班里的新鲜事作文600

篇一：小学作文：我们班里的新鲜事

我们班里的新鲜事

开学不久，我们二(1)班就在班里设立图书角。这可是件新鲜事，同学们也都兴致很高，纷纷把自己的新书捐到图书角里。一本、二本、三本……很快有了几十本，其中《脑筋急转弯》最受同学们的喜爱，每次刚被还回，另一个人就把他拿到手上看去了。

图书角里不仅有《安徒生童话》、还有《爱的教育》、《海底两万里》、《一千零一夜》等书。

张老师规定每周三和周五下午最后一节课为读书交流时间，让同学们说读后感，很快几个星期过去了，同学们读书的兴趣更浓了，以后每节课一下同学争先恐后、争分夺秒的抢着书看，后来书越来越多，一本书看完了，然后，交换着又看另一本，一本接一本好像一条长路走不完似的，同学们徜徉在知识的海洋里吮吸着知识的甘露。

你瞧!咱们班里的新鲜事新鲜吧?

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篇二：班里的新鲜事

班里的新鲜事

近日，我班发生了许多件莫名其妙的事情：图书箱里多了许多新 书，方便角多了一瓶墨水、几支笔、几块橡皮和一把尺子，更奇怪的| 墨水用光了还会再生出来；今天某位同学的桌椅坏了，明天马上就 变好了。我们这些班干部看在眼里，疑在心头：到底是谁做的好事？为了弄清楚事情的真相，我们组成了一个侦查组，并把这次行动的代号设为“QWE ”

虽然我们已经立下了 “雄心壮志”，可经过一个多星期的侦察，仍一无所获。于是，我们侦察组的成员又召开秘密会议，商置侦察对策。 “机灵鬼”李明说：“既然墨水用光了还会‘再生’出来，桌椅坏了还 会变好，那我们就从这里入手吧！ ” “好！ ”大家一致赞同，并且商量好 了具体的“作战方案”。

星期一下午，我们侦察组的同学趁大家去上体育课，把方便角的墨 水倒在了自带的墨水瓶里，好引“鱼”上钩。放学后，我们潜伏在教室 里观察情况。同学们都走了，教室里空荡荡、静悄悄的。过了一会儿， 从楼道里传来了脚步声，我们都竖起了耳朵。脚步声渐渐近了，只见

一 个同学拿着一瓶墨水走到方便角，踮起脚，小心翼翼地把墨水倒进去,

我们定睛一看，真是做梦也没有想到，那个人居然是“捣蛋鬼” 小文。是呀，自从学校开展“学雷锋，创三好”活动以来，他改变了许 多：早读时，再也看不到他嬉戏打闹了；上课时，再也看不到他做小动作、吃零食、打瞌睡了，下课时，操场上再也看不到他追逐打闹了。 这时我们再也忍不住了,都现了身，小文看见我们感到报意外，再加上我们的夸奖，他脸都红了。事情终于水落石出了，我们都很高兴。 我们侦察组的同学一商量，决定把班里的这件新鲜事写在板报上，让同学们去赞美他，学习他……

篇三：班上的新鲜事

不知道今天是什么黄道吉日,教室里，竟然飞来了一只小鸟，新鲜了. 它像个被父母抛弃,

流落街头,站在窗沿上.同学们惊讶万分，班里像油锅般沸腾起来。"新鲜了，这小鸟是从哪来的?""拿来当宠物吧。”"不要清蒸,要红烧."一位同学打趣地说。

再看看只只小鸟，小红色的爪子，尖尖的嘴，一双明亮发光珍珠般小眼睛，一对小巧玲珑的翅膀，羽毛在耀眼的阳光照耀下闪闪发光，显得它十分可爱。它被许多同学团团包围，同学们怕它飞走，那只小鸟看见我们，并不惊讶，好像已经对我们熟视无睹。它好像也在打量着我们，左闪头右闪头，在同学的议论声中，它并不害怕，反而还“叽——叽——”地叫了几声。我把它放在手上，我小心翼翼地摸着它的头。最后我们决定放回鸟巢。

我们把它放回树上，它拍拍翅膀，飞回鸟巢里，它还叽叽地叫了几声，好像在说：“谢谢你们。”

在我家里的新鲜事是无奇不有。那就先说说这件事吧！

这天是我的生日，有几个同学来我家里给我庆祝。在放学之前我们几个说说笑笑。

回到家里时，已经饥肠辘辘，看着妈妈做的一道道美味佳肴，还有中间的一个大蛋糕最吸引人眼球，看到这时才想起来洗手，然后可以饱餐一顿。

终于等到了这一时刻，家长坐在对面，我们这些小孩坐在另一面。妈妈为我插上了蜡烛，由于爸爸不在家，所以是一位阿姨用火柴点燃的蜡烛。

点上之后阿姨就把火柴扔到了垃圾桶里，不一会儿就有了一种烧焦的味道。呀！不好垃圾桶里的塑料袋着了，原来是阿姨把没有熄灭的火柴扔进了垃圾桶，才造成的这次小小的“火灾”

