读玻璃瓶中的妖怪有感

篇一：玻璃瓶中的妖怪

玻璃瓶中的妖怪

一（5）班 吴子俊

从前，有个穷樵夫和儿子住在一起。由于没有钱上学，儿子被迫离开了学校。一天，父子俩借了邻居家的斧头，一块儿进森林砍柴。到了中午，父亲要儿子歇息一下，儿子却到林子里转悠。

他在林中走来走去，在一棵枝繁叶茂的老橡树边，他觉得听见了一点儿动静。小伙子屏息静听，果然听见一个低沉的声音在说：“放我出去！放我出去！”他四处搜寻，却什么也没有发现，似乎那声音是从地底下钻出来的。他于是大声喊叫道：“你在哪儿啊？”

那声音回答说：“我在这儿，埋在老橡树的树根下面。放我出去！放我出去！” 小伙子在树根周围挖了起来，终于找到了一只玻璃瓶。他拿起玻璃瓶，对着阳光看了看，只见有一个青蛙模样的小东西，在瓶中疯狂地上窜下跳。“放我出去！放我出去！”那个小东西又喊了起来。小伙子呢一拔掉了瓶塞，那个精灵一下子就从玻璃瓶里窜了出来，立刻变大， 一下就变成了一个十分可怕的巨人。

“你知道吗，”这个大妖怪声音粗哑，语气吓人，问小伙子，“你把我放出来，会得到什么回报呀？”

“不知道，”小伙子毫无惧色地回答说，“我怎么会知道呢？”

“我为此一定得拧断你的脖子。”妖怪回答说。 “我是威力无比的墨丘利尤斯呀，不管谁放我出来，我一定得拧断他的脖子。”

“好吧，”小伙子冷静地回答说，“不过，你得向我证明一下，刚才坐在那个小瓶子里的人确确实实就是你这么个庞然大物。你要是能再钻进去，我就服气了，然后，我就任你处置好啦。”

妖怪趾高气扬地回答道：“小菜一碟。”说着就开始把身子缩小，小到能够从瓶口钻进去了。妖怪刚钻进瓶子里，小伙子立刻麻利地把瓶塞用力塞紧，随手把瓶子扔回到树根旁的老地方。妖怪就这样被挫败了。

小伙子打算回到父亲身边去。那个妖怪哀求起来：“喂，放我出去吧！放我出去吧！”小伙子斩钉截铁地拒绝了。可妖怪发誓说不拧断他的脖子，还给他一大笔财富，他一辈子也花不完，用不尽。

于是，小伙子冒了一次险，又拔掉了瓶塞，妖怪钻出又变成了一个巨人。巨人给小伙子一块橡皮膏模样的东西，告诉他说，“用它的一头在伤口上轻轻碰一下，伤口就会愈合；用另一头在钢铁上敲打一下，钢铁就会变成银子。”

小伙子回到了父亲身旁继续砍柴。他用巨人送的东西在斧子上擦拭了一番，然后一斧砍了下去。斧头上的铁已经变成了银子，所以斧刃卷了口。父亲气极了，要小伙子去想办法卖了破斧头，换些钱去还给邻居。

儿子拿着斧子来到城里的一家金店换了很多钱，父亲非常吃惊，儿子就向他讲述了事情的经过。后来，儿子拿着剩下的钱返回大学继续他的学业，由于妖怪给他的那玩意儿可以治疗各种各样的伤口，他成了闻名于世的医生。

篇二：玻璃瓶中的妖怪

玻璃瓶中的妖怪

一位很穷的老樵夫，拿出平生积攒

的一点钱让儿子去上学读书。儿子各门功课都很好，可老樵夫的钱很快就用完了，儿子只好离开学校，回到家里。

父亲很伤心地说：“我再也没有钱给

你了。”儿子说：“爸爸，别难过，我明天和你一起上山去砍柴。”

