写澄碧湖夜景的作文

篇一：单元作文：美丽的澄碧湖

单元作文：美丽的澄碧湖

美丽的澄碧湖位于壮乡红城——百色，那里山青、水秀、岛美、鱼鲜，四季风景如画，被誉为“大海的女儿”和桂西的“璀璨明珠”。

澄碧湖被四季常青的群山环绕，湖水终年清澈透明，澄青如碧。风平浪静的时候，湖面犹如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，特别纯净，不沾一点灰尘；微风吹过时，湖面就像被揉皱了的绿绸，微微荡漾，阳光照耀下，湖面金光闪闪，美丽极了！

湖中的小岛星罗棋布，形态各异，有的像孔雀，有的像鲸鱼，还有的像小狗。勤劳的人们在岛上种植了芒果、荔枝、木菠萝、香蕉树，还有西瓜、甘蔗、玉米等，把一个个小岛变成了美丽的水果绿洲。

因为湖水终年清澈透明，所以湖里盛产着各式各样的肥鱼。时不时开过的渔船在湖面上划出一条条长长的细线，引来的一群群白鹭，就像美丽的白蝴蝶在水面上纷飞。

澄碧湖是一座大型水库，是以发电为主的大型水利工程。它的拦河大坝是广西第一大土坝。澄碧湖大坝是百色7万多各族人民用勤劳智慧的双手，在1958年至1960年，靠肩担人抬和简单的机械力量创造出来的人间奇迹，凝聚着壮乡各族劳动人民的心血和汗水。它的建成，提高了百色城的防洪能力，保障了下游人们群众的生命财产安全，并将继续造福着百色的子孙后代。利用澄碧湖水发的电供应给了医院、工厂、超市以及千家万户，把我们的城市变得绚丽多彩。

我爱澄碧湖，更爱美丽的家乡——百色。

四年级:新欣月

篇二：涓涓细流江成澄澄碧湖

入微的细节，真情的抒写

重庆市北碚区王朴中学 卢必权

【招法亮相】

“天堂就在细节之中”――(法)塞尚

细节描写是凸显文章生活化和感染力的最好武器之一，它是用特写镜头细致而凝炼，准确而生动地展示景物的特征，事件场面，人物动作、情态、心理和语言等的细小环节，使读者“如闻其声”“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。可以说，细节描写是彰显本色文章的精妙招法。同学们，我们一起来分解这一精妙招法吧!

第一式：“为有源头活水来”――细节是生活的细节

生活是写作的源泉。文章中的细节是从生活中来的，是靠我们平时细致的观察而来。所以，我们应做生活的留心人，认真细致地观察生活，积累生活素材，让生活成为我们作文的源泉。细节描写就是按照生活本来的面貌反映生活的，对生活中的特定的、具体而细微的情况所作出逼真、生动的描写。如：《台阶》一文中的“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都很艰难的挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。”如没有对生活的观察和真切体验是无法充分展现这深秋的雾和在这浓雾里工作的人的情味的。

第二式：“横看成岭侧成峰”――细节是真实的细节

文章中的细节必须是真实的，而不是凭空臆想或编造的。因为细节描写必须要精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人和事，景和物。想想《背影》中父亲那“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”的背影，还有那“用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾”的爬上月台的真实写照吧，它已经告诉了我们，细节应是真实的细节，生活是什么样的我们就反映什么。

第三式：“飞流直下三千尺”――细节是夸张的细节

艺术来源于生活，高于生活。艺术是需要夸张，细节描写也需要夸张。我们从《范进中举》中的“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”分明地看到了胡屠户趋炎附势的丑恶嘴脸。

第四式：“千锤百炼出深山”――细节是凝炼的细节

细节描写不是什么生活素材都行，也不是描写上的不厌其烦，因为，不能深刻提示中心的材料不成其为细节描写，啰嗦更不是细节描写。细节描写是凝炼的，具有典型性的。文章的细节应能够通过个别的、细小的事物，反映其全貌，揭示其本质。看一看《变色龙》中的

奥楚蔑洛夫穿脱“大衣”这一细节就极为凝炼。所以，我们要抓住最传神的点加以描写，方能显出细节描写的魅力。

细节是指生活中的细微而又典型的情节，它往往是人物思想、潜意识的自然流露。文学作品是要反映生活，要表达作者思想和情感的，因此，我们中学生应抓住生活中的细节，学会细节描写并通过细节描写更准确而深刻地表达文章的主旨。

细节描写是凸显文章生活化和感染力的最好武器之一，它是用特写镜头细致而凝炼，准确而生动地展示景物的特征，事件场面，人物动作、情态、心理和语言等的细小环节，使读者“如闻其声”“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。细节描写是彰显本色文章的精妙招法，它在刻划人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。

关注细节，凸显特征

细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。在写作时，如能成功地运用细节描写，不仅能充实内容，而且还能像精彩的特写镜头一样，真切，细致，生动，深刻地把人物精神世界或事物的最本质的部分展示给人们。 对文学作品中精彩的细节描写，同学们一定记忆犹新，例如武松打虎的神威，孔乙已穿长衫站着喝酒，范进中举后欢喜得发了疯，夏瑜坟上那一圈红白相间的花环，祥林嫂反复说着：“我真傻，真的，……我不知道……”

在我们日常生活中，也有很多细节值得我们关注：一个不易察觉的小动作、一个看似不经意的小眼神、嘴角的轻轻一撇、一句淡淡的话语??都流露了人物内心世界的真实。

细节观察

就是抓住生活的细节来仔细观察。细节观察得越具体，写出来的事件就越生动；细节观察得越细致，写出的作文就越感人。细节观察时要注意：细节要观察完整，同时为了表达的需要，一篇文章里允许有几个细节。

储备语言，丰富语言库存

人们口才精妙，我们常常用“妙语连珠”“出口成章”等成语加以称赞，人们写文章文采飞扬，我们也常常用“妙笔生花”“一字千金”“文思泉涌”等成语予以颂扬，这“妙语连珠”“出口成章”“妙笔生花”“一字千金”“文思泉涌”来源于作者丰富的语言积累。我们可以说，储备语言，丰富我们的语言库存对于我们写作来说是相当重要的。孔子说：“言之无文，行而不远”说的就是这个道理。

