对厦门的印象作文

篇一：美丽的厦门作文

美丽的厦门作文

美丽的厦门

桐乡实验小学教育集团城北小学303班 陈加彧

暑假里，我们全家去厦门旅游。

厦门是个干净又美丽的城市。我印象最深的是“鼓浪屿”。因为那里的浪打在沙滩上会发出“咚咚咚”的声音，很像鼓发出的声音。“鼓浪屿”是一个海上小岛，它绿树环抱，海浪拍岸，>景色迷人。这个岛上没有汽车，游人都是步行，所以空气清新。我喜欢这里的大海，它有着像天空一样的蔚蓝色。我赤着脚踩在金黄色的沙滩上，软软的；云朵般的浪花一次又一次地亲吻我的小脚丫，又像在给我挠痒痒，别提有多舒服了。

傍晚，我穿上心爱的游泳衣，扑进大海妈妈的环抱，就像一条自由自在的小海豚。大海有时候抱抱我，有时摸摸我，我俩像是多年没见面的老朋友似的，可亲热了。有时候它很调皮，趁我不注意推我一把，让我倒在了沙滩姐姐的肚子上。大海还很热情，它送给我许许多多小>礼物呢，是许多漂亮的小贝壳，令人爱不释手。

最让我难忘的是厦门大学，听说它是中国最美丽的校园。一走进校门，就可以看见宽宽的水泥路笔直地伸向前方。两旁挺立着像子弹似的奇特的树。路的北面有一幢幢高楼大厦。绕过高楼有清清的湖水，我赶紧用手触摸了水面，波纹就一圈一圈地荡漾开去。我连忙叫妈妈拿出照相机拍了一张又一张照片。

厦门真是一个景色诱人的城市，也是大陆与宝岛台湾相距最近的沿海大城市。我爱厦门，更盼望宝岛台湾早日回归祖国。

篇二：厦门旅游作文350字

厦门旅游作文350字

期末考试终于考完了，虽然我考得不是非常好，但是妈妈很满意。所以妈妈要带我们去厦门。和我们一起去的还有爸爸、奶奶和姥姥，我的心里写满了期待，厦门之旅会是什么样子的呢？

第二天，我们乘坐的飞机飞到了厦门，一下飞机，我就受不了了。一股热气扑面而来，就像刚出笼的包子一样，厦门不是像新疆那样干热，而是又潮湿又热。导游来接我们后，我们就去了厦门的第一个景点——南普罗寺。

导游告诉我们南普陀寺是厦门著名古刹，居于鹭岛名山五老峰前，背依秀奇群峰，面临碧澄海港，风景绝佳。始建于唐代，为闽南佛教胜地之一。寺内天王殿、大雄宝殿、大悲殿建筑精美，雄伟宏丽，各殿供奉弥勒、三世尊佛等。藏经阁珍藏佛教文物丰富多彩，有经典、佛像、宋代铜钟、古书等，明万历年间血书《妙法莲花经》和何朝宗名作白瓷观音等最为名贵。寺宇周围保留众多题刻，著名的有明万历陈第、沈有容题名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，宽一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，岩壑幽美，号“五老凌霄”，是厦门大八景之一。

美丽的南普罗寺，给我留下了深刻的印象。

篇三：厦门市3月质检优秀作文

厦门市3月质检优秀作文

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心，他曾对唐德刚先生说“人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁先生曾评论他说：“适之先生，爱惜羽毛。”

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭。

评分说明——

关键词：谨慎小心 慢 爱惜羽毛

大立意一：谨慎小心

可写做人、做事必须谨慎小心、“慎言慎行”；可写认真，严格要求自己；细节决定成败等。 大立意二：可写为学、求艺必须厚积薄发，文火慢工、精雕细琢的艺术等；也可写行事、治学“欲速则不达”，脚踏实地，严谨求真等；也可写“慢”的生活态度；“慢慢走，等等自己的灵魂”“慢磨成香”。

大立意三：爱惜羽毛“爱惜羽毛”，语出汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”

故“爱惜羽毛”可以引申为：

1、爱惜名誉（公众形象、口碑）。可写领导的口碑、明星代言广告、明星丑闻??洪培欣语文网

2、遵守职业道德规范（师德、医德、球德）。可写对教师、医生的期望；对体坛黑幕的批判；对无良专家误导大众的讨伐??洪培欣语文网

3、恪守人格、气节（民族大义、大学精神、良知、理想、原则）。可写爱国人士的气节和情怀；知识分子的使命和担当；公民的良知和责任??