家里只有一把斧头，父亲又向邻居

借了一把斧头。第二天，他带着儿子进山。他们整整干了一个上午。到了中午，儿子在树林里东游西转，觉得一切都很新鲜。

儿子来到了一棵大树下，忽然听到

一个凄惨的叫声—“放我出去，放我出去。”他循着声音找到了一个小洞，洞中有一个玻璃瓶，瓶里有一个类似青蛙的小东西在跳来跳去。他好奇地拿起小瓶，拔开瓶盖。瓶中的东西立刻跳了出来，转眼之间变成了一个可怕的大怪物。

“你知道我怎么报答你吗？”怪物

大叫。儿子平静地说。

我要折断你的脖子。”怪物说：“我

是众神的使者，蹲在瓶中受罚。我发过

誓，谁要是救了我，我就扭断他的勃子。”

儿子很聪明，故意对怪物说：“你那

么大，瓶子那么小，你怎么能进去呢？除非你重新回到瓶子中，我才相信你说的是真话。”

怪物为了证明自己的话是真的，他

缩成一团，又一次跳瓶中。儿子立刻将瓶盖盖严，对怪物说：“你去扭断自己的脖子吧！”怪物苦苦哀求儿子：“你放我出去吧，我会给你终生的幸福。”

儿子决定再冒一次险，他拔掉了瓶

盖。这次怪物没有食言，他送给儿子一块神奇的布。“你用布的一头擦拭伤口，伤立刻就会愈合：用另一头擦拭钢铁，钢铁就会变成白银。”儿子用布把斧头变成了银斧。

第二天，儿子卖了那把银斧把钱都

给了父亲。

儿子从中拿出一笔钱交学费，完成

了全部学业。毕业后，他成了一名医生。

儿子拿着那快布，治好了很多人。人们都说他是全世界最好的外科医生。

篇三：瓶子里的精灵读后感

瓶子里的精灵读后感

作者：唐思恺

本书共有64个故事，主要讲述和日常生活息息相关的化学知识，从饮食健康、躲避日常化学危害、化学知识、化学历史等几个方面，带领读者在化学的世界里畅游，科学性强，深入浅出，文字轻松活泼，幽默诙谐，充分展示出化学的魅力。

读完这本书，我并不想对这本书的内容作过多的叙述。只是想凭写这次读后感的时候，写写我对化学的看法，和对化学学习的思考。

生活中处处充满的化学。何谓化学，就是将我所学的教材中去掉物理，去掉语言文学，去掉数学的一门学习。顾老师在开学的第一节课上说出这番定义的时候，我不禁笑了。不过好像的确是这样的，去掉这几门以后剩下的只有化学了。我开始的时候不喜欢化学，总觉得好烦好杂，没有逻辑，又好灵活。所以被顾老师称为化学从来没有及过格，事实上及过格一次。好吧，挺讽刺的。

我不喜欢化学只是限于课本上的化学，但是我挺喜欢实践化学的，就是应用于生活中的化学。就像《瓶子里的精灵》这本书里写的东西一样，走出书本中的化学的确挺有趣的，我私下也做了不少。

第一次做的实验，没有多宏大。原理和在汽水里放薄荷糖膨胀是一个道理，原理就是汽水中二氧化碳是以过饱和溶解的，薄荷糖粗糙的表面破坏了稳定，使二氧化碳逸出。实验后发现用别的糖也可以，饼干也可以，就是没有薄荷糖的效果震撼。第一次做这个实验的时候，是想做出爆炸的效果，结果很不理想，只是膨胀出了一点气沫。所以我又开始计划下一次的实验。

结果第二次的实验就瞬间高大上了，红磷家氯酸钾加酒精干燥——红磷炸弹。结果把自己的手指甲炸掉半块，惨痛的教训。其原理是红磷与KClO3的混合物极为敏感，在存放过程中不需要外界刺激就有可能自燃爆炸，有人认为P-KClO3反应是两步进行的，即KClO3首先分解放出氧，然后是O2与P的反应放热最后自燃，但是DSC分析结果证明这个假设是错误的：P-KCO3的反应峰出现在KClO3分解之前。因此P-KClO3反应只能从固相机理去解释。P-KClO3反应的机理是P碎片侵入KClO3晶格导致KClO3晶格松弛，从而降低了发火温度。当P-KClO3混合物存放时，P首先遇到空气发生缓慢的氧化作用，这一表面的氧化是缓慢的，在纯P中同样存在，不足以引起自燃，但这一氧化使得P表面产生大量的P碎片，它侵入KClO3晶格内，使KClO3晶格松弛，同时也造成KClO3晶体出现其他缺陷，活化能降低。随着大量P碎片的侵入，KClO3的缺陷和活性

