紧紧的把你抱住

篇一：七年级上册期考答案卷

2014－2015学年度上学期七年级语文期考试卷（答案）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间120分钟。

??注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

?第Ⅰ卷（选择题，共22分）

__?__?本卷共11小题，每小题2分，共22分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一__?个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。 __?一、 积累与运用（每小题2分，共16分）

__?__?1.下列加点词语的注音完全正确的一项是（ B ） __? A．潺潺：题．(chán) 狩．猎（shǒu） 潜．行(qián) 名?B．掺．和(chān) 顷．刻(qǐng) 抖擞．(sǒu) 姓?C．屏．息（pǐng） 篡．夺(cuàn) 迂．回(yū) ?D．御聘 ．（pìn） 伫．立(zhù) 脸颊．(xiá) ? 2.下列词语的书写完全正确的一项是（ D ）

答 ? A．轮番 偌大 哑雀无声 B．暗哑 伶仃 喜出望外 _?_C．附和 踉跄 瘦骨鳞峋 D．嘹亮 澄澈 遥遥在望 _?__?3.下列句子中成语使用不正确的一项是（ C ）

__要_A. 你既然远道而来，必定有话想说，赶快坐下，我洗耳恭听．．．．！ _?：?B.他的衣裤非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩，一丝不苟．．．．。 号?C.他被老师叫到办公室谈话，这一骇人听闻学?．．．．的消息大家都知道了。 D.他可真是神通广大 不．．．．

，居然能弄到这么抢手的演唱会门票。 ?4.下列句子中没有语病的一项是（ C ）

? A. 为了避免交通事故不再发生，市交警部门加强了对城市道路的监管。 ?__?B．我们能否取得持续性的进步，取决于我们正确的学习态度。 __内_C．随着考试的临近，大部分同学都开始投入到紧张的复习中。 _?__?D. 段考后，老师耐心细致地纠正并指出我在学习中存在的问题。 __?_5．下列句子语言得体的一项是（ B ） _?__线A．营业员对前来挑选衣服的顾客说：“你太矮了，这里的衣服不合适你。” ：?B．施工现场标语：此处施工给您带来不便，请您绕行，谢谢您的合作。 别?班?C．看完关于家风的报道后，父亲对儿子说：“你要牢记令尊定下的家风，勤奋学习。” ?D．小雄在家长会前对老师说：“我爸临时出差，不能来校指导了，实在抱歉！” 订6．给下列句子排序，最恰当的一项是 （ C）

? _?①终于，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

__?②于是，它变得沉默，它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 __?_③虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

_装__?④种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它。 __?_ A．③④①② B．①②③④ C．④②③① D．④③②① _?__?7．下列关于文学名著的表述有误的一项是 （ D ） __?：?A．《伊索寓言》文字凝练，故事生动有趣，融思想性和艺术性于一体，其中《龟兔赛跑》 《乌校?鸦和水罐》等已成为全世界家喻户晓的故事。 学??B．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇童话，童话常通过丰富的想象和夸张来塑造形象，反?映生活，对儿童进行思想教育。 C．《西游记》叙述了唐僧师徒西天取经的故事，着力刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑视权贵、不畏强暴、敢于反抗的战斗精神。

2014—2015七（上）语文期考·第1页（共4页）

D．《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对当时社会现实的影射等三方面的内容。

8．下列对诗歌赏析有误的一项是 （ C ） 次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联对偶，写路过北固山下，船儿泛着江水向前，字里行间已有人在异乡的漂泊之感。 B．颔联中“正”和“悬”写出了江风的和缓与船的平稳，视野开阔，写出了波平浪静的情景。 C．颈联用“残夜”“旧年”等词写出诗人在异乡漂泊，无法归家的孤苦寂寥的心情。 D．尾联用设问，寄托诗人思乡之情，同时与首联形成呼应，笼罩着一层淡淡的乡愁。 二、文言文阅读（9-11小题，每小题2分；12-15题，共10分；本大题共16分）

（一）河中石兽

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”

如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 9．下列句子中加点词意思解释正确的一项是（ C ） A．遂反溯流．．逆上矣 （顺流） B．尔辈．．不能究物理 （他们） C．湮．于沙上 （埋没） D．阅．

十余岁 （阅览） 10．下列句子中加点词用法相同的一项是（ D ） A．当求之．于上流 此独以跛之．故 B．乃．石性坚重 去后乃．至 C．如其．言，果得于数里外 其．此之谓乎 D．二石兽并沉焉． 三人行必有我师焉． 11．下列对课文理解有误的一项是 （ B ）

A．本文是按照事情发生、发展的顺序来记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局。 B．寺僧只注意到石性、沙性，而讲学家只注意到了水流推动力，两者都犯了脱离实际的错误。 C．老河兵富于实际经验，从石性、沙性和水流等角度进行综合分析而得出正确结论。 D．本文语言简炼生动，如第一段中用“棹”第Ⅱ卷（共“曳”“寻”等词简洁地叙述了寺僧寻找石兽的经过。78 分）

12．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是非木杮，岂能为暴涨携之去?

