小草是报春的使者

篇一：五年级语文期初检测卷201503

2014—2015学年第二学期期初检测卷

五年级语文试题

（完成时间：40分钟 满分：100分）

班级 学号 姓名

【寒假作业检测 50分】

一、正确、工整地抄写句子，注意行款，力争美观。2分

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

—— 高尔基

二、根据拼音，正确、工整地书写字词。8分

yán lì jiān jué zhuān xīn zhì zhì mínɡ fù qí shí

三、根据要求，把正确答案的序号写在括号里。 10分

1.下列词语中，带点字的读音不正确的一个是（ ）。

A白炽灯（chì） B旋涡（xuán） C温馨（xīn） D教诲（huǐ） ．．．．

2.下面词语中，含有错别字的一组是（ ）。

A顶端 金壁辉煌 B躯干 凶相毕露

C娇嫩 孜孜不倦 D实在 迫不及待

3.下面加点字解释不正确的一个是（ ）。

A精妙绝伦（独特） B万籁俱寂（声音） ．．

C神态各异（特别） D半途而废（停止） ．．

4. 下列词语搭配不恰当的是（ ）。

A端正态度 B攻克难关

C揭开秘密 D改进生活

5. 下列语序排列正确的一项是（ ）。

①国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马送给了那个农民。

②国王猜透了财主的心事，只送给他一只大南瓜。财主气死了。

③一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜。他把大南瓜送给了国王。

④这件事被一个财主知道了，他很羡慕。

⑤财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。

A ③②①⑤④ B ③①④⑤②

C ⑤②①④③ D ④①③②⑤.

