富爸爸，大预言》

《富爸爸，大预言》 富爸爸认为，在不远的将来，不论我们的年龄、国籍怎样，退休后的财务问题都将对每个人的生活产生重大影响。介绍了导致这场股市灾难的原因之后，本书认为最好的办法不是消极地保护自己已有的财富，而是应该设法从中获利。 《富爸爸，商学院》

《富爸爸，商学院》 罗伯特·清崎借富爸爸的口告诉我们：“之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识。”而真正的学校还得来自于生活。 本次推出的《销售狗》

，延续了罗伯特·清崎关于投资和财富的理念，并在实际领域中给予读者更为具体的指导。《销售狗》更多涉及销售工作，而《富爸爸商学院》为我们展示了罗伯特·清崎对直销领域的全新理解。

《富爸爸，成功的故事》

《富爸爸，成功的故事》 本书是富爸爸系列丛书的第8本书，讲述了20个通过运用富爸爸的财商理念致富的普通人的真实的故事，其中有些人原来是失业者、退休的人、事业的失败者和破产者、第一次创业者甚至是一些青少年。这些人主要是通过房地产投资或投资创办企业，最后获得成功。

富爸爸，成功的故事

从书中你将学到，实现财务自由永远不会为时过早；你将读到各个年龄阶段的人讲述的形形色色的投资理财真实案例。每一个案例都非常富有启发意义，因为故事的主角现在不是坐等别人给他们发薪水，而是自己树立目标、努力实现自己的目标，并为自己创造财富——他们在学习如何把生活掌握在自己手里。这本书讲述的都是真人真事，是现实生活中人们运用和具体实践“富爸爸”教授的理念和经验并获得成功的真实故事

《富爸爸，辞职创业前的10堂课》

《富爸爸，辞职创业前的10堂课》 你是否拥有一个价值百万的好主意？你是否害怕失败？你是否厌倦了为别人打工、帮别人赚钱？你是否不愿对老板俯首贴耳？你是否受够了工作辛苦却无所发展？如果你已准备好独自奋斗，那么这本书就是写给你的！在本书中，富爸爸以自己在创业中亲历的失败，从现金流、沟通、财务等方面进行分析，提醒那些想辞职创业的人们，光有一个好的主意还远远不够，每个创业者都必须上好这至关重要的10堂课，才可能少走弯路，尽量避免不必要的损失。

《富爸爸，提高你的财商》

《富爸爸，提高你的财商》 富爸爸系列最新力作！美国地产大王唐纳德·川普隆重推荐。 要更聪明地利用你手中的金钱，使自己变得更加富有，第一步是，当机遇来临时，一定要抓住机遇，好好利用。没错，此刻你就拥有一个千载难逢的机遇。我建议你用心

……不要忘记，心有多大舞台就有多大。我们将会在成功人士的圈子里看到你。——唐纳德·川普《美国地产大王》

《富爸爸，女人一定要有钱》

《富爸爸，女人一定要有钱》 金·清崎是国际超级畅销书《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特·清崎的妻子。1989年，她从一套两室一卫的出租屋开始了房地产投资生涯，到37岁时就实现了财务自由。今天，她的房地产投资公司管理着数百万美元的资产，为她带来源源不断的现金流。 在金看来，世上的男人只有3种——好男人、坏男人和平庸男人，世上的投资也只有3种：好投资就像好男人，你不用费心就能得到稳定的收益：坏投资就像坏男人，你得时时盯着才能保证不会赔本，还能得到意外的回报；而平庸投资就像平庸男人，不会闯什么祸，但你也别指望得到什么回报。你只会遇到3种男人，你只有3种赚钱的路可以选择！ 本书中，金讲述了她的亲身经历，教你如何利用女人的天赋，分清“平庸男人投资”，稳住“好男人投资”，积极掌控“坏男人投资”

亲身体验女人投资会更成功！

《让你赚大钱》

《让你赚大钱》这本书中，清崎和川普为你指明了方向，他们的建议是：1、赢家和一般人的区别是：他们总能慎思明辩。2、做投资者，而不是储蓄者。3、为了赢而投资，而不是为了保本而投资。4、你只能投资两样东西：时间和金钱。 5、60岁想致富？一点也不晚。6、投资房地产。收租为先、少想增值。7、不只当员工，也要变股东。

8、巧用网络营销，成功离你不远。 未来的社会，只有10%的人算是有钱人，其余90%会变成等级不同的穷人。在这个充满不确定性的时代，如果你还以为努力工作、存钱、分散投资，就是最好的选择，你会发现自己的钱将越来越少。完全不投资或为了保本而投资，最终只能使你沦为90%的穷人行列。只有为了赢而投资的人，才有机会成为10%的有钱人。 《富爸爸，销售狗》

《富爸爸，销售狗》 作为富爸爸顾问系列的先头军，《销售狗》吸引了读者和市场的更多关注是可想而知的。作者布莱尔·辛格既是罗伯特·清崎的好朋友，也是被公认为当今商界个人及机构行为转变的最出色的服务商之一。他建立了一套独特的、极具影响力的教学及其辅助办法，同时他还创立了销售狗理论：一种能改变生活、能实现销售成功的方法论。 《富爸爸，打造必胜创业团队》