其他相关注意事项：

错别字，一个字扣1分，扣满5分为止。字数少于800字，每少50字扣1分。洪培欣语文网

本次作文材料“爱惜羽毛”是比喻性的命意，增加了一些理解难度，学生在审题、立意等各方面都较1月统考有明显退步，总体平均分较低，中上质量的卷子比例减少，离题作文特别多。分析可见，本次作文材料内容并不难，经过一轮复习，学生应当能抓住材料的中心意思，至少“格外谨慎小心”这些可展开写作构思的关键词应该能把握。当然也有小部分同学敏锐地抓住“爱惜羽毛”，但能真正理解“羽毛”喻义的同学更是凤毛麟角。可见我们的学生在接下来不多的日子应多加强材料审读、立意把握等方面的训练。 存在的比较明显的问题——

1、立意肤浅，说理乏力

按理，如果学生从“谨慎小心”出发进行构思，可写做人、做事必须谨慎小心，可写认真严格要求自己；从“慢”出发，为学求艺必须厚积薄发，行事、治学“欲速则不达”等。但我们大部分同学只是反复谈“谨慎”“慢”，不去挖掘其背后的本质是什么，如，谨慎是一种态度，是规避风险的良方；慢是脚踏实地、是严谨。这类作文立意是浮于表面的。 说理上大部分举一个例子，然后将观点强行代入，没有推理、分析，有的只是祥林嫂

式的絮叨，例如“李时珍翻过无数道山梁，跨过无数条河流，细心地品尝百草，终成《本草纲目》，他的细心让他能放弃官场的诱惑，他的细心让他能怀想苍生，他的细心让他识得百草，他的细心让他彪炳史册！”这个学生明显的有较好的语言表达能力，但这样的分析却是令人作呕的。

2、思维联想能力差

可以理解学生不知道“爱惜羽毛”语出汉·刘向《说苑·杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也”。但结合材料从“爱惜”一词可将“羽毛”联想到人应该爱惜、坚守的某种精神品质，如名誉、道德、人格、气节等，是一个高三学生应当具备的能力。但从考卷上看，此类考生几乎没有，有的只是被老师教坏了的“扣题”，如爱惜谨慎的羽毛，谨慎如羽毛般美好。我们要反思我们的教学，重新考量模式化的写作方式的得于失。

3、题目太随意

题目是作文的门脸，对主观性较强的作文评卷来说，题目质量的高低对整个分数的评定影响是巨大的。当然大部分同学的作文题目能较好地反映文章内容，如：谨慎是成功的基石，想爱惜眼睛一样爱惜名誉。但本次作文出现特别多过大或过细，甚至莫名其妙让人看不懂的诡异题目，如：想表达做人谨慎就起“论人生”为题；想表达厚积薄发就起“火把”为题；想表达人生需要慢就起“急不得”为题，甚至起“以为并非不一定”“突然之城”“想，当然”等让人云里雾里的题目。

建议老师对如何拟题进行专项知指导。

1、 选材上的问题

①、部分同学甚至优秀生从阅读题文本中选戴名世、杰克、杰森或王选作例，这是不符合考试要求的。

②、有相当一部分同学选影视作品中的角色作文章论据，如，选《阿凡达》中的纳美人来证明人要有责任；选《喜洋洋与灰太狼》中的懒洋洋来证明慢能生智等。洪培欣语文网 ③、议论文联系现实时举自己生活中具体的事例，例如：记得小时候，我哥在绞鱼时，不小心让手也滑进去了，很幸运，它只给我哥带走三只手指，悲剧过去，如今，我哥做任何事情都谨慎不已。考生津津乐道，造成文体不明。

2、 语言上的误区

①、部分语言功底较差的同学，为了跟潮流，背了一些句式或一些常见的优美的句子，在作文时，根本不考虑是否恰当，强行套入，给人一种生硬的、无理的印象，不但不能增加文章的质量，相反地，会造成行文逻辑混乱之感。

②表达随心所欲，不积极、不健康，例如：“生活在这个物欲横流的社会主义国家中，生活中危险无时不在我们身边，因此，我们要谨小慎微。”“中国一党专制现象不改变，民主就无发芽的时机。”这类句子在联系现实中特别多。