“是”1分，句意准确完整1分。） （2 “但”

13．解释下列句子中加点的词。（2分） （4）解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢

…

⑴ 亡失羊豕 亡： 丢失 ⑵

着!”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”．…14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一○

…后截蒲②以学书，日夜不止。 次是不好听的。

…

译文： （ 5 ）爸爸说： “从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说： ‘你跳下来，○?

?15．读了本文，你得到了什么样的启示？（2分） ?__? __?_贫穷会给人以奋起的愿望，磨难会使人意志坚强，这是人生中宝贵的财富。 _?__?（能依据文章，启示明确1分；语言简明准确1分。） __?（译文：王育少时候是一个孤儿，很贫穷。他作为别人家的苦工，负责放牧牲畜，其地离学堂很__?_近。后来王育截取水杨树枝条当笔来练习写字，从早到晚不停地写。后来王育放牧时把牲畜弄丢_?：题了他的雇主鞭打他。王育准备卖身以偿还牲畜的损失，这时郭子敬听闻了这件事。他对王育的行名?姓?为表示赞赏，因而他代王育偿还了牲畜的损失。并且供给衣服和食物，使王育与他的儿子一起上 学。于是王育渐渐能够博通经史，直到太傅的职位。） ? ?三、古诗文默写（共10分） 答 16．按要求填空。（每空1分） ? _?（1）水何澹澹， 山岛竦峙 。（曹操《观沧海》） __?_（2） 万籁此都寂 ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） _?__要（3） 问渠那得清如许 ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） __?：?（4）兴尽晚回舟， 误入藕花深处 。（李清照《如梦令》） 号?（5）《论语》中体现学习与思考关系的句子是 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。 学?（6）请完整默写杜牧的《泊秦淮》： 不 。 ? ?四、综合题（共６分） ?_17．“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班_?__内上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。 __?_（1）请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分） _?__?珍惜青春，笑看生活（或：放弃烦恼，快乐成长）。 __?_（2）如果让你筹划本次活动，请任选一个活动内容，依照示例将其补充完整。（2分） _线：? 活动内容一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼，如交友的烦恼、与父母沟通的别?烦恼等。 班? 活动内容二：真情碰撞： 活动内容三：云开见日： ? 订（3）活动过程中，小李同学说出了自己一直以为班主任对他有偏见却不知如何处理的烦恼， ? ?请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分） （2）（3）答案略。 ___?五．现代文阅读（共12分） __?_装梯子 ___?（1）年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞__?_?呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 __?（2）于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯___?子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来：?校?就让你来。” 学?（3）猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻?．．

地笑。他的笑声，像用?早晨的牵牛花吹出来的。

2014—2015七（上）语文期考·第3页（共4页） 你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去…

一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。…

○

儿子扑了个空，掉在地上，哭哭啼啼地站起身来问爸爸，为什么要骗他。爸爸说：‘我要给你一个教…

训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做…

装

一次好不好?”

…（6）儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动…

也不敢动。 ○

…（7）爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就…

把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟订

…

透的橘子。

…（8）爸爸喊了：“一……二……三!”咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自○

…己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……然而，好奇怪!爸爸的手竟然．．没缩回去，他的…身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地线

接住了、抱住了。 …

…（9）儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为○

什么要骗我?”爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，…

…

何况是爸爸的话呢!”