《富爸爸，打造必胜创业团队》布莱尔·辛格 很多人都有“老板梦”，认为只要自己

足够优秀就可以成功创业了，而富爸爸告诉我们，个人的成功并不能代表企业的成功，许多企业之所以倒闭或无法成长，就是因为创业者无法打造出一支强有力的创业队伍。 本书是富爸爸全新升级力作，主要就创业者如何提升领导力、如何打造必胜团队进行阐述。围绕荣誉典章的建立、贯彻和维护，举例论述了荣誉典章在团队建设中的重要性及其作用；列举了六种领导技巧，帮助创业者提升领导力。通过讲解实际操作技能，帮助创业者成功打造团队，进而达成事业的成功。

《富爸爸，如何买卖一家公司》

《富爸爸，如何买卖一家公司》加勒特·萨顿 当前的投资者主要投资于三类资产：经营性资产、纸面资产和不动产。当今世界，股票市场动荡不安，纸面资产黯然失色，而不动产的价格又高得让人难以承担，只剩下经营性资产一枝独秀。 这本关于收购与出售公司的书，即将告诉你如何投资经营性资产，向你揭露成功企业家如何投资企业并从中套现的策略，向你展示如何：准备企业出售事宜；分析收购企业的候选对象； 甄别特许经营的功效与陷阱；理解纳税事宜；应对扼杀生意的专业人士；用保密协议及其他协议来保护你的利益；左右谈判向成功迈进。

《富爸爸》中提及的经典书

《巴比伦最富有的人》乔治.克拉森著

《战胜华尔街》，《股份有限公司和致富》彼得.林奇著

《如果你想生活得富裕幸福，要不要去学校》罗伯特.T.清崎著

《石头汤》小儿书，玛西娅.布朗著

《获利率达到16％的方法》乔尔.莫斯科维茨著

《邻家的百万富翁》托马斯.斯坦利

《巨人迷》米歇尔.盖博

《思考与致富》内波里恩.希尔

《情商》丹尼尔.格鲁曼

《谋生的交易》亚历山大.埃尔德

《世故的哲学家》罗伯特.希尔布朗

《未来的繁荣》亨利.登特

《无尽的财富》保罗.赞恩.帕尔热

《最重要的人物》詹姆士.戴尔.戴维森

《幸运时刻》罗伯特.普雷克特

《国富论》亚当.斯密

《华尔街股市投资经典》詹姆斯.P.奥肖内西

《股份有限公司和致富》

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《孙子兵法》

《从优秀到卓越》

《杰克?韦尔奇自传》

《杜拉克管理思想全书》

《追求卓越：美国最佳管理公司案例》

《基业长青：理想公司的成功《理念》

《只有偏执狂才能生存》

《市场营销管理》

《巴菲特之路》

《定位》

如果你想生活得富裕幸福，要不要去学校？

《巴比伦最富有的人》乔治.克拉森著

《战胜华尔街》，《股份有限公司和致富》彼得.林奇著

《如果你想生活得富裕幸福，要不要去学校》罗伯特.T.清崎著 《石头汤》小儿书，玛西娅.布朗著

《获利率达到16％的方法》乔尔.莫斯科维茨著

《邻家的百万富翁》托马斯.斯坦利

《巨人迷》米歇尔.盖博

《思考与致富》内波里恩.希尔

《情商》丹尼尔.格鲁曼

《谋生的交易》亚历山大.埃尔德

《世故的哲学家》罗伯特.希尔布朗

《未来的繁荣》亨利.登特

《无尽的财富》保罗.赞恩.帕尔热

《最重要的人物》詹姆士.戴尔.戴维森

《幸运时刻》罗伯特.普雷克特

《国富论》亚当.斯密《华尔街股市投资经典》詹姆斯.P.奥肖内西 21个经典经营管理书籍合集:

1） 《登顶》

篇四：穷爸爸富爸爸笔记

目录第一章 富爸爸财务自由之路 ................................................................................................. 1 第二章 富孩子聪明孩子 ................................................................................................... 4 第三章 富爸爸投资指南 ..................................................................................................... 6 第四章 穷爸爸富爸爸 ....................................................................................................... 7 第五章 现金流游戏............................................................................................................... 7《菲利普,杜管理者》第一章 富爸爸财务自由之路1. 财 务 报 表 ; 营 销 ; 推 销 ; 会 计 ; 管 理 ; 生 产 和 谈 判 ;1610 年 , 郁 金 香 事 件 ;1620 年 南 海 2.PAOMO;1990 年垃圾债券 年垃圾债券. 3.米歇儿 盖博 之迷 米歇儿,盖博 米歇儿 盖博:E 之迷. 4.会计学基础知识 会计学基础知识,MBA 会计学基础知识 5.营销系统 财会系统 销售系统 人力资源以及人员流动系统 法律系统 营销系统;财会系统 销售系统;人力资源以及人员流动系统 法律系统. 营销系统 财会系统;销售系统 人力资源以及人员流动系统;法律系统 6.宏观经济学 微观经济学 企业经营状况 技术图表 宏观经济学,微观经济学 企业经营状况.技术图表 宏观经济学 微观经济学.企业经营状况 技术图表. 7.约翰·伯利 通货膨胀与利率的关系 伯利.通货膨胀与利率的关系 通货膨胀与利率的关系. 约 8.公司年报 公司计划书 公司年报,公司计划书 公司年报 公司计划书. 9.在得到消息之前 在得到消息之前. 在得到消息之前 10.做一个长期投资者 做一个长期投资者. 做一个长期投资者 11.JIN RONG XUE 12.内波里恩·希尔 《 思考与致富》 内波里恩· 《思考与致富 》 》> 内波里恩 希尔<《 思考与致富》 《 13.学习如何犯错误并驾驭风险 丹尼尔·格鲁曼 学习如何犯错误并驾驭风险. 学习如何犯错误并驾驭风险 丹尼尔· 14.亚历山大·埃尔德博士《 谋生的交易》 亚历山大· 《谋生的交易 》 亚历山大 埃尔德博士《 谋生的交易》 《 15.大富翁游戏 大富翁游戏 16.财务学 了解专业词汇 重新分配债务 安排报价 了解市场 筹集资本 财务学:了解专业词汇 重新分配债务,安排报价 了解市场,筹集资本 财务学 了解专业词汇,重新分配债务 安排报价,了解市场 筹集资本. 17.”不是生活中发生的事情在起作用 而是要看人们赋予发生的事情何种意义 不是生活中发生的事情在起作用,而是要看人们赋予发生的事情何种意义 不是生活中发生的事情在起作用 而是要看人们赋予发生的事情何种意义. 18.经济史 经济在改变 但历史却总在重

