怎样和邻居分享快乐

篇一：快乐就是分享

《快乐就是分享》教学设计

（五年级上册第一单元活动主题四）

活动重点：

知道真正的快乐是与人同乐，最大的快乐是给人快乐。

活动难点：

愿意与人分享，并体会分享的快乐

教学方法

活动体验

教学准备

1．学生准备自己心爱的物品，总结好的学习方法、成功的经验等，水彩笔，制成小卡片。

2．教师准备好幻灯片课件。

活动过程

一、创设情境，导入活动。(4分钟)

1. 播放歌曲《如果快乐你就拍拍手》。学生跟唱跟跳。

2.提问：同学们，刚才大家又唱又跳，心情怎样？

3.师：快乐其实很简单，让我们一起做个快乐的表情吧！

(通过课前活动，充分调动学生的积极性，并让学生初步体验快乐。)

师总结（背景音乐）：是啊，快乐是一支冰淇淋，也可以是一场球赛；快乐是一阵风，也可以是一个微笑；快乐是一种感觉，只要用心去体会，生活的点点滴滴都是快乐。用一盏灯点亮令一盏灯，却无损与自身的光芒。当我们乐于与别人分享快乐时，不仅对自己没有损失，反而，你的一分快乐会变成更多的快乐。同学们，接下来请将我们自己的快乐也带到这来，与好朋友一起分享吧。（也可放到最后进行课堂总结）

二、分享快乐活动。

活动一：看图交流（5分钟）

1．教师出示课件讲述“盲人挑灯夜行”的故事，但不把故事结尾说出来。

2．学生续编故事结尾，猜想盲人会怎么说。

3．教师出示故事结果。盲人夜里点灯是为了什么？学生针对盲人的话谈自己的感想。（盲人说：“我提灯笼并不是为自已照路，而是给别人照路，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自已。”）

4．学生阅读故事《农夫分番瓜种》。，思考：农夫将自己的优良品种分给邻居是为了什么？如果农夫不把番瓜种送给邻居会怎么样？

5．交流：你有什么感受？学生针对上面两个故事发表自己的看法。

师小结：播种快乐也会收获快乐，分享快乐也会获得快乐。

6．出示课件学生齐读主题文字：用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的光芒。当我们乐意与别人分享快乐时，不仅对自己没有损失，反而，你的一分快乐会变成更多的快乐。

活动二：快乐分享会（20分钟）

1、（出示课件）看课本，说说他们在分享什么？

2、课前，老师让大家把自己心爱的东西带来。把自己带来的玩具或其它东西拿出来，并说说为什么要把它带来给大家分享。

3．教师：原来与人分享快乐，自己也能得到更多的快乐，你愿意别人分享你的快乐吗？现在我们就来开一个快乐分享会。我们一起开个快乐分享会，把我们心爱的东西和我们的快乐和大家一起分享。

4．开始分享活动，学生互相交流自己所带的物品。

5、交流；

①刚才谁送给你玩具了，你的心情怎么样？

②刚才你送玩具给谁了，你此刻的心情怎么样？

归纳、齐读：真正的快乐是与人同乐！

三、快乐活动延伸。（10分钟）

老师：快乐有时候其实很简单，快乐就是分享。

制作一张快乐小卡片，送给你的同学、朋友、亲人。谁来说说你准备给大家分享什么东西呢？

师生交流并总结：分享的东西真是太多了，成功经验、学习窍门等等都可以大家分享。

制作卡片并课堂交流（背景音乐）掌声感谢乐于分享的同学

四、制作“分享专栏”手抄报 （课件出示）(1分钟)