在积累过程中，我们还需要记下瞬间的思想火花。如头脑里突然显现的稍纵即逝的怪问题、小主意、奇想头、联想、幻想以及突然的启发，非理性的预感，大胆的推测与设想乃至假想，灵感闪光等。瞬间的思想火花，尽管它短如闪电，但往往如穿破云层的霞光，照亮人们的心海，寄寓着人生百态的家长里短，闪现着思维领域的万千景观。但是，同学们往往忽视甚至无视对瞬间思想火花的把握与记载，致使自己与优秀习作失之交臂。

第三节 微乎无形胜败之政——细节积累

孙子云：“微乎微乎，至于无形，神乎神乎，至于无声，故能为敌之司命。”意思是说：微妙呀微妙，用兵至于看不出形迹，神奇呀神奇，进退至于听不出声响，因此，总是能牢牢地掌握战胜敌人的主动权。对于中学生作文而言，“微”即是“细节”，“微乎无形乃胜败之政”，即在文章中合理并细腻地表现细节，能使之成为决定作文成败的主宰者，而成功的细节也必将成为作文成败的主宰者。正如李准所说“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”因此，细节的积累同样成为我们写作积累中一个相当重要的部分。

【兵法详解】

“天堂就在细节之中”――(法)塞尚

细节是指生活中的细微而又典型的情节，它往往是人物思想、潜意识的自然流露。文学作品是要反映生活，要表达作者思想和情感的，因此，我们中学生应抓住生活中的细节，学会细节描写并通过细节描写更准确而深刻地表达文章的主旨。

细节描写是凸显文章生活化和感染力的最好武器之一，它是用特写镜头细致而凝炼，准确而生动地展示景物的特征，事件场面，人物动作、情态、心理和语言等的细小环节，使读者“如闻其声”“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。细节描写是彰显本色文章的精妙招法，它在刻划人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。 那么，我们怎样来认识这令文章深刻的细节呢？先来读一段罗贯中在《水浒传》里的经典细节描写吧：

鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：?……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？?扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀了丢在一边，口里只叫：?打得好！?鲁达骂道：?直娘贼！还敢应口！?提起拳头就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝袭，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。……郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：?咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！?又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠户挺在地上，口里只有出的气、没了入的气……鲁达寻思道：?……不如及早撒开。?拔步便走，回头指着郑屠户道：?你诈死，洒家和你慢慢理会！?一头骂，一头大踏步去了。

这段传神的文字首先表现了鲁达三拳打死镇关西，特别是作者对每一拳的精妙描写，声色味俱全，酣畅淋漓，大快人心。其次，通过细腻的语言表现了鲁达粗犷耿直，却粗中有细、勇敢机智的性格。再次准确的心理细节，“鲁达寻思道：‘??不如及早撒开’”揭示了鲁达心细、精明的性格。

细节应当是真实而典型的，而不是凭空臆想或编造的。

细节描写必须要精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人和事，景和物。细品优秀的文学作品之的成功的细节，是拒绝平乏的，是切忌做作的，可以说，细节越真实、越典型，就越具有代表性，就越能突出文章的主旨。想想《背影》中父亲的那“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”的背影，还有那“用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾”的爬上月台的真实写照吧，它已经告诉了我们，细节应是真实的细节，生活是什么样的我们就反映什么。

当然，细节不仅仅只要求生活的真实，什么生活素材都行，也不是描写上的不厌其烦，因为，不能深刻提示中心的材料不成其为细节描写，啰嗦更不是细节描写。细节描写是凝炼

的，具有典型性的。文章的细节应能够通过个别的、细小的事物，反映其全貌，揭示其本质。读过契诃夫小说《变色龙》的同学一定会记得奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因为小说反复四次描写那件大衣，这是作者用来表现人物内心世界的一个精心设计的“道具”，对于这一“道具”的精心刻画就是个凝炼的细节。小说开头与“巡官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣??穿过市场的广场”，显示出他一副威严的神态。当他要教训放出狗来到处乱跑的“混蛋”时，听人说“这好像是席加洛夫将军的狗”，于是马上来了个大转变：“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下来。”后来，他再次表示要惩处狗主人时，忽又听得狗是“将军家的”，他又变了：“哦！??叶尔德林老弟，给我穿上大衣??好像起风了??”这里大衣一“脱”一“穿”，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下，凌弱畏强的丑态。最后一次写大衣在小说结尾，当他确切知道这是将军家的狗并向首饰匠训斥一通之后，“紧裹大衣，接着穿过市场广场，径自走了”。这条变色龙又恢复了他那耀武扬威的常态。如此反复着意刻画，把这条沙皇鹰犬的性格刻划得入木三分。我认为，这就是作者抓住了人物最传神的点加以刻画，并以此显出细节魅力，准确而深刻地表达了文章的主旨。

不可质疑的是，生活是写作的源泉，而写作所需的细节也来源于生活。可以说，生活是我们积累细节的最直接也最丰富的场所。细节积累是细致观察的结果，对于观察提出了新的要求。哪位同学如果说自己没有细节来用于写作的话，那么，他就是对生活的留心不够，和平常人一样，对生活中的生动的场景或者画面熟视无睹，甚至可以说是没有漠不关心，近乎麻木。我们应当做生活的留心人，细致地观察生活，体味生活，感悟生活，捕捉到一个个生活细节，而不作大概式的观瞻或是浏览。

唯有细致的观察才能真切地反映生活场景或画面。细节描写就是按照生活本来的面貌反映生活的，对生活中的特定的、具体而细微的情况所作出逼真、生动的描写。如《台阶》一文中的句子：

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都很艰难的挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

如没有对生活的观察和真切体验是无法充分展现这深秋的雾和在这浓雾里工作的人的情味的。换句话说，文章中的细节描写只不过就是把我们平时生活中那些熟视无睹的一个场景一个画面写得“真切”些罢了。有位同学就是这样“真切地反映真实生活”，成功地表现了一个中年人贪图小便宜的势利心态，不是做大概式的平铺直叙，留给读者的不是一笔简单模糊的流水帐。

中年人接过找零和购物袋，边走边取出帐单核对，突然发现多找了一元钱，随即一愣，停住脚步又核对了一遍，还是不对。正当我以为他会转身时，他却左右看了一下，从从容容地将钱和帐单装衣口袋里，快速地走出了超市……

“愣”“左右看了一下”“从从容容”写得多么的真切!我们就这样常常为文学作品中精彩的细节描写拍手叫好。只要我们善于从多方面、多角度的积累，我们的文章中也能出现这样精彩的细节描写呢？那么，作为中学生，我们该如何积累细节呢，积累什么样的细节呢？