复 经济史:经济在改变 但历史却总在重复. 经济史 经济在改变,但历史却总在重复 19.抵压贷款 不动产 名词 抵压贷款,不动产 名词. 抵压贷款 不动产,名词 20.罗伯特·希尔布朗纳《 世故的哲学家》 从经济学的角度如何看待事物发展的起因 罗伯特· 《世故的哲学家 》 》从经济学的角度如何看待事物发展的起因 罗伯特 希尔布朗纳《 世故的哲学家》 从经济学的角度如何看待事物发展的起因. 《 21.亚当·斯密《 国富论》 亚当· 《国富论 》 亚当 斯密《 国富论》 《 22、理解历史和未来的经济历史观是非常重要的. 2 理解历史和未来的经济历史观是非常重要的. 23.保罗 赞恩·帕尔热《 无尽的财富》 保罗· 《无尽的财富 》 23.保罗·赞恩·帕尔热《 无尽的财富》 《 24.詹姆士 戴尔·戴维森《 最重要的人物》 詹姆士· 《最重要的人物 》 24.詹姆士·戴尔·戴维森《 最重要的人物》 《 25.罗伯特 普雷克特《 幸运时刻》 罗伯特· 《幸运时刻 》 25.罗伯特·普雷克特《 幸运时刻》 《 26.亨利 等特《 未来的繁荣》 亨利· 《未来的繁荣 》 26.亨利·等特《 未来的繁荣》 《 27.规则和法律的影响力非常大 需要了解市场和影响市场的全部的法律上的变化, 规则和法律的影响力非常大, 27.规则和法律的影响力非常大,需要了解市场和影响市场的全部的法律上的变化,并不是 5%的用眼睛和 95%的用大脑观察事物 的用大脑观察事物, 要你全部读完法律这需要 5%的用眼睛和 95%的用大脑观察事物,了解法律和市场对于财务成 功是至关重要的. 功是至关重要的. 28.驱动动市场的是人类的贪婪和恐惧 驱动动市场的是人类的贪婪和恐惧, 28.驱动动市场的是人类的贪婪和恐惧,因为我们都江堰市是人类我们将一直具有贪婪和恐惧这两种情感,并且当贪婪和恐惧崩溃时,人们损失惨重时, 惧这两种情感,并且当贪婪和恐惧崩溃时,人们损失惨重时,紧接着的人类情感感是沮丧沮 丧由人类的两种子选手情感构与:气愤和悲伤---对自已的气愤和对损失的悲伤 ---对自已的气愤和对损失的悲伤. 丧由人类的两种子选手情感构与:气愤和悲伤---对自已的气愤和对损失的悲伤.经济萧条 是情感萧条,是人们受到损失而变和沮丧. 是情感萧条,是人们受到损失而变和沮丧. 29.如何吃一头大象 每次吃一口, 如何吃一头大象? 29.如何吃一头大象?每次吃一口, 30.耐克 只要做就好. 耐克: 30.耐克:只要做就好. 31.我们的学习是通过犯错误来实现的 我们的学习是通过犯错误来实现的. 31.我们的学习是通过犯错误来实现的.出对犯错误的恐惧而害怕行动的人可能在智力上是 聪明的但是在情感受上和体力上却是低下的. 聪明的但是在情感受

