请你相信我作文600字

篇一：请你相信我

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

小恐龙

我有16只可爱且威武的小恐龙。那是我8岁生日时，爸爸送给我的。我十分喜欢它们，一直小心地珍藏着。其中我最喜爱的是一只永川龙，我一直把它摆在书桌上。 这只永川龙是用人造橡胶做成的，有6厘米长。它弓着腰，伸着尾巴，成了T形，非常威武。

小恐龙的头有小拇指的指甲盖那么大，前面小，后面大，从上面看就像一个绿色的小鸡蛋。它那炯炯有神的大眼睛闪着明亮的光。它的嘴巴半张半合，露出了锋利的牙齿。（小学生作文网）

它的背有2厘米长，披着厚厚的绿色恺甲，所以我郑重地封它为“金刚大元帅”。永川龙那浅蓝色的肚子鼓鼓的，我想它一定刚刚饱餐过。

小恐龙的前肢有1厘米长，是L形，后肢有2厘米长，又粗又壮。它的前肢和后肢都是半绿半蓝的。它那草绿色的大尾巴有3厘米长，尖尖的，像一条钢鞭。

永川龙有点儿像鳄鱼，是一种大型食肉类恐龙。它生活在侏罗纪晚期，活跃在我国四川盆地一带，是当地的一大恶霸，体长8-9米，高4米左右。它的一具完整的化石发现于四川永川县上游水库，所以叫做永川龙。

我每天写完作业感到疲劳的时候，就玩一会儿“恐龙大战”的游戏。看到我的“金刚大元帅”屡立战功，遇到强敌“疯狂大暴君”——霸王龙，毫不退缩，勇猛向前，和队友“千里夜行侠”——恐爪龙、“铁甲金锤将”——甲龙密切配合，把敌军打得片甲不留时，我身上的疲劳也就飞到九霄云外了。

我喜欢我的小恐龙。

我喜爱的文具盒

只要密码按不对，文具盒就打不开，还会有警报声。打开文具盒，嘘！我的“小伙伴”们睡着了，它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。

我的文具盒有时还会提示我，做一个文明学生。

记得有一次，正赶上我们班“橡皮大战”，我也有点感兴趣，也想试一试。我拿出文具盒，忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头，向我摇头，好像在说：“好好学习，做个文明学生。”我觉得有道理，就放回了文具盒。

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”，还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢？

介绍文具盒的作文

“光阴似箭，日月如梭”。一转眼就到了2050年，此时的文具盒可不像以前的文具盒了，它是一种智能文具盒。以前的文具盒易坏、易脏、易发出噪声……。缺点多多。这种智能文

具盒能克服这些缺点。

你看，文具盒表面有几个不同颜色的按钮。红颜色按钮能自动打开、关闭文具盒，绿颜色按钮能调整文具盒的样式、颜色，黄颜色按钮能让文具盒的“仓库”伸出来，蓝颜色按钮

能把伸出的“仓库”缩回去。

文具盒里的“仓库”有三层，第一层放笔，第二层放橡皮擦，第三层就是放其它东西了。 当你打开文具盒后，就会散发出一阵阵花香，让你置身于花的王国；当你不开心时，文具盒会给你唱歌。它还可以监视你，如果你上课不专心，你的行为就会直接传送到你家的电视里，你父母看见了，还不知道该怎样惩罚你呢？文具盒还有一个功能就是防盗，只要你有想偷它的念头，它就会记住你的名字，再通过语音告诉他的主人，这也是该文具盒最显著、

最先进的功能了。

未来的文具盒，你喜欢吗？

介绍文具盒的作文

我有许许多多，形状不一，五颜六色的文具盒，有布料的，有金属的等等。但我还是

喜欢现在用的文具盒，那是我九岁时爸爸送给我的生日礼物，我爱不释手。

我得文具盒分两层，文具盒的正中间有一个小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不仅好看，而且很好用。在文具“大楼”上层住着“铅笔妹妹”“钢笔哥哥”“橡皮姐姐”下面住着“尺子弟弟”“胶水阿姨”。我写作业时，默默无闻的“钢笔哥哥”就出来帮我写字。我画漫画时，活泼可爱的“铅笔妹妹”就出来帮忙，我写错字时，调皮捣蛋的“橡皮弟弟”就出来“工作”，我画高时，美丽动人的“尺子阿姨”就出来助我一臂之力。它们和睦相处，过着无拘无束的生活，不过，有时会发生“地震”，里面的“居民”摔了出来，然后，我小心翼翼的将它们放回文具盒里，