区不断增加反应热积累，由于这一过程在低温下就能进行，所以最终导致自燃。从晶格扩散和离子表面迁移率可以计算出P-KClO3体系的最低自燃温度为42度（称为Tamman温度），只要体系温度高于42度，一段时间后必然引发自燃，但并不是说低于42度体系就是安全的，混合物在空气中的缓慢氧化、受到摩擦或震动等都会导致体系内出现一系列热点，而导致自燃爆炸。其实农村中经常在玩的摔炮，也是一个原理。

紧接着我又开始第三次的爆炸实验，我把整块钠单质（大概四分之一个手掌那么大）扔进河里。效果意外的好，炸开的水花溅得老高。因为我熟识钠单质的特性：碱金属遇水发生爆炸并不仅仅是因为反应中释放出了氢气。当然，最终结果确实是这样，但是在反应刚开始的阶段还有更加奇怪的事情：电子急速外流，在电斥力的驱动下碱金属也会随之发生“爆炸”。 钠是一种银白色的金属，室温下较软，与水接触时便生成氢氧化钠和氢气，而钾遇到水时的反应更加剧烈。这些反应会释放出大量的热，因此之前人们总会理所当然地认为燃烧和爆炸都源自氢气被点燃的过程。此前科学家们就已经发现，在水中溶剂化的电子会呈现出深蓝色，这种现象短暂地出现在之前捕获的影像中，而当这些电子离开金属进入水中时，钠原子簇就变成了一堆带正电的钠离子。这些离子彼此之间会产生强烈的排斥，这种排斥力转化为动能，由

此就引发了“库伦爆炸”(Coulomb explosion)。

好吧就是有点复杂，就单纯的认为是钠单质加水释放氢气。最后一次爆炸试验，“最高危险级别”的面粉爆炸，因为高危险所以我把实验场地放在老家的空地上，自制面粉爆炸实验装置及实验演示：1大的可乐瓶去掉瓶口硬质及上部锥形部分的三分之一； 2 去掉底部使平整留一微孔通玻璃导管和通气； 3 面粉要烘干，最好炒干至焦黄后装于广口瓶待用，这是本人从元宵节的口吐火焰的绝技中得到的启示； 4 用一块平整的小木板，把点燃的半截蜡烛（不可长也不可短，短则易被洗耳球吹灭）粘放中间后，用药匙把适量面粉散放在蜡烛根部，再承放可乐瓶； 5 从微孔通入带弯头的较长导管。最好反复试几次然后能固定起来，避免鼓风时摆动。导管口向下能接触面粉即可； 6 迅速挤压洗耳球，一般三四次甚至一二次即可发生爆炸。

百度上说化学爆炸有三要素：可燃物、氧化剂和点火源，称为燃烧三要素；造成爆炸的条件是：温度、压力和爆炸物的浓度。化学爆炸：因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。（有些化学液体会沸腾）如炸药的爆炸，可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气(一定浓度的氧气）混合物的爆炸等。化学爆炸是消防工作中防止爆炸的重点。 化学爆炸需要在爆炸极限内才会爆炸。

所以化学还是要应用于生活之中，才足够有趣，也可激

起人的兴趣。

篇四：《爱上读书的妖怪》读后感

读《爱上读书的妖怪》有感

大家都知道，高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。读一本好书，如同交了一个好朋友，书里有许多丰富的知识和乐趣。在书店里逛一逛，我就发现了一本好书，这本书的名字是《爱上读书的妖怪》，书名就引起了我的疑惑，心想：妖怪爱上阅读，到底是怎么一回事呢?

