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我和斑马线作文600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 20:26:09 字数作文
我和斑马线作文600字字数作文

篇一:3张喜玲--我和斑马线作文20151015

第五届盐都区交通安全教育

学生征文( 小 学 生 组 )

我和斑马线

盐城市北蒋实验学校五(1)班 张喜玲

指导老师:张霖

清晨,太阳露出了笑脸,小鸟在枝头唱着歌,我背着书包开开心心地走在马路上。

路上忙碌的行人“呼啦啦”的,像流水一样。汽车来来往往,“滴滴滴”的鸣笛声,像演奏的交响乐一样。

突然,我发现,有一条刚喷上新漆的斑马线,它多么希望人们从它的身上走过去。可是,人们为了走近路,连看都不看它一眼。汽车匆匆行驶着,也没有斑马线旁等待的意思。

这时,我看到有一个老爷爷拄着拐杖过马路了。啊!一辆蓝色小轿车竟然闯红灯了……

“嚓!”小轿车立即来了个急刹车。老爷爷的拐杖一颤抖,腿一软,幸好汽车没碰到他,可也吓得不轻。

“呜呜,呜呜——”我心头一紧,低下头来一看,原来是斑马线在哭泣。那该怎么办呢?胸前鲜艳的红领巾随风飘扬着,哎,有了!我弯腰抚摸着地上的斑马线,说:“你不要伤心,我会让大家走斑马线的。”

中午回家,我把自己的想法告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴地拍着我的肩,说:“好孩子,你真聪明!”妈妈也笑眯眯的,抚摸着我的小辫子,说:“乖女儿,你真有办法!”我们一家人立即行动,爸爸在办公桌前打草稿,妈妈在窗前修改,然后,我们挨家挨户地发传单。

没想到,这个方法还行,邻居们真的开始走斑马线了。那被遗忘在路上的斑马线,破涕为笑,在阳光下更加醒目了。

然而好景不长,几个星期以后,更多的人来了,更多的车开来了,又有人又开始闯红绿灯横穿马路了。怎么办呢?我和爸爸妈妈开起了“我和斑马线”的专题会议。会后,爸爸妈妈去向亲戚朋友宣传,我到学校请红领巾广播站帮忙,向全校同学宣传,小手拉大手,成立“红领巾小交警”,头戴黄色安全帽,在斑马线旁挥动小红旗,指挥交通。

虽然斑马线在地上,可安全要牢记在心上,珍爱生命要落实到行动上,因为每个人的生命只有一次!

篇二:4--倪建美 我和斑马线作文20151015

第五届盐都区交通安全教育

学生征文( 小 学 生 组 )

我和斑马线

盐城市北蒋实验学校五(1)班 倪建美

指导老师:张霖

“红灯停,绿灯行,红灯亮了停一停,绿灯亮了快步走……”过马路了,一首儿歌回响在我的耳畔。小时侯,我只是觉得这是一首轻快动人的儿歌;现在,我发现这首歌竟然与我们的生活息息相关。

星期天,我和弟弟一起去去街上找朋友玩,弟弟要吃橘子。我们买好橘子,来到斑马线旁,正准备走过马路。忽然,一个叔叔骑着摩托车冲了过来,吓了我们一大跳。他穿着白色上衣,戴着墨镜,罩着太阳帽,好像有什么急事。我眼疾手快,一把拉住了弟弟。真险啊!一股气流掀起了我的裙子,可弟弟的手臂却被叔叔的摩托车擦了一下,摔倒在地。那个叔叔冲着我们狠狠地扔下一句:“你们找死啊!”

我急忙把弟弟扶了起来,说了一声:“对不起!”

我问弟弟:“你膀子疼吗?”弟弟脸都吓白了,说:“只有一点点疼。”我捞起弟弟的袖子,好在只是擦破了一点皮,隐隐地有些血迹。

嗨,这个叔叔怎么能这样啊!撞了人也不停车,明明是他过斑马线时闯了红灯啊!

回到家,我们把这件事告诉了奶奶。奶奶连忙查看弟弟受伤的膀子,生气地说:“看看,你们都这么大的人了,在哪里玩不好?偏偏要跑到大马路上去玩。还好,没什么事情,如果真出了什么事,怎么办啊?以后在马路上,一定要注意车辆。现在的年轻人啊,真不知道怎么回事?”奶奶既生气又担心弟弟。

这是一次难忘的经历,我们想起新闻上讲的交通事故,其实这些都可以避免,在十字路口,过斑马线时,很多司机车速很快,见到行人也不注意避让。有的司机因为醉驾而发生车祸,有的司机因为疲劳驾驶而造成灾难。

宁停三分,不争一秒!过马路时一定要走斑马线,千万不能闯红灯,因为生

我和斑马线作文600字

命无价!