③、语言幼稚，错别字多洪培欣语文网

例如：“懒洋洋正因为懒惰，做事慢吞吞，他才能教给小羊们知识，才会发明各种各样的东西保护村子”（幼稚的逻辑）

几点建议——

1、 加强审题立意的训练。建议老师们能选取各类型的典型作文题目：材料作文（时事材

料、语言材料、情节材料）；话题作文、命题作文、材料+话题作文。脚踏实地地引导学生去审题，去读懂材料内涵，确定自己能把握又准确的立意，并能理清立意内部的逻辑道理。

2、 加强作文素材的积累。多积累时鲜材料，改变动辄用“死人”作例子的毛病。引导学生深入探究一些素材的精神本质，而非记住现象或事件原委，让学生使用时能真正将道理分析清楚。

3、 加强新材料作文（命意作文）的训练。

4、 加强规范议论文的文体写作训练。

优1：慢，才出精品

贝壳穷其一生，只愿磨出最精细的珍珠；大树穷其一生，只愿把跟扎到更深的土里；流行千年积累，只为实现划破天穹的那一束光芒。

慢，是时间的磨砺，更是力量的积聚；慢，是一种脚踏实地的坚持。只有慢慢积聚，才能出精品。速溶咖啡不美，只有慢慢磨砺的咖啡豆，才能煮成世间精品；速读名著不美，只有慢慢阅读，才能品味出著作中的柔情万种。

钱钟书，一介恂恂儒者，用一生的慢为世人留下来《围城》、《管锥篇》。世人惊叹大师风华绝代，天才卓尔不群。他不愿与世人争快，他只愿于晨光中在图书馆，慢慢咀嚼冷僻线装书上的文字；他只愿于黄昏中慢慢书写人间的嬉笑怒骂。他甘愿穷其一生为人间留下两部极品之作。

在我心里，钱钟书的慢是一种美。美得让我们手之舞之，足之蹈之。对比现在的作家追求与文字比快，与金钱比快。钱钟书脚踏实地的慢让我们的视界为之一开，让我们的俗情为之一扫。他以独有的慢活在世人的边沿却倒映在我的心中。

电影《梅兰芳》中青年梅兰芳扮演者余少群在电影中的绝妙表演至今还让我难以忘怀。舞台上余少群的每一个动作都看成极致。有谁知道他台上一分钟台下十年功的刚毅执着。他十年坐科，摸爬滚打，十年中脚踏实地地练着这枯燥的一招一式，才成就了演艺事业上的波澜壮阔。

在我看来，余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。十步之内必有芳草，而英雄却常常难以时间的密度来衡量。我曾想，如果余少群急功近利，追求速成那又会怎么样呢？但是没有如果，脚踏实地的慢将余少群推向成功的舞台。

徐霞客一生只走一条路，一部《游记》映千古；司马迁一生只写一部书，《史记》一书绝唱人间；李时珍一生只种草采草写草，甘为“草民”，《本草》一书令世人敬仰??回望历史，这些慢的坚守者，在我心里，不是圣人却为感人。他们用一生的慢书写了世人无法企

及的境界。

在水泥森林之中，在声色犬马的霓虹之中，愿你我用脚踏实地的坚毅卓越走好人生的每一步。请我们坚信：慢，才出精品。

优2：慎思笃行，厚积薄发

森林中有一种鸟，它一辈子只唱一次歌，但它们的歌声却是天籁之音。

——麦考琳《荆棘鸟》

生活在车水马龙的都市，人们对物质生活的极尽索取，对金钱和权力的疯狂追求，迫使我们加快生活的脚步，我们像是“磁铁”，只知一个方向，我们像是“扁舟”，随波逐流，就像迷失方向的海燕，只顾风雨兼程。

生活的原味在于点滴的积累，我们必须在快节奏的生活中学会让自己静下来，沉静是思考人生的最佳方式，静下来思考的价值往往比疲于奔命更加有效。放慢脚步，沉淀出生活中最为本真的一面，有时你会发现生活中所热衷的种种原来是如此的可笑。静下来积累是一种超脱物外的气度，更是一种涵养。学会放慢生活的步调，学会在慢中积累，在静中反思，在沉默中爆发出掷地有声的绝响。