1．出一期“分享专栏”手抄报。

2．学生分组合作并设计手抄报内容和具体计划。

3．制作手抄报（大约一个星期完成）。

板书设计： 快乐就是分享

分享

1．请学生谈一谈参加了这一次活动后的收获。

快乐

2．教师总结本堂课的主要内容。

学生学习活动评价设计

激励评价——对学生的完成情况及时激励评价，必要时发小贴画的方式进行评价。

篇二：2快乐与人分享

哈尔滨市香安小学校教案

篇三：请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处

1、请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处？

（1）、邻居之间要互敬、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决。

2、如果我们每个家庭都能和睦相处，那么我们的生活会怎样？

我们每个小家庭组成了社会大家庭，如果我们每个小家庭都能和睦相处，我们的生活会幸福、愉快，人们能身心健康，有利于整个社会祥和团结进步等。

3、你能说出三件你为家庭的幸福增光添彩的事吗？

（1）、过年考试得了100分。（2）、尊敬老人（3）、帮妈妈打扫卫生。

4、怎样才能知道更多关于自己的故事，说出你的方法。

看看我们自己的相册，去问问熟悉自己的人。我小时候在农村和爷爷、奶奶一起度过的，我要去问问他们。看看他们的日记。

5、要从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，我们应该怎样做呢

按时间，分类型整理自己的相册，将自己家庭的重要事情分门别类地记录下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。

6、你能说出几句赞扬邻居的俗语吗？

（1）、远亲不如近邻。（2）、千金买屋、万金买邻。

（3）、邻居结得好，犹如得大宝。

7、你能为家里做哪些事情？请你列举一下。（至少3项）

（1）、妈妈生病了，我给妈妈倒水、拿药。（2）、帮妈妈包水饺。（3）、收拾房间，打扫卫生。

8、你认为我们应该怎样与家人沟通？

9、邻居之间怎样做才能相处得更好，说说你的经验吧！

（1）、邻居之间要互敬、互信、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。（3）有困难要相互帮助。邻里之间相互理解，不要斤斤计较，有了矛盾协商解决。

10、王虎上三年级了，他想让家里买一台电脑，以便查找资料，可妈妈怕他玩电脑游戏上瘾不给买，你认为他应该怎样解决这个问题呢？

答：在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通是解决问题的好办法。王虎可以与妈妈沟通，向妈妈保证不会玩电脑游戏上瘾，只是查资料，并请妈妈监督。

11、李明是独生子，娇生惯养，什么事情也不会做，别人说他，他总说自己还小，等长大了再做，你认为这样做对吗？为什么？

答：我认为李明这样做不对。因为做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事

情。要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

12、假如明天是你妈妈的生日，你打算怎样表达自己的爱心和孝心呢？说说你的打算。 答：我会用自己零用钱给妈妈买一个生日蛋糕，并给妈妈唱生日歌。帮妈妈洗脚，这一天的家务活我也全包了。

13、小兰的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，请你帮他画一颗家庭树。

14、你的学校一定很美丽吧，把你学校的平面图画出来和小伙伴们一起分享吧！

（要求标明方向和学校的主要设施）

15、老师为我们的成长付出了很多，你想对他说些什么？做些什么？把你心中的话写在下面吧！

老师，您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像绿叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师我一定好好学习来报达您的教育之恩。

第一单元幸福家庭伴我成长

第一节我的家庭

1、说一说，你的家庭是怎样的？

我的家庭是由爷爷奶奶、爸爸妈妈和我三代人组成的家庭。

2、介绍一下你的爸爸、妈妈。

我的爸爸是一名乡镇干部，每天早出晚归，为老百姓解决一些难题。我的妈妈是一名乡镇办公室人员，每天统计企业统计数据，为国家提供数据信息。

3、对于单亲家庭中的孩子，我们应该怎么对待他（她）呢？答：生活在“单亲家庭”中的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们的心里很难过。我们要把他们当成正常的小伙伴，不提起令他们难过的事，多和他们一起玩，在生活和学习上更多地关心、帮助他们。

5、为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院？

答：因为孤儿、弃儿从一出生或出生不久，就失去世父母和亲人的关心和抚养照顾，生活不能自理，得不到正常孩子应该得到的快乐和幸福。国家为了使这些孩子能够像正常家庭的孩子那样健康快乐的成长，建立了福利院，把社会上的孤儿、弃儿收养起来，进行抚养教育。