篇三:斑马线的自述

斑马线的自述

扬州市江都区浦头小学 五(3)班 孙典

我是斑马线,家族成员十分庞大,遍布于大小交通要道口,我和红绿灯精诚合作,是行人安全过马路的“忠诚卫士”,我们的存在,受到了广大人民群众的热烈欢迎和真诚拥护。

然而,据我观察,依然有不少不良现象存在于我们身边。有些车辆到我跟前根本不减速,有些行人为了赶时间,也对我视而不见。为此,我十分烦恼,也非常担心。

不幸的事情发生了,那一天,一辆电动车正按照绿灯指示向前行驶。这时,一辆满载货物的大卡车不顾前面的红灯,风驰电掣地冲过来。我急忙大声喊:“快刹车!快刹车!”可大卡车依然像脱缰的野马在向前奔驰。只听一声巨响,电动车上的人被撞飞出去,落在地上再也没能起来。

血的教训让人反省,越来越多的人意识到遵守交通规则的重要性,全国各地也加强了交通法规的宣传教育。尤其是扬州创建全国文明城市以来,文明之风也吹遍了我们这一小片土地。

元旦那天晚上,我在执勤,街上华灯绽放,车水马龙,好一派热闹景象!忽然,我听到一声清脆的童音:“现在是红灯,不能闯红灯的,老师还说了,过马路要走斑马线。”我一听,心里热乎乎的,转头一看,离我几步远的岔道口,一个可爱的小女孩拉着爸爸、妈妈的手,正静静等待绿灯亮起??

简评:你用准确生动的语言向我们讲述斑马线的故事,而且有一个美好的结尾,发人深省,让人感动。

指导老师:袁小琴

篇四:斑马线前请文明

斑马线前请文明 潭东中心小学 五(1)班 曾福葆 指导老师段冬长

0000上帝给每一个人都只有一条生命,不会多给任何一个人一次。而在当今这个十分繁忙的社会,

交通也随之越来越发达,这也使交通事故越来越平凡。 前些时候,我在电视上看到:政府规

定机动车要在斑马线前停车停车礼让行人,不然就要罚款。我心中有一个问号:那么多

开车的人,会做到吗? 有一天,我和外婆正在经过斑马线。我们先站在斑马线的附近看着,只见一个骑自行车的男子,就在绿灯快要变红灯的一刹那间竟然骑着自行车若无其事地从我们身边冲过去,真险啊!忽然,我

们又发现一位叔叔开着车在车流之间停停走走,差点从车上摔下来,真担心啊......之后看到不远

外驶来一辆6路公交车,我和外婆想等公交车开过再走,便停了下来,出乎意料的是:公

交车在我们面前停了下来,车上的驾驶员叔叔对我们摆了摆手,示意我们先过去。可是

在公交车同行旁边车道上的好几辆小轿车,他们都好像没有看见我们,都从我们的身边快速穿过。

我对公交车叔叔说了声谢谢,便拉着外婆快步走过了斑马线。

这件事深深在烙在我的脑海里,我国交通一直很拥护,经常出现堵塞、撞车的现象,严重的时

候还导致死亡。虽然现在有许多不文明的现象,但也有互相谦让的好市民,看前方路口,车水马龙,

司机们并不因为拥挤而烦躁,而多是笑眯眯地相互礼让,等待......但如果每个开车的人都能像这

位公交车叔叔一样,做到文明礼让,我们行人能自觉遵守交通规则,那么,我们就能生活在一个安

全的环境中了。

我知道不文明的现象依然存在,但只要我们遵守交通规则,文明谦让,我相信我们的城市一定

会更美好起来的!我们一定要遵守好交通规则,珍惜自己仅有的一次生命! 让我们都从最简单的

做起:礼让斑马线吧!

篇五:我的小伙伴作文600字

我的小伙伴作文600字

篇一:我的>小伙伴作文600字

我有一个小伙伴,她叫梁小莹。虽然人长得矮矮的,但心地很好,而且特乐于助人。

记得有一回,我肚子痛,从上课到下课,都无精打采地趴在课桌上。小莹见我不舒服,就好心地过来关心我:“你怎么了,肚子痛吗?”我说:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到现在。”只见小莹转身就走了,当时我想:又是一个表面关心我的人,难道我的好朋友 们,都是那么绝情的吗?我想着想着,小莹从外面走进教室,伸手递给我一瓶腹可安,她知道我没吃药,所以特地跑去二楼的校医室拿药给我。我感动 不已,连声说谢谢,刚刚抱怨她的念头 ,一下子烟消云散,没了踪影。我有一个特别不好的缺点,说出来大家可能笑掉大牙??不会吞药。这对于别人是小菜一碟,可对于我来说,简直比登天还难!小莹见我不会吞,亲自示范了一次,可我还是不行,她就用一张纸,包住药丸,再拿一支笔,不停地敲,敲了好久,终于弄成粉状了。她用我的杯子,帮我倒了一点热开水,冲好药后递给我,我喝下去后,她还千叮咛万嘱咐,说什么喝多点水,记得定时吃药??那是我真正的感受到她给我的关怀和>温暖,真的让我感动得几乎哭了。

还有一次,大家都在认真听课,一位男同学突然间大吐起来,吐到地上的东西,发出阵阵恶臭。有的同学用纸巾捂住嘴巴,有的躲得远远的,有的干脆不呆在教室里,飞到操场上去呼吸新鲜空气。梁小莹不怕臭,自告奋勇,先用垃圾桶装来一些沙,把臭东西盖住,再有扫把清理干净。她看见没人来照顾那位同学,就带他到校医室里检查,还细心照料他。瞧,多么细心的同学啊!