然后对它们说：“对不起，我下次注意。”

我问妈妈你小时候用的是什么文具盒，妈妈说：“我那时生活条件没你们好，用一个塑料袋就当文具盒，都很满足了。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要爱护我的文具盒。

介绍文具盒的作文

我有一个普普通通的白色文具盒。

这个文具盒是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的梅花鹿，样子十分可爱。他的一对乌黑发亮的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要是好好学习，

我就做你忠实的好朋友。”所以我一看到她就充满了战胜困难的信心。

打开我的文具盒的磁铁小开关，就看见盒盖里面插着课程表的下面是一个橘黄色的“小窗帘”。打开这“小窗帘”，啊！我的“小助手”们正香甜的睡大觉呢！它们都个自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的钢笔和铅笔躺在两张条行的“小床”里；我的“长条将军”——直尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。啊，它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！

笔是学习中的一杆qiāng，没有了笔，我们便无法学习，而我的文具盒，帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好绩里也有它的一份功

劳啊！我多么感激它呀！

我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神，我要像我的文具盒爱护我的笔那样爱护

我的文具盒。

介绍文具盒的作文

我有一个精美的文具盒，那是我五岁那年，爷爷花了十元钱给我买的。我非常喜欢它。 我的文具盒上身穿着白颜色的大衣，下身穿着粉红色的长裤，我的文具盒有四层。它们就像四位站岗的战士，看这些“小玩意”，如果谁要是捣乱，这些战士就会打上它二十大板，看谁还敢不听话。我的文具盒分别有“内包装”和“外包装”。外包装都有太阳、花、雨伞、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各种各样的帖画，内包装有白雪公主帖画。第一层有：有水笔、钢笔，水笔和钢笔它们俩可以相互的交换用。如果钢笔没水就用水笔，水笔不显了，就用钢笔。它们俩可真像一对姐妹，就连文具盒战士都说它们像一对姐妹。第二层是：直尺将军和一些黑色、兰色的水笔芯。黑色和蓝笔芯可真淘气呀！就连直尺大将军也管不了它们。文具盒战士听说了，正在发落他们这些淘气的笔芯呢。不信，你们看它们正在挨板子呢！第三层是橡皮妹妹和自动铅笔、铅，就别提有多安静了。第四层是圆珠笔和一些用纸叠地小星星，这些小星星可淘气啦。闹的这些圆珠笔大哥头晕目眩地，这会儿它们也正在挨板子呢！ 有一次，我上学忘带了文具盒。挨了老师的批评，上战场不拿qiāng，上学校不拿文具

盒，这可真不行呀！真让我吃尽了苦头！

我喜欢你——文具盒！

香蕉

香蕉外形弯曲呈月牙状，果柄短，果皮上有5～6个梭；芭蕉的两端较细，中间较粗，一面

略平，另一面略弯，呈圆缺状，其果柄较长，果皮上有三个棱。

香蕉未成熟时为青绿色，成熟后转为黄色，并带有褐色斑点，俗称梅花点，果肉呈黄白色，横断面近似圆形；芭蕉果皮呈灰黄色，成熟后无梅花点，果肉呈乳白色，横断面为扁圆形。香蕉营养高、热量低，是相当好的营养食品。据分析，每100克果肉中含碳水化合物20克、蛋白质1.23克、脂肪0.66克、粗纤维0.9克、无机盐0.7克，水分占70％，并含有维生素A原（胡萝卜素）、维生素B1、维生素B2、维生素C以及维生素U等多种维生素，此外，