6、仔细观察下面这棵“家庭树”（课本第7页），谈谈你从图中观察到了什么？你有什么想法？

这是站在以我为中心的基础上构建的一棵家庭树，在大树的底部是“我”的爷爷奶奶和姥爷姥姥；树冠中间是爸爸妈妈，最上端是“我”。通过箭头，可以知道是在血缘和婚姻关系上建立的，家庭就像大树一样根深中叶茂，家庭就是这样代代延续的。我的成长离不开家人的关爱。

第二节幸福的家庭

1、什么样的家庭是幸福的家庭？幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。

2、情境分析：爸爸妈妈不在家，小明自己在家，有陌生人敲开小明家的门，邻居张爷爷马上出来，了解情况后把陌生人赶走了。并且中午给小明送来好吃的午饭。小红平时邻里之间不相往来，现在爸爸妈妈不在家，也没有人管她、问她，结果小红又闷又饿，难过地哭了起来。这什么小明和小红的情况会不同？这种不同说明了什么？

答：小明和小红之所以会出现不同的情况，是因为小明平时注意搞好邻里关系，而小红平时邻里之间不相往来。所来，当小明家有陌生人来时，邻居张爷爷会马上出来了解情况，以防小明上当受骗，受到伤害。而小红却没人管。这种不同说明和睦的邻里关系，健康的邻里生活。有利于改善我们的居住环境。使们们的生活更加幸福。邻里之间相处得好，可以使邻居免受损失和伤害。

3、生活中有哪些问题是可以有家人共同商量解决的？

答：生活中可以和家人共同商量的问题很多，如家庭用品的选购，个人作息时间的制定，双休日外出考察，如何处理邻里关系等。

4、全家一起讨论决定事情有什么好处？

答：全家人一起讨论决定事情有利于家庭成员关系和睦、融洽。同时，全家一起讨论决定的

事情，更加切合家庭中每个成员的实际，能更好地维护家庭中每个成员利益。

5、家里来了客人，我们该不该插话？

答：家里来了客人，我们该不该发表意见。要看当时的具体情况：如果谈论的话题和我们儿童有关，大人在征求我们的意见时，我们就应该大方地回答；如果谈论的话题和我们的生活离得较远，我们就应该安静地呆在一边；如果话题不适合我们听， 我们就应该主动回避。

6、在家庭生活中，遇到问题后该怎样处理才恰当呢？

答：在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。

7、怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾？

答：和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。

8、家庭民主会议记录

家庭民主会议记录

时间：

地点：

参加人员：

讨论内容：

会议方式：

9、你还记得邻居对你的关爱吗？请记下来。

答：爸爸妈妈不在家时，王阿姨主动照顾我，叫我到她家吃饭；邻居家的李明哥哥教我骑自行车；邻居刘叔叔耐心地为我讲解数学思考题；邻居赵阿姨到医院看望我。

10、我为邻居做过的事情：为邻居送信；帮邻居家抬水；看望生病的王奶奶；搀扶刘爷爷过马路；邻居家的车库门忘锁，告诉一声；打扫楼道内公共卫生；为骑车子的李爷爷开防盗门。

11、邻里之间相处，你有哪些好的经验？

答：（1）、邻里之间要互敬、互信、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互帮助。邻里之间要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决....