四、阅读。（30分）

（一）阅读课内语段，答题。（14分）

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为

道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会

成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（ ）讲究“公

德”，（ ）讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学

习文化知识，更要紧的是学习做人，学习做“真人”。

1．这段话选自课文《 》，作者是人民教育家 。

2．在括号里填上恰当的关联词语。

3．联系上下文，我们知道“真人”指的是 。

（二）阅读短文，答题。（16分）

小草

①很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳姿态柔美。然而我

却爱那平凡的小草。

②【 A 】不信你瞧：冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时如果你用

手拨开紧贴着地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇小草已经钻出像针一样的尖

儿――它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

③再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中，把冬天

的积蓄无私地献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地，可供 甲 ，供

乙 ，那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊的美味佳肴，谁不喜欢它的温柔、鲜美？

谁不赞美它无私的奉献精神？【 B 】它不求良田、沃土，也不需要施肥和灌

溉。不管河边、路旁，不管山坡、石缝，只要有点泥土和不多的水分，它就能生

根、抽芽、生长……

④【 C 】狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，不用多久，

它又在地下倔强地挺起身躯，开始新的生活。

⑤啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，

赞美它默默无闻的献身精神。

1.根据内容，正确确选择。（6分）

联系上下文，文中的【 】处应是下面哪一句话？请填写序号。

（1）你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。

（2）小草是报春的使者，它最早把春天的信息告诉人们。

（3）然而它对大自然和人们的要求是那么少。

A处填【 】 B处填【 】 C处填【 】

2.品味写法，简要归纳。（4分）

这篇文章的结构是 ，第四自然段写了

3.合理补白，写下收获。（8分）

（1）联系上下文，给文中甲、乙两处分别补上一句话。

甲处：

乙处：

（2）小草把冬天的积蓄无私地献给大自然和人们，我们应怎样向小草学习？

（3）作者喜爱和赞美平凡的小草，是因为

【课外阅读检测 50分】

五、古诗醉人。（10分）

诗中有鸟语花香的春天：“春色满园关不住， 。”（叶

绍翁《游园不值》）有风景如画的江南：“ ，春来江水绿如

蓝。”（白居易《忆江南》）有雨过天晴的西湖：“ ，望湖楼

下水如天。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）有忙碌的农村生活：“乡村四月

闲人少， 。”（翁卷《乡村四月》）有满腔的爱国情思：

“ ，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》）

六、选择，将正确答案的序号填在括号里。（15分）

1．《小王子》是一部写给大人看的童话，一则关于爱与责任的寓言。这本书

的作者是（ ）。

A【美】海明威 B【法】安托万·德·圣埃克苏佩里

C【英】笛福 D【丹麦】安徒生

2．“他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常

好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有

些走了形，但穿在他的身上却显得非常整齐。”这段描写，说的是（ ）。

A“旱田” 老师 B丸山老师

C小林宗作老师 D小豆豆

3．海伦?凯勒学会说话后写的第一个故事是（ ），被误认为是抄袭之作。

A《霜王》 B《霜仙》 C《帝王》

4．《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无

异周得吕望，汉得张良”，说此话者是（ ），被赞誉的人是（ ）。

A刘备 诸葛亮 B曹操 关羽 C徐庶 诸葛亮

5.《窗边的小豆豆》一书中，《一生的心愿》这个章节，重点提到了小豆豆

哀求爸爸妈妈帮她（ ）。

A扎辫子 B买只小鸡 C买条灯笼裤

七、根据课外阅读，填空。（20分）

1．泰明、高桥君、美代这些人物都出自名著 。书中

的主人公真正的名字叫 ，她是一个 的女孩，因为

2．《小王子》一书中，狐狸告诉小王子，“驯化”的意思是 ，

真理要用 才能看得清楚，本质的东西用 是看不到的。

3．《三国演义》的主要人物中，“智绝”是___________，“奸绝”是__________，

“义绝”是___________，合称“三绝”。这本书中有许多计策， （人

物）使用 计； （人物）使用 计； （人物）使用 计??

4．《假如给我三天光明》是美国女作家 的代表作，她以一

个 （填上合适的四字词语）的柔弱女子的视角，告诫身体健全的

人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。读了这本书，我想起了这样的名言： 。

我想结合海伦?凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，用一句话写下自己的

独特感悟： 。

八、推荐经典。（5分）

即将升入五年级的同学也将阅读《三国演义》这本书，请选取书中一个人

物，作一个简单推荐，让大家对这本书产生浓厚的阅读兴趣。 ．．

篇二：五年级语文第二学期月考测试卷

五年级语文第二学期三月月考试卷 姓名：

一、积累与运用（29分） 1.看拼音写词语（8分）

àn dàn jǔ sàng chún hòu bàn lǚ ( ) ( ) ( ) ( ) Kǎi xuán zhēn dì shēn yuān xù rì ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词（4分）

沮（ ） 啼（ ） 董（ ） 搏（ ） 诅（ ） 谛（ ） 懂（ ） 博（ ） 3.请将下列成语补充完整（7分）

怒发冲（ ） 至高（ ）上 如饥似（ ） （ ）（ ）吞枣 龙（ ）虎跃 （ ）然无味 4、按课文内容填空（7分）

①于是天龙闻而下之， ， 。 ②是叶公 , 。

③ ，能像一册书籍，把我们 。④千里送鹅毛， 。 5、仿写句子（3分）

例：在人生的旅途中上，最好的身份证就是微笑。

二.阅读与感悟（36分） 阅读一（26分）

很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为杨柳柔美多姿，然而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。（ ）冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，（ ）你却可以在紧贴地面的枯草中，看到小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿――它悄悄的伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子，桃红柳绿、万紫千红。小草却默默的躺在万花丛中，无私的献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，可供大人们休息，那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的奉献精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样的少，它不求良田沃土 也不需要施肥灌溉 不管河边路旁 也不管是山坡石缝 （ ）有点儿泥土和不多的水分 它（ ）能生根发芽

你别看它的身躯是那样的柔弱，但生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断。车轮把它碾得粉身碎骨，但是不用很久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始新的生活。

啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它默默无私的献身精神。

１、给短文加一个题目。（2分） （ ）

２、在文中括号里填上适当的关联词语。（4分） ３、给第三自然段没有标点的句子加上正确的标点。 （3分）

4 、在文中找出合适的词语，填在括号里。 （6分） （ ）的花朵 （ ）的草地 （ ）的茎叶 （ ）的身躯 （ ）的杨柳 （ ）的小草

5、请用“——”在文中划出一句反问句，并将它改写成陈述句。（2+2分）

次亲密接触》，比如最近风风光光的《悟空传》。

④在我看来，目前的网络受制于硬件条件、审查机制以及自身技术的不完善和不健全，还不能完 6、为什么说小草的生命力是惊人的？（4分）

7、短文赞扬了小草的什么精神？（3分）

阅读二（10分）

网络媒体

①现在的网络，蒸蒸日上，颇得人心。想来它最受人们欢迎的无非三点。一为迅速。甲ａ联赛瞬间的进球、美国总统大选选票的即时统计结果，网络上都随时报告，这种速度是任何一种纸质媒体都无法比拟的。其二为自由。网络上内容的审查机制并不健全，读者可能就是作者，看家可能是作家。在这里，没有意识形态的约束，没有审美情趣的强制，比起纸质媒体的几审几校，网络媒体真是一个相对自由的场所。三曰丰富。网上的信息，政治的、经济的、文化的、体育的、娱乐的，包罗万象，仿佛大千世界，尽在一网之中。