一、人的塑造需要成功的细节

作文不论是记事还是写人，总离不开对人物形象的塑造。文学作品中的人物都活生生的人，是有个性的且独特的人，哪怕是双胞胎也不可能完成一样。因此，文学作品中的人物总是与生活紧紧相联，而不是千人一面的。刻划人物总是通过描写人物的肖像、神态、动作、语言和心理来完成的。积累人物肖像、神态和动作是为了让读者“如见其人”，积累人物语言是为了让读者“如闻其声”，积累人物心理是为了让读者“如感其心”。

入微观察，准确把握人物肖像特征，为此，我们在平时就应当抓住人物的外貌特征，注意人物的身分，了解、熟悉他们的个性，当然，还要留心他们在肖像、神态和动作方面的变化等。我们在这里所谈的积累细节就是积累人物一些具有代表性的突出特征。想一想鲁迅先

生在《故乡》中着意刻画的那个灰黄的且加上很深皱纹的脸，周围肿得通红的眼睛，还有那松树皮般的皮肤的中年闰土形象；再想一想《故乡》里那个“凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人??像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”的市侩杨二嫂形象；还有杨绛笔下那个“面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”生病中的老王形象；哪一个不是因为作者对人物肖像的细节积累而成功塑而成的？

也许我们还记得孔乙己“排出九文大钱”时穷酸而想炫耀经典动作和他“将两个长指甲敲着柜台”迂腐不堪、卖弄“学问”的得意神情，这是作者抓住了人物的思想情感和性格特征，用细致而准确的动作描摹，展现人物的动态造型。还有《台阶》中“有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便?嘎叽?地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上”的动作描摹，这是生活的积累，这是细节的沉淀。

语言是表现人物思想感情，展示人物个性的最好的载体。在这里，我谈的对于人物语言的积累是关于个性化语言的积累，是对语言细节的积累。这本源于同学们对生活的强烈感知，更重要的是要把个性化的语言积累下来，用于我们的写作之中。不妨我们先来看看前人是怎么做的。

中年闰土的一句“老爷”，破坏了与迅哥儿往日的黄金般的友谊，在他们感情之间，“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。他又用低微且断断续续的声音“非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够??又不太平 ??什么地方都要钱，没有定规??收成又不好”道出了中年闰土辛酸的人生和木偶般的性格特征。如果没有作者对当时中国农民语言的积累，是无法让闰土说出这样个性化的语言的。

心理活动也是揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想的主要手段。《芦花荡》的老头子的心理

他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！

内疚之情强烈至极。

当然，我们积累人的细节，有时需要综合的加以积累，因为一个人不可能只有言而无行，只有外而无内，他就是一个完整的人，我们应多多考察人物的言行举止，音容笑貌，等，尽可能广而准地积累人的细节。如

如鲁迅先生在《孔乙己》中的一段话：

孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：?不多了，我已经不多了。?直起身又看着豆，自己摇摇头说：?不多不多！多乎哉？不多也。?于是这群孩子在笑声里走散了。

这一段经典细节，寥寥几笔便把孔乙己这个人物思想和盘托出，一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。“不多不多！多乎哉？不多也”，这是语言细节的积累；“伸开五指将碟子罩住”“罩”“弯下腰去说”“直起身又看着豆，自己摇摇头”这是动作细节的积累；看到孩子们“吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子”，他“着了慌”，这是心理细节的积累。

细品前人关于“人”的细节经典，我们该有怎么的思考呢？请同学们思之，行之。2004年江苏一考生就写了这样一段生活细节：

奶奶甜甜地睡在那里，像一个温顺的小女孩。爷爷轻轻地给她盖上毯子，轻轻地关了台灯，带上了门，像疼爱小妹妹一样，他的神情平静而慈爱

篇三：作文：精彩

话题：精彩

2005年无锡语文中考作文

作文题：

康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是人得到快乐的最好方法。

爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。 一个普通人说：我们或许终身吃苦，但我们应该活得精彩。

看了以上材料，你对“精彩”或许会有新的认识，请以“精彩”为话题写一篇文章，可以写你自己的经历、体验、感受，也可以编写故事、寓言等等。

要求： 1、文体自选。2、题目自拟。3、不少于800字，诗歌不少于35行。

写作指津：

这是一道典型的虚题，凡是“虚题”，它的意义指属往往是抽象的，也是不确定的。“精彩”的含义是什么呢？按照字面意义理解，“精彩”是“优美”的或“出色”的，“精彩”是一种“神采”或者是一种“精神”。我们据此可以直接描写某种“优美神采”或“出色精神”吗？答案是否定的。因为一方面“优美”或“出色”，“神采”或“精神”，都是极其抽象的主观感觉或内在精神，若“以虚写虚”，就“精彩”写“精彩”，必然难以下笔，或者下笔以后也写得空泛抽象，空洞无物；另一方面，如此就“精彩”写“精彩”，等于放弃了命题材料对话题的内涵界定，没有充分理解材料的意义指属。所以，按照国家考试中心高考语文命题组负责人张伟明所说的“材料是话题的一个解释、一个说明，或者说一个例子”的观点，考生只有审读所供材料，才能准确把握作文命题所界定的话题内涵和写作指向。

审读命题材料，“精彩”的意义就是“不断地进行创造性的工作”或“每天得到一件合理的事情去做”，我们对待“精彩”的态度应该是“或许终身吃苦”，但也“应该活得精彩”。所以，作文话题及其材料已经明确规定了“精彩”的写作内涵和写作范围，这就是创造性地工作，或者说去完成自己认为合理的应该去做的事情，以及为此吃苦、受罪，甚至罹难、牺牲等奋斗过程中所表现出来的独特而又典型的“神采丰韵”或“精神风貌”。若写议论文，就要在阐释了“精彩”的上述意义以后，把论述的侧重点放在人生为什么要活得“精彩”，在具体深刻的论述中阐明“精彩的活着”才能体现人生的价值和意义。

精彩语文

一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；

一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。

你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。

伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在"疏月挂萧桐"之夜，叹大江东去，不为"蝇头微利，蜗角虚名"触动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是"宝马雕车香满路"，可他只愿做"灯火阑珊处"的伊人。 曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着"东篱采菊，南山饮酒"的心境，去"坐看云起时，行至水穷处"，赏"禅房花木，曲径通幽"，品"荷笠斜阳，青山归远"，忆"黄梅时节，棋子灯花"。

是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于"屋上春鸠鸣，村边杏花白"的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。