内（10）笑容，又回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 …

…

（11）爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

○18．请用一句话概括文章所叙述的事件。（2分）

…一个父亲接住从梯子上跳下的儿子并告诉儿子要学会信任。 …

不

19．理解文中加点词语的含义。（4分）

…（1）儿子转过头来，嘻嘻．．

地笑。 …

○嘻嘻，象声词，写出儿子爬到梯子的最高一级时高兴的心情；（1分）表现儿子的天真。（1分） …

（2）然而，好奇怪!爸爸的手竟然．．没缩回去，他的身体也没移开。 …

要竟然，指出乎意料，（1分）写出儿子没有想到爸爸会接住他，表现爸爸对儿子的爱。（1分） …

20 ．请说说（ 7 ）段中划横线的句子写得好在哪里。 （3分）

…站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。 ○

…只是对儿子的神态描写，运用了比喻的手法（写出比喻即可得1分），生动形象地写出了儿子当时…

脸色发青的神态（1分），表现了他害怕和紧张的心理（1分）。 答

…

21．文章最后一段再次描写父子俩放风筝的情景，这在全文中有什么作用？（3分）

…文章最后一段再次描写父子俩放风筝的情景与文章开头形成照应（1分），描绘了一幅温馨幸福的○

…

画面，渲染父子之间的信任和爱所带来的美好境界，从而突出了中心，深化了主题。（2分）

…六、作文（40分） 题22．请以“那份，在我心中”为题，写一篇作文。 …

…要求：（1）补全题目，横线上可以填入“幸福”“美丽”“感动”“快乐”??（2）文中不得○

出现真实的人名、校名和地名；（3）除诗歌外，文体不限，（4）字数在600字以上。 …

…○…

2014—2015七（上）语文期考·第4页（共4页） …

○……

篇二：2014秋期中阅读

梯子

①年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

②爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

③儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

④爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

⑤但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

⑥爸爸喊了：“一??二??三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎??

⑦然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

⑧爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

⑨所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

1、请用一句话概括本文的内容和主题。

2、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。

笑——→——→笑

3、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？

①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

4、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？

5、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。

6、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）

A．小说借梯子为道具，通过父与子两个人物的对话，传达了这样一种思想观念：人 对人的认识必须是防范和信任共存。

B．这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物，爸爸和儿子只不过是两个道理的传声 者，就如相声里的甲、乙两个角色，因为微型小说不要求要素齐备。

C．写儿子在梯子上，爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事，这一情节不真实； 还不如让儿子跳两次，既可避免拖沓，给儿子的教训又更深刻。

D．父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子，父亲的儿子是一个胆怯的儿子，两者构 成鲜明的对比，有力地突出了主题。

E．小说主要以儿子上梯子、在梯上、下梯子构成故事情节，充分体现了微型小说的 选择材料和剪裁材料的一个突出特点：时间跨度小，写典型的生活横截面。

7、小说中的爸爸具有怎样的性格？请简要概括。

8、文中写到了哪几种花？分别简析其作用。

9、文中的爸爸先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”后来又说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”你对其中的哪一方面有较深的理解，请说明理由。

参考答案：

1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可）

2、惊愕疑惑

3、①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。

②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。

4、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？

5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。

6、A、E 解析 B人物、立意、情节是构成一篇小小说必不可少的“三要素”；C“这一情节不真实”评价错误，违背了小说创作原则；D“两者构成鲜明的对比”错误）

7、答案 爱儿子；善于抓住时机，巧妙地教育儿子；是一位具有难得的理性的爱的父亲。

8、答案 墙头上的野花：在交代事情的起因；笑声像牵牛花吹出来的：生动地描绘出儿子笑声的欢快和开心；所有的玫瑰花，都回到儿子的脸上：形象地描绘出儿子的灿烂笑容，表现其内心由惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情。

9、答案 言之成理即可。

窗前的母亲

肖复兴

①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。

②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着做家务，手脚不失闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。

④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑糊糊一片了，母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出在家门的后面，替我们早早地打开门。

⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们：路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上??都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。

⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。

⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。

⑨当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。

1.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（3分）

2.体会下列加点词语的表达效果。（4分）

（1）恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。 ．．

（2）等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。 ．．．

3.赏析下面的句子（3分）

可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。

4.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，分析其中的原因。

5.阅读下面两个句子，联系实际谈谈你的感受。（4分）

（1）由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。

（2）时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。

6.本文的线索是什么？（3分）

7.试比较下面两个句子，说说哪一个在文中的表达效果更好？为什么？（5分）

（1）只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面

（2）只有太阳悄悄地移过窗前

8.探究思考：写母亲的角度可以有很多，本文为什么单单选择写“窗前”的母亲？（8分）

篇三：小学高年级经典阅读训练三《梯子》及答案详

梯 子

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸

说：“慢着！”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，

没有一次不好听的。

爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来！

你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳

进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体

一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿

子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的

话，就更不必说了。’”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免

得你以后长大了，容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有衩爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而凶还是

不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就

把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。

爸爸喊了：“一??二??三！”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一

声，摔得支离破碎??