②但网络也有不好的地方，比如说价格不菲，往往一个小时下来，信息是得到了不少，可是口袋里的钱也相应掏了不少出来。再比如说，网络上虽然比较自由，可是谁都在上面写，读者怎么知道哪些是对他有用的，哪些是无用甚至是有害的呢？还比如说，网络上信息资源虽然丰富，可谁又能分清道听途说、捕风捉影的有多少呢？此外，还有阅读习惯的问题，身体健康的问题。如果每一个人整天坐在电脑前面，通过鼠标翻动页面，在显示屏上一个字一个字地读完康德的《纯粹理性批判》，我想可能他还没有成为哲学家，就已经变成了一个瞎子。而在这些方面，纸质媒体恰恰显示了自己的优势 ③所以，我们看到了这样一个有趣的现象，网络和纸质媒体经常取长补短，有时还相互“利用”。很多作品，先在网络上风靡一时，然后又搬到了纸质媒体上，引起了更广泛的注意。比如小说《第一

全取代纸质媒。但是，我们也应该看到，纸质媒体发展到今天，应该说，它的繁荣期已经过去，它在技术、策划经营、管理模式上再发展的空间已经很小。而网络完全是一个新生事物，谁也无法预料它将发展到什么程度，它将怎样影响我们的阅读和生活。随着计算机和网络技术的革新与进一步发展，加上它对自身弱点的清醒认识与克服；它应该可以在未来取代纸质媒体。想想电脑排版是如何取代“铅与火”的，这更将坚定我们对网络媒体的信心与期望。 1、这是一篇说明文，它的说明对象是什么？(3分）

２、网络有哪些不好的地方？请根据文章内容归纳出四点不足。（4分）

３、从全文来看，本文主要运用了 的说明方法；第③段说明纸质媒体和网络媒体相互“利用”时，运用了的说明方法。（2分）

４、你知道与“网络媒体、纸质媒体”并称为现代三大媒体的是什么吗？请在正确的答案上打“√”。（1分）

广播媒体（ ） 报纸媒体（ ） 电视媒体（ ） 三、作文（35分）

每一份礼物都代表着一份祝福，每一份礼物都包含着一份真情，每一份礼物都有着一个动人的故事??

请以“礼物”为话题写一篇500字左右的作文，题目自似，注意把人物的活动（人物的语言、动作、神态、心理活动等）写生动。

篇三：语文练习

一、将成语补充完整。

狂（ ）滥炸 情不自（ ） 原（ ）不动

自我安（ ） 中流（ ）柱 （ ）精图治

二、照样子写句子。

例：这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

1.他们的父母难道就不悲痛吗？

_____________________________________________

2.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

_____________________________________________

3.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

_____________________________________________

三、根据课文内容填空。

1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这首诗的意思是________________________ _________________________________________________。

2.毛主席得知岸英牺牲的消息时，想把他的尸体运回国，因为_____________________，后来他没有这么做，因为________________________________________。

四、课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所做出的决定，歌颂了____________________________ 。