无论是漫步于瓦尔登湖畔的梭罗，还是闭门三月的闻一多；无论是在艰苦中忍受的克里玛，还是只能做“深水鱼”的索尔仁尼琴。在他们身上我们既能看到慢的哲学，又能看到大智大勇的情感爆发，梭罗的筑屋独处，远离喧嚣，在沉静中积累终成《瓦尔登湖》，当闻一多带着全身的恶臭走出房门之时，人们殊不知他已经经过知识最纯洁的洗礼。爱国诗人克里玛的忍受最终见证了晨曦的到来，而索尔仁尼琴，用他那尖锐的笔锋见证了帝国大厦的崩塌??他们是蒺藜，他们是锐角，黑暗中最嘹亮的锐角。同时，他们也是沉默的隐忍者，因为他们知道，只有经历厚重的积累，才能使自己的呼喊更加有力。

因此，慢并不是一种劣习，相反，慢能使我们更加周全地思考；慢也不是谨小慎微，而是在一次大胆尝试前的积累。一个人的成功，并不是一辈子都在做大事，而是一辈子有一件大事足矣。只有在慢的过程中，积累才成为可能，而长期的积累则是爆发的动力和必要的条件。当余秋雨忙着张罗着自己大师的名号，当官僚们热衷于进修高校学历的时候，当“少年老成”的童星在电视机面前侃侃而谈的时候，我不禁要问，中国这是怎么了，从文化界到政界再到娱乐圈无不弥漫着急进的气息，社会再度不安起来，又开始了躁动不安，这于近代化之前又有何不同。正如鲁迅所说：“有明一代，以剥皮始，亦以剥皮终。”人们在生活中把原属于自己沉静的文化外衣剥个精光，剩下是行尸走肉的躯体以及无可挽回的精神

堕落。物质的近代化无法把人们从茹毛饮血的时代带回来，这是何等的悲哀。我们要学会静下来，慢下来，厚积薄发才能奏出天籁之音。

优3：慢中精雕人生

雕刻是门奇特的艺术。她的奇特之处，就在于慢。凡是极大之成品，都是慢琢而就。伟大的雕刻家，从来不会再一夜之间完成一件作品，而是常常沏杯清茶，于午后享受人生。因为我们需要灵感，只有在慢中得着生活的灵感，一日雕一笔，累日积月，才能成就惊世之作。

是的，成功从来就不是一蹴而就的。适之先生曾说，“我写文章是极慢极慢的。”而这“极慢极慢”的文章，让胡适成为一代文化的代表。有多少人，又在“下笔千言，一挥而就”中淹没于历史长河之中了呢？

成就大业，需要慢的精神。

著名的导演卡梅隆，最近又以一部巨作《阿凡达》横扫全球票房，再创史上第一，而被他赶下宝座的是他多年前自己创造的《泰坦尼克号》。史上再没有第二人，可以反驳他“我是世界之王”的宣言。从《终结者》到《泰坦尼克号》，当别人都以为他是疯子的时候，他却慢慢地堆砌巨船的传奇故事，而从《泰坦尼克号》到《阿凡达》，人们整整等了十三年。对卡梅隆来说，慢是一种个性，而对人们来说，他的慢十足值得期待。

勾践卧薪尝胆，何不曾慢呢？李时珍出一本《本草纲目》，何不曾慢呢？智者，终得在慢中成大业，名千古。

在慢中，我们得以屏息凝神，全神贯注于事业之中。在慢中，我们得以静心思考，字斟句酌，以求“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。在慢中，我们得以坚定意志，迈步前行。

在生活中，我们需要“慢”的精神。雨后初晴，无须疾步前行，如此不会有脚滑的危险，更能够欣赏悬天的彩虹。行车途中，不必加大油门，只需轻踏刹车，慢下来，只为有人在斑马线上徐缓前行，而我们，不过欣赏这温情的风景。饭桌上，我们大可不必狼吞虎咽，只需慢享酒菜沁脾，同享天伦之乐。