还有人体所需要的钙、磷和铁等矿物质。

香蕉香味浓郁，味道甜美；芭蕉的味道虽甜，但回味带酸,香蕉可好吃啦！剥开黄黄的皮，轻轻咬一口，有一点涩涩的味道。多吃几口就是香蕉的甜味，香蕉营养高、热量低，是相当

好的营养食品。

。每次吃起来总能品出非同一般的香味、甜味，那种香，是那么好闻，。

，香jiao ，可酿酒；新鲜的干茎、吸芽和雄芽也含丰富的营养物质，粉碎后可作猪饲料；

假茎的纤维可制绳索、麻袋和造纸；香蕉汁液可染布可制墨水。

东莞是广东省香蕉的主产区之一，香蕉历史悠久，据史料记载，东莞早在元代已有香蕉种植，

其种植历史已有600多年，东莞麻涌“芝麻”蕉驰名海内外。

香蕉的种类繁多，变异复杂。目前，全世界有50多个种，300多个栽培品种。与苹果、葡

萄、柑桔并称为世界四大水果。

东莞是广东省香蕉的主产区之一，香蕉历史悠久，据史料记载，东莞早在元代已有香蕉种植，

其种植历史已有600多年，东莞麻涌“芝麻”蕉驰名海内外。

苹果

苹果是世界四大水果之一，素有“果中之王”的美称。中国种植苹果的面积，居世界首位，

长江以北许多省份都有栽培，我国种植苹果已有2000多年的历史。

清明节刚过，苹果树上便开出一朵朵淡红色的花骨朵儿，娥娜多姿，竞相开发放。苹果为落叶乔木，是重要的温带果树，土质以沙壤最为适宜。苹果喜阳光，耐寒、耐旱，对空气

湿度要求较低。

夏季，一个个青色的小果子已立满枝头。各有千秋。一个个未成熟的苹果似一个个顽皮的小孩童，调皮地在树上嬉戏打闹。这是，摘下一个，咬一口，酸味顿时融人身体。

秋天，一个金色的丰收季节。各种各样的苹果都挂满树上。有黄如金的“金帅”，有青泛红的“小国光”等等。其中，最有名的要数“红富士”了。它大果型，较圆，皮有光泽，红中泛黄，黄中透红，果带较短，看似一个可爱的胖娃娃，十分有生机，有活力。如果说“红富士”是胖娃娃，那么“红星”就该算害羞的小妹妹了。它大果型，萼洼比较尖，上有五个楞，像颗五角星，色红。走进果园，果味扑鼻，拿几个尝一尝，真是各有各的好。有的水份多，味甜，

清脆可口；有的甜中带酸；还有的气味芬香，果肉甜。

苹果也是人们日常生活中不可少的营养型水果。它含有丰富的糖类，维生素和人体所需要的矿物质，还含有微量元素锌，儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果

又被称为记忆之果。

丰收的季节里，颜色各异的苹果们俏立枝头，远远看去，就像是一个数世同堂，生生不

息的大家族。

听了我上面的介绍，大家对苹果应该也不陌生了吧！

我家的洗衣机

在我家的洗手间里有一台已经用了四年的洗衣机，这台洗衣机呈米黄色，表面非常简朴，一个大“眼睛”在洗衣机中间显得特别突出，恰到好处。上部有个放洗衣粉的地方，让使用者感到方便，几个按钮似三个鸡蛋一般，提醒一下这可是立体的哦！这台洗衣机上也不是会放几件衣服，这成了我们家的一道风景，从什么样的角度看，都是件艺术品，这都归功于妈妈，（因为它摆放的位置不错）写成了这幅名为《厕所的一角》的画，哦不，好像不太优雅，那

就叫《我家的洗衣机》吧！

样子不是最主要的，最主要的其实是功能，别担心，我家的洗衣机若没有好功能，怎么可能在我家一呆就是4年呢？我家洗衣机虽没有太多的功能，但还是很尽职的，它是家中洗衣服不可缺少的能手，我们的洗衣机可以容量5公斤的赃物。洗水量为18升，净重7公斤，外形尺寸为610*520*860。嘻嘻！不错吧。现在来介绍一下使用方法吧！打开前门把要洗的衣物放到洗衣机筒内，关好前门，，如果门没有关严，洗衣机将不能工作。之后是选择程序，