精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！

点评：这实在是一篇精彩的考场佳作！在作者的笔下，语文竟具有如此的魅力，语文竟是如此的精彩。本文的"精彩"之处在于：一、深厚的阅读积累；二、聪明的题材选择；三、老到的语言表达。本文的成功，再次告诉人们一个道理：腹有诗书气自华，厚积才能薄发。丰厚的阅读积淀、扎实的语文素养不仅是语文学习的关键，也是写作成功的关键。

精彩音乐

轻轻地，打开一扇窗；静静地，啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥香一道，享受精彩音乐！

听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。

梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台……回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛，迸发出坚毅与力量！

驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续--

感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影……

巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，迸发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命！

聆听聆听，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔--呵，那是天籁！

徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱！

精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪！

窗外清风还在游弋，茶中馥香还在飘溢……朋友，感受这精彩音乐，让它为你黯淡的心灵着色，让它为你平凡的人生添彩！

点评：事物的精彩与否，归根结底看你是否用心去感悟，音乐尤其如此。阅毕全文，作者的才情灵气跃然纸上，而这份才情灵气正是作者用心使然：作者的才情表现为文中丰富多变的词汇，也表现为清晰的结构、圆融的首尾。作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷，是绝对表现不出来的。本文体现了作者丰厚的音乐素养，显示出和音乐同样高贵的旗帜。能从音乐中悟出精彩的人，相信他的人生一定会更精彩！

精彩瞬间

在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。

也许是天生的悲观因子在左右着我吧，那时的我总觉生活无聊，于是，我爱上了摄影，歇斯底里地爱着，没事就挂了相机穿梭于大街小巷，希望以此寻找精彩瞬间，聊以自慰。

那天，周末，我去山上采风。

费了九牛二虎之力登上山顶的时候，已近黄昏。

山上只我一人。树木窸窣，凄清寂寥。

放眼望去，我一惊，心被震憾。

夕日欲颓。那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。蓝天刹时映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，清远，诱人。江面点点金光，沉鳞竞跃。红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖的拂过面颊，水水的，滋润起我龟裂的心田。 多么精彩！这瞬间！

待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些残景。

带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。

照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。

鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是"半江瑟瑟半江红"。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带着时间的痕迹。

我醉了，深深的……

在那以后，我发现生活是绚丽而多姿的；在那以后，我发现生活中精彩无处不在；在那以后，我发现生活中的瞬间精彩而美丽；在那以后，我发现来人世是一种享受--享受精彩的瞬间；在那以后，我发现生命的本质便是欣赏美，欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化，只因有精彩瞬间相伴。

点评：本文作者运用诗化的语言，抓住"江上落日"这一精彩瞬间，着力渲染了一幅醉人的"落日余晖"图。结构上注意首尾呼应，起到了画龙点睛的作用。作者观察细致，描写细腻，文字功底扎实，信手拈来，运用自如，丝毫不见斧凿之痕。尤其是文中两处对落日的描摹，更是"精彩"纷呈，读来让人遐思迩想，给人一种美的享受。

精彩乡村夜

在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。

傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的催促下，终于被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的，于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云，气愤地消失了。

这时，孩子们在大地母亲的呼唤下，也渐渐回到了那温暖的小家。于是，每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟，庆祝夜晚的来临，也庆祝一天的收获。不一会儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男的光着膀子一边喝酒一边聊天，孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍，一边欣赏着那变幻莫测的火烧云，闻着那迷人的稻花香。

渐渐地，夜越来越深。这时，昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹，音乐会和舞会，这在田野上是多么热闹呀！此时，孩子们早已不在母亲的怀抱里了，他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。

如果你正好走过，一定会被吓得五魂出壳，因为在你的四面八方都有晃动的黑影，不时还有一两声怪叫。也许你想逃，可刚一抬腿就被绊倒在地，紧接着便是一阵哄闹和嬉笑，等你一抬头，却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚的一笑，便什么都没了。你也只好认了。

夜更深了，孩子们也回到家中躺在床上睡着了，嘴里还不时地发出甜美的笑声，似乎还在为刚才的恶作剧喝彩。

月更亮了，而田野上却悄无声息。

夜，也更美了。

我爱这精彩的乡村之夜！

点评：本文以诗意的笔触，描画出一个乡村梦幻般的迷人夜景。文章的主体部分，以时间推移为顺序，细致地表现了小乡村从傍晚到深夜时分的景、物、人的变化活动。洗练的生活图景和奇特瑰丽的想象交织，动静结合，虚实相映。既有月夜的祥和宁谧的氛围，又不乏活泼动人的场景。小作者既有发现美的眼睛，更具体悟美的心灵，笔下才能勾画出美的意境，流淌出美的情致。

精彩瞬间

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感

受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。

一

春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛……

这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。

二

一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗进了儿子的心里……

这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。

三

喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常一样，一切都那么平静、自然。突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，他也走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。

这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。

爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。

愿这份爱永远在你心里开花、留香。

点评："精彩"是个宽泛的概念，作者巧妙地通过点题这一技巧，把"爱"这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间，三个爱的片段，构成了文章的主体。尽管似曾相识，但经过作者聪明的整合，表现了一个共同的主题：生活无处不精彩，瞬间之中有永恒。这种构思方法和行文技巧，对初学写作的人来说，不失为一个很好的借鉴。

精彩瞬间

"杰，这次考试的第一名又该是你吧？"峰说。

我笑了笑，不作声。

……

"杰，600分，第十二名！"

老师尖锐的声音刺进我的耳朵。"十二名"我瘫软在座位上。

瞬间，我就像一只正在天际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。

瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰白色。

瞬间……

我踏着沉重的步子向家走去。

推开门，屋里一片死寂，只有爷爷一人在案边静静地喝茶。

"回来啦！累不……"

还没等爷爷说完，我就回房去了。

不一会儿，爷爷进来了，在我桌边放了一杯茶，说"是不是考试没考好，别去想了，喝口茶。"说着，将茶递给我。

我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满了我的口腔，像千军万马奔腾一般冲进鼻腔和咽喉，我皱紧眉头，强咽了下去。

"这是什么，这么苦。"

"苦丁茶，喜欢吗？"

我摇摇头。爷爷不作声。

又是一个瞬间。嘴里顿时弥漫了一股清香一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散布到我的全身，那被苦涩笼罩的心，也被这瞬间的香味所渗透，禁锢的心被慢慢融化。 "感受到了吗？"

我点点头，又摇摇头。

"生活中的每一瞬间都是精彩的，无论它是苦，还是甜。重要的是你怎样去面对它。"