上和体力上却是低下的. 1 32.○ 他们持有长期的展望和计划/ 32.○.他们持有长期的展望和计划/ 2 他们相信延迟的回报. ○.他们相信延迟的回报. 3 他们以有利自已的方式运用复利力量. ○.他们以有利自已的方式运用复利力量. 基于相信被延迟的回报,他们愿意做出短期牺牲去实现长期的成功, 基于相信被延迟的回报 ,他们愿意做出短期牺牲去实现长期的成功 ,复利计息是人类最 人的发明之一复利力量还把复利计算法推到钱以外的另一个层面之上, 惊人的发明之一复利力量还把复利计算法推到钱以外的另一个层面之上,它强调学习过程 中的每一个最初的步骤经过多年后都将复利化, 中的每一个最初的步骤经过多年后都将复利化,没有进行这些步骤的人将不得不至扩大知 识和经验积累的杠杆, 识和经验积累的杠杆,经验和知识的积累来自复利计息 33.直销有关在目标设定这门课程里面 有宏伟的大胆的梦想,然后每天做一点事情, 直销有关在目标设定这门课程里面: 33.直销有关在目标设定这门课程里面:有宏伟的大胆的梦想,然后每天做一点事情,也就是 说用小步而不是迈大步越过悬崖,设定可达到的每日目标,这样当你实现目标后, 说用小步而不是迈大步越过悬崖,设定可达到的每日目标,这样当你实现目标后,就会有一 种积极的强化力量帮助你沿自通向远大目标的道路不断前进, 种积极的强化力量帮助你沿自通向远大目标的道路不断前进,在更少的压力下获得更多的 成功. 成功. 34.游戏速度的加快是因为参与者变得更聪明了 游戏速度的加快是因为参与者变得更聪明了… 34.游戏速度的加快是因为参与者变得更聪明了… 35.现金流游戏,大富翁. 现金流游戏 35.现金流游戏,大富翁. 36.收支平衡表收入: 收入: 1.关注你老板的事业 关注你老板的事业. 1.关注你老板的事业.支出: 支出: 通过向政府交税而关注政府的事业. 1. 通过向政府交税而关注政府的事业. 通过消费关注其它人的事业. 2. 通过消费关注其它人的事业.37.资产负债表: 37.资产负债表: 资产负债表 资产负债表 资 股票: 股票: 名称: 名称: 数目: 数目: 不动产: 不动产: 名称: 名称: 公司: 公司: 成本: 成本: 负债: 负债: 产 房贷: 房贷: : 负 债抵压贷款 : 38.设定财务目标: 38.设定财务目标: 设定财务目标 <1>在未来的 12 个月内: <1>在未来的 个月内: 1 我想减少我的债务( )美元 美元/ ○我想减少我的债务( )美元/月. 2 我想增加我资产的现金流或者增加被动收入( )美元 美元/ ○我想增加我资产的现金流或者增加被动收入( )美元/月. <2>我的 年目标是: <2>我的 5 年目标是: 1 增加我资产的现金流到( )美元 美元/ ○增加我资产的现金流

到( )美元/月 2 在我的资产项目中用有下列投资(如 不动产 股票.企业 不动产,股票 企业…) ○在我的资产项目中用有下列投资 如,不动产 股票 企业 3 年内的收益表和资产负债表. ○用你的五年目标改变你从今天起的 5 年内的收益表和资产负债表 39.控制你的现金流 控制你的现金流: 控制你的现金流 好债务与坏债务的区别是好债务由别人替你支付债务,坏债务就是你用你自已的血汗钱 好债务与坏债务的区别是好债务由别人替你支付债务 坏债务就是你用你自已的血汗钱 去支付债务,因此他喜欢可供租用的资产 因为”银行给你贷款,但是你的房客会替你偿还 因此他喜欢可供租用的资产,因为 银行给你贷款 但是你的房客会替你偿还” 去支付债务 因此他喜欢可供租用的资产 因为 银行给你贷款 但是你的房客会替你偿还 个人财务的黄金规则:首先支付你自已 不能控制现金流的人为能够控制现金流的人工作 个人财务的黄金规则 首先支付你自已.不能控制现金流的人为能够控制现金流的人工作. 首先支付你自已 不能控制现金流的人为能够控制现金流的人工作 你需要坐下来制定出计划以便控制你的消费习惯最小化你的债务和负债,在你试图增加 你需要坐下来制定出计划以便控制你的消费习惯最小化你的债务和负债 在你试图增加 你的收入之前,应量入为出 应量入为出. 你的收入之前 应量入为出 行动:1.复习要求你做的财务报表 确定你现在的收入来自现金流象现的哪一个象限.3. 复习要求你做的财务报表.2.确定你现在的收入来自现金流象现的哪一个象限 行动 复习要求你做的财务报表 确定你现在的收入来自现金流象现的哪一个象限 确定你希望在五年后的大部分收入来自哪个象牙塔限.4.开始你的现金流管理计划 开始你的现金流管理计划. 确定你希望在五年后的大部分收入来自哪个象牙塔限 开始你的现金流管理计划 <1>首先支付你自已 从每月的工资中拿出一定的份额把这笔钱存在投资储蓄帐户中 一 首先支付你自已,从每月的工资中拿出一定的份额把这笔钱存在投资储蓄帐户中 首先支付你自已 从每月的工资中拿出一定的份额把这笔钱存在投资储蓄帐户中,一 旦你的钱被存入这个帐户中,就远不要取出它 直到你准备用它投资时为止 就远不要取出它,直到你准备用它投资时为止. 旦你的钱被存入这个帐户中 就远不要取出它 直到你准备用它投资时为止 <2>集中精力减少你的个人债务 ○取消你全部的信用卡 对全部的负债全部在月底消除 集中精力减少你的个人债务.○ 集中精力减少你的个人债务 1 取消你全部的信用卡,对全部的负债全部在月底消除 不要再借入任何长期债务.

