一件让人感动的事情

篇一：一件让人感动的事

一件让人感动的事

一天妈妈来学校接我回家，到了学校的东门。有两位老人拄着拐杖互相搀扶着走在我们前面较远的地方。突然，老爷爷脚下一滑，拌了一跤，老奶奶没站稳，顺势也摔了下去。当时，有很多人从他们身边经过，有点装作没看见，有点停下了看了一下就走开了，有点犹豫了一下还是没动手去扶起他们。我听见他们说：“现在这年头，谁敢去多管闲事啊！说不定到最后还说是你推倒的呢！”可是这时，我看见妈妈快步走上前去，先扶起老奶奶，让她站稳了，再伸手扶起来老爷爷。并帮他们排干净衣服

上的灰尘，问他们有没有伤着哪里。这时两位老人连声对妈妈说：“谢谢。”妈妈说：“不用谢。”并嘱咐他们年纪这么大了，路上要小心。

我问妈妈：“妈妈，你就不怕他们像报纸和电视上说的，冤枉帮助他们的人。”妈妈说：“看到有困难的人要及时伸出援助之手，不要顾忌这么多。谁家都有老人家，都会有需要帮助的时候。我们不在外公外婆身边，如果他们也遇到这样的困难，是不是也需要好心人的帮助呀！”这时，妈妈的一席话让我茅塞顿开。你在别人需要帮助的时候伸出援助之手，在你需要帮助的时候才能得到帮

助。

只要你留心，就会发现，在我们身边(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一件让人感动的事情)，令人感动的事无处不在。 在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小

水珠，为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。

这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢？他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，

篇二：一件让人感动的事

一件让人感动的事

世界上有很多让人感动的事。比如：在做作业时，妈妈给你削一个苹果，这使人感动；在你忘了带笔时，同桌给你借笔，这使人感动；在玩游戏时，你摔了一跤，朋友把你扶起来，这使人感动总之，让人感动的事太多了，但我觉得最让我感动的还是那一件事。

那次，我感冒了，烧到了40度，咳嗽得很厉害。当时又是晚上，我仍像往常一样玩电脑，我玩了一会儿电脑，觉得头特别昏，而且还有一种想吐的感觉，我没有告诉爸爸、妈妈，因为我怕他们知道了为我操心。我关闭了电脑，独自坐在椅子上看电视，但是，每隔几分钟又咳嗽几声，妈妈知道后忙问我：是不是感冒了，咳嗽得这么厉害？说完叫爸爸迅速带我去医院，爸爸慌乱中没顾得上拿雨伞，顶着狂风暴雨把我背到了医院，到医院时我几乎都快昏迷过去了，田医生迅速给我打了一针退烧药，不久，我慢慢退烧了。爸爸又用粗糙的手抚摸着我的头说：饿了吧，爸爸你给你买康师傅去。说完，爸爸就给我买来康师傅，吃了点东西，我也觉得好多了，就慢慢地安眠入睡了。

这件事已经过去几年了，但是，爸爸的爱子之心我永远都不会忘记，在我经历过的事情中，只有这一件事最让我感动。

河北廊坊东升小学五年级:呵呵啊啊

篇三：作文：一件令人感动的事

一件令人感动的事

还记得，那年夏天，我和妈妈去火车站接姨妈。

突然，有一位衣衫褴褛的小女孩，跑到我们的面前，她那双娇嫩的手上布满了灰尘，大概是因为事做多了的缘故吧！

她用一双明亮的大眼睛望着我们，看她的样子，大概有七八岁了，两根鞭子似的小辫子垂在两边，可爱极了！

她拿出了一份报纸，问我们：“请问你们需要报纸吗？”妈妈看了看她：“小朋友，你几岁了？“七岁。”妈妈，吃惊的看着她：“大冷天的，你怎么穿得这么少啊！”是啊，她只穿了一件破破烂烂的长袖体恤！“阿姨，我已经穿的很多了，这件衣服是我们家最厚的衣服了，谢谢您的关心！”“那你的家长呢？”“呵呵，阿姨，不瞒您说，我的爸爸妈妈从我4岁的时候就到外地去打工了，一直是我的奶奶把我拉扯大的，我的奶奶为了我，做过清洁工，收过破烂??所以我每天放了学就来这边找奶奶，”说着，她的手指向一个穿着非常简陋的老人，那个老人，头发白花花的，看起来有七八十岁了，妈妈说：“不好意思，小朋友，我不知道??” “没关系，阿姨，哦对了，那您到底买不买报纸？”“买，当然买！那多少钱？”小女孩伸出两个手指头，“两元？”“不是啦！阿姨，是两角！”妈妈张大了嘴巴，“那你每天赚的钱很少吧！”小女孩接着说：“呵呵，很多啦！有一元呢！”一元，我们平常看成是一个非常小的数目，在她看来，是一个以我们的角度看100元。妈妈说：“呀！只顾跟你讲话了，妹妹快到了！”妈妈给了十元钱给这个小女孩，就急匆匆地拉着我，向站台奔去。过了一会儿，我们接到了姨妈，出火车站时，又碰见了那个小女孩，那个小女孩把钱放到妈妈的手上，说：“阿姨，我不能要你的钱，妈妈曾跟我说过，钱只能要通过自己努力或劳动赚来的，不能要白白给的！”说罢，她就马上跑了，消失在了茫茫人海中??