我恍然大悟。

今天，我经历了一个又一个瞬间，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕剧。

精彩的瞬间让生活也如此精彩。

点评：一次考试的失败，咀嚼其中的滋味，就像品尝一杯苦丁茶，起先是苦苦的，涩涩的，但当你细细品尝，用心去咀嚼之后，你会发现，苦涩之中有清香，苦涩之后有甘甜。同样，面对失败，只要你调整心态，不气馁，不悲观，才能面对以后人生路上的无数次失败。本文构思别出心裁，心理描写丰富细腻，多处比喻贴切自然，不失为一篇佳作

精彩一幕

生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……

放下手中荡气回肠、情意绵绵的言情小说，擦干眼角因感动而流下的眼泪，我推了推在一旁修剪茉莉的母亲，"妈，你爱爸吗？"母亲被我问得先是一怔，然后"扑"的一声笑了出来，指着我的头，"你呀，言情小说看多了。""妈，你说呀！"母亲被逼得无奈，笑着说："就像这茉莉。"听了母亲的回答，我一头雾水，刚想追问下去，谁知母亲闪得比孙悟空还快。

春节来临，本该是个团圆日，谁知母亲住进了医院，巧的是父亲正好出差要回来，临行前母亲一再叮咛："一定要让你爸休息好，吃完饭再告诉他我住院的事。"可父亲终究没听我讲完精心编制的谎言，一回来就急匆匆往医院赶。那一夜父亲彻夜未归。

第二天一大早，我捧着一束精心修剪的茉莉去看母亲。刚到病房门口，就被眼前的一幕惊呆了：父亲正坐在床边，温柔地喂着母亲吃早餐。也许是怕烫着母亲，他小心地用嘴吹了吹，这才放心地送到母亲的嘴中，最后又小心翼翼地扶母亲躺下，轻轻地为她盖上被子。想不到平时粗心的父亲也有如此细心的一面。我的眼前不由得一亮。也许是我的咳嗽声打扰了父亲，他走了出来，小声说："进去看看你妈吧，我单位里还有事。"

我推进房门，插好那束茉莉，轻轻地拉开窗帘，一束阳光偷偷地从窗缝里钻了进来，整个房间浪漫而又温馨。再看看熟睡的母亲，嘴角竟有一丝笑容。我忽然明白了那句话：就像这茉莉。

我的言情小说从我的书柜里消失了，因为我发现，我的身边正有着一卷情意绵绵的小说，虽无琼瑶笔下的惊天动地，席绢笔下的浪漫温馨，但它确确实实存在。

精彩三笑

唐伯虎三笑点秋香，是因为秋香的笑容倾国倾城，给了他难以忘怀的美好印象。笑的魅力无与伦比，是不是非要有美丽的脸庞，才能将这种魅力发挥到极至？

书中的杨贵妃美艳绝伦，我想她的笑容也一定会美得令人窒息。可是，"一骑红尘妃子笑"中的讽刺，"无人知是荔枝来"的愤慨，又有谁来解释？谁又会喜欢那样的笑？西施的美，颠覆吴国；褒姒的笑，狼烟四起。原来美女的笑，竟有那么可怕的魅力。

于是我把目光收回，在生活中寻找精彩的笑。我相信，我一定能够找到。

初春的月光悄悄地爬进我的窗户，静静地渗入我的梦里。凉凉的空气灌进我的袖管，我在梦中发抖，却也无能为力。朦胧中有一股暖意泛上心头，我微微睁眼，母亲在掖被角。那么轻柔，那么细致。月光洒在她的半边脸上，她的瞳孔亮晶晶的。见我醒来，她微微一笑，小心地叮嘱一句："快睡。"我甜甜地睡去，那微扬的嘴角，晶亮的瞳孔，柔和的话语，就在我的梦乡萦绕。好美的脸，好美的笑。

我知道另一个人也拥有那样的笑。在看着我狼吞虎咽时，在陪着我仰望星空时，在给我讲述往昔岁月时，她也会露出那样的笑。古铜色的脸，如沟似壑的皱纹，神采奕奕的眼睛，微微凹陷的唇，构成一个恬美的笑。没有笑靥秋波，依然打动我的心。那是曾经年轻美丽过的外婆的笑，那是最爱

篇四：20120218写风景作文指导

作文辅导教程：写景如何根据课文仿写 龙门中心小学 白锋艺

看风景时候，我们可以抓住树木、花草来观察，因为花草树木是我们生活最常见的景物，写起来比较简单，观察的时候也有一定的经验了。

观察的时候可以按照根、茎、枝、叶、花、果来进行，将这些观察仔细了，就可以了解到花草树木的生长方式了。

《珍珠泉》一文的描述就有表现作者观察力的语句。比如描写太阳光照在水泡和潭底石头上的情景：

“水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光??多像一串串彩色的珍珠啊！”

“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。” 《荷花》中的一段描写。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话写出了荷花的各种优美姿态，强调了荷花长势的不同特点，“两三片”“全”体现开花大小程度的对比；“有的”“有的”体现出各种花姿态的多。 这样的介绍让读者留下深刻的印象，这就是荷花的特点。

那些文情并茂，语言优美，结构严谨的课文或片段让学生仿写。

写自然景物的。可依照《美丽的小兴安岭》，按春，夏，秋，冬四季的顺序去写。

写参观活动的。可依照《参观人民大会堂》、《记金华的双龙洞》，按方位移动或参观顺序去写。 《参观人民大会堂》的写作方法是：作者先写给人的总体印象（壮丽雄伟），接着写了老远望见的正门上的国徽、大理石柱子，然后写进入各个厅的所见所闻（这里的过渡句运用得很成功），最后写参观后的感受。我们可以模仿《参观人民大会堂》来写一写《参观**学校》，让更多的人了解我们的学校。我先简单介绍一下参观的路线：学校前门→宣传窗前→小学部（教学楼、实验楼、雕塑、操场）→幼儿园（教学楼、活动场地）。

《桂林山水》这篇课文，是按照“总起—分述—总结”的顺序写的，条理很清晰，是学生仿写的典范。仿照课文的结构续写，描写龙门特有的江南水乡的风景。

《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，“春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了。公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去。” 写天气真冷啊，从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成了白色的了。

学习《曼谷的小象》第一自然段的景物描写时，通过对内容和层次的分析后引导学生进行仿写，有的学生写出这样一段话：“暑假里的一天，我和妈妈乘汽车到农村的姥姥家。一下车便看到一片绿油油的庄稼，野地里小草翠玉般地铺在地上，真像绿色的大地毯。在小草中间点缀着红色、黄色和淡紫色的小花，美丽极了！”