每月多挣 不要再借入任何长期债务 每月多挣 1000-2000 元如果你不能做个的话实现财富自由只能是 一个幻想.用来还清全部的债务 因此把存入的月钱用在投资建立你的资产项目. 用来还清全部的债务,因此把存入的月钱用在投资建立你的资产项目 一个幻想 用来还清全部的债务 因此把存入的月钱用在投资建立你的资产项目 40.了解风险和有风险之间的区别 不是投资有风险而是无知才有风险.是因为没有正规的 了解风险和有风险之间的区别.不是投资有风险而是无知才有风险 是因为没有正规的 了解风险和有风险之间的区别 不是投资有风险而是无知才有风险 财务培训和财务知识带给他们的风险. 财务培训和财务知识带给他们的风险 不公使你能够用你的眼睛看数字而且使你用经过训练的大脑看现金流动路径. 财务知识不公使你能够用你的眼睛看数字而且使你用经过训练的大脑看现金流动路径 富爸爸说:现金流的方向就是一切,一项事物究竟是资产还是负债要依赖现金流的方向 富爸爸说 现金流的方向就是一切 一项事物究竟是资产还是负债要依赖现金流的方向 如果 现金流的方向就是一切 一项事物究竟是资产还是负债要依赖现金流的方向,如果 钱流入口袋,那么它就是资产 如果钱流出口袋那么它就是负债. 那么它就是资产,如果钱流出口袋那么它就是负债 钱流入口袋 那么它就是资产 如果钱流出口袋那么它就是负债财商:财务红线是指 每月的收入和支出几乎相等 财商 财务红线是指,每月的收入和支出几乎相等 他们认为商业和投资充满着 财务红线是指 每月的收入和支出几乎相等,他们认为商业和投资充满着 风险,但是商业和投资没有风险 没有知识才是有风险.购买资产没有风险 但是商业和投资没有风险,没有知识才是有风险 购买资产没有风险,购买你 风险 但是商业和投资没有风险 没有知识才是有风险 购买资产没有风险 购买你 被告知是资产的负债有风险,考虑你自已的风险没有风险 考虑你自已的风险没有风险,考虑其他人的事业并 被告知是资产的负债有风险 考虑你自已的风险没有风险 考虑其他人的事业并 首先支付他们就会有风险. 首先支付他们就会有风险 付诸行动:每周花 个小时的时间做下列事情的一件或更多件: 付诸行动 每周花 5 个小时的时间做下列事情的一件或更多件 1 读报纸上的商业和《华尔街日报》 ○读报纸上的商业和《华尔街日报》 2 听电视或广播的融新闻 ○听电视或广播的融新闻. 3 听关于投资和财务知识的教学磁带. ○听关于投资和财务知识的教学磁带 4 金融杂志和通讯. ○读金融杂志和通讯 5 现金流》游戏. ○玩《现金流》游戏 41.小

篇五：穷爸爸读书分享

《穷爸爸，富爸爸》读后感

《穷爸爸，富爸爸》是一本关于理财的书籍，当时我很好奇一本理财书籍如何可以用故事的形式来表达呢，不应该是一些关于股票、储蓄、投资的方式与方法的书籍吗，看过之后我便知道，它所传达的信息是非常简单而富于震撼力的??

读完这个本书，对我来说颇有感触，《富爸爸，穷爸爸》是一个真实的故事，作者罗伯特?清崎的亲生父亲和朋友的父亲对金钱的看法截然不同，这使他对认识金钱产生了兴趣，最终他接受了朋友的父亲的建议，也就是书中所说的。“富爸爸”的观念，即不要做金钱的奴隶，要让金钱为我们工作，并由此成为一名极富传奇色彩的成功的投资家。书中所提及的穷爸爸与富爸爸只是两个人物的描述，而反映的是社会当中的两类人：一种人是学识渊博，有良好的教育背景，有很高的智商，选择了适合自己的一份职业，工作很好挣钱也不少，但是他们的生活还是为钱烦恼，她们为了摆脱这样的情况会更加努力的工作，花很多的时间在自己的工作上，可是他们始终摆脱不了这种情况，工作赚来的钱花在享乐上或者是存进银行；另一种人是不用花很多时间就能赚取大量的财富，他们甚至有时不工作，他们懂得把钱用来投资，让钱生钱，也就是让钱为他工作。其实这两类人的最大区别，是他们的思想不同。其实书中故事所折射出来的是每个人对待金钱、对待教育都有着不同的态度。而我们大部分的人都是在不停地为公司老板工作，通过缴税为政府工作，通过付住房贷款和信用卡为银行工作。人与人之间本来就是不同的，富爸爸说得很有道理，如果你是那种没有毅力的人，你将放弃生活对你的每一次推动。这样的话，你的一生会过得稳稳当当，不做错事、随时准备着当永远不会发生的事情发生时解救自己，然后在无聊中老死。你会有许多像你一样的朋友，希望生活稳定、处世无误。但事实是，你对生活屈服了，不敢承担风险。你的确想赢，但是是去的恐惧超过了成功的兴奋，事实是从内心深处，你就始终认为你不可能，所以你选择了稳定。之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识。其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索，如何让钱为他们工作。我们应该选择自己的方式，过自己想要的人生，不愿为钱而工作，就应该学会从另一个角度思考，我们要的不是一份职业，而是一份属于自己的事业。

富爸爸读后感

作者有(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:穷爸爸富爸爸pdf)两个爸爸，一个富，一个穷。一个受过良好的教育，聪明绝顶，拥有博士的光环，他曾经在不到两年的时间里修完了四年制的大学本科学业，随后又在斯坦福大学、芝加哥大学和西北大学进一步深造，并且在所有这些学校都拿到了全奖；与之相反的是，作者的另一个爸爸连八年级都没能念完。

