用活力舞动生命下载

篇一：用活力舞动生命,让课堂焕发青春

用活力舞动生命，让课堂焕发青春

五邑碧桂园中英文学校 王辉

在减负背景下，优质高效课堂是我校师生共同的追求目标。由于并且结合我校的实际情况，通过实践，取得了比较满意的课堂效果。

一 、教师教的转变和学生学的转变。

以前很多教师课堂的教学时间不够用，利用晚自习、周末时间来补课，使得老师疲惫学生更累，自己的教学效果还不理想，也影响了其它科目的正常教学，针对这种现状，教师在课堂教学中教学理念、教学行为转变的转变是势在必行。

作为一名数学教师，我不光灵活运用教材，还认真研究教法，深入分析学生，才能做到因材施教。在这基础上我还努力引导学生自主性学习，遇见新问题、或难题要勇者无畏，敢于正面对待，不绕道而行，要想方设法，抓关键，寻求突破口，并不断培养自己攻坚克难的自信心。让学生在课堂上想说、能说、会交流、会合作、会展示，让学生在互动的氛围中激活思维、发展能力、培养个性，真正让学生想学、乐学，从而为提高教学提供保障。例如，在讲到《三角形内角》时，我给学生提供机会用多种方法去说明三角形内角和是180o，比如，把三个角撕开拼组、过任意一顶点作对边的平行线、在一边任取一点，过这一点分别作另两条边的平行线等，这样学生就会大胆地动脑，大胆地思考，大胆地去展示与交流，进而把课堂变成学生自己的课堂。

二、激发学生的乐趣。

学生若是对数学有浓厚的乐趣，就会产生强烈的求知欲望。在课堂教学中我比较注意激发学生的学习兴趣。比如，在学习《用平面直角坐标系表示地理位置》的时候，我不是简单的说教，而是让学生动起来，在游戏中学。梁伟敬

同学主动担任游戏里的裁判，游戏规则我引导他们制定，在原点不断的变化中找任意人的坐标；知道某个人的坐标，确定其他人坐标等等，直至他们欢快地在坐标系中建立起不同的图形，并且求出该图形的面积。不知不觉中他们掌握了超过书本上难度的练习，更重要的是会了方法，让我大开眼界。

三、建立朋友式的师生关系。

真心热爱学生，赢得学生的信任，这是建立朋友式的师生关系的前提。平时的工作中，我把每一个孩子都看成发展中的人，极力捕捉他们的闪光点，让他体验到被别人赏识的喜悦，因为他也很努力。比如我们班爱动手喜欢做发明的李毅同学，课后我就鼓励他去钻研，通过一些简单的计算，他从内心明白原来小创造也要用数学啊！渐渐的课堂上他就活跃起来了，成绩也在稳步上升。生活中我凭着健康的心理状态，对待学生应一视同仁、一碗水端平，尽可能让学生感受到自己始终是老师最疼爱的学生。课间的休息时间是了解学生的最佳时机，这样可以向学生指出他的不足或提出自己的建议，学生极易接受。 在保证教育教学正常进行的前提下和学生打成一片，这样学生才会没有忌讳的在课堂中发挥自己，展示自己。

四、高效课堂需要充分的课前准备 ，既导学案的拟定。

课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，“不打无准备之仗”。每节课前我都会根据教学内容、学生情况来设计如何更好激发学生兴趣、怎样调动学生积极性的前置性作业。目标的定位要难易适中，还要充分考虑到三维目标的统一，也要兼顾好、中、差三个层次。比如在学习三角形的《稳定性》的时候，由于在小学阶段已经提到了三角形的稳定性，由于学生都具备了这方面的基础，再强调就是多余，我不是通过复习的转换到新课，而是通过一个“三角形与四边形”的论辩来引入，同学们各个都是小博士来为吵闹的两兄弟劝解，

李鸿燊同学不仅说出来两兄弟了的优点，还列举了不少生活的应用告戒他们要精诚团结，吴雨珊同学用“尺有所短，寸有所长”来总结。再如在教学《三角形的高、中线与角平分线》后，我设计了这样一道习题：王大爷有一块三角形田地，怎样分给他四个儿子才最公平？（见图）

题目一出，他们就纷纷议论，动起手来，有的竟然跑到黑板上来画图，小组讨论会异常激烈。

高效课堂需要活跃的课堂状态，只有让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主体意识和主体精神，才能让每个学生都动起来。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。既要因材施教，又要方法灵活，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，打造出真正的高效课堂。