学习了《翠鸟》仿写了《小花猫》原文：

“我家住在三区平房。一个夏天，家里的老鼠闹得可凶了，有时咬坏了衣服，有时把书啃破了??闹得我家不得安宁。为了消灭这些坏蛋，妈妈特地要来一只小花猫。

这只小花猫漂亮极了，有一双发着绿光的绿宝石般的眼睛，A字形的鼻子小巧玲珑，尖尖的耳朵随时保持着警惕，银白色的小胡须向上翘着，真逗人！它的毛又光又滑，摸着很舒服，一根尾巴又细又长，脚下还有软软的肉垫，走路时轻得听不见声音。

一天我趴在窗口向屋里望着玩，发现小花猫正一动不动的趴在离床不远的地方，瞪着大眼睛紧盯着床底下，它好像发现了什么似的。突然，它像箭似的窜入床底下，不一会就叼出一只老鼠来。它把老鼠放在空地上，不时用爪子扒一下，老鼠吓得一动也不动。过了一会，老鼠猛的跳起来要逃，

小花猫一跃又把它逮着了，然后又是不断用两个前爪去戏弄那只快要死了的老鼠。最后，小花猫玩够了才大口大口地把老鼠吃了个精光，然后又用它那长长的舌头舔了舔嘴唇，轻轻地叫了几声‘喵咪——喵咪’，就趴到床头睡觉去了。”

《秋游公园山》采用的就是多种方法合一体。

早上，凉爽的秋风把我送进了公园山。走进大门，抬头望去，只见漫山坡上，青黄交错，如锦如绣，山顶上的灵山塔白墙黄瓦，在茂密的林木映衬下，构成一幅 “ 深山藏古寺 ” 的美丽图画。山脚下是一个大花坛，花坛里种了许多菊花，红黄紫灰白 ?? 五彩缤纷。园周树木成行，绿油油的树叶已经变得显红呈黄。

我沿着山路来到树林中，黄色的落叶像地毯一样覆盖着地面，踩上去软绵绵的。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃；橘子摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；成熟的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！

离开树林，我沿着青石铺成的山道拾级而上，来到了灵山塔下，爬上塔顶，举目眺望，美丽的灵溪镇景尽收眼底。

朝南望去，横阳支江像一条碧绿的带子，静静地穿过灵溪镇，四座拱形石桥横卧在江上，不时有一只只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在江面上轻轻漂过去。

朝东望去，一座座崭新的楼房排列得整整齐齐，犹如列队的卫士矗立在马路两边。马路上行人来来往往，汽车奔驰不息。远处，一座座高山重重叠叠，云蒸雾绕，仿佛是波涛汹涌的大海。

朝北望去，苍南县小的 “ 育英 ” 假山耸立在学校正中；教师进修学校的琴房里，不时传来一阵阵优美动听的琴声 ??

秋天的灵溪镇真美啊！

这篇文章的小作者由上而下，由远到近，将公园山山顶上、山脚下、树林中，灵山塔上所见的美景描绘出来了。小作者先写了在公园山大门口抬头望见的 “ 深山藏古寺 ” 的美丽图画，山脚下 “ 种了许多菊花的花坛 ” ；再看树林中， “ 那黄色的落叶 ” 、 “ 红艳艳的大苹果 ” 、 “ 摇动着圆圆小脸的橘子 ” 、 “ 成熟的大柿子 ” ，到处呈现出一派丰收的 “ 迷人秋色 ” 。最后看灵山塔下，又从南、东、北三个不同的角度描绘了灵溪镇的美景。

家乡的景物（提纲）

开头：总写家乡的美丽

中间：分写美丽

山清、水秀、人美、 生活美 ??

结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱。照应开头。

让我畅游书海的图书室（提纲）

我的提纲准备分三大块：开头、中间、结尾

开头：用一句读书的名言说出读书的重要性，然后引出我最喜爱的图书馆。

中间：从三方面来说，一是介绍图书馆的样子，二是介绍图书，三是遨游书海的快乐。

图书馆的样子：整体描述一下感觉即可。（略写）

介绍图书：以我喜爱的图书为顺序来写。（详写）

遨游书海的快乐：谈谈我从书中得到的一些快乐或列举一两个我在图书室与书亲密接触的故事。（略写）

结尾：用发自内心的感受，表达我对图书室的喜爱，同是邀请大家和我一起畅游书海。

读读精彩好句子

读一读下面的关于写景物的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

精彩开头任你选

雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘荡荡，纷纷扬扬，从天空中洒下来。

甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像刷子一样刷过大地。

天空像无边无际的透明的大海，浩浩淼淼，深幽无比，没有一丝褶皱。

夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，如一把把珍珠。

春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬香，随着融融的春风扑面而来。

太阳像团火，把大地烤得烫人，树木垂下了头，鸟儿无力歌唱，实在太热了！

秋天，黄叶纷飞，从远处看，像一只只蝴蝶在空中舞动，美丽极了??

正是初冬季节，白雪像厚厚的羊毛毯子，覆盖着大地，闪亮着寒冷的银光。

不知不觉在学校已经度过了四年的时光，学校里到处都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我回忆的镜头。

我是一个运动健将，所以校园里最让我欢呼雀跃的地方就是操场。

在学校里，操场对于我们这些喜欢玩的孩子们来说，是一个最好的大乐园。

??

你知道我们的校园里什么地方景色美吗？告诉你吧，最美的地方就是校园里的小花坛。

朋友，你到过我们的校园吗？今天，我就带着你参观一下我们的美丽校园吧。

“满园春色关不住。”用这句话来形容我们的校园，最恰当不过了。

“好雨知时节，当春乃发生。”春雨洒落到校园里，别有一番景色。

1．自然顺畅的结果交代法。如：

校园里多美的春天啊，它给我们带来了迷人的景色和希望的阳光！

2．照应开头的首尾呼应法。如：

开头：校园欢笑了。??

结尾：校园里的一切都欢笑了。鸟儿飞翔，虫儿歌唱，花儿伴舞，草儿弯腰，一幅多么柔美的校园春色图画呀！这真是一个比万花筒还要多彩多姿的世界！

3．画龙点睛的全文总结法。如：

我爱春天，更爱这生机勃勃的校园。

4．启发联想法。如：

窗外飘洒着细雨。点点滴滴。淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，浙浙沥沥。美丽的校园欢笑了??