再转温度控制器旋钮后，投放洗剂机、添加剂……接下来就是等着衣服出来了！

这就是我们家的洗衣机，这可不是浪得虚名的洗衣机哦！

豆浆机

我家有一台全自动家用豆浆机。自从有了它，我们全家每天都能喝上新鲜、美味、热气腾腾的豆浆，这种豆浆机采用的是微电脑控制，预热、粉碎、注浆，整个过程全自动完成，

十几分钟内就可以制作出各种香浓的熟豆浆。

豆浆机小巧实用。它的高度只有30厘米，宽还不到20厘米，由上下两部分组成，上面的部分是机头，下面的部分是带有把手的透明杯子。机头盖子的形状呈鸭子的嘴巴，有一面是扁扁的，电源插座就在旁边，看上去好像鸭子的鼻孔，跟机头连接着的是一根双L形的钢管和一根单形钢管，L型钢管就是电热器，做豆浆时就是通过它来加热豆浆的。单型钢管是温度传感器，它是用来检测水温的，当杯子里的水温达到设定的温度时，信息就会传达到机头内的电脑板，电脑下令电机开始工作，机头下面被一个铁网围住的螺旋桨一样的东西就是刀片了，电脑下令开始工作时，它就快速旋转，它的能耐可大了！不管是米粒，还是豆

子、花生、核桃，都会在它手下，片刻变得粉碎。

篇二：精彩作文600字

精彩作文600字

精彩作文600字（一）

如果可以翻开人心，去细数那些不堪的边边角角，偏执、暴躁、专横，穷尽这些丑陋的字眼，到没到头？在这条通往未知的蛮荒旅途中，我只能跟随你的脚步，头也不回地奔跑向前。依赖、相伴，爱，我把所有的信仰寄托在一个坚定的名字里。

这个名字就是父亲。

你告诉我，梦是一条用爱与泪水交织而成的七色彩虹桥。所以，我要努力，加倍的努力。现在的自己已不能在奢求什么，只想做一个听话的孩子。

在我的印象里，你是个坚强的人，从未在我面前掉过眼泪。可就在那次，我看到了，晶莹的泪珠从你眼中落了下来。后来你告诉我，失去的永远都不会再回来。所以，我应珍惜这一切的来之不易。人生有太多不能承受之轻，也有太多不能承受之重。

爸爸，我知道你总是不计一切的为我好，而你又尽力的掩饰这一切，这一切我都明白。不管我有什么要求你都会满足我，虽然有时候你会批评我，但是我知道，你这是为了我的将来。还记得小时候，我跌倒在地默默哭泣时，你在不远处叫我自己站起来自己擦干眼泪，于是我就真的自己爬起来擦干眼泪。请你相信我，爸爸，在以后的日子里，不管遇到什么，什么样的难题，我都会找你们教我的那样，不去在乎。你们说；知这是不会在乎浅薄的嘲笑的。于是，我按照你说的去做了。

爸爸，我的世界因你而精彩！祝爸爸事业有成，身体健康。

精彩作文600字（二）

耳畔回响着歌曲熟席的“>四季在变化，秋冬又春夏”。现在的你正渐渐成长，成长中的你处处洋溢着青春的气息。“青春在喧哗”，是它让你变活泼，开朗。

生活中的你很充实，很>幸福。有关心你的父母老师，有陪伴你的好朋友，鼓励你的好伙伴。他们热心地帮助你。你的成功，你的快乐都离不开他们，他们是你生活中不可缺少的一部分，真心对待他们是你该做到的。

学习上，每天，新世纪的朝阳伴随着你去学校，伴随着你们的欢声笑语。伴随着你成长，懂事。新时代的你奋力学习，有着“磨刀万击还坚韧，任你东西南北风。”的潇洒乐观。做题累，不说乏，咬紧牙，时刻准备成功与失败。进入中学后的你，拼搏不允许止步，爱拼才会赢！经历了大风大雨，终于见到了“彩虹”。那就是你的成功。我祝贺你，但同时还得提醒你，应该更加努力，更上一层楼！

你的生活因为你自己而变得精彩，你是主宰自己命运的国王。在你的成长道路上，

铺满了你快乐的足迹和微笑的脸庞。我相信，我坚信，你能笑到最后。你的努力，换来的会是你的会心爽朗的笑声！你的付出将会有所回报。在你理想中的未来，你会变得充实而更加快乐。

你是你自己，快乐的你，充实得你，精彩的你，因为自己。生命因你而精彩！

精彩作文600字（三）

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的生命将是空虚的。有了梦想，生命就有了色彩。有了梦想，生命就有了追求，有了梦想，生命就有了奋斗的目标，有了梦想，生命就有了动力。