好奇心驱使着我一定要亲自探个究竟。这本书真有趣!接下来，我就和你们讲讲吧!

从前，有三个有灵性的妖怪，他们分别是柜子精老大、扫帚精老二、笔记本精老三。

他们三个本来住在一个山洞里，每天都要去偷钱，因为老大没有闻到钱味就无法入睡。晚上，村子里的狗出门巡逻时，总会到洞门口闻一闻，老大决定到别处找安全的家。几天后，他住进了公园的一棵树里，并通知老二和老三。可是一只名为圆咕噜的狗，天天往里探，让他们又走上了寻找之路，他们看上了一块“风水宝地”，但宝地的主人要求他们回答并理解他提出的问题。

于是三个妖怪向世宗大王请教，世宗大王给了他们答案并让他们为他去买书。

在为大王买书的过程中，妖怪们明白了读书的趣味。他们回来后，世宗大王又给了他们一本《明心宝鉴》。老三认识一些字，就教给老大和老二，他们废寝忘食，享受着读书的乐趣。

但他们没有找到意思，只好把“风水宝地”给了学者。不过，妖怪们也没有放弃，日夜苦读，找到了答案。学者得到宝地后，想建一座图书馆，却没有足够的资金，三个妖怪把钱给了他，让学者建了一座独一无二的图书馆，叫做“爱上读书 的妖怪图书馆”。

书不仅是人类的好朋友，也是人类的好老师。妖怪们也知道了：只要有书，万事不难。书既蕴含着知识，也让人心情爽朗。多读书还会心里踏实，不再焦虑。妖怪都爱上了读书，我们也应该好好读书、天天向上。作者借有故事来告诉我们：金钱并不重要，知识是最重要的，真才实学才是无价之宝，才是我们应该终身追求的。读书的乐趣是什么事物都不能相比的，书中的知识是我们精神上的粮食，所以我们要多看好书，增长知识。

篇五：读《可怕的动物》有感

读《可怕的动物》有感

去年寒假期间我读了《可怕的动物》，其中好多的奇特动物给我留下了深刻的印象。例如：“可怕的山魈”他的形象就是中国的“鬼”一样，有一副尖利獠牙和一张“鬼脸”生性凶悍。我咋一看还以为是中国的妖怪呢！你说他神奇不神奇？

“世界上最壮观的鸟群”——红嘴奎利亚雀。红嘴奎利亚雀在繁殖季节，会飞往自己的出生地。在这个时候，你就可以在东非和南非看见漫天的红嘴奎利亚雀，它们的数量可以达到3000万只以上。是世界上最的飞行群体。

“聪明的河狸”——也给我留下了深刻的印象，他的那种团队合作精神值得我们学习。“河狸”在筑巢期间，会大规模地进行交流和聚集，他们会在一起筑巢，但它们并不是群居生物，只在筑巢时才会聚集在一起。它们建筑的巢既能抵御天敌，又能防止洪水入侵。当洪水暴涨时，它们会把树枝一排一排的埋入土里就像篱笆一样。

“竞争的斑鬣狗幼崽”——斑鬣狗幼崽从一出生就具有强烈的竞争意识，在自己刚出生的家庭里，它会毫不犹豫吃掉比自己弱小的兄弟姐妹。它们并不是因为饥饿，而是因为从你开始就具有强烈的竞争意识。这样它们就能增加自己的存活几率，不被大自然淘汰掉。达尔文的进化论在动物的世界中无时无刻显示着。

“最让农民伯伯伤心的害虫”——蝗虫。蝗虫是庄稼的天敌，蝗虫不仅数量巨大（蝗虫群是世界上最大的种群，可以达到十亿只左右，所覆盖的

面积非常巨大。）而且还非常让人伤脑筋。在古代的时候，每年都会有专门的人员组织农民在蝗虫到来的时候，人工驱赶蝗虫。因为蝗虫所到之处所有的庄稼都会被蝗虫扫荡光，所以蝗虫是农民最恨的虫子。虽然现在有农药可以暂时抵挡一下，因为蝗虫会发生突变产生抗药基因，因此使农药不在强有效。所以蝗虫一直都是农民伯伯最伤脑筋的害虫。