小莹,我的小伙伴,你把助人作为快乐 之本,不求回报,默默付出。虽然你没有光鲜的外表,但你却有一颗善良,助人为乐的金子般的心,你永远 是我的好朋友,我要学习你那助人为乐的精神!

篇二:我的小伙伴作文600字

每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年 的友谊 是最纯真 的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。

她是一个暴力的女生 。一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子,这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响,扁鼻子下面是一张能说会到的嘴,这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信,我举个例子给你听听:

某个星期六的早上,我和她在我家一起做作业。,楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号,所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼,对着那个男生就大叫:“你,叫那么大声干嘛,你难道不知道别人正在休息是不可以打扰

的吗?像你这种不懂礼貌的人,真是该死。”说着她就要打下去。“妈,可不要被这个小祖宗打到,如果谁被她打的话,不住院才怪。”我立即大叫到:“不要打,那是我同学。”她才停下手来接着说:“你真不懂礼貌,要不是看在她面子上,我早就把你打的满地找牙。后来,同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一,同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴,一张能把正常人吵成”神经病“的嘴巴。

这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的 配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。就像一个极品红富士上张了许多斑点。

>这就是我的小伙伴,我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴,而不是仇人。

篇三:我的小伙伴作文600字

小伙伴,人人都有。但是我的小伙伴又有些不同,你想知道他是谁吗?请听我慢慢道来——

他叫王建军,你可能会感到奇怪,整么叫建军,莫非是建军节生的?对了,他一米四六的样子,红朴朴的脸蛋上嵌着双炯炯有神的眼睛,射出充满智慧的光芒。脸上一张红红的嘴巴,好像两片红枫叶似的。

他有一副急躁的脾气。记得有一次做作业时,碰到了一道步骤繁多的题目。只见他没做几步就拿拳头打作业本,并且说:”怎么这么久还没解出来呀?“这么多怎么解的完哟?”说完,他又继续写。可是没过多久,他又打起桌子来了,边打边说:“还写不完,不会是没解的题目了吧?”说着,就坐下来哭!还边哭边说:“怎么会这么难哪!简直可以号称第一难题了。”说完,就把作业本和书全都扔得远远的,气忿忿地说:“我不做你了,看你就烦。”这样你的脾气还没改。

他个性开朗,爱 笑,谈笑风生。开心的时候就哈哈大笑,大家也跟着笑,给教室带来了快乐的气氛。

他思想积极,喜欢助人为乐。

记得那一个酷热的中午,知了在树上埋怨着老天,我和他迎着列热往家里赶,经过太平桥时,看见一个老人满满一车的西瓜正在吃力的往桥上推,可是始终推不上去。这时,他拉着我往那里奔,我甩开他的手,说:“干啥。”他说:“你看、没看见那位老爷爷正在吃力地推车吗?”我说:“看见了。”“那你还不去帮他?”他说。我说:“这样热天运动就出汗,帮他推车不更会热汗淋漓吗?”没等我说完,他就跑去帮老爷爷推车了。那老爷爷感觉轻松了一些,往后一瞧,看见后面有个人。老爷爷问:“你叫什么名字?”他说:“等会再说”小军使出了吃奶的力气也没把车在推动了。我就跑去帮他,我和他使出吃奶的力气才把车子推动了,慢慢地把车子推到桥中央。;老爷爷说:“等下了桥,送给你几块西瓜尝尝。”我刚想说好,就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快热死了,他还在那里走着,好像一阵凉风吹到他的心里那样舒服。

同学们,你觉得我这个小伙伴怎么样?

篇四:我的小伙伴作文600字

我的小伙伴是闵毅恺,他是我最好的朋友。闵毅恺戴着一副眼镜,每当眼镜要滑下来的时候,他就会把眼镜往上推,就跟一位小博士一样。闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长,在学校大队部担任大队委员(举旗手)。

闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。因为它只要一触到书,就会全神贯注地看。有时,连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝,如果看到走火入魔的话,他会不会连玩也不想玩了呢?他会不会忘掉我这个好朋友呢?

有一次,陆斌发完了杂志,我们领到杂志后便津津有味地看着书。“叮铃铃!叮铃铃!”下课了,同学们便纷纷走出教室,到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子,有的趴在栏杆上发呆,有的在比跳绳,有的在追逐打闹??而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。

我见此情景,便大喊一声:“闵毅恺,我们去对踢毽子,好不好?”闵毅恺仍在哪儿看书,似乎没听见我说的话。

我于是便对闵毅恺大喊了一声:“闵毅恺,我们去对踢毽子吧!”这句话声音太响了,闵毅恺听见了,不由得下了一跳,一看是我在叫他,他便回应了一句:“哦,等一会儿吧,等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。”“哦,我晕!他怎么还要看哪,那我找谁去啊?闵毅恺这个‘书呆子’,他肯定是‘书呆子症’又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉!看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。

因为闵毅恺书看得多,他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。

我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”,但他更是我的好朋友!

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