比尔·盖茨在访问北京师范大学附属实验中学时，一位高中学生问他：你的梦想是什么？比尔·盖茨说：“我从小的梦想就是把计算机做成一个完美的工具，这也是我毕生的追求。现在，我已经走完了一半的路程。我希望，我最终结束工作的时候能够完全实现这样一个梦想。”

比尔·盖茨花了三十年时间，在追求梦想的道路上走完了“一半”的路程。此时，在职业生涯剩下的若干年里，他是否能圆满地完成他的目标已经不再重要了，因为现在世界上已经有成千上万的人在追随和分享着他的梦想。比尔·盖茨的理想之路同样值得钦佩。

梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿；梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功；梦想是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。

梦想因生命而存在，生命因梦想而永恒。生命因有了梦想而美丽，梦想因有了生命而灿烂。哲人曾说过：“太阳升起来总会落下去，太阳落下去还会升起来，这就是生活的真谛。

因为执着于梦想，而变得不平凡。因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

篇三：请你相信我

1.请你相信我

教学目标

认知目标

1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

情感目标

1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

行为目标

1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

教材分析：

本课是根据义务教育课程标准实验教科书五年级《品德与社会》上册第一单元第一框的教学内容及基本要求编写的。本课教育是在的中年级“诚实守信”的基础上，从观点的外延“对个人、对他人、对社会”这个广泛意义上认识对教育内容的深化和拓宽。从而使学生认识到，一个人只有从小养成诚实守信的良好品德，将来才能更好的参与市场竞争，适应时代的要求。

课文主要是从四个方面讲明观点的。

1、“诚实守信”的含义。

2、诚实守信是美德，做人要以诚信为本。

3、 现代社会更需要诚实守信。

4、 要从小培养诚实守信的品质。

教学重难点：

1、让学生懂得做人要诚实守信。

2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。

3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

教学准备：

1、学生收集相关的故事和格言。

2、老师准备课件创设情境。

教学过程：

1、了解诚信的内涵，知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。

2、从正反体验中，感受诚信与否给人们生活和心里带来的不同影响。对不成不信的行为表现出不满和愤怒，对自己失成失信的行为感到内疚和自责。

3、对学生进行诚信教育时，注意让学生了解诚信内涵的同时，懂得诚信是做人的基本准则，让学生从小懂得要做一个讲诚信讲道德的人。

4、本单元主要选择了贴近学生生活的话题和活动，让学生通过调查、交流、回忆、体验、观察等，来感受诚实守信的重要性；同时，还注意通过让学生对具体实例的感受和认识，提高道德荣辱观，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，唤起儿童对诚信的需求和愿望。

教学过程

一、谈话揭题

待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人？ 教师板书：我信得过

二、课件演示教材提供的场景，学生观看。（课前，学生搜集有关诚实守信方面的实例，课上学生之间进行交流，加深学生对诚实守信的理解。）看了你有什么想说的吗？

师小结引入下一环节：是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。

三、互动讨论，交流，理解诚信的内涵

1、说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。

引导学生说出信任的原因多样化：比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎??

涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。

2、 填一填 ：通过提供的范例和讨论，完成表格填写“我信得过的人”（直接在书上填写）。

3、全班汇报：相机引导学生联系自己的生活体验，明白什么样的人才能成为一个值得别人信任的人。

4、小结，理解信任的内涵

诚信：即诚实守信，诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。

5、说说你是怎么理解诚信的内涵的？

四、创设情境，引导学生讨论（当朋友失信时，教师给学生提供正反两方面的资料，使学生觉得真实可信。）

在生活中，我们有时也会遇到这样的情况：有些人对你说了一些话，事后发现是假的；有些人向你做了承诺，可是没有兑现；有的人当面说你的好话，可是背后??每当遇到这样的事，你的感受是怎样的呢？

1、请几名同学模拟表演，然后各抒己见，说出自己的想法来。（让大家感受由于一些人对自己不讲诚信，给自己带来的不快和伤害。）（教学中，一定要利用诚实守信方面的正反实例教育学生。使学生体会个人或企业诚实守信的好处以及不诚实守信的危害。）

2、活动：悄悄话信箱（目的是让学生对自己失信或他人失信进行反思，同时还要注意保护儿童的自尊心。）

A、把你遇到的类似的事情和当时自己的心情以及由此产生的对这个人的看法写出来，不写姓名，放进“悄悄话”信箱。（悄悄话，要注意保护儿童的自尊心，只是让学生讨论事实，不要点出人名，不给有过不诚信行为的学生造成心理压力。）