5．感叹法。如：

校园的杨柳轻轻地摇摆着，仿佛在欢唱着一首春天的赞歌：“春天来啦，春天来啦，我们要把春天留下！

精彩结尾供你挑

我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。

所以，我想约你去草原，去亲近我的家乡。

让我们一起去看家乡的的日升日落。

奇妙的晚霞．红的像火，亮的像阳，美的像画??

春雨淅淅沥沥，洒在河面

上，落在大地上，渗进了肥沃的泥土里。 这就是家乡的雨。

青蛙们正在谈话，蛤蟆们唱着歌，蟋蟀们弹着琴，家乡的夜晚都美妙呀！

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

草儿绿了，枝条发芽了，一切沐浴着曙光，在风中轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 景物们展示着生命的美丽。

自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。 我喜欢家乡，不光喜欢它的英姿，更喜欢的是踏进家乡的田野。

春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！ 题目设计：《美的瞬间》 《日出》 《夜景》 《雪花》 《家乡的田野》 《美丽的公园》 《家乡的四季》 《家乡的晨雾》 《月是故乡明》 《家乡的雪》《我爱家乡的小溪》《夏日的乡村》《家乡四季》 多彩的校园生活

我的长城七号 ××风波?

有趣的游戏── 校园里的喜怒哀乐?

我喜欢── 校园趣事

哈哈！──真有趣 ××班级演义

我爱我的家乡

我家住在**村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。**村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花??

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声??

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

篇五：旅行 作文

繁华落尽。。。

想到这一句，便想到刘禹锡的这句诗：繁花落尽君辞去，飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！打江南的水乡西塘走过，实现一个曾经做到过的梦。而今在这深夜，夜未眠，思绪万千，而莫能指其一端。那些以为随着时光逐渐没落的江南古镇，却愈发显得喧嚣和热闹。周庄、乌镇、南浔、西塘，每一个熟稔的地名背后，牵扯出的是几多情绪。自小背诵唐诗宋词，江南早已化作一种意象，难以磨灭。我暂取其一处，略窥一二.。

本来想烟雨蒙蒙的江南水乡，别有一番风味。而天气却格外晴朗。去过西塘，便不想再去其他的古镇。话说千年古镇，总归是一种模样。总是会将自己先前的臆想加诸其上，诗意古朴，总该是一种宁静的去处吧。去之前怕失望。不过这次西塘之行还算是不错的。避开十一的旅游高峰期，到了那里，还是拥挤。我们总是自私的认为，西塘，应该是属于自己的。为什么到处都是人？其实，我倒是格外淡然。作为一座古镇，千百年来，河水默默地流淌。也许正是旅行，让古镇增添一份人间烟火的热闹吧。然而我想，当繁华落尽，古镇会将变成什么样？

我们穿过拥挤的街巷，拥挤的人潮，来不及细细观赏小巷的景物，一直走到“爱转角”这间书吧旁的客栈。放下行囊，整理奔波一路的心绪。走进客栈的小院，横斜的竹竿挑起，晾晒着清洗的床单。我们留宿的的客栈位于北栅街右岸。庭院坐东朝西。走进我自己住的小屋，触摸着红漆雕花的木床，粉色的围幔拉下来，恍如走进数个世纪以前。洞房花烛夜，那些字眼映在眼前，前尘的交错。

小憩片刻，我们一行8人走到街上。熙熙攘攘的人挤在这样一条一米宽的弄巷，像是集市。想来繁华过后，人来影去，重重叠叠，街巷总归是要寂静的。不再奢望，遇到一朵结着愁怨的丁香。几度回首，除了人还是人。伫立在屋檐下，身边穿梭的人群，形形色色的神态，构成这样一幅凡尘世相。缩小瞳孔，放宽视线，人潮变成一条流动的光影。好像循序渐进的胶片突然被拉长。伫立在江南的桥头，一时尚无挪动一步。觉得只影江南，恍回首，无牵念。若将这人影从视线里屏去，原来伊一人在此处。乌篷船悠悠的荡过桥洞，这些美丽的意象触动神经，原来我曾来过。那些梦中的场景，何尝不是一场电影呢。多少年，早就被遗忘，而今身处其境，更有触景生情的清晰。梦江南，过尽千帆。想佳人妆楼颙望，小轩窗敞开，那是古诗中才有的邂逅吧。落在几个学弟学妹后面，寻思着古今的繁华。

本来说是要去“钱塘人家”吃午饭，没有位臵了。我们跨过卧龙桥，延河水向前，穿过小巷，再绕过送子来凤桥，走进烟雨画廊。望着隔岸的客栈，招牌上书写着“小桥流水人家”。小桥倒是有，人家也不少，倒是这流水，波澜不惊。墨绿色的水面，望不见水底。再也见不到拾级而下的“谢娘”，那些曾经的浣衣人。水，早就不干净了。人呢？似乎也没有那种民间淳朴了吧。望着桥上的石联：往来人度水中天，上下影摇波底月。极喜欢这一句。我愿化身这座石桥，受着五百年的风雨，只为伊人从桥上走过。这些流传的诗句，是种美好的希冀。白天人来人往，此桥别无看处。夜深人静，两岸灯火阑珊，桥洞倒影在水面，合成

天然的水中月。望着月桥，我无法相信，这是人工巧合呢还是卓然天成。卞之琳的诗句早已烂熟，确实相映成趣。原来，繁华落尽的背后，才能感受到古镇本来的面貌。

来自天南海北的过客，也不过是在此停留一两日。拍照、KTV、酒吧、购物、饮食，这些本来无关的事物成为旅游的重点。宁愿错过那些深巷的人文景观，去找一些美食。无可厚非，我不做评论。我想，一座水乡，河水穿乡而过，而且经历那么长久的岁月，它应该是有灵性的。至于体会，各人各有其感悟。

相对于白天的古镇，我更喜欢夜晚的西塘。繁华的集市过后，街巷恢复往日的平静。一串串红灯笼悬在屋檐上，构成中国悠远的古意。然而不太喜欢灯红酒绿的特色酒吧。晃动的霓虹灯、躁动的吉他、电子乐器、吵闹声，构成一幅都市没落的场面。我们匆匆进入又暗自离开。那里不属于我们，那里不属于西塘。有些事物，不是不好，只是放错了地方。我希望夜色的西塘是宁静的、是能让人沉思的。在那条街，找到一间书吧，名字好奇怪“猫的天空之城”。我很是喜欢。里面是各种明信片。我挑了一张，写下祝福，寄给我的朋友。我想，这该是件有趣的事情。