生活，完全不需快快地囫囵吞枣，而需要在慢行中尽享其味。

在慢中前行，大业待你就，在慢中前行，生活等待你。我们在慢中成长，我们不需要一蹴而就。在慢的艺术中踱步，在慢中精雕自己的人生！

篇四：幸福厦门作文

感悟幸福厦门

厦门，这个令人耳熟能详的城市；厦门，这个是人向往的地方；厦门，让人迸发了许多感动。。。。。。

厦门是我国东南部的一座海港风景城市。他坐落在地球东经118.04°，北纬24.26°。他背靠漳州，泉州大陆，面对金门与台湾，澎湖列岛隔海相望。他是温和的，地处亚热带，是南亚热季风气候，温和多雨，夏无酷暑，终无严寒，又像温带海洋性气候似的。厦门靠近长三角与珠三角，位于台海经济圈的中心，并充分利用近台区与长三角与珠三角的临近区位优势。

幸运的我，生长在这座城市！ 小时候的我，长与爸爸妈妈在厦门各地游玩。步迹几乎踏遍了整个厦门岛，象椰子林，厦大白城【胡里山】，南普陀，会展中心。。。。。。这些地方令我这辈子都忘不了。尤其是------鼓浪屿，它是我童年的好伙伴！而我的外婆，也常讲一个个与它相关的传说给我听。。。。。。

鼓浪屿名“圆沙州”或“圆州沙”。当时，这个岩石遍布，水草丰茂的小岛，渺无人烟，只有白鹭海鸥栖息。宋元初，渐有篙屿的渔民来到这个小岛西南沙坡登陆躲避风浪；之后，才有李氏家族上岛开发。海滩上有一块高过人头，中间洞穴的礁石，风浪冲击时发出“隆隆”“咚咚”的声响，酷似掌声，那巨大的礁石被称为鼓浪石，岛也因此得名“鼓浪屿”。

美丽的厦门，美丽的鼓浪屿传说，还有从鼓浪屿迸发的感动！

穿着沙滩鞋，一手拿铲子【玩具铲】，一手拿着小桶子，与妈妈奔向大海的身旁，妈妈玩这海浪，跳啊，蹦啊！开心的面庞也使我“咧咧”的笑起来了。我一屁股坐在沙滩上，右手举起铲子，深深插进沙滩里，然后拔出，挖开了一个小坑，我惊讶的叫起来：“这是什么？”仔细一看，是一只小小的螃蟹！在狭小的坑中，顽强地钻着。而我，抬起屁股，两只胖乎乎的小手抓着，寻找它的身影。。。。。。 一下午过去了。准备和妈妈回家了，妈妈突然问我时间。霎时间！我的神经紧锁！才发现左手轻了。原来是我的手表不见了！那可是我亲爱的外婆送我的生日礼物啊！价格不菲呀！

于是，我紧跟着妈妈到处摸索着。在沙滩上俯视；在海浪里倒腾；在路人那咨询。。。。。。这时，我的眼睛泛着点点泪滴。天就要黑了，今天的夜空挂着一只小船，深深的躲在乌云里，只露出一点点灯光。小船上的灯光映在海面上，也泛着点点‘泪滴’。这时，我跟妈妈平静下来了，海浪也小了许多。微微的，轻轻的滑过我们的脚掌。

妈妈打破了这时的平静，说：“也许被海浪卷走了吧。”

我回应着，说：“嗯，可能吧”

“明天我再带你去买一个。”妈妈说，“好吗？”

我回答着：“嗯，好。。。。。。”我竟回答的如此稳重，平静。。。。。。 突然，身后有人又叫又喊的，惊醒了一旁的我们，也惊醒一旁的小船；惊

醒一旁的海浪；像惊醒了整个世界！然后，我们下意识的回了头。

这时，在我们的眼前，是一个小男孩。他比划着，叫喊着。慢慢的，他走了上来，说：“你们有丢一块手表？它看起来没有坏，应该不是故意丢的。所以。。。。。。你们看看！”

我接过手一看，顿时热泪盈眶，滚烫的泪水华然而下！

我又高兴，又伤心，说：“这是我的手表！谢谢，谢谢，谢谢你！”妈妈连忙问他的学校，想写表扬信！但——听了他的回答，妈妈的静下来了，我也静下来了。这时，妈妈又一次打破平静，很不自然地挤出三个字说：“谢谢你！” 这古老的厦门；美丽的鼓浪屿；真挚的感动！这就是幸福的厦门，美好的一切都与厦门的市花——三角梅一样。一样的热情；一样的真诚；一样的美丽。这就是厦门！与厦门同在，真是倍感幸福啊！怪不得是耳熟能详，令人向往的地方！