B、指名随机抽取一份悄悄话读一读，然后谈谈自己从中受到的启发。其余同学比照自己，看看从中受到什么启发？（引起学生对自己遇到的不诚不信对待的共鸣；引起学生对自己不诚不信的言行的反思，从而获得“己所不欲，勿施与人”体会。）

五、活动天地（目的是加深学生对诚信的更进一步的理解，通过启发学生的内心体验在感悟和体体验中自己教育自己。活动应着眼于帮助学生形成待人处世赢具

有的诚信态度和正确的荣辱观、责任感。）

这里是诚信的乐园，生活在这里的人们没有猜疑，没有欺骗，人与人之间互相信任，真诚相待。来，快进入“诚信乐园”吧！

1、小组交流讨论

（1）怎样做才是讲诚信？具备什么条件才能走进“诚信乐园”？

（2）小组选出代表汇报，全班共同拟订进入“诚信乐园”的条件。

只有诚实守信的人才能进入“诚信乐园“，我们就从一点一滴做起，努力做个诚实守信的人。你觉得自己能进入“诚信乐园”吗？哪些条件还不具备？以后怎么做？

生汇报：例：答应的事情，我会??

2、制作诚信卡

（1）根据入园条件，想一想自己是否能进入“诚信乐园”，并根据自己的情况，每人制作一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。（2）在班上展示，介绍自己制作的“诚信卡”。

板书设计：

1、请你相信我

什么样的人信得过

当朋友失信时

走进“诚信乐园”

篇四：遇见作文600字

遇见作文600字

遇见作文600字

120班 秦采玉

'我听见风来自地铁和人海，我遇见你是最美丽的意外。'

----《遇见》

时光荏苒，流年似水。

回忆往昔，星河灿烂。

蓦然回首，已走过许多日日夜夜。青春如花。鲜艳美丽，青春如诗，美好温馨，青春如歌，婉转悠扬。

暮然回首，浮现在眼前的是和你一起走过的日子。任时光流转，你仍是我内心深处不变的温暖 .

思绪像断了线的风筝，缓缓地向远方飞去……

那是一个寒冷而又枯燥的寒假，迎接我的是那无聊烦闷的寒假>培训班。 放学了，夜幕悄然降临。

我盯着窗外那萧瑟的冬景愣愣出神

'嘿！你今天还是一个人走着回家吗？'你用笔帽戳了戳我轻声地说。 '嗯！还是我一个人……'.

'怎么这样啊！'你在一旁小声地嘟哝道，眼神里闪过一抹我看不懂的色彩。 马路上，我静静走着。月光把我的影子拉得无限长，周围的一切都静的可怕，这寂寥清冷的夜色好像随时都会把我吞噬！我害怕地拉紧了书包带，缓缓地向前移动着，连呼吸也都跟着紧张起来。

忽然，一个'毛茸茸'的头从夜色中探了出来。我害怕地一声惊呼，便吓蹲在了地上，内心的恐惧无限蔓延……

'是我啦！真对不起把你吓成这样。'你柔声安慰着。我微微抬头看了看你，你却冲我淡然一笑。

'你，你怎么在这儿！'我惊魂未定，结结巴巴地说道。

'你不是怕走夜路吗？所以我舍命陪君子来了，不止是今天，以后我都会陪在你身边！'你明亮的眼眸显得无比诚恳，使我心中的寒冷和恐惧瞬间消失殆尽，剩下的只是温暖，无限的温暖……

我听见风来自地铁和人海，我遇见你是最美丽的意外。

你给我的友谊，给我的感动，是我心中永恒的温暖！

（ 指导教师：李丽丽）

篇五：享受快乐作文600字

享受快乐作文600字

享受快乐作文600字（一）

乐趣，在生活中无处不在，去寻找，去体验，你会发现，原来生活中是存在着这么多的乐趣！

对于悲观者来说，活着是无比艰难的，活着就是一种痛苦，一种磨难，生活这个词对他们来说，太沉重，甚至就像一个魔鬼一般的可怕！那是因为，他们没有看到生活中的乐趣，所以，一遇到一点小困难，就垂头丧气，觉得自己活得多么痛苦，生活是阴暗的。