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来

的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你

为什么要骗我？”

爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，

何况是爸爸的呢！”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

1、请用一句话概括本文的内容和主题。

2、请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。

笑→ → →笑

3、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？

⑴儿子的脸像一个还没熟透的橘子。（ ）

⑵所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。（ ）

4、 “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才

还要疑惑”？

《梯子》 1、本文讲述了两个父亲（文章中的父亲，和故事中的父亲）让孩子从梯子上跳下

来，对孩子进行的有关信任的教育。

【故事中的父亲让孩子从梯子上跳下来却故意不接住，让孩子不要相信任何人；文

章中的父亲也让孩子从梯子上跳下来，却接住他，让孩子懂得要信任别人。】

2、 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑

3、①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

用“还没熟透的橘子”来写出孩子的脸色发青、难看。

表现了儿子紧张、害怕的神情。

②所有的，都回到了儿子的脸上。

用“”写出了孩子的脸色红润、灿烂。

表现了儿子激动、兴奋的神情。

4、儿子之所以“比刚才还要疑惑”，是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到

不能理解，现在对“自己的爸爸说不接却接了”，更不能理解。

5、，两种教育，我赞赏第二种。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人

之间的防范心理，容易导致孩子人生交际中的信任危机，难于与人相处。而第二个

父亲对孩子进行的是爱的教育，教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的

引导。

篇四：阅读理解

一、蝉的生命绝唱

①夏至过后，17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。最容易引起人们注

意的，是那个隔着黑暗与光明的圆孔，与地面平齐，四周一点杂物都没有，也没有泥土堆积

在外面。幼虫从地下深处上来，最后的工作才是开辟门口的生路，因为当初没有门，所以它

不在门口堆积尘土。

②初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮

树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地抓住枝或叶，丝毫不

动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，露出里面淡绿色的蝉，头先出来，接着是嘴巴和

前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已经完全蜕出来了。

接下来，它会表演一场奇怪的“体操”：身体腾到空中，只有一点连在旧皮上，翻转身体，

头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力展开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体

翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体的尖端从壳中挣出来。

③全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅

膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳

光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。

④由“丑小鸭”变成“白天鹅”，17年蝉的嘴巴更突出了：像一个精巧的吸管，尖利如

锥子，收藏在胸部。它从此贴紧树干，刺穿树干，用“吸管”从树皮里吸取用之不竭的汁液，

以保证不停地唱歌。

⑤17年蝉见到光明，放开嗓子叫出第一声“知了”。它们“知了”什么？回答说什么

都“知了”——知道生命的匆匆，所以匆匆地唱歌。在那或大或小或高或低的树的绿荫中，

从日出到日落，那无休止的鼓噪所发出的声音吵得人头昏脑胀。它翼后的空腔里带有一种像

钹一样的乐器，但它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，为了

满足对音乐的嗜好，17年蝉牺牲了很多，因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无法安

置， 只好压缩到身体的最小角落里。当然，要“委身”于音乐，也只好紧缩内部的器官。

⑥只有雄蝉才具有歌唱的本领，雌蝉是没有发音功能的，但却常常将自己的翅膀弄得“啪

啪”作响，似乎是为了回应情侣的歌声。雄蝉为什么无休止地歌唱？为光明放歌，为寻找异

性，还是为了吓唬那些竞争者？

⑦它们在树木的柔枝上、在浓浓的树荫下排成一列，歌唱着和它的伴侣比肩而坐，“吸

管”插到树皮里，动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温

暖的地方。无论在饮水还是行动时，它们从未停止歌唱。由此看来，它们并不是叫喊同伴—

—如果你的同伴就在面前，你大概不会费整日的功夫叫喊它吧！

⑧17年蝉有非常清晰的视觉，只要看到方位变化，它会立刻停止歌唱，悄然飞走。然

而喧哗却不足以惊扰它，仍然继续高歌，好像没事一样。因为，蝉是听不到的，好像一个双

耳失聪的聋子，对自己所发的声音一点也感觉不到！

⑨夏天要过去了，它用生命的绝唱送走了夏天，也送走了一生中最火热的季节。

（注：17年蝉是指幼虫在地下生活17年后才钻出地面的一种蝉。）

1、17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。联系全文，说说“完成一次伟大的

蜕变”表现在什么地方？

2、如何理解文章第2自然段中带有引号的“家”和“体操”两个词？

3、文章详写幼虫变为蝉的过程有什么作用？

4、第3自然段是从哪几个方面写刚蜕皮的蝉的？

5、文中画线句子采用了什么样的说明方法？有什么作用？

6、根据整篇文章，请你至少概括出4点与17年蝉相关的内容。

（1）

（2）

（3）

（4）

二、 轻轻地抱住母亲

①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲

更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲小解后怎么也上不

了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻地一抱，竟使我的

心灵受到了强烈的震动。

②上了床，母亲不愿躺下，就这么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽

厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在

我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲

擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，

你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了??母亲说着就

紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一

股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就

是母亲的渴望??我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。

③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比

任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴??我

要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，

一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲

扳着脸看看我胖了还是瘦了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达

她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽

然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。

④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我

说：“妈，我把你抱到床上把。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去

明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的

轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那时人生漫长的

旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然

出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。

⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们

会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾

诉那份人间的挚爱和亲情呢？

1、 从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一

词的含义。

2、 第一段中“也就是这轻轻地一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？

3、 第五段中“我在这笑声里充满惭愧”，“我”惭愧什么呢？

4、 请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。

5、 对本文赏析有误的一项是（ ）

A、 本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。

B、 文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。

C、 为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。

D、本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。

6、 你喜欢文中的“我”吗？请谈谈你的看法和理由。

三、美丽而神奇的昆虫“猎手”——猪笼草

①人们的常识中，昆虫吃草是天经地义的事，然而在千奇百怪的大自然中，却有一些能 “吃”昆虫的植物，猪笼草便是其中最典型的代表。（甲）

②猪笼草“吃”虫，全靠它神奇的叶笼。叶笼是叶子末端长出的像瓶子一样的笼形囊袋，俗称捕虫袋，袋口向上，到“挂”在植株上或攀附在他物上。叶笼长达23厘米，直径大约6厘米，颜色鲜艳，绿中带红，看上去活像一个个红绿色的猪笼，瓶子上方还有一个紫红色 的盖，煞是好看。

③猪笼草是大自然中一个非常聪明的昆虫“猎手”，这一个个美丽诱人的“猪笼”，就是给昆虫布下的一个个可怕的陷阱。这种请君入瓮的“请客”方式，让很多不速之客喜欢光临，看来自然界跟人类社会一样，一些个体常常只会盯住眼前的诱惑，疏忽了在美丽诱人的背后藏有危险的陷阱。猪笼草未成熟的“猪笼”呈青绿色，瓶口是紧闭的，胀鼓鼓的，用力挤压瓶体，瓶盖也不会张开。成熟的猪笼草瓶体以红绿色为主，配有褐色或红色的斑点和条纹，瓶口是张开的，瓶口边缘约6毫米宽，多数是绿色或红色，并分布着许许多多芳香的蜜腺，能分泌出蜜汁，引诱昆虫上当。当蝴蝶、蚂蚁、苍蝇、黄蜂、蜜蜂闻香而来，一旦掉入“陷阱”，猪笼草虽然不会合上瓶盖，但可以让它们有进无出，变成猪笼草的美餐。（乙）猪笼草对昆虫的消化吸收也是依靠这个神奇的瓶。瓶中装贮有半瓶左右的消化液，不但能将昆虫淹死，而且瓶体内壁上长有腺体，能分泌出蛋白酶，这种蛋白酶能将昆虫体内的蛋白质水解，分解成液体状的氮化物，然后直接吸收，以弥补猪笼草氮素营养的不足。由于昆虫的躯壳由几丁质组成，猪笼草无法分解吸收，因此我们看到瓶体内的昆虫，表面上看大都完好无损，其实虫体内的蛋白质都被猪笼草吸收了，只剩下一个个空壳而已。（丙）

④更奇妙的是，看上去猪笼草的瓶体内壁很光滑，实际上在显微镜下可以看到密集分布着隆起状结构，用以阻止昆虫外逃。小猎物掉进瓶中，外逃的机会都很小，只能做猪笼草的美味佳肴。这样，猎物在瓶中被慢慢地分解，有营养价值的物质，就会被瓶壁吸收。（丁）

⑤总之，美丽而神奇的猪笼草猎捕昆虫的绝招，令万物之灵的人类也深为叹服。

1、 用一句话概括本文给我们的关键信息。（限20字以内）

2、“我们看到瓶体内的昆虫，表面上看大都完好无损，其实虫体内的蛋白质都被猪笼草吸收 了，只剩下一个个空壳而已”。这句话中的“大都”能去掉吗？为什么？

3、 本文第3自然段的语言表达有什么特点？请结合具体内容作简要分析。

4、“猪笼草就靠鲜艳的色彩和甜美的蜜汁，设下一个个‘守株待兔’式的圈套，吸引它们走上死亡之路。”这一句是从原文中抽出来的，你觉得放在原文（甲）（乙）（丙）（丁）哪一处最合适。

5、 为什么说“猪笼草是大自然中一个非常聪明的昆虫‘猎手’”？请你概括一下猪笼草的聪明之处。

四、女 兵 墓

①深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎 石、枯草的荒原，走向一个小土丘??

②这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。

③你还记得我吗?在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊!

④那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“‘牦牛’也不行!高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。

⑤唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗??

⑥就在这时——我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。

⑦路边的崖洞里伸出了一支叉子枪??

⑧罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来?? ⑨你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去，死死地抱住了那支叉子枪！

⑩剩下的三十四名新兵全都冲上去了!他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子枪上抱起来时，你已经奄奄一息了??

11⑩我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来!