应该说两位爸爸的事业都相当成功，而且一辈子都很勤奋，因此，两人都有着丰厚的收入。然而其中一个人终其一生都在个人财务问题的泥沼中挣扎，另一个人则成了夏威夷最富有的人之一。一个爸爸身后为教堂、慈善机构和家人留下数千万美元的巨额遗产，而另一个爸爸却只留下一些待付的账单。 其实作者的两个爸爸都是那种生性刚强、富有魅力、对他人有着非凡影响力的人。

穷爸爸富爸爸讲了作者为了财富自由而跟着好友迈克的爸爸学习的辛苦历程。为了更好的读懂这一本书，我觉得首先应该了解作者的成长经历与当时的社会背景。

作者第一个财富梦是和迈克一起用没用的牙膏提炼铝，从而制造钱币。虽然最终失败，但是却给两个孩子打来了一扇迈向梦想的大门。

在作者做学生时，作者跑过货运，驾驶过去远东及南太平洋的大型运输船、油轮和客轮。当作者的大部分同班同学，包括迈克，在他们的兄弟会馆内举办晚会的时候，作者正在日本、泰国、新加坡、越南、韩国、菲律宾及中国的台湾、香港等地学习贸易、人际关系、商业类型和文化。

接着作者听从了富爸爸的意见——参加越战，这给作者带来了许多好处，在这些好处中最重要的就是锻炼了作者坚强的意志力，同时也为日后的发展奠定了基础。1973年从越南回国后，作者离开了军队，作者在施乐公司找了一份工作，加盟施乐公司是有目的的，不过不是为了物质利益。作者是一个腼腆的人，

对作者而言营销是世界上最令人害怕的课程，而施乐公司拥有在美国最好的营销培训项目。

他回来后去拜访富爸爸，在谈话中表露希望用在部队攒下的钱与他们一起投资。结果却被拒绝，原因是他不是富人，不能进行富人的游戏。这让作者很受打击，同时也激起了作者成为富人的动力。于是作者请求富爸爸重新给他上以前小时候交的财富知识。在富爸爸的教授下，作者不仅学到了更多知识，而且对一些东西有了更深的理解。作者用赚来的钱与人一起投资建了一个拉链厂，但由于第一次创办公司，很多方面没有考虑到，后来不得不离开。

可能是上天眷顾坚强的人，在他最困难的时候，金，一个美丽善良的女孩降临到了他面前，两人因为共同的财富梦想喜结连理。

似乎是金的到来给作者带来了财运，在接下来的一段时间他们投资了几处房地产都带来可观的收益。

作者在47岁的时候终于实现了财富自由。

接下来我们说说在文中作者提到的几种思想理念。

在文中作者首先提出不为钱工作的理念，这也是后面提到的一切的理论基础。就像富爸爸说的“如果你学会了这一课，你将一生享受自由和安宁；如果没有学好这一课，你们就会像马丁太太和其他在这空场里玩垒球的人一样了此一生。他们为一点点钱而勤奋工作，兼有一种有工作的虚幻安全感，盼着一年三周的假期和工作45年后获得的一小笔养老金。”打个比方说一个你学不到多少东西或者不是你想要的生活的工作为了留住你而给你高薪。你会怎么办，是留下来继续过着行尸走肉的生活，还是大声说NO。

有了不为钱而工作的理念后，才能有后面的——让钱为你工作。怎样让钱为你工作呢？有很多种方式，你比如说创办企业，投资房地产或者其他项目，当然也可以参与金融。必须指出的是，你所创办的企业要在你离开后依然能正常运转。

在此同时作者还提出了现金流的概念，所为现金流也就是说你的月收入减去月支出。当你的被动收入大与你的支出时，你就相当于走上了快车道。接下来你就可以投资更大的项目。在这里，你必须要区别资产与负债，引用富爸爸的话就是——资产就是能把钱放进你口袋里的东西，负债是把钱从你口袋里取走的东西。如果你想变富，只须在一生中不断地买入资产就行了；如果你想变穷或成为中产阶级，只须不断地买入负债。正是因为不知道资产与负债两者间的区别，人们常常把负债当作资产买进，导致了世界上绝大部分人要在财务问题中挣扎。

有哪些东西才算是资产呢？真正的资产可以分为下列几类：

1.不需我到场就可以正常运作的业务。我拥有它们，但由别人经营和管理。如果我必须在那儿工作，那它就不是我的事业而是我的职业了；

2.股票；

3.债券；

4.共同基金；

5.产生收入的房地产；

6.票据（借据）；

7.专利权如音乐、手稿、专利；

8.任何其他有价值、可产生收入或可能增值并且有很好的流通市场的东西。

因为作者干过销售工作，所以理应讨论讨论销售。作者把做销售的人形象的比喻成销售狗。因为销售员与狗有这着很多相似方。作者在把销售狗分为这么几大类，它们分别是：

·比特狗

最好斗、可能也是大家印象中推销员最典型的形象代言就是比特狗。

·金毛猎狗

这些热情友好、含情脉脉、毛绒绒的可爱的家伙们可以为宠爱他们的人做任何事情。

·狮子狗

他们有着极高的智商，有点过于敏感，对保持“非凡的外表和形象”十分内行。

·吉娃娃

最负有激情的销售狗。他们会一直讲个不停的

·巴吉度猎狗

经典之中的经典是忠诚的老巴吉度猎狗。皱着额头、耳朵耷拉着的巴吉度很少抗拒别人

一个完善的销售团队必须具备多种狗，而不是单纯的一种。当然存在有的狗身兼多只狗的秉性。

为了更好的区别不同工作者之间的差异，作者特意给不同工作者分了几个象限，有E(employee,雇员)，S(selfemployed,自由职业者)，B(businessowner,企业所有人)，I(investor,投资者)。这里并没有哪一种象限就一定好，或者哪一种象限就一定不好。四者是互相联系的，下面从4者谈话中分析它们的差异性