（1）毛泽东崇高的国际主义精神。

（2）毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操。

（3）毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大的胸怀。 参考答案：

一、轰 禁 封 慰 砥 励

二、1.他们的父母也很悲痛。2.他们的父母也想再见一见儿子的遗容。

3.青山处处埋忠骨，不须马革裹尸还。

三、1.革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑。

2. 儿子奔赴战场时自己因为工作繁忙而未能相送，想见一见儿子的遗容，毛主席从大局考虑问题，不搞特殊的高尚情操。

四、（1）（2）（3）

一、读拼音，写词语。

zhān yǎnɡ piāo fú diǎn lǐ huìjí

( ） （ ） （ ） （ ）

xuān bù lǐnɡ xiù pái shān dǎo hǎi

（ ） （ ） （ ）

二、辨字组词。

檐（ ） 钮（ ） 爆（ ）

瞻（ ） 纽（ ） 暴（ ）

佛（ ） 效（ ） 防（ ）

拂（ ） 郊（ ） 妨（ ）

三、选词填空。

汇集 聚集

1.几个人（ ）拢来，站成一个圆圈。

2.丁字形的广场（ ）了从四面八方来的群众队伍。

肃立 站立

3.三十万人一起脱帽（ ），一齐抬头瞻仰这鲜红的国旗。

4.他（ ）在那儿，一动不动。

诞生 出生

5.小明于1989年6月（ ）了。

6.一九四九年十月一日，中华人民共和国（ ）了。

四、指出下列句子所用的修辞手法。

1.天安门广场已经成了人的海洋。（ ）

2.红旗翻动，像海上的波浪。（ ）

3.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到长城内外，传到大江南北，传到每一个中国人的心里。（ ）

五、阅读短文，回答问题。

小草

很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。

你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。

多么可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。

1.写出第四小段的段意。

2.用“_____”划出开头与结尾照应的句子。

3.短文赞扬小草____________________________________________________________。 参考答案：

一、瞻仰 飘拂 典礼 汇集 宣布 领袖 排山倒海

二、屋檐 电钮 爆发 仿佛 效果 防止

瞻仰 纽扣 暴躁 拂晓 郊外 妨碍

三、1.聚集 2.汇聚 3.肃立 4.站立 5.出生 6.诞生

四、1.比喻 2.比喻 3.排比

五、1.你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。

2.不畏艰难，顽强向上的品质和无私奉献的精神。

篇四：五下语文第一单元试卷

五年级语文下册第一单元知识能力反馈

一、基础知识

1、我能看拼音写词语。

jū shù xiū sè shuāi jiāo jiè shào qīng xī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Wài mào jīn piāo dài wǔ xuàn tǎn

（ ） （ ） （ ） 染 绿（ ）

yín yū tí mào yá

低（ ） （ ）回 马（ ） 礼（ ） 天（ ）

jùn la jiāng

（ ）马 勾（ ） 新（ ）

2、我能给加点字选择正确的读音。

蒙（méng měng）古 好（hǎo hào）客 似（sì shì）乎 ．．．

狰狞（níng líng） 矗（chù cù）立 逞（chěng chéng）凶 ．．．

3、我能给形近字组词。

渲（ ） 涯（ ） 滔（ ） 疆（ ）

喧（ ） 崖（ ） 陷（ ） 僵（ ）

4、我能给加点字选择正确的解释。

疾：①疾病 ②痛恨 ③急速 ④痛苦

疾驰（ ） 疾苦（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） ．．．．

凝：①凝结 ②注意力集中

凝固（ ） 凝望（ ） 凝思（ ） 屏息凝视（ ） ．．．．

5、我能根据意思填上恰当的词语。

（ ）颜色繁多，非常好看。

（ ）全都是黄色，分不出界限。

（ ）形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

（ ）顾不上吃饭，忘记了睡觉，形容勤奋专心。

6、我能读句子并完成填空。

⑴草原如一幅翠色欲流的中国画。

这句话用 比喻

⑵羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。

这句话分别把 比作 ，把 比作 。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:小草是报春的使者)

7、我能按要求写句子。

⑴东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

缩写句子：

⑵小小的争论打断了爸爸的思路。

改为被字句：

⑶中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！

改为反问句：

⑷爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

仿写设问句：

二、阅读

1、我会默写刘禹锡的《浪淘沙》

2、我能按课文原文填空。

⑴这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又

想坐下低吟一首（ ）。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（

），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）

这句话选自课文（ ）。作者是：（ ）课文中集中体现诗人

情感的句子（课文中心句）是：

⑵白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地

（ ），长出粗壮的枝干。不管遇到（ ），

不管遇到（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不

软弱，也不动摇。这段话采用了 的写作方法，表现了白杨树忠

诚无私，尽职尽责； 的精神，赞扬了边疆建设

者 ， 的精神。

阅读短文，回答问题。

小 草

很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然

而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚

刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你（ ）用手拨开紧贴着地面的枯草，

（ ）可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄

地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默

默地躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿绿油油、

软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊

虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的献身精神？然

而，它对人和大自然的要求又是那样的少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌

溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，（ ）有点儿泥土和不多的水分，它

（ ）能生根、抽芽、生长……

你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮

它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。

啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它默默无私的献身精神。

⑴从文中摘写出你喜欢的四字词语。

⑵选择恰当的关联词填在短文的括号里。

虽然……但是…… 只要……就…… 如果……就……

⑶谁不喜欢它的温柔，鲜美？（给句子换一种说法，意思不变。）

⑷用“ ”画出表现小草生命力惊人的语句。

⑸这篇文章的结构是（ ）

A总—分—总 B总—分 C分—总

三、古诗

1、人生自古谁无死,( ) 2、西北有浮云，（ ）

3、老骥伏枥，( )：烈士暮年，( )

