大自然的现象风阅读题

篇一：五上阅读专项练习一：大自然的现象--风

阅读专项练习一

认真阅读下面的短文，回答问题。

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。新-课-标-第-一-网

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的

原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。X|k |b| 1 . c|o |m

1、 文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。

2、风是怎么形成的？用“ ”在文中画出。

3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。文章主要写的是：

风是变化无常的。（ ）

风是怎样形成的。（ ）

风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（ ）

风的形成及风与人类的关系。（ ）

4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

篇二：《大自然的语言》阅读题

《大自然的语言》阅读题

立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1．在语段中的括号里选择恰当的词语。

（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）

2．解释下列词语。

销声匿迹：

翩然：

3．这两段文字的说明对象是（ ）

A．物候现象 B．气候变化 C．物候规律 D．四季景色变化

4．这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是：

5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？

7．(1)段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里？

8．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？

9．揣摩本文重要句子的含义。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？

（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？

针对第二段回答问题

1、解释“据以安排农事”这句话的意思。

答：__________________________________________

2、找出两组反义词语写在下边。

答：____________________________________________

3、用“||”将这段文字分为三层。

4、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。 ①________________ ②________________ ③__________________

6、是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ）

B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ ）

C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（ ）

D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ ）

7本段说明的对象是（ ）

A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。

B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。

D.要注意观察气候与自然现象的关系。

8、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？ 答：_________________________________________

9、本段的说明顺序是（ ）

A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序

10、理解下列句子的意思，回答问题。

①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？

（二）

读课文“物候观测使用。。。。。农业更大的丰收。”这部分回答问题

1、找出选文中运用的说明方法？

2、 选文中说“那年春初种的花生受到低温损害”，这是什么原因造成的？

3、 选文“ 物候现象的来临决定于那些因素呢？”在文中有何作用？

4、 决定物候现象来临的因素有哪些？作者是按怎样的说明顺序来介绍这些因素的？

5、根据选文概括物候学研究的几点意义。

6、此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。

“前者”和“后者”各指什么？

7、、自己收集几则民间谚语，反映大自然的物候现象方面的，写在下面。

（三）

经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海

的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

（1）这段文字说明的内容是___________________________________________

（2）这段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。

（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

答：___________________________________

（4）文中运用了________、_________、________等说明方法。

（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？

答：________________________________

（四）

①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

１、第二段的中心句是第 句。（ ）

Ａ、第①句 Ｂ、第③句 Ｃ、第⑤句 Ｄ、第⑥句

２、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。

３、第二段可分两层，这两层的关系是（ ）

Ａ、总分 Ｂ、并列 Ｃ、解说 Ｄ、补叙

４、第二段未运用的说明方法是（ ）

Ａ、作比较 Ｂ、列数字 Ｃ、举例子 Ｄ、打比方

5、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。

6、选文第一段中能表明不止一个因素的词是 ；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是 。

7、选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？

8、再写出两个影响物候来临的因素。

参考答案：1．B A C

2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。

3．A

4．时间顺序；举例子

5．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”

6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

7．题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

8．（1）次第，一个接一个。

（2）说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

（二）

（1）根据这些来安排农事。

（2）荣枯 去来

（3）用“||”将这段文字分为三层。

（3）??据以安排农事。||杏花开了??割麦插禾。||这样看来??

（4）①传语 ②暗示 ③唱歌

（5）A．× B．√ C．√ D．×

（6）以实例说明什么是大自然的语言。

（7）①杏花开了?? ②桃花开了?? ③布谷鸟开始唱歌??