篇二：千金锁功夫中的立式和弓式

千金锁（立式）

千金锁分为立式、弓式和卧式。此三式可以锁闭睾丸入腹及马阴藏相，精气封固，点滴不漏。

操架

两脚分开与肩同宽，脚尖稍向内扣，两膝微曲。一念不起，全身放松。两手大拇指掐无名指指根，余指握拳，拳心朝上，置于胯前。

吸气十趾抓地，膝盖和胯部稍向外撇，令裆部撑圆，同时收提阴囊、睾丸、肛门括约肌，并握紧两拳；闭气片刻（不要憋气），呼气，呼气时，趾、膝、胯、拳自然放松态。如此吸气――锁闭三阴（前阴、会阴、肛门(包括阴囊、睾丸)；闭气――保持锁闭三阴状态；呼气－放松三阴及全身，为一遍，九遍为一组；每天可做1-4组。初学者不宜多做，不宜努力以防血压上升，头昏脑胀，须循序渐进。 重要提示：

1.初学者可以用手托住阴囊下缘，作为标志。锁闭三阴时，阴囊、睾丸离开托掌向腹股沟处收缩上升，此为作业得法。否则，须反复揣摩，直至掌握要领再行正式练习。习者也可裸露下体，对镜观习，以作鉴别。

2.不要大力努劲，过犹不及也。

3.不要贪多，要讲究质量。

4.圆裆时阴囊、睾丸容易提起。要领是两脚尖稍内扣、膝盖和胯部稍向外撇。

5.每天一次，早晚不拘。

6.如果出现睾丸锁闭入腹股沟之中，可用双手轻拍小腹，并放松，配合呼气，则睾丸便会降入阴囊。

7.已婚者，欲在短期内修成睾丸入腹，须“玉闭坚精”。

8.饱腹禁练本式

9.内力按摩于前列腺（男性），子宫、卵巢（女性），故对有些男科、妇科疾患有显著效果。

10.锁闭性肌，配合“炼珠铸剑”等练习，可达到随心所欲地控制射精的目的。

11.进行“千金锁弓式”、“千金锁卧式”的训练，可将睾丸收入腹股沟内，且可自由升降出入。

摘自哲龙性理养生精华版－－《用活力舞动生命》

篇三：2015年体育文化艺术节开幕式解说词(白云校区11.17)

2015年白云校区体育文化艺术节方队解说词

解说：邓杰，李麒琪

入场方队部分：

国旗、校旗护卫队（男）

首先向我们走来的是国旗、校旗护卫队。护卫队员守护着鲜艳的五星红旗和亮丽的校旗，迈着矫健的步伐精神抖擞地走来。这是一支“纪律严、素质高、责任强”的队伍。他们将继续坚守“护我国旗，壮我国威”的神圣职责，秉承“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神，把对祖国的忠诚，对师大的热爱融入到国旗护卫的实际行动中。

校徽、校训方队（女）

多彩的梦想因青春的激情而飞扬，整齐的步伐因信念的执着而坚定。现在向我们走来的是由理学系组成的校徽、校训方队。鲜艳的标志，醒目的“师”字，突出的是学校教师教育的办学特色。“慎思笃行，博学致新”的校训指引着每一个师大人勤学奋进在教师教育的道路上。为校旗增光、为校徽添彩，是我们每个人的共同心声。

“大学精神”、标牌方队（男）

“爱国、奉献、敬业、自强”，正向我们走来的是“大学精神”、标牌方队，它代表我们昂扬拼搏的精神状态，也见证了师大人多年来经历的风风雨雨，这是一代又一代师大人精神品质的凝聚，也伴随着一代又一代师大人走过不平凡的征程。

求是学院院旗方队（女）

“春华秋实，魅力求是！”在求是学院领导师生的簇拥下，现在健步走来的是求是学院院旗方队。在十余年的办学中，求是学院倡导健康、阳光、青春、奋进的体育文化理念，凝聚“崇德、远志、弘毅、博学、求是、创新”的校园文化精神。用拼搏凝聚奋斗的力量，用求是、创新书写出金黔大地独立学院办学的新篇章！

彩旗方队（男）

五颜六色的彩旗飘扬在田径场上，散发着青春洋溢，勃勃生机的气息，他们是求是学院理学系组成的彩旗方队。青春在跃动中勃发，团结在拼搏中彰显，一张张充满笑容的脸庞，一颗颗灵动跳跃的心灵。它象征着求是学院展翅飞翔、拥抱阳光、奔向明天的辉煌。

裁判员方队（女）

接着走过来的是本次运动会的裁判员方队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:用活力舞动生命下载)