晚上我们一起找了间咖啡馆，那里别样的装饰风格很是惹眼。踩过啤酒瓶装饰的地面上二楼，我们一起玩“天黑请闭眼”，刺激的杀人游戏，曾在小说里看过。邀请陌生的朋友加入，很是热闹吧。玩到凌晨，走出咖啡馆，陪朋友一起去河边放莲花灯。七盏灯摆在脚下，点燃，盈盈的烛光映照着年轻的脸颊，小心翼翼地一盏盏放入水中，看他们许愿，我若能许愿，我想时光停留在这一刻吧。我在岸边鼓着腮帮吹动花灯，看他们兴高采烈的沿着岸边跑动，还一个一个较劲看谁的跑得快。我觉得和这群孩子在一起，很让我开心。那些傻傻的举动，很久都没再做过了。眼看着莲花灯穿过桥洞，他们还是一个个不肯离开。我不知道每个人许下什么愿，我但愿她们美梦成真吧。我没有许愿，也许是不相信了吧。那些薄而轻的希冀，真的有一天实现吗？然而她们心里是欢喜的，这就够了。凌晨的西塘，很多灯都已灭，乌篷船也不见踪迹。只有那闪烁的流光在水中摇曳。回去的路上，一起去吃烧烤，填补饥饿的肚子。唱着歌，有说有笑，这该是年轻的资本吧。

雪小禅笔下锦衣怒马的生活不属于我。我更是热衷这些自然的天地合一。西塘古镇，是水上的一座城。在重阳节夜游，观阑珊夜景，虽无乘船，倒也别有天地。古镇，繁华落尽的背后，属于另一个灵魂。

我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧！ 伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵……

小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟；水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。

江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。

江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。

轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。

细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的烟雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润，雨是江南水乡的灵气，在江南，充满浪漫气息的雨，元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往是初春的第一场雨，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声，清晨的花香，清绝的令人深深沉醉，秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙，润透了江南女子的心。两袖的花香，轻舞出江南的独特风韵。

江南的女子因了江南的湿润气候，肤如雪凝，伊人如玉。"水是眼波横，山是眉峰蹙。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。"如水的女子，如水的明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上，细雨蒙蒙湿丁香，倘若撑一柄油纸伞，沿着雨巷翩跹而过，"一抹烟林屏样展，轻花岸柳无边"， 雨香袅袅入珠帘， 清影如梦。 侯门似海，亭台水榭，红颜珠泪盈盈，水袖轻拂琴弦，一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻，柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流，臵身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读，秉烛夜书、谈笑风生，十八相送，书写了感天动地的蝶恋传奇，千古回荡。

江南一袭风水灵地，才子佳人无数。江南四大才子，最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画，冠压群芳。琴棋书画，无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事，已成为千古佳话。 江南才女，一时数不尽，李清照，秦淮八艳，柳如是，董小婉，鱼玄机，薛涛，苏小妹……. 水墨江南，百媚种种写不完，千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子，在淡淡的荷香中浅笑，若蝶轻舞江南水墨中……

“人有时需要的东西很少，满眼青山即可。”这是我斜倚在从拉卜楞寺开往碌曲县城的大巴上，望着窗外满眼的青山突然想到的。那是个晴朗的早晨，车沿着清澈无比的夏河，在山谷里行进，天空蓝得让人眩晕，极不真实。这是甘南藏区，一个古朴、神秘、纯净，且充满信仰的地方。

我也至今记得在拉卜楞寺的黄昏中，那位虔诚的晚祷者，那时夕阳铜黄的光芒正从绵延的山峦，从苍翠的草甸、林地，从牧马人的毡帽，从山道上洁白的羊群，从拉卜楞寺高挂的经幡和风铃安然地蔓延下来，越过白塔，披撒在祈祷者的肩头，她伏地长拜，默默地领受这大地的赐予，这即是信仰。而当我在郎木寺的午夜，背着包兀自行走在小镇那条青石小街时，感觉那山谷中吹来的风都带着清凉的寂寞。寂寞此时也似乎饱含信仰的意味。

旅行是什么？当我在卓玛客栈的茶餐厅，问一位从家里独自走出来近一个月的女孩时，她抬头微微一笑，并不作答。她把藏蓝的披肩裹了裹，光着脚丫蹲在雕花木椅上，轻轻地酌了口老板沏的功夫茶，然后继续讲她搭车去青海的故事，草原上突然降临的暴雨，转瞬又出现的惊艳的双道彩虹。她还讲到在敦煌莫高窟的清晨，她一个人静静地坐在那些洞窟门口，极目之处是一排排柔软的沙丘，风从高空盘旋下来，卷着干燥的沙粒，发出厉叫，还有远处走在阳光下的僧人猩红的袍子，洁净无比，甚至让人落泪。她说她甚至想在那些洞窟里独坐三天三夜。这个逃离都市的女孩的话语是那么淡然。我自问，旅行是奔逃吗？畏惧生活者才会奔逃，亲近自然者才会远游。她不是逃离，而是不甘沦落生活的深渊，她告诉我她会继续走下去，进藏，去那世界最高的地方，然后搭车去云南，虽然不知道会遇到什么事，只能一边走一遍看了。我能看出她内心深深的喜悦。我由衷的感佩和祝福，也暗暗希冀自己有一天，能放下，换一种生命的状态和生活的方式，能像她一样背起行囊，无拘无束地行走。

在回程的车上，相识了两个年轻的和尚，他们从青海湖第一次出来去五台山。一个汉语极好，叫加杨，问年龄才19岁，做了8年的和尚。我们坐在车厢的过道里，攀谈甚欢，还互留了联系方式，并愉快地合影。他告诉我去五台山磕头，要一个月的时间。我说这也算得上是旅行了，他憨笑着点头，并邀我明年一定去青海湖看油菜花，可以住他们沙陀寺。我说，不知到时有没有时间。他定定地看着我，认真地说，只要活着，就有时间。他们半夜在太原下车，下车时冲我微笑、招手，然后消失在茫茫夜色之中。

旅行是什么？这是一朵花对一片叶子的提问，一枚石头跟另外一枚石头的对话，一只鸟飞过一片低垂的暮云，一座山跟另外一座山隔水遥望……只要活着，就有时间，心向往之，就即刻上路。在路上，遇见，相视一笑抑或蓦然回首。

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