4、 ( )，以观沧海。( )，山岛竦峙。

5、采菊东篱下，（ ）。山气日夕佳，（ ）。 ⑹“我”爱那平凡的小草是因为

篇五：2015小学五年级语文下册第一单元检测题

2015小学五年级语文下册第一单元检测题

一 、把下面的词语写在田字格内，看谁写得最美观。4分

废寝忘食 严阵以待

二、读拼音，写词语。8分

jū shù xiū

sa shuāi jiāo jia shào

( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ xī w

ài mào fǔ mō ɡōu la

( ) ( ) ( ) ( )

三、给加点字选择正确的读音打上“√”。（6分）

蒙（m?nɡ měnɡ）古 好（hǎo hào）客 似（sì shì）乎 ．．．

逞（chěnɡ ch?nɡ）凶 矗（chù cù）立 妖娆（náo ráo） ．．．

四、给形近字组词。8分

渲( ) 涯( ) 滔( ) 疆( ) 喧( ) 崖( ) 陷( ) 僵( ) 弛( ) 禁( ) 银( ) 辩( ) 驰( ) 襟( ) 垠( ) 辨( )

五、给加点字选择正确的解释。4分

疾：①疾病 ②痛恨 ③急速 ④痛苦

疾弛（ ） 疾苦（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） ．．．．

凝：①凝结 ②注意力集中

凝固（ ） 凝望（ ） 凝思（ ） 屏息凝视（ ） ．．．．

六、按要求写句子。10分

1、东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子）

____________________________________________________________________

2、外国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）

____________________________________________________________________

3、草原一片翠绿。（改为比喻句）

____________________________________________________________________

4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（写出句子的意思）

____________________________________________________________________

5、填写诗句下句。

如今直上银河去，______________________________。

七、老师对大家说：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”让大家一起来讨论。你能说说你对环境问题的简单看法吗？你在日常生活中又做了些什么来保护我们的环境呢？（4分）

我知道___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 我平时___________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

八、先按课文原文填空，再答题。10分

1、这种境界，既_______________________，又______________________，既

_______________________，又想坐下低吟一首______________________。（2分） 这句话选自课文_________________________。课文中集中体现诗人情感的句子

（课文中心句）是：____________________________________。（3分）

2、白杨树从来就这么______。哪儿需要它，它就在哪儿很快地________________，．．．．

长出粗壮的枝干。不管遇到___________，不管遇到__________，它总是那么．．．．．．_______，那么_______，不软弱，也不动摇。（3分）

用上带点词语写几句话，夸夸建筑工人（或环卫工人、青年志愿者、军人等）。

（2分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

九、课外阅读。14分

小草

很多人爱花，因为花娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你（ ）用手拨开紧贴着地面的枯草，（ ）可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默默在躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊

虫鸟的美味佳。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的奉献精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样地少，它不求良田沃土，也不需施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，（ ）有点儿泥土和不多的水分，它（ ）能生根、抽芽、生长??

你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。

啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它默默无私的奉献精神。

1、从文中摘写出四个你喜欢的四字词语。（2分）

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2、选择恰当在关联词填在短文的括号里。（2分）

虽然??但是?? 只要??就?? 如果??就??

3、谁不喜欢它的温柔、鲜美？（改陈述句）（2分）

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4、用“_____”画出表现小草生命力惊人的语句。（2分）

5、这篇文章的结构是（ ）

A、总－分－总 B、总－分 C、分－总

6、“我”爱那平凡的小草是因为_____________________________________________ ______________________________________________________________________

7、读了则短文，你有什么感受？（3分）

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十、习作。（30分）

你想交朋友吗？如果是一个你不认识的远方的小朋友，你该如何向他介绍你自己呢？给远方的小朋友写一封信，在信里，先介绍自己，再说说自己感兴趣的话题，并且提出打算开展“手拉手”活动的想法和建议。注意书信格式，书写工整。

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