1.文学与新闻传媒系方队

男：文学是人类精神生活的艺术呈现，传媒是信息时代的动力引擎。文学与新闻传媒系立足传统文化、引领思想前沿，以系训“博文明理、厚德尚能”为行动指南，肩负着传承中华优秀传统文化，传播华夏复兴正能量，讴歌中国发展最强音的历史重任。文传系融合专业特色，将讲堂延伸到舞台之上，真正践行了学院培养“创新性应用型本科人才”办学思想。 接下来，请欣赏诗乐舞表演！

2.外语系方队

女：迎面向我们走来的是意气风发的外语系学子。他们犹如绿绮暗飞，巧击高山流水轻音无穷；恰似碧桃挂峰，妙呈柳暗花明胜景无限。他们的脚步踩踏出敢于挑战的坚定，他们的微笑流露着拥抱青春的热情。看！由外语巾帼组成的飒爽方阵，散发着浓郁的异国文化气息，展现出外语系学子的独特风采。挑战自我是他们永恒的宗旨，勇夺第一是他们执着的拼搏，他们将会用最美的姿态书写群英萃语不朽的篇章。

3.理学系方队

男：恰同学少年，风华正茂。迎面走来的是理学系方队。看，那一张张洋溢着自信的笑脸。他们是雄鹰，有着强劲的翅膀，翱翔天空；他们是蛟龙，有着傲人的光彩，畅游四海；他们是勇者，有着永恒的信念，为系争光。用智慧开启科学之门，用耐心品味理学之美，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春

的热情。寻梦求是，筑梦理学。

4.社会科学系方队

女：正向我们走来的是社会科学系方队。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他们坚定的目标；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是他们顽强的精神。看，同学们带着团结一致、整齐划一地奔着共同的目标，洋溢着青春的活力，徐徐地汇聚为一个经纬社科的大家庭，新社科就此诞生！他们承求是之魂，展经纬社科之风，不落人后、勇往直前。看，方队八个图案代表着在校的八个专业2200多名学生，彰显着社会科学系融汇贯通的大社科精神。他们用自身坚毅的行动谱写着“经纬社科”华丽的篇章，让我们为他们的飒爽英姿喝彩，祝愿他们在以后的人生中继续踏实前进、超越自我、为求是争光、为社科博彩。

5.美术系方队

男：秋高气爽彩旗飘，草坪绿地作赛场。现在向我们迎面走来的是80个“像素点”组成的美术系像素引力方队。他们身着五彩雨衣，其中绿色代表希望，黄色代表拼搏，蓝色代表友谊，粉色代表梦想。看，他们正在变换队伍，为大家带来一场俄罗斯方块经典游戏的现场演绎，意在通过游戏传达错误会堆积，而成功将不复存在，时刻提醒着每一位当代大学生，要及时自省与戒骄戒躁。奔跑一致的脚步考验着他们的协作能力，方块之间的融合反映出团队的团结一致，他们的目光执著自信，步伐轻快但整齐，青春在跃动中勃发，团结在拼搏中彰显，最后绽放在主席台中央的彩色四环象征着努力拼搏，团结一心，

方可胸怀梦想，收获成功！

6.体育系方队

女：体育铸就辉煌，青春点燃梦想。随着激昂的音乐，我们迎来了充满青春活力的体育系方队，他们洋溢着自信的微笑，挥洒着青春的气息，昂首阔步，朝气蓬勃，彰显着金牌体育的精神风貌。看！四只活跃的狮子外形威武、动作刚劲、神态多变、欢腾跳跃，尽显喜怒哀乐，将民族传统体育精神展现得淋漓尽致。随着音乐旋律的转换，健身队伍进入我们的视野，他们用活力舞动着梦想，绽放着美丽，向人们展示着体育人自信自强的风采。踩着高跷的体育学子，脚步沉稳厚重，迈出了欢快与豪迈，展示着博大的高跷艺术魅力。随之而来的舞蹈表演，尽显力量和美感，健康和快乐，他们用跳动的舞步，诠释金牌闪闪亮，求是我最棒的金牌体育梦想！

7.社团方队

男：多彩校园，缤纷社团。迎面走来的是学生社团联合会代表方队，舞动的彩带，引领一朵含苞待放的花蕊，在音乐中绽放，它象征着社联领导下的34个社团以不同形式的发展。金牌轮滑协会挥舞着彩带，他们所彰显的是社团文化的绚丽多彩。风筝协会放飞的风筝代表当代大学生的梦想和抱负，乒乓球协会和羽毛球协会用他们的风采展现着运动的精神，跆拳道散打俱乐部协会矫健的身姿表达着求是学子的激情，武术协会熟练的一招一式间流露着拼搏与进取的理念，网球协会动感的挥舞着球拍，扬着青春的脸庞。八一军旅协会坚定的步伐，代表我们社联社团人的坚定信念。青春在跃动中勃发，团结在拼搏中彰显，我们相信在学学生社团联合会的带领下34个社团将像这