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:大自然的现象风阅读题)

（8）逻辑顺序

（三）

（1）经度差异是影响物候的第二个因素

（2）①； 概括到具体（逻辑）

（3）说明经度的差异影响物候的来临。

（4）举例子列数字 作比较

（5）表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响

（四）

１、Ａ

２、物候现象的来临首先决定于纬度因素。

３、Ｃ

４、Ｄ

5、二十四节气名称选其二即可

6、“哪些”“首先”

7、设问 引起读者的注意，引人思考

8、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二

篇三：《大自然的语言》课内阅读练习附答案

《大自然的语言》课内语段阅读题

阅读下面的语段，完成后面的练习。

（一）

立春过后，大地渐渐地沉睡中_____（A、清醒；B、苏醒；C、醒悟；D、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_____（A、次第；B、连续；C、陆续；D、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_____（A、纷纷；B、刷刷；

C、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

１、在语段中横线上填上恰当的词语。

２、解释词语：销声匿迹 翩然

３、这两段文字的说明对象是（ ）

A、物候现象；B、气候变化；C、物候规律；D、四季景色变化。

４、这两段文字的说明顺序是：_______________，主要的说明方法是：_______________ ５、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

（二）

物候现象的来临决定于哪些因素呢？

①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

１、第二段的中心句是第_______句。（ ）

A、第①句 B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句

２、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。

３、第二段可分两层，这两层的关系是（ ）

A、总分 B、并列 C、解说 D、补叙

４、第二段未运用的说明方法是（ ）

A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方

５、第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么？

６、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。

７、选文第一段中能表明不止一个因素的词是________；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是_________。

８、选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？

９、再写出两个影响物候来临的因素。

《大自然的语言》课外语段阅读题

阅读下面文字，回答后面问题。

一

人的一生当中，几乎有约三分之一的时间是在睡眠中度过的。

我们通常所说的睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言的。从分析脑电图来看，睡眠一般是以１.５～２小时为一个周期进行循环的。最初是数分钟的入睡期，紧接着是浅睡眠，然后进入时间最长的中程度睡眠期，再后面是深度睡眠期。

这深度睡眠期在脑电图波型上的表现与觉醒时的波型十分相似，但肌电图反应完全平坦。这是因为全身肌肉是松弛的。因而这个睡眠期也被叫做身体睡眠，做梦往往在这时出现。 按照人每天睡眠６小时计算，一夜间这种周期正好反复４次。而人在睡眠周期正好反复４次后觉醒，往往会感到清爽，疲劳已全部清除。

１、选文说明的中心是：_________________________________________。

２、一个完整的睡眠周期是__________、__________、__________、__________。 ３、人感到清爽，疲劳全部消除的时候是：_______________________。

４、选段在说明深度睡眠期人体状态时用的说明方法是：_______________________。 二

湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之

一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地８５５.８万平方公里，占陆地面积的６.４％。

湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式??它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。

湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有２，７６０余种，其中湿地高等植物１５６科、４３７属、１，３８０多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从___________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有１，５００种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约２５０种，鱼类约１，０４０种。鱼类中淡水鱼有５００种左右，占世界上淡水鱼总数的８０％以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。

１、找出本文的中心句：_____________________________。

２、中运用了多种说明方法，除“列数字”外，用得最多的两种是___________________。 ３、请你用表格的形式把湿地的类型表示出来。（参看第１段中画线部分）

４、请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。

５、人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。

___________________________________________________________

６、要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是： ①_______________________________________________。

②_______________________________________________。

７、根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是 ______________________________。

８、第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。

_________________________________________________________。

【参考答案】

（一）１、B A C

２、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 ３、A

４、时间顺序；举例子

５、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

（二）１、A

２、物候现象的来临首先决定于纬度因素。

３、C

４、D

５、孟春、季春 ６、二十四节气名称选其二即可 ７、“哪些”“首先” ８、设问 引起读者的注意，引人思考

９、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二

【参考答案】

一、１、睡眠的周期及其对睡眠效果的影响。

２、入睡期、浅睡期、中程度睡眠期、深度睡眠期。

３、一夜睡眠周期反复４次后觉醒。

４、作比较。

二、１、第①句

２、分类别 举例子

３、

湿地的类型

自然

沼泽地 人工

水稻田

泥炭地 水库

湖泊 池塘

河流

海滩

盐沼

４、誉为

５、滞留沉积物、有毒物、营养物质从而改善环境污染 ６、仅我国有记载的湿地植物就有２，７６０余种 湿地动物的种类也异常丰富 ７、外部形态。 ８、多用约数 约 左右

篇四：大自然的语言阅读答案

大自然的语言阅读答案

物候现象的来临决定于哪些因素呢?