校园里的新鲜事

新鲜，真新鲜，学校里来了个杨老师，我听说后，天天想跟他见面。

一天早晨，我刚进校门，就看见很多同学围着我们班新来的英语老师。他头发深黑，饱经风霜的脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛。我想用英语跟他说几句话，可我太激动了，把事先准备的话都忘了。

星期五早上第一节课，就是杨老师的课，他教我们用英语说红、黄、蓝等几种颜色，还让我们把学过的内容复习了一遍。他让我们站起来念给他听，谁念好了，他就给谁一张红花；念不也给一张，作为鼓励。现在，我已收集了35张小红花。

有一次，我在校园里又和他见面了。我尽量稳定自己的情绪，没像第一次那样激动和他亲热地打招呼。他也很高兴，和我十分友好地说了几句，仿佛我们是老朋友似的。

爸爸、妈妈虽是大学毕业生，可他一直也没上过外教课，他发音不太准确。我可比爸爸、妈妈幸运多了，赶上了改革开放。将来，我也要当一个“杨老师”，教他们说汉语。

一件新鲜事作文300字

星期天的上午，我和爸爸妈妈一起到老家去看外公外婆。

我先向外公外婆问了好，然后跑到圈里看鸡、鸭、鹅。我看见一只母鸡正伏在蛋上，在细心地孵蛋。看了一回儿，我觉得有点没趣了，刚想离开，忽然，我听见“咔嚓”一声。转身一看，蛋壳竟然破了，里面探出一只小脑袋，我看了高兴得手舞足蹈。看来小鸡出壳了，只见那“小鸡”毛绒绒的身体，黄黄的。我再定睛一看，傻了眼，“小鸡”的嘴巴竟然是扁扁的，而且脚趾之间是连着的，原来里面跳出的是一只小鸭子。我揉了揉眼睛又看，看见的还是一只小鸭子，我吓得脸色苍白，连忙大叫起来：“外婆，外婆，不得了啦！不得了啦！你快来看，母鸡孵出了一只小鸭子来，你们快来看啊！”外公听了，跑过来，笑嘻嘻地对我说：“别怕，其实呀！这是你外婆偷偷把鸡蛋拿了出来，换上了鸭蛋让母鸡孵的，这不，还真的孵出了一只小鸭子来。”听了外公的话，我渐渐缓过神来。

我想：要不是听了外公的“解说”，我还真会被吓“死”呢！

村里一件新鲜事作文300字

我的家乡有一些新鲜的事，最近确实发生了几件事，赶快凑近耳朵来，让我让我说给你们听听。一放假，我一早就回到家乡，看见竟是这样的景象：原本通回村里的泥路弯成了一条平整干净的水泥路，村前原来的坑坑洼洼的泥地也铺了水泥，周围种了许多花草树木，远处是一片黄澄澄的麦穗。村子经过改制，现在变得绿树成荫，鸟语花香，

树荫下许多老人在锻炼身体，有的在跳秧歌舞，有的在耍太极拳，只见奶奶扎着麻花辫，我立刻笑得前伏后仰，问奶奶：“这是怎么回事呀？”奶奶说现在政策好了，村的面貌也改变了，家庭富裕了，村委会就特别拿了一笔钱把这里改造了。吃了午饭，我到隔壁二奶奶家玩，但去到她家，等了好久，也不见二奶奶的身影，我问二爷爷：“奶奶去哪儿了？”二爷爷却说：“这是秘密。我等了好久，二奶奶才提着一个包包回来，我一看包里，全是书本。我疑惑的问：“二奶奶，刚才去哪了呀？”我上老年大学了呢，从前家里穷，根本上不了学，没有好好读书，现在想看看报纸、新闻都不认得字，现在可好了，村里专门请了一个老师，给有兴趣的老年人上课，所以我就报名了。二奶奶高兴的告诉我。“那天开家长会，该怎么办呀？”我调皮的问。“你这个小鬼”二奶奶说。我家的事是不是很新鲜呢？

家乡的新鲜事

我的家乡在农村，那里的大多数人都以耕田种地来维持生活，可现在的农民，还都有了“业余爱好”！有一次，我回到奶奶家，和奶奶一起下田干活，突然，奶奶的手机响了，她接了电话，说什么“我马上就到”。我听了简直就是稀里糊涂，摸不着头脑。因为我以前的奶奶下地干活从来都是一直干到底。可现在，才干了不到一半，就说要走，这可不是我奶奶的做事风格。于是，我便问奶奶为什么，可奶奶却像个淘气的孩子，神秘地说：“不为什么，走，我们上街去！”在路上，我不断地问：“为什么？”奶奶才说了实话，