分分角角虽少，但积累起来，会让你吃惊，不管是多少??

篇四：让人感动的一件事作文

让人感动的一件事作文

让人感动的一件事作文（一）

在我的记忆里，令人感动的事有很多，可唯一一件让我深深地埋在心底。

一天，天空中下这倾盆大雨，我撑着伞走在上学的路上。突然，一个小女孩躲到了我的伞下，轻轻地说：“大姐姐，我没带伞，能跟我同用一把伞吗？”我虽说嘴上答应了，可心里却很不愿意，所以拼命把伞往自己这边移，而那个小女孩的肩膀已经湿透了，小女孩看了看我，并没有说什么。

走了一段，我忽然被脚下的石头绊倒了，幸亏小女孩拉住了我，可是右边的裤子已经布满泥水了。我心里想回家换一条，可马上要上课了，怎么办呢？小女孩似乎看穿了我的心思，拿出一块手帕递给我，我说：“弄脏了，你妈妈会骂你的。”小女孩摇摇头，帮我擦干净了。路上，我好奇地问：“下这么大的雨，你为什么不带伞呢？”“我把伞借给邻居家的大哥哥了，他上中学，没有伞不行啊！”小女孩说。听了这番话，脸上火辣辣的，我比她大，可没他善良，诶！

这件感动的事早已刻在了我心中，我会永远记住那个小女孩。

让人感动的一件事作文（二）

世界上有很多让人感动的事。比如：在做作业时，妈妈给你削一个苹果，这使人感动；在你忘了带笔时，>同桌给你借笔，这使人感动；在玩游戏时，你摔了一跤，朋友把你扶起来，这使人感动??总之，让人感动的事太多了，但我觉得最让我感动的还是那一件事。

那次，我感冒了，烧到了40度，咳嗽得很厉害。当时又是晚上，我仍像往常一样玩电脑，我玩了一会儿电脑，觉得头特别昏，而且还有一种想吐的感觉，我没有告诉爸爸、妈妈，因为我怕他们知道了为我操心。我关闭了电脑，独自坐在椅子上看电视，但是，每隔几分钟又咳嗽几声，妈妈知道后忙问我：“是不是感冒了，咳嗽得这么厉害？”说完叫爸爸迅速带我去医院，爸爸慌乱中没顾得上拿雨伞，顶着狂风暴雨把我背到了医院，到医院时我几乎都快昏迷过去了，田医生迅速给我打了一针退烧药，不久，我慢慢退烧了。爸爸又用粗糙的手抚摸着我的头说：“饿了吧，爸爸你给你买康师傅去。”说完，爸爸就给我买来康师傅，吃了点东西，我也觉得好多了，就慢慢地安眠入睡了。

这件事已经过去几年了，但是，爸爸的爱子之心我永远都不会忘记，在我经历过的事情中，只有这一件事最让我感动。

让人感动的一件事作文（三）

在我13年的生活中，发生了许许多多令人感动的事，有的由于时间的流逝被我渐

渐淡忘了，但有一件事，使我感慨不已，难于忘怀。

08年5月12日汶川大地震，牵动着多少人的心，甚至连温家宝总理都赶赴灾区，社会上的人们也不甘示弱。就说那次，我上街时看见社会上的人们热心捐款的事吧！当我路过一个商店时，突然看见有一大群人围着不知在干什么，好奇心驱使着我，于是，我也去凑了个热闹。原来是有人在为汶川灾区捐款，一开始，我也没觉得有趣，但看着看着，我的眼睛渐渐湿润了。一位单脚残疾的小哥哥，也来到了捐款箱前，郑重地把一张“大团结”放入箱中，并说：“我原来也是靠人资助的，但是当我看见灾区的人们，我觉得他们更需要我们帮助。”说完，四周便响起了一阵热烈的掌声。后来，许多好心人也把钱塞进了捐款箱中。我被那>温暖的气氛打动了，把那买东西的钱毫不保留地放进箱里。不久，钱放满了箱子，人们也恋恋不舍地离开了。