篇四：六年级语文模拟卷6

一、语音语言知识的积累和运用。（27%） 1、给带点字选择正确的读音写下来，注意书写格式。 chéng chěng dū dōu duó dù diào dào 惩． 罚 都． 督 自度．其足 追 悼． 2、下面错别字最多的一组是（ ）。（2分） A、书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 B、朝朝暮暮 浩浩荡荡 衣冠楚楚 支支吾吾 C、非分之想 波澜壮阔 嘘寒问暖 泱泱大国 D、锱铢必较 千里迢迢 造型古扑 文质彬彬 3、查字典，给下列多音字注音。

（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，不可计数（ ）的树干上停着不计其数（ ）的鸟。 （2）在渑（ ）池会见时，蔺相如要秦王给赵王击缶（ ）。

4、同学们?在一年的学习中，我们读过《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》这些都是选自四大名著，你知道四大名著吗？请把它写在下面：

5 按要求写句子 1 仿写句子

我见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没见过漓江这样的水。

2 修改病句

A 六一、 六二班进行决赛，争夺冠亚军。

B 为了避免不再粗心，我反复检查了好几遍。 3朝霞映的山川 树木 河流 房屋一片明艳 （改把字句 、被字句）

4没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的辛福生活。（改成反问句）

5、小明走进教室。小明打开课本。小明做作业。（把三个句子和并成一个）

6、根据意思填成语。

A、最宝贵的话。（ ） B、最大的浪费。（ ） C、最孤单的人。（ ） D、最吝啬的人。（ ） E、最危机的时刻。（ ） F、最好的作品。（ ） 7、根据要求填空。

1梅、竹、松被称为“岁寒三友”，请你选择两种用我们学过的诗句赞美它：

（把选择的填在括号里，诗句写在横线上） （ ） （ ） 2、今年是建国（ ）周年，70多年前，红军爬雪山，过草地走过二万五千里长征，在毛泽东《长征》这首诗中 体现了红军历经艰难险阻取得胜利的喜悦心情。

3、在“七绝胜手”王昌龄的《出塞》中暗示战事不断，反应作者对征夫的同情。

4、《七步诗》 。 5学求进的道理。

二、古诗，文言文阅读。13分 1、默写《示儿》，并回答问题。 这首诗的作者（ ）临死时悲伤的是 这反应了他 的精神。 2、说说下列句子的意思，并回答问题。 1吾盾之坚，物莫能陷也。 2吾矛之利，于物无不陷也。 3其人弗能应也？

4、他不能回答的原因是什么？ 三、阅读理解。30

（一）阅读课文片断，完成文后作业。10分 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇想老鼠见了猫，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王比，谁？”他们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如

说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

1、这段文字选自课文《 》，他们为什么不和又为什么和？请写在下面的横线上。

2、蔺相如怕廉颇吗？他为什么避着廉颇？

3.文中“”的句子是喻 。

4、从这篇课文中我们可以看出蔺相如和廉颇分别是什么样的人，请写在下面。

蔺相如： 廉颇： 5、蔺相如和廉颇你喜欢谁？为什么？

2、阅读短文《缺陷者捧出的花束》，按要求做题。

缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的

旋律中。然而，那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥

棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？ 这些年来，我们听到多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰啊！有一位从事细致雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事细致雕刻而瞎了一只眼睛，那就是大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种细微雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人不知道高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会“勇敢”“”劳动“创造”这些词儿的伟大！ （1）找出文中的过渡句并用“—”画下来。（2分） （2）用“”画出文中的比喻句。（1分） （3）微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？（2分）

（4）谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束是格外鲜艳”的理解。（3分）

（5）看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（3分）

（6）缺陷者捧出的花束总是那么鲜艳，你还知道哪些身残志坚，为人类做出了不朽贡献的人物？（3分） （7）贝多芬为什么是不幸的音乐大师？他的另一种幸福是什么？（2分）

（8）查字典，结合语境给带点的字注音或解释。（4分）

注音：乐章 乐（ ） 吓倒 吓（ ） 解释：同伴向他示意 示： 舞动 舞： 四、写作。（30%）

1、这是一个多雨的季节，这里有绵绵的春雨，也有夏天的暴风雨频频光顾，请你以“雨”为主题写一篇作文。 要求：1、对雨景进行形象生动的描写。 2、 能借雨抒发自己的情感。3、 语句通顺，条理清楚。500字以上。