篇四：班里的新鲜事

班里的新鲜事

八（1）班敖棋

为了让我们上课能更加积极踊跃，学校决定开始执行“星级评价”机制。 刚开始我们也不知道什么是星级评价。但后来老师告诉我们，才知道星级评价就是根据你上课及课外表现颁发星星，就像QQ号码升级一样，十颗星换一个月亮，十个月亮换一个太阳。

这周评价制度就开始实行了。第一次发星星是在英语课上，看着王老师健步跨上讲台，我没在意，只在意星星长什么样的？果然我眼睛一亮，像恶狼似的盯着老师手中的口袋，看到里面的星星心里就笑开了花。王老师走上讲台说：“下面谁背单词，谁就有一颗星。”说着安静的教室立马就掀起了一阵风潮。男生一个个凸显野心，恨不得冲到讲台，女生则失去了原有的矜持，扯着那本来就尖的嗓子叫着。这时，我发现王老师的嘴角微微上翘，像是在为同学们的表现表示极大的赞许。

一场争星斗争开始了，大家都忘我的叫着，就是为了能够让老师听到自己的名字。没想到王老师还挺狡猾的，喊了一向胆小的谢丹丹，而谢丹丹也为自己争了口气，老师问我们要不要发给她，我们便异口同声的说“不要”。因为我想如果这样对我们爱发言的人就不公平了，但最终老师以“鼓励”为借口发给了她。我不甘心地撇了撇嘴。但王老师又说：“大家不要灰心，都有机会。”这才把失落的气氛给调整了。老师说：“翻译the way这句，就有一颗星”。我特别激动，立马就举了手，一直注视着王老师，生怕她没看到，所以我便故意的抖了抖手指，好在她刚看了一眼，我还以为会叫我呢！于是她又把眼神扫到郭玉洁身上，我彻底的没戏了。接下来最后两颗星又像我这样在同学们的心里激起一阵阵的涟漪，分别落在了刘雅兰与徐文身上。

就像英语课一样，其他的课都开始发星了。我觉得这是一个很好的激励方法，可以让我们对自已更有信心，也可以让每一堂课都有热闹的气氛和高效率，相信在我的努力下，下一颗星一定会落在我家！

老师不愧是学界的人才，竟然能用这种方法来激励我们奋进，真新鲜！

教师评语：小作者紧扣“新鲜”二字选材，紧扣课堂场景展现了同学们积极进取的心态，也生动的再现了课堂热闹紧张的氛围。在叙事过程中，时时插入了自己的心里感受描写，让内容充实了起来，语言精彩起来。（指导教师 邹小敏）

篇五：我们班的新鲜事

我们班的新鲜事

我们班里最近有很多新鲜事，这些事既惊奇又好玩，我们班里发生了一件前所未有、闻所未闻、令人羡慕的新鲜事。

他是五（2）班的同学来体验我们班的霸王政策，之所以来我们班是因为他非常调皮、捣蛋、淘气，每天捣乱课堂，老师实在管不了。

那是星期一下午，正当我们上课时，陈老师领进了一名学生，陈老师把他安排坐的那个地方，正好这个星期值日的那个组，老师通知他轮到你们组值日，老师走后，他很不服气，非但不值日，而且一怒之下拿起扫帚往窗子外飞，还捣乱他们值日。第二天，别的值日生把昨天他所有的举动一五一十的告诉了陈老师。回到教室里，同学们心中惶恐不安，心想：这回我们举报了他，他一定会加倍报复的，我们班里的东西也会跟着遭殃，陈老师把他请到了办公室和他谈话，非但没有报复把与他值日的值日生，还和他们热情的谈话，同学们万万没有想到竟然和他们想的截然不同，下午和他们相处得很融洽。值日值得很干净。由此看出他是一个勤劳的人。

他与人能友好的相处，在陈老师的课上他认真听讲、语文作业能一字不差的写完，，他那一笔好字，在书法比赛一定能得奖，在球场上，他是一个技艺精湛的灌篮手，和别人相处得非常融洽。

不知不觉一周过去了，星期二不知是什么原因他悄悄地离开了教室，回到了他们班，上课了，我们的心中空荡荡的，好像心中缺少什么东西，班里少了一种笑声，班里也少了一种容貌。

这件新鲜事，使我改变了原来对他的看法，令我对他刮目相看，其实他是一个懂事、善良的孩子，通过这件新鲜事，使我学会了对一个人的看法。

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