12可你的伤情毕竟太重了!汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知道你的名字，车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”终于，奇迹出现了，你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了!我们也都笑了！但是很快你又闭上了双眼，再也没有睁开！

13我把你紧紧地抱着，我恨自己作为一个司机，没能把你送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到你身上，让自己的体温把你暖热，让自己的呼吸将你唤醒??

14可是，一切都是枉然！你还是远去了，什么都没有留下，没有姓名，没有籍贯，没有遗嘱!

15我拿出随车带的十字镐，同志们轮流掘土，给你在草滩上找了个安身之地。女战友，你睡得多么安详：躺在草原露营，枕着寒风长眠，盖着六月雪被，伴着无名小溪。我知道，只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上，你才能心安理得地闭上双眼。

16时隔一月，我完成了任务，返回藏北高原。我特地将车停在路边，步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是，坟前立了一块无字碑。一瞬间，我的感情像 海潮一样澎湃起来。我知道，因为你是一位无名的兵，人们只能给你立块无字的碑。 17我给你的坟上盖了一把新土，又深深地给你鞠了个躬，和你告别??

18几十年来，在我心中，你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。

19好战友，现在我又回到了你的身边，让我欣慰的是：你，被更多的人记住了！你的坟变大了，而且用洁白的灰浆墁了顶，墓前的一棵青松长得有两层楼高了。松树下，依旧立着那块无字碑。

20我深深地向你鞠了一躬，久久地伫立在你的身旁??

1．根据文章第④～⑩段的内容，概括无名女兵令人感动的事迹。（4分）

2．对文章内容和写法理解分析有误的是哪两项？将所选字母填涂在答题卡上。（4分）

A．第①段中的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”当时的心情。

B．第13段画线的部分运用了排比的修辞手法，强烈地表达了我对无名女兵的怀念之情。

C．第15段中加点的“心安理得”一词，在文中有踏实、坦然、没有遗憾的意思。

D．文章采用了第二人称叙事、抒情，好像“我”在对读者直接倾诉，读来亲切感人。 E．文章多次写到“我”眼中女兵墓的变化，表明人们并没有因时光的流逝而淡忘了这位无名女兵。

3．联系上下文看，下列句子使用感叹号表达了“我（们）”当时怎样的心情？（每个答案不超过4个字）（3分）

（1）我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”

（2）你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了!

（3）可是，一切都是枉然！

4．下面两个句子都表达了“我”对女战友的怀念之情，如果请你选择一个作为这篇作品的结尾，你会选择哪一句？为什么？（4分）

（1）亲爱的战友，你永远活在我们心中，我们永远怀念你！

（2）昨晚，藏北高原落了今年的第一场雪，你冷了吧!让我给你的坟上培层新土??

5．如果请你从自己积累的诗句（或名言、警句）中选择一句赠给这位无名女兵，刻在她的无字碑上，你想写什么？（2分）

五

①竹子是一种介乎草与木之间的独特植物。它广泛生长于亚洲、非洲、南美洲，并在这些地区享有盛誉。在印度，竹子以“穷人之木”而闻名；在越南，它被亲切地称为“兄弟”：而 在中国，竹子被国人崇尚为“君子”，与中国文化息息相关。

篇五：歌词

蓝颜知己

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意付出全部

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意为你

你流的眼泪

慢慢落在我的身上

可我也只能

假装坚强

把你所有的伤

都给我自己扛

用我的肩膀

为你挡风浪

我知道现在的你

已经不再爱我 可是我也只能

伤心难过

这样的时刻

你还有什么话对我说

当你决定离开

我好舍不得

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意付出全部

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意为你

默默祝福

你流的眼泪

慢慢落在我的身上

可我也只能

假装坚强

把你所有的伤

都给我自己扛

用我的肩膀

为你挡风浪

我知道现在的你

已经不再爱我

可是我也只能

伤心难过

这样的时刻

你还有什么话对我说

当你决定离开

我好舍不得

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意付出全部

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意为你

默默祝福

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意付出全部

我多想抱着你哭

紧紧的把你抱住

只要你能够幸福

我愿意为你

默默祝福

有人说，把快乐讲出来，你的快乐就会多出一倍；把忧愁讲出来，你的忧愁就会少掉一半。过去我们常常见到两个愉悦或者悲伤的女人在一起喁喁私语。但是今天，当恋爱中的女人或已走进婚姻的女人有了烦恼时，往往她不会再去同那些要好的女朋友说悄悄话，而是找到知心的男性朋友去倾诉。能做蓝颜知己的男人，必是男人中的极品。能拥有蓝颜知己的女子，必是女子中善解人意的聪明者。蓝颜知己就是铁杆的异性朋友，可以互诉衷肠的异性朋友。在女人的理解里，蓝颜知己就是比爱情要淡，比友情要深，比第三者要清白的一种男女关系。女人对待男女感情，要比男人单纯得多，女人天生是种喜爱倾诉的动物，再者生活上的繁杂，工作竞争的压力，心理压抑是在所难免的，找个把真正理解自己的蓝颜知己倾听自己，比与女友间交谈要少了一份同性之间相互比较的虚荣；可适当地撒娇，适当做点错事他也能够包容，就当他是娘家哥哥，比起情人，要少一些感情上的纠葛和难免的伤疼，所以，蓝颜知己当然是现代快节奏生活中的一分惬意，眼下风行开来的蓝颜知己，就是下到女人心灵上的毛毛细雨。