首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。【如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。】又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季

的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，（可以看出后者比前者早九天。）就是说，春天提前九天。

1.选文说明的主要内容是 ？

2.选文第5段中括号的 后者 指代什么？

3.选文指出，在研究物候现象来临的决定因素时要注意哪些特殊情况？

4.第3段中 中括号运用了哪两种说明方法?有什么作用？

5.请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象：五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。

答案：

1.物候现象的来临决定于哪些因素。

2.1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期

3.纬度：南北差异的日数因季节的差别而不同

经度：近海与沿海的区别

高下：秋冬之交的逆温层

4.举例说明：深化观点，增加可信度，使读者更加明白高下的差异如何影响物候比较说明：突出观点，增加信息的科学性准确性

5.山高气温低，花不开，很冷。

地面闻到柳树气息，说明气温合宜。

篇五：大自然的语言阅读及答案

《大自然的语言》阅读测试题

阅读下面的语段，完成后面的练习：

（一）立春过后，大地渐渐地沉睡中 （Ａ、清醒；Ｂ、苏醒；Ｃ、醒悟； Ｄ、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （Ａ、次第；Ｂ、连续；Ｃ、陆续；Ｄ、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 （Ａ、纷纷； Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

１、在语段中横线上填上恰当的词语。

２、解释词语：销声匿迹 翩然

３、这两段文字的说明对象是（ ）

Ａ、物候现象； Ｂ、气候变化； Ｃ、物候规律； Ｄ、四季景色变化。 ４、这两段文字的说明顺序是： ，主要的说明方法是： 。 ５、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

（二） 物候现象的来临决定于哪些因素呢？

①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

１、第二段的中心句是第 句。（ ）

Ａ、第①句 Ｂ、第③句 Ｃ、第⑤句 Ｄ、第⑥句

２、第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。

３、第二段可分两层，这两层的关系是（ ） Ａ、总分 Ｂ、并列 Ｃ、解说 Ｄ、补叙

４、第二段未运用的说明方法是（ ）

Ａ、作比较 Ｂ、列数字 Ｃ、举例子 Ｄ、打比方

５、第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么？

６、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。

７、选文第一段中能表明不止一个因素的词是 ；选文第二段表明按主次顺序说

明这些因素的词是 。

８、选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？ 二、（36分）（一）阅读《大自然的语言》节选，完成15—18题（18分）

物候现象的来临决定于哪些因素呢？

首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

15.选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？（4分）

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16.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？（4分）

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17.阅读选文，回答下面问题。（6分）

（1）“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”有什么表达作用？（3分）

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（2）选文节选自《大自然的语言》。请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？（3分）

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18.选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？（4分）

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15、（4分，每一问2分）说明对象：决定物候现象来临的因素。说明顺序：逻辑顺序。

16、（4分）因为高下的差异会影响到物候的变化。（或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对）。

17、（6分，每小题3分） （1）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。

（2）“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。（或答：采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。）

18、（4分） 举例多少应按需要而定。近海地区的气温，一般人笼统地以为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，如果只举一个例子，读者会以为有偶然性，举两个例子，更具说服力，读者就确信无疑了。

９、再写出两个影响物候来临的因素。

【参考答案】 （一） １、Ｂ Ａ Ｃ ２、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 ３、Ａ ４、时间顺序；举例子 ５、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。 （二） １、Ａ ２、物候现象的来临首先决定于纬度因素。 ３、Ｃ ４、Ｄ ５、孟春、季春 ６、二十四节气名称选其二即可 ７、“哪些”“首先” ８、设问 引起读者的注意，引人思考 ９、经度因素、高度因素、古今因素三者选其

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