12、说说下面几名话的道理。

a)远亲不如近邻。 b)千金买屋，万金买邻。 c)邻居结得好，犹如得大宝。

答：和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。

第三课我成长的故事

1、怎样才能知道更多的关于自己的故事？

答：看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。我小时候是姥姥把我看大的，问问姥姥。看看爸爸和妈妈的日记。

2、你感受到家庭的爱是：家庭的爱是温馨的，他是家庭美满幸福的基础。

3、“我的好伙伴”资料夹

姓名：姚千一 年龄：9岁 她喜欢：弹电子琴

我们常在一起：跳绳、骑车子等

我感动开心的一件事：我们一起在广场骑车子。

4、以前的我

最高兴的事 最伤心的事 淘气的事 现在的我 将来的我

5、在我们的成长中，父母操碎了心，他们为我人的成长倾注了大量的心血，请你说几句话夸夸自己的父母吧！答：爸爸，您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命；妈妈，您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。

6、根据你搜集资料中的体会说一说怎样做事效率高、质量好？

答：做事情以前，如果先制定一份计划，并对计划进行合理的修改，让计划更加可行，在做事情的时候就可以按照计划一步步去施行，不会出现自己意想不到的问题了，做事的效率也提高了，结果也会令我们更加满意。

第四课 我会做的事情

1、在家庭生活中，小学生应当承担的责任和应尽的义务是什么？答；作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会关心、照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

2、自己的事你做了哪些？答：整理书包和书籍；整理自己的床铺和房间；洗澡洗脚；洗衣服；拖地；买日常学习用品......

3、家里的事情你能做哪些?你有什么想法和感受?

答:妈妈生病了,我成了小护士,给妈妈拿药、端水。我扶着爷爷下楼，成了爷爷的小拐棍。来了客人，我帮妈妈包水饺。

4、为什么要向父母表达自己的爱？答：父母为了抚养和教育我们，使我们能够健康快乐地成长，付出了大量的心血和劳动，对你们无微不至的关怀，所以我们应该向父母表达自己的爱，报答父母对我们的养育之恩。

5、在家庭中你是怎样表达自己的爱的？

答：为父母祝贺生日；在日常生活中帮妈妈洗衣服、作家务；隔上一段时间给父母定封信表达自己对父母的爱；为爷爷奶奶洗脚；为父母制作一张“感谢卡片”。

6、从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，应该怎么做？

答：按时间、分类型整理自己的相册。将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。

篇四：分享快乐作文

分享快乐作文

分享快乐作文（一）

培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还>收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。

分享快乐作文（二）

生活像个五味瓶，快乐便如冰糖，悄悄地在瓶里积攒着，等你向外倒时，它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享快乐很简单，也很难。主要是你愿意分享，如果你连这也做不到，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！

你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了>温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。在朋友需要帮助的时候，我们给予了他帮助，我和他也都得到了快乐。

一个人的快乐分享开来，别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们，我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

分享快乐作文（三）

童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”

财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”

这个>故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更>幸福。”

真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

篇五：分享快乐作文

分享快乐

生活里充满了各种各样的乐趣,像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？ 人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后,也就没什么可愁的了。所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了。就轻松了。

记得 我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”

看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

“蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。

“好咸?”外婆惊奇地看着我。

“不信?你尝!”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。

外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里。

“我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。

最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。

那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……

我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！！

朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:怎样和邻居分享快乐)会得到更多的快乐！

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培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把

忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路男渥由媳皇裁炊髋嗔恕Ｎ液闷娴刈呓豢矗词峭跷龋颐鞘橇诰樱簿Ｒ黄鹜妗２还难雍孟袷强薰谎矣押玫匚仕裁纯蓿伤褪且簧豢浴Ｎ巳盟牡悖揖陀米约旱目炖掷创ザ目炖职伞Ｎ野咽种械某茸拥莞怂币舶盐以诠袄锿嫠５暮眯Τ∶娼哺跷仍疚蘧虿傻牧成下烦隽诵θ荩饷慈险娴靥牛俏乙惨勇袅Φ亟玻医蚪蚶值赖厮底牛蔽乙簿醯米约阂脖涞煤芸模跷纫膊欢系匚饰乙恍┪侍猓蠢此蔡兆碓谖业目炖种辛恕Ｋ低辏颐腔挂黄鸪猿茸幽兀颐堑氖稚隙颊绰顺茸拥南阄丁?/p>

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快 乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐

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体裁作文