2 、永宁不仅被人们称之为水电之乡，还有森林公园九溪山，城子村的古代建筑更是省外知名…… 这些都是我们美丽家乡的缩影，请你以《可爱的家乡》为题写一篇作文。

要求：1、写出家乡的特点，反应家乡在改革开放中的巨大变化。2、 内容具体，层次分明。 3、 在文中运用多种修辞方法，对家乡的美进行描写。

篇五：六年级语文模拟试卷三套

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2、下雨天留客天天留我不留

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五、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”(10分)

1．“这美丽的南国的树”。是一个完整的句子。 ( )

2．“她说话太尖刻，我们不能接受。”句中的“尖刻”是贬义词。 ( )

3．“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的??”这句是个比喻句。 （ ）

4.“空山不见人，但闻人语声”是杜甫的诗句。 ( )

5.“完璧归赵”和“负荆请罪”是《将相和》中的两个故事。 ( )

6.“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”。这句话可以这样停顿：“兴安岭／上千般宝，第一应夸落叶松。” ( )

7. “他对我说：‘总理叫你去”’。和“他对我说，总理叫他去”意思不一样。 ( )

8.“花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔族人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。”这句话采用了虚实结合的写法。 （ ）

9.老舍先生的语言风格是“北京韵味、通俗明白、诙谐幽默。” （ ）

10.《匆匆》、《茶馆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》都是朱自清先生的代表作。（ )

六．下面的文字在标点和遣词造句方面存在多处错误，请指出其中五处并改正。（6分） ①2010年1月2日是长春永雪节开幕的日子，世界自然基金会(WWF)的《点亮东北虎回家之路》雪雕比赛成为了这次冰雪节的一大亮点。②一群武警战士对雪墙上的虎头像特别感兴趣，纷纷在虎头前合影留念。③“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份” 。一个刚刚入伍的小战士一边阅读WWF宣传材料，一边兴奋地对志愿者说。

④随著2010年中国农历虎年的临近，老虎保护逐步成为全球瞩目的焦点。⑤近年来，由于中国政府及一些国际环保组织的努力下，吉林、黑龙江两省符合东北虎栖息的森林逐渐恢复，背井离乡在俄罗斯避难的东北虎也开始慢慢返回家乡。⑥WWF希望通过这样的活动，使更多的人关注野生东北虎的境遇，支持保护东北虎，使更多的老虎能够在下一个虎年回家。

①句有一处标点错误： 应该为

③句有一处标点错误： 应改为

④句有一处用词不当： 应改为

⑤句有两处用词不当： 应改为 、 应改为

①一人虽听之，一心以为有鸿浩将至，思援弓缴而射之。

②为是其智弗若与？曰：非然也。

3.两人一起学习，为何会有不同的结果？（1分）

孟母戒子

孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止①，乃复进。其母知其言宣也②，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织③，以此戒之。自是之后，孟子不复言宣矣。

[注释]

①辍（chu?）然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”、“辍笔”。 ②言宣（xuān）：遗忘。 ③裂：割断。

1加点字解释有误的一项????????????????（ ）（1分） Ａ、其母方织（正在） Ｂ、孟子辍然中止（??的样子） Ｃ、其母引刀裂其织（拿来） Ｄ、以此戒之（戒备）

2.这个故事告诉我们一个什么道理？你如何评价“孟母戒子“这件事？（1分）

八、我能完成口语交际。（8分）

（1）假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。

采访对象：

开场白： 采访内容： 结束语：

九、回答问题。（12分）

缺陷者捧出的花束

世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。

像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢 劳动 创造 这些词的伟大

1、给最后一个自然段加上标点。(2分)

2、给下面各字写出读音，并按音序排列。（3分）

著（ ）聋（ ）奏（ ）鸣（ ）醒（ ）创（ ）

3、找出文中的过渡句并用“＿＿”画下来。(1分)

4、抄写文中的比喻句： (1分)

5、微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用～～标出。(1分)

6、谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（2分）

7、看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（2分）

十、作文。（30分）

题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，450字以上。 选做题

一、名著知识。（8分）

1. 成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

2. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红??”这是我国古代文学名著《 》的开篇词。

3. “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中豹子头是 ，他上梁山最能体现“逼上梁山、官逼民反”。

二、古诗阅读（12分）

夏日绝句

李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东

题乌江亭

杜 牧

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,，卷土重来未可知。

叠题乌江亭

体裁作文