总结：读过<<富爸爸穷爸爸>>后，我想我已经找到了我想要的。以前我一直浑浑噩噩的过日子，每天都是上网打游戏。虽然想赚钱，但却像空气一样很虚幻，模模糊糊，总抓也抓不住。不知道从什么地方开始，想来想去也想不明白，随着时间的推移，也就慢慢淡忘了。是<<富爸爸穷爸爸>>给我带来了曙光，让我知道怎么做，明白我一直在寻找的梦想。

《富爸爸穷爸爸》读后感

财商是指理财能力。没有理财的本领，你就是有再多的钱也会有花光的一天。我们的父辈都是“穷爸爸”，只教我们好好读书，找好工作，多存钱，少花钱，不曾教过我们要有财商，要考虑理财。所以财商是一个人最需要的能力，也是最被人忽略的能力。

在《富爸爸穷爸爸》中，我们知道作者罗伯特·清崎通过从小在富爸爸（作者最好的朋友的爸爸）的教育下一步一步学会投资，学会使自己的资产增值，富爸爸告诉他生活中大多数陷入了“老鼠赛跑”，努力工作却最终仍未能免于负资产的结局，即使是受过多良好的教育。而这一点作者在自己的穷爸爸（亲

爸爸）身上看得很清楚，作为一位大学教授，仍然日子拮据。富爸爸教会作者如何通过合理途径免除税收，

鼓励作者进行投资，应学会“首先支付自己”。穷爸爸却要求作者认真学习，找份稳定的工作。在这两位理财观念截然相反的爸爸的教育下，作者成长为了成功人士。

社会生活中的穷人和中产阶级为钱而努力工作，而富人却是让钱为他们工作。在创业的初期，我们不能只看重工作报酬，而应考虑到工作可能给我们带来多少宝贵的经验，这些才是无价的。也许你是一名业务员，可能一年的推销你拉不到多少单子，但是你却见识了形形色色的人物，总结出他们的心思，“知己知彼，百战不殆”，积累经验，这会为你以后再次与之合作打下了坚实的基础。

世界上绝大多数人为了财富奋斗终身而无所得，因为他们在学校中学到各种专业知识，但却从未真正学习到关于金钱的知识，结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，而从不思索如何让钱为他们工作。因为懒得动用头脑发掘商机，最终也没能过上悠闲自在的日子，有些人还为了偿还贷款终其一生。大多数穷人或中产阶级财务保守的基本原因在于不能承担风险，这意味着他们的财务知识匮乏，作为大学生的我们，应该意识到财务知识对我们的重要性，学会理财，掌握相应的理财知识。

有时我们会有损失金钱的畏惧心理。在我们有所计划时，这种可怕的恐惧让我们无法将此付诸行动，无法向前迈进，因为我们想守着那些安全的东西，而机会却从身边溜掉了。眼睁睁地看着时光流逝，心中的结使我们无所作为。愤世嫉俗者抱怨现实，成功者分析现实，进行分析使他们看到那些愤世嫉俗者无法看到的东西，也能发现被其他人都忽视了的机会，这正是取得成功的机会。《富爸爸穷爸爸》不仅仅告诉我们财商教育的重要性，更告诉我们的是做人的很多道理。我们不能后悔，在争取了财务独立后，做能够让自己有意义的事，不能一直为别人付出，别人眼中好的成绩、好的工作，不能是我们为别人付出很多的“账单”，最后什么资产也没有留下，为何一开始不为自己付出？为自己结账？

目标并不重要，重要的是在向目标前进的这一过程中我们会有所收获，打开我们充满可能性的快乐和梦想之门。

大多数人都渴望富有，不过有钱并不是富有的全部，还需要有健康的身体和更多空闲的时间真正享受人生，要是每天只是知道埋头苦苦，在忙与忙之间忽略了家人，也没有时间休闲乐趣，即使换来了家财万贯，又有何意义呢？