对于乐观者来说，生活是多姿多彩的，生活中充满了乐趣。哪怕仅仅只是一件小小的事，他们也能从中寻找乐趣。他们脸上每天都洋溢着最灿烂的笑容，哪怕是生活让他们摔跤，他们也会重新站起来，因为他们始终坚信，生活不可能轻而易举的就把他们打到。生活为他们提供了那么多乐趣，他们应该努力地去寻找，去发现，从而体验快乐，积极面对生活。

不错，生活中的确存在着很多的乐趣，它们就在你的眼前，但它们又很喜欢跟你玩“捉迷藏”的游戏，总是躲在某一个角落里，需要你自己去寻找--

带个帐篷去野外露营，夜晚时候，抬头仰望天空：星星、月亮再加上充满神秘感的天空，构成了一幅美丽的自然图画??眼前的一切是否让你感到很惬意，心中的一切杂念都消失了呢？如果真的是这样的话，那就说明你已经感受到生活的乐趣了！不用惊讶，生活中的乐趣就是这么简单，它并不像你想象中的那么复杂。只要你自己能从生活中的某一件小事中体验到快乐，那份快乐源于生活，就是生活中的乐趣??

去感受吧！与小孩子嬉戏；侍弄一些花草；打一场球；下一盘棋；拥抱一下大自然??你能体验到生活中的乐趣，你能拥有更多的快乐！要记住，不是生活中缺少乐趣，而是你自己不会去发现乐趣。从现在开始，去吧！去寻找，去发现，去体验，生活中的乐趣在等着你！

享受快乐作文600字（二）

我看见了窗帘里射进一丝丝亮光，听见鸡鸭在叫。于是，我马上起了床。抬头一看，才六点。妈妈也紧追其后，也起了床。他帮我弄了菜，来到学校大家都东张西望的，看着别人带来的东西。

焦急的心情随着时间愈来愈多，吴老师的一句话打破了这种心情——“我们差不多该走了。”但我十分担心——自己能做好吗？

来到食堂，大家马上到了位子上，吴妈也来了还带来了准备好的面粉，大家一起去洗手了。我们把保鲜膜扑在桌子上。吴妈拿出了面团，她把面团一个一个弄下来，大家拿起擀面杖，试了吃奶的劲把面团向下压，可是太半，我也无能为力，大家拿起面团，仔仔细细的做起来。我和钱干干拿了馅，到另一个桌子上去了，我把准备好的馅放进一个乘着肉的大盘子里，拿了双筷子，来回搅拌，原来分开的两样东西像双胞胎兄弟相认了一样，“皮来了！”我学着妈妈的样，拿起不圆的皮，然后放进馅，重叠，一只活生生的饺子出现在我眼前。不知道什么时候，皮越来越多，压得我喘不气来。因为前面的成功，我站得挺了挺。可是，有一张皮十分干，我二话不说，拿起面片，加上馅，然后重叠，可是，面片像个不听话的小孩，就跟我作对，我也不甘失落。在这紧急万分的时刻，我看见了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自语到。我拿着手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周围，面皮似乎干败下风，合上了嘴。

老师叫着：“饺子好了，大家来吃吧！”大家蜂拥而至，里一层，外一次，在电饭锅外。

大家一起吃，我们很快乐。我从中知道了分享。

享受快乐作文600字（三）

人的一生，需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行，我们固然不能缺少它。 人活着，就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用，但往往这是不能如愿以偿的。

人生，不如意事，十之八九。许多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴，只是取之办法不同而已，却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多，用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧着喝的才痛快地说：“好解渴啊！”其实，盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。

社会在进步，时代在发展。物质越来越丰富，人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣，这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的，不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣，这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话，是因为陶潜喜欢享受精神乐趣，是他爱丘山，不愿与世人同流合污而做出的壮举，回归自然，体验本真。

生活本就是这样，有人为了名利，拼得你死我活，为了名利，有人不惜牺牲友情、亲情，这种执着，这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但，有人，却抛弃庸俗的想法，放逐名利，淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念，才能不为名利熏心。就算日子过得清贫，但过得自在、轻松，虽然会为了生活而愁闷。

生活，不论高贵与低贱，它同样会容纳每一个人。生活，就像喝的水，不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活过，否则，活着的躯壳，就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵，真正的高贵不是举起的酒杯。

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