而那个小男孩说的话是：“我并没有上学，只是个拾废品的，用不着感谢，只是举手之劳。。。。。。

幸福就是这样的，诚实的人们在一起，厦门——正是其中的一员！

篇五：厦门中考优秀作文选读

目录

1.身为牛犊，又何妨？ .......................................... 3

2.我们就是那初生牛犊 .......................................... 4

3.明日又是新的一天——初生牛犊不怕虎 ............................... 5

4.牛犊初生华彩流溢 ............................................ 6

5.寻回那份勇气 ............................................... 7

6.因为无畏，所以强悍 .......................................... 8

7.背后的眼睛 ................................................ 9

8.奔跑的牛犊 ............................................... 10

9.尊重历史遗迹 .............................................. 11

10.尊重那辆自行车 ........................................... 12

11.尊重黛玉 ................................................ 13

12.尊重平凡 ................................................ 14

13.尊重精神的食粮 ........................................... 15

14.尊重黑色的记忆 ........................................... 16

15.尊重文化 ................................................ 17

16.尊重民族魂 .............................................. 18

17.打开一扇窗 .............................................. 19

18.打开一扇窗 .............................................. 20

19.打开一扇窗 .............................................. 21

20.打开一扇窗 .............................................. 22

21.打开一扇窗 .............................................. 23

22.打开一扇窗 .............................................. 24

23.打开一扇窗 .............................................. 25

24.漫步在公园小道 ........................................... 26

25.漫步雪中 ................................................ 27

26.漫步校园 ................................................ 28

27.漫步乡间小路 ............................................. 29

28.漫步爱心丛林 ............................................. 30

29.漫步历史 ................................................ 32

30.漫步书海 ................................................ 33

1.身为牛犊，又何妨？

初生牛犊，眼眸中溢彩流光；初生牛犊，不畏勇斗虎狼；初生牛犊，总会抬起头骄傲地了望远方……——题记 教室里，老师们诲人不倦，授我们知识；家庭里，家长们苦口婆心，传我们做人之方；社会中，我们是初升的太阳，是保护的对象。

我们如牛犊，洋溢着青春之彩；我们如牛犊，需要被教育、去学习；我们如牛犊，在家长庇护、大人们的教诲中长大……

虽只迈开脚起步，虽涉世不深，但我们自信，身为牛犊，又何妨？

文学天才蒋方舟在《大学骗我的那些事》中写出了一些长大了的牛犊的悲伤。她原以为清华学子们会意气风发，会高谈阔论，会傲视群雄，但几年之后，她看到的只是谦恭的笑。?好汉不提当年勇?。

恰同学少年，我们要趁为牛犊，不妨轻狂一把！

曾有一对?牛犊?在路边争论。太阳到底什么时候离我们更近，什么时候更远？大圣人孔子好奇地停车下车，问他们在争辩什么？他们有理有据地各述了观点，且都十分有道理。他们思考着宇宙的奥秘，他们不惧圣人孔子。但当孔子也自愧不知谁对时，?牛犊?善意地笑道?孰为汝多知乎？?初生牛犊，何妨轻狂？

身为牛犊，也会有大奔的成就。

高斯在小学时就显露了他?牛犊?特有的灵气与智慧。有一次上数学课他打盹了，回家写作业时在书中发现了一张写有一道数学题的纸，他误以为又是老师留给他的作业。于是开始演算起来。这次的演算并不顺利，他算到了半夜还没算出来。但他只认为这次作业有些难，既然是作业就一定可以得出答案。于是他怀着必胜的信心认真地演算了一个晚上。功夫不负有心人，他得出了结论。当他把这道题的答卷交上去后，数学老师惊呆了！他问高斯多久算出来的，高斯不好意思地回答?一整个晚上?。一整个晚上，那是一道两百多年都未有人解出的题啊！两百多年来，多少数学家埋头苦算而无果，而一位?无知无畏?的?牛犊?，一个晚上就宣告难题攻克！

高斯以?牛犊?身份，完成了许多神牛都未完成的计算。因为他有着牛犊那股无畏的劲！

回望历史，我们为那些年少有为的?牛犊?们骄傲；展望未来，我们，这批不怕虎的初生牛犊们，将会让人们引以为豪！

行于草间，受泽于万物，身浴日光，举世轻狂！

我们会以牛犊特有的思维、好奇心、韧劲，无畏的精神，向前！向前！谱写出青春华美的乐章！

【鉴赏与感悟】

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作文素材