“致命的交配”——澳大利亚有一种神奇的动物——负鼠。负鼠之所以神奇是因为他的交配非常的危险。因为负鼠在交配后，雄性负鼠就会死亡。虽然负鼠和普通的老鼠一样大，但是对于它自己来说，他无法承受一只于自己同等大小的负鼠。所以所有的负鼠在交配完了之后，雄负鼠会因窒息而死。因为负鼠交配时，雄负鼠在雌负鼠下面。所以负鼠的交配称为“致命的交配”。

“神奇的洞螈”——我们大家都知道世界上寿命最长的动物是乌龟，但乌龟是成长到成年后才保持身体不变的，身体的生理状态变慢，所以才延长寿命的。但是洞螈自出生以来就一直保持幼年的生理状态和身体，有科学家研究过它会保持幼年的生理状态和身体长达50年以上，由此可以猜测它的寿命会有多长。虽然比乌龟的寿命要短些，但是比人类和其他动物的要长的多。

“贪婪的蛀木水虱”——在我所知道的动物中，最神奇没过是红鳍笛鲷的舌头了。在红鳍笛鲷幼年的时候就有一种名叫蛀木水虱的寄生虫存在于红鳍笛鲷的嘴巴里，随着红鳍笛鲷的生长它会把红鳍笛鲷的舌头吃掉，自己来当红鳍笛鲷的舌头。而且红鳍笛鲷也并不反对这样做。

“致命的毒液”——锯鳞蝰蛇的毒液比其他任何一种蛇的毒液都要强，可以快速致命。锯鳞蝰蛇的毒液虽然厉害但是它一般不会攻击人类，除非人类挑衅他，因为它的毒液非常珍贵。锯鳞蝰蛇在攻击挑衅他的人的时候会快速使自己的鳞片摩擦发出像锯树一样声音，吓唬人，如果人现在离开它就不会攻击了，但是如果不离开那人就要倒霉了。

“世界上最古老的植物”——深海管虫。深海管虫之所以是世界上最古老的生物，是因为他生活在深海区域，生活环境很少发生巨大变化，这使它的基因基本上是远古时代的，没有受到因环境改变而发生突变。正是这种远古的基因，使这种生物终身都在生长，并且因为环境没有发生巨大变化，所以它能长得很长。“深海管虫”之所以被称为虫，是因为它的身体像毛毛虫一样，因此而得名。其实它是一种植物。

“会变性的小丑鱼”——生活在太平洋珊瑚礁上的小丑鱼，在他们庞大的家族里有着森严的等级制度，等级高的小丑鱼比等级低的小丑鱼要大一些。并不是因为等级低的小丑鱼无法在这一时刻长得和等级高的小丑鱼一样的，而是因为制度的原因。制度规定等级到的允许长得比等级低的大一些，但不会超过比自己等级高的。如果谁破坏了这个规则，谁的尾巴就会被咬，直到使他的长度符合他的位置。这还不是最怪的，最怪的是在一个庞大的小丑鱼家族中只有一个雌性的小丑鱼，并且在雌性死掉后，比雌性等级低一点的小丑鱼就会变成雌性。如此反复下去。

通过“聪明的河狸”，“竞争的斑鬣狗幼崽”，“致命的交配”，“致命的毒液”等等，使我明白了团结的重要性和有所得到就必须有所牺牲的道理。“物竞天

择，适者生存”永远都是大自然不变的法则。虽然寄生虫没有像锯鳞蝰蛇那样毒液，也没有像河狸那样懂得团结就是力量。但是它的生存意识也同样是很强烈的。如果说斑鬣狗的生存力量是阳刚之美，那么红鳍笛鲷的舌头寄生虫就是阴柔之美。两者都是深谋远虑只是啊！

这些动物的智慧，是值得我们学习的。我们应该时刻为自己的生存考虑；应该时刻铭记达尔文得知至理名言：“物竞天择，适者生存”。这句话不仅是对动物世界的描述，同时也是对人类世界的启迪。

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