女人眼中最合格的蓝颜知己：

有很好的收成，可以有女人在咖啡吧或酒吧五五分账，女人对蓝颜知己不喜欢欠情，当然，男士也不能总让一个女士付账，否则女人会有自己付款打热线的感觉。

品质绝对高尚，爱情绝对专一的男人，可以保证在往中蓝颜知己不变质，身份最好王老五，不是王老五最好有太太是开明人士，不会因丈夫经常与女士聊天而弄出些许故事，闹得满城沸沸扬扬。

有广博的知识，一个聊两次天就让人把肚子里的存货都掏空的男人，谁都不想和他继续下去，更不必说做蓝颜知己了。

有很好的沟通理解能力，善于包容，一个走不进别人内心的男人，只适合一亩地两头牛，老婆孩子热炕头的生活，就老老实实地在家做老式好男人得了。

选择未婚男人做蓝颜知己，那么该男必定要成熟稳，能够阅尽世事繁杂，懂得与别人分享幸福与排解苦难。

已婚男人做蓝颜知己，前面的条件要具备，稳定完美的婚姻是最重要的前提。

女人寻找的蓝颜知己与男人寻觅红颜知己不同，男人的红颜知己当然要相知，更重要的是男人还渴望一份红袖添香。女人对蓝颜知己，是没有这样欲望的，感情上单纯的有点像童话里的白雪公主与七个小矮人一样干净而美好，他们可以拉着手在森林里跳舞，但拉着的手指间绝不传递任何男女间复杂的感情。

一个男人做女人的蓝颜知己，至少他要喜欢，让喜欢一个女人的男人，心无杂念地面对一个女人，而且固若金汤地守着感情城池，难哪，非他像上帝一样高尚，只不过仅神仙的事情就够上帝他老人家忙的了，上帝是没时间搀和到人间给美女做什么蓝颜知己的。

女人找蓝颜知己最可能出现的三种尴尬：

如果一个男人真可以用一生来倾听一个女人，相知一个女人，那么，只有一种可能，这个男人是暗恋该女，爱情得不到，友情嫌不够深，只好弄一蓝颜知己的身份满足一下心理渴望，先用一蓝颜知己的身份凑合着，等哪天该女失落时充当一下让她依赖的臂膀，进一步一红袖添香也未尝不可的念想。

美女未婚前，肯定蓝颜知己多多，等美女嫁了，蓝颜知己的颜色肯定要褪色不少，所谓的蓝颜知己，不过是期待爱情的另一种形式而已，这样的蓝颜知己还是不要也罢，要，亦最好选择钟情的一个，将来以备后用，选做丈夫。

还有一种蓝颜知己，在婚后出现，他倾听女人的幸与不幸，如果你一直幸福下去，这样的蓝颜知己不会持久，这时的所谓蓝颜知己，不过是情人的一种前提培养形式而已，是最微妙的一种男女间的游戏。

所以，找个蓝颜知己可不像流行风吹来吹去那么简单，做好女人的蓝知己也不是件容易的事，蓝颜知己的尺度，在于异性相吸两情相悦的原理面前，该有多么脆弱，多么微妙，蓝颜知己们，还有蓝颜知己红颜们，一切还是步履微妙下去吧。

蓝颜知己对于男人，是荣幸，也是很辛苦的差使。[转] 感动到流泪的中文情歌

.

1 原谅我－－萧敬腾（一首让人泪流满面的歌，很喜欢，歌词让人心酸。）

2爱我的资格－－S.H.E（"世上那么多人，只有我一个人，能拯救自己的快乐，不要再为你哭了"，不要未他再哭了，好好爱或勇敢的说再见吧。）；

3我不会爱－－萧敬腾（中间一句歌词很喜欢，"当你遇见一份除了我之外的温暖，两

人的幸福变成三人拥挤不堪"这里的节拍处理的很棒）；

4阴天－－莫文蔚（特别特别经典的歌！）； 5说好的幸福呢－－周杰伦（较近的一首，个人非常喜欢，还有《给我一首歌的时间》《退后》《最长的电影》也很棒。）； 6残废－－吴克群（非常喜欢他的慢歌，总是唱到人心里去）； 7不屑纪念－－吴克群