现在，每当我想起这件事的时候，我都会不由自主地发出感叹：“只要我们人人都献出一点爱，这个世界就一定会变得更美好！”

篇五：记一件令人感动的事

《记一件令人感动的事》教学设计

设计理念：

《语文课程标准》习作教学要求和新理念：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。小学生作文是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容，用恰当的语言文字表达出来。而教师就是要引导学生初步掌握语言文字这种工具，来表达自己的所见所闻所思所感。

教学目的：

1．培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听到别人说话时在认真、有耐心。

2．学会在生活中寻找感人的材料，学会感恩，逐步养成留心观察生活的习惯。

3．学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，突出感动的地方，并注意情感的自然流露。

教学重点：

学会把事情的经过分几步写具体。

教学难点：

如何选择生活中感动的素材写一件事，如何把事情中感受最深的部分一步一步地写具体。 教学准备：

1、《十大感动中国人物——吴菊萍》故事课件。

2、《洗脚》公益广告片段的课件。

3、每位学生思考一件生活中令人感动的事。

教学过程：

一、激趣揭示课题

1．谈话导入：介绍吴菊萍事迹。

2、问： = 1 \* GB2 ⑴看完这个故事，你有什么感触？

随机板书：感 动

= 2 \* GB2 ⑵你被什么感动？（学生自由发言）

3、说说我们学过的课文中有那些人让人感动？

4、揭示课题：

刚才我们说的是你们看到的事，在你们的成长过程中，大家一定经历了很多事情，留下了难忘的印象，我想你曾开心地笑过，痛苦地哭过；也曾感动过，懊悔过……大家愿意把这件事告诉老师和同学吗？我们今天就来进行一次作文《记一件令人感动的事》

2．板书课题：

《记一件令人感动的事》

3．生齐读课题。

二、审清题意，明确要求：

1．看了这个题目，你想告诉同学什么？（① 从题目看，这是一篇记事的文章；② 题目中的“感动”，应把自己的感受最深的部分写详细、写生动）

2．习作要求告诉我们可以选择哪些事来写？（生自由读文，回答）

生活中所发生的令人感动的事，包括难忘的事。

3．引导小结，明确范围：生活中有些让人感动的人和事，往往都是作文的材料，能反映一个人的精神面貌，只要我们仔细观察，认真思考，就能感受到。

三、指导选材、拓展思路

1．提示问题，打开思路

① 你们在学校、家庭、社会生活中，你经历过什么难忘的事，让你倍受感动？ ②有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动？

……

2．指名学生回答

指名学生列举日常生活中值得回忆，印象深刻的事，从不同角度鼓励学生举例子，激发学生作文的兴趣，丰富学生写作内容。引导学生说出感动的地方，说清感动的原因。

四、开拓视野，感受“感动”，学习写法：

1．过渡：其实，在我们的身边，就有许多令人感动的事，它让我们感到了人间最美好的是真善美的情感。感动是人的情感的自然流露，因为我们善良，所以我们学会了感动，学会了感恩。今天老师请来了一位小朋友和他的家人，他给我们准备了他和家人亲身经历的一件让人感动的小事，我们一起来看看。

2．观看公益广告“洗脚”片段。

你感动吗？为什么？ （生回答）

3．刚才我们看了小朋友一家令人感动的事，你打算怎样把你自己或你身边的令人感动的事生动具体地写下来，让老师和其他同学一起分享了令你感动的事呢？

（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动的细致描写把句子写得更具体） 4．综合了这么多同学的好方法，我们一起来看看这次习作的要求：

媒体出示习作要求：

①写生活中所发生的令人感动的事（包括难忘的事）。

②内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

五、指导写作，妙手生花。：

1、现在，请每位同学把自己记忆中精彩纷呈的感人故事写下来，不要忙着写开头和结尾，只要把一件事写清楚就行了。

2、学生独立习作（教师巡视，重点帮助习作有困难的学生。）

3、请学生把自己写的片断展示出来，读后请学生评一评，哪里写得好？哪里还可以改进？ 板书设计

《记一件令人感动的事》

具体 真

抓人物的动作、语言、神态、心理活动

字数作文