富爸爸穷爸爸的作者，罗伯特. T

清崎认为，只有当你完全不必劳动，而依然可以维持你的生活时，你才称得上真正富有，然后，对大多数靠工作拿稳定收入的人来说，这是不可能实现的，那么怎么样才能真正的财务自由呢？富爸爸穷爸爸是一本十分畅销而又“另类”的书，从根本上对中国人的传统价值观、金钱观、人生观产生了强烈的冲击。作者认为，正确的金钱观的形成，应该从儿童时期抓起，父母不能把提高孩子的“财商”的希望寄托于现有的学校教育系统。书中还揭示了富人之所以富有的秘密，以自己的亲身经历印证了走向财务自由的首要观念。在财务自由上，穷人、中产阶级同富人有着天壤之别：穷人和中产阶级让自己为钱工作；富人则让钱为自己工作。在此基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而分时让自己不断花钱的都叫负债。在如何处理负债和资产的关系方面，作者清崎用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识，提倡以稳定的“现金流”保障我们的生活。“现金流”作为现代社会早就存在的“古老’的游戏规则，为什么还有那么多现代人不能从容面对呢？作者认为，主要是因为人们还固守以往的思维模式，无法从传统的金钱观念中摆脱出来。读了《富爸爸穷爸爸》艺术，我们要问问自己：既然我们可以画十几年的是假去学习知识，为什么不能用短得多的时间去学学理财呢？我们遇到财务困惑货感到缺钱时， 总算把他归于知识的不足，因而就想方设法地再去学习深造获得更高的文凭。只有早些从中这种误区中走出来，才有可能创造更美好的生活。职场中人人渴望得到晋升和加薪，但晋升和加薪真能满足我们现实心中的愿望吗？答案不容乐观。如果公司不能满足你晋升和加薪的要求，你很可能考虑跳槽，希望下“嫁”一个能满足自己的这些愿望的公司。但往往是，跳槽后情况依然如此。在不断跳槽的过程中，可能你的收入，职位有所提高，但你原先存在的困惑依然没有消除。我们只有将职业与事业（为别人工作还是为自己工作）认真地区分开来，明辨资产和负债，抓住机遇，才有可能实现自己的财富目标。因此，我们一定要放弃单纯依赖晋升和加薪来改善生活质量的想法，而应该在工作中勤劳思考，不断增加自己的资产。随着“富爸爸穷爸爸”一书在全球

的畅销，许多人的理财观念经受了前所未有的洗礼。阅读它，多少会对你的人生产生影响，至少在理财观念或工作态度上。暑期读书笔记&影视剧点评精选 （二）

随着著作《富爸爸穷爸爸》的推出，在经济变革如此迅猛发展的新时代，罗伯特的话几乎成为了许多人的无价之宝。 罗伯特的伟大之处，也正基于此，“他不是一个人致富，而是希望帮助所有人培养他们的‘财商’，将会他们怎样成为金钱的主人。”1994年，47岁的罗伯特·清崎提前退休。当时这个千万富翁决定写一本书把自己致富过程中学到的经验和教训和人分享，没用多久，在南亚利桑那州的一座山顶上，他真的完成了这本处女作《富爸爸，穷爸爸》。现在其英文版全球销量超过200万册，还被翻译成40多种文字，在80多个国家销售。《富爸爸，穷爸爸》在权威的《纽约时报》畅销书排行榜上一待就是4年，这在排行榜历史上是非常少见的。越来越多人的通过这本书，获悉了“富爸爸”的理论；另外，也有越来越多的人发现，罗伯特的犀利言语下，藏着那么多的教授人们磨练“财商”的致富名言。例如，他直言不讳地告诉羽西：“有钱人不买股票，他们是卖股票的。任何交易都有买卖两方，比尔·盖茨不是靠买微软股票发财的吧？他是靠卖微软股票发财的！”所以，记住罗伯特的结论，肯定会对你的财商改善有所帮助：“等式两边，是买方和卖方。卖方是核心人物，买方是局外人，所以卖方赚大钱，而买方要冒风险！

类似于这样的“富爸爸”理论在罗伯特的著作中多不胜数，罗伯特和合

作者莎伦·莱希特一共为《富爸爸，穷爸爸》家族创作了

1

本畅销书。罗伯特

和夫人金加上莎伦

3个人还组成名为

“现金流科技”

的公司，

他们从不纸上谈兵，

而是一直致力于开发研究有效工具向各个年龄段的人们教授理财之道。

难怪羽西

都承认将《富爸爸，穷爸爸》列为对其影响最大的十本书之一。富爸爸具有以下的特点1.对传统理财观念形成巨大的冲击??揭示了成为富人的秘密。2.推翻“高薪一致富”的财富法则。3.父母不能把提高孩子“财商”的希望寄托于现有的学校教育系统。4.倡导以稳定的“现金流”保障你的生活。5.教你真正分清资产与负债，从容面对个人财务的潮涨潮落。6.告诉你和你的孩子如何才能达到“财务自由”的最高境界。富爸爸的精彩语录1.要懂得如何“让钱来替你工作”，而不是“为了钱而工作”2.什么是资产？资产就是向你口袋送钱的东西。什么是负债？负债就是把钱从你口袋掏出的东西。3.从长期来看，重要的不是你挣了多少钱，而是要看你能留下多少钱，以及留住了多久。4.富人买入资产；穷人只有支出。5.真正的财富是支持一个人生存多长时间的能力，或者说如果我今天停止工作，我还能活多久?6.金钱从来不是真正的资产，我们唯一的，真正的资产是我们的头脑。即：思维方式7.富人关心的焦点是他们的资产，而其他人关心的则是他们的收入。8.真正的资产可以分为以下几类：不需要到场就可以正常运作的业务，我拥有它们，但是由别人来经营和管理；股票（产生股息）；债权；共同基金；产生收入的房地产；票据；专利权，如音乐，手稿，专利；任何有价值，可产生收入或可能增值并且有很好的流通市场的东西。9.关于钱，最妙的是能让它一天24小时地工作并且为你的几代人服务。记住：做个努力工作的雇员，确保你的工作，但要不断构筑你的资产项。 （三）

人穷并不可怕，可怕的是你没有志气。

书中的富爸爸、

穷爸爸都是聪明能干的人，

但两人对金钱、

财务、

职业、

字数作文