8猜不透－－丁当经猜不透你的心，感受不到你的温度，从的那个你，是否还在？如果这是你要的自由，那么我宁愿回到一个人生活。不需要你的借口，我爱你，不需要理。 9说谎－－林宥嘉（不得不提的歌吧...唉 10分手需要练习的－－黄丽玲（台湾当红歌手，翻版张惠妹，潜力巨大的女歌手，这首歌很不错）；

11我知道你很难过－－蔡依林；（听这首蔡依林的早期歌曲，要多难过有多难过T.T）； 12你一定要幸福－－何洁（"在夜深人静的时候，想起他"，每个人都有一段逝去的恋情，那个他，你或许始终无法忘怀，但我们能做的只是默默的祝福罢。）；

13转机－－潘玮柏（"我放不过我自己，转一圈回到了原地，眼泪是一种提醒，我还爱你，让一切归零"。哭~真的非常非常好听啊~~~）；

14可惜不是你--梁静茹 （很喜欢的一首歌.很多感触...可惜不是你,陪我到最后..感动T.T）；

15轨迹—— 周杰伦当那个人已经不属於你时，对她的关心，只能埋在心底。

16左边—— 杨丞琳。那一段时间几乎每个地方都能听见这首歌。但是听烂的音乐去还是藏着最深(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:紧紧的把你抱住)的疼。我爱你的心，我真的希望你明了。可以牵着我的右手，让我感受你的心跳。我想去那个，只有你一个人的家。 17我怀念的—— 孙燕姿。我怀念的，早已经不在这个世界存在。虽然看着天空，可是想的全是你的身影。你的笑。你的好。你的温柔怀抱。亲爱的，那都是我怀念的。你知道不知道?

18接受 —— 梁静茹。我们都接受、一定是彼此不够成熟、所以才有分手的借口 。亲

爱的，我接受了你的理由，接受了我们还不够成熟。希望你的下一个她和你，都足够成熟。

19不想懂得 ——不知道有多少人为这首会哭。和他分手的时候脑海里全是这首歌的旋律。我不想懂得，为什么我们彼此相爱还是不能在一起。我不想懂得，你为什么舍得我一个人过以后的生活。我不想懂得，可是你教会了我懂得。 20 后来——刘若英。青春里最渴望的是爱。最缺乏的也是爱。遇见了喜欢的那个人，却还没有遇见怎么去爱。等到失去了以后等到会爱的时候，才明白那个人有多重要有多好。可是，那已经是后来了。

21我不难过——孙燕姿。我真的不难过，是我的错，你才想到别人怀里。亲爱的，我低头只是不想让你看见眼里的泪光而已。燕姿的歌都很喜欢。不。超爱。失恋的时候 翻来覆去唱的安慰自己的音乐。 22假如——信乐团。无论多久我都会一遍遍的想 假如我们还在一起 假如你还能给我拥抱 假如我没有那样放弃你 我会不会现在不这样的难过神伤? 23借口——周杰伦。那天在KTV听别人唱的

时候，不知道为什么的眼泪下来了。JAY的

歌，这首是最爱。两个人如果有一个人要走，无论找什么借口都能让另一个伤透。我不想大度说。如果要走。请你忘了我。

24如果你也听说——张惠妹。如果你也听说 ，会不会想起我。如果你听到我难过，会不会担心没有人给我擦眼泪。如果你听说我又喝醉，会不会担心我又哭很多。如果你听说 你能不能回来看看我? 25突然好想你——五月天。我已经不记得我们分开的理由了。忘记了争吵，忘记了愤怒，只记得你的好，你的笑，不止一次的，坐在某个地方，突然想起你，突然很想你，突然，很想再爱你。

26原谅——张玉华。就像是放弃了沉重的负担一样，我放开了你对我的那一抹淡淡的喜欢。最后我看着她带你离开 。最后我选择原谅。

27城府 ——Vae每个人都有誓言的心门，那心门是否能轻易打开，这首歌淋漓的描述了城府深浅与爱的关系

28。我知道——不能再和你牵手，那些心痛该向谁诉说？给过我的温暖，一直忘了说，我有多感动。真的放不下你，答应你，我会好好过，不让这些眼泪白流。

29不够成熟——倔强说不痛 假装什么伤都没有 倔强抬起头 决不让眼泪往下流 倔强说不痛

假装什么伤都没有 真的不难过 笑着和你挥挥手

30坏人——你是好人，也是个坏人，对我坦诚，只为了朝他狂奔，不能放任，所以放了，这点痛我还能忍。”放任的爱，留下的只是伤害，很爱很爱你，